2023年大學生消費調查報告新版多篇

2023年大學生消費調查報告篇1

大學生的消費是社會消費的重要組成部分，他們在現代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，消費心理和消費行為往往產生彼此間的相互影響，並形成特有的羣體消費心理特徵。本文試圖通過對當代大學生的消費行為和消費心理的分析，提出與之相適應的消費教育，以使大學生形成科學的消費觀念。

隨着社會經濟的縱深發展，大學生消費行為的外部環境發生了深刻變化，他們的消費心理與消費行為與以前相比也發生了根本性的改變。他們已成為引導消費潮流的一股重要力量，因此，關注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特徵和行為導向，實行與之相適應的消費教育，就顯得尤為重要。

當代大學生的消費行為

抑制不住的情感消費

大學生是一個特殊的消費階層，其消費行為體現出追求新潮、時尚、情趣的特點，相對其他羣體而言則帶有更多的情感因素。因為他們不僅希望商品能夠在實用性方面滿足人的需要，還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悦與心理的滿足。一般來説，大學生更願意購買能使自己的情感需求得到限度滿足的商品，他們的消費行為更注重感官的滿足。其次，大學生的自主獨立性逐漸增強，依附和從眾心理不斷減低。

在這種心理的影響下，大學生在購買商品的過程中，情感和直覺因素起着相當重要的作用。當情感和理智相撞擊時，一般偏重於情感，容易感情用事。某種商品只要符合個人需要和興趣，引起肯定的情感，便會形成對商品的偏愛和追求之心;反之，就會產生一種否定和牴觸的情感，對商品厭惡、拒絕。

行不由衷的形象消費

今天的莘莘學子們已不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的儒生，他們追求新穎，需求多樣，引領消費時尚;他們活潑感性，率性而為，消費卻不免衝動。在物質生活與精神生活豐富多彩的時代裏，在表現自我，彰顯個性的今天，他們比任何一個羣體，比過去的任何一個時候更重視、在意自己的外表形象，併為此不惜代價。

此外，我們還應該看到，人力資源的過剩和就業壓力的加大，也是大學生們重視形象消費的原因之一。在相關法律法規不健全的情況下，一些用人企業和單位採取年齡歧視和相貌歧視的用人政策。

例如，在許多公司和單位的招聘廣告中，公開宣佈不招35歲以上的應聘者，有的連身高和長相也有苛刻的、超出工作角色所需要的限制。於是，為了延緩衰老、掩蓋形象缺點、增加形象魅力，身在象牙塔和即將走出象牙塔的大學生們不得不重視形象消費。

躁動的需求消費行為的心理成因

現在的大學生年齡大都在20歲左右，不少都是獨生子女，他們從小生活在較舒適的環境、條件下，心理應變及承受能力都較差，外界的變化會對其心理產生較大的影響。大學生消費也是在一定的心理因素作用下進行的。

大學生正處於人生的青年時期，這一階段的消費心理又有其自身的心理髮展特徵和發展規律。在青年期，隨着身體的發育，他們的抽象思維能力、記憶能力、感知能力、對環境的認識和適應能力均獲得了較大發展，個性基本形成。

與這些心理髮展狀況相適應，青年大學生的消費心理也獨具特點：由於自身廣博的知識面，因而在消費時追求知識性;由於對新鮮事物的熱衷，在消費時會追求時尚性、潮流化，強調美觀大方;由於個性強烈，在消費時會情緒行動，即興即買，衝動性購買往往多於計劃性購買;由於富有創造性，也會在消費時注重個性，追求與眾不同。

雖然大學生經濟尚未獨立，但他們已具有獨立的購買能力，在購物時自身意志力較差，只要兜裏有錢就會迫不及待地購買自己喜歡的東西。這些特點反映在消費心理和購買行為上，就是：

1、追求新奇。大學生沒有成年人較重的工作、社會、家庭壓力，真正可以放開束縛隨心所欲的進行一些消費，追求自己喜歡的東西，而新奇的產品zui能引起他們的注意，有些學生達到了不奇不要，無奇不買的地步，甚至到了追求怪異商品的階段。

2、強調美感。即要求商品的美學價值能與自己的審美觀點相一致。

3、追逐時尚。生理與心理的漸趨成熟使得大學生開始追逐成年人的社會遊戲，而時尚活動莫過於是zui接近的生活方式，時尚本身也更能引起他人的廣泛關注，又正好契合大學生想引起他人注意的心理特徵。因而追逐時尚，不僅是各種不同類型社會成員的消費特徵，也同樣符合大學生的心理需求。

個性與文明樹立科學的消費觀念

在大學生消費問題上，我們已不能再像從前一樣，用簡單的對或錯來作為評價標準，更無法用老一套的教育方式以期達到抑制大學生的個性消費。我們應關注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特徵和行為導向，實行與之相適應的消費教育，這樣才能使大學生自覺自願地做到科學適度消費。

第一，發展個性消費

正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也沒有個性完全相同的兩個人。因為個性的不同，所以不同的消費者在現實生活中表現出來的消費行為也迥然不同。更何況是處於彰顯個性時期的大學生們。在購買力允許的前提下，我們應該發展其個性消費。

第二，消除不良消費

消費所追求的內心滿足是永無止境的。在消費過程中，大學生們往往從感情、心情出發，喜怒哀樂都能成為他們消費的理由。他們往往有消費的衝動卻缺乏消費的理性，他們有着消費的隨意卻缺乏消費的算計。因此，應該在大學生中倡導一種文明行為，加強自身修養，抵制畸形消費，消除不良消費。

第三，提倡適度消費

適度消費是指在保證大學生的自然生理需要的基礎上，在不超出家庭的經濟承受能力的前提下所進行的消費。現在的大學生大部分是獨生子女，家長從小把孩子視為家庭生活重要的照顧對象，對自己子女的消費基本上實行滿足供應的政策，再苦也不能苦孩子。而對於遠離家長過獨立生活的他們，基本上都沒有理財的經驗。

這就造成有些學生追求高消費，盲目追求檔次、品牌，存在攀比心理，形成了一種不健康的消費方式，甚至個別學生不能體諒家庭的困難，以各樣的藉口欺騙家人寄錢用於自己不必要的消費。這些不健康的現象，與學生家長對子女的嬌慣與縱容，使學生養成了亂花錢的毛病關係重大。因而，倡導適度消費，必須對大學生進行國情、校情、家情教育。學校與家長都要對學生的消費加以科學的指導，以使大學生的消費步入健康的軌道。

第四，倡導消費文明

消費文明即強調健康向上的精神文化，反對不健康或有害的精神文化消費;強調綠色消費，反對不利於保護生態環境的消費行為。通過倡導消費文明，陶冶大學生的情操，增加知識與技能。因而，通過倡導消費文明，使大學生建立科學的消費價值觀，弄清什麼是正常的、適度的、健康的消費;什麼是有害身心健康的不良消費，從而正確地評價和選擇自己的消費行為。

從表面上看，消費是個人行為，但從更深的意義上説，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好、消費行為是社會精神文明的體現。所以，應該在大學校園裏形成良好的消費*，幫助大學生樹立適應時代潮流的、科學正確的消費觀。

2023年大學生消費調查報告篇2

調查目的：在我國，隨着經濟的發展和科技的進步，大學生的消費支出逐年增加，且增幅越來越大，大學生已成為不容忽視的特殊消費羣體。本次調查主要是瞭解目前我校大學生消費狀況及消費心理，分析學生的消費構成，引導樹立正確的消費觀念，養成良好的消費習慣，

調查對象：在校大學生

調查內容：學生收支情況，學習支出情況，一是消費情況，電子通訊情況，電子通訊消費情況，消費觀念。

調查方法：採用問卷調查形式，針對在校大學生可能出現的消費現象設計問卷調查內容，並對調查的結果進行分析。

調查結果與分析：

x、月消費總額有一定的差距。目前在校大學生大多來自農村，城市佔比重較小，大學生總體的月消費額主要集中在xxx元～xxx元和xxx元～xxx元這一幅度，少於xxx元或多於xxxx元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少於xxx元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距較大。

x、飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中佔了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發現，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這説明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。

x、平常購買學習資料的錢。在校大學生每學期購買學習資料的錢，xx元以下的佔xx.x%，xx元～xx元佔xx.x%，xx元～xxx元佔x%，xxx元以上佔x%。可見大學生平時買書的並不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。

x、通訊網絡費用過高。被調查人羣中，對手機的擁有率為xxx%，mpx使用率xx%以上，調查發現，大部分同學每月的手機費用集中在xx元～xx元，也有xx%的同學每月的手機費用高達xxx元以上。電腦的普及率在學校中也是較高大概在xx%左右，按照學校網費預算，每月收取網費xx元，沒有電腦的同學每月的上網費用也差不多xx元以上。

x、當手中有餘錢時最願意選擇的消費項目。吃喝，旅遊，穿着打扮佔比重最大， xx%選擇儲蓄，x%選擇買書，x%選擇其他。可見民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿着打扮，追求時尚成為部分學生的副業。女生中購買化粧品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂方面佔比重偏高些。

x、在校大學生在購買衣物，生活用品方面，品牌意識有所增強，更多的學生願意購買品牌較好的用品，特別是女生對衣飾化粧品方面。這也表明大學生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結合自身的情況，以自身的需求為主，以質量為主。

x、日常資金來源和家庭收入。調查發現，大學生主要的經濟來源是家裏提供。其中勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而有些學生對於外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以xxxx元～xxxx元居多，而有些同學的家庭月收入以xxx元～xxxx元居多，有x%還是月收入在xxxx元以下。

分析結果：調查發現目前大學生消費情況呈現出這樣兩個主要特徵：一是人民生活水平的提高帶動了大學生消費水平的提高，表現為數量和結構兩方面的變化;二是大學生羣體內部的消費情況存在明顯差異。

大學生的消費構成跟與社會發展逐漸接軌。從調查中可至，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅遊、通訊網絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和接受，可見，大學生作為社會上一個活躍的羣體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發展同步。

理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用於飲食方面，而娛樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷於玩樂。由於消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，儘量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

消費呈現向多元化發展。大學生在實現温飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀聖賢書的天之驕子們，學習之餘也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。可見，大學生的消費取向逐漸向多元化發展。

合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調查中，極少數的大學生會有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行於校園中的消費大潮，而缺乏了一定的規劃。調查中發現，大多數大學生都感覺錢不夠花，有許多的東西需要購買，只有少數的學生能夠有一定的積蓄。

對策與建議

針對大學生中存在的不合理消費，提出如下建議：.合理規劃自身消費構成，增強理財意識。做好開支計劃，控制自己的消費，養成節儉的好習慣。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現狀，養成良好的消費心態，注重精神消費，養成健康習慣。把握消費時機，學會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至於開學第一月就成為“月光族”。如果自己是控制不住花錢欲的人，出門前最好根據當天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強，學會合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會引起高消費，不適合學生的實際。

2023年大學生消費調查報告篇3

通過以下調研結果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：

大學生消費有其不理性的一面

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。拿手機產品來説，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟

當今社會正面向多元化發展，新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現形式，並因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象徵性和大眾化的色彩和基調。“今朝有酒今朝醉”，似乎日漸成為一種時尚。“負翁”、“月光族”隨之大批湧來。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學生目前的消費狀況，為我校明確確定貧困生標準提供可靠參考資料，同時為我校學工處開展學生的教育引導工作提供第一手資料，學生工作信息中心特開展此次調研。

調研時間：xx年11月27日---xx年12月15日

調研對象：校本部外語學院、水土學院、經管學院等九個學院

調研方式：問卷調研

調研情況：此次調研共發放問卷380份，回收376份，回收率高達98.95%，數據真實，可信度高。此次調研，主要針對學生的消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好等方面展開調研。

調研結果及分析：

一、消費去向：

從上圖中可以看出，在學習方面，我校學生的花費主要在購書上。由於學校發放的教材只是基本教材，並不能滿足學生的需求。所以在學生的消費去向中，購買教學參考書、英語等級考試等書目佔了一定比重。

在消費去向中的通訊費中，大一和大四的學生佔的比重最大。對於大一新生，由於剛來到大學，對於生活環境、學習環境、人際交往環境都很陌生，存在着種種不適應，同時對於大學中開放式的學習方式不習慣，總喜歡和自己以前的好朋友、老同學交換信息、交流意見。而大四的學生的通訊費主要是聯繫工作。

在戀愛消費方面，有些同學有着固定的“愛情投資”。“愛情需要浪漫，而浪漫需要消費”，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對於男生還是女生，都是需要消費的。對於男生，需要給女生買單，送禮物。同時，“士為知己者死，女為悦己者容”，女生的戀愛消費主要是用在化粧品、首飾上。

另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在衣着打扮上，名牌成為一種標誌。“只買貴的，不賣對的”，有相當一部分人持有這種觀點。在現在這個社會，戀愛是合理的，但對於戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。

對於戀愛中的消費來源，有的是由“家裏特別提供”的;有的是“從生活費中支付”的;有的是來自“勤工儉學”的;有的是來自“獎學金”的。總之，無論是從哪方面支出，都佔了不小的比重。只是比重的不同於大學生的看待社會的角度有關，更與家庭對大學生戀愛的看法有關。

上網消費：無論對哪個年級的學生，上網消費都佔了較為穩定的一定的比例。大學生的上網費亦成為大學生日常消費開支的一部分。

左圖是我校學生在娛樂休閒方面的消費狀況：

大學生的娛樂消費數額也是較為可觀的。進歌廳，打枱球，遛旱冰，生日聚餐…另外，大學生不同程度的追星熱潮影響着他們的娛樂消費。

在零食、水果方面，女生的消費型對較高。在大學中，女生更多地學會如何保養自己，水果既經濟又實惠，所以是最佳選擇。至於零食，既是某些女生的喜好，同時也是部分女生打發時間的較為常用的一種選擇。

從以上分析可知，我校學生的消費去向多樣化，正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。下面是我校學生的月支出情況和學期總的支出情況：

二、月支出情況及學期支出情況：

月支出

學期支出

以上圖表顯示，我校學生消費層次不等，出現了較大差別。從整體上看，我校大多數同學的月消費保持在200-400元之間，各學院中都存在着不同程度的高消費現象。而且在現代的各所大學的校園中，學生這樣的高消費的現象均已屢見不鮮。對於着相當一部分的高消費的同學，他(她)們的經濟來源以及對家庭的影響又如何呢?

三、經濟來源及對家庭的影響：

經濟來源經濟來源

學院父母助學貸款獎學金或助學金勤工助學

資環100%

水土97.5%2.5%

外語83.33%16.67%

機電63.64%18.18%9.09%9.09%

生科72.22%11.11%11.11%5.56%

經管95.24%4.76%18.18%4.55%

以上表格中數據表明，我校在校大學生的主要經濟來源來自父母，説明我校學生對家庭有很強的依賴性。甚至有些學院學生佔到了100% ;此外，助學貸款也佔了一定比例，這説明我校在國家助學貸款的發放方面卓有成效，使學生深切體會國家在教育方面的政策，對學生提高對國家政策的認識起到促進作用。另外也有一部分同學的經濟來源是勤工儉學，説明我校學生有一定的自立能力。

四、學生對家庭的依賴過重，對他(她)們的家庭自然又有着影響。

以上圖表顯示我校學生的消費度對家庭的影響情況。從圖表可以看出，絕大部分同學的家裏因為供應大學生而使生活拮据，生活狀況下降。這説明學生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。 “再窮不能窮孩子”，絕大多數的家長這樣説，“雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個孩子，決不能因為錢而產生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學裏過的舒暢，不影響學習”。可見大學生的消費在家庭消費中佔的地位。可憐天下父母心，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護下，大學生是否該有自己的消費計劃?四、消費計劃圖表顯示，我校大部分同學的消費較為合理，雖沒有制定消費計劃，但是支出合理。這不僅有助於學生管理自己的資金，更培養了學生自己的計劃性。但是，仍有相當一部分學生出現超支現象。這種現象雖然不合理，但仍然存在，主要有以下原因：(1)大學生活豐富多彩，可支出的方式增多，自然花費增多;(2)隨着科技的進步及社會的發展，外部誘惑增多，好奇心促使大學生嘗試不該有的消費方式; (3)在月初時，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費，如和同學打賭輸了，就要請客吃飯，請的不好又沒面子，所以吃好的……總之，種種不健康的消費心理引起學生的不合理消費。

五、對學校的引導力度的看法觀點比例

很好，學生能從中收穫很多5.71%

有一定成果，但力度不夠22.86%

聽説過，但沒見什麼成果14.29%

力度遠遠不夠，亟待加強57.14%

從學生反映的情況來看，我校對學生消費觀念、消費心理等消費知識的引導力度不夠。當前我校對學生的安全保護意識等進行了引導，這説明我校在關係到學生的切身利益的方面給予了足夠的重視。但對學生的生活方面的引導做得還不夠完善。雖然，不良的消費習慣對學生沒有直接影響，但是消費意識作為一種精神文明現象，應給予足夠的重視。因此我校在以後的教育工作中應儘快加強有關方面工作的力度。

六、對“負翁”、“月光族”的看法

上表顯示，我校絕大多數學生對高消費的現象持否定態度，這説明雖然我校學生中也存在高消費現象，但我校學生還有着正確的消費理念。只要學校對這部分學生加以引導教育，可以改變局面。但如果長此下去，容易引起攀比消費，大學生仍然應該繼承中華民族艱苦樸素的傳統美德，堅決不能踏入高消費的誤區。

七、對貧困生界限劃定的界限的看法

上圖表顯示了我校學生對確定貧困生標準的觀點，為我校發放助學金提供了重要資料。

八、就我校貧困生標準劃定的觀點整理學習成績優秀

無手機、電腦、mp3;注：學習、工作等需要除外

無逃課等違規行為;

不吸煙、不喝酒;

上網較少，穿着樸素，不追求時髦;

月消費金額在180元以下;

生活費無法保證者;

每學期生活費低於xx元;

無經濟來源，生活節儉;

經班級投票，學院認真核實;

提名候選人，並跟蹤調查;

仔細瞭解各學院各年級學生的貧困生比例，然後再向各學院劃分名額;

由家庭所在地出示貧困證明結合平時表現;

積極參加勤工助學;

九.解決此次調研中存在的問題的幾點建議

1.對當前在校生，由學校制定統一指導思想，然後由各學院團委向該學院學生召開思想引導大會，在會議上引導同學們提升個人的消費意識，持有正確的消費觀念。

2.在學林路、望嶽路、神農路等學校主要道路上置辦可長期保持的標語，以時刻提醒同學們。

3.由校團委引導，校學生會組織一次大型宣傳活動。在學林路展出展板，並舉行一次“拒絕高消費”的大型簽名活動。

4.針對有些學生的不清不楚的消費狀況，以及有些同學拿着家長的錢任意揮霍的情況，由各院團委組織各院學生進行一次“自我財務支出統計表”，讓學生自己整理自己的財物支出，並鼓勵學生將整理的表格寄望家中，以此來讓學生深刻認識到父母的錢來之不易。

5.為了減輕我校的高消費狀況，學校對每一屆新入校的學生及時展開思想座談會，及時預防高消費的發生。並由學生班主任定期給學生開展班會，及時引導、教育。

2023年大學生消費調查報告篇4

隨着社會經濟的縱深發展，消費已成了人民羣眾中的一個突出話題，而我們大學生作為特殊的消費羣體，“消費什麼”“如何消費”直接關係到未來消費的形式與發展。況且大學生是介於孩童與中年人的羣體，其消費更是多樣化與精彩化。因此，關注大學生的消費情況，把握當代大學生消費的心理特徵和行為導向，成為當今社會熱切關注的話題。為此，我特地做了一份有關於此的小規模調查，用於解析當代大學生的消費情況。

據統計結果顯示，百分之五十的大學生生活費在500~800元之間，低於500或高於800元的各佔了四分之一左右。這個結果表明，當代大學生的家庭還不是很富裕，只是一般的小康家庭，這也不難推斷出這或多或少的阻礙了大學生的消費。

從調查數據看，大學生的恩格爾係數還是比較高的，伙食費佔生活費的50%以上的將近有七分之五的人數，只有約七分之一的人其伙食費佔生活費得四分之一以下。這更加突出説明大學生還是一個温飽問題基本解決的羣體，其在其他方面的消費受到了諸多的限制。這啟示着我們國家必須引導社會經濟的更加快速發展，促進當代大學生的消費發展。

除了調查大學生伙食費的消費情況外，我還調查了其他幾個方面的消費，如生活用品消費，學習消費，戀愛消費，聚眾娛樂消費以及通信消費等。不出我們所料，生活用品消費及學習消費是大學生消費的主要部分，但戀愛消費和聚眾娛樂消費同樣不可忽視。

如今被我所調查的大學生主要集中在土木工程學院，男生所佔比例較多。聚眾娛樂消費表現得尤為突出。通常在同學過生日，比賽獲獎，拿到獎學金或是當上學生幹部時都要請客，而且出手闊氣，通常一次就200~500元。所言聚眾娛樂消費是一個不容忽視的消費，他是大學生消費中的一個突出性問題。

戀愛消費同樣不容忽視。在調查中我們發現，20%的人每月的戀愛消費在200元以上，他們認為這是為了追求感情需要而投入的消費，而且經常難以理性把握適度消費的原則。出乎意料的是女大學生的戀愛消費並不比男大學生的戀愛消費要少很多，那種談戀愛一般由男方承擔的傳統局面正慢慢被打破，更多的是由男女雙方共同承擔，即所謂的aa制，這符合當今潮流的發展。因此，傳統與現代生活方式在當代大學生中被充分演繹。

如今大學生的手機普及率可以説是百分之百，手機作為一種重要的通信工具在人們的日常生活中起着越來越重要的作用。據瞭解，月通信費在20~80元之間的佔了訪問者的五分之三，剩下的五分之二多在80~100元，這就意味着手機消費方面，不理性，高開銷的情況還是頗為嚴重的，這也是當代大學生的消費問題之一。

在此次的調查問卷中，我還做了一個大學生經濟來源渠道的調查。數據顯示，目前，92.8%的大學生還是把家庭作為最主要的經濟來源，只有7.2%是靠自己打工來支付自己的學費和生活費。“我來自農村，由於自己剛上大學，沒學到什麼本領，找份工作比較困難，現在讀大學的費用還是靠爸媽在家掙錢所提供的”一位女大一學生説。“我家在廣州，爸媽是工薪族，家裏生活還算富裕，都不用我自己打工來賺取學費”一位男大學生説。

確實，如今大學生的生活獨立能力越來越差，許多大學生都是從“衣來伸手，飯來張口”的家庭中轉到獨立生活的學習中，他們自理能力不高，缺乏自主判斷力和做事的自我處理能力，更不用説靠自己打工來養活自己。雖然將近有80%的人認為有必要考自己打工來掙錢，用於暱補家庭供應上的不足，但是自身能力的不足，只會讓他們在這個想法上處處碰壁。

價格，質量，潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際。理性消費仍是當前大學生的主要消費觀念。據瞭解，在購買商品時，大學生首先考慮的因素就是價格和質量。如今，現在大學生的各種活動較多，加上城市氛圍，戀愛等諸多因素的影響，越來越多的人不會考慮那些儘管價廉但不美的商品。相反。他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，於是享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等不良社會風氣在他們身上蔓延開來。更糟糕的是，有些家庭經濟情況不容許高效果的學生，為了滿足自己的需要，不惜做出一些損人利己的違法犯罪行為。這值得我們深思。

調查數據還顯示，有約七分之二的人認為他們的生活費不夠，由此我想，除了極少部分是因為家庭經濟困難而無法支付外，更多的是因為大學生的盲目消費。據統計，他們最容易陷入衝動化和情緒化，情感與交際性消費的誤區，少數也會陷入攀比以及從眾的消費誤區。針對上面所提交的幾個消費誤區，怎樣引導大學生理性的消費就成了我們迫切需要解決的問題。

理性消費需要我們對自己的消費做一個大概的消費計劃。在每月領到生活費後，哪些消費是必須的，應該控制在什麼範圍內，哪些是根據自己的主觀意願，想買就買的····這些都應當在我們的規劃之中，達到合理適當的消費。

“勤儉節約”是多數人倡導的一種消費觀念，尤其對於那些月光族來説，更應該作為他們的消費準則。它作為中國的傳統美德，是我們應當提倡的，同時也是理性消費的一種。學習教育環境對學生的消費觀念的培養具有重要的作用，因此，在校風的建設上應注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養學生良好的消費習慣，引導當代大學生理性的消費。最後，呼籲大家做一個理性的消費者，共同建設良好的消費風氣，促進消費良好快速發展。

2023年大學生消費調查報告篇5

在當前尚且低迷，尚未完全復甦的經濟環境下，消費問題被大家廣泛關注。物價的連續上漲，直接反映了社會的消費和需求問題。

當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費羣體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕，羣體較特別，他們有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行為。一方面，他們有着旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，都對他們的消費有很大影響。特殊羣體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費情況，我決定在身邊的同學中進行一次消費的調研，對大家的消費進行歸宗和分析。

從調查結果發現，月費用1000元以上的人佔10%，月費用700--1000元的人，佔30%左右，500--700元的人佔40%，月費用500元以下的人，佔20%左右。在這些學生之中，超過50％的學生擁有電腦、約90％的大學生擁有手機，因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中佔據了相當大的份額。當代大學生主要有以下幾支出：伙食費，買服飾，戀愛，上網費，手機費等。

一：伙食費。

除了在校內就餐外，校外就餐已經成為大學生飲食消費中必不可少的一部分，每月到個體餐館就餐的比例達到了被調查總人數的95.7%。各種形式的聚會成為在校大學生飲食消費的一個重點。對於同學之間花錢請客，大部分同學認為偶爾可以但不要太頻繁。調查發現，幾乎所有學生每學期都要參加6-15次各類同學聚會。這部分消費基本上每學期需要150-600元之間。調查中瞭解到，大學生和同學朋友聚會一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會的理由多種多樣：老鄉相識、放假歸來、過生日、考試得高分、當了班幹部、得了獎學金等都要請客吃上一頓，否則被視為不夠交情。

二：購買服飾。

從消費調查結果可以看出，大學生對服裝消費的檔次越來越高，男生買衣服的

宗旨是不買則已，要買就買質量好的、價格高的；女生買衣服則總是買個不停，只要自己喜歡的都會買回來，不喜歡了，馬上就不穿了。大學生購買品牌的商品，一方面為了滿足自己的實用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關注度。購買名牌產品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對“當您擁有一件名牌產品時，您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌”調查後發現，70％的大學生希望自己的朋友同學能夠注意到自己擁有的某個品牌，17％的人希望陌生人能夠注意到自己，12％的人希望自己的戀人能夠關注自己擁有某個品牌。4％的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3％的人表示純粹是為了滿足自己的需求。可見選擇名牌產品對幫助大學生自己的交往，能夠起到幫助作用。而大學生由於在讀書期間，主要生活費來自父母，而購買著名品牌的消費品需要花費大量的金錢，所以大學生只有4％的人願意父母知道自己使用名牌的產品。

三：戀愛消費

對問卷中“你談戀愛了嗎？每年為戀愛花費多少錢？”的問題，77%的大學生承認有戀愛經歷，每年用於戀愛消費的錢從200-700元不等。從調查看，大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面，禮品消費是戀愛消費中絕對的“大頭”，逢年過節（情人節、聖誕節等）或是倆人過生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數百元，甚至有幾千元者（在調查中，記者瞭解到一個大二的學生在女朋友生日那天送了一條價值7800元的鉑金鑽石項鍊）；在戀愛消費中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付200-400元。

四：上網費用

調查結果顯示：在每週上網時間方面，12.7%的學生在3小時以下，20.9%的學生為3-7小時，30.1%的學生為8-10小時，19.5%的學生為10-20小時，16.8%的學生在20小時以上；在上網時段方面，23.2%的學生在白天上網，33.9%的學生在晚間上網，35.2%的學生在週末上網，7.7%的學生還經常上通宵。如果按2元/小時計算，對於學生而言，也是一筆不小的開支。 五：手機等通訊費用

根據調查結果，85%的學生都擁有手機，他們的手機價位一般都在500--1600元之間，月消費在20--150之間。消費者的月手機話費也與其月生活費相掛鈎，生活費用少的話費也相應較少，控制在50元以下，但也有部分高收入用户的話

費也在此列，共佔了樣本的25%，學生月話費主要集中在50-100之間，約佔了調查總數的62%，屬於中檔水平。其次月話費在100-150的有18%，而150以上的高消費者主要是月生活費在1000以上的 5位，與其的經濟實力基本相應。

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。

2023年大學生消費調查報告篇6

隨着改革開放的進一步深化，我國的經濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。伴隨着高校的不斷擴招，從1998到__年，短短7年，中國大學生僅總數就從108萬激增到__多萬。大學生人數大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費羣體出現。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的羣體，具有表率和示範的作用。

他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同於同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益於大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示範作用。因此全面細緻地瞭解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。

當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用於網絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現象。

__學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調查，調查發現，月費用1000元以上的人佔20%，月費用500-1000元的人，佔50左右%，月費用500元以下的人，佔30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中佔據了更大的份額。

調查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發現：大學生消費中的趨同心理、攀比心理。

大學生的消費心理由於所處的環境以及他們由於自身的羣體化特徵，往往採取與大多數人相一致的消費行為，多數同學在消費過程中“從眾”性較強，這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身並不那麼需要，也會隨大流購買，以保證自己與羣體的一致性。

而趨同心理如果不加以正確的引導就會發展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現在對物質生活的高慾望——追、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類(而不是用優異的學業或特殊的才華)作為炫耀的資本。

__則認為大學生的消費行為呈多樣化的現象，主要表現為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質量超過了經濟發展的實際水平;第二是畸型消費，消費內容過多過快，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費，把高消費當做現實社會優越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費，追求一種脱離經濟社會發展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的佔有、享樂作為彌補精神空虛的手段。