集訓個人總結（集錦8篇）

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篇一：集訓個人總結

在這過去的一個月中我能認真履行職責，貫徹落實好上級指 示要求，緊緊圍繞在隊黨支部周圍開展工作，嚴格按照條令 條例及各項規章制度要求自己，要求所屬排的人員。較好地 完成了本排新訓幹部骨幹集訓任務。同時我能夠充分發揮好 黨員先鋒模範和骨幹帶頭作用，積極配合隊領導開展好各項 工作，確保了本排新訓幹部骨幹集訓任務的順利完成。 新訓幹部骨幹集訓即將結束，為了能夠更好的迎接新兵 和順利開展下步工作，對照自己一個月以來的訓練、工作、 學習等做出以下工作總結：

一、政治思想

集訓期間本人思想上能夠堅定理想信念，不斷提高認識， 與時俱進，保持了政治上的堅定和思想道德上的純潔。在任 何情況下都帶頭執行上級的命令和指示，保證了本排新訓幹 部骨幹集訓任務的圓滿完成。帶領全排同志積極參加政治和 上級的新訓指示精神的傳達與學習。努力用上級的指示精神 統一思想。同時組織本排人員根據今年新兵地域的分佈、生 活習慣、文化程度等進行討論研究與制定措施。提前做到了 對新兵的全面瞭解。同時根據我營首長的要求，我排新訓幹 部骨幹對如何帶好大學生新兵與如何帶好性格孤僻的 新戰士進行了深入的討論。為新訓工作打下了堅實的思想 政治基礎。

二、軍事訓練

在軍事訓練上能夠認真對照訓練大綱與新兵訓練教材抓 好本排人員的軍事訓練。統一了對新訓九個課目動作要領的 規範，注重全排人員組訓能力的強化，對重難點課目全排人 員進行認真的討論研究。強化了本排人員的軍事與練就過硬 的帶兵素質。同時在集訓期間能夠提前做好新兵到之後的各 項訓練準備工作。尤其在訓練器材的保障方面。全排人員能 夠全面考慮新兵的訓練問題，能協調的器材就協調，協調不 了的就自己動手對訓練器材進行製作。期間完成了隊列訓練 與手榴彈訓練所需器材的製作。以保證新訓工作的有序開展。

三、履職盡責

在履職盡責方面作為新訓骨幹排長，我能夠立足本職崗 位，帶領全排人員嚴格貫徹落實各項條令條例與規章制度， 嚴格遵守集訓隊領導的要求。嚴格落實一日生活制度，沒有 因為集訓隊是臨時單位，沒有自己本單位的領導參加就放鬆 了自我要求，放鬆了對本排人員的要求。平時我能夠及時發 現本排人員出現思想與個人的問題，做到了及時發現，準確 掌握，正確處理，充分發揮心理諮詢員的作用。

確保了本排 人員在集訓期間無一例違紀違規問題的發生。結合上級領導 的指示精神，我刻提醒本排人員認清自己的責任，自身的 素質決定了帶兵的好壞。確保本排新訓幹部骨幹集訓任務的 圓滿完成。

四、作風紀律

一個月以來，新訓幹部骨幹的訓練任務多、時間短、要 求高、標準高，工作頭緒比較繁雜，但自己能夠保持頭腦清 醒，始終嚴於律己，樹立好自身形象，帶領全排人員服從集 訓隊領導的管理。在一日生活中嚴格要求自己。同時嚴格要 求本排人員遵守集訓隊的各種規定，注意培養我排幹部骨幹 嚴謹的作風，積極參加集訓隊組織的各項活動，能嚴格遵守 條令條例和各項規章制度，確保不發生任何原則性問題，能 夠始終用幹部黨員的標準嚴格要求自己，業餘時間能夠嚴格 要求自己，帶頭遵守八小時以外的規定，杜絕了違章違 紀問題的發生。

以上是我對近一個月新訓幹部骨幹集訓工作的總結，有 不到之處望隊首長和同志們批評指正。

篇二：集訓個人總結

尊敬的各位領導、同志們：

為全面貫徹落實 人民武裝部關於開展民兵軍事訓練的指示精神，按照“堅守陣地、高舉旗幟、鍛鍊素質、發揮作用”的要求，20xx年 民兵軍事訓練經過為期5天的集中訓練於今天正式結束，取得了良好的成績，民兵隊伍的整體素質和處突能力得到了全面提高，為20xx年 民兵維穩、處突工作開了一個很好的頭。今天，我們在這裏舉行總結表彰大會，在此，我首先代表鄉黨委、政府，向前來指導工作的市人武部首長表示熱烈的歡迎！向參訓的全體民兵表示誠摯的問候！下面，我講幾個方面的問題：

一、領導重視，周密部署，準備工作深入細緻

按照民兵軍事訓練的規章制度及市武裝部下達的年度軍事訓練工作計劃，鄉黨委及時組織召開了專題會議進行研究部署，成立了民兵訓練領導小組並制定針對性極強軍事訓練計劃，同時根據季節特點和工作實際，分析並安排部署了民兵軍事訓練的工作任務：

一是深入研究，制定計劃。訓練前，做好應急分隊人員服裝的'購買和配置，協調好各部門應急分隊成員的參訓及訓練時間，本着“內強素質、外樹形象、練為戰用”的要求，制定了切實可行的軍事訓練計劃。

二是加強領導，認真準備。為保證民兵軍事訓練的順利進行，黨政領導親自抓成立了軍事訓練領導小組，認真細緻落實後勤保障和安全監管，確保了訓練的人員、時間、內容、效果的四個落實。

三是深入動員，增強動力。開訓動員大會上，市武裝部 副部長根據中央、省、州及成都的民兵工作指示精神對 鄉民兵訓練提出了要求，鄉長就目前國內國際形勢及訓練的任務和意義對我鄉民兵進行了深入動員，進一步明確今年軍事訓練的任務，講清了軍事訓練的意義，使應急分隊成員充分的認識到在新形勢、新情況下，全面提高民兵素質的重要意義，極大地鼓舞了應急分隊人員的責任感和訓練熱情。

二、按綱施訓，保障有力，訓練工作落到實處

這次軍事訓練 以新時期民兵訓練方針為指導，積極適應民兵維穩、處突工作等戰鬥準備的需要，堅持按綱施訓、從嚴治訓，紮實打牢基礎。通過訓練，參訓民兵提高了身體素質、磨練了戰鬥意志、培養了不怕吃苦的作風、養成了服從命令聽從指揮遵守紀律的觀念，達到了訓練的目的。

一是嚴格要求。從開訓當天鄉武裝部就對參訓人員提出了嚴格的要求，規定了每天的訓練時間及訓練期間的着裝要求，訓練期間執行軍事化管理，按照部隊的條令條例來管理和約束參訓民兵，做到每天訓練前點名，訓練後講評，有獎有罰，鼓勵了先進，鞭策了後進。

二是全面訓練。訓練嚴格按照《民兵軍事訓練大綱》所規定的內容和要求，堅持依法施訓，按綱施訓，先後開展了隊列訓練、戰備常識教育、政治理論教育、科技知識培訓、唱軍歌、體能訓練等多個科目的訓練，通過嚴格的訓練，使參訓民兵掌握一定的軍事技能，提高了民兵的軍事素質，收到了預期的訓練效果。

三是保障安全。訓練期間切實加強民兵的安全管理力度，把安全工作放在首位，落實安全負責制，發現問題及時解決，杜絕各類事故的發生，確保了訓練任務圓滿完成。

四是加強宣傳。在訓練期間，積極做好《兵役法》和《徵兵工作條例》的宣傳，向民兵詳細講解了參軍入伍的條件及優撫待遇。

三、突出重點，合理安排，凸顯年度訓練要求

這次軍事訓練的時間短、內容多、任務重，為達到訓練目的，鄉武裝部側重突出。

一是重點培養民兵的基本素養，大力開展軍容、軍姿、隊列訓練，提高民兵的基本軍人姿勢和軍人作風。

二是為提高民兵的災害應急戰鬥能力，根據實際需要，於20xx年7月12日在 村委會四組組織開展地質災害搶險救災應急實地演練，通過實際操作，使民兵對應急搶險救災知識有了一定的瞭解，極大的提高了民兵應急搶險救災的能力和信心，為民兵在今後的應急搶險救災過程中發揮骨幹戰鬥力作用打下堅實基礎。

四、取長補短，學以致用，總結軍事訓練經驗

（一）在軍事訓練中，個別同志對此次訓練的意義認識不足，重視程度不夠，只是為了完成任務而完成任務，為此沒能及時從思想上去端正他們的思想態度。

（二）由於訓練場地有限，訓練的效果有待提高，特別是受地理條件的限制，實彈射擊場地很難符合標準。

總之，通過訓練，參訓民兵提高了身體素質、磨練了戰鬥意志、培養了不怕吃苦的作風、養成了服從命令聽從指揮的紀律觀念，無論是在政治素質還是在軍事技能上都有了一個新的提高和突破，基本具備了一個兵的素質，達到了訓練的目的。我相信，在今後的各種民兵任務中， 民兵一定能夠真正達到“拉得出、用得上、起作用”的民兵要求，在家鄉建設中充分發揮排頭兵的帶頭作用。

同志們，在新的歷史時期，民兵在國防現代化建設中的作用更加重要，作為一名基幹民兵，要無愧於這一稱號，無愧於黨和人民的期望，要為國家和人民羣眾的安危作出自己應有的貢獻！

謝謝大家！

篇三：集訓個人總結

通過參加連黨支部“XX集訓”我作為一名戰士我應該堅持認真學習準確把握XXXX內涵。

學習工作之基能力之本水平之源。堅持勤奮好學學以致用。不僅要從書本上獲取知識，而要向實踐學習，向大家學習，從日常生活獲取知識，吸取經驗教訓，為以後在連隊全面推進連隊發展奠定堅實基礎。

良好作風落實科學發展觀重要條件。在部隊期間要高度重視作風，培養良好工作作風，落實科學發展觀重要條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實幹好本職工作，認認真真完成上級和連隊賦予各項任務。在工作中要顧全大局切實做到令行禁止自覺遵守部隊條令條例和各項規章制度，自覺用科學發展觀指導工作生活，踏踏實實學好專業技術知識，增強專業技術水平鍛鍊體質，提高身體素質，全面提升綜合素質和專業技能。

我作為二級士官黨員思想骨幹科學發展觀實踐者應該起到榜樣作用，帶動全班成員及全體戰友認真學習科學發展觀，從生活小事做起，提高服務連隊意識能力。在工作中搞好傳幫帶活動帶頭作用，實際行動來落實實踐科學發展觀，為連隊全面建設起到橋樑或紐帶作用。

總之作為一名戰士一名黨員，在學習實踐科學發展觀活動中要結合自身實際，認真查找存在突出問題，深入分析原因總結經驗教訓，提出解決問題思路、舉措和辦法;要進一步學習能力工作能力還要有好創新能力和自律能力。學會用全面、發展、聯繫觀點看人看事提高處人處事能力着力提升學習能力和奉獻精神。

以上是本人通過科學發展觀的學習體會，文化水平有限，如有不妥請各位領導和同事多提寶貴意見。

篇四：集訓個人總結

為了進一步加強師德師風建設，努力造就一支政治堅定、業務過硬、作風紮實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學質量。根據市教育局文件精神，我校於20XX年8月20日－8月26日進行了為期7天的暑期集訓。通過本次集訓，進一步端正了自己的思想，明確了教育者的社會責任，樹立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強了做人民滿意的教師的責任感和緊迫感，達到了集訓的預期目的。現將集訓工作總結如下：

一、通過學習，檢驗了素質。

這次集訓學習處在暑假期間，又恰逢高温天氣，酷熱難熬……面對這些實際困難，我們明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱情高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是一次教師師風的展示會、檢驗會。

二、通過學習，查找出了存在的問題，明確了今後工作努力的方向。

在學習中，我們總結過去，查找問題，規劃未來。一是宗旨意識不強，師德不高，價值觀異化，思想觀念僵化，責任心淡化；二是缺乏進取精神、創新意識，教育觀念陳舊，仍然停留在應試教育階段，上課滿堂灌，搞題海戰術；三是課堂隨意性大，教育學生方法簡單；四是學校管理有待進一步規範。發現問題勝於發現真理。問題沒有發現永遠是問題，查找問題不是壞事，及時整改更是有利於工作，我們要面對這些問題，淨靜思考，分析根源，剖析危害，認真整改。

三、通過學習，思想認識得到了提高，工作的勁頭更足。

學習中，重温了教師職業道德規範，各項規章制度和有關教育法律法規，進一步增強了法律法規意識；認真總結工作，自我剖析，揚長避短；收看先進教師報告會，學習本單位典型，取長補短；參加師德考評，更加增強了師德教育的緊迫性；聽師德師風專題報告，學習新課改、新教材、新課標，提高了教師新的教學理念……通過這次學習，思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，給我們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。

這次集訓學習，學完了規定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，我的體會是：建立機構，統一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關鍵；領導重視，作風務實是保證。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是説在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔聖人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今後的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂於奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內強素質，外樹形象，為推進我校的教育事業穩定健康發展而奮鬥。

篇五：集訓個人總結

在這過去的一個月中我能認真履行職責，貫徹落實好上級指示要求，緊緊圍繞在隊黨支部周圍開展工作，嚴格按照條令條例及各項規章制度要求自己，要求所屬排的人員。較好地完成了本排新訓幹部骨幹集訓任務。同時我能夠充分發揮好黨員先鋒模範和骨幹帶頭作用，積極配合隊領導開展好各項工作，確保了本排新訓幹部骨幹集訓任務的順利完成。新訓幹部骨幹集訓即將結束，為了能夠更好的迎接新兵和順利開展下步工作，對照自己一個月以來的訓練、工作、學習等做出以下工作總結：

一、政治思想集訓期間本人思想上能夠堅定理想信念，不斷提高認識，與時俱進，保持了政治上的堅定和思想道德上的純潔。在任何情況下都帶頭執行上級的命令和指示，保證了本排新訓幹部骨幹集訓任務的圓滿完成。帶領全排同志積極參加政治和上級的新訓指示精神的傳達與學習。努力用上級的指示精神統一思想。同時組織本排人員根據今年新兵地域的分佈、生活習慣、文化程度等進行討論研究與制定措施。提前做到了對新兵的全面瞭解。同時根據我營首長的要求，我排新訓幹部骨幹對如何帶好大學生新兵與如何帶好性格孤僻的新戰士進行了深入的討論。為新訓工作打下了堅實的思想政治基礎。

二、軍事訓練在軍事訓練上能夠認真對照訓練大綱與新兵訓練教材抓好本排人員的軍事訓練。統一了對新訓九個課目動作要領的規範，注重全排人員組訓能力的強化，對重難點課目全排人員進行認真的討論研究。強化了本排人員的軍事與練就過硬的帶兵素質。同時在集訓期間能夠提前做好新兵到之後的各項訓練準備工作。尤其在訓練器材的保障方面。全排人員能夠全面考慮新兵的訓練問題，能協調的器材就協調，協調不了的就自己動手對訓練器材進行製作。期間完成了隊列訓練與手榴彈訓練所需器材的製作。以保證新訓工作的有序開展。

三、履職盡責在履職盡責方面作為新訓骨幹排長，我能夠立足本職崗位，帶領全排人員嚴格貫徹落實各項條令條例與規章制度，嚴格遵守集訓隊領導的要求。嚴格落實一日生活制度，沒有因為集訓隊是臨時單位，沒有自己本單位的領導參加就放鬆了自我要求，放鬆了對本排人員的要求。平時我能夠及時發現本排人員出現思想與個人的問題，做到了及時發現，準確掌握，正確處理，充分發揮心理諮詢員的作用。

確保了本排人員在集訓期間無一例違紀違規問題的發生。結合上級領導的指示精神，我刻提醒本排人員認清自己的責任，自身的素質決定了帶兵的好壞。確保本排新訓幹部骨幹集訓任務的圓滿完成。

四、作風紀律一個月以來，新訓幹部骨幹的訓練任務多、時間短、要求高、標準高，工作頭緒比較繁雜，但自己能夠保持頭腦清醒，始終嚴於律己，樹立好自身形象，帶領全排人員服從集訓隊領導的管理。在一日生活中嚴格要求自己。同時嚴格要求本排人員遵守集訓隊的各種規定，注意培養我排幹部骨幹嚴謹的作風，積極參加集訓隊組織的各項活動，能嚴格遵守條令條例和各項規章制度，確保不發生任何原則性問題，能夠始終用幹部黨員的標準嚴格要求自己，業餘時間能夠嚴格要求自己，帶頭遵守八小時以外的規定，杜絕了違章違紀問題的發生。

以上是我對近一個月新訓幹部骨幹集訓工作的總結，有不到之處望隊首長和同志們批評指正。

篇六：集訓個人總結

個人總結

在營連領導的推薦和幫助下，在機關領導的關心和信任下，我有幸作為旅第二批改制換裝培訓班的一員，於12年2月下旬至4月底，在石家莊機械化步兵學院進行了相關專業的學習培訓。集訓學習過程中，我始終牢記各級指示，不忘職責所在，遵守規章制度，搞好學習訓練,並通過自己與兄弟單位學員的橫向比較，認清了自己在能力素質上的差距；通過部隊與專業院校的縱向對照，看到了我們新改制換裝部隊戰鬥力建設之路還有很長要走，總的説來感想很多。下面我針對這兩個月的學習訓練情況，結合過程中的所見、所聞、所思，做總結如下：

一、好的方面

（一）學習上，明職責、看差距，努力保證學習效果

就學習的意義來講，改制換裝班的學習算的上意義重大，是部隊提高幹部專業技能，提升幹部專業素養的一個重要舉措，能夠在一定程度上加快改制換裝部隊戰鬥力形成的速度；另外，就學習本身來説，本次學習可以説是時間緊、任務重，所以學習的效率和個人的努力是完成學習任務的關鍵。

1、 牢記職責所在，珍惜學習機會

作為一名基層排長，很多時候是以教練員的身份出現在部隊的訓練之中，是部隊戰鬥建設的末端監督者，職位雖微，作用不

小。其能力素質的強弱直接影響到部隊戰鬥力底層建築的好壞。此次學習，我始終牢記職責所在，在學習中自覺做到：把機會當做信任來珍惜。上級領導給予這次學習的機會，既是對我的肯定也是對我的鞭策。所以，學習的整個過程中，我始終牢記領導在來學習之前提的要求和希望。做到每月回顧學習的表現，每月向部隊彙報學習的情況，而後對照旅裏和院校提出的要求，查找思想上的懈怠，自我警醒，努力保持學習的積極性，努力不辜負上級的信任；把機會當做平台來利用。此次學習是跨軍區到專業院校學習，院校的師資力量和教學保障條件遠遠優於野戰部隊，旅裏將這個學習的機會給我，應該説就是給了我一個很好的學習的平台。所以，我一方面利用好院校編寫的專業教材，另一方面與教員做好溝通和交流，對專業知識上的疑問和組訓方法上的不解及時的請教，努力提高學習的效果，充分利用好院校優厚的教學條件，發揮院校這個教學平台的作用；把機會當做任務來完成。我始終認為學習不光是機會更是任務，所以針對學習時間短、內容多的實際情況，我要求自己充分利用好課堂時間，認真聽講，做好筆記，同時合理利用好課後時間，搞好複習，查漏補缺，努力完成好學習任務。

2、認清差距所在，保持學習勁頭

“差距”一詞既是學習過程中的直觀感受，也是不斷鞭策我

上進的動力之源，讓我在學習上不自滿，不停滯。一是緊盯戰術思想上的差距，加快觀念的轉變。部隊雖然已由摩步改為機步，但個人長久以來形成的摩步的戰術思想仍根深蒂固，一時難改。所以在學習戰術課程時，習慣性的用摩托化的思維思考機械化的戰鬥，學習吃力效果較差。針對這個情況，自己通過借閲相關書籍，向專業教員請教學習，認真聆聽學院組織的專家講座等方式，促進觀念轉變，服務專業學習；二是緊盯專業素質上的差距，謀求素質的提升。一同學習的同學有的畢業於裝甲專業院校，學習時間久，相關知識儲備較多，還有的任職於機械化部隊，經驗積累多，專業技能較為精通。相比之下，我的起點較低，所以只能在多下工夫上謀求出路。在平時的學習訓練中，努力做到不看成績看差距，不求掌握求精通， 始終瞄着優秀的同志練，始終向着優秀的標準靠，用差距的壓力激發訓練的動力。

（二）管理上，聽招呼、守紀律，自覺維護單位形象

參與本次學習的人員來自五個軍區的各支改制換裝部隊，所以在我看來，兩個多月的學習既是大家相互學習、共同提高的過程，也是大家相互比較、共同競爭的過程。學習過程中，我時刻提醒自己，個人一旦走出營門代表的就是單位，兩個月的時間裏，能較快的完成身份轉換、自我定位，較好的做到嚴於律己、聽令守規。在認真配合現在中隊的管理、參與現在中隊的建設的同時，

積極展示所屬單位的風采、維護所屬單位的形象。

1、完成身份轉換，做好分內工作

我感到身份轉換快速、自我定位準確，能夠讓自己更好地參與管理，從管理層面為學習營造一個良好的外部環境。所以在管理上，我自覺做到，一是當好成員。我旅來學習的總共有五人，我是其中的五分之一，所以我始終按照機關和營連領導的要求，配合好帶隊負責人黃嶺峯指導員的工作，同時搞好與其他同志的關係，促進我們這個小集體的團結，樹立我們單位的形象。二是當好學員。在連隊扮演的是管理者的'角色，在學員隊則角色互換，我及時的做好調整，始終要求自己要有“幹部的覺悟，學員的身份”，在學習訓練、公差勤務、衞生打掃、教學保障等各個方面都努力做到聽招呼、守紀律，積極配合好其他單位的學員和中隊領導的工作。

三、存在不足

本次學習，雖然主觀上比較努力，但是由於各種原因導致學習的效果打了折扣。回顧兩個多月的學習過程，感覺主要存在以下幾點不足：

（一）學習時間安排緊湊，學習內容消化不夠

本次學習的內容較多，課程的安排也相

對緊湊。學習的內容涉及駕駛、通信、射擊、戰術等，理論課較少、實踐課較多，有

時星期日都有課。課程過多過密導致複習的時間留的不夠充分，複習的效果不是很好，所以兩個多月下來總感覺對所學內容的消化不夠及時，學習的效果不是非常的理想，主要表現在對理論性的東西理解不夠深透，對技能性的東西掌握不夠紮實，要從一個學員成長為一個教員還需要些時日鍛鍊。

（二）課餘時間計劃欠妥，自主學習堅持不夠

學習期間，每晚新聞過後都有兩個小時的自由支配時間。學習之初自己能夠主動地根據白天的課程內容，對這塊時間進行規劃，用於複習課程所學或用來讀些書報。然而隨着室外科目和野外駐訓的展開，課後的時間變得過於零碎，自己也就懶得對其進行有效計劃，身體的疲乏更讓學習的勁頭減退，計劃的落實也跟着打了折扣。

（三）

篇七：集訓個人總結

數學建模集訓個人總結

數學，一直是我比較熱衷的科目。數學建模也是數學的一種，但它卻有別於數學。數學建模更貼近實際，是一門把數學知識同實際問題緊緊聯繫的學問，它可以讓我們體會怎麼樣把數學理論與實際生活相結合。因此我便對數模有了濃厚的興趣，並有志向在方面發展。參加數學建模競賽是我的一個計劃。在大學的第一個暑假，我很高興參加了數學建模集訓，這次集訓讓我充實了自己。

數學建模競賽是本科生接觸實際科學問題的第一步，是利用所學書本知識、廣泛涉獵課外知識、利用數學和計算機工具、為某一具體問題建立抽象模型、給出求解方法並解決問題、最後撰寫論文並給出客觀評價的一個系統工程。數學建模就是利用數學知識對一些實際問題建立模型，但又不是純數學的。它不僅要數學思維，還計算機編程能力、論文寫作能力有一定的要求。其實更重要的是團隊協作能力，這對我們以後工作、生活都有非常大的作用。

在這個炎熱的暑假裏，我們學校的老師、同學們都還留在學校奮戰着。我們學校的數學建模集訓分成了兩個階段。由本校毛老師和曹老師，姚老師還有總校的杜老師授課。時間為一個月。短暫的時間裏，老師傳授了我們很多數學的知識及相關軟件運用，如圖論，運籌學，優化論等知識，和matlab,lingo，spss等軟件。雖然也只是短短的一個月，但在這短暫的時間裏，老師教了我們很多建模和論文寫作的精髓，這些讓我受益匪淺，並對數學建模有了新的認識，更有了強大的動力和支持。

在這一個月的學習中，我最大的收穫可能就是，我更深層次的瞭解了數學建模，瞭解了自己的不足，體會到團結合作的那種精神。同時在平時的課餘時間裏，我也結識了一些學習高手，結伴共戰。初始時，對於大一的我，數學建模是神祕的，我覺得那是一件很高深的事情。從各種數學知識的積累，到各類軟件的運用；從整體性思維，到對每一處細節的分析；數學建模這個詞語，對每位新人，都是如此的玄妙。這個暑假我們幾乎是在實驗室裏度過的，“痛並快樂着”，學到的不僅僅是實際的知識，更重要的是一種思維——分析，解決問題的一種思維。

數學建模讓我在奮鬥中領會了這樣的一個道理“想象力比知識重要,因為知識是有限的,而想象力概括着世界的一切,推動着社會科技的進步,並且是知識的源泉。”在本次數學建模集訓解決問題時,我覺得充分發揮想象力和聯想能力,從而將一個問題看成另一個問題,才能將問題比較容易地解決的。數學建模競賽作為一種競賽，它真的給了我們很多的鍛鍊機會。首先是敏鋭的洞察力、豐富的想象力的培養。其次是創新能力真正得到了鍛鍊。創新能力在數學建模的過程中體現的淋漓盡致。它需要我們利用自己已有的知識和經驗,在堅強的個性品質支持下,新穎而獨特地提出問題、分析問題、解決問題，並由此產生有價值的新思想、新方法、新成果。而且讓我們在應試教育搖籃中成長起來的大學生平生第一次感覺到了素質教育的魅力和美麗。建

模的過程中沒有老師的講解，更不是書本上的知識的生搬硬套，建模真正地強化了學生主體地位，體現了創造性學習的力量。

我認為數學建模之所以擁有如此神奇的教育能力是因為它嘗試了兩個模式:

(1)探索討論。這種方法讓我們自己探索新知識,注重獨立鑽研, 建模創造了一種環境，在這種環境中我們可以自由的提出一些問題、通過自學解決問題、老師只是與我們共同探討。在這幾天的學習過程中老師選擇了合適的問題,通過情景、問題引導、激發我們的學習和討論，真正達到了教育學生的目的而我們也在不知不覺中學會了很多東西。

(2)團隊形式和論文寫作。老師將我們分成若干小組,指定問題,而我們也真正的體會到了要解決問題就必須努力地學習閲讀相關的參考文獻並相互討論,在查找資料的過程中我們進行着激烈的討論為的是形成一個解決問題的方案,通過計算給出結果,並寫出完整的論文。 這樣的模式充分發揮我們每個學生的特長,如計算、分析、編程、寫作等,並使我們養成與別人合作工作的良好習慣。

數學建模真正地將我們的數學知識及其它知識, 與現實世界交匯在某一點上了。在這些天的探索學習過程中，我們建模創造, 反過來數學建模也促進了我們的學習。努力實踐,不斷探索, 共同奮鬥讓我們三個人在短短的培訓時間裏, 將沒有規律的數據, 現實的現象,化為一個我們可以駕御的數學問題並完成一篇屬於我們的論文。

這次暑假數學建模集訓對我這麼一個大一的學生來説是一次難

忘的經歷，因為我真的學到很多知識，體驗到很多快樂。我堅信下次集訓我一定會繼續參加，繼續奮戰的！

篇八：集訓個人總結

2014年度骨幹集訓個人心得

按照研究生管理大隊年度骨幹培訓計劃和大隊首長的工作安排，我們各研究生隊的兼職骨幹參加了為期兩週的集中培訓。我有幸作為研究生三隊骨幹中的一員參加了這次集訓，短短的十多天，我卻覺得彌足珍貴。通過這次集訓，我個人覺得自己有了很大的進步，從思想上的不重視變為極其必要，認識上的不理解變為自覺執行，態度上的不端正變為認真學習，行動上的不作為變為積極踐行。我相信，在這次骨幹集訓中，我是有所收穫的。

本次集訓學習，研究生大隊領導組織者們精心設計，用心關注。為我們安排了實用高效、豐富多彩的集訓課程。多位教授、專家和優秀的兼職幹部親臨現場授課和指導，使年輕的我如飢似渴般吮吸着急需的養分，沐浴着難得的春雨甘露。眼下，大隊的一年一度的骨幹集訓就要接近尾聲了，為了能夠更好的開展接下來的工作，真正做到學以致用，我將近期兩個周的集訓心得總結如下：

一． 思想認識上得到提高。

這次骨幹集訓大隊領導從上到下都極其重視，極其關注，詳細策劃了本次骨幹集訓的內容形式安排並明確了具體要求。這讓我這個“級別”極其低下的骨幹，心理上變得不自然，但是通過一次次專家、教授、領導的親自授課後，我變得成熟自信了，認識到了即使作為一名班長，那也是我們骨幹中的一員，也是我們大隊管理工作的紐帶和

聯絡點。認識到了即使是一名班長，那也是可以説是極其重要的，班長是各個研究生隊的傳達指示精神的最末端，但是最為關鍵的政策的落實者和執行者。這讓我之前覺得只有大兼幹才是骨幹錯誤認識及時得到了糾正，讓我之前覺得班長就只是普通學員的偏見得到了更清楚正確的認識。我想，作為一名班長，責任是重大的，擔當是必須的。

二．方式方法上得到彌補。

研究生管理工作比及其他管理任務重，阻力大，困難多，這是由學員成分多樣化，年齡分佈階梯型，級別高低層次化，家庭身份不統一等多個原因造成的。要在這樣的研究生隊中下達統一的指示，執行統一的命令，完成統一的任務，就需要我們兼職骨幹注重方式方法，既要恰當合理安排好工作任務，又要嚴格要求完成了統一部署。這次骨幹集訓就這個方面，大隊邀請了多位優秀兼職幹部進行經驗交流，得到了極好的反響。這對於我們這批年輕的經驗缺乏的骨幹來説，是一次至關重要的吸收養分的機會，是一次極其關鍵的能力提高的鍛鍊。

三．作風養成上得到歷練。

研究生各隊的兼職骨幹的鍛鍊，這是我們普通學員進入部隊崗位之前的唯一也是至關重要的鍛鍊平台。大隊領導從我們研究生學員自身的長遠發展出發，提供了一個其他不能比及的鍛鍊平台，提供了一個展現我們能力和風采的機會，這是有其重要目的和領導的良苦用心。不管我們作為一名兼職副隊長，一名兼職區隊長，還是一名小小的班長，一定要立足本職崗位，盡職盡責，嚴格要求自身並帶領大家

貫徹落實好各項條令條例與規章制度，不折不扣的執行對領導的指示要求。對自己，要高標準嚴要求，爭做榜樣模範。對班員，要勤督查，多關注，積極助人成才。

轉眼，骨幹集訓已經將要結束，兩週過得真快，現在想想，我還是挺珍惜和懷念這次跟眾多兼職骨幹一起訓練、一起上課、一起學習、一起進步的生活。對於我來説這培訓真是太短暫了，但我懂得這次骨幹集中培訓對今後工作開展和成長成才的引領作用，長久的進步還須憑藉個人的毅力自行修煉。我帶着這次集訓的成果，回到了自己日常的學習、生活、工作中，努力結合所學去改進自己的處世交友行為和平時的工作方式習慣。總的説來，參加這次骨幹集訓，我覺得收穫頗多，收益頗多。