技術總結多篇

【第1篇】鐵路崗位練兵、技術比武活動總結

進一步深化鐵路跨越式發展的一年，按照路局的部署和要求，黨政工團齊抓共管，立足夯實運輸安全生產，圍繞段中心工作，積極開展崗位練兵活動，努力培養一支思想過硬、技術業務精幹的職工隊伍，為供電段安全運輸、生產經營各項任務的順利完成，做出貢獻。現將供電段崗位練兵、技術比武工作總結彙報如下：

一、組織有序、宣傳到位，為練兵比武營造良好的氛圍

崗位練兵、技術比武工作是企業管理中的一項綜合性、系統性、長期性的基礎工作，是立足生產實際，對職工思想、技術業務有步驟、分層次地實施綜合管理的過程，是培養思想過硬、技術過硬隊伍的有效載體，是安全基礎建設的重要環節。

為此，供電段對崗位練兵技術比武工作高度重視，成立了以段長、黨委書記為組長、黨委副書記、工會主席、團委書記為副組長，各有關業務科室、車隊、車間、中心組成的段崗位練兵、技術比武活動組委會，形成了黨委統一領導、行政支持保證、工會宣傳發動、團委牽頭協調，主管領導親自抓、業務部門具體實施的工作格局，建立了檢查、考核、獎勵機制，做到了分工明確、責任清楚、逐級負責，從而為練兵比武工作的有序開展創造了條件，提供了組織保障。同時，在段全體職工中，通過板報、討論等形式加以廣泛宣傳，讓大家充分認識到練兵比武的重要意義，促使職工在思想上積極轉變觀念，為崗位練兵技術比武營造了良好的氛圍。

二、分階段有步驟實施，職工素質得到提高

通過練兵比武提高職工素質不是一日而就的工作，需要分階段、有步驟地進行，才能達到預期的目的。供電段崗位練兵技術比武活動分三個階段進行。

⒈全員崗位練兵階段

供電段把練兵比武活動融入到正常的生產活動中，針對安全隱患、三長聯檢等重點工作，充分發揮車班、班組、工會小組、團支部的作用，調動廣大職工參與崗位練兵的積極性。同時，結合春運、署運、防洪、軍運、旅遊黃金週等，在演練內容、時間安排上，本着操作性強、效果顯著的原則開展技術練兵。其次，充分發揮段三級教育網絡作用，加強日常崗位技能培訓。如車隊加強落實“三長聯檢機制”，利用事故搶修應急演練和桌面推演專項活動進行現場實作演練。這樣一來，職工業務素質都有了較大提高。

⒉技術比武階段

廣泛開展全員“崗位練兵技術比賽”活動，為青工成長 成才“搭建舞台”。××年上半年，我們按計劃開展了全段崗位練兵、技術比賽工作。段青工技術比賽，分車隊選拔賽和段級比賽兩項。內容包括理論和實作兩個部分，以實作表演賽為主，強化應急處理和崗位技能現場展示。根據得分確定名次後，我們再將參賽人員召集在一起，請出題人就正確答案與選手進行互動交流，促使活動收到實效，這也是此次比武與往年最大的不同。針對青工工作崗位的'不同要求，段團委將學技練功活動與班組、車隊生產緊密結合起來，做到生產中用什麼，就學什麼，就比什麼；安全工作的薄弱點是什麼，就練什麼，就賽什麼，青工勞動技能缺什麼，就補什麼。今年七月份，針對列車長的崗位技能要求，段團委重點組織了列車長的崗位練兵，共有個車隊的名選手參賽，有效促進了青年列車長的學習熱情和崗位技能的提高。同時從中選拔出優秀選手，代表客運段參加了局級列車長客運業務技術比武，獲得了一等獎。此次技術比武活動的指導思想是：圍繞“以人為本、旅客至上、質量興段、不斷創新”的核心價值觀，以增強職工的愛崗敬業精神，提高標準化操作技能和整體素質為目標，以提高、創新為重點，通過廣泛深入地開展崗位練兵、技術比武活動，培養和造就一大批忠誠於企業的技術人才，為提高企業競爭力，實現鐵路跨越式發展戰略目標做貢獻。為真正達到技術比武活動的目的，我段在吸收傳統技術比武活動經驗的基礎上，力求以調動職工的學習熱情為宗旨，思想創新，方法不拘一格，各車隊結合本隊人員素質、工種數目以及實際技能掌握等情況，紛紛出台針對性強的技術比武方案，做到技術比武活動“五結合”，即：各車隊崗位練兵技術比武活動與段技術比武決賽相結合；技術比武活動與促進“對標”工作相結合；技術比武活動與總結推廣職工先進相結合；技術比武活動中，理論考試與實際操作考核相結合；精神鼓勵與物質獎勵相結合。

⒊總結、表彰、選拔階段

只有不斷的總結、積累經驗，並對活動中的優秀人才加以表彰才能不斷調動職工練兵習武的積極性。因此，供電段根據技術比武的結果，對獲得比賽前三名的優勝者；對日常練兵比武高度重視，組織有力的集體予以表彰獎勵。同時，對上一階段的工作予以分析、加以解決，為下一步的工作如何開展做好準備，並選拔技術比武中湧現出的典型，參加更高一級別的比賽。

三、存在的問題和練兵比武活動的發展方向

供電段的崗位練兵和技術比武活動雖然取得了 一定的效果，但也存在一些問題，主要為以下幾點：

⒈思想政治教育工作和宣傳工作力度需要進一步加強。部分職工中仍存在對業務理論知識和自身思想政治修養重視不足的問題，即重技術，而忽視業務理論和政治學習。

⒉進一步加強全員性的崗位技能練賽模式，從理論性、單一性 、針對性、綜活性轉型，努力培養職工的實戰能力。

⒊創新能力不強，在今後工作中應在創新上下功夫，把崗位練兵開展的更加喜聞樂見。

練兵比武工作是一項綜合性、系統性、長期性的基礎工作，客運段將在以後的工作中逐步加強思想引導，結合安全生產實際組織好崗位練兵和技術比武活動，爭取在來年取得更加優異的成績。

【第2篇】職業技術學院委員會2022年學習型機關創建活動總結

2022年中共_____職業技術學院委員會在中共_____省委教育工委、中共_____市委的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以轉變職能、改進作風、搞好服務、提高效率、廉潔奉公為目標，以服務教育教學、服務師生和全面優化育人環境為宗旨，繼續開展了學習型機關的創建活動，並取得了一定成效。目前，全院幹部職工已形成了“人

人學習、時時學習”和“學用結合、學以致用”的理念，為建設學習型、創新型、服務型機關奠定了堅實的基礎。

一、高度重視學習型機關的創建活動，創建意識不斷增強，創建力度不斷加大

1、高等學校的主要職責是人才培養、科學研究、服務社會，而這三大任務的實現，離不開學院黨委一班人、各中層處室、教學系和全體教職員工不斷的學習。在市委大力提倡創建學習型機關的號召下，學院黨委一班人充分認識到了學習對於學院的發展和職工個人進步的重要性，在年初黨委工作的要點和學院各個層面的會議上都把學習擺在了十分重要的位置，並以此為推動劑，促進了學院各個方面的改革發展。

2、學習的制度化、規範化建設為創建活動提供了有力保障。今年年初，學院黨委成立了由學院黨委書記_____任組長的創建學習型機關領導小組，將創建學習型機關的活動列入了黨委工作的重要議事日程。領導小組定期召開專題會議對學習作了全面的部署，將領導班子的核心作用作為創建的關鍵環節和重要內容，使領導班子在把好方向、抓好大事、搞好協調的同時，堅持統分結合，科學決策。與此同時，將創建活動的有關任務分解到了各處室、各教學系和具體的責任人。形成了從上到下 ，從整體到個人，心往一處想，勁往一處使，努力創建學習型、創新型、服務型機關的大好局面。

在實施學習型機關創建活動中，明確了學習創建活動由黨委工作部與教務科研處具體實施的工作格局。黨委工作部主要負責政治理論學習，教務科研處主要負責業務學習。為了從制度上保證學習創建活動的正常開展，學院的各種考核、各崗位的任職條件中均提出了對學習的要求。在黨委一班人的帶領下，各處室、教學系、工會、團委紛紛制定了建設學習型團隊的計劃。教職工個人也制定了相應的學習進修計劃。學院制定了考核各處室和教學系學習成效的考核辦法，各處室和教學系也制定了相應的考核職工學習成效的辦法，其結果均要與年終評先選優和績效津貼的發放結合起來。

二、創建內容進一步充實，學習載體不斷創新

創新是工作的生命力所在，也是創建活動得以發揮作用的基本點。學院黨委結合學院工作的實際，區別不同層次，明確不同要求，利用多種形式和載體開展了創建學習型機關的各項活動。

一是以建設學習型、創新型、服務型幹部隊伍為目標，建立健全並落實了學院黨委中心組理論學習制度，制定了學習計劃，堅持了“自學為主，集中學習討論為輔”的學習方式，實施了領導幹部達學、評學、考學制度，積極開展了學習調研，不斷提高了領導幹部的理論修養、政治素質和辦學治校的能力。全年安排了黨的十七大、_____市委二屆三次全會精神、高校黨建工作基本標準、高校黨務及思想政治工作知識、幹部廉潔自律的預防控制措施、師德師風建設等方面的學習。通過黨委中心組理論學習，使中層以上幹部樹立了重視理論學習和業務知識學習，自覺提高自身素質和業務能力的風氣，使學院辦學能從高職教育辦學特點出發，不斷更新教育教學觀念，做到發展有新思路、改革有新突破、開放有新局面、各項工作有新舉措，以推動學院快速、健康、協調發展。

二是堅持理論武裝頭腦，抓好教職工的政治學習。針對多校區和迎評促建以及教學、管理任務重的特點，充分利用現代信息技術，改革學習方式，建立學習型高職院校。採用集中與分散相結合的形式，堅持用電子郵件和學院網站以及印發資料等方式將有關黨和國家的方針政策分發給黨員、幹部、教職工學習。堅持在黨委會、中層幹部會、黨支部書記會、輔導員會、思政課專題會、教職工會上宣講中共中央、國務院、教育部黨組、教育部、省委、省政府、省委教育工委、省教育廳、市委市政府的有關文件、政策、法規等，並要求各部門、各教學單位要採取輔導報告、座談研討等多種形式，突出重點，狠抓落實，將會議精神傳達到全體教職工，用理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，確保學習活動取得實效。

三是圍繞迎評促建這個中心，組織教育教學骨幹學習了高職高專教育教學理論和評估方案，使其知曉高職高專未來的發展趨勢、人才培養模式的特點、課程改革的要求等方面的內容，幫助他們懂教學業務、成為教學業務的內行。全年邀請省內外兄弟院校的教育專家到校作了六場專題講座。組織開展了專業剖析、説課比賽、學習彙報、“家庭 事業 我”的演講等活動。絕大多數教師都能以主人翁的姿態，認真學習評估有關文件，積極參與評建工作，紮實做好教書育人的工作。

四是按照“教書育人、管理有人、服務育人”的要求，組織學院機關工作人員學習相關的知識和技術，樹立“服務評建、服務教學、服務教師、服務學生”的理念，嚴格要求自己，認真按評估標準辦事和實施管理，把“三育人”的工作落到實

處。

總之，通過學習型機關的創建活動，學院的辦學指導思想、辦學思路進一步明確，全體幹部職工的政治思想覺悟和政策理論水平進一步提高，服務意識進一步增強，工作作風進一步轉變，各部門工作效率和服務水平進一步提高，廣大黨員幹部的綜合素質進一步增長。全院的教育教學水平、科研能力、學院的建設與發展都有了長足的進步。

【第3篇】信息技術教研活動總結報告

信息技術教研活動總結

本學期，我們信息技術教研組的老師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質，圍繞學校“以揚長教育思想為基礎，確立揚我之長工作策略”開展信息技術教育教學活動研討和教育技術應用研究，電教工作達到預定目標。現將本學期工作總結如下：

一、加強組織落實，規範教研管理。

為了更好地貫徹國家信息技術教育的課程改革，一年中加強了信息技術教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設。每兩週進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作制度，並組織教師擬定教研計劃，活動方案，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。

二、以課堂教學為抓手，提高課堂效率。

認真學習新課程標準，深刻領會其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，説課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘鍊自身業務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

(1)本學期繼續以骨幹教師上示範課，新教師上練兵課為主，從教學目標、教材內容、教學方法入手，優化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入。大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術教師的業務水平。

(2)為了做好參加市信息技術教師三項基本功比賽的準備工作，我們首先在本校進行了教師三項基本功比賽。推薦一位教師參加，比賽內容主要是評課、説課、軟件使用，利用教研活動的時間分三個階段進行，並同時請專家、教師共同評比，最後評出最優秀的教師參加市比賽。

(3)組織教師開展教學理論和實踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時積累的教學經驗及時總結，撰寫教學論文，分別參加了“市中國小信息技術教學設計論文評比活動”。共收到教學設計論文1，選出優秀教學設計論文送市參賽。同時在今年12月19日組織教師參加了“首屆全國中國小網絡主題探究活動暨全國中國小教育特色網站展評”研討會，共有五名教師的論文獲獎。

(4)為了提高教師對信息技術學科教材的把握能力，加強信息技術與學科整合途徑的研究，共同探討信息技術學科的課堂教學模式，組織教師利用業餘時間分別參加《信息科技》和社《中國小生學電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成。

(5)為了做好參加“第六屆全國多媒體計算機輔助教學(課程整合)觀摩活動”的準備工作，組織教師利用“五一”期間加班加點趕製課件，並根據教學實際進行了一次次的修改，放棄了與家人團聚的時光。在比賽期間，不辭辛勞地奔波於各個比賽點，安裝課件，調試服務器，盡最大限度的排除可能發生的問題，使參賽的四堂課都能順利的完成，並取得了令人欣慰的成績。

(6)以科研為先導，積極鼓勵教師嘗試信息技術與課程整合的實踐活動，參於省級課題《信息技術在教學應用中的形態研究》的研究，積極主動參與教育教學改革。充分利用現代信息技術手段，製作大量的教學軟件，並將研究成果進行加工整理，以web形式展示在“教育信息網”上。

三、加強校園網建設，創建豐富的校園文化。

建設校園網絡，創建豐富多彩的校園網絡文化對於轉變教育思想和觀念，促進教學內容、教學方法、教學結構和教學模式的改革，加快建設教育手段和管理手段的現代化起着決定性作用，因此加強校園網的建設、維護和管理工作勢在必行。

(1)組織教師認真學習《市教育信息化“十五”規劃要求》，使每一位教師明確今後工作的指導思想、目標和任務。

(2)網絡瞬息萬變，新知識、新問題層出不窮。為了讓教師瞭解網絡的最新動態，掌握網絡的最新技術，組織全區網管人員利用暑假進行了為期六天的網管員培訓，主要學習網絡管理的基本知識和操作技巧，為校園網高效、有序的運行提供了有力的保障。

(3)加強校園網資源庫的建設，組織教師整理、開發教育教學資源。充分發揮網絡優勢，通過購置、研發、共建等方式，迅速豐富網絡資源，並將上傳至“西河中學網”，為各校全面地收集和使用教學資源創造了良好的條件。

(4)堅持“寓教於樂”，以全心全意為學生、教師、家長服務的宗旨，堅持“沒有最好，只有更好”的原則，繼續做好“西河中學網”站的更新和維護工作，不斷豐富網站的內容，還不定期進行改版，以保持網站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱，教師的好幫手。

(5)為了迎接市領導對我校信息化實驗學校的評估驗收，，對學校進行自查。查看相關的材料，實地查看校園網建設及使用情況，進行相互交流學習，發現問題及時反饋，並組織教師加班加點進行改進。先後組織教師到各樓房進行安裝設備、調試服務器、製作學校網頁，使學校順利地通過了市信息化教育實驗學校的驗收工作，並受到了專家的高度肯定。

四、搭建信息的舞台，走進多彩的世界。

以促進學生生動、主動地學習為主攻方向，強調從多角度看學生，鼓勵學生的個性發展，促使每個學生都得到發展，因此本學期開展了以下活動：

(1) 為培養學生的創新精神和實踐能力，今年暑假組織學生參加各種交流活動。並將收集的信息以web形式發佈。從中使學生開拓了眼界，增長了知識，學會了本領，同時培養了學生對計算機知識和應用的濃厚興趣，提高了學生獲取信息，處理信息的能力。孩子們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。

(2)為了適應飛速發展的信息時代的要求，豐富學生的暑假生活，拓展其學習的途徑和空間，以互聯網為媒介，根據自己的愛好、特長製作個人主頁，並上傳至“星星網”。使學生成為運用信息技術，獲取、處理、運用信息的現代化的人，邁開了成功的一步。

(3)走出教室，走向實踐，於10月1日開展了“‘祖國—生日快樂’數碼大行動”，使學生充分利用intel公司提供的數碼設備，當一回小記者，上街採集國慶歡慶的場景，並將其進行加工處理製作網頁發佈在互聯網，從而最大限度地發揮intel培訓基地的功能，讓學生在掌握更多的先進技術的同時，增加對社會的責任感，使培訓基地真正成為學生學習計算機的樂園。

(4)充分發揮學生的積極性、主動性、獨立性、創造性，挖掘和調動每個學生的內在潛能，積極組織學生參加各級各類比賽：本學期有78名同學參加了省奧林匹克電腦繪畫比賽，有一名同學獲省一等獎，四名同學獲二等獎，10同學獲三等獎;有三名同學參加了省奧林匹克程序設計比賽，一名同學獲三等獎;有二名同學參加了華南地區計算機操作應用比賽獲二、三等獎。

(5)為了讓更多的學生利用互聯網信息，全面提高學生的信息素養，讓更多的孩子瞭解西河中學網，受益於西河中學網，參於西河中學網的建設，讓“西河中學網”成為孩子們健康成長的樂園，特舉辦了招收“西河中學網”欄目小主持人活動。內容要求思想健康積極向上,符合少年兒童心理特點，如藝海拾貝、星星火炬、校本劇場、英語你我他、天文地理等欄目，也可以探究性為主題的內容，由各校根據自己學校的辦學特色，確定相應的欄目。

這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少。今後，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個台階!

【第4篇】2022年4月保先教育活動工作總結範文(質量技術監督局)

根據市局保持先進性教育活動領導小組的統一部署。我局黨支部在保持先進性教育活動中順利完成了調查摸底，制定方案，思想發動，學習培訓，分析評議，整改提高各階段的任務。由於局黨支部高度重視，全局上下積極努力，使這次教育活動開展的深入紮實，達到了市局對這次活動的要求，取得了實實在在的效果。現將活動情況總結

一、基本情況

1、抓學習培訓，堅持學以致用。

在教育中，我們堅持學習貫穿始終的方針，把開展先進性教育與興起學習“三個代表”重要思想新高潮相結合，緊緊圍繞“三個代表”重要思想的學習，從提高黨員政治素質和理論水平出發，從提高黨員為民服務意識出發，抓緊抓好學習這個環節。

一是出課題，帶着問題學。為保證學習效果，在全體黨員中開展了調查問卷活動，提出部分思考題，即：“入黨為什麼？保持黨的先進性為什麼？我們現在存在的差距是什麼？應當改進什麼問題？等等，使大家帶着問題，以《保持共產黨員先本資料權屬文祕家園放上鼠標按照提示查看文祕家園進性教育讀本》為主要教材，邊學邊思，有的放矢，明確目標，並要求每個黨員都寫出心得體會，進行交流討論。同時，還根據市局要求，結合工作實際，讓每個黨員都結合學習，對照標準及表現，找差距、找問題、找不足、定措施，從而更深刻地瞭解了先進性的內涵，找出自身的不足和問題，增強了學習的針對性和實效性。

二是精選教材，結合實際學。除組織學習指定的教育讀本外，還結合質監工作特點，增加了形式多樣的學習教育內容，組織黨員觀看電影《張思德》；請湖北省女子監獄服刑犯人現身説法；參加吳天祥事蹟報告會等。

三是堅持使學習由軟指標變成硬任務。一是領導帶學。局黨支部領導班子成員堅持率先垂範，帶頭參加集中學習。帶頭撰寫學習筆記、心得體會，帶頭參與研討交流，為其他黨員樹立了榜樣。二是制度保學。對學習時間、形式、內容等做出硬性規定，明確要求每週四為固定學習時間，並制定了學習計劃，統一配發讀書筆記。總的學習時間達到了40個學時以上，學習了規定的學習篇目。每人記寫學習筆記達到了1萬字，特別是許多離退休老黨員不顧年老體弱，堅持參加學習，發揮了良好的示範、帶動作用。

2、制訂目標，抓好落實，教育活動紮實開展

在全黨開展保持共產黨員先進性教育，是黨中央做出的重大戰略部署。按照市局督導組的要求，我局黨支部結合工作實際，立足正面教育和自我教育，認真組織實施，嚴格按步驟操作，圍繞中心工作，着眼長效機制建設，教育活動達到了預期的目標要求。

一是領導重視，準備充分。分局黨支部領導高度重視，把教育活動工作列入重要議重日程，作為今年一項重要政治任務來抓。成立領導小組，結合實際制定實施方案和學習安排，主要領導親自抓，積極帶頭，率先垂範，確保教育活動的內容、人員、時間和效果真正落到實處。

二是深入發動，層層動員。按照“提高黨員素質、服務人民羣眾、促進各項工作”的總體要求，層層動員，把思想發動做深做廣。做好了每一價段的動員發動工作。使廣大黨員進一步認清搞好教育活動的重要性和必要性，明確了開展保持共產黨員先進性教育

活動的目標、任務和要求，增強了搞好教育活動的信心和決心。

三是嚴格要求，紮實推進。為確保教育活動真正落到實處，防止走過場，保證高標準高質量地完成教育活動。我局嚴格實施“三嚴”（即嚴格紀律，嚴格考勤，嚴格制度）和“四有”（即出勤有登記，學習有筆記，個人有筆記，學後有心得）。為保證參學率，支部要求每位黨員要準時參加，不得無故缺勤。有特殊情況不能參加者，要逐級請假。除集中學習外，還要按規定的時間自學。保證了較高的參學率。

四是認真分析查擺，把問題找準。結合調查摸底的情況，我們找到了存在的五個方面的差距和問題。即：在學習方面，有制度，但缺乏學以致用的有效性，有內容，但缺乏一定的系統性；在思想政治工作方面，工作做了，但不細緻；在工會工作方面，活動搞了，但還不豐富；在執法打假工作方面，還要進一步加強監督管理；在管理工作方面，重執法輕管理，有畏難情緒。

3、泛徵求意見，突出一個“真”字。

我們的黨員把徵求意見作為增進同羣眾感情，加強與羣眾聯繫，自覺接受羣眾監督的一次好機會，努力創造羣眾暢所欲言的氣氛，拓寬羣眾參與的渠道，敞開大門搞好先進性活動。這次徵集意見的形式主要有：深入企業主動徵求意見；召開各種形式的座談會；公開電話和電子郵箱；設置徵求意見箱等。黨員同志本着“有則改之無則加勉”的態度，對羣眾的意見認真分析，反思，找準並抓住存在的突出問題，增強了針對性。為搞好分析評議打下了堅實基礎。

4、抓黨性分析，堅持觸及思想，突出一個“嚴”字。

黨性分析是提高黨員思想政治素質、增強整改自覺性的關鍵環節。我們對此高度重視，以“查、擺、議”活動為載體，搞好黨性分析、民主評議。根據上級要求，就如何搞好黨性分析，寫好黨性分析材料提出明確、具體、詳細的要求，並對每部本資料權屬文祕家園放上鼠標按照提示查看文祕家園分的字數作了原則性的限制和規定，避免找問題“蜻蜓點水”、找原因“隔靴搔癢”。在活動中，堅持了“四項原則”：即自我學習，自我提高為主的原則；不搞羣眾運動，廣泛走羣眾路線的原則；“三個代表”重要思想貫穿始終的原則；突出先進性和時代特徵的原則。結合自己的崗位職能，把問題找準找實。開展了多個層面的談心活動：主要負責人與每位班子成員、班子成員之間、班子成員與分管科室負責人、支部書記與黨員、黨員之間、黨員與羣眾之間普遍進行了交心談心，誠心誠意聽取了意見。在談心活動中，大家既談工作，也談思想，平等交流，換位溝通；既談成績，也講問題，推心置腹，坦誠相待。通過談心，確實起到溝通思想，促進交流，共同提高的目的。黨性分析材料形成後，將所有黨員的黨性分析材料裝訂成冊，並向全體黨員徵求意見，集體修改，力爭通過幾上幾下的反覆，形成高質量的分析材料。在進行民主評議過程的中，我們堅持了四條指導原則，一是從嚴治黨，無情認定；二是重在教育，有情處置；三是處置個別，警示全員；四是嚴格程序，審慎穩妥，並及時反饋通報。

5、抓整改提高，堅持步步深入，突出一個“促”字。

在整改提高階段，廣大黨員能夠結合評議階段羣眾提出的意見和建議，認真制定和嚴格落實整改措施。對於黨員和黨支部的整改措施，我們嚴格執行審批制度，對於整改措施中問題查找不到位，整改措施不力的要求進行重新制定。整改意見還向羣眾公示，接受羣眾監督。在整改工作中，我們堅持邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改的方針，突出整改工作的針對性、可操作性和實效性，把解決熱點難點問題與解決一般問題相結合；解決近期問題與解決中、長期問題相結合。在整改過程中，注重吸收羣眾提出的意見和建議，做到邊整邊改，推動了各項工作的開展。

二、成績和經驗

（一）知行合一、學以致用，教育活動取得明顯成效

通過在開展保持共產黨員先進性教育活動，使全體黨員得到了一次很好的教育機會，進一步激發了黨員幹部的工作積極性和實幹熱情。具體來説，收穫和提高主要表現在以下四個方面1、真正觸及靈魂，讓大家的思想受到一次洗禮。近些年來，受社會上不正之風的侵蝕，個別黨員幹部對自己降低了標準，放鬆了要求，“關係案”、“人情案”時有發生，對“為誰掌權，為誰服務”的根本問題掌握的不夠牢固，個別案件質量不是很高。通過開展活動，我們把以“三個代表”重要思想為主要內容的先進性教育與純潔思想、主動查找問題結合起來，狠抓學習這個前提，不走過場，注重實效。不斷創新學習方法。即領導帶學，制度保學，宣傳興學，輔導幫學，從領導到一般黨員都能認真學習讀本，一絲苟地學好筆記，真正入腦入心。堅持教育、引導、組織廣大黨員，從對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的歷史繼承和延續上，從理論和實踐的結合上，全面、系統地學習“三個代表”重要思想和xx屆四中全會精神的豐富內涵，以正面教育、自我教育為主，人人開展批評和自我批評，少講成績，多找問題，深入查擺和剖析世界觀、人生觀、價值觀方面的問題，使大家的政治素質有了明顯增強，思想認識有了新的昇華，重塑了黨員隊伍的精神風貌。

2、切實轉變紀律作風，樹立起良好的執法形象。由於長期在機關工作，有些黨員幹部慢慢養成一種養尊處優，拉大了幹羣距離。為此，我們以重温入黨誓詞活動為切入點，把轉變工作作風作為先進性教育的重點之一，使廣大黨員幹部更深刻地認識到，作為一名黨員，更必須加強組織紀律觀念，自覺改進工作作風，文明執法，熱情服務，從根本上解決“冷、橫、硬、拖、煩”現象，形成人人爭先創優新氣象。

3、建立長效管理機制，廉潔執法成為自覺行為。近年來，我們一直緊緊抓住廉政建設這個重點來加強班子隊伍建設，收到明顯成效，在先本資料權屬文祕家園放上鼠標按照提示查看文祕家園進性教育過程中，把廉潔問題作為事關黨員幹部前途，事關質監生命線的關鍵來抓，在面上教育引導基礎上，着重是在分析評議階段通過撰寫黨性分析材料，反覆修改，逐人談話，真正築牢思想防線，使黨員幹部繃緊廉政建設這根弦。自覺地為人民掌好權、用好權，上班早到晚走的多了，串崗聊天的少了；拒禮拒賄的多了，工作日中午飲酒的沒有了；無私奉獻，敬業愛崗的多了，不思進取，人敷於事的少了，形成了濃厚的爭先創優氛圍。

（二）、凝聚共識，啟迪未來，教育活動的基本經驗

我局開展的保持共產黨員先進性教育活動，之所以紮紮實實、富有成效，主要在於認真貫徹執行了市局的指示精神，在於分局黨支部的精心組織和廣大黨員幹部的不懈努力。主要體會有以下幾點1、領導重視是關鍵。這次先進性教育活動時間緊、任務重、要求高、政策性強，局黨支部高度重視，努力“增強三種意識，確保三個到位”，即：增強政治意識，確保思想認識到位；增強緊迫意識，確保組織精力到位；增強責任意識，確保工作措施到位。一是建立先進性教育工作領導責任制。活動一開始，我院就把這次教育活動確定為“一把手”工程，主要領導親自抓，分管領導靠上抓，活動辦公室具體抓，層層建立了活動領導小組，安排的各項工作一級管一級，層層抓落實，使這次活動一環扣一環，保證了整個活動過程嚴密細緻，不出紕漏。二是領導帶頭垂範。都能從自身做起，以身作則，不僅帶頭學習，帶頭做筆記，帶頭進行體會交流，而且還堅持親自管、親自抓、親自督導，親自安排各項活動事宜，以自身行動影響和帶動廣大黨員幹部參加學習的自覺性。三是保證以足夠的精力搞這次教育活動。局領導和活動辦公室人員都認認真真地按照《實施方案》抓落實。為了保證質量，正常工作時間不夠，利用節假日或星期天，加班加點。四是有佈置有檢查。局領導狠抓了各項制度的建立和落實，保證了時間、人員、各項活動全部到位。還經常對學習情況進行檢查、抽查，實施監督，使先進性教育活動按計劃、有步驟地紮實進行。

2、確保參與率是基礎。針對我局工作繁忙的特點，為確保每個黨員都參與，個個受教育，出台了一系列教育活動措施。，在學習形式上採取分散與集中、自學與集中相結合的方法，充分發揮每個黨員的積極性。通過認真組織，黨員參與率達到100%。

3、充分發揚民主是保證。堅持發揚黨內民主，走羣眾路線，不搞羣眾運動，是這次先進性教育活動要掌握的重要原則和政策。在整個活動進行中，主要抓住三條：一是堅持理論聯繫實際。既認真讀書學習，又密切聯繫實際，把認真學習理論，武裝頭腦，同整頓思想、改進作風結合起來，運用理論武器，從世界觀深入剖析問題，深挖根源，分清是

非，總結經驗教訓，使黨員隊伍保持先進性、純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。二是堅持批評與自我批評相結合的原則。針對批評與自我批評往往流於形式，效果不明顯的實際，在教育活動中，尤其是分析評議階段，每個黨員幹部都按照上級要求，緊密聯繫實際，針對突出問題，認真開展批評與自我批評，做到了動口、動腦、用心，從關心、愛護、團結的願望出發，相互間坦誠相見，暢所欲言，指出不足和應改進的地方，增進了共識。

4、建立長效機制是根本。發揮黨員骨幹作用，使工作再上一個新台階，是這次活動的根本目的。在教育活動中，局黨支部和每個黨員都從“加強理論學習，提高思想政治素質；強化中心意識，竭盡全力為加快發展服務；發揮核心和骨幹模範作用，無私奉獻、幹事創業；轉變工作作風，加強廉政建設”等方面制定了整改措施，明確表示一定要按照上級要求嚴格要求自己，自覺地為人民掌好權、用好權，做到以優良作風垂範，以公正高效自勉，在各項工作中不想不先進，不能不先進，不敢不先進，能夠在權勢面前不攀，誘惑面前不動，利益面前不沾，威脅面前不怕，樹立起了新時期黨員的先進形象。

三、問題和不足

這次教育活動雖然取得了比較顯着的成效，但離上級的要求和羣眾的期望比，還有一定的差距，突出表現在以下三個方面一是整改措施的落實還需進一步加大力度。黨支部及每名黨員雖然針對存在的問題在認真分析原因的基礎上都進行了認真整改，但從整改情況看，多是解決了一些短期能夠解決的、表面的、淺層次的問題，一些需要長期解決的、深層次的問題還沒有得到徹底解決。

二是教育活動的成效表現的還不很平衡。對這次教育活動從班子成員到每名黨員都做到了高度重視、積極參與，並收到了明顯成效，但是表現在具體科室和具體人身上還存在不很平衡的現象。

三是長效機制建設還需要進一步的認真研究和探索。教育活動中，我們按照邊實踐、邊總結、邊完善、邊提高的原則，健全完善了一些加強黨的建設的長效機制，但這些規章制度在一定程度上還比較粗、可操作性還不是很強，還需要結合新形勢、新任務，及時研究新問題、新辦法、新措施，不斷加以健全完善。同時，這些規章制度能否全部落到實處，還需要進一步加大檢查、監督、考核的力度，通過嚴格落實各項規章制度，進一步推動我們的工作。

四、意見和建議

為了搞好保持共產黨員先進性教育活動，結合我們的經驗和體會，提出以下意見和建議（一）擺正位置，切實發揮組織帶動作用。由於教育活動工作時間緊、任務重、要求高，如果組織不力，勢必影響整個教育活動的順利開展，也無法達到教育的預期效果。因此，一定要進一步完善組織設置，建立健全教育活動領導責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。一把手要切實負起第一責任人的職責，帶動全體黨員共同開展好此次教育活動。

（二）要緊緊圍繞機關實際，突出教育活動的主題。黨政機關首先應該是服務部門，然而現在社會上對黨政機關反映最多的問題是服務職能發揮得很不夠，對於“臉難看、門難進、話難聽、事難辦”的説法，現在雖有改進，但沒有根本改觀。因此，先進性教育活動必須突出“服務基層、服務羣眾”這個主題，以完成工作任務的實際效果來衡量教育活動的成效。要不斷適應形勢發展的需要，高標準，嚴要求，組織黨員認真查擺問題，有效進行整改，提高服務水平，讓人民羣眾滿意。

（三）要解決突出問題，務求教育活動取得明顯成效。這次教育活動能否搞好，是否有效，關鍵在於能否聯繫實際，是否解決黨員隊伍存在的突出問題。只要黨員隊伍中還存在讓羣眾不滿意的普遍性問題，那麼我們黨的先進性就仍然不能夠得本資料權屬文祕家園放上鼠標按照提示查看文祕家園到充分體現。因此，要引導廣大黨員，以這次開展先進性教育活動為契機，從我做起，加強自我教育，提高自身素質，努力成為勤奮學習的表率，成為服務羣眾的表率，成為促進發展的表率，成為開拓創新的表率，成為廉潔自律的表率。

（四）教育活動力求在形式、內容上創新，杜絕走過場。因此，要認真制定此次活動的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟，在形式上要有所創新，創造一個求真務實的環境，。

（五）要培養、樹立、宣傳黨員先進典型，進一步增強廣大黨員的責任意識。要注重典型引路，廣泛開展向黨員先進典型學習的活動，用榜樣的事蹟教育廣大黨員正確認識新時期黨員標準，強化責任意識。樹立、宣傳黨員先進典型時，要注意結合本地區、本單位、本部門的實際，結合黨的中心工作，充分挖掘先進典型的時代特點，使廣大黨員容易接受他們，對他們產生認同感。要重視吸取

（六）必須尊重和維護黨員的權利，真正關心他們。各級黨組織在強調黨員盡義務的同時，要切實保障黨員的各種權利，要建立一套相應的激勵、獎懲機制，努力做到義務和權利的統一，進一步增強黨員的光榮感和責任感。

總之，通過教育活動的開展，廣大黨員幹部思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進步，作風上有了明顯轉變，紀律上有了明顯增強，較圓滿地完成了各項工作任務。我們將認真總結先進性教育活動開展以來取得的經驗和成績，認真落實教育活動中形成的黨員教育管理機制，使這些長效機制真正發揮實效，為社會穩定、經濟發展提供保障。

不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作總結一、思想方面我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。...

20xx年即將過去，新的一年即將開始，在這辭舊迎新之際，回顧一年來的工作歷程，總結一年來工作中的經驗、教訓，有利於在以後的工作中揚長避短，更好的做好技術工作，下面分幾個方面對一年來的工作進行一下總結：一、今年的主要工作：作為...

本人於xx年6月畢業某某大學電氣工程及其自動化專業，並於xx年xx月進入某公司工作，x年x月轉調入華能某電廠工作。從工作至今，我參加了從入廠教育、軍訓到運維部實習，以下就是電力專業技術年度總結。

xx年是忙碌而又充實的一年作為xx公司演藝分公司的一員，我在公司領導以及同事的關心指導下，較好的完成了自己的本職工作，完成了從一個剛畢業的大學生到舞台機械專業技術人員的蜕變，也為我今後的發展點亮了一盞航燈，感謝公司領導和各位...

自己在環保領域也工作4、5年了，各種污水也見識了不少，各種工藝也都領教過了，現在倒反而迷惑了，有多少工藝是有技術含量的高，特別是在工業污水方面。

我是1992年參加工作的，一直在鑽探生產第一線工作，從一名什麼都不懂的小鑽工，到現在已經是有着xx年鑽機機長經歷的鑽探技師。我很喜歡鑽探這一行，別人都説，幹鑽探這個行當太苦、太累，我不這樣認為，我覺得苦中有樂。

在這即將逝去的xx年裏，我的感悟是：一份耕壇一份收穫。用辛勤的汗水換來紮實的技術，用努力的付出換來美好的生活。 作為一名技術人員的我，時刻謹記我的工作使命，努力用專業知識為公司服務，在工作中不斷地提高自己，鍛鍊自己，在這一年...

200x年即將過去，新的一年即將開始，在這辭舊迎新之際，回顧一年來的工作歷程，總結一年來工作中的經驗、教訓，有利於在以後的工作中揚長避短，更好的做好技術工作，下面分幾個方面對一年來的工作進行一下總結：一、今年的主要工作：作為...

【第5篇】信息技術課外活動總結

活動是由共同目的聯合起來並完成一定社會職能的動作的總和。活動由目的、動機和動作構成，具有完整的結構系統。下面是小編為您整理的信息技術課外活動總結，希望對您有所幫助。

信息技術課外活動總結

我擔任了學校信息技術課外教育活動低段和高段的輔導老師。在這整整一學期的活動中，我認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學都能獲得收穫，取得進步。

計劃制定之後，我開始認真地授課和輔導。由於本學期輔導的重點低段是金山畫王和指法練習，高段重點是上網和flash動畫。所以我在每次活動中都力求激發學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷提高。如：在字法練習的時候我化枯燥的打字練習為有趣的打字遊戲或打字比賽，讓學生在快樂中學習打字;在學習flash的時候採用貼近學生生活的賀卡、小報展開教學，使學生體會到學有所用。又因為興趣小組是三、四年級的學生組成的，所以我充分利用了學生的競爭慾望，使學生學習的時候更有動力。

在多樣化的活動中，學生不僅對信息技術更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了進步，比如：本來對打字不熟悉的三年級學生，對打字有了一定的認識，學會了打字;而四年級的同學在原來打字的基礎上學會了許多打字的技巧。又如：學生本來認為畫圖軟件的作用只是畫圖，而通過興趣小組的活動學生認識到畫圖軟件其實還有許許多多的用處呢。

雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得，但我也發現了一些不足的地方。比如：部分學生在取得一定進步後有些鬆懈，不肯進一步去努力。又如：一些學生在遇到困難的時候有些畏縮過份依賴老師，不能自己努力克服困難。針對這些問題，我將在以後的興趣小組活動中繼續思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更有效的學習，取得更大的進步。

信息技術課外活動總結

【第6篇】質量技術監督局3.15活動總結

現將活動情況小結如下：

一、精心組織，周密部署

為使本次“3.15”活動得以有條不紊的開展，我局在2月伊始便開始着手製定今年活“3.15”動計劃。計劃的制定，充分結合了質監工作職能和天心區區域經濟特徵，內容涵蓋了質量、標準、計量、食品以及特種設備等方面共十二項措施, 全局五科一室都從不同角度落實了具體的工作計劃。

二、利用網絡，普及宣傳

為使宣傳活動走向大眾，深入人心，我局還專門製作了“天心質監 構建和諧”3.15宣傳專欄，並刊載於門户網站之上。通過該專欄向廣大消費者介紹了當前質量問題較為突出的手機、地板、羊絨衫等幾類產品的鑑別知識，向廣大企業宣傳了國家免檢、中國名牌、強制認證等幾項重要的質量標誌及制度。專欄通過網站發佈後，取得了一定的社會效果，目前已有不少企業和個人前來諮詢、辦理相關事宜。

三、引導企業，誠信服務

為推進天心現代服務業良性發展，提升企業產品質量和服務質量，我局在“3.15”前夕，會同區消保委、工商、物價等部門在中信泰富廣場舉辦了“消費維權服務誠信工作推進會”。會上，在向企業宣貫質量技監法律法規的同時，還就如何提高企業產品質量和服務質量水平同與會人員進行了深入廣泛的探討和交流。同時，會同有關部門對企業在處理消費者質量投訴過程所發生的疑難案例進行了“會診”，提出了妥善解決的方案和途徑。梅隆鎮、恆隆、金鷹國際等商場，立豐、正章等生產企業共計40餘家單位出席了本次會次。

四、深入社區，接待諮詢

為使本次宣傳“3.15”活動深入尋常百姓家，我局於3月15日會同區消保委、工商、藥監等部門開展了紀念“3.15”國際消費者權益日大型宣傳諮詢活動。共接待質量諮詢40人次，現場受理質量申投訴2起，發放宣傳資料300餘份。

五、計量監管，延伸醫療

為維護廣大人民羣眾的身體健康和生命安全，確保醫用計量器具準確、安全，“3.15”期間我局對區內20家民辦醫療單位進行了走訪，並對今年新增8家民辦醫療單位的30餘台計量器具的強檢工作制定了計劃，並開始着手落實。與此同時，我局還對區內3家集貿市場、2家加油站、5家眼鏡店進行了計量檢查，共檢查各類計量器具86台件，受檢率達100%。

六、食品整治，突出重點

飲用水和熟食作為在春季易受細菌侵襲的食品，被我局列為了今年“3.15”期間整治的重點對象。整治分三個過程進行：首先，對企業的衞生管理、操作規範的制度進行檢查；其次，對企業執行制度的情況進行核對；最後，進行實物抽樣檢驗。目前，整治工作的前兩個環節已經完成，檢查結果表明，相關企業質量管理水平已有一定改觀，各項制度漸趨完善，企業管理人員質量意識有了明顯提高，從過去的“要我做”轉變到了現在的“我要做”。

七、規範市場，打假治劣

為進一步規範天心區市場經濟秩序，杜絕假冒偽劣產品流向南京西路等重點商業街區。我局在前“3.15”後，會同有關專業檢測機構對區內羊絨衫和移動電話產品開展了專項整治活動。共出動執法人員35人次，檢查企業22家，檢查產品155批次（其中羊絨衫90批次，移動電話65批次），並對其中4個品牌的6款羊絨衫進行了抽檢、對其中9個品牌的32款移動電話進行了網上數據實時對比。檢查表明，我區羊絨製品質量狀況較為穩定，合格率達90%以上，所存在的問題主要是少部分受檢產品存在摻雜問題；移動電話則以品牌專賣經營為主，未發現無證生產、製假制劣企業。

八、嚴查設備，杜絕隱患

為確保“3.15”期間本地區特種設備安全運行，切實保障廣大居民生命財產安全，我局於近期開展了特種設備安全大檢查。共出動執法人員80人次，檢查了208家單位的1697台特種設備。檢查表明，我區目前特種設備總體運行狀況良好，未發現有漏檢及逾檢的情形。對於個別雖經檢定但未及時張貼檢定合格標誌的單位，檢查人員已當即責令其限期改正。

【第7篇】2022年職業技術學院創建學習型機關活動總結

2022年中共_____職業技術學院委員會在中共_____省委教育工委、中共_____市委的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以轉變職能、改進作風、搞好服務、提高效率、廉潔奉公為目標，以服務教育教學、服務師生和全面優化育人環境為宗旨，繼續開展了學習型機關的創建活動，並取得了一定成效。目前，全院幹部職工已形成了“人人學習、時時學習”和“學用結合、學以致用”的理念，為建設學習型、創新型、服務型機關奠定了堅實的基礎。

一、高度重視學習型機關的創建活動，創建意識不斷增強，創建力度不斷加大

1、高等學校的主要職責是人才培養、科學研究、服務社會，而這三大任務的實現，離不開學院黨委一班人、各中層處室、教學系和全體教職員工不斷的學習。在市委大力提倡創建學習型機關的號召下，學院黨委一班人充分認識到了學習對於學院的發展和職工個人進步的重要性，在年初黨委工作的要點和學院各個層面的會議上都把學習擺在了十分重要的位置，並以此為推動劑，促進了學院各個方面的改革發展。

2、學習的制度化、規範化建設為創建活動提供了有力保障。今年年初，學院黨委成立了由學院黨委書記_____任組長的創建學習型機關領導小組，將創建學習型機關的活動列入了黨委工作的重要議事日程。領導小組定期召開專題會議對學習作了全面的部署，將領導班子的核心作用作為創建的關鍵環節和重要內容，使領導班子在把好方向、抓好大事、搞好協調的同時，堅持統分結合，科學決策。與此同時，將創建活動的有關任務分解到了各處室、各教學系和具體的責任人。形成了從上到下，從整體到個人，心往一處想，勁往一處使，努力創建學習型、創新型、服務型機關的大好局面。

在實施學習型機關創建活動中，明確了學習創建活動由黨委工作部與教務科研處具體實施的工作格局。黨委工作部主要負責政治理論學習，教務科研處主要負責業務學習。為了從制度上保證學習創建活動的正常開展，學院的各種考核、各崗位的任職條件中均提出了對學習的要求。在黨委一班人的帶領下，各處室、教學系、工會、團委紛紛制定了建設學習型團隊的計劃。教職工個人也制定了相應的學習進修計劃。學院制定了考核各處室和教學系學習成效的考核辦法，各處室和教學系也制定了相應的考核職工學習成效的辦法，其結果均要與年終評先選優和績效津貼的發放結合起來。

二、創建內容進一步充實，學習載體不斷創新

創新是工作的生命力所在，也是創建活動得以發揮作用的基本點。學院黨委結合學院工作的實際，區別不同層次，明確不同要求，利用多種形式和載體開展了創建學習型機關的各項活動。

一是以建設學習型、創新型、服務型幹部隊伍為目標，建立健全並落實了學院黨委中心組理論學習制度，制定了

【第8篇】職工技術技能競賽活動總結範文

為了適應企業發展的需求，創建學習型企業，努力提高廣大職工學習技術技能的積極性，增強職工的業務技術素質。進期，服裝廠根據《xxxx公司20x年職工技術技能競賽》的要求，制定了今年職工技術技能培訓的競賽方法，從而拉開了競賽活動的序幕。

該廠成立領導小組，多次親自組織職工進行理論知識、工藝操作、設備維護、安全生產等方面的培訓，並且進行逐個講解。長期以來，在生產過程中，職工早已習慣用傳統單幹製作的工藝縫製，以致嚴重影響產品質量、產量及工作效率和職工的技術得不到提高。通過開展競賽活動，改變了傳統的做法，在生產過程中做到理論與實踐相結合並實施細流水作業，使產品的產量穩定提高，質量也得到保障，技術水平進一步的提高，職工收入有了大幅增長，職工生產熱情也得到了提高。

為更好地開展技能競賽，領導小組加強定量、定額管理，以班組為單位，由班組長進行實施考核。每天下班後，對當天生產情況進行總結、分析、對操作不當的地方進行矯正，對產品的質量進行嚴把關並在生產過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產生，從而提高各職工的技術技能操作水平，達到穩定，高產的目的。

通過開展“技術技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產場面到處可見，職工的精神面貌體現着生產的熱情，職工的技能，操作水平和勞動效率得到了很大的提高，達到競賽的目的，同時也為今後的生產奠定了良好的基礎。

【第9篇】信息技術的教研活動總結

一年中，在教研室和教育信息中心的領導和關心下，以促進信息技術教育的快速發展，提高教師的信息技術素養和教育、教學水平為目標，開展了一系列的活動，並取得了顯著的成效。

一、加強組織落實，規範教研管理。

為了更好地貫徹國家信息技術教育的課程改革，一年中加強了信息技術教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設。每兩週進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作制度，並組織教師擬定教研計劃，活動方案，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。

二、以課堂教學為抓手，提高課堂效率。

認真學習新課程標準，深刻領會其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，説課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘鍊自身業務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

（1）本學期繼續以骨幹教師上示範課，新教師上練兵課為主，從教學目標、教材內容、教學方法入手，優化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入。大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術教師的業務水平。

（2）為了做好參加市信息技術教師三項基本功比賽的準備工作，我們首先在本校進行了教師三項基本功比賽。推薦一位教師參加，比賽內容主要是評課、説課、軟件使用，利用教研活動的時間分三個階段進行，並同時請專家、教師共同評比，最後評出最優秀的教師參加市比賽。

（3）組織教師開展教學理論和實踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時積累的教學經驗及時總結，撰寫教學論文，分別參加了“市中國小信息技術教學設計論文評比活動”。共收到教學設計論文1，選出優秀教學設計論文送市參賽。同時在今年12月19日組織教師參加了“首屆全國中國小網絡主題探究活動暨全國中國小教育特色網站展評”研討會，共有五名教師的論文獲獎。

（4）為了提高教師對信息技術學科教材的把握能力，加強信息技術與學科整合途徑的研究，共同探討信息技術學科的課堂教學模式，組織教師利用業餘時間分別參加《信息科技》和社《中國小生學電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成。

（5）為了做好參加“第六屆全國多媒體計算機輔助教學（課程整合）觀摩活動”的準備工作，組織教師利用“五一”期間加班加點趕製課件，並根據教學實際進行了一次次的修改，放棄了與家人團聚的時光。在比賽期間，不辭辛勞地奔波於各個比賽點，安裝課件，調試服務器，盡最大限度的排除可能發生的問題，使參賽的四堂課都能順利的完成，並取得了令人欣慰的成績。

（6）以科研為先導，積極鼓勵教師嘗試信息技術與課程整合的實踐活動，參於省級課題《信息技術在教學應用中的形態研究》的研究，積極主動參與教育教學改革。充分利用現代信息技術手段，製作大量的教學軟件，並將研究成果進行加工整理，以web形式展示在“教育信息網”上。

三、加強校園網建設，創建豐富的校園文化。

建設校園網絡，創建豐富多彩的校園網絡文化對於轉變教育思想和觀念，促進教學內容、教學方法、教學結構和教學模式的改革，加快建設教育手段和管理手段的現代化起着決定性作用，因此加強校園網的建設、維護和管理工作勢在必行。

（1）組織教師認真學習《市教育信息化“十五”規劃要求》，使每一位教師明確今後工作的指導思想、目標和任務。

（2）網絡瞬息萬變，新知識、新問題層出不窮。為了讓教師瞭解網絡的最新動態，掌握網絡的最新技術，組織全區網管人員利用暑假進行了為期六天的網管員培訓，主要絡管理的基本知識和操作技巧，為校園網高效、有序的運行提供了有力的保障。

（3）加強校園網資源庫的建設，組織教師整理、開發教育教學資源。充分發揮網絡優勢，通過購置、研發、共建等方式，迅速豐富網絡資源，並將上傳至“西河中學網”，為各校全面地收集和使用教學資源創造了良好的條件。

（4）堅持“寓教於樂”，以全心全意為學生、教師、家長服務的宗旨，堅持“沒有最好，只有更好”的原則，繼續做好“西河中學網”站的更新和維護工作，不斷豐富網站的內容，還不定期進行改版，以保持網站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱，教師的好幫手。

（5）為了迎接市領導對我校信息化實驗學校的評估驗收，，對學校進行自查。查看相關的材料，實地查看校園網建設及使用情況，進行相互交流學習，發現問題及時反饋，並組織教師加班加點進行改進。先後組織教師到各樓房進行安裝設備、調試服務器、製作學校網頁，使學校順利地通過了市信息化教育實驗學校的驗收工作，並受到了專家的高度肯定。

四、搭建信息的舞台，走進多彩的世界。

以促進學生生動、主動地學習為主攻方向，強調從多角度看學生，鼓勵學生的個性發展，促使每個學生都得到發展，因此本學期開展了以下活動：

(1)為培養學生的創新精神和實踐能力，今年暑假組織學生參加各種交流活動。並將收集的信息以web形式發佈。從中使學生開拓了眼界，增長了知識，學會了本領，同時培養了學生對計算機知識和應用的濃厚興趣，提高了學生獲取信息，處理信息的能力。孩子們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。

（2）為了適應飛速發展的信息時代的要求，豐富學生的暑假生活，拓展其學習的途徑和空間，以互聯網為媒介，根據自己的愛好、特長製作個人主頁，並上傳至“星星網”。使學生成為運用信息技術，獲取、處理、運用信息的現代化的人，邁開了成功的一步。

（3）走出教室，走向實踐，於10月1日開展了“‘祖國—生日快樂’數碼大行動”，使學生充分利用intel公司提供的數碼設備，當一回小記者，上街採集國慶歡慶的場景，並將其進行加工處理製作網頁發佈在互聯網，從而最大限度地發揮intel培訓基地的功能，讓學生在掌握更多的先進技術的同時，增加對社會的責任感，使培訓基地真正成為學生學習計算機的樂園。

（4）充分發揮學生的積極性、主動性、獨立性、創造性，挖掘和調動每個學生的內在潛能，積極組織學生參加各級各類比賽：本學期有78名同學參加了省奧林匹克電腦繪畫比賽，有一名同學獲省一等獎，四名同學獲二等獎，10同學獲三等獎；有三名同學參加了省奧林匹克程序設計比賽，一名同學獲三等獎；有二名同學參加了華南地區計算機操作應用比賽獲二、三等獎。

（5）為了讓更多的學生利用互聯網信息，全面提高學生的信息素養，讓更多的孩子瞭解西河中學網，受益於西河中學網，參於西河中學網的建設，讓“西河中學網”成為孩子們健康成長的樂園，特舉辦了招收“西河中學網”欄目小主持人活動。內容要求思想健康積極向上,符合少年兒童心理特點，如藝海拾貝、星星火炬、校本劇場、英語你我他、天文地理等欄目，也可以探究性為主題的內容，由各校根據自己學校的辦學特色，確定相應的欄目。最後請小主持人介紹自己的欄目，同時進行專家評選和網上評比相結合評出優秀主持人。本活動正在進行中，將於201x年8月揭曉。

【第10篇】職工技術技能競賽活動總結

為了適應企業發展的需求，創建學習型企業，努力提高廣大職工學習技術技能的積極性，增強職工的業務技術素質。進期，服裝廠根據《xxxx公司xxxx年職工技術技能競賽》的要求，制定了今年職工技術技能培訓的競賽方法，從而拉開了競賽活動的序幕。

該廠成立領導小組，多次親自組織職工進行理論知識、工藝操作、設備維護、安全生產等方面的培訓，並且進行逐個講解。長期以來，在生產過程中，職工早已習慣用傳統單幹製作的工藝縫製，以致嚴重影響產品質量、產量及工作效率和職工的技術得不到提高。通過開展競賽活動，改變了傳統的做法，在生產過程中做到理論與實踐相結合並實施細流水作業，使產品的產量穩定提高，質量也得到保障，技術水平進一步的提高，職工收入有了大幅增長，職工生產熱情也得到了提高。

為更好地開展技能競賽，領導小組加強定量、定額管理，以班組為單位，由班組長進行實施考核。每天下班後，對當天生產情況進行總結、分析、對操作不當的地方進行矯正，對產品的質量進行嚴把關並在生產過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產生，從而提高各職工的技術技能操作水平，達到穩定，高產的目的。

通過開展“技術技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產場面到處可見，職工的精神面貌體現着生產的熱情，職工的技能，操作水平和勞動效率得到了很大的提高，達到競賽的目的，同時也為今後的生產奠定了良好的基礎。

【第11篇】三下鄉活動技術組總結

手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我們點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，然而我們卻肩負着不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在學生工作處與院團委的支持和領導下，“服務新農村建設新家園”暑期實踐團隊的活動已經圓滿結束。

在為期四天的“三下鄉”活動中，我組10位同學不怕苦、不怕累、不怕髒，以飽滿的熱情為廣大農民朋友們排憂解難。在四天的活動中，我們組走街串巷，深入株洲市天元區馬家河鎮金龍村的每一個村民組。

作為技術組，我們時刻謹記學院“高精特”的校訓，以“服務新農村建設新家園”為宗旨展開活動。在為期四天的“三下鄉”活動中，我組維修了村民們的小家電、小物品等幾十件。維修的物品包括：電視機、洗衣機、電冰箱、vcd播放機、電風扇、電腦等等。每當我們把修好的東西送還到農民朋友手中時，他們感動的神情讓我們更加有決心的完成此次“三下鄉”的任務。我們在給農民們維修家電的同時，還給他們普及科技小知識。這樣既能把東西修好又能讓農民朋友們瞭解科技小知識。我組把科技下鄉這一內涵發揮的淋漓盡致。

我組在此次活動中，充分發揮了我組的團隊精神。我們10名同學都能夠在老師的指導下開展活動，沒有出現違紀現象。所有10名同學，都能夠刻苦努力，克服高温酷暑堅持到底。高度的責任感使我組同學們盡心盡力為每一位需要幫助的村民提供我們力所能及的幫助。功夫不負有心人，在我組全體成員的努力下，我們得到了廣大金龍村村民的好評。他們樸實的話語是我們這幾天來最大的安慰。

7月13日歸校後，我組成員在主教202召開技術組總結大會。從中總結出我組好的經驗，以及不足之處，併為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經驗方面，我們有團隊的團結、各項分工的細化、以及志願者與工作的有機組合等方面。在不足之處上，我們積極整改，力求完美。我們堅信在隨後的夏令營活動中，我組一定會做的更好。在總結大會上，我組10同學都進行了發言，他們從各個角度剖析了我們此次三下鄉活動。會議氣氛融洽，大家互相交流經驗，互相鼓勵。

隨着時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下最終圓滿結束，大家帶着一份感動、不捨與思考重新啟程，準備迎接夏令營的到來，想想我們在金龍村的那一幕幕，想想我們與金龍村村民們共同度過的那點點滴滴，想想我們湖鐵科職院團委組織的“三下鄉”服務隊留下的足跡，想想這四天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，在農村這一廣闊的領域中不斷前行。

【第12篇】信息技術教研活動總結

本學期我區的信息技術教研活動開展的井然有序，第二次活動由我校承擔。在活動前幾天我們信息技術教研組的老師就準備機房設備和軟件，感謝她們付出的辛苦付出。

本次執教的是55中的許老師和我校的張老師，從課堂的設置能看得出兩位老師在課前做了充足的準備，兩位的課堂都是非常有想法的，構思都很不錯。對教材進行了深入的研究和挖掘，這一點非常值得肯定。我們的課程鼓勵創造性的使用教材，但不提倡捨棄教材，所以立足教材再創新，在現有教材的基礎上整合知識，適當補充和完善。

1、知識的遷移。第一節課許老師從複習七年級的h動畫知識開始，複習動畫的相關知識，展示看幾張七年級上冊動畫的截圖，再導入本活動的主題。張老師也回顧了七年級的所學的flash知識並與示範作品對比不同之處。同事張老師為了讓學生對規劃有基本的認識，和學生一起回憶了“作文”和“黑板報”的製作流程，突出規劃的重要性。兩位老師都注重知識點銜接，新舊知識的自然過渡，給學生一定的心理準備。

2、需求分析。許老師對教材研究的基礎之上，對書本中的難點做了重點解釋，如：影片需求、影片結構、需求分析等較難懂的詞作了相應的解釋。()後面老師帶領學生完成了需分析，講解的比較仔細。在仿寫文字腳本環節，讓學生結合“知識庫”的內容完成了腳本的設計。這一點學生完成的作品基本和“知識庫”的內容相同。張老師首先帶學生一起仔細的分析示範作品，從作品中找到需求分析的答案，這樣的認知是直接的易於理解的。但如果都讓學生來交流和討論效果會更佳。

3、腳本仿寫。在完成需求分析的基礎之上，兩位老師進行了作品腳本的仿寫環節。如果説需求分析是整體感受，那麼腳本的探究就是細節的把握。許老師在仿寫文字腳本環節，讓學生結合“知識庫”的內容完成了腳本的設計。這一點學生完成的作品基本和“知識庫”的內容相同。張老師仍然是在分析作品的基礎上完成的，兩位老師的處理方法不同，一個是理論層面的一個是實際層面的。

總體感受，兩位老師的課堂設計都是非常值得肯定的，都有很好的思路和想法，如果能把想法都落實好都會去的很好的現場效果，希望兩位能一如既往的研究教材深入研究。

信息技術教師的語言是能否成為名師的關鍵之處，大部分信息技術教師的語言都不是很突出，所以語言表達優異的老師都能很有可能成為名師。加強語言的鍛鍊，從聲音開始，加強自己的氣場能震住課堂。再使自己的語言變的優美，多讀書，豐富自我。

多思考，多試驗，在日常教學中不斷琢磨不斷試驗，把想法逐漸打磨，變的成熟，如“探究學習”“小組合作”“情感教育”等都值得研究和試驗，這些將來會成為我們課堂的亮點。

【第13篇】第一學期信息技術教研組活動總結

第一學期信息技術教研組活動總結

本學期，我們信息技術組共開展了教研活動四次。本組教師發揚團結協作的精神，使教研工作保質保量，收到很好的效果。

一、認真開展專題研究，積極作課，以“我的實踐—反思—再實踐—再反思”為主線，提高教學質量

11月10日上午 ，老師在二年級做了一節題為《設計和編輯課程表》的研究課。此課根據學生實際，備課精心，問題設計合理，並充分展示了“任務驅動”教學模式的特點，讓學生在自主探究中進行學習，最終在分組合作中很好地完成了教學任務。

在課後的研討中，大家以本節研究課為出發點，對“任務驅動”教學模式在微機課中的有效應用進行了探討與肯定。此活動使大家對於課程的把握方面有了新的領悟。

二、在“信息技術與各學科整合”的大形勢下，進行學科整合的探索

12月10日下午，老師在一年級進行了一節“綜合實踐與信息技術整合”實踐的活動。由於課前老師與綜合實踐學科教師多次溝通探討，活動中充分發揮出本學科網絡資源的優勢，圓滿完成教學任務已經水到渠成了。在各位老師的點評中，我們對本學科在整合中的地位及如何更有效地進行實施有了更明確的認識。

三、以質量抽測為樣本，尋找自身差距有不足，認真進行“兩個標準”的研討

12月13日下午，由多位老師牽頭，在三年級進行了信息技術抽測質量分析和“兩個標準”的研討。活動中，本組教師基於抽測質量分析，查找自身在教學中對於課程的把握方面的欠缺，對於提高教學質量有了較為清晰的認識。“兩個標準”的研討工作使大家對於教學有了明確的方向。

四、認真組織學生進行論壇交流與展示，為我鎮網站健康、高效發展搭建有力平台

12月29日下午，我鎮信息技術組的展示與交流活動如期在學生論壇中拉開了帷幕。由於網絡問題，只有部分參加了此次活動，我校獨佔第一。

活動中，同學們在信息技術教師的指導下，爭相進入自己的論壇，切身處地的、真正的成為了這裏的主人。

為了在校園內創建氛圍，使學生們能真正做到關心、關注自己的論壇，老師為了這一活動的順利開展，做了很多準備工作。

此次活動，不但給學生們與自己的同齡人能有交流的機會搭建了平台，促使他們在交流中體味到快樂，也鍛鍊了操作技能，更重要的是，為學生們真正關心、關注我們自己的論壇搭建了有力平台。

【第14篇】質量技術月活動總結

今年質量月活動一把手負總責，強化了組織保障及全員參與，不管是上街宣傳還是深入企業進行督導，工作都紮實有效，切實形成了社會全員講質量，關注質量的良好氛圍，推動了質量興縣進程。下面將今年質量月活動情況做簡單總結。

一、成立領導小組，明確指導思想

自2022年8月26日我局接到關於質量月活動的緊急通知後，局領導高度重視，立即組織相關人員召開會議，成立了以年局為組長，以楊清波副局長和李文傑副局長為副組長，綜合股、執法隊等負責人員為成員的質量月活動領導小組，制定了詳盡且可行的活動實施方案，明確了質量月活動的主導思想：以科學發展關為統領，推動實施質量興縣戰略，引導和動員全社會成員增強質量意思，積極參與質量振興事業，努力營造政府重視質量，企業追求質量，社會崇尚質量，人人關心質量的良好社會氛圍，提高質量管理效能，提升全縣質量總水平，為我縣經濟發展做貢獻。

二、加大宣傳力度，立足社會參與

質量月活動重點在宣傳，着力在落實。8月27日開始，綜合科人員克服人員少，任務緊的困難，放棄禮拜天休息時間，深入奧宇鋼鐵有限公司，愛河水泥廠，縣水泥廠等五家企業，積極宣傳指導質量管理工作，鼓勵企業推行先進管理方法，宣傳督促節能降耗工作。走訪了賽奧工貿有限責任公司等20家銷售企業，積極宣傳質量興企思想，9月1日，全縣主要街道都打出了質量宣傳條幅，電視台進行了報道。9月9日，我局工作人員走上街頭，在淶百廣場組織了別開生面的“推動質量興縣，共創美好生活”質量月諮詢宣傳活動，工作人員積極向過往羣眾宣傳講解質量興縣，質量興企，質量是經濟發展命脈的重大意義，宣傳了一些日常生活中質量識別的小常識。共接待前來諮詢的羣眾200多人，發放質量宣傳手冊，質量識別小常識等宣傳資料1000多份。

三、淨化校園消費環境，宣傳食品安全知識

校園消費環境，是全社會一直很關注的問題。對於識別能力較差的國小生，如何購買放心食品，放心用具，需要我們去指導。10月15日，我局綜合科及食品安全監管的工作人員，走進了縣第一國小，與學校共同組織了《食品質量安全知識講座》，針對學校周圍有些商家因利益驅動銷售的有害健康的食品，如，食品包裝不標註保質期的，過期而仍在銷售的食品，或者在包裝上很難找到生產廠家和生產日期的不知名的小食品，直至在外裸賣的麻辣燙食品添加成分等等，進行了安全識別教育，提醒和警戒廣大國小生擦亮眼睛，提高辨別能力，抵制危害，維護健康從現在開始。講座的同時，執法人員對一小，二小，南關國小等周邊的食品門市及學生用具門市進行了執法檢查，沒收了部分商家銷售的劣質食品及劣質學生用具，淨化了國小生消費環境。

四、改善工作質量，提升產品質量

9月8日至12日，質監局工作人員深入x鋼鐵有限公司，x水泥廠，縣水泥廠，x發電廠及部分鐵精粉選礦企業，進行質量宣傳，督促幫助企業分析產品質量狀況，降低能耗，提升產品質量，強化質量監管，質量管理收效明顯。同時，作為質監人，全縣質量管理的帶頭兵，也立足提升自身的工作質量，幫助企業改善工作質量，以促進產品質量的提高。幫助企業進行質量風險分析，建立責任機制，過程檢查和質量指標控制，質量過錯懲罰等質量管理手段，提升工作質量、服務質量和自身素質。

總之，今年質量月活動，有計劃，有步驟，旨在宣傳，重在具體落實，成效顯著。

【第15篇】信息技術興趣小組活動總結

信息技術興趣小組活動總結

上學年，根據我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔一至三年級電腦興趣班活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興趣班活動情況

根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了16次教學活動。

二、本興趣班的組織與教學進展情況

電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好併為將來的區電腦作品製作競賽作好準備，本興趣班學員分為電腦繪畫、打字和word、因特網三個小組。三個小組的學習鑽研方向各有不同。

三、經驗總結

經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

１、學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發並滿足學生的求知慾。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源於因特網，學生們也掌握了通過因特網查找所需信息的技巧並已習慣於通過因特網獲取信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，加上國中學生好玩並且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閲讀、理解思考和觀察驗證於一體的過程。學生的興趣有可能隨着時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中採用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標並設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發展的空間。我們應該大力推行發現式教學，保證學生充裕的上機實踐，着重培養和鍛鍊學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能並增添一份喜悦之情，從而提高學習熱情。

3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

但是，個性化教育實踐也並不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生藉機會上網聊天甚至玩遊戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現在不善於選題，選題之後不善於從大量素材中選擇合用的素材，製作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

因此，對於今後的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩遊戲行為，對不服從管教並且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

2、開展優秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野並提高見識。

3、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。