放風箏三年級作文【精彩多篇】

關於放風箏的三年級作文 篇一

星期六下午，媽媽帶我到運河公園去放風箏。

哪裏放風箏的人可真多啊！天空中到處都是風箏。有金黃的“小蜜蜂”，有雪白的“天鵝”，還有銀灰的“鴿子”，把運河公園上空裝點得五彩繽紛。

我迫不及待地拿出自己的風箏放了起來。我邊放線邊後退，“快放手……”啊！成功了！我正高興，風箏不知怎麼掉了下來。我接連放了幾次都不成功，看着人家的風箏放得高高的，心裏真不是滋味。於是我又買了一個藍色的風箏。瞧，我放得多高的，我的藍色的風箏好象要跟其它的風箏比一比高低似的。啊！我的心也跟着風箏飛上了高空。

寫放風箏的三年級作文 篇二

草長鶯飛二月天。拂堤楊柳醉春煙。春天的二月份正是放風箏的好時刻。它意味着新的一年來臨，萬象更新，新一輪播種和收穫的季節開始了。

天空湛藍湛藍的，一朵朵白雲好像棉被一樣漂浮在空中，上面還有許多小動物，有深紅色的金魚，有氣勢洶洶的蜈蚣，還有展翅高飛的小鳥。三個小夥伴早已經等不及準備躍躍欲試了。朵朵左手拿起五彩斑斕的花蝴蝶風箏，右手拉着星星，而星星則拉着右手拿燕子風箏的明明，一起來到了草坪上。

我不太會放風箏，你們先放吧。朵朵對星星和明明説。於是明明把燕子風箏給了星星，自己右手拿線，左手拿線軸，説：星星，幫我拿着風箏。星星退到遠處，兩腿叉開，雙手高舉過頭，只聽明明一聲令下，把燕子順着風奮力拋向天空。明明看到風箏飛在曠亮無比的天空中，趕緊飛奔起來，邊跑還邊回頭。

忽然，朵朵驚叫起來：那架低飛的無人機快撞到‘燕子’了，看起來它失控了。明明回頭一看，‘燕子’好危險啊！他眼疾手快，用驚人的速度來了個急轉彎，‘燕子’這才沒被無人機撞上。

通過看明明的‘表演’，朵朵知道了如何放風箏。等風箏落地後，朵朵迫不及待地拿出了自己的風箏，也開心地放了起來。不一會兒，她那五彩斑斕的蝴蝶風箏就飛上了天。

遠處，一對夫妻正在看着孩子放風箏。爸爸指着天上的‘小鳥’説：寶貝，看那個風箏，他正在展翅高飛呢。咱們家是不是也應該展翅高飛，不怕苦不怕累？媽媽親切的笑容從她通紅的臉蛋上露了出來，孩子望着爸爸媽媽，堅定地説：是的，我們就應該這樣。

草坪上熱熱鬧鬧的，孩子們的笑聲成了歡樂的海洋，形態各異的風箏成了天空中飛行的小動物。這才是放風箏該有的景象！

寫放風箏的三年級作文 篇三

星期天，晴空萬里，小明和小紅一起去公園放風箏。他們跑到一個廣闊的草地上，周圍有高大的樹木，有美麗的花叢，天空中還有飛翔的鳥兒。

他們拿出蝴蝶風箏，放起來。小明牽着風箏線迎風跑着，小紅拿着風箏跟在後面一起跑。當小紅感覺風裏很大的時候，放開風箏。風箏就慢慢飛了起來，但是由於小明把線放得太快，風箏沒飛一會兒就掉下來了。小明很傷心，小紅安慰他説：“我們換一下位置，再試一次，一定能成功的！”於是他們交換了位置，試了幾次後，真的成功了。他們倆高興得一蹦三尺高，看着蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，他們很自豪。

通過這次放風箏，小明和小紅懂得了付出就會有回報的道理。

寫放風箏的三年級作文 篇四

今天是週日，難得的好天氣。早上一起來就看到外面天氣晴朗，萬里無雲，還有陣陣微風，頓時令人神清氣爽，心情也跟着好了起來。我心裏暗喜：真是個放風箏的好時機啊！詩人高鼎不是説兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶嗎？今天沒有網課，我們正好出發，到户外去放風箏，感受春天的美好。

可是，我去年的風箏已經壞了。怎麼辦呢？爸爸媽媽就決定先帶我去超市選風箏。

一進超市，我就直奔目標，開始選自己最中意的風箏。左瞧瞧，右看看，過了許久都沒有一個風箏能入我的法眼。我失落地往回走，想着才要去下一家超市尋找，多麻煩啊！突然，我從玩具堆中看到了一個笑臉風箏。哈！這不正是我喜歡的嗎？它就代表了我今天的心情呀！於是，我沒再多想，毫不猶豫地選擇了它。

沒有經過討論，我們全家心有靈犀，都決定前往下一站玉潭公園！那可是個放風箏的好地方！我已經去過幾次了。但此時心裏仍十分激動，因為這個春天，我們外出得太少了，不知不覺，春天就要離開我們了。所以，我一定要抓住春天的尾巴，好好欣賞，好好享受。

來到了玉潭公園，我以最快的速度纏好風箏線，心裏好像有一雙手要伸出來，它們已經迫不及待地要開始放風箏啦！

開始放風箏了。我一手拿着風箏，一手拿着線團，開始逆風飛奔起來了。咦？那是我的同學文璟瑝嗎？還沒跑幾步，我突然發現了一個熟悉的身影。這時，他也認出了我。我們正準備打招呼互相問候，可就在這時，我的風箏落了下來，不偏不倚的砸在了我的頭上。文璟瑝哈哈大笑起來。我也不好意思地笑了。接下來我們一起放風箏，可是風箏老飛不高，我有些沮喪了。

折騰了很久，效果都差不多。我垂頭喪氣地看着天，不知道哪裏出了問題。爸爸説：這時候這個地方沒有風，所以風箏不能飛起來。沒關係，我們換個地方試試。爸爸決定帶我們轉移陣地。沒想到爸爸的主意果然不錯，來到新陣地，恰好遇上了東風。不一會兒，風箏就像小鳥一樣越飛越高，飛上了藍天。看着在天空翱翔的風箏，我開心極了！我想，這個笑臉風箏飛得這麼高，一定很多人都能看得到。那他們也會是快樂的啦！多好！

突然，風停了，風箏啪的一聲落了下來。我的心也彷彿隨着嘎嘣一聲碎了。媽媽笑着説：沒關係，生活就是這樣的嘛！有喜有憂，有笑有淚。有成功，也會有失敗。我聽了，點點頭。是的，這只是生活中的一個小插曲而已。老師不是常告訴我們要勝不驕，敗不餒嗎？我撿起我的笑臉風箏，笑容也重回到了我的臉上，我們一家踏着夕陽的餘暉走上了回家的路

三年級作文《放風箏》 篇五

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”週五放學我一回到家就放下書包，跟哥哥一起去公園放風箏了。

我們來到了一個大草坪，看到許多的小朋友已經早早就到了這裏放風箏。天上的大蜈蚣瞪着兩個大眼睛向我們飛來，好像在説：“你敢過來嗎？小心我咬你！”我們也很快放起了風箏來，我拿線軸，哥哥拿着風箏，我們等待着風的到來。“呼呼呼”微風吹起，我跑了起來，哥哥也鬆了手，“風箏飛起來啦！”我們興奮地説。有時我們的風箏會在空中翻幾個跟頭，好像在炫耀自己的美麗；有時候風箏飛上了雲層，飛得無影無蹤，我還以為是風箏線要斷了，馬上卷着線軸往回拉，幸好不一會兒，我們又看到了風箏回來了。

天空中還有很多風箏在飛舞。有蝴蝶風箏，還有小金魚，它好像在和我們説：“我漂亮嗎？”還有我們放的小燕子，它飛在天空中跟雲朵姐姐一起玩捉迷藏似的。

不遠處也有一個小朋友和她的爸爸媽媽一起放着七彩風箏，他們的風箏也在藍藍的天空中自由自在地飛翔……

我放的線越來越長，我們的小燕子拍打着自己兩個有力的翅膀，斜飛在曠亮無比的天空中，它飛得越來越遠。啊！我也想變成一隻小燕子在藍藍的天空中展翅飛翔，飛得更高更遠。

關於放風箏的三年級作文 篇六

今天，我和表弟一起放風箏。風箏是紅綠相間的，上面畫着兩隻可愛的小熊。

起風了，我放開風箏，想讓它飛，這頑皮的風箏似乎總跟我作對，老是往下衝，真氣死俺也，我緊緊地抓住線，突然，它一個三百六十五度大轉彎，“啪”的一聲，摔地下了。我急忙跑過去，撿起風箏，對它説：“你呀，不好好飛，你看，又摔了。”它似乎聽懂了。

第二次起飛，我扯着風箏線跑了起來，風箏一點一點地上升，終於，風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空。一羣小鳥飛過來，圍着風箏嘰嘰喳喳的，好像在説：“你是誰呀？我們以前怎麼沒有見過你？”

小鳥與風箏構成了天空中的裝飾品。

放風箏三年級優秀作文 篇七

“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽着我的思念和夢幻，走回到童年……”我們唱着歌，邁着輕盈的腳步，在老師的帶領下，到野外去放風箏。我嘛，不去“實地演習”，只想用自己手中的畫筆，畫幾張同學們放風箏的圖畫。

圖畫一

只見李森同學手舉風箏，眼巴巴地望着。王博銘卻一邊拽着風箏線，一邊飛快地跑，跑了一會兒，他大聲喊道：“放！”李森趕緊鬆開手， “小燕子”風箏便慢悠悠地飛上了天。他倆仰起頭，嘻嘻地笑着，希望“小燕子”能給人們送去温暖、送去祝福……我趕緊調好顏料，描畫出這精彩瞬間。

圖畫二

這個同學是誰呢？我定睛一看，才看清她是李禪。她呀，臉上的表情捉摸不定：一會兒笑得像朵花，可能是風箏飛上天了；一會兒滿臉的沮喪，大概是風箏慢慢在往下墜；一會兒又滿臉的怨恨，是不是她的風箏線和別人的風箏線攪在了一起？你瞧，現在她又撅起了嘴，不知又發生什麼了，我可不能錯過這個好機會，趕忙畫下這豐富的表情。

圖畫三

忽聽“撲通”一聲響，我仔細尋找聲音的來源。原來是我們班的胖子南鬆一邊放線，一邊跑，不小心被田埂絆倒了。只見他滿不在乎地爬起來，又拽着風箏線跑起來。可他的風箏似乎不太聽話，不時地俯衝下降。他仰起胖乎乎的臉，拖着胖墩墩的身子，一個勁兒地向前衝。他的堅強，他的執著，我真的好佩服！

圖畫四

田野上，同學們扯着線跑着；天空中，風箏迎着風飛着。你看，潘中興的“老鷹”風箏凌空展翅，搏擊長空，他的理想是當一名飛行員。孫靜的“蝴蝶”風箏，在空中撲打着翅膀，她的理想是當一名昆蟲學家。孫曉飛的“金魚”風箏，在空中自由自在地遊玩，他的理想是當一名海洋生物學家……

寫放風箏的三年級作文 篇八

星期六，天氣晴朗，微風徐徐，媽媽説帶我們去奧運村放風箏。

到了奧運村廣場，我看見許多人在放風箏，那些風箏各式各樣的，有的像水母在水中游來游去，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的像箭頭。

媽媽買了一個喜羊羊的風箏，我看見了很高興，連忙抓住風箏的線軸，妹妹抓住風箏的尾巴，我們倆一起跑起來。哇，風箏飛起來了，我們高興得歡呼雀躍。可惜好景不長，不一會兒，風箏像喝醉酒一樣搖搖晃晃，掉了下來。我趕快跑過去把風箏扶起來，接着又開始放。可是風箏又掉下來了。就這樣連續幾次都失敗了，我很失望。

這時，媽媽走了過來教我們技巧。我們倆按照媽媽説的那樣做，結果風箏真的飛了起來，我的心裏樂開了花，在風箏上的喜羊羊也咧開了嘴在笑，好像説：“我飛起來了，準備去月球上吃草嘍！”

這一天我玩得真開心，我學會了怎樣放風箏。

寫放風箏的三年級作文 篇九

“陽春佈德澤，萬物生光輝。”在這春意盎然的美好日子，爸爸答應我做完作業後，一起去廣場上放風箏。有了這盼頭，我寫作業的效率別提有多高了！

我和爸爸快步來到了廣場，只見廣場上都是大家運動、休閒、娛樂的身影，人們脱去了冬季厚重的棉衣，滿眼都是放飛的自由。此刻，春風似乎來得較為強勁，各色各樣的風箏迎着風在天空中翩翩起舞，像一隻只鳥在空中飛翔，讓人羨慕極了。

我迅速拿出我的風箏——“大雁”，也想一展身手。它全身棕色，看起來有點兇，但我喜歡它飛翔的樣子，故而沒在意其他了。

爸爸右手拿着風箏的中軸，左手拿着線圈，準備放飛風箏。風兒一起，爸爸將風箏一放，線圈一轉，“大雁”便漸漸地高飛在天空上。仰望着越飛越高的風箏，我也躍躍欲試了，便嚷着要爸爸把放風箏的主動權交給我，爸爸欣然應允了。我學着爸爸的樣子，一抓住有風的機會，就拿起風箏不停地奔跑。風箏剛一飛起來，我還沒來得及高興，它像栽了跟頭似的，直插下來。我可不能就這麼掃興而歸，便又試飛了起來。風箏在我的收放自如下，飛得平穩勻速，我滿心歡喜。

可沒飛多久，一個意想不到的困難又擺在我面前了。我抬頭一看，風箏不知怎麼開始搖搖晃晃，最後踉踉蹌蹌地攤在地上，大雁竟然斷了翅膀！原來右側的支撐架掉了，布也被吹破了，風箏失去了平衡，無論怎麼修補都無濟於事。真掃興！

看着爸爸着急的樣子，我也無能為力，束手無策。我們只好悶悶不樂地回家了。我期待下一次我的風箏能一直高飛在天空上……

寫放風箏的三年級作文 篇十

星期五下午的第二節訂，大家在湯老師的帶領下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經很多了，天空被一隻只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……

我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎麼放不高？”我在心裏想，後來，有一位男同學看了看我的風箏説：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞裏穿過去的呀！”説着就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順着風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝着南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱讚起來，我高興極了……

大家的風箏帶着美好的願望越飛越高，越尺越高……