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2021年黨員批評與自我批評大綱

2021年黨員批評與自我批評大綱

2021年黨員批評與自我批評

2021年黨員批評與自我批評大綱

2021年已經過了一大半,在黨支部的正確領導下,我通過不斷學習,對標檢查,思想認識有了新的提高,增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。但離黨支部的要求還有很大差距。本着批評與自我批評的原則,對照自己的實際,剖析根源,深刻的認識到自己還有很多不足,主要表現在以下幾個方面,期望各位黨員同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.對支部工作投入的時間和精力不夠

今年我有幸成為黨支部的支委成員----組織委員。這一項新的職責對我來説非常陌生,許多工作都是摸索前進,組織得也差強人意,再加上今年加入了護理教育培訓中心,成為其中的核心成員,承擔了大量的教培中心任務,同時作為一名護士長,病房管理也不能鬆懈,這麼多事情更讓自己覺得分身不瑕,認為很多地方都沒做好,黨支部的工作實在也不夠稱職。

2.業務知識與黨政知識學習不夠

未能夠做到把業餘的時間多用於臨牀知識的學習上來。對新知識,新技術的學習不足,表現沒有沉下心認真的學習理論知識,對東西一知半解。有時放鬆對自己的要求和標準,滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠紮實,存在急於求進的狀況,接到工作首先想到的是儘快完成,而不是做到做好。沒有主動擠出時間來開展自學政治理論知識,時常被動學習,而且常是淺嘗輒止,導致自己理論水平不夠高。

3.工作藝術性不夠

有時處理工作中的事情過於對事不對人,在細節上對下屬過於嚴苛,處事方法較簡單,對問題深層次思考不夠,缺少靈活性和藝術性,未能很好的做到因材施教,未能深刻領悟木桶原理,容易導致人際關係的緊張,制約科室的發展。

二、整改措施

1.充分發揮主動性、創造性,有計劃的合理安排自己的時間,主動承擔組織上交給的任務,強化職責意識和主人翁意識,提高工作效率。

2.不斷加強政治理論學習和業務學習,堅持用科學發展觀武裝頭腦,提高推動科學發展的潛力,不斷研究新狀況,新問題,新變化,使思想和醫院實際相結合,在學中幹,在幹中學,使主觀和客觀相貼合,實事求是、創造性地協助開展支部工作,促進科室的科學發展。

3.深刻領悟木桶原理,因材施教,不斷改進創新工作方法,堅持相信羣眾、依靠羣眾,團結羣眾,努力走出一條貼合科室發展實際的科學發展之路。

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