教育工作者個人工作總結(精選多篇)

第一篇：2014年教育工作者個人工作總結例文

秋去春來，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收穫，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以後的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：

首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。

其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，做好教學工作計劃，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，幹滿點，給學生做了極好的表率。

第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂 40分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，採用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學習方法的轉變。第三，搞好班級衞生，樹良好形象，第四，積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑑他校的經驗，採用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時採用交流冊的方式積極同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該説，班級管理達到了一定的高度。

第四，成績方面：上半年本人擔任八年級語文教學工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列。

下半年擔任九年級兩個班的語文教學工作並擔任五班的班主任工作。期會考試所教語文學科也到達了優秀，班級總平均分第一；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。

在秋運會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規範教育月”活動中，被評為優秀班級；在校團委組織的“網絡與中學生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。

當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

五、廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業道德的事

總之，本人在過去的一年中，有過收穫，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續努力，力爭佳績。在2014年裏，我會做好2014年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

第二篇：教育教學工作者個人工作總結

教育教學工作者個人工作總結

幾年來，本人堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，認真落實科學發展觀，貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，遵守國家法律法規和規章制度。以《義務教育法》和《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》為依據，嚴格按照《教師法》和《中國小教師職業道德規範》要求，嚴格規範自己的思想行為和職業行為。能認真全面的貫徹國家的教育方針，模範遵守法律法規，依法履行教師職責，始終做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在工作過程中，認真履行崗位職責，勤懇奉獻，廉潔從教，團結協作，對工作高度負責，積極主動地開展各項工作，取得顯着的工作成效，得到社會及全校師生的一致好評。幾年來，我校校長几度外出培訓學習期間，本人能不辱使命，很好地主持並開展學校工作，使學校工作保持良性運轉，受到校長及全體師生的讚譽。幾年來，本人先後被評為"縣體育科骨幹教師"、"縣先進德育工作者"、"縣先進教育工作者"、參加縣中國小體育教師説課比賽獲得中學組一等獎，參加縣中國小教師崗位練兵競賽或者獲得多媒體課件製作三等獎等獎項。

幾年來，本人均分管理學校的政工和師生食堂的管理工作，及《體育與健康》學科的教育教學工作兼課外體育訓練與活動任務，對具體的工作做如下總結：

一、在政工工作方面

認真組織、深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》及《福建省人民政府關於進一步加強中國小教師隊伍建設的意見》，深刻領會、統一認識、進一步增強責任感和緊迫感，堅持"五育並舉，德育為先"。根據學校實際，強化德育功能，推進德育創新工作，努力提高德育工作的針對性和時效性。

1、加強師德師風建設，堅持德育工作與教師的以身立教相結合，把學校全體教師培養成思想覺悟高，業務能力精的教師隊伍。使全體教師業務能力過硬，思想更具先進性，行動上更具有榜樣的力量。大力弘揚"平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感"的精神，開展形式多樣的師德教育活動，積極引導全校教師樹立崇高的職業理想，全面提高師德素養，促進以德治校的良好教風的形成。全校教職工熱愛學生，無體罰、變相體罰學生的現象發生。全體教師廉潔從教，無違法違紀現象發生。

2、建立健全德育工作隊伍建設，落實工作機制，使全校每位教職工都成為德育工作者。加強班主任管理工作，挑選並培養能力強、業務精的老師擔任班主任工作。認真組織班主任參加各種業務培訓，確實提高班主任的管理水平。加強班集體建設，建立健全班級管理制度，班主任工作過程管理有佈置、有檢查、有反饋、有落實、有評價。班主任各項工作落實到位，促進良好的班風班貌的形成。幾年來，有多個班級被評為縣先進班集體，有多人次被評為縣優秀班主任。

3、重視校園文化建設，通過系列活動，進一步優化教書育人環境，盡力使校園裏的每一人、每一事、每一物都能給人以啟示、薰陶。堅持以活動為載體，通過活動，培養學生良好的道德品質，(請幫助宣傳好範文 網：)並在活動中受到教育，得到激勵。在潛移默化中教育學生，從而起到了"潤物細無聲"的良好教育效果。

4、抓養成教育，促進學生良好的行為習慣的養成。在抓養成教育時做到兼顧抓日常與重點工作，特別強調"抓反覆及反覆抓"，在教育的各個環節上，把轉變學生的思想觀念作為德育的落腳點，堅持以"四有"為目標，以愛國主義教育為中心，根據《中學生日常行為規範和守則》的要求，開展各項教育活動，取得了良好的教育效果。

5、加強學校安全保衞工作。統一思想，提高認識，始終把校園安全作為學校工作的重中之重來抓。工作過程中採取有效措施，精心組織，周密部署，落實學校安全工作責任制，一級抓一級，層層抓落實，做到思想到位，措施到位，人員到位，責任到位，強化安全管理，配置安保人員，安保器具及監控設備，落實領導帶班及24小時值班制度。確保學校安全穩定，幾年來沒有發生師生傷害事故。

同時加強安全教育，開展形式多樣的安全教育和法制教育，充分利用課堂教學、班會、校會舉行安全教育講座，印發安全教育宣傳材料，開設安全教育主題班會，指定安全教育防護禁令，舉行板報及圖片展等活動，對學生進行遵紀守法和防交通事故、防火防水、防食物中毒、防不法分子侵害、防詐騙等為重點的安全專題教育，不斷提高師生的安全意識和自防自救能力，取得良好的教育效果。

6、加強家校聯繫，建立家庭、社會和學校"三位一體"的教育網絡，要求教師定期家訪，及時瞭解學生的情況，同時向家長彙報學生在校的表現，同工有針對性地對學生進行教育，以期達到最佳的教育效果。

7、加強控輟管理。制定控輟措施並付諸實施。把控輟工作引入班級量化管理。加強對學生及家長進行知識重要性教育，開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等法規的宣傳教育活動，爭取鎮、村政府支持，加強內部管理，建立班級日誌制度，掌握動態，及時進行疏導，做好後進生的轉化工作，對家庭經濟困難的學生給予一定的經濟補助，取得了良好的控輟效果。

8、抓常規檢查，以量化管理評價工作實效，建立健全管理制度，注重過程管理，堅持以人為本，以德感人，以德服人，克服"頭疼醫頭，腳疼醫腳"的通病，從而使全校教師形成合力，提高德育工作的時效性。

二、在食堂管理方面

以"保質保量、確保安全、為師生服務"為宗旨。本人堅持檢查督促，並做好檢查記錄，對存在的問題及時反饋，並要求馬上整改。加強食堂硬件設施建設，完善了"三防"設施，盡力按有關規定配置設備。建立健全管理制度，做到責任到人，層層抓落實，確保膳食質量，確保師生健康。

三、在學科教育教學方面

本人一直擔任《體育與健康》的教育教學工作，能根據大綱的要求和學校的實際，以提高學生體質為基準進行組織教學，做到備好課，上好課。使學生真正掌握體育技能和基礎知識，提高體質及思想品德水平，同時樹立終身體育的觀念，很好地完成教學任務。在近幾年對學生進行體質測試中，合格率達到了95%以上，今年擔任九年級體育課教學，組織參加會考體育測試，參測者只有一人沒有合格，參測者合格率達98.5%。能認真鑽研新課標，積極參加各項教研教改活動，取得良好的成效。2014年5月參加**縣中國小體育教師説課比賽獲中學組一等獎，2014年6月參加**縣和中國小崗位練兵競賽活動獲多媒體課件製作三等獎。積極開展課外體育活動，認真組織運動隊訓練，取得了優異的成績，學生田徑運動隊參加縣中學生田徑運動會，曾獲得國中組團體總分第八名、第五名、第十名，培養的學生樑少強在2014、2014、2014參加市少年運動會上均進入前八名。

四、本人在做好學校管理和教學工作的同時，能不斷學習，認真探索新時期的教育教學新思路，堅持在職進修及脱產培訓，2014年參加北京體育大學本科函授畢業，2014年至2014年2月，參加中國小班主任遠程培訓，2014年5月至2014年元月參加**市"十一五"、第二期校長崗位提高培訓，均完成培訓計劃規定的課程與學時，經考核成績合格。本人能堅持在職進修，不斷提高理論水平及業務能力，將更好地服務於學校管理和學科的教育教學。

五、存在的問題

1、對現代信息教育手段的掌握和應用還處於初級階段，還不能完全適應現代信息技術教育的要求。

2、對新課程改革的前沿信息掌握不夠及時全面。

3、學校管理及教育教學經驗、理論水平尚不夠豐富。

針對存在的問題，本人將在做好本職工作的同時，儘量爭取時間，加強學習培訓，不斷提高自身素質，以提高自身的管理水平和業務能力。

幾年來，在上級領導的關心指導下，在全校教職工的支持下，我認真貫徹教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的方針，取得了顯着的成績。面對成績，我不自滿，我清楚地認識到存在的問題和以後努力的方向。天行健，君子當自強不息。我將努力克服缺點，發揚優點，進一步加強政治理論學習，不斷提高思想政治素質，加強在職進修，努力提高組織管理能力和業務素質，為更好地開展各項管理工作打下紮實的基礎，從而更好地開展學校管理及教育教學工作，使自己成為一名更加合格的教育教學工作者。

第三篇：教育工作者個人總結

教育工作者個人總結

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰線上奮鬥、耕耘着，教育工作者個人總結。回顧我的教學生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉鎢城國小和一九九八年到一九九九年在扎西鎮麻園國小及二零零零年至今在扎西鎮觀音國小三段。在些期間，不論是教育基礎理論，還是專業知識和業務能力及組織管理能力，我都經歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業務水平——再認識的循環往復的過程。

十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業業的工作着。熱愛學校、熱愛學生、努力鑽研教科書的教法與學法。我在借鑑經驗豐富的老教師的教學方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業獻上自己的一份光和熱。

下面，我將從基礎理論的學習，專業知識和業務能力的成長過程，班級管理的經驗與體會，我的職業道德觀，今後的努力方向五個方面進行總結，以期能進一步提高自身的業務水平，同時，對今後的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。

一、基礎理論方面

我自任教以來，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標，是導航燈，不管專業知識多高深，業務能力多強，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎，最終只能是事倍功半，個人總結《教育工作者個人總結》。 所以在這些年來，我係統學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《國小語文教學基本功》《國小數學教學基本功》《國小兒童教育心理學》《現代教育技術基捶《課程的反思與重建》《教師教學究竟靠什麼》等課程。作為我個人的補充，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文。

在學習過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，並結合自己教學中的問題，將之與基礎理論相對照，大大提高了我的基礎理論水平。

二、專業知識和業務能力的成長過程方面

我的17年教學生涯中，數學、計算機相對於我而言，就是自己的專業了。在數學的教學活動中，我力求將枯燥的數學具體化、生活化，讓學生容易接受和理解。我結合生活中的自然現象，讓學生在生活中尋找數學信息，讓他們融於生活感悟數學，用自己所學的數學知識去解決生活中的實際問題。在計算機方面，我因代管我校的遠程教育，每學期都不定時的培訓我校教師。指導他們把接收到的遠程數據會下載與收藏、培訓他們對課件的製作與運用、還有就是培訓他們對excel、powerpoint、word辦公軟件等的操作與應用。為以後教學工作的更好開展打下夯實的基矗

平常，多聽經驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示範課，在此過程中，遇到難題，請教教學功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數學教學方法。我每年都訂閲了幾種教學刊物如《國小數學教師》《國小教學設計》等。為了從各方面提高自身的教學水平，我還購置了電腦並上了因特網，從網上搜集大量的教學資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。

三、班級管理的經驗與體會

在此方面，我經過長期的實踐，得到一些粗淺的經驗，我認為，要協調好主科與副科的關係，協調好各個任課教師之間的關係，善待差生和留級生，大力培養學生的集體主義觀念。我帶的班，基本上在我的努力下形成了“互相關心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衞生”的良好班風。

四、我的職業道德觀

第四篇：教育工作者個人自我總結

本年來，我在任職崗位上，認真學習現行教育政策法規，瞭解國家時政新聞、不斷加強對自己負責工作的鑽研，努力提高專業技術水平和業務能力，促進自身綜合水平提升。

一是形式多樣學習十八大及十八屆三中全會知識。本人抓住全系統貫徹學習十八大的契機，認真學習十八大報告，並於11月，積極參與全縣的團隊幹部十八大專題培訓學習會、jy局每月召開的機關工作彙報會，同時通過網絡、視頻、報刊雜誌、社區宣傳等形式組織收看十八屆三中會內容。促進自身提高思想認識、端正工作態度，樹立正確的世界觀、人生觀，並時刻要求自己以一名任勞任怨、甘於奉獻的教育工作者服務全縣的教育工作，結合工作實際，研究全縣的學校教育教學管理、青少年思想道德建設、幼兒教育發展及語言文字推廣等方面的工作，讓自己在工作中總結經驗，在實踐中不斷成長。

二是本着為學生服務、為教師服務、為全縣教育教學服務的態度，認真做好自己的業務工作，帶領全縣青少年學生開展豐富的思想教育活動。開展“我的中國夢”讀書、繪畫、手法、演講比賽等系列活動，組織帶領青少年開展公益募捐活動，收到募捐款近8萬元;組織青少年學生參加市、縣陽光體育運動會，全縣、全市少先隊鼓號展演等;開展幼兒教育、少先隊輔導員培訓等活動，組織召開了全縣第一次少代會;參與編輯《sj教育》期刊，負責學校內涵發展簡報製作等。通過教育實踐活動，專題培訓學習、刊物編輯製作等活動，不僅提高了自身對教育的深刻認識，對教師崗位的全新領會。同時，也幫助和引導青少年思想道德水平提高，促進一線教師教育教學技能提升。本年來，在業務提高上，開展業務培訓5場次，培訓教師120人次;在評選表彰上，有近50餘幅優秀繪畫作品選送市裏參加評審，有10個學校鼓號展演光碟送市局評選，有15位美德少年受縣級、鄉鎮表彰;在公文撰寫、信息報送上，完成信息寫作30餘篇，參與並完成各專題報告及各類彙報材料的撰寫。

三是嚴格機關工作紀律，認真執行各項工作制度。今年，我嚴格執行上班工作制度，準時到崗，求真務實做好各項工作，並落實縣委政府對機關工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求，利用週末、節假日時間密切聯繫羣眾、走訪掛鈎移民10户，發放移民宣傳資料100餘份，建立移民掛鈎檔案，為掛鈎移民解決孩子入學、貧困學生資助及移民生活中遇到的困難。

四是善於思考、查找不足。教育工作是一項系統繁瑣的民心工程，要我們在工作時細心熱心用心。為讓自己開展的工作能見成果起實效，我常反思自己工作中的不足，特別在如何做好青少年思想道德建設和開展幼兒教育工作方面，針對自己在工作存在的問題和困惑，虛心請領導及同事幫助指導、解疑釋惑，認真聽取大家的意見和建議，並在實踐中努力加以改進。

工作中的收穫讓我倍增信心，工作中的不足教我學習成長。在以後的工作中，我將繼續儘自己的責任用心工作，捧着一顆誠心認真實踐，不斷研究教育教學管理工作，努力為青少年健康成長成才服務，為我縣教育發展儘自己的一份微薄之力。

第五篇：先進教育工作者個人總結

先進教育工作者個人總結

她在教壇上已默默奉獻了十多載，一直以來，她都從高從嚴要求自己，認真貫徹黨的教育方針，堅持的藝人為本的育人方向。憑着強烈的事業心和高度的責任感，勤勤懇懇，兢兢業業地工作，努力做到有理想，有責任，有能力，形象好，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深得各領導、同事、家長的好評，學生的熱愛。現總結如下：

一：敬業愛崗，為人師表。

十多年的教學實踐，令她深深地領悟到：沒有教師的辛勤付出，就沒有人才的茁壯成長，就不能滿足現代化對建設者和接班人的需要。日積月累，看到自己付出的血汗換來了桃李滿園，碩果累累，她感到萬分欣慰，因此更熱愛教師這崇高的職業了。為了能在教育戰線上創一番事業，她處處嚴格要求自己，一向嚴守學校的規章制度，早到校遲迴家，服從分工，勇挑重擔，和老師團結友愛，熱心幫助有困難的教師。由於她處處以身作則，模範帶頭，為人師表，所以老師和學生都以她為典範，出色完成各項任務。

二、做好班主任工作，加強素質教育。

一直以來，她都兼班主任工作。今年由於學校工作多，她

只擔任九年級數學及班主任。記得去年，接教此班時，深知此級是一個“雙差生”較多的班，學生基礎極差，有的長期不交作業，有的調皮搗蛋，經常違反校規。明知山有虎，偏要虎山行。為了

改變班級的落後面貌，她加倍努力，勤奮工作。一接班後，及時對學生的思想品質、興趣愛好、個性特點、學習能力、家庭情況等作了深入細緻的調查瞭解，並且對症下藥。草地上，大樹下，走廊邊常看到她和同學談心，看到同學在懺悔、悟道……正所謂“事實勝於雄辯”，經過一年的努力，本班班風，學風煥然一新，學習成績從原來的第六躍居第二名。馮俊健，馮永炎，馮曉斌等幾位同學，本來是學校的老調皮，他們有的受社會影響，有的受家庭影響，無心向學，經常進入電子遊戲機室，在校常違反校紀，為了改變他們頑劣的思想和學習態度，她不厭其煩地做他們的思想工作，循循善誘，發現他們有閃光點及時表揚獎勵。“工夫不負有心人”經過努力，他們好像脱胎換骨，在校園裏經常看到他們做好事的身影，修水龍頭，修門窗、桌椅，他們一力承擔，老師們都説這幾個調皮鬼變乖了，家長也説他們變好了，他們的學習成績也突飛猛進，由三四十分升到七八十分。為了全面提高學生的思想素質，她還經常開展豐富多彩的活動，開闊學生的視野，活潑他們的身心，做到寓教育於娛樂之中，增強了班集體的凝聚力。

三、刻苦鑽研業務，勇於探索，努力提高教育教學質量。

當一名受學生歡迎，信賴和尊敬的教師是她多年的追求。因此，她十分重視自身的思想道德修養，利用課餘時間刻苦鑽研大綱和教材，積極參加教改實踐，為了推動素質教育，她化盡心思，努力向四十分鐘要質量，做到“活教樂學”，致力培養學生動腦、

動手、動口的能力，調動學生學習興趣和積極性，同時文道結合，提高學生的思想素質。利用課餘時間“培優扶差”，對作業精批細改，在鎮組織檢查中受到領導的表揚。第一學期參加鎮舉行的語文、數學、英語競賽，語文居鎮第二名，四人獲一等獎，三人獲二等獎。第二學期競賽獲第一名，全體總分第一名，獲獎人數也居鎮首位。參加畢業水平考核合格率第一，總分第二，與同期對比升了8級。她所任教的班有九人進入一中。她帶領的六年級總分在市排第八名，為鎮為學校爭了榮譽。

四、勇挑重擔，樂於奉獻。

她是畢業班的數學老師，除了畢業班繁重的教學工作外，我還要分管學校的一些瑣事，她從不計較。但為了完成上級交給的任務，她們每天早到學校，假日少休息，最後，出色完成任務，參加市鎮各項比賽均獲好成績，深受上級領導的好評。在她的帶領和幫助下，學校教育教學成績穩步提高。本年度她校被評為市“文明學校”，她被評為優秀共產黨員，現在老師們又推薦她為先進教育工作者。全校師生正以飽滿的熱情迎接新的挑戰。“欲窮千里目，更上一層樓。”為了祖國的明天，她一定會繼續努力，在教學工作中再創佳績。