學院黨委副書記個人工作小結

2019年度擔任黨委副書記，主要分管中醫學院學生工作。工作期間耐心細緻，不計較個人得失，認真履行各項職責。

一、加強理論學習，努力提高個人修養

處處嚴格要求自己，認真參加學校、學院組織的政治學習，完成學習任務，寫出心得體會。經常參加學校的各類學習實踐、文體活動，完善自身綜合素質。2019年，被評為全國高等中醫藥院校優秀學生工作者。

二、不斷探索，打造高質量輔導員隊伍

主要分管學生工作，學生工作隊伍的主體是輔導員，2019年在以往的基礎上繼續探索輔導員隊伍建設工作。加深輔導員對學生工作的全面認識，優化和調整輔導員隊伍，督促他們參加各類培訓，適應新形勢下的大學生工作，2019年輔導員共有23人次參加國家級和省級各類輔導員業務相關培訓，提升業務能力。經過詳細調研與實踐，制定中醫學院輔導員量化考核表，首次在學校各學院中啟用輔導員量化考核機制，對輔導員的工作給予充分認定、客觀考核，進一步明確了責任和獎懲，促進輔導員隊伍良性競爭和發展。2019年，1名輔導員獲安徽省主題班會大賽一等獎，1名輔導員獲安徽省就業指導課大賽二等獎，1名輔導員獲學校輔導員素質能力大賽二等獎，3人獲學校優秀輔導員稱號，4人獲輔導員考核優秀，4人次成功申報思政類課題。

三、持之以恆，做好學生管理工作

紮實推進優良學風、班風建設。19年新生入學教育邀請專家教授、任課老師、各班級輔導員及高年級學生開展專業知識講座，讓新生們儘早瞭解中醫，掌握學習中醫的方式方法，提高對於學習中醫學的興趣。繼續推行院領導、輔導員聽課、看課制度，深入學生課堂聽課、看課，檢查學生到課率，瞭解學生學習狀態，解決學生實際訴求，推進各班優良班風形成。要求每位輔導員在班會和平時的談心談話過程中不斷強調專業課學習的重要性，促進學生考試成績的提高。輔導員在每次考試前夕開展考風考紀主題班會，重新學習學校對於考試違紀處理的相關規定，加大對違紀學生的處理力度，有效防止學生考試作弊現象。通過組織朋輩輔導、交流等方式，在全院營造出一種以學習優秀為榮的良好氛圍。19年，各年級不及格率等較以往有所下降。

開展大學生意識形態教育。注重學生理想信念教育，積極組織如愛國教育、誠信教育、感恩教育活動等。19年，學院層面，開展了“一月一主題”教育活動；班級層面，要求輔導員對於學生中存在的突出思想問題和關注的熱點話題進行梳理，有針對性地開展一些教育活動，解決學生思想上存在的問題。

強化學生安全穩定工作。要求輔導員通過不定期召開主題班會對學生進行全面的安全教育。推行輔導員進宿舍制度，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防範意識。對於宿管和後勤部門出台的寢室安全用電規定進行集中學習，嚴禁學生使用違章電器，對於違反相關規定的學生給予嚴厲處分，絕不姑息遷就。突出小長假、寒暑假和惡劣天氣等重點時間，非法宗教、傳銷、校園貸、裸貸、電信詐騙等重點事件，雙困學生等重點人羣的安全教育。

大力加強心理健康教育工作。對學生心理健康狀況進行排查，對於有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的疏導和排解，並幫助聯繫學校心理諮詢中心專業老師進行有針對性的諮詢治療。平時注重心理健康活動的開展：參加學校組織的心理健康月活動，邀請學校心理諮詢中心主任胡霞為學生開展心理健康知識講座等。要求高年級班級帶領新生班級開展心理共建活動，不斷提升學生的心理成熟度。

以學生日常管理教育為主線，認真做好管理育人、資助育人工作。

暑假期間實地走訪家庭經濟困難學生，平時召開家庭經濟困難學生座談會，鼓勵學生們不要因為暫時的困難而意志消沉，要勇於面對挫折，擺正心態。學院設立勤工助學崗位，公開招聘選拔學生助理，為家庭經濟困難學生提供鍛鍊機會，緩解生活壓力。重視學生的獎助學金評比工作，要求各班級做到公開、公平、公正。

一如既往的做好畢業生就業工作。除常規就業工作外，對就業困難畢業生進行個性化輔導，對雙困生學生代表逐一深入瞭解，包括家庭方面，考研情況及就業意向。針對學生的不同情況，分類分析，請相關人員結合自己基層工作經驗和體會，鼓勵畢業生到基層去，到國家需要的地方去。2019年，學院獲得學校就業工作先進集體，1名輔導員獲得就業工作先進個人。

注重文化育人。舉辦英語演講比賽、主持人大賽、拔河比賽、新老生交流會等活動，使學生的業餘生活得到了豐富，才藝得到了展示，學習情緒得到了調整，綜合素質得到了提高。

四、特色鮮明，成績突出

1、強化中醫經典，每年舉辦中醫經典誦讀大賽，讓學生在誦讀中體會經典的魅力，堅定中醫信念。2019年的中醫經典誦讀大賽，在我院承辦的全國中醫院校基礎醫學院黨政工作年會召開時舉行，受到兄弟院校一致讚歎。選送的吟誦節目《新安醫路》，在60週年校慶文藝匯演中大放異彩。

2、繼續堅持中醫韻味的三下鄉活動，實踐育人。2019年，我院學子的“三下鄉”社會實踐隊伍，赴安徽各貧困山區開展“健康體檢、鍼灸推拿拔罐、冬病夏治、養生功法教學、中醫藥適宜技術推廣、中醫藥知識科普、中醫藥文化宣講、中醫調研、關愛殘障兒童留守婦女孤寡老人”等一系列中醫藥特色醫療服務活動，充分展示了風采。學生從實踐中學習，在實踐中成長，在社會服務活動中鍛鍊，踐行社會主義核心價值觀。以連續多年三下鄉成果為基礎申報的“實踐育人視域下中醫學專業大學生綜合素質提升體系的構建”獲安徽省教學成果二等獎。

五、嚴格做好疫情防控工作

面對突如其來的疫情，和全體輔導員一起重點做了以下工作：1、利用主題班會和就業指導課的線上課程，向學生宣傳正確對待疫情的精神，並以中醫藥在此次疫情中的作用為契機鞏固學生中醫專業思想；2、做好疫情期間不在校學生每日情況的統計和彙報工作（包括學生所在地點、異動情況、身體情況、生活情況等）；3、做好疫情期間滯留在學校的學生的狀態監測工作，做好因疫情導致生活困難的學生資助工作；4、利用學生工作“杏林青春”生涯工作室的公眾號“杏林青春説”定期推送抗疫文章、學生抗疫先進典型、“輔導員説”的微視頻（目前已推送7期）與輔導員和學生一起端正心態，堅定抗疫信心，指導學生在家認真學習、陽光生活；5、配合學校、學院做好其他疫情防控工作。

此外，除本職工作外，對於其他交辦的各項工作，如扶貧第三方評估、校慶相關工作等，也都盡最大努力保質保量完成。但工作中仍然存在很多的不足，今後要進一步加強學習與研究，不斷提高專業理論素質，發揮自己的特長，力爭在工作中取得更好成績。