安全生產教育培訓總結【精品多篇】

安全生產培訓總結 篇一

按照公司安排，我參加了我公司的生產安全管理培訓班，自班以來，通過領導的講解系統的瞭解學習我廠的生產安全，認真體會，感覺受益非淺。現結合個人談談幾點感覺受：

一、製藥是化工的一部分，必然存在化學藥業的存儲和操作。對易燃氣體操作前，應進行檢漏，這是從中學化學試驗就在強調的安全程序，在生產過程中一定要嚴格執行。易燃易爆物質一定要遠離火種，並且千萬不能把數種能反應的物質放到一起從而產生爆炸。除存儲和操作外，在製藥過程中，人為因素是最重要的安全隱患。由於操作不當，引發的安全事故佔大部分。這就()要求一線操作員工，一定要提高技術水平，嚴格按照標準完成工作。

二、應急救援方面，堅持“以防為主，防救結合”，做到“預防為主，自救為主，統一指揮，分工負責”。萬一出現事故，一定要及時上報領導，快速疏散撤離，嚴禁圍觀。總之要做好安全生產管理的六件事：

安全有人管：健全安全管理系統，落實安全責任。（必須具備）安全有規矩：建立安全規章制度，規範安全行為。

安全有教育：開展安全教育培訓，提高安全素質。

安全有監督：嚴格安全監督控制，消除事故隱患。

本質安全化：逐步實現本質安全，改善勞動條件。

事故處理：依法處理安全事故，吸取經驗教訓。

三、由於廠區較遠，並經過交通事故高發區，這就要求我們上下班行人行車一定要注意安全。不搶道，不佔道，不闖紅綠燈，注意避讓。

四、在廠區學習工作時，一定要配帶上崗證，嚴格遵守車間的“十二不準”和公司的“三十三條公司規章制度”，及時，全面的瞭解和遵守公司的各項制度。

安全生產教育培訓總結 篇二

一、活動背景

隨着20xx年鄭州軌道3號線各站點車站主體圍護結構的大部分完工，20xx年迎來了各項工序轉換的關鍵節點，施工作業面從地上轉為地下、施工工序由簡單變為複雜，施工難度由一般變為困難，風險源也由簡單的起重吊裝作業，變為深基坑開挖與支護等一系列的附屬工序的風險。

在明確20xx年施工計劃中各項安全管控工作的要點及下一步安全工作中的各項可預見和不可預見風險的壓力下，上級領導部門及指揮部各部門對於20xx年安全管理工作高度重視。並據此在3月初下發了關於開展“安全生產教育月”活動的通知，對安全生產工作做了進一步要求和指示。

二、活動目的

為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，由中建指揮部安質部牽頭組織並開展此次活動。旨在切實提高現場專職安全管理人員、現場施工管理人員、進場工人等的。安全生產意識，使安全生產管理、教育及培訓工作執行到位，確保中建股份鄭州軌道3號線全線安全、平穩、有序生產。

三、活動開展情況

除對入場工人進行每日安全教育培訓的同時，各項工序實施前的專項施工安全交底也在按計劃有序進行。並進行定期總結，及時發現並排除隱患。活動範圍主要針對鄭州軌道交通3號線A2項目、3001標、3004標。

各工區班前安全教育掠影

對於項目管理人員安全教育方面，各項安全專項施工方案交底工作有序進行，各項安全質量教育專題會議按計劃開展。

在進行計劃內安全教育活動的同時，3號線九工區開展的物體打擊專項應急演練別具特色，給現場管理人員和入場工人上了生動的一課。

在活動月期間，各種安全專項施工方案的評審工作也有序進行中。

安全教育培訓總結 篇三

安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，認真開展員工安全教育培訓工作，現將20xx年安全教育培訓工作總結總結如下：

一、安全教育基本情況

xx年充分利用宣傳欄、集中學習、專家講座、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓，全年共組織安全教育培訓16次， 人次，安全考核4次，達標率100%，並建立安全教育一人一卡台帳建設，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性，逐步實現安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

二、20xx年安全教育開展情況

為切實做好我處的安全教育工作，規範安全生產培訓管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責，加強了對處全體人員和外協單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作。

（一）高度重視，專人負責。

温州處歷來高度重視安全生產培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃，做到統一教材、統一考試標準和統一證書管理；專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務。

（二）理論結合實際，做好內部講師講課。

xx年温州處安全教育培訓工作堅持結合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經驗的專家授課，同時又在單位內部挖掘業務技術骨幹擔任內部講師，促進好的員工從“台下”向“台上”轉變，受到全體參訓人員的好評。

今年安全教育的內容主要從安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展。安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關係，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性；通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識。安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準（作業程序、作業方法、作業姿勢等），有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重複同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射。

安全生產教育培訓計劃 篇四

為貫徹落實市業主及總監辦安全生產工作會議精神，進一步提高本項目安全監管人員的業務能力和水平，加強本項目從業人員的安全意識和技能，切實做好本工程安全生產教育培訓工作，現制定安全生產培訓計劃：

一、培訓工作目的

堅持安全生產第一的理念，全面落實市業主和總監辦安全生產工作會議部署，緊緊圍繞安全生產工作大局，統籌規劃，改革創新，着力完善項目的培訓體系，強力推進以“三項崗位人員”（項目經理、安全管理人員、特種作業人員），農民工和班組長為重點的項目全員培訓，進一步加大監管培訓力度，切實加強安全專業人才培養，大力推進培訓內容規範化、培訓方式多樣化、培訓手段現代化、培訓管理信息化，全面提升從業人員和安全監管人員的整體素質，為促進安全生產形勢持續穩定好轉提供人才保證和財力支持。

二、培訓工作安排

（一）、教育和培訓的時間

1、企業法人代表、項目經理每年不少於30學時；

2、專職管理和技術人員每年不少於40學時；

3、其他管理和技術人員每年不少於20學時；建築工程安全生產管理4、特殊工種每年不少於20學時；

5、其他職工每年不少於15學時；

6、待、轉、換崗重新上崗前，接受一次不少於20學時的培訓；

7、新工人入場、班組三級培訓教育時間分別不少於15學時、20學時。

（二）、教育和培訓的形式與內容

教育和培訓分等級、層次和工作性質分別進行，管理人員的重點是安全生產意識和安全管理水平，操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防範事故的能力。

1、新工人（包括合同工、臨時工、學徒工、實習和代培人員）

必須進行項目部、工地和班組的三級安全教育。教育內容包括安全生產方針、政策、法規、標準及安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規程。

2、電工、焊工、架工；機操工及起重工和各種機動車輛司機等特殊工種工人，除進行一般安全教育外，還要經過本工程的專業安全技術教育。

3、採用新工藝、新技術、新設備施工和調換工作崗位時，對操作人員進行新技術、新崗位的安全教育。

（三）、安全教育和培訓的形式

1、新工人三級安全教育

對新工人或調換工種的工人，必須按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。

三級安全教育是每個剛進企業的新工人必須接受的首次安全生產方面的基本教育，三級安全教育是指公司、項目、班組這三級。對新工人或調換工種的工人，必須按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。

公司級。新工人在分配到施工隊之前，必須進行初步的安全教育。教育內容如下：

(l)勞動保護的意義和任務的一般教育；

（2）安全生產方針、政策、法規、標準、規範、規程和安全知識；

（3）企業安全規章制度等。

項目級。項目級教育是新工人被分配到項目以後進行的安全教育。教育內容如下：

（1）建築工人安全生產技術操作一般規定；

（2）施工現場安全管理規章制度：

（3）安全生產紀律和文明生產要求；

（4）在施工程基本情況，包括現場環境、施工特點，可能存在不安全因素的危險作業部位及必須遵守的事項。

班組級。崗位教育是新工人分配到班組後，開始工作前的一級教育。教育內容如下：

（1）本人從事施工生產工作的性質，必要的安全知識，機具設備及安全防護設施的性能和作用；

（2）本工種安全操作規程；

（3）班組安全生產、文明施工基本要求和勞動紀律；

（4）本工種事故案例剖析、易發事故部位及勞防用品的使用要求。

三級教育的要求：

（1）三級教育一般由企業的安全、教育、勞動、技術等部門配合進行；

（2）受教育者必須經過考試合格後才准予進入生產崗位；

（3）給每一名職工建立職工勞動保護教育卡，記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況，並由教育者與受教育着雙方簽字後入冊。

2、特種作業人員培訓

除進行一般安全教育外，還要執行GB5306—85《關於特種作業人員安全技術考核管理規劃》的有關規定，按國家、行為、地方和企業規定進行本工種專業培訓、資格考核，取得《特種作業人員操作證》後上崗。

3、特定情況下的適時安全教育

（1）季節性，如冬季、夏季、雨雪天、訊台期施工；

（2）節假日前後；

（3）節假日加班或突擊趕任務；

（4）工作對象改變；

（5）工種交換；

（6）新工藝、新材料、新技術、新設備施工；

（7）發現事故隱患或發生事故後；

（8）新進入現場等。

4、三類人員的安全培訓教育

施工單位的主要負責人是安全生產的第一責任人，必須經過考核合格後，做到持證上崗。在施工現場，項目負責人是施工項目安全生產的第一責任者、也必須持證上崗，加強對隊伍培訓，使安全管理進入規範化。

5、安全生產的經常性教育

項目部在做好新工人入場教育、特種作業人員安全生產教育和各級領導幹部、安全管理幹部的安全生產培訓的同時，還必須把經常性的安全教育貫穿於管理工作的全過程，並根據接受教育對象的不同特點，採取多層次、多渠道和多種方法進行。安全生產宣傳教育多種多樣，應貫徹及時性、嚴肅性、真實性、做到簡明、醒目，具體形式如下：

（1）施工現場入口處的安全紀律牌。

（2）舉辦安全生產訓練班、講座、報告會、事故分析會。

（3）建立安全保護教育室，舉辦安全保護展覽。

（4）舉辦安全保護廣播，印發安全保護簡報、通報等，辦安全保護黑板報、宣傳欄。

（5）張掛安全保護掛圖或宣傳畫、安全標誌和標語口號。

（6）舉辦安全保護文藝演出、放映安全保護音像製品。

（7）組織家屬做職工安全生產思想工作。

6、班前安全活動

班組長在班前進行上崗交流，上崗教育，做好上崗記錄。

（1）上崗交底。交當天的作業環境、氣候情況、主要工一作內容和各個環節的操作安全要求，以及特殊工種的配合等。

（2）上崗檢查。查上崗人員的勞動防護情況，每個崗位周圍作業環境是否安全無患，機械設備的安全保險裝置是否完好有效，以及各類安全技術措施的落實情況等。

（四）培訓效果檢查

對安全教育與培訓效果的檢查主要是以下幾個方面：

1、檢查各項目安全教育制度。各項目要建立健全的安全教育和培訓考核制度，要廣泛開展安全生產的宣傳教育，使我項目各級領導和廣大職工真正認識到安全生產的重要性、必要性，懂得安全生產、文明施工的科學知識，牢固樹立安全第一的思想，自覺地遵守各項安全生產法令和規章制度。

2、檢查新入施工現場工人進行三級安全教育的情況。現在臨時勞務工多，發生傷亡事故主要的多在臨時勞務工之中，因此在三級安全教育上，應把臨時勞務工作為新入廠工人對待。新工人（包括合同工、臨時工、學徒工、實習和代培人員）都必須進行三級安全教育。

3、檢查安全教育內容。安全教育要有具體內容，要把《建築施工現場安全生產基本知識》、《建築工人安全技術操作規程》作為安全教育的重要內容，做到人手一冊，除此以外，企業、工程處、項目經理部、班組都要有具體的安全教育內容。電工、焊工、架工、機械工及起重工、各種機動車輛司機等特殊工種的安全教育內容。經教育合格後，方準獨立操作，每年還要複審。對從事有塵毒危害作業的工人，也要進行主毒危害和防治知識教育，也應有安全教育內容。

4、檢查變換工種時是否進行安全教育。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產知識外，尚要懂各自的安全技術操作規程，當採用新技術、新工藝、新設備施工和調換工作崗位時，要對操作人員進行新技術操作和新崗位的安全教育，未經教育不得上崗操作。

5、檢查工人對本工種安全技術操作規程的熟悉程度。該條是考核各工種工人掌握《建築工人安全技術操作規程》的熟悉程度，也是對各工種工人安全教育效果的檢驗。

6、檢查我項目各項目施工管理人員的年度培訓。各項目應按公司規定，安排施工管理人員進行有關安全生產工作的培訓學習，並做好培訓記錄。