“不忘初心、牢記使命”主題教育應知應會手冊

“不忘初心、牢記使命”主題教育應知應會手冊

1、“四個意識”是指：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

2、“四個自信”是指：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

3、“兩個維護”是指：堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

4、中國共產黨人的初心和使命是：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

5、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的主線是：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。

6、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務是：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮鬥。

7、“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求是：守初心、擔使命、找差距、抓落實。

8、“不忘初心、牢記使命”主題教育的目標是：理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。

9、“不忘初心、牢記使命”主題教育的四項重點措施是：學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實。

10、“不忘初心、牢記使命”主題教育要做到“三個結合”，即開展主題教育要同完成改革發展穩定各項任務結合起來，同做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定各項工作結合起來，同黨中央部署正在做的事結合起來。

11、中共中央政治局會議決定，從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。我市開展主題教育從2019年9月開始，11月底基本結束。

12、今年是中華人民共和國成立70週年，也是我們黨在全國執政第70個年頭，在這個時刻開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當其時。

13、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民羣眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定目標的迫切需要。

14、將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內容，教育引導廣大黨員幹部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實幹，轉變作風。

15、基層黨組織主題教育要抓好“八個動作”，即：基層黨組織書記輪訓、個人自學、集體學習交流、召開找差距專題會、開展志願服務、召開專題組織生活會、開展民主評議黨員、開展承諾踐諾。

16、習近平總書記在內蒙古考察並指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強調，各地區各部門在開展主題教育中要注意抓“四個到位”：一是抓思想認識到位，二是抓檢視問題到位，三是抓整改落實到位，四是抓組織領導到位。

17、習近平總書記在深化黨和國家機構改革總結會議上指出，在深化黨和國家機構改革中，我們探索和積累的寶貴經驗是:堅持黨對機構改革的全面領導，堅持不立不破、先立後破，堅持推動機構職能優化協同高效，堅持中央和地方一盤棋，堅持改革和法治相統一相協調，堅持把思想政治工作貫穿改革全過程。

18、2019年7月9日，習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上強調，加強中央和國家機關黨的建設的首要任務是：帶頭做到“兩個維護”。

19.習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時強調，加強黨的建設的永恆課題，全體黨員幹部的終身課題是：不忘初心、牢記使命。

20、習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時強調，牢記初心和使命，推進黨的自我革命，要堅持加強黨的集中統一領導和解決黨內問題相統一，堅持守正和創新相統一，堅持嚴管和厚愛相統一，堅持組織推動和個人主動相統一。

21、習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是：堅持和發展中國特色社會主義。

22、新時代黨的建設總要求是堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為着力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗鬥爭，不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇於自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。

23、新時代黨的組織路線是全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以組織體系建設為重點，着力培養忠誠乾淨擔當的高素質幹部，着力聚焦愛國奉獻的各方面優秀人才，堅持德才兼備、以德為先、任人唯賢，為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發展中國特色社會主義提供堅強組織保證。

24、黨支部是黨的基礎組織，是黨在社會基層組織中的戰鬥堡壘，是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織羣眾、宣傳羣眾、凝聚羣眾、服務羣眾的職責。

25、《中國共產黨支部工作條例（試行）》規定，凡是有正式黨員3人以上的，都應當成立黨支部。黨支部黨員人數一般不超過50人。正式黨員不足3人的單位，應當按照地域相鄰、行業相近、規模適當、便於管理的原則，成立聯合黨支部。聯合黨支部覆蓋單位一般不超過5個。

26、“三會一課”制度中，“三會”是指定期召開：支部黨員大會、支部委員會、黨小組會；“一課”是按時上好黨課。

27、《中國共產黨支部工作條例（試行）》規定，黨支部每月相對固定1天開展主題黨日。我市基層黨支部主題黨日開展時間一般為每月25日。

28、改革開放以來的三個“偉大飛躍”是指中華民族迎來了從站起來、富起來、到強起來的偉大飛躍！中國特色社會主義迎來了從創立、發展、到完善的偉大飛躍！中國人民迎來了從温飽不足到小康富裕的偉大飛躍。

29、近代以來實現中華民族偉大復興的三大里程碑是：建立中國共產黨、成立中華人民共和國、推進改革開放和中國特色社會主義事業。

30、“五位一體”總體佈局是：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。

31、“四個全面”戰略佈局是：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

32、五大發展理念是：創新、協調、綠色、開放、共享。

33、“四個偉大”是指：偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想。其中，其決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。

34、“兩個一百年”奮鬥目標是在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，這是中國夢的第一個宏偉目標；在中華人民共和國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，這是中國夢的第二個宏偉目標。

35、新時代我國社會的主要矛盾是：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

36、黨的“六大紀律”是指：政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律。

37、黨的“三大作風”是指：理論聯繫實際、密切聯繫羣眾、批評與自我批評。

38、召開找差距專題會時，要組織黨員查找黨員意識、擔當作為、服務羣眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，逐條列出問題。

39、省委對講好專題黨課提出了“三個聯繫”“三個講清楚”要求，即：聯繫實現“兩個轉變”的重大曆程，聯繫“改革創新、奮發有為”大討論確定的整改清單和此次調研新的收穫，聯繫本地本部門本單位肩負的職責使命；講清楚運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的收穫、存在的差距和改進的措施，講清楚貫徹落實中央、省委、呂梁市委和市委重大決策部署取得的成效、存在的差距和改進的措施，講清楚  加強本地本部門本單位領導班子和幹部隊伍建設的收穫、存在的差距和改進的措施。

40、黨員領導幹部檢視反思，要重點查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距，在知敬畏、存戒懼、守紀律、守底線方面存在哪些差距，在羣眾觀點、羣眾立場、羣眾感情、服務羣眾方面存在哪些差距，在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在哪些差距。結合我市實際，還要對照馬文革嚴重違紀違法案件“五個深刻教訓”，查找在理想信念、政績觀、執行紀律等方面存在哪些差距；要對照城鄉發展不平衡、生態環保壓力巨大、產業結構調整步伐不快等改革發展難題，查找在落實新發展理念、推動改革方面存在哪些差距。

41、開展主題教育過程中，要統籌安排、整體推進中央部署的8個專項整治、省委安排的5個方面整改（具體內容為脱貧攻堅、生態環境保護、宗教工作、掃黑除惡專項鬥爭、落實大討論“對標一流整改提升清單”）和呂梁市委安排的深化“放管服效”改革、優化營商環境專項整治。同時，結合我市實際，圍繞抓好“一個提升”開展整治，即抓好全國文明城市創建成果鞏固提升。

42、省委在主題教育中提出的“三服務”行動指：服務地方、服務基層、服務羣眾。

43、教育部部長陳寶生同志在教育部召開直屬機關“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上指出，緊扣初心和使命，對標中央要求，結合教育特點和直屬機關實際，提出“教育報國守初心”、“立德樹人擔使命”“對標檢視找差距”、“奮進有為抓落實”總體思路。

44、孝義市委組織部長張雲鵬同志在全市“不忘初心、牢記使命”主題教育巡迴指導組培訓會上的輔導講話中指出，督促指導中國小校要着力整改解決發揮黨組織政治核心作用、“五育並舉”、師德師風建設、學生減負和課後服務工作中存在的突出問題。