蒙小班個人工作總結

第一篇：小班個人工作總結

一個學期即將結束，與王老師有默契的配合已一年，與薛老師的搭檔也整整一學期了。在這一年的工作中，我與本班的30名寶寶建立了深厚的感情，與寶寶家長相處得也很融洽。

本學期與薛老師合作共同完成了《整合課程》中的幾大主題單元教育，通過“扮家家”、“車子叭叭叭”、“可愛的動物”、“大和小”、“蔬果舞會”幾個主題單元幫助幼兒建立脱離自我中心，逐步走入羣體的基礎;學習要注意交通安全，並養成良好的乘車習慣;引導他們用豐富多彩的方式瞭解和獲得有關動物的更多的的信息;初步獲得數、形、量、空間的感性經驗和相應的數學概念;讓幼兒親近大自然，獲得有關水果蔬菜與大自然關係的經驗，對他們的成長十分重要。

學期剛開始與薛老師共同完成了園內佈置的各項任務和活動，一絲不苟地參與了早操、自然角、遊戲區角和自制玩具、晨間活動和自制體育器具評比，鼓勵每個寶寶爭當故事大王，配合幼兒園辦好親子運動會，春遊活動，“六一”親子聯歡會，全力以赴參與到與月底的大型文藝匯演中，做好春季招生工作，支持園內開展的教科研活動，向家長展示半日活動，並在學期結束時對家長總結了本學期的工作。

與王老師配合默契，做好本班的衞生保健消毒工作，及時觀察幼兒，遇到緊急事情不慌張，有條不紊地做好每件事情，配合保健老師做好體檢，預防接種等工作，照顧好有特殊需要的幼兒，讓家長實實在在的放心。

與家長保持平等互助的良好關係，愛每一個寶寶，讓家長深切感受到我與寶寶間的深厚感情，及時向家長反饋幼兒在園的情況，多以鼓勵表揚為主，適當提出希望，對一些因生病而長期不能入園的幼兒經常打電話慰問，隔段時間去探訪，讓家長與寶寶感受到老師的關心與重視。對於一些情況較特殊的幼兒我會特別照顧。如性格活潑的***因在學期中父母離異而導致入園情緒不佳，我與他媽媽共同想辦法如何幫助***度過這段困難期，平時多親近***，儘量在大家面前多表揚他，只要王老師有空還會帶着***去玩他最愛的電腦遊戲，這才使他的情緒稍加穩定，這才讓他媽媽鬆了一口氣。

本學期雖然遇到困難重重，但在同事支持與園領導的幫助下我還算較圓滿地完成了各項任務。針對本班寶寶性格活潑，且大多數寶寶喜愛音樂這一特點，我不失時機地將音樂滲透到孩子們的遊戲與活動中，給幼兒聽音樂收玩具，多複習歌曲與音樂遊戲，讓幼兒聽琴音起立、坐下、回座位、睡覺、散步等，吃飯前進行拍節奏練習，結合音樂鍛鍊幼兒身體各動作，一系列豐富多彩的音樂活動使本班寶寶的音樂能力各有不同層次的增長。

本班寶寶與目前三位老師感情深厚，在以後的工作中還要互相學習，汲取別人的優點，讓每個人都共同成長

第二篇：小班個人工作總結

2014-2014學年上學期個人工作總結

轉眼一學期結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學期對我來説很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收穫，現在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面；

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以習主席為核心的黨中央的正確領導，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠於黨的教育事業。堅持保育和教育並重的原則，忠於職守，嚴於律己，為人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。基本上能作到不遲到早退。

二、和孩子的相處，看孩子的成長；

這學期最大的收穫是認識了36個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現在能把自己的心裏話偷偷説給你聽，感到自己終是“付出得到了回報。”我們班孩子大部分都沒有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和周老師決心用愛感化孩子，耐心説教，細心照顧，現在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂髮脾氣或不願來園了。還有我們班的謝若熒從一開始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡上了幼兒園；以前文靜內向的林言渝也變活潑開朗了好多。

對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那麼幾個比較調皮的孩子，我們班也是如此，林瀚濤是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續下去??

三、真誠相待，家長將心比心；

36位孩子與其有關的卻不止36位家長，如何處理好家長的關係很重要，

我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，於是我和周老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學時，我和周老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力。現在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子。看着他們的變化我是心裏很有成就感。現在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什麼呢？值得！

四、嚴格要求自己，爭取更多收穫：

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，上街中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師，有這樣一個良好的環境我於是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恆心。因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設計，爭取上好每節活動課。

為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜誌，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，並且認真學習新《綱要》、《指南》，並以此來要求自己，儘量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收穫。

第三篇：小班個人工作總結

小班個人工作總結 眨眼間一學期的時間又過去了，回顧這一學期自己的工作，真是感觸很深。在沒有配班老師的日子，每一次理解了當班主任的“操心”的真正含義。我站在終點回顧這個學期的點點滴滴確實收穫了許多。以下是我對這學期工作總結如下：

今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子裏，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地瞭解。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會湧起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心裏寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想着兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那麼我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由於我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，例如我們班的莫軒菡，宋書瑤小朋友已經學會自己吃飯。原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，鄧通通，汪俊傑進步也很大，大部分孩子懂得友好相處。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規範、正確的操作演示。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空餘時間，去書城購買與教育教學有用的各類書籍，這些書籍對我來説受益非淺，現在我的線描畫有了很大的進步，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調皮小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養，並收到了一定的成效。在環境創設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地佈置環境。我班孩子在寬鬆、和諧、開放的教育環境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經，積極認真地與老師共同活動。

在家長工作方面，本學期我利用家訪、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時瞭解孩子在園的表現，也為我們進一步瞭解和掌握幼兒現狀並有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關心、照顧班裏的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脱衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯繫，將孩子的病情詳細反映。並注重為幼兒營造一個舒適、健康、温馨的生活環境，以減少孩子們對家長的

思念，並讓孩子們能夠身心愉悦、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。

雖然這學期非常忙也非常累，但收穫卻不少。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收穫我會用於下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，對於與搭班老師的協作上，會更加的注意技巧，做到有問題及時溝通，力求把日後的工作做得更好！

第四篇：蒙氏b班個人工作總結

蒙氏b班個人工作總結

時間過得真快，轉眼一個學期的教學工作已經接近尾聲，在這個學期裏，在領導的關心

和幫助下，通過本班老師和全班幼兒的共同努力，在各方面都有了一定程度的進步和提高。

為了更好地做好今後的工作、總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作總結如下：

一、思想政治方面

隨着改革形勢的不斷深入，我的心裏對當前形勢有了全新的認識，平時我積極參加政治

學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努

力做到求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作，以一個蒙氏教師

的標準來嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、

愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、業務方面

這學期初，由於各方面的原因，領導決定將新入園的孩子分為兩個新班，由於領導對

我的信任，決定由我來擔任主班老師和馮麗一起承擔起教學任務。領導的信任給了我很大的

信心和動力，以百分百的熱誠投入到工作中。沒有經驗，就積極和老班的老師請教、學習。

針對班中都是新入園的孩子，各方面常規都需要培養，我在3、4、5月份幾乎天天都在幼兒

園中，既做孩子的媽媽，又做孩子的老師，通過我們的共同努力，使班上的孩子很快適應了

幼兒園的生活，形成了較好的常規，較快的投入到蒙氏工作中。一段時間的教學後，讓我發

現，自己的知識其實是非常貧乏的，這就需要自己不斷的去充實，不斷地去學習，所以一方

面我會向本園的一些有經驗、有好想法的老師去取經，另一方面，我積極利用晚上的時間，

通過上網查詢有關蒙氏教學的最新動態及有關知識，參閲蒙氏的有關書籍，使自己增長了不

少知識和經驗

三、教學方面

1、保育方面

（1）、午睡：現在大部分的孩子能夠很快的入睡，個別的小朋友需要老師在旁邊陪同，

過一會也能睡着，像我們班的馬震元、劉子清小朋友，以前睡覺在旁邊哄一個小時也睡不着，

現在再也不需要老師的陪同了。這説明這些小一點的孩子正在逐漸適應幼兒園的生活。孩子

們在入睡前都能有意識的將自己的衣服疊好，放在牀頭或腳旁邊，只有脱不下來或鈕釦在身

後的，才需要老師幫忙，有的孩子甚至去找同伴幫助，在起牀時，都會自己將被子、褥子疊

好，櫥子矮的幼兒自己放，櫥子高的幼兒會使用禮貌用語請求老師幫忙放，收拾快的孩子，

還能將墊子摺疊好，幾個合作放到牆邊，並且幫助老師照顧和幫助弟弟妹妹們，而這些小孩

子們，得到了哥哥姐姐的幫助，還會主動謝謝哥哥姐姐們，班上的張紋碩、顧思憶、陳小琪

等幾個小朋友，他們每天都是在收拾好自己被褥之後，去幫助別小朋友。

（2）、吃飯：現在每次到了吃飯的時候，小朋友會自覺地排隊拿餐巾，過來盛飯，如果在排

隊的過程中，哪個小朋友插隊了，後面的小朋友就會讓他站出來，後面去排隊。剛開始入學

時，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很髒，現在已經有了很大的進步，幼兒進餐時心情愉

快。在工作中注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

（3）、喝水：現在孩子們都養成了很好的飲水習慣，知道排好隊拿自己的杯子接水喝，知道

先接涼的，再接熱的，而且每次都能喝上滿滿一杯，以前一些很不喜歡喝水的小朋友，現在

也能主動接水喝了。

（4）、消毒：每天消毒三次，飯前洗手，使用香皂，早晨來園，我們會開窗通風，中午孩子們起牀後，去上特色課，我們會進行開窗通風，我們還隨時保持地面的衞生，及時清理。

2、教學方面

在教學中，我會堅持我的原則，不能做的就是不能做，我們一直堅持採用提出規則、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成

我們不斷地要求孩子，有時會對提醒幾次無效的孩子一點小小的懲罰，請他坐到一邊的小椅子上，現在孩子們基本上都能主動遵守工作中的規則，就算有違犯規則的小朋友，他身邊的小朋友也會主動提醒他：“請你小聲説話，你打擾我的工作了”、“你這樣做不對，請你把工作材料收起來”，通過孩子的這些話不難看出，通過我們的共同努力，孩子們已經形成了良好的常規。

在教學中我遵守蒙氏教育的理念，處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。針對每個孩子制訂不同的計劃。例如：崔楚浩，這個小朋友比較聰明，喜歡學習，專注力、注意力比較集中，特別是識字量大，但相對來説他的自理能力、動手能力弱。針對他，每次在制定工作時，他的數學、感官部分是和大孩子一樣，而日常則是和小孩子一樣。雖然在教工作時老是有些麻煩，但這也充分體現出了蒙氏教育的特點。因材施教，因人施教。

四、做好家長工作，進行家園溝通

做好家長工作是我們工作中不可缺少，在剛開學合併新班時，家長對老師存在着一定的疑慮，需要老師及時與家長的溝通，而此時我家裏卻出現了情況，我的婆婆因病去世。為了不影響班中的正常教學工作，為了讓家長信任我們班，相信老師能把他們的孩子帶好，我忍痛沒有回去向離世的母親告別，而是以百分百的熱誠投入到工作中。使我們班平穩、順利地開展班級工作，得到了家長的認可

五、問題及不足

一份耕耘，一份收穫，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即將結束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經驗和進步，但是仍存在許多不足之處

1、我們在教學方法上還沒有好的創新和改進。

2、製作的延伸教具太少。

五、下一步的打算

1、在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創新和改進中去，不僅僅侷限於教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精髓。

2、大膽創新，多設計一些延伸教具，不僅僅是模仿別人。

我相信，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細，那麼一定會取得成功的。

第五篇：趙蒙2014個人總結

2014年度個人工作總結

從3月份到公司入職以來已將近一年，在這段不算太長的時間裏，我從現在的工作中學習到了很多，也體會了許多，現將個人的年度的個人工作體會做一個小結。

印象最深的是前三個月的試用期，初到陌生的環境，接觸新的工作內容，整個人的狀態都是比較起伏的。剛開始拿着厚厚的樣本冊學習產品知識的時候，完全在懷疑自己是否真的適應這份工作。直到把書冊翻了又翻，從死記硬背到理解性記憶，耗了半個月的時間。這期間的學習完全顛覆了我以前對電線電纜的理解和看法，不就是外面一層絕緣包着金屬導體嗎？這個幼稚的疑問突出了自己的無知，看什麼東西都是從表面看一掃而過，完全不從深處去挖掘。不管學習什麼東西都要坐得住，沉下心，堅持住。天下沒有免費的午餐，不勞而獲那是痴人做夢，你付出的終會不同程度的得到。

我的崗位是業務助理，除了平時輔助各個業務員的工作，還肩負了商檢這個任務。剛開始拿到單子根本不知道頭緒，不知道怎麼算重量，怎麼算尺寸，怎麼申報線纜型號。在我剛開始獨立自主處理的錢五個單子中，錯了三個。而且這三個問題都是關鍵性的錯誤，有的是米數報錯，有的是重量填錯，還有發票號。我總結了一下重要的原因是，初次接觸業務比較緊張一點，另外是擅自做主沒有跟業務員商量，最後是沒有把握單據的重點注意事項，完全的粗心造成的。最嚴重的一次是我多報了米數，雖然業務員也有一部分的原因，但是最終的審核還是要經過我，對於公司造成了損失，雖然金額不大，但是性質較

大。就好比兩個搶劫的人，一個搶的金額沒有另外一個的多就會從輕處理。所以對待錯誤無所謂大小，產生的結果都是無可估量的，沒有很實質性的差別。不能過分相信自己，要客觀地想問題，多向身邊的人學習，一日三省其身。

三個月的試用期後才真正的開始入門，可是深入起來並不那麼容易。各種大類型的線纜又要分支成更多種型號，剛開始沒有掌握學習的規律，毫無計劃、雜亂無章的進行填鴨式自我灌輸型學習，可是當天機械性的似懂非懂的時候，到隔天就什麼都模糊了，成效甚微。在這時候，我就慢慢意識到了自己的學習方法的不足，就開始想各種途徑進行提升。於是，我就從最簡單的先開始，看各種標準。到目前為止認真看的有三個標準， 其他國家的特比標準還沒有仔細研習過，很明白自己做的還有很多，但始終提醒自己不可急於求成，欲速則不達，可能會適得其反。瞭解某種線不僅要清楚它的結構，還要知道各種材料的物理性能和電氣性能，只有這樣，才能保證在以後的工作中儘量少犯低級錯誤，更好的提升產品技術標準，最終達到客户的標準，讓客户滿意，因為我們的服務終端永遠都是客户。時刻用這個理念來提醒自己，就可能在接下來要走的路上減少顛簸，順着正確的道路走下去。另外還要養成記錄的好習慣，不要太相信自己的腦子，他偶爾會犯糊塗，甚至釀成大錯。一個人的和一件事的成敗，關鍵是從抓細節開始的，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。我們年輕人有時候常犯的錯誤往往是自以為是、毫不在乎。這是很不好的習慣，而且很多時候明明在意識到錯誤的時候不敢勇於面對，往往選擇

性的逃避，但是逃避是永遠解決不了問題的。

在這將近一年的工作中，我在平時輔助業務員工作的時候也注意到了很多自己可能會出現的問題。從客户詢盤到訂單的確定只是完成了很小的部分，在這個環節應該再三向客户確認信息，以免溝通上的疏漏造成生產上的問題。其次下單的時候必須要一次次認真的審核才可生產，像印子要求、顏色區別、特殊材料、包裝要求等很多都是關鍵但是容易出錯的地方。 比如最近有一盤線，本來客户要求加一根撕裂繩，但是生產的時候錯用可其他材料，導致後來剝皮重新擠絕緣，還好沒有耽誤發貨。試想如果這次貨物數量是好幾十盤線，到最後才發現出了錯誤，那樣的話必然會造成更大的損失，甚至影響發貨。我們可以説這是生產方面操作人員的不認真造成的，但是身為業務員本身難道就沒有一點責任嗎？不管單子的大小，都要認真的對待，經常下車間緊盯生產的進度和狀況，及時發現問題及時解決，避免最後不好的結果發生，減少公司利益的損失。事無鉅細，躬身且行，這是我的人生信條。身為職場的社會人，個人的角色自己應該明確一點，要明白自己的職責，做出位置應該考慮的問題，只有這樣才能是自己生活少一點麻煩，多一點幸福。煩心事少了，人必然心境就平淡許多，才能更加高質量的享受生活。

2014年馬上到來，我將繼續的完善自己，更加認真地對待工作，對待接下來的生活。

趙蒙

2014.12.18