2019實驗學校黨支部抓黨建工作總結

2019年中揚實驗學校黨支部在區委教育工委和中揚鎮黨委的正確引領下，全面貫徹黨的十九大精神，深入學習習近平總書記新時代中國特色社會主義理論，全面落實黨的教育方針，緊緊圍繞“以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風”這個指導思想，牢固樹立立德樹人的根本任務。重點抓好組織建設、隊伍建設、制度建設、黨風廉政建設，創新學習形式和活動形式，不斷提升學校黨建工作整體水平，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用和廣大黨員教師先鋒模範作用，努力朝着“辦學硬件優良、教育環境優美、學校管理優化、師資隊伍優秀、育人質量優異目標邁進。現將抓黨建工作情況彙報如下：

一、履職工作情況:

1、增強組織凝聚力，不斷強化組織建設。

（1）按照上級黨委要求，積極進行支委換屆選舉，加強支委領導班子建設。形成支部書記負總責，副書記直接負責，各支委分塊負責的良好管理模式。

（2)認真做好發展黨員工作，增強黨組織的吸引力和凝聚力。嚴格遵守發展程序，積極引導一線教師向黨組織靠攏。本年度，共發展2名入黨積子，王玉淼、蔡麗雅兩名入黨積子轉為預備黨員，季趙平由預備黨員轉為正式黨員。

2、強化責任落實，加強支部制度建設。

認真落實 “三會一課制度”、完善並落實支部“民主生活會制度”、 “發展黨員制度”、“ 黨費收繳制度”、“ 黨員學習制度”等，以規範的制度提高黨內生活質量。

3、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設。

（1）突出抓好思想政治建設，認真執行民主集中制，實行“三重一大”決策制度，重大事項經支委討論決定製度，開好民主生活會，主動開展批評與自我批評工作。

（2）積極開展談心談話活動。通過及時的談心談話，不斷增強黨員幹部的責任意識、發展意識、大局意識和創新意識。

（3）認真落實黨風廉政建設責任制，開展評選“十佳師德標兵”等系列主題活動，與廣大教職工簽訂《師德師風責任狀》、《廉潔從教承諾書》，倡導廣大黨員教師“學為人師、行為示範”。

4、加強政治理論學習，不斷強化學習型支部建設。

（1）依據“三會一課”和黨小組主陣地，採取政治學習和業務學習，集中學習和個人學習相結合形式，主動開展學習貫徹十九大會議精神，習近平新時代中國特色社會主義理論，省、市、區委等相關會議精神；組織廣大黨員學習李軍、王繼才等先進事蹟，支部全體黨員認真參加“學黨章強黨性”考試並全部通過。

（2）創新學習形式，提升學習效果。開展“領導講黨課、先進講事蹟、黨員講體會”三講活動；組織“解放思想無止境、提振精神再出發”大家談系列活動；3月份組織黨員參觀吉龍塑膠、產業孵化園、美麗鄉村保莊圩、中揚實驗新校區，感受中揚近幾年的巨大變化；11月份奔赴沂蒙老區參觀孟良崮戰場、紅嫂紀念館，近距離緬懷先烈，提升思想覺悟。

5、深入開展創優創先活動，充分發揮黨員教師先鋒示範作用。

（1）開展“評選優秀黨員示範崗”活動，民主評選陳長春等6名優秀黨員，做到“一個黨員一面旗幟”，通過樹立先進典型，推動全體黨員爭優創優。

（2） 開展“立足課堂樹標杆 黨員教師示範課”活動，通過“青藍工程”實施，提升我校教育教學水平。

（3）圍繞我校黨建特色“志願服務，愛心傳遞”這一主題，先後開展了多次師生志願服務、愛心傳遞活動；積極開展扶智工程，組織黨員教師幫助後進生快速成長；堅持開展脱貧攻堅工作，黨員教師與貧困户促膝談心，及時送去米、面、油等生活用品，認真做好扶貧立卡學生補助工作。

三、存在主要問題及原因：

1、在黨員學習活動中存在學習理論深度不夠，理論聯繫實際不夠，學習自覺性不夠等現象。

2、支部黨建工作主動性不足，缺乏創新精神，不能創造性開展工作。

3、民主生活會上部分黨員批評與自我批評不到位，態度不夠嚴肅認真，不能起到提高思想的真正作用。

四、下一步打算：

今後，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。

1、以身作則，以上率下，進一步落實好第一責任。牢固樹立抓好黨建工作的理念，堅持以身作則，以上率下，聚焦基層黨建建設，認真落實好黨建目標責任制。

2、要不斷開拓創新黨建工作的方式方法，創新管理機制，按照“繼承發展、持續改進”原則推動支部工作不斷前進。

3、立足本職，制定措施，認真解決家長和師生中反映強烈的問題，通過政治理論學習調動黨員教師的工作積極性，全心全意做好教育教學工作。

一年來，我校黨支部的思想組織、作風建設得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞提高教學質量這個中心任務，繼續帶領全體教職工開拓進取，辦好高質量教育和老百姓滿意的教育。