小升中滿分作文【精彩多篇】

小升中滿分作文 篇一

想必説到竹，大家都很熟悉了。蒼翠的葉子，粗壯的枝幹，一身亮綠，好不明媚！如此亮麗的竹子，“歲寒三友”之一的竹，被世人所讚頌的……。它的魅力究竟在哪裏呢？

古人曾經説過：寧可食無肉，不可居無竹。古人眼中，竹優雅、清幽，它有着挺拔的身姿，高雅的氣質。而在我眼中，竹不僅僅只是擁有獨特外表、氣質和韻味，她還有足以讓世人感動的最大的魅力。

大家一定還記得清朝詩人鄭燮的那首《竹石》：

咬定青山不放鬆，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅韌，

任爾東西南北風。

這首詩把竹的魅力隱於字裏行間，字字句句都透出一種堅韌和力量。竹的根多麼牢固呀，它緊緊地抓住了巖石。它的根，擁有多麼偉大的力量，竟能將巖石牢牢抓住，經歷千般折磨，萬種打擊，仍然堅忍不拔。任憑你從什麼方向吹來的風，也沒法將它颳倒。這堅忍不拔的力量，多麼令人敬佩呀！這是多麼堅定的信心，其中包含了多麼大的決心啊！

是的，我眼中的竹，擁有堅定的信念。為了生存，它牢牢地抓住那貧瘠的巖石。巖石上不會有肥沃的土壤，巖石縫中所有的，不過是被風吹來的些許細碎的砂石。而竹，便在這巖石縫中，靠這一層薄薄的泥，靠天然的水資源——雨，居然能存活。竹的生命該有多麼的頑強！即使在缺乏足夠生存條件的環境中，它仍然堅定地活了下來，努力地生長，還能給世人呈現茂盛的枝葉和優美的風姿。

竹，這簡簡單單的一個字，這普普通通的一種植物，在我眼中它那種不畏艱辛，戰勝困難，堅忍不拔，頑強向上的精神是多麼令人感動，而這，正是竹之魅力所在。

那麼我們呢？我們的生活環境和巖石縫比起來，簡直有着千壤之別。可我們在如此優越的環境下，遇到一點困難，就想退縮，不能象竹一般擁有堅定的信念。竹的信念是生存，我們的信念不也是生存嗎？在弱肉強食，智（適）者生存的社會上，稍不留意就會被別人超越，被社會淘汰。我們，也應該像竹一般，抱着一個堅定的生存信念，在困境中努力為這個信念拼搏，直到我們擁有強有力的根，可以牢牢抓住腳下的“巖石”，並且一步一步向上生長，成為棟樑之才。

我們的生存環境比之竹的巖石縫好許多，我們的困難比之竹缺乏土壤和水小許多，那我們是不是也應該比竹取得更大的成績呢？

這就是我眼中的竹。

我希望我也能成為竹——頑強如竹、有力如竹、努力如竹、堅韌如竹！

小升中滿分作文 篇二

來不及為昨天的流失而悲傷心急，又一個嶄新的日子拉開了序幕。一改往日活潑的筆調，今天的我寫下的文字也有了一絲憂鬱。人生是一條無盡的大河，昨天已經過去。讓感恩成為昨天最好的禮物……

一切都是那麼熟悉。花兒的怒放，鳥兒的竊語，陽光的温暖…，一幕幕都是那樣的熟悉就像發生在眼前一樣。時光好似離弦的箭，不會回頭；時光好似奔流的小溪，匆匆流過；時光好似調零的落葉，埋入了塵土。

昨天的，已成為我的歷史。無憂無慮的童年，不知何時已經悄悄的遠離了我，那原本穿着一襲金色長袍的童年，已經出現了淡淡的綠色。金色不在耀眼，看到的只是越發猖狂的青色。我得要學會感恩儘管昨天已經失去，儘管昨天的傷口還在發疼…可我仍然感恩於你——昨天，你帶給了我金色的童年。

昨天的我，不懂什麼是憂慮，什麼是對，什麼是錯。懂得只是一味的玩耍，一味的開心，一味的去抓住任何一個可以玩耍的機會。再那個世界裏，沒有單調，沒有無聊，更沒有疲憊。也許，就像花兒似的。昨天我在努力生長，今天就要開出美麗的花朵，明天我將要結出豐碩的果實。

感謝你昨天，過去的一切我永遠不會遺忘，我會將它們深藏在心，成為永久的懷念。

來不及為昨天的流失而悲傷心急，又一個嶄新的日子拉開了序幕。一改往日活潑的筆調，今天的我寫下的文字也有了一絲憂鬱。人生是一條無盡的大河，昨天已經過去。讓感恩成為昨天最好的禮物。

感恩昨天。

小升中滿分作文 篇三

那一次，我懂得了愛。

鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛；小樹的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛；我們的健康成長，是因為在生命的每一天裏，得到了母親博大的愛……

有一首歌叫做《母親》，可是現實中的母愛是那麼濃，即便是用數百首的歌，又怎能表達出它的偉大呢？

每當回憶我的過去，我總是太關注自己，太在乎自己，卻沒有看到母親一直在我的背後默默地關心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買最新的參考書，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這麼多年，我又何曾為她做過什麼？我沒有為她做過一頓飯，沒有為她洗過一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒有為她倒過一杯水……

那一次，一個五月明媚的春光裏，我突然得到了母親因腫瘤要做手術的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術後才能知道。知道消 息的那一瞬間，我感覺我的母愛正行走在懸崖上，隨時會掉下去，我的心也懸空了……

等我趕到醫院時，母親已經去往手術室了。手術室在醫院的十九樓，早上八點正是人流高峯，電梯裏的人一直是滿員，於是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術室的門緊閉着，手術已經開始了。一道並不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。

手術做了差不多四個小時，而在我那是勝似四個世紀的煎熬，在那段時間裏，我倚在牆上，想了很多很多……

我在想母親為我熬中藥時，為了達到最好的藥效，她不時看錶，容不得自己有絲毫的時間誤差；我在想母親每晚陪着我做作業，有一次做完習題，我才發現母親已經倚在牀頭睡着了……

回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧自己的回報少之又少。從小到大，母親的每一個微笑是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來，我只知道接受，從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……

那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。

我去了花店，我要讓母親看到最豔麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來感恩，用自己的愛來回報……這是我該付出的！

小升中作文 篇四

我上了國小六年級，應該學會了自己學習，不讓六年級那辛苦的老師為我而着急，我要讓他們因為我而感到自豪。

六年級，是國小階段最重要的一個年級，我就要上國中了，又要開始另一段艱難的歷程，爸爸媽媽為了我能上一個好中學，操了不少心。老師為了我也説了好多話，嗓子就要沙啞了，我不能辜負他們的苦心啊！

暑假，我讀了一本關於勵志的書，這本書的作者是劉文獻。讀完這本書，我深受啟發，讓我認識到了許多做人的道理，讓我感受到説話也是一門藝術……

“向着陽光奔跑”這本書給我了許多啟發，作者從自己的親身經歷來告訴我們了許多做人的道理和信念。讀完這本書，令我印象最深的是第六章“隨機應變靈活做人”，這一章，使我明白了在與人相處時的一些技巧，不要隨意打斷他人説話，因為這樣別人不僅會覺得你沒有禮貌，還會很討厭你，時間久了就會疏遠你，就像培根所説的：“打斷別人，亂插話的人，甚至比發言宂長者更令人生厭。”不看場合隨便就打斷別人説話，這是對他人極度的不尊重，也是破壞人際關係的致命利器。而有素養的人不是口若懸河只顧自己表達觀點的人，而是用心地傾聽別人訴説。

堅持下去，骨子裏的正能量即刻迸發，從此夢想不再遙不可及，世界只待你開發創造。讀完這本書，我明白了許多道理，堅持自己的夢想。

一路奔跑，汗水凝成了力量，陽關賜予了我們能量，人這一生，還有什麼不可以？

小升中滿分作文 篇五

星期六，我們迎來了小升中信息採集。那一天的所有事件，都歷歷在目。

當天早晨，我火速做好內務，只為再多一點複習時間。我到達教室，見許多同學已經開始複習了，我也不敢落後於人，急忙拿出《知識大全》。

思維能力採集，也就是數學，極其的難。一個個公式，一個個基礎知識點，我都記得比較模糊，以至於在最後關頭，我還沒有寫完，以至於我不禁對自己説：“涼了！數學失利，英語補齊！”

可當我拿到英語試卷時，不禁有種想哭的衝動。太難了！那一個個語法點，一個個單詞都不太懂。我渾渾噩噩地寫着，幾乎都是靠大量腦細胞去寫的。再看看附近的同學，對答如流，我只覺得心灰意冷。

而語言能力採集，沒有基礎！30分鐘！我看着作文60分的分值，立刻決定先寫它。可作文寫完了，閲讀呢？最後一題，8分！沒了，我只覺得我的心已墜入冰川中，跟冰塊一樣，沉重無比。

我好後悔，後悔我沒有去記公式，後悔我沒有去記語法點，後悔我的字沒寫好。可後悔有什麼用呢？我現在只能去向前看，向前看。只有在以後的日子裏去努力了。

如果這一次信息採集前，我再努力點，説不定能飛得更高，更遠。

小升中滿分作文 篇六

看到題目，你是否認為我是一名國中生？當然不是，我是一名正經的國小生，今年六年級，正在就讀於海悦國小，而我家就在海悦中學旁邊。

我對學校的認識是從國中開始的。每一天的五點四十，海悦中學的起牀鈴就會準時響起，因此附近的人也就以學校的鈴聲為生活節奏。五點多起牀，然後鍛鍊，七點一十吃飯，到晚上九點半熄燈睡覺。

每一天起牀後，都可以聽到國中學姐學長的聲音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”，這些現在我可以倒背如流。有趣的是學姐學長做廣播體操的時候，站在我家陽台上，剛好整個操場盡收眼底。他們穿着校服，整齊地站在操場上。黑白相間的校服自我打小以來就沒有變過，看動畫片中的校服與現實相對比，實在是“標新立異”啊！

在晚上，國中燈火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的學姐學長。他們有的在説話，有的在廝廝打打，有的就是發呆。其中最少不了的就是老師的拖堂，其他班的已經在休息了，他們還在上課，勤奮啊！有一個九年級的教學樓，每天總會在教室多待幾十分鐘，也許是為了考一個好的高中吧！

我即將踏入那座大門，希望有一個美好的明天。

小升中滿分作文 篇七

我早就聽説國中新生入學之後要開始五天的軍訓。軍訓，我聽爸爸説過，就是穿着軍裝學習一些軍人的本領，那多威風呀！唉，才五天呀，聽起來好短，我就記得這個星期天才剛過，下個星期天轉眼就到了，五天，豈不是更短嗎？

簡直是一眨巴眼皮的工夫嘛！

軍訓終於開始了。我們並沒有穿上軍裝，而是在新的校服上別上了一個盾牌形的深綠色臂章，上邊寫着“軍訓”二字，猛看上有些神祕。當聽到“稍息”時，我馬上便“明白”了。國小時我們做過，就是兩手背後，身體直立。可待教官解説後，這才知道自己先前想的全然不對。教官教的“稍息”，腳下是一種類似丁字步的架式。還有許多這樣的例子，需要一一重新記憶。其實這些都沒什麼，關鍵是教官的要求遠比國小為高，動作要領規定得非常嚴格，每個架式都要分別堅持很長時間，並説這叫“肌肉記憶”，能夠讓身體形成條件反射，習慣成自然。嗬，看來軍隊畢竟是軍隊啊！這才兩天過去，身體羸弱的我已經累得焉焉的，走路都有氣無力。很明顯，我先前的估計實在太過樂觀了。不過，我相信軍訓會讓我的身體變得強壯一些，也會錘練我的意志，這都是很好的事啊！