小橘燈作文【精品多篇】

製作小桔燈作文 篇一

今天，我們在小桔燈的作文課上和老師、同學們一起製作了小桔燈。

一聽老師宣佈完我們就歡呼起來了，可是我居然忘記帶老師交代的製作材料了，幸好同桌多帶了，借了一份給我，我很高興，並且特別感謝她。

製作過程是這樣的，第一步，我們要先把桔子的三分之一切掉，留下帶有蒂的三分之二部分作為小桔燈的底座。老師介紹完後，大家坐得特別端正，為什麼呢？因為都希望老師能先幫自己切。切得真漂亮啊！老師的手藝真不錯！同學們的桔子都切好後，就要開始第二步操作了。第二步是將底座中的桔肉挖出來，女生們都拼命地喊着，男生就不像她們那樣，我們慢悠悠地挖。可我竟然把桔子挖壞了，老師看到後給了一個已經挖好的底座給我。第三步是穿毛線，我們要將四根毛線均勻地穿過底座邊緣的1釐米處後並在外面打結。同學們覺得很簡單，但看上去簡單做起來呢？同學們怎麼穿都穿不上去，有人連實心結都不會打，這時，老師出場了，老師就像大救星一樣，一會那個，一會這個，終於都好了。最後一步要放蠟燭了，同學們把蠟燭放在小桔燈的底座裏，老師幫我們把燈一盞盞點燃，教室後的窗簾被拉下，小桔燈真漂亮！

我回家一定要再試一試，今天真是太開心了！

關於小桔燈作文 篇二

2019年11月19日下午17點01分，在23校五年級九班有一節有史以來的語文活動課，內容是製作“小桔燈”。這次製作是否可以成功呢？同學們拭目以待。

開始上課了，老師拿了一個粉紅色的袋子，走進了教室、同學們一起看着老師拿着的那個袋子，都在想老師的袋子裏會裝些什麼呢？有的同學忍不住問老師：“老師，不是説這節課做‘小桔燈’嗎？”老師微笑着點點頭。

只見老師先拿出了鐵碗，橘子，蠟燭和一支黑筆，還有打火機和小刀。

老師在桔子頂端畫上了一個圓形的蓋子，然後老師又在桔子上畫上了眼睛和嘴巴，為了讓小橘子透光，老師又在小桔燈的後面畫上了“小窗户”，然後再用小刀把橘子皮上面沿着虛線劃開，再把桔子裏的果肉小心翼翼地挖出來，然後把桔子皮裏面洗乾淨，並用紙巾吸乾水分，把桔子皮上畫好的眼睛和嘴巴用小刀割出形狀來。

接着，老師把事先拿來的扁圓片形的金蠟燭底座拿出來，底座上有一小段蠟燭。老師小心地把蠟燭放進小桔子的空殼裏，放好後用打火機點燃了蠟燭。老師叫關了教室裏的燈，然後點蠟燭。當老師點燃蠟燭的一瞬間，教室裏變得十分安靜。同學們都睜大眼睛看着。小桔燈終於點亮了，點點桔黃色的光從小桔燈裏透出來，把教室照得格外柔和，格外温馨。同學們都歡呼起來：“小桔燈製作成了！”“小桔燈製作成了！”

放學回家寫完作業後，同學們紛紛跟家長一起做起了小桔燈。大家把自己做好的小桔燈，拍照發在了微信羣。多數同學做的是“笑臉型”小桔燈，也有的同學進行了自己的獨特創意：有的是“紅燈籠型”的，有的是“躺椅型″的，有的是“八爪魚型“的，有的雕刻了“福字”和“吉祥如意”……同學們有的手捧小桔燈，有的加了線繩，用小棍提着小桔燈……一個個都樂意融融！

通過這次的小桔燈的製作，我懂得了，做事要細心認真，這樣才能把事情做好。

關於小桔燈作文 篇三

冰心奶奶筆下的《小桔燈》讓人想起了抗戰期間百姓的艱苦日子，文中的小桔燈魅力無窮。當好奇心不斷地把我拉近文章時，我決定要用我自己的雙手去創造一個獨一無二的小桔燈。

你瞧，我已經拿出製作材料了：兩個大桔子，一把小刀，一截小蠟燭，一把鐵勺和一套線與針。

首先，我把大桔子放在了桌子上，用小刀切成兩半，在切的過程中，我可謂是經歷了九九八十一難才取得“真經”啊！我用小刀比劃了半天，就是不敢下刀。我正決定下刀開始切時，楊珂的手指已經被割了一個小口子，聽着他誇張的吱哇亂叫聲，我的信心瞬間減弱了一大半。內心激烈的掙扎了一番，最終我戰勝了恐懼，快刀斬亂麻，一刀下去，桔子已經切好了，看來堅持還是有好處的。

接着，我開始用鐵勺挖果肉。你瞧我前一秒還在不以為然地説：“這等雕蟲小技，怎可難得倒我呢？哈哈哈！”可後一秒卻變得無比沮喪：“怎麼可能！挖個果肉都讓我腰痠背痛、汗流浹背、絞盡腦汁，怎麼可能！”這種天壤之別，是怎麼回事呢？你看：我右手握鐵勺，左手拿桔子，可一勺插進去，怎麼也拔不出來了，我頓時心慌了，急得手忙腳亂也沒解決了困難。最後在黎老師的幫助下，我總算完成了第二步。

然後，我可以點蠟燭了！我按下打火機，點着了蠟燭，“啊！”蠟油弄在了我的手上，好燙！我忍着疼痛，把蠟燭放在了桔子碗裏。啊！這是我才想起我忘掉了一步。於是我急忙拿來小刀，在桔皮蓋頂上刻了一個驚訝的表情，設計這個表情是我欣喜之餘的想法。最後，我把桔皮蓋在了裝了蠟燭的桔碗上——一個精美絕倫的小桔燈就做成了！

小桔燈的製作讓我費了九牛二虎之力，我再次想到了冰心奶奶筆下的那個善良樂觀、心靈手巧的小姑娘，我們都好了，真希望她也能過上好日子！

小橘燈高中優秀作文 篇四

春節前的一天，爸爸送給我一本《冰心專集》，這本書裏面有許多優美的文章，其中我印象最深刻的是短篇小説——《小桔燈》。

故事經過是這樣的：作者去看望一位朋友，偶然遇到一個小姑娘在打電話，通過交談，作者知道小姑娘的媽媽得了重病，急需找醫院的胡大夫。於是，作者幫小姑娘打通電話，並且買了桔子去探望她的媽媽，臨走的時候，小姑娘給作者做了一盞小桔燈，讓微弱的燈光照亮“我”上山的路。全文給人一種很温暖的感覺，尤其是文中的一段話深深地吸引了我：這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限的光明！

讀完這個故事，我被小姑娘那種樂觀的精神感動了，其中有這樣一段描寫：她用小手在面前畫一個圓圈，最後按到我的手上：“我們大家也都好了！”。看到這裏，我想起去年的一件事，我數學考試得了一個低分，感到很失望、很灰心，覺得數學是我最大的“敵人”，肯定下一次也不會考好。從那以後，我對數學一點信心也沒有了，非常害怕上數學課，老師提出的問題都不敢回答，數學成績也一直不理想。現在我明白了：每個人都要有一種樂觀向上的精神，凡事多往積極的方面想，遇到困難不退縮，最後一定會有圓滿的結局。如果失去了這種精神，幹什麼事都縮手縮腳，不敢去嘗試，最終將一事無成。

《小桔燈》給我的啟迪是無窮的，我們都應該學習小姑娘那種樂觀的精神，永遠對生活充滿信心，努力戰勝一切困難，使自己生活得更幸福、更快樂。

小橘燈作文 篇五

“我提着這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走着。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”———是的，在這和平美好的21世紀裏，我們十三億兄弟姐妹都積極向上，我們再也不會體驗到文中小姑娘體會到的黑暗生活，我們永遠不會再經歷那苦難的日子！文中小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神讓我感慨萬分，也許這正是我們所未擁有的！這是冰心奶奶的《小橘燈》給我留下了揮之不去深刻印象。

我們現在的生活和文中小姑娘當時的生活大不相同。小姑娘的家有黑又小，在晚上根本看不見，只有一個小炭爐放出一絲微光，爐子上小沙鍋裏微微地冒着熱氣，當作者問小姑娘鍋裏是什麼時，小姑娘卻笑咪咪地回答説是紅薯稀飯—我們的年夜飯。

是啊，她們有可能一年才會吃到一次紅薯稀飯啊！

再想想自己，每年吃年夜飯時，看着桌上的菜，有時不由自主地會想，唉，怎麼又是這些菜，我都吃膩了，要是能到大餐廳去大吃一頓澳洲龍蝦、鮑魚飯……就好了。看着窗外的煙花爆竹，心裏又會想，又是這些，太老套了，不好看。殊不知，文中小姑娘何曾聞到過滿桌的菜飯，何曾聽到過熱鬧的爆竹聲……她是樂觀的，而我卻是抱怨的，我和小姑娘比起來，我比她幸福得多，她卻比我堅強得多……

小姑娘是多麼的鎮定、勇敢、樂觀，她面對一個橘子，能想到把橘肉剝給媽媽吃，因為她知道媽媽需要營養。用橘皮給作做燈，因為她知道山路的泥濘，橘燈發出的光是朦朧的，但小橘燈發出的光芒卻照亮了作者以及人們的心靈，讓大家透過橘燈的微光，看到了勝利的曙光！

我們要向文中小姑娘學習，學習她鎮定、勇敢、樂觀的精神。學會面對學習、生活中的一切困難，勇往直前，做生活中的強者，長大做一個對社會有貢獻的人才！

小橘燈作文 篇六

“我們大家也都好了”——這是一個纖弱卻堅強的小女孩發出的聲音。

小女孩手捧着橙紅色的橘子，小臉髒髒的，頭髮亂亂的，踩着破爛的草鞋，已經是冬天了，也只是穿着一身薄薄的衣裳，一副清貧人家的孩子的樣子。每一個看過冰心奶奶《小橘燈》的讀者，都會不由得心生憐憫。父親生死未卜，母親身患重病，家裏一貧如洗。可這個小女孩並沒有抱怨命運的不公，向他人傾訴自己的不幸，反而，她還在盡力地安慰着別人。這種由內心而發的堅強就像那盞小橘燈，不但照亮了小女孩的心中之路，也給其他人帶來了温暖和力量。

我提着這靈巧的小橘燈，慢慢地在河岸潮濕的山路上走着。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但是小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明。

媽媽説過，她見過的最美的笑臉就是我的微笑——我剛從手術室裏出來時露出的微笑。媽媽曾問我，從手術室裏出來好多小朋友都哭了，可你卻沒有哭，你不痛嗎？我搖搖頭，為了治好病，我已經接受了九次激光手術，每一次醒來我的。胳膊都是火辣辣的疼，因為麻藥的緣故我總是頭暈腦漲，嘴巴也是乾乾的卻不能喝水。其實我也很害怕很痛苦，但是哭鬧並不會減緩疼痛，相反的，只會給別人添麻煩。媽媽為了給我治病，為了照顧我的生活，已是非常辛苦。每次術後當我醒來時都會看到她一臉焦急地看着我，這時我還不能動，也不能説話，所以我就努力地對着媽媽笑，我想這樣媽媽就不會太擔心了。聽我説這些，媽媽流淚了，她説，我臉上的微笑源於我內心的堅強，而我的堅強也給了她很大的力量。

我想我的微笑或許也是一盞小小的小橘燈，那朦朧的橘紅的光照亮了媽媽的心。讓小橘燈盛滿你的微笑，就可以為別人照亮心路，讓他們走過漆黑的困境，走向美麗而光明的清晨。

小橘燈雖已熄滅，但我們每個人心裏都有這麼一盞美麗的小橘燈，可以照亮自己和他人。人的心亮了，這個世界也就亮了……

製作小桔燈作文 篇七

星期六，我的作業做完了。閒着沒事幹，忽然想起了小桔燈。“對，就做小桔燈。”我自言自語道。

恰好，我家還有幾個桔子。我挑了一個圓點的桔子。用水果刀把桔子的上半部分割掉。又把桔瓣小心翼翼地取出來。然後找來一根小蠟燭，一根針，一卷棉線，還有一根筷子。我把線穿進針孔裏，在線頭打了一個結。又從桔皮的內部出針外部進針。縫了三針以後把線拉起來，拴在筷子的一頭。然後把蠟燭粘在桔皮的中心。粘好後，我把筷子提起來，蠟燭沒有倒，我十分高興。為了保證不出差錯，我進了一間比較黑的屋子，關上門，點燃了蠟燭。“亮了，亮了！”我更加高興了。這時，小桔燈散發出一陣桔子的清香，燭光把我的臉映得紅紅的。

晚上，我家停電了。我又點燃了小桔燈，燭光照亮了整個客廳。

小桔燈，我喜歡你！

小橘燈高中優秀作文 篇八

文中描寫的中心人物是一個地下共產黨員的女兒。當時，反動派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩着重慶上空。小姑娘的父親是一位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開了家。母親因受到追蹤特務的毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌、失措、哭鼻子，而是能夠替大人做事。而這對一個-歲的小女孩來説，那是多麼不容易啊！

當我讀到她獨自一人上山，到鄉公所樓上打電話給媽媽請大夫，遇到”我“後，平靜的回答了”我“問的話之後，我感到她多麼地勇敢、鎮定啊！正因為她堅信，總有一天革命會勝利，總有人父親會回到她身邊。到了那一天，人民羣眾就可以做主人了。所以，她有這種勇氣，這種膽量！

首先，《小桔燈》之”美“，美在選材上能夠”以小見大“，”平中見奇“。作者善於從看似尋常的事物中發掘出不尋常的意義，從一滴水反映出太陽的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日戰爭的最後階段、在重慶、光明與黑暗正在作生死搏鬥這樣一個時代背景上，從而開掘出”人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望着革命勝利的曙光"這一具有深刻思想意義的主題。《小桔燈》只有一千五百多字的短小篇幅，卻包容着如此深刻的寓意。

製作小桔燈作文 篇九

週六，我們上了一堂快樂的作文課，教室裏一片歡笑聲，你們一定覺得很奇怪，原來，我們在製作小桔燈。

工具找齊了，我們可以開工了！

我首先把橘子的“帽子”削掉，馬上看到了黃澄澄的果肉。接着，我把橘子遞給了文鑫怡讓她來掏果肉。於是，她拿起小刀，先把上面一層果肉掏下來，這時候，同學們有的在認認真真地做着自己的小桔燈，有的在一邊掏，一邊吃，有的在大喊大叫：“你這錯了，你那兒不對！”

她掏的速度可真快。我們可以穿繩子了，她小心翼翼地戳了四個洞，然後吃力地穿了進去，開始點火了，蠟燭點燃了，不料，線被燒斷了，我們只好重做。我們按着同樣的方法，就又做好了，因為有了經驗，這一次很成功。

終於做完了，教室裏發出了一股淡淡的桔香，一道道朦朧的桔紅的光，照亮了教室。

通過製作小桔燈，我明白了：“只要我們不放棄，不一心二用，再困難的事情也會成功的！”