學生會學習部學期工作總結多篇

學生會學習部學期工作總結篇1

伴隨着學期末的來臨，我們學習部的工作也接近尾聲。學習部本學期的主要任務是做好學風建設工作，為同學們營造一個良好的學習氛圍，同時在學習上對同學們起到一定的監督促進作用。經過全體學習部成員的共同努力，不斷改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃。作為校學生會的一個重要部門,為了在今後更好的完成學習部的各項工作任務，為了我部能在工作上有更好的提高,更好的服務於廣大同學,在此我部對這一學期的工作做一個簡單的總結。

本着營造校園的學習氛圍，促進專業知識的交流，提高同學們的學習興趣和學習效率，我部本學期在開展日常工作的同時,配合別的部門舉行了一些活動，並取得了突出的成效。下面從日常工作、特色活動、活動經驗、展望新學年等幾個方面簡要的介紹下本學期我部的各項工作的成果與總結：

一、日常工作：

1.部門例會

我部每週按時召開例會，做好會議記錄，及時學習了學校和學生會各種相關文件會議精神，認真做好本職工作，積極熱情的為學生會這個組織服務。積極認真學習學生會的各類規章制度。

2.部門之間的協作

作為學生會大集體中的一員，學習部在本學期一如既往的盡職盡責,在做好自己本職工作的同時積極與其他各部配合，在各種活動中儘自己的一份力量，發揮了自身的作用的同時,提高了與其他部門的協調配合能力。

3.查晚自習

為響應學校教務處相關會議精神，本着以“熱情積極，為廣大同學服務”的態度，我部制定了合理的晚自習考勤計劃，對本校xx級11個系、68個班級的晚自習出勤作了嚴格的考查，提高了同學們上晚自習的積極性和學習態度，認真落實了作為一個學生在校期間的義務，有助於我校學風建設工作的進一步加強。

4.協助生活部檢查宿舍

宿舍是我家，生活衞生靠大家。為了保證我校學生有一個良好的生活環境，培養廣大學生良好的生活習慣，我們配合生活部特組織了各宿舍衞生檢查活動，進一步督促了我校學生搞好宿舍衞生。

5.協助調研部舉辦“陽光評定”調研活動

本學期我們部全體成員協助調研部舉辦“陽光評定”調研活動，本次活動主要調查全校同學對本班助學金，獎學金的評定以及優秀班幹部、團員等的評定是否滿意。在本次活動中我們主要協助調研部在各宿舍發放調查問卷，在大家的積極配合下本次活動取得了較大的成功。

6.值班

作為學生會日常工作中不可缺少的一部分，我們依照辦公室值班安排表，在第十七週進行值班工作，嚴格遵守辦公室規章制度和值班人員制度，按時值班，認真做好值班記錄，切實履行值班人員的義務，以熱情飽滿，踏實認真的工作作風完成了這項工作。

二、特色活動

1.聯誼晚會

20xx年12月18日晚19:00,學生會團委在工專家屬院會議廳舉行了聯誼晚會.在這個辭舊迎新的日子裏，這台晚會給老師們和學生會團委的同學們帶來了祝福，也給緊張的學習、工作生活中帶來了一縷輕鬆愉快。整個晚會氣氛活躍，節目精彩，內容新穎而獨特，有很強的趣味性。最後圓滿結束。

2.蘭州工專學生會友誼籃球賽

為了增強學生會各部及各成員之間的交流與友誼，提高部門的凝聚力。體育部舉辦了學生會友誼籃球賽。我部也積極配合此次活動。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各部的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格。雖然沒能進入決賽，但我部成員的這種精神可加。

3.勵志講座

在當前大學生就業難的情況下，為了讓在校大學生能有一個明確的目標與理想，我部配合其他各部舉辦了勵志講座。這次講座大家收穫很大。

4.幹部培訓

為了提高學生幹部的自身修養與素質，我部配合其他部組織了學生幹部培訓並參加了此次活動。此次學生幹部培訓加強優秀學生幹部隊伍的建設，促進學生會各部門之間的學習與交流，進一步落實學生會各部門的統籌發展和優秀學生幹部的着力培養。

三、活動經驗

本學期舉辦的活動,旨在為同學服務的同時,也為了鍛鍊我部人員的工作與配合能力。在活動能夠較為順利舉行的同時,我部從舉辦活動的過程中也發現了許多的不足，尤其是幹事間溝通交流不夠,而導致舉辦過程中各單位協調不夠緊密,缺乏活動經驗等都是導致活動不夠完美的原因,對於這些不盡人意的地方,在今後的工作中需要額外注意,加以克服,在工作上力求更好。每次舉辦的活動成功的經驗與不足之處，都將成了我們的一筆寶貴的財富，作為我們以後更為精彩的活動的鋪路石，相信在今後的工作中，我們部會把每一次的活動舉辦的更加出彩,使廣大同學能最大限度的從活動中受益。

四、展望新學年

1.我部本學期積極抽查早晚自習的出勤與紀律情況,並及時出示情況公示，但是在有些時候檢查力度顯得有些不足，沒有完全達到預期的監督效果，下學年將以加強檢查力度作為監督工作的重點,並對監督機制進行進一步的改進,使我部可以更好的發揮監督作用,加強學風建設。

2.本學期舉辦了較為成功的幾個特色活動，新學期，我部希望舉辦更多更有創意的活動來豐富同學的學習生活。我部也將加大工作力度，並重點舉辦一系列針對大一的活動,起到學習部對學習的指導與監督作用。

以上即是學習部本學期的工作概況。回想一年來學生會的工作，我們取了一定的成績，這些成績離不開學習部每個成員的共同協作與在工作中的辛勤付出,共同克服各種困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在工作中吸取經驗與教訓，在取得成績的同時不忘尋找不足之處,從而鍛鍊團隊的協調工作能力，完善部門職能,使得以後的工作可以更好的進行。更可貴的是本部成員在活動中找到了個人自身的問題，變得更加團結，使得學習部成為一個温暖的集體，希望今後的日子裏，我們還能一起努力快樂地工作,共同取得更好的成績,將學習部的職能發揮的更加出色。

學生會學習部學期工作總結篇2

轉眼間，擔任這個職務已有快兩年的時間了，作為商英三班的團支部書記，我認真地回顧了這兩年來的工作。有收穫，有成績，也有不足。在這兩年的工作中，我不斷成長， 逐漸走向成熟。下面，我對各方面工作進行總結。

組織工作方面。學校規定每月出壁報，促進班集體風貌的建設，另一方面面激勵同學們奮發向上的意志。我積極組織同學們參與此活動。每月團會開展學習有關黨、團知識和精神的活動。我以身作則，認真學習，尤其是黨的十七大召開之時，組織同學積極認真學習十七大精神。每年一次的團費收繳和團員註冊工作都能按時完成。團員們積極交納團費，並積極申請入黨，自願向團委遞交入黨申請書。可喜的是，我班4名同學已順利成為預備黨員，六名聽黨課的同學全部通過黨課結業考試。

宣傳工作方面。這學期宣傳方面的工作做的不盡人意，雖然同學們的思想都很健康向上，但思想觀念上沒有太大的改觀。我和宣傳委員在此做了檢討。

這學期，我們迎來了一位新的輔導員，我們經歷了黨的十七大，我們還舉辦了一些活動。在這整個過程中，宣傳工作不到位。首先，對新的輔導員老師缺乏認識和交流，。其次，在輔導員帶領下開展”唱響黨的歌曲，喜迎十七大”活動中，同學們一直都感覺很奇怪，這正是因為宣傳工作沒有做好。宣傳委員進行宣傳但自己並未深刻理解，缺乏創新，以致同學們對這項活動的不理解。再次，黨的十七大勝利召開，積極宣傳“十七大”是宣傳工作的主要任務。我們通過辦壁報，主題班會等活動來宣傳學習和貫徹黨的十七大精神。力求把報告的精神落實到學習生活中，但宣傳效果落後於其他兄弟班級。但在這次抗震救災的活動中，宣傳工作做的很好，使整個班級體緊緊團結在了一起，活動的效果也很突出。我在今後的宣傳工作中會注意方法和方式，要勇於創新，活班級氣氛。

我的本職工作方面。團支書主要是監督班委的工作，並積極配合班長的工作。對班級各項工作了解並積極推進班集體的建設工作，積極開展團事活動。這個學年對班級思想衝擊最大的有兩個事件，一是國家助學金和國家獎學金，二是學風建設活動地開展。在國家助學金和國家獎學金的評選過程中，我認真地觀察同學的反應和聽取同學的意見和建議，更重要的是以一顆公正的心切實瞭解申請同學的家庭情況，學會換位思考，使最需要幫助的同學獲得幫助。在擔任學生代表組長時，真正做到公正公平，真心的希望困難的同學獲得幫助露出笑臉。在學風建設活動中，我看到了班級的活力，看到良好的學習氛圍，有同學獲獎，而且我班被評為“學風建設優秀班集體”。一個班級的學習風氣奠定了這個班集體的思想基礎，一個學習風氣積極向上的班集體總會有無窮的力量和活力，創造出輝煌的成績。但在班級團委方面的工作我做的不好。沒有積極開展團事活動，對組織委員，宣傳委員的領導和引導很欠缺，使他們有了消極的工作態度。以後，我會明確他們的分工，積極引導他們的工作，調動他們的工作熱情，把團委的工作帶領的有聲有色。

兩年來的工作，我付出了很多，付出了時間，精力和愛。同樣，我也得到了很多，得到了寶貴的經驗，一貫的支持和每一位同學的笑臉。

所以，我感到很快樂。

這個學期馬上就要過去了，在這學期的工作有成績，有不足。我會繼續發揚工作中的優勢，更重要的是要改正工作中的不足。認真監督班委的工作並積極配合，以全新的精神面貌迎接下一段工作的到來。我會努力的做到快樂工作，快樂學習，快樂工作，我一定會盡自己最大的努力做好團委工作，使商三的未來更加美好！

快樂工作……

學生會學習部學期工作總結篇3

隨着期末臨近，學生會本學年的各項工作也已接近尾聲.學習部作為管院學生會的重要分支機構，一年來在院團委和學生會主席團的領導下，在學習部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由於時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題.現將學習部本學年工作總結如下，以期服務於學習部今後發展:

一、全年工作概況

(一).工作開展

級新生入學之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學院第二節專業辯論賽”，活動分為海選﹑初賽﹑複賽和決賽.經過一個月的角逐，湧現出營銷﹑國貿等優秀代表隊及一大批優秀辯手.

2.院辯論隊的組建與培訓.在新生辯論賽的基礎上，以大一優秀辯手為主體組建了院辯論隊.隨後，邀請歷屆優秀辯手對院隊進行各種形式的培訓，並在隨後與生命﹑電信﹑設藝等學院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛鍊隊伍.

3.“挑戰杯”創業計劃大賽協辦工作.在校團委的統一安排下，協助校科協舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負責管理學院參賽的組織宣傳、報名、團隊組建、協調溝通等工作.

級學生英語四級模擬考試年10月，舉辦了旨在提高我院大二學生英語四級備考熱情服務於英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動，受到一致好評.

5.圖書推薦活動.今年4月，由學習部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始，通過在學生會會議室開設專欄推薦圖書並定期更新以提高人文內涵，倡導組織文化.

6.組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學生辯論賽.

7.“大四臨別贈言”活動.由委員提出創意，並由委員策劃組織實施.將在近期開展.

8.協助其他部門開展大型活動.在校園紅歌會﹑校運動會﹑風箏節和各類體育比賽中，學習部按照統一安排積極投入到協助工作中.

(二).部門建設

1.圓滿完成納新.新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新委員13人.男生3人，女生10人，組建了組織基礎.

2.建立完善部門例會制度，在學生會的統一要求下建立了學習部的例會制度，每兩週舉行一次學習部例會，時間為隔週的週三晚七點半，並進行詳細的會議記錄.

3.建立委員考評制度，以評分製為主要形式建立了委員考核表，(隨後被祕書處制定的考核制度取代)

(三).人員發展

1.從公文書寫開始培養委員工作能力.學習部每項活動的策劃﹑總結均有委員參與撰寫，並由部長指導完善，是委員公文書寫能力有長足進步.

2.以辯論賽為契機培養主持人.管院辯論賽主持人均由學習部委員擔任，旨在為管院學生會建立相關人才儲備.

3.學生會幹部培養.在中後期的學習部工作中逐漸的湧現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的委員，我們予以重點培養，以期更好地為管院學生會儲備幹部人才.

二.全年工作反思

回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法.但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決.謹列舉如下:

(一).工作開展方面

1.活動內容單一，過多精力集中於辯論賽.

縱觀本年度學習部工作，真正談得上品質和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上皆差強人意.這一點已成學習部工作的硬傷，亟待解決.2.活動缺乏創意，沒能“走出去”

今年學習部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎上有所改進但也只是“炒好了冷飯”.創新活動內容“烹出新的美味佳餚”仍是當務之急.此外各項活動影響力還是過於有限，沒能與其他院系甚至校外組織產生必要交流.3.部門觀念濃重，部門間協調困難.

委員對自己部門工作積極參與認真對待，但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感.其主要原因還是來自各部門幹部的“門户之見”.這種“門户之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念.從而加重各部門之間的工作協調難度和不信任感.這一點不僅在學習不出現其他部門也普遍存在.4.對其他部門工作缺少了解和認識.

在校園紅歌會中學習部曾負責後台組織工作，但因對工作缺乏瞭解曾手忙腳亂屢出差錯;在運動會中學習部負責篩選和上報稿件，但因沒有相關經驗，篩選過細導致送交稿件數量較少?各部門之間缺少應有了解已經成為影響各部門之間協作質量的重要瓶頸，應予以足夠重視.㈡.部門建設方面

2.委員性別和專業結構不合理.

納新時沒有充分考慮到委員性別和專業分部的問題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會計和國貿兩個專業，給隨後的工作帶來了很多困難.

3.例會制度實施不到位，例會效率不夠高.

在每學期後期，隨着部門工作減少例會次數也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力.另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率仍有待提高.3.委員考評制度沒有真正落實.

委員考評制度對於提高委員凝聚力和工作積極性、規範委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門幹部缺少足夠的重視和實踐的膽魄.

4.沒能建立起組織文化，沒能有效地激發委員的工作熱情.我們一直試圖在學習部建立一種謙虛謹慎、踏實進取的文化氛圍，雖然從委員的作風來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應的組織文化.第二學期，隨着委員工作熱情的下降部門風氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進一步下降，而作為部長，我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發委員工作熱情.

(二).人員發展方面

1.對委員的“重點培養”過於盲目.

毋庸諱言，人才培養的重點就是為下一屆學生會培養學生幹部.然而就學習部自身而言，選擇培養對象過於盲目.起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現就將其列為培養對象，難免有失片面，以至於後期難以確定重點培養對象.給學習部今後發展帶來了一些不必要的風險.

2.很多計劃中的委員培訓計劃未能實施.

後期的一系列要求委員發揮自主工作能力的活動已經告訴我們，委員的全面培養極其關鍵，而我們恰恰沒有做好這一點.

3.第二學期在發揮委員自主工作能力方面依然有欠缺.

對部分活動過問太細，限制了委員發揮的餘地.在辯論隊負責人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點，總體上也沒有形成重點培養的局面.

三.部門發展設想

通過在學習部一年的工作、思考和總結，對學習部以後的發展提出以下設想，希望有助於下一屆學習部的更好發展和管院學生會的蒸蒸日上.

1.尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊.學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境着眼、充分借鑑其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考.以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經曝露出巨大不足，必須另闢蹊徑.下學年學習部工作可嘗試從宣揚國學、文學等方面尋找切入點.循序漸進的實現職能重新定位.此外培養演講、主持方面的人才也應成為學習部的重要工作目標.

2.從組織文化入手，建立“部門精神”.建設有“魂”的學習部.一個組織單位無論大小，都應該具有一種在組織內被普遍認同的並被成員主動用以規範自己行為的價值標準、行為風格、為事態度和精神狀態.這種組織精神將會對激勵委員工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用.本學年學習部上到部長下到委員，始終體現一種謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風，這對學習部本學年工作起到了巨大的推動作用.然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學期得到很好的維持和深化.下學年學習部應從納新開始，通過例會、私下交流、部門聯誼等一系列交流途徑從委員踏進學習部起就努力去灌輸一種符合長遠發展要求的部門精神.只有建設有“魂”的學習部才能談得上後續的一切工作

3.從自身做起，從部長做起，摒棄門户之見，充分利用學生會整體資源.

部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協作、難以形成合力，已經成為削弱本學年管院學生會工作能力的一個重要原因.對其他部活動漠不關心、部長護犢子、等這些現象將是學生會發展的巨大隱患.解決這一問題必須從各個部門入手.從學習部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風來自部長.部長一貫都是一邊説着“管院是一家”一邊説着“這事是咱部的那事是別的部的”.試想這樣怎能讓管院學生會各部形成合力?部門間的協作絕對不是你幹多我幹少的計較，缺少了其他部門，任何一個部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做，從委員進入學習部起給委員做好榜樣.寧要學生會整體合格的螺絲釘，也不要學習部桀驁的發動機.

4.選人、育人、留人、用人.

這句話是從校學生會辦公室看到的，現在到處都在強調以人為本，而就學習部本身而言做得並不夠，首先是對委員的尊重不夠，辦活動確定時間從來沒有認真考慮過委員訴求，安排任務也只是強硬下達，不在乎委員感受，更不要説偶爾對委員頤指氣使，甚至無端指責，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人?

其次是對委員的培養不夠，部門戰鬥力不是由部長的能力決定的，反而是取決於委員的工作表現.一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質量.另一方面，只有使委員切實感受到自身的進步才能激發他們的工作積極性.無論是學生會整體還是學習部這個小分支，主人永遠都是委員，近百名委員永遠大於十幾個部長和五個主席!

回顧學習部整年工作，感慨萬千.既有自豪之處也有遺憾之事.真理總是在實踐總結中發現的，而進步總是在反思改進中產生的.

學生會學習部學期工作總結篇4

學習部作為學院學生會的重要分支，這一年來在院團委和學生會主席團的領導下，在學習部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由於時間、精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題。回顧自開學以來的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下：

一、學習部例會

學習部一貫堅持學習部內部例會制度並不定期的召開學習部例會。會議的主要內容涉及到每個成員各自任務的最新進展，工作中遇到任何問題或困難，都會在會議上集聚大家的力量，使困難及時得到解決，

二、學習部日常工作

由於學習部的日常工作與每位同學日常學習生活息息相關，所以學風建設便成為了學習部本學期的工作重心之一。然而，學風建設是一個持續且必須循序漸進的過程，我們不可能指望可以在一朝一夕就從根本上解決問題。因此，我們採用了通過考勤來對同學們的日常學習生活進行約束的方法來幫助大家養成良好的學習習慣：

1、抽查(早上7：30、下午2：30)檢查各班學生的出勤率。

2、每週四晚自習進行收稿與審稿。

3、每週五下午收授課表授課日誌考察同學們的考勤情況。

三、積極舉辦承辦各項活動

為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我係積極向上的學習風尚。本學期學習部承辦了一些有意義的活動，現將具體情況彙報如下：

1、與文藝部、宣傳部聯合舉辦“才藝大比拼”活動

活動形式：以班級為單位推選節目

活動內容：包括書法、繪畫、舞蹈等才藝

活動意義：從我係選出優秀的人才，給廣大同學提供一個展現自己、挑戰自己的舞台。

2、積極承辦學院科技文化藝術節徵文，數獨比賽

3、積極參與系部“優秀團組織”評選活動，負責算分工作

4、積極組織同學參加學院組織的“書香伴我成長 濰職育我成才”徵文，演講比賽。

5、承辦系部組織的“綠葉對根的情意”徵文比賽。

6、為同學準備英語、iso等技能鑑定考試。

四、不足之處

學習部內部成員有時工作積極性不高，在日常工作中缺乏一定的創新思維。賽前的準備工作也不是很充分，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題，在以後的工作中我們會堅決杜絕這一點以便更好的為大家服務。

學生會學習部學期工作總結篇5

時間流逝，轉眼間一個學年即將過去了.學習部在這一學年做出了優異的工作成績，給學校、老師、同學交出了一份滿意的工作答卷.我們努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學年我們是忙碌的，同樣也是收穫的.回首這一學年的工作，我們受益匪淺.

9月，開學伊始，我們首先注意配合校團委、主席團做好各項基礎性的工作.開學初為大一新生做講解、嚮導，為校會做宣傳.部長及副部討論了新學期的工作計劃，做好了工作分配.此外，我們將招新作為重頭戲.由於我們紮實的前期工作換來了同學們的踴躍報名，在其後的遴選過程中，我們設置了兩輪嚴格的面試，每輪面試結束後都在第一時間公佈入選者名單及詳情諮詢方式，充分體現了公平高效的原則，受到了同學們的好評.在層層面試過後，有15名同學進入了幹事試用期.

10月，經過十一休假後，每位新干事遞交了自己的工作計劃、對學習部的想法……這充分體現出大家對工作的熱情和認真態度.十月份我們共安排了兩次講座-----“世紀名人論壇系列講座之王選女士北外行”及“張鎮錫教授講座”.兩場講座都吸引了大批同學到場參與，特別是王選女士講座會場座無虛席.因為是新干事第一次接觸工作，難免會有些生疏.但是大家本着虛心學習的態度，在工作中積累經驗，部長及副部也給與了大量的幫助.使得這兩場講座能過順利進行.10月另外一個活動就是“北大、人大選課表”，作為學習部的傳統活動，“高校選課表”一直本着服務同學的學習，領略名校文化的宗旨延續至今.為了方便同學們查詢，我們將部分選課表以海報的形式張貼於二食宣傳欄處，完整的選課表則發到了北外星光bbs上.選課表一經貼出，便引來了眾多同學駐足閲覽.

11月，面向全校師生的“多國文化巡禮”系列講座拉開了帷幕，在本學期中，我們邀請了阿拉伯語系，亞非系，英語學院的教授及韓國駐中國總領事作全校性的演講.這四次講座分別是“尚武和平時代的中東進程”，“從全球700多個版本的灰姑娘中看文學藝術的原形”，“漫話東非文化”以及“韓國駐華總領事柳州烈先生講座”.這次活動，讓這些學術精英的演講不再僅僅侷限在本系，走到更多同學的身邊，答疑解惑，因此受到了廣大同學的好評.另外，我們學習部承辦了首屆“北京外國語大學中青年骨幹教師系列講座”，分別為彭龍院長、王建斌教授、侯毅凌教授講座(12月).因為有前幾次講座的經驗，從聯繫、宣傳、組織、會場佈置、主持、場務以及總結……我們出色的完成了所有講座，並得到了學校領導的高度讚揚.講座——作為學習部的主打品牌，歷來深受同學們的喜愛.我們也在工作中總結了自己的一套工作方法，有了專業的工作知識.另外，為了引導大家合理利用空暇時間，引導大家多讀書，讀好書;我們策劃了一檔好書推薦欄目，通過定期在二食門口宣傳欄張貼海報，向同學們推薦好書.本學期第一期好書推薦我們共出了兩份海報，分別為“11月排行榜”和“好書推薦”.作為我們的新嘗試，我們也希望能夠有所創新，在實踐中得到提升.

12月除了部分講座繼續進行之外，這個月的重要活動便是“xx屆畢業生訪談錄”的發放.訪談錄的採訪在上學期進行完成.校對、排版及製作也早在10月份就開始.感謝校方領導，特別是團委老師的大力支持，畢業生訪談錄可以順利印刷.畢業生訪談錄作為學習部的另一品牌項目，我們在保留傳統優勢的基礎之上積極創新.此次訪談錄的.設計、內容也廣為大家肯定，這也是我們部所有成員努力的結果.

在下半學期中，我們繼續秉承上學期的優秀工作經驗，同時在保留原有的工作經驗的基礎上，積極謀求創新.

首先，我們出色的完成了學校交給我們的“週末文化講座”這一項目.保證每一週週末都組織一次講座，邀請文化、政治、商業等各領域的權威人士蒞臨我校，為同學們帶來了內容豐富、形式多樣的講座.以此達到拓寬北外同學的視野，豐富同學們的知識的目的.週末文化講座依次為“xx教授講座”、“xx教授講座”、“xx教授講座”等.從邀請主講人到講座的順利進行，每一位學習部成員都付出了巨大的貢獻和努力.

此外，從三月份開始，我們部抽出了6名成員兼顧起學校校友會的工作.從採訪、寫稿、編排……到錄入、收檔……大家為學校校友工作做出了努力.雖然要同時兼顧兩份學生工作，但大家克服種.種困難，依然出色地完成了每一項任務.得到了校領導的好評.

從這一學期我們就開始着手《畢業生訪談錄》的準備工作.上一期《畢業生訪談錄》得到了廣泛的認可.這既是我們的動力，也給了我們很大的壓力.想要超越上期的成功，我們要更加的努力.學習部的每一位成員都有自己負責的院系，和院系輔導員、大四畢業生進行聯絡，獲取畢業信息，確定採訪對象.另外此次為了採訪到不同類型畢業去向的大四學生，學習部的成員積極走訪，廣泛發動起身邊的同學.

這一學年，我們還積極參加了校學生會的啟動大會，經驗交流會，新食堂的意見會、新超市參觀等，為學生會，學校的發展提出了自己的見解.在其後的高校調研活動中，我部同學也表現出了極高的積極性，大家踴躍報名參加了與清華校會交流的活動.我們還努力使部門工作體系化、規範化.為了避免出現：部門的發展完全依靠部長的工作熱情與個人魅力，人事變動之後，好的工作經驗與失敗教訓就無法傳承的現象，我們將工作總體分為三大部分，分別由三位副部作為核心，進行工作統籌，負責提出具體詳盡的計劃及安排具體工作給部裏其他成員;需負責將每次活動的電子版計劃、預算、總結交給部長.這樣的工作方式，有利於激發大家的工作積極性，且弱化了部內上下級的嚴肅氣氛，有利於人性化氛圍的建立.

除此之外，我們深知自己的職責是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞.因此我們十分注意加強與學生會其他部門及校內其他學生團體的合作互助.在推出好

書推薦活動與多國文化巡禮系列講座時，我們邀請宣傳部與我們合作，負責海報的製作;積極參加由服務部舉辦的“敬老院走訪活動”;每次的財務報賬也及時準確地交給財務部.在舉辦多國文化巡禮講座時，我們與許多系學生會建立了良好的關係………對此，我們感到由衷地感謝.

一學年的工作讓我們得到了很多成就感，校領導、學生會內部、全體同學都給與了我們很大的肯定.但也留下了不少遺憾與自責.比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今後還應加強工作的前期宣傳;工作中還缺乏進一步地創新……這些缺點我們一定會在今後的工作中避免，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶.繼續秉承學習部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今後的工作努力.

學生會學習部學期工作總結篇6

一轉眼暑假過去了，又到開學的時光了，在上一學期中學生會組織並參與了許多活動，而我們作為學生會的一部分也在其中扮演重要的角色，發揮自己的作用，貢獻自己的力量.

雖然我們現在的學生會是一個剛合併的團體，但我們依然積極向上，努力完成好自己的工作，在這新的團體裏，我們以後會做的更好.在這磨合期間，先總結一下學習部這個月以來的工作，既是是對過去工作的總結，也是對未來工作的經驗.

在這個月裏，我們雖然是剛剛認識，但我們的工作熱情卻絲毫不減.在我部長的帶領下，很快的互相瞭解，並積極為下個月的辯論賽做準備.對於這次辯論賽，我們學習部也是很大的壓力，現在的分院比以前更大的，難度也提高了，但我們不放棄，努力做好準備工作，爭取把這次辯論賽做的更好，從寫策劃書到辯題的挑選，以後也要宣傳開，畢竟辯論賽是提高科學文化素養、加強學生文化底藴以及普通話水平.

從分院的合併到現在剛過去一個月，但我們看到的是我們學生會良好的景象，大家坐在一起為以後的工作細細打算.

學生會是一個大集體，分工卻永不分家.每當有活動大家總是齊心協力，互相幫助，在像以前校運動等活動中，學習部與其他部分工合作，有條不紊，充分體現學生會服務同學、奉獻同學的宗旨.在這短暫的一個月裏，我不僅認識了更多的新同學，更是看到了他們身上的優點和特長，大家互相取長補短，帶動了整個學習部的積極向上.

在學習部內部管理組織上，部長經常和我們一起溝通.介紹一些我們不懂的地方，並很好的教我們如何做好工作，在哪些細節裏應該注意什麼，在哪些地方我們應該繼續發揚，大家經常溝通換取意見等等.在這裏我學到很多課本上沒有的知識.

當然在這個月裏，我們也有做的不足的地方.在組織協調上我們應該加強與其他部門的交流與合作，在以後的工作裏體現我們的整體性.或許經過更長的時間我們會解決這個問題.做的更好.

最後，用一句話總結這個月的工作就是，有付出，相信也有收穫.

學生會學習部學期工作總結篇7

這是我對這一學期部門工作的總結。站在大二走向大三的階梯口，回首這一學期的部門工作，有付出汗水的辛勞，也有收穫成功時的欣喜，朗誦賽、考研交流會、考公交流會……這一路走來看到了大家的團結實幹，也看到了大夥在創新與發展上的付出，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的經驗還是不好的教訓，留給我們的都是受用不盡的寶貴財富。

這學期一系列的活動不僅鍛鍊了我們的能力，也讓我們在工作的同時感受別樣的精彩，當我們順利的將一個又一個活動舉辦下來的時候，那份成功的喜悦欣然越於言表，收穫的種種經驗也讓我們日益走向成熟，在此我舉幾個例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對於現場的掌控是十分重要的，我們的幹事能在一次又一次的過程中總結經驗，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到後來在這方面的輕車熟路，我認為這個總結經驗教訓，展開批評與自我批評是一個很好的方式，讓她成為傳統傳承下去；其次是各幹事之間的交流與合作，我們是一個團隊，要充分發揮我們集體的智慧就必須堅持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因；還有就是作為學生會學習部的一份子的那份責任心，無心的人將幹不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在這裏我也可以很自豪的説：“我們部門的孩子是很有責任心的！”這三個經驗是我個人覺得最為客觀明顯的：總結經驗，批評與自我批評；交流合作，集思廣益；做事的責任心。

在上學期的工作總結中也有提出部門會議時間過長的問題，但這學期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是幹事之間的交流，都顯得太少，如果不是學習部每個禮拜都開會的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學習部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點時間單純的聚聚。

我們的大一干事呢，也將在幾個月之後挑起做學長學姐的擔子，我們到了大三，作為“三朝元老”，自然是希望把所有的機會都給大二的同志，學習部這一套人才培養計劃既然做出來了，就該好好的落實到實處，不要讓制度成為一紙空文！

以上是我的工作總結，感謝新聞傳播系學生會學習部各位同仁的關心與照顧，謝謝！