“不忘初心、牢記使命”主題教育巡迴指導組工作總結（共5篇）

“不忘初心、牢記使命”主題教育巡迴指導組工作總結（第1篇）

巡迴指導X組在區委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室的領導下，嚴格督促所屬X家單位按照各個規定動作、時間節點，保質保量完成主題教育，保證各單位在主題教育中增強政治自覺、聚焦主題主線，將煥發出的熱情轉化為幹事創業、攻堅克難的實際行動，為我區高質量發展提供內生動力。現將9月以來工作情況報告如下:

一、引導各單位充分認識主題教育的重要意義，端正思想推動工作有序開展一是在指導組內部加強思想建設,以極端負責的態度指導各單位主題教育工作。巡迴指導X組在我區主題教育不等不靠階段，即建立了組內學習制度,堅持每週利用半天時間先於各單位組織學習主題教育相關知識。把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格作為根本任務，把理論學習有收穫作為一個具體目標，為所指導單位廣大黨員幹部在原有學習的基礎.上取得新進步,加深對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解積累理論力量。同時，切實樹立主題教育作為一項政治工作的思想認識。二是提起各單位對主題教育工作的重視，推動他們自覺將主要精力全身心投入其中。為保證各單位切實將主題教育工作放在政治任務的高度開展，巡迴指導X組要求指導單位在明確一名工作聯絡員的基礎上，確定一位處級領導幹部專門負責，並抽調本單位精千人員，建立一支專業的主題教育工作隊伍，從事此項工作。巡迴指導X組在參加各單位啟動會議的同時，反覆重申主題教育重要性，定期召開各單位分管處級領導幹部參加的主題教育工作會議，着重解決好“為何學”的問題。明確一段時期內的學習任務，解決好“學什麼”的問題。堅持學思踐悟,解決好“如何學”的問題。要求各單位以端正的態度投身學習研討,把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，全身心投入、高質量推進，學原文、讀原著、悟原理，相互交流、相互學習，相互啟發、相互促進，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來，切實做到學有所獲、學有所成。

二、嚴格把關，高質量開展巡迴指導工作

(一)超前謀劃，指導各單位完成啟動會議。一是認真領會區委“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會議精神。9月X日，巡迴指導X組參加區委“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會議暨工作培訓會後，組織全組人員對會議精神、《區委“不忘初心、牢記使命”主題教育巡迴指導組工作手冊》進行學習，明確各個時間節點，並在第一時間向各被指導單位傳達了會議精神，對當時亟待開展的主題教育部署會議相關工作進行了統籌安排。二是嚴格督促各單位啟動會議，同班子成員進行談話談心。為保證各單位9月X日完成部署會議，巡迴指導X組劃分為三個小組，於X日前逐個審核各單位部署會議方案、主持詞、傳達上級會議精神、動員講話稿等材料。同時，要求各單位提前成立主題教育領導小組及辦公室，為主題教育工作明確組織領導。逐個指導各單位的部署會議，提出工作要求，確保規定動作按時完成不走樣。

(二)精準指導,保質保量完成讀書研討。-是嚴守封閉讀書班學習紀律。指導X組科學劃分督導小組,保證各單位學習督導全覆蓋，全程與指導單位同步跟學。3天的集中封閉學習全部採取學原文、悟原理的方式研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》。端正學習態度，克服工學矛盾，嚴格遵守讀書班紀律。封閉學習期間不得接打手機、處理業務工作，切實做到全身心投入、全過程參與，心無旁騖、集中精力，高標準高質量完成讀書班各項學習任務。二是選派專人，督促各單位讀書班工作。針對各單位領導班子人員情況，將X家單位分為x類。一類為相對偏遠且領導班子人員較多的X兩個鄉鎮，由組長、副組長帶隊直接督導;二類為政務服務辦、財政局、合作交流辦等窗口及重點部門，由組內科級幹部組成精幹力量進行督導;其餘單位為第三類，分派年輕幹部全程參與讀書研討工作。各單位領導班子成員在3天的封閉學習中，集中精力讀原著、學原文、悟原理，原原本本地學，一頁一頁讀、一句一句悟，做到了通篇誦讀，真正掌握其精髓要義。交流研討會上，各單位班子成員談收穫、講問題、反思自身不足，制定整改計劃。進一步學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，推動理論學習有收穫、思想政治受洗禮、千事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率，做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所用，為“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展築牢思想根基、取得實實在在的成效打好基礎。

(三)突出重點，推動黨委(黨組)落實主體責任。一是堅持領導帶頭、以上率下。領導方法千萬條，帶頭表率是第一條。巡迴指導X組在這次主題教育中，通過前期談話的方式，要求領導機關和領導幹部要想在先、做在前，抓得緊、抓得實，促進各項任務的有力落實。領導班子成員無論在黨課宣講，還是問題檢視、大力整改方面，都要把自己擺進去，嚴防“手電筒照人不照己”。樹立領導班子、領導幹部事必躬身踐行、當好表率，既領之、又導之的標準，無論什麼職級、什麼崗位上的領導幹部，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。二是切實發揮一把手的關鍵作用。一把手是領導班子的班長,是“關鍵少數”中的關鍵少數。主題教育能否抓得深入、抓出成效，關鍵看一把手的示範，看一把手的帶動。巡迴指導X組隨時同各單位一把手保持溝通，定期下發工作情況提示，要求各級黨委(黨組)主要負責同志既要當好主題教育的組織者、參與者，又要當好引領者、示範者。在指導主題教育中，一把手的標準要更高一些、要求要更嚴一些、措施要更實一些，必須帶頭學習教育、帶頭調查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實、帶頭講專題黨課、帶頭開展批評和自我批評，實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、千事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標任務。

三、當前工作中的有力措施及做法一是建立主題教育吹哨指導機制。指導X組堅持把實地指導貫穿主題教育全過程，統籌安排，深入各單位瞭解主題教育開展情況，逐步建立“吹哨報到”機制。即被指導單位可隨時反映主題教育中遇到的問題，指導組以開通熱線電話、微信答疑號的方式，為各單位摸清實情，分析癥結，解答問題，結合職責任務迅速研究整改措施，讓主題教育的效果顯現出來。二是提升主題教育計劃性。巡迴指導X組每週為指導單位制定主題教育工作清單，明確本週的主要任務，讓各單位超前謀劃，心中有數。

同時，每日工作結束前，對本日工作進行梳理，積極同主題教育領導小組辦公室進行溝通，瞭解明日工作重點，以表格的形式下發到各單位，明確任務要求、上報時間、具體類別，不斷提升主題教育工作的計劃性，保證各項任務從容有序開展。

“不忘初心、牢記使命”主題教育巡迴指導組工作總結（第2篇）

開展主題教育，是當前全黨一項重大政治任務。在主題教育中設立巡迴指導組開展督促指導工作，是確保主題教育不走樣不跑偏的有力抓手。

5月31日，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調，各級黨委（黨組）要加強督促指導。中央指導組要進行巡迴指導，加強對各地區各部門各單位開展主題教育的督促指導。省區市黨委和行業系統主管部門黨組（黨委）要派出巡迴指導組。

甘肅積極對標對錶中央要求，全面推開各項工作。

“加強督促指導，及時掌握工作進展，發現問題、糾正偏差，提高主題教育質量” ，6月3日，省委書記林鐸在全省“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會上，對主題教育的巡迴指導工作提出了明確要求。

就在同一天，省委第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育巡迴指導組培訓會召開，對紮實做好我省巡迴指導工作進行了再部署。

一時間，15個省委主題教育巡迴指導組快速下沉，與聯繫單位積極對接，督促指導迅速成立領導機構，配齊配強工作力量，制定有操作性、針對性的實施方案，在短時間內推動主題教育全面開展。

從嚴從實抓督導

巡迴指導組承擔着直接傳導壓力、直接審核把關的重要職責，巡迴指導組的關口把得嚴不嚴，直接關係這次主題教育取得的效果實不實。

因此，省委抽調一批政治過硬、能力突出、經驗豐富的黨員領導同志，分別擔任主題教育巡迴指導組的組長、副組長及成員。一個多月以來，他們堅持從嚴把握巡迴指導的工作原則，嚴把標準，嚴把細節，盡職不越位，指導不包辦，助推聯繫單位主題教育取得實實在在的效果。

嚴是愛，寬是害。

從嚴從實抓督導，就是要嚴肅、嚴格，就是要認真、較真。

在主題教育開展過程中，第十五巡迴指導組敢於“當包公”“唱黑臉”，對個別單位選擇性的學習，以專題講座代替讀原著、學原文、悟原理等問題，及時指出，要求補學；對有的單位調研主題不明確、不精準或不符合規定的，要求其重新制定調研方案；對有的企業領導班子及幹部職工思想有波動，及時指出態度要端正，行動要積極，確保了主題教育從一開始高標準、嚴要求、能落實。

巡迴指導組指導被指導的各部門各單位制定實施方案、一起研究提出具體措施、全程跟蹤盯緊落實，切實把督促指導落到關鍵點、要害處。

在第十三巡迴指導組，這種真督實導、從嚴要求的工作作風，為主題教育向縱深發展提供堅強保障。

“聚焦問題”“拿出實招”“靶向發力”等關鍵詞，成了第十一巡迴指導組開展督導工作的鮮明特點，確保了主題教育不虛、不空，不偏、不移。

“三查看、三提升”則成了第一巡迴指導組的“殺手鐗”，通過查看是否集中開展讀書班、查看領導幹部是否帶頭學習、查看學習教育是否貫穿主題教育全過程，提升了思想認識效果、能力素質效果、指導實踐效果，全面瞭解聯繫單位的學習情況。

扭住關鍵抓督導

抓好各項工作，重點是要抓住領導幹部這個“關鍵少數”。開展好主題教育巡迴指導工作，也不例外。

“帶頭學習理論、開展調研、檢視問題、整改落實，為班子和支部樹榜樣。”第五巡迴指導組在開展工作中，要求聯繫單位黨組（黨委）切實把主題教育的主體責任扛起來，做到把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。

同時，省委各巡迴指導組參加聯繫單位黨組（黨委）集中學習、交流研討、警示教育等重要會議和活動，有的指導組組長和副組長與聯繫單位主要負責人一對一溝通，傳導壓力。

主題教育開展以來，第三巡迴指導組與聯繫9家單位的36名班子成員及25名黨員幹部進行了個別談話。

第六巡迴指導組將個別談話與集中交流相結合，向指導單位提前發放談話預告和談話提綱，在交流研討的同時就開展談話調研，既節省了時間，又便捷了工作，受到了指導單位的普遍認可。

從責任落實到學習進展，從存在問題到意見建議，所談內容準確把握主題教育的脈搏和節奏，收到了良好效果。

創新方式抓督導

按部就班、照本宣科，是以往一些地方幹工作、抓活動最容易出現的弊端。主題教育開展以來，全省第一批開展單位把思想和行動進一步統一到黨中央決策部署和省委具體安排要求上來，精心組織、紮實開展，主題教育進展順利、態勢良好。一個重要的原因就是創造性地開展各項工作。

第七巡迴指導組聯繫9家指導單位，既有黨政機關、政法部門，也有羣團組織，單位性質不同、服務行業領域不同、工作的重心側重不同，下屬單位情況複雜，差別很大。在工作開展中，指導組從簡便易行、務實管用的角度出發，分類指導，按照“一把鑰匙開一把鎖”的原則，對主題教育的內容安排、組織方式等提出具體要求，實現了巡迴督導有針對性、有目的性。

“巡迴指導組的任務是什麼？”“指導企業黨委的任務是什麼？”“關鍵時間節點有哪些？”在第十四巡迴指導組的工作流程中，按照中央《意見》、省委《實施方案》和《巡迴指導工作方案》等梳理、制定、分解的工作任務清單，一目瞭然。在督導聯繫單位開展主題教育過程中，起到了“手握一張表、任務全明瞭”的效果。

“一張表”，作用明顯；“大事記”，也甚是巧妙。

第十巡迴指導組建立起的工作“大事記”，在記錄日常工作、進行階段性總結的同時，還根據各單位工作進展，對主題教育定期進行“回頭看”，確保主題教育取得實實在在的效果。

工作幹在哪兒，支部就要建到哪兒。15個省委主題教育巡迴指導組都成立了臨時黨支部，通過強化組織領導，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，紮實推進督導工作。

第四巡迴指導組則建立起工作分析研判制度，對所指導單位主題教育開展情況及時進行研究會商，發現短板弱項，完善指導策略，給予具體指導，對存在的突出問題，以從嚴從實的態度和動真碰硬的精神，及時加以糾正，切實提高了履職盡責的質量和水平。

第十二巡迴指導組採用隨機抽查、隨機問答等形式，對52名黨員幹部的學習情況進行了瞭解和掌握。

率先垂範抓督導

打鐵還需自身硬。做好巡迴指導工作，指導組自身首先要思路清晰，方向明確，措施得力。

主題教育開展以來，全省15個巡迴指導組始終把加強組內成員的理論武裝和提高思想認識放在首位，堅持先學一步、深學一層，準確把握政策要求，吃透中央和省委精神，熟悉掌握指導工作規則，以良好的作風開展督導，做到心中有數、有的放矢，增強了督導工作的説服力，提升指導工作科學化水平，確保了主題教育自始至終都能貫徹中央精神、體現省委要求、彰顯各自特色。

“兩手抓兩促進”，是第九巡迴指導組開展工作的明顯特點，既抓聯繫單位主題教育業務指導，保證“規定動作”全部到位，“自選動作”亮點頻出，還擠出時間“坐下來”開展組內集中學習，力求將理論、政策先學一步、多學一點、學深一點，努力在吃透中央、省委精神上研究得更深一點，琢磨得更透一些。

“組長講黨課”也成了巡迴指導組成員“強化理論學習、堅定理想信念”的重要形式之一。

6月18日，第八巡迴指導組組織聯繫9個單位的黨組（黨委）班子成員、副廳級以上幹部、機關黨支部書記或黨總支書記、聯絡員129人，開展了“組長講黨課”。廣大黨員幹部齊坐一堂，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命。

作為主題教育的推動者、指導者，巡迴指導組在加強自身建設的同時，積極弘揚嚴實作風，高標準開展指導工作。

第二巡迴指導組堅持從嚴從實，切實改進作風，注重克服形式主義，嚴格自我要求，遵守各項紀律規定，自覺接受監督，以良好的作風為開展主題教育單位樹立榜樣。

“不忘初心、牢記使命”主題教育巡迴指導組工作總結（第3篇）

按照湘潭、湘鄉市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組統一部署，第三指導組堅持第一時間安排部署、突出上下統籌推進、注重督促指導，對潭市鎮、泉塘鎮、新湘路街道辦事處、工商聯、編辦、司法局、民政局七個單位進行了主題教育工作督促和指導。目前，各項工作正在穩步推進。現將開展工作情況彙報如下：

一、階段性工作成效

（一）精心組織，迅速行動

第三指導組接到任務，第一時間召開了第三指導組成員碰頭會，會上明確了任務分工，細化了工作職責。由李光奇同志負責指導新辦、工商聯、編辦，彭偉平同志負責指導潭市鎮、司法局，賀伯秋同志負責指導泉塘鎮、民政局，吳俊傑同志和張玉姣同志負責協助組長、副組長工作，張玉姣同志負責聯絡工作。

迅速聯繫指導單位確定聯絡員，迅速組建工作微信羣，在三天內完成各單位“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，並審閲了黨委（黨組）主要負責同志動員講話稿和主題教育工作方案。

每月召開一次工作推進會，聽取各單位階段性工作成效、特色亮點及下一步工作安排，安排部署下一階段工作任務，並對主題教育工作開展提出意見建議。

通過“四不兩直”的方式，運用“六查六看”工作方法，多次對指導單位黨委（組）、黨支部主題教育開展情況、主題教育學習黨員全覆蓋情況進行督查。泉塘鎮軍塘村、潭市鎮接受了省、湘潭市的檢查，都獲得了肯定和表揚。

（二）分類引導，全面覆蓋

督促指導單位按照黨員全覆蓋的要求，對標對錶完成主題教育集中學習。各指導單位採取理論宣講、新聞宣傳、送學上門等多種方式，採用革命教育、理論教育、典型教育、警示教育等多種形式開展主題教育學習工作。黨委（組）班子採取領學與研討相結合、自學與集中學相結合、書本學與實踐學相結合的方式開展學習。七個單位班子成員共57人，黨支部146個，黨員4835人。七個單位均建立了學習清單，共累計開展班子學習研討65次、讀書班舉辦154場、講黨課128次。各黨支部依託“三會一課”集中學習3751人，利用“學習強國”APP、微信羣線上自學或對行動不便黨員送學上門1066人，流動黨員參教數18人，做到了黨員學習全覆蓋。泉塘鎮專門編制《泉塘鎮黨員幹部違紀違法典型案例分析》教育資料，注重將監督執紀“四種形態”貫穿主題教育全過程，通過以案釋紀，幫助黨員幹部進一步學習理解《中國共產黨紀律處分條例》。司法局開展“四送”活動，給全局80名黨員每人送一封信、送一本黨章、送一本學習資料、送一個專題學習筆記本，並將“健康快樂大本營”老幹羣打造成學習教育主陣地，由老幹專幹每日在羣內推送相關學習內容，引導老幹部主動參與學習。其中退休老黨員譚慶雲學習後深有體會，撰寫了2000多字的心得體會《永葆共產黨人的政治品格》。

（三）深入基層，調查研究

各指導單位領導班子結合“五聯五問”大調研活動，圍繞解決本地區本部門本單位存在的突出問題和羣眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題等方面，結合分管領域，自主選擇調研課題開展調研。通過走訪基層、收集羣眾意見、召開座談會、談心談話等形式收集素材。並注重梳理調研情況、交流調研成果，將調研成果轉化為政策舉措和解決問題的具體行動。7個單位共確定調研課題53個，形成調研材料51份。工商聯為助力寒門學子圓夢，開展扶貧助學，籌得助學資金共計42餘萬元。泉塘鎮軍塘村依託主題教育，推動人居環境整治工作，建立了垃圾分類管理制度，引導居民開展垃圾分類工作，切實為民辦實事。市委編辦針對全市退伍安置人員未入編情況的調研成立了工作專班，瞭解到從2012年起全市退役士兵只安置單位但均未辦理編制手續。為切實解決退伍安置事業單位人員的入編問題，編辦研究制定了退伍安置未入編人員解決方案，並已將方案納入市委編委第六次會議議題。

（四）檢視問題，邊查邊改

嚴格要求指導單位要將檢視問題貫穿主題教育全過程，把問題整改當做政治責任、政治任務，絲毫不能馬虎；要暢通意見建議渠道，通過設立意見箱、開通服務熱線、召開座談會、深入走訪羣眾等形式，聽取工作服務對象、基層黨員羣眾的意見建議；要把問題找實、根源挖深，以小切口、實措施整改落實到位，並建章立制，長期堅持。7個單位共檢視問題27次，領導班子檢視問題142個，“8+1”專項整治檢視問題38個，羣眾反映強烈的問題9個，徵求意見52條；已立行立改61個問題，已解決羣眾反映強烈的問題2個。民政局要求各股室從預防的角度，根據各自的工作特點進行一次廉政風險排查，並對存在的問題形成了書面報告。潭市鎮針對機構改革後單位形合心不合的問題，加大了談心談話力度；針對羣眾對扶貧領域突出問題整改落實的滿意度問題，暢通了意見反饋渠道，形成了每月黨委主要領導抽訪建檔立卡户的制度。新湘路街道辦事處已將市委交辦的關於黨員發展把關不嚴問題整改到位，按程序取消了一名同志的預備黨員資格，並對相關黨支部（總支）及其負責人進行了責任追究。

二、存在的問題

工作統籌科學性不夠。絕大部分單位能夠按照“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組的工作要求開展工作，抓好主題教育、掃黑除惡、人居環境整治、文明創建等工作之間的統籌協調，但少數單位存在重其他業務、輕主題教育或主題教育工作人員少的情況，一定程度上影響了主題教育效果，造成超時間節點開展工作，未按時上交材料等情況。

主題教育學習深入性不夠。絕大部分單位都能高標準、嚴要求開展主題教育工作，對標對錶搞好主題教育學習，但少數單位對學習要求不夠高，存在被動灌輸、被動學習問題，具體表現為除要求以外的時間不學，學習不深入，理論知識掌握不實，知識點測評時回答模糊，“學習強國”APP積分少等情況，需要變被動學為主動學，養成良好的學習習慣，並始終堅持。

調研、問題檢視實用性不夠。“不忘初心、牢記使命”主題教育是一個終身課題，調研、檢視問題、整改問題應伴隨整個職業生涯，貫穿始終，應把其當成聽取民聲、彙集民意、温暖民心的舉措。但部分單位是被動開展，推一下動一下，並存在調研不深入、成果轉化不實、檢視問題不深、整改措施不細等問題，沒有結合工作實際，沒有找準問題根源，沒有為羣眾實實在在的解決問題。

二、下一步工作計劃

做到學習與應用同步。繼續督促指導單位抓好第三次主題教育集中學習研討，並要求樹立將學習貫穿個人生命始終的理念，要求不僅要學，關鍵要學以致用。結合談心談話工作，繼續在各單位開展“不忘初心、牢記使命”主題教育知識點考試，並再次抽查黨支部主題教育工作開展情況，推動全體黨員幹部做到真學、真信、真懂、真用。

做到調研與實踐同步。督促指導單位通過現有調研材料，選準切入點，將其轉換為可操作、可執行的成果，並着力形成一批規章制度，着力解決一批看似雞毛蒜皮，實則影響面廣的小事，着力解決一批關係民生的重點難點痛點問題。

做到檢視與整改同步。督促指導單位落實整改方案，要求其倒排工期、掛賬銷號，力爭在主題教育期間，整改解決一批現實問題。督促做好專項整治工作，對照8個方面任務清單，種好“責任田”。

“不忘初心、牢記使命”主題教育第三指導組

2019年10月30日

“不忘初心、牢記使命”主題教育巡迴指導組工作總結（第4篇）

按照區委“不忘初心，牢記使命”主題教育領導小組辦公室的部署安排，指導七組按照相關要求認真落實，嚴格檢查，現將檢查情況彙報如下：

一、基本情況

指導七組由組長、副組長及組員4人組成，檢查指導八家單位。自九月份第二批主題教育開始起，指導組參加八家單位的主題教育啟動大會，參加兩個街道的讀書班開班儀式和結課儀式。按照區委主題教育辦公室的部署安排，會前，審核八家單位主題教育啟動會的發言材料、每日督促檢查學習研討材料上報情況等。通過檢查指導，八家單位情況不一：多數單位按規定動作完成任務，少數單位具有亮點，個別單位問題較多。

二、檢查指導的八家單位存在的問題及亮點

（一）存在用力不均的問題。八家單位都在存在開展主題教育工作力度不夠，開展跟進不緊，推動方法不靈活，缺乏創新和吸引力，需進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見識見效。

（二）工作成效與目標要求還有差距。學習教育還停留在“讀”的層面，學習還不夠深入系統，沒有達到入心入腦的效果；學思踐悟程度、成果轉化的程度還不夠。學用結合不緊密，存在學用脱節現象。

（三）檢視問題存在重客觀、輕主觀問題。為了學習而學習，對照初心和使命審視查擺自身的問題不夠到位。

（三）亮點工作：

（1）二界溝街道的亮點一是對主題教育進行報道宣傳。通過微信公眾號、宣傳欄等渠道宣傳報道，及時發佈，具有針對性和實效性。

三、下一步安排

在檢查指導過程中，各個單位或多或少都在存在的問題，要求其進行整改，指導組在近期找時間“回頭看”，採取不定期抽查方式，確保指導工作高質量完成，各個單位按時保質保量完成主題教育工作。

2019年9月30日

“不忘初心、牢記使命”主題教育巡迴指導組工作總結（第5篇）

“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，巡迴指導組按照部署安排，高質量做好巡迴指導工作，推動所指導單位主題教育實現良好開局。

一、基本工作情況

“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開後，巡迴指導組對聯繫指導單位進行了第一輪巡迴指導。截止X月X日，所指導的單位全部前按要求按時召開了主題教育工作會議，正式啟動了主題教育，目前進入了學習研討階段。

二、主要做法

（一）強化學習，着力提升自身能力素質。為高質量做好指導工作，指導組各成員“先學一步、學深一步”，努力提高自身能力水平。一是學透理論,學深悟透理論精髓。二是學精業務，參加了培訓會，掌握了巡迴指導工作原則、職責任務、督導重點、督導方法等。會後，重點學習了《實施方案》《工作手冊》，熟悉指導工作內容、要點、要求和方式方法，保證巡迴指導工作不偏離、有特色、出成效 。

（二）加強研判，周密制定指導計劃。X月X日下午，召開了工作例會，對巡迴指導工作進行佈置、分工，對所指導單位的特點和情況進行了分析研判，確定督導重點和方法，明確了分類指導、注重靶向施策的工作原則，聚焦重點任務，多到現場看，切實增強巡迴指導的針對性。根據各指導單位的有關情況，制定了詳細的指導計劃和日程安排，確保巡迴指導工作務實高效。

（三）嚴格審核，把好材料質量關。開好主題教育工作會議，做好動員部署，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的第一個“關鍵動作”。為推動各單位黨組織主要領導高質量做好動員部署，指導組對各單位主題教育實施方案和工作會議講話稿進行了嚴格審核，提出修改意見，直至材料修改完善並通過審核後，才能召開主題教育工作會議，確保了主題教育不偏不倚、取得實效。

（四）從嚴從實，提升督導質量。輕車簡從，從嚴從實開展巡迴指導工作。緊緊依靠所指導單位黨組（黨委）開展督導工作，突出黨組（黨委）的主體作用和主要領導的帶頭表率作用，做到指導不領導、參謀不決策、到位不越位、指導不包辦。敢於持原則，敢於較真碰硬，對做得好的在及時表揚，對發現的存在問題及時指出提醒，確保主題教育取得良好成效。

三、下一步工作打算

下一步，我們將堅持“四個到位”“五個結合”原則，持續深入開展巡迴指導工作，確保主題教育取得新進展。