大學班級特色活動總結大綱

大學班級活動不僅是大學班主任進行班級管理和建設的重要工作內容,更是實施大學生素質教育的重要途徑之一,下面是小編為大家整理的關於大學班級特色活動總結，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大學班級特色活動總結1

時間流逝，轉眼間大半個學期已即將過去。回首這半個多學期，為了促進班集體建設，增強班集體凝聚力，讓同學們之間的關係更加融洽，我班在老師和班委們的領導下，開展了一系列的集體活動，這讓我們在各方面都得到了成長和提高。

為積極響應學院安“全文明法制教育月活動”，2月-日晚，班長利用晚自習時間召開了“安全 文明法制與你我同行”主題班會。在班會上，同學們暢所欲言，大家一起交流着關於文明與安全方面的話題。在班會結束時，班長做了最後的班會總結，並且號召同學們“遵紀守法，做文明學子”。

2月-日晚，收到系裏“關於安全文明法制月牆報評比的通知“後，全班同學就如何設計此次牆報展開了激烈的討論。最後同學們將牆報關於安全方面的內容總結為五點：財產安全、防火安全、人身安全、飲食安全、交通安全。在大家的努力下，最後我班設計的牆報榮獲二等獎。

2月-日晚，在班委的號召下，全班同學一起學習了大學生安全教育讀本《我的平安我做主》。在這之間，先由各班委從書中挑選一些典型案例，併為大家朗讀，之後再大家一起分析討論所舉案例的內容。同學們都踴躍發言，就自己身邊的.一些安全事例展開闡述。

3月初，院升旗優秀班級評選結果公佈，我班榜上有名，並且還

領得獎金。後經班委討論，為增進同學之間的友誼，調動大家的積極性，大家決定用本次所獲得的獎金開展一次特殊而有趣的班級座談會，會上每人發一瓶飲料、一包瓜子，座談會的主要內容是讓同學們談談來到大學之後的感想。在座談會上，同學們滿臉喜悦地喝着飲料、嗑着瓜子、談着自己的對大學生活的感想和各自將來的打算，真是趣味十足啊!

3月中下旬，為促進我班與其他班級之間的友誼，增進各班級之間的瞭解，我班分別與11物流01班、10汽修02班、11模具01班進行了籃球友誼賽。在這幾場比賽中，我班均取得勝利，這不僅使其他班級對我們刮目相看，更使我們與比賽班級之間建立了深厚的友誼。

3月-日晚，為響應院“學雷鋒，好榜樣”主題教育，我班開展“弘揚雷鋒精神”主題班會活動。在此次班會上同學們熱情很高，這足以説明雷鋒精神早已深入同學們心中。班會接近尾聲時，同學們紛紛表示今後要奉獻社會、助人為樂，要把雷鋒精神永遠傳承下去。

3月-日至4月-日，我班在機電樓開始鉗工實訓。在實訓期間，同學們歷經歡喜磨難，當有同學對實訓失去信心時，大家互相鼓勵、互幫互助，一直堅持到了最後。鉗工實訓雖然很苦很累，同學們也付出了很多汗水，但同學們收穫的卻是一份永遠堅持的信念。

在這大半個學期中，時間雖然流逝的很快，但同學卻收穫到了豐富的知識和成長的閲歷。在這段時間裏我們取得的各項成果，與老師

的指導和同學們共同的努力均息息相關。雖然我們以前也遇到過一些阻礙，但我們從不畏懼，因為我們相信，一切的阻礙都將成為我們走向成功的墊腳石。11汽修01班，在我們的共同努力下，日後一定會更加美好!

大學班級特色活動總結2

一、目標與思路

--大學後勤管理者在長期的宿舍管理服務實踐中深刻總結認識到，加強學生公寓(宿舍)文化建設的關鍵是要充分發揮學生的主體作用，調動其積極性。一味地要求學生遵章守紀、僵硬刻板的説教勸導、流於形式的一陣風宣傳，這些方法都不能最直接最有效地觸動作為主體的學生的內心，所以效果有限。切入大學生的興趣和心理需求點，讓大學生深入參與、實踐學生公寓(宿舍)的管理工作、服務活動，從而實現大學生多方面能力素質的提高以及學生宿舍管理服務水平全面提高、構建和諧温馨宿舍之家的雙贏效應，這是加強公寓(宿舍)文化建設的.關鍵核心所在。

基於此，--大學後勤集團緊密配合學校校園文化建設，推出由後勤集團學生宿舍物管中心主導，學生宿舍管理委員會學生幹部具體負責，江安校區所有宿舍的大學生策劃、組織、實施的“我心中的‘服務之星’”評選系列活動，對學生宿舍管理員管理服務工作進行全面、公開、透明的評估。“服務之星”主題文化活動以培養社會主義核心價值體系理論為指導，以“和諧、寬容、一家人”為口號，先後舉辦了四屆，在全國高校率先探索了由大學生參與實施的公寓(宿舍)管理服務工作的創新舉措，有力地拓展了高校學風建設、校園文化建設、宿舍文化建設和大學生思想政治教育的有效途徑。

二、實施方法與過程

20--年10月，第一屆“我心中的‘服務之星’”主題評選活動正式啟動，20--年4月、20--年4月、20--年4月，分別舉行了第二屆、第三屆、第四屆“服務之星”主題評選活動。“服務之星”主題評選活動分為籌備階段、競賽階段、決賽階段三個階段。

1.籌備階段。

“服務之星”主題評選活由後勤集團學生宿舍物管中心、學生宿舍管理委員會成員、分團委書記組成領導小組進行活動策劃，以宿舍圍合為單位準備形式多樣的晚會文藝表演節目。

2.競賽階段。

“服務之星”主題評選活在各宿舍樓長及其他管理員自行報名的基礎上，以參與人數最多的海選方式進行初評。指導宿管會學生幹部在學生中進行服務工作滿意度調查，利用宿管委的“家之音”信箱進行收集整理並彙總，選出侯選人進行公示，最後擇優選出10名選手參加決賽。每位參賽選手精心準備競選演講，選出本宿舍的一位同學作為競賽搭檔，該名同學負責為參賽選手進行拉票演講，組織啦啦隊。同時在各宿舍、校園廣播站張貼播出“服務之星”大賽的活動進程、晚會時間及地點，製作大型宣傳展板在青春廣場展出，以最大限度地動員和拓展學生的參與廣度。

3.決賽階段。

“服務之星”評選晚會現場即為決賽階段。在晚會現場，由學生主持人主持整場晚會，邀請校領導、宣傳部、學工部、校團委、後勤管理處、後勤集團、各學院領導及宿舍各圍合學生代表參加。十名侯選人在現場用樸素真誠的語言闡述自己的心路成長曆程、服務理念，與同學之間關愛備至、危難相助、真誠相待的感人小故事。各宿舍學生代表在台上充分展示創造靈感，拋出各種出奇制勝的金點子竭誠為自己的管理員激情助威拉票，引起台下啦啦隊和現場領導來賓、同學們的熱烈迴應，使現場的氣氛一次次地掀起高潮。通過現場全體同學的認真評選、打分，把最神聖的一票投給他們心中最認可的樓長和管理員，最終決出5名優秀的宿舍管理員作為年度“服務之星”。

三、社會影響與工作成效

1.形成了覆蓋全省、影響全國的社會效應。

--大學學生宿舍“服務之星”主題評選活動來源於學生、根植於學生，由大學生自己策劃、組織、參與，深受大學生喜愛和擁護，在江安校區擁有最廣泛的學生基礎，拉動了“服務之星”主題評選活動能一屆一屆地持續舉辦下去，一屆一屆具有更大的影響力和感召力。此活動也受到了學校領導、各機關部處學院領導、教職工的喜愛和大力支持。20--年11月，--省教育廳組織全省高校對--大學進行標準化學生公寓評比，“服務之星”文化品牌製作成DVD專題片《創建温馨家園構建和諧公寓》在驗收會上播出，確保--大學學生宿舍一舉通過標準化學生公寓驗收，在全國同行中產生了良好反響。

2.共同形成了獨具特色的後勤文化品牌。

通過“服務之星”文化品牌的帶動、輻射，--大學學生宿舍豐富多彩的主題文化活動得以全面鋪開。學生宿舍先後開展了大學生“我愛我家”徵文大賽，女生拔河友誼賽，宿舍員工與大學生的乒乓球友誼賽。

3.推動了學生宿舍管理服務水平的提高。

此項活動的開展，在宿舍員工中形成了爭當“服務之星”、學習“服務之星”的良好氛圍，推進了學生宿舍的規範管理、人性化服務上了一個新台階，也極大地拉近和融洽了員工與學生之間視若親人的關係。歷屆“服務之星”活動推出的“服務之星”員工先後被評為後勤集團的“雙十佳員工”、“管理服務標兵”。在連續三年面向學生髮出的後勤工作滿意度調查問卷中，江安校區學生宿舍均在97%以上。

四、經驗總結與思考

1.充分認識加強學生公寓(宿舍)文化建設的意義和特徵是做好學生宿舍工作的前提。

實踐證明，“服務之星”主題文化活動的重要特徵就是能最直接、最充分、最有效地調動和發揮大學生的主體作用和積極性，起到了在思想觀念、心理因素、行為準則、價值取向等方面對大學生進行思想、觀念、心靈和性格等方面塑造的重要作用。

2.後勤集團重視、正確定位是開展好學生公寓(宿舍)文化文化建設活動的根本。

--大學後勤集團黨政高度重視後勤企業文化建設，制定了明確的發展目標和完善的管理制度，對各單位的文化建設工作進行目標考核，由集團黨委書記分管和親自主抓這項工作。後勤集團在人、財、物方面都給予了大力支持，多年來，取得了文化建設的豐碩成果。集團領導對“服務之星”等文化品牌活動不僅每次參加，而且給予了從策劃、定位、開展、跟進、宣傳、總結各方面的意見和建議，提出了打造“服務之星”等文化品牌，構建“管理育人、服務育人、環境育人”的後勤文化建設長效機制的目標要求，提供了堅強的領導和組織保障。

大學班級特色活動總結3

時光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學期又將結束了。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長着、發展着、探索着，真的是有所進步、有所收穫。有過成功的喜悦，也有過失敗的頹廢。

現在此將本學期工作中的收穫與不足總結如下：

本學期中，我們文藝部與學習部配合對廣播站播音員進行了選拔，擇優錄取，真正提高了廣播站的質量。為同學們創造了輕鬆和諧的學習環境，為校園營造了良好的氛圍。對於稿件，我們的編輯們也仔細認真地進行挑選，並配上優美高雅的音樂進行誦讀，收到了良好的效果。

此外，我們還向七年級、八年級的同學開展了“金點子”活動。讓各班文藝委員負責把同學們對文藝部的意見、建議傳達給我們，以便我們能在工作中揚長避短，更好的為同學們服務。提高同學們的積極性。

為了提高同學們的文藝素養，我們部還開展了“我眼中的文藝”徵文活動。得到了很多同學的支持。也收到了不少優秀稿件。通過此活動激發了大家對文藝的興趣，也更進一步讓同學們瞭解到：“文藝”也可用筆寫出來，同時我們也瞭解到了同學們良好的文藝素養。本學期通過開展豐富的活動，我們文藝部得到了鍛鍊與提高。當然也有不足之處：開展的活動太少，沒有真正的做到大眾化;沒有太多的創新活動;互動性不強等。下一步，我們將不斷總結，爭取更大進步與提高。

大學班級特色活動總結4

一.活動準備：

1.分發班級通訊錄(簡)(後附)

2.班級成員抽取活動中要用到的話題序號(後附)

3.分發糖果

二.活動過程：

1.活動組織者胡櫻宣佈201-年09級對外漢語班第一次主題班會開始

2.班長譚婷為調動氣氛，“深情”獻唱一曲《新不了情》，沒唱幾句，大家都一起唱起來，深情之歌變成“歡樂頌”….

3.活動正式開始，大家自主上台參與“演出”(具體情況後附)。

鄉音薈萃，大家各自表達着自己對家鄉的認識和熱愛;教同學們説家鄉話;氣氛在一説一笑、一問一答中漸漸升温，時間在不知不覺中悄悄流逝。

4.組織者胡櫻宣佈班會結束

5.班長總結髮言：

⑴班會活動達到了預期情況

⑵會保存我們班的“足跡”;強調“只要你的回憶裏有個我，有個我們!”

⑶肯定班委會的負責態度並勉勵大家一起努力

⑷幾個通知：羣眾演員招募;演講比賽;“高爾夫推廣”活動志願者;

⑸強調班級“家”文化，大家互相關心，彼此關愛!

三.活動總結：

這是201--201-下學期09級對外漢語班的第一次主題班會活動，活動過程進展順利，活動氣氛熱情高漲，同學們都積極參與，享受活動帶來的樂趣。本次活動基本達到預想狀態，是一次成功的班級活動。

通過這次活動，我們獲得了一些開展活動的'好的經驗。組織者認真細緻地寫好策劃，班長把關，同學們獻言獻策，活動前準備充足、成功調動氣氛等等，都是我們以後可以借鑑的成功經驗;但是，不足之處也存在，比如活動準備不及時、臨場才匆忙準備，活動中時間沒把握好，以致最後幾位同學時間倉促緊張;這些情況在以後的活動中我們就會避免發生。

大學班級特色活動總結5

為響應校團委和學院的的號召，我們--級生物科學在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報。

一.學習雷鋒，用心去做——清掃第一教學樓

3月5日，一個春寒料峭的學雷鋒日，校團委的號召下，校學生處的帶動下，生物學院的幫助下，我們09生科對一教西區103進行了大掃除，不僅擦拭了窗子，窗台，黑板，門框，擦拭了桌椅，更對那些很難對付的口香糖進行了清除，雖然過程是艱辛的，但是收效是顯而易見的，經過我們近2個小時的清掃，原本還有些蜘蛛網的牆壁煥然一新，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復了他本該有的顏色，桌面在陽光的印襯下閃着光，門上的小廣告不見了，污濁不也見了，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子。大汗淋淋的同學們，沒有一句怨言，相反大家都在反思，如果我們平時多愛我們的教室一點，點點滴滴的好習慣，都會讓我們的教室一直保持這種最好的狀態，所以學習雷鋒不一定要驚天地，泣鬼神，只要平時多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清掃教室，也包括你平時對教室的愛。

二.學習雷鋒，從小事做起——記一件小事

清掃教室回去的路上，在三食堂拐角處，遇到了一件小的不能再小的事，當時風颳的很厲害，天也陰的很厲害，餐廳採購叔叔的摩托車在拐彎處被冰滑了一下，車上的雞蛋全撒在了路上，這個時候，過往的我們沒有一個人袖手旁觀，反而都蹲下來趕緊幫着叔叔撿起那些還沒碎的雞蛋，天很冷，當時也真的很凍手，但是沒有人抱怨，手裏沾滿了壞雞蛋湯也沒有人嫌髒，大家都説快點撿，多撿一個損失就少了一點，在這裏沒有默然，沒有誰去計較得失，更沒有人覺得我這是在學習雷鋒，我只是做了我們該做的，這不正是鋒精神潛移默化的在影響着我們嗎，學雷鋒不是真的去做那些雷鋒做過的事情，而是真的做我們該做的事情。幫助需要的人，難道不是雷鋒精神的延續嗎?

三.學習雷鋒，我們不是一個人——渾河撿垃圾之行

3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志願者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，國小時候的植樹節拿着工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現在去植樹要經過層層審批，對於我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語，拎着滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收穫不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理乾淨，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環境，愛護家人，這些，才只是個開始。

四.學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣——圖書館整理舊書

3月13日，我們班16人在課餘時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師，那些泛着黃的書有股難聞的黴味，雖然隔着一層口罩，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫着老師收拾那些老書，厚重的書，我們每人嫌沉，一個傳一個，一個幫一個，在勞動的過程中展現了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使滿頭大汗沒有，但是依然熄滅大家的熱情，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書，並將他們全部規整上架，我們走的時候得到了老師的誇獎和好評，我清楚記得我們班一個平時不愛説話的男生特別自豪的説了句："沒事，這都是我們應該做的。"就是這些我們力所能及的小事，更能顯現出最光芒的形象，小時候我們總説，學習雷鋒好榜樣，但是今天，我們學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣，更是為了從心裏真的為自己提升，讓自己更接近雷鋒精神。