學期自我總結500字（精彩多篇）

學期總結 篇一

光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個充實而又忙碌的學期匆匆過去了。

我覺得這學期我的語文在很多方面都有進步。比如，錯別字減少了；認識的生字多了；積累的優美詞句更豐富了……更明顯的是在寫作上。以前我總覺得沒什麼可寫，每次寫作文是都為寫什麼而發愁，總覺得生活中缺少那些轟轟烈烈的大事。可通過習作練習和老師在課堂上講解優秀課文和優秀同學習作，我明白了寫作不一定都要寫那些轟轟烈烈的大事，只要帶着一雙善於發現的眼睛，多觀察生活中的事情，就可以有事可寫，有話可説。

記得有一次老師讓我們寫《一件難忘的小事》，我左思右想不知道該選什麼題材，正在我發愁之時，奶奶喊我吃飯，我當時正發愁作文的問題，聽到喊聲就徑直做到飯桌上拿起筷子準備開吃，這時媽媽提醒我要注意尊重奶奶，等她一起吃。我頓時想到了以前一次媽媽對我的教導，茅塞頓開，找到了寫作內容。

還有以前寫作時，我寫出來的話都是大白話，沒有優美的詞句。我就在摘錄筆記上記下優美的詞語和句子，在寫作時爭取用上。

所謂“總結經驗，吸取教訓，才能有所長進。我還有很多做的不足的地方，比如：平時因為作業寫的晚了，就光想偷懶不讀書，優美的詞語和句子積累的還很不夠，字寫的也不是很好……我以後一定會更加努力，爭取更大的進步。

學期總結 篇二

時光荏苒，日月如梭。轉眼間，一個學期過去了。回顧這學期，我既有所失，又有所得。

在這個學期中，我不好的習慣已被扳正過來一些了。如：説話、寫字姿勢、下課不做危險的遊戲等。老師曾經説過，只要一踏進教室，就不準説話。讓我很佩服！不過有時候，老師也會把我們不好的一面錄下來。這時，我們一個個都低下了頭。

這個學期，我也有了表演的空間，如，英文歌曲、合唱表演、英語主持等。尤其是我表演的快板《警鐘長鳴》，在全校播出，讓我十分得意。

雖然我身為一名班幹部，但在學習中仍然存在馬虎的因素。我以後一定更加努力地學習，以增加信服力，做一名優秀的班幹部。

這學期我在英語方面發揮很好，曾多次受到老師的表揚。尤其是在英語老師請假的兩天內，我擔任了“臨時小老師”，從此以後，同學們都開始叫我“陳老師”了！

在語文方面，我的閲讀方面得到了老師的表揚。但是在預習方面存在一些漏洞。另外，我的寫字水平也漸漸的提高！

在數學方面，我在計算方面存在小馬虎，需要詳細地檢查。在多種方法前，我總是能用自己的方法來解決問題。

在紀律方面，我自認為沒有起到“領頭羊”的作用。因為我在排裏説話，所以丟掉了好幾次的“小笑臉”。不過，《國小生日常行為規範守則》內的每一條，我都按部就班，嚴格遵守。

總之，我一定會嚴格要求自己，做一名老師心目中的好學生；班級裏的好乾部；同學們的好榜樣！

學期學習總結 篇三

又是一次月考結束，標誌着我的八年級又結束了半學期，時間總是匆匆，不停的流逝，抓也抓不住，只有讓它慢慢流逝。

這半個學期，我學到了很多，我去上了英語補習班，為的就是把英語成績提高，這次考試我也不知道，自己的成績能否得到提高。我的感覺應該還是不錯的，我的數學也不知怎樣了，這些日子以來，就跟根號打交道，但也是搞不懂平方根和算術平方根，就覺得它們怎麼這麼麻煩？也不曉得平方根什麼時候要正負，也不知道這次考試怎樣，會不會犯這錯誤。.。.。.語文我一向是很有自信的，不會擔心，就是有時懶惰，背書沒背好。.。.。.生字詞不會寫，古詩默錯，但這次我可是很認真的去背了。

這半個學期，對於政治、歷史、物理、生物、地理，我也不知道會怎樣，我對這幾科心裏也沒有底，特別是地理和物理，我好像對這兩科沒什麼信心和希望，不像政史，背了就會有不錯的分數，它們還要靠理解，當考完這些後，同學們在討論，我不敢摻和進去，我怕我知道答案後會在接下來的幾科中失去信心，這次的地理雖然不是很難，但我還是覺得自己的成績很差，會不及格，物理就更慘，我有一些都是憑記憶撞的，真對不起“兩理”老師。.。.。.

這半學期，匆匆，沒有給我留下什麼特別的遺憾。

又是半個學期，我的學習還是老樣子，不上不下，只是希望在下半學期可以有提高，可以變好，不再是這個樣子，只有更加努力了，加油吧！

學期總結 篇四

光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，五年級上半學期就這樣結束了，我們迎來了期待已久的寒假。回憶起這學期的學習生活，我感到既充實又喜悦。在這學期裏，我通過自己的努力，取得了許多的好成績，但是，有時我也因為自己的粗心大意，失去了考第一名的機會。

在這個學期，我也改掉了許多壞毛病，就舉一個最簡單的例子來説吧。上課不愛舉手發言的毛病困擾了我很久，其實，我也不知道自己是怎麼了。因為這件事，媽媽沒少説過我。後來，經過我自己的努力，老師、爸爸、媽媽的鼓勵，我改掉了這個壞毛病。

在此學期中，我與同學和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，和同學們共同學習，共同進步。

我們班老師曾説過，只要我們班的所有同學都能一起努力，我們班的成績一定會好的！想想就覺得這句話説的真對，這次期末考試，我們班的語文成績是全學年第一名，我為此感到十分驕傲與自豪。我想，這真的離不開老師的支持與同學們的努力。

業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。這句詩的作者是唐代著名文學家、哲學家、思想家、政治家韓愈。我覺得這句話好像就在説我們一樣。學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由於反覆思考而成功，但它卻能毀滅與隨隨便便。

在這次期末考試中，我考出了優異的成績，但我知道，我不能驕傲，我一定要繼續努力，爭取下次取得更加優異的成績。

學期總結 篇五

本學期工作以來，教工會在各級領導的關懷和指引下，有條不紊地開展了工會工作，切實履行了工會組織的職責。為茗山中學的和諧發展獻計獻策，為教職工的權益與健康生活保駕護航，為豐富師生的校園文化生活累並快樂着：

一、積極開展文體活動，對外聯誼，對內搞活；

1、學校教師籃球隊先後與金牛、東嶽、靈鄉、濱湖等兄弟學校聯誼比賽，即取得了優異的成績，又很好地加強了校際間的友誼。

2、校內年級組籃球對抗賽先後二次舉行，既增強了教師體質，又豐富了校園生活。

3、組織參加了教育局“迎新年趣味運動會”，雖未取到優異的成績，但賽出了茗山教師的精神風貌，有力地推動茗山教育文體活動的開展。

二、關愛教職工健康與福利待遇，及時將組織的温暖送到每位教職工的心中；

工會協同年級組、校委會領導先後看望了在工作期間生病的教職工：朱鳳珍、張曉芳、劉湘超、陳曉婧、許春林、黃美玉、柯昌國等。為調動教職工的工作熱情和學校的和諧發展竭盡所能。同時，積極籌措資金，開展牲豬與淡水養殖，力圖提高教職工福利待遇。

三、為學校及校委會工作分憂，不折不扣地完成臨時任務；

1、學校“教育均衡發展”資料建設。

2、“關愛留守兒童”數據統計及資料建設。

3、教師基本情況摸底採集彙總等。

總之，工作是忙碌的。然而，心情是愉悦的。

今後，教工會將在提高教職工的民主意識、行使教職工民主權利、依法維權及人文關懷方面作深層次的努力。為此，我樂而不疲、上下求索……

個人學期總結 篇六

一學期下來，我改掉了許多的缺點，也有些問題有待改進。 本學期比上學期學習習慣好了許多，比如：整理書包。以前整理書包總是丟三落四。可現在這種情況明顯減少了，偶爾有一點。我整理好書包的“祕訣”很多，其中有：

1、仔細按照課表上的要求放書。

2、按照“交流本”上要求放作業……雖然此情況減少，但偶爾發生，所以還需改進。

其次，語文成績比上學期略有提高，因為我每晚温故知新。但語文成績仍然有待提高。 我身上仍然存在一些問題：書寫字跡不工整，寫字時過於急躁，字寫得太快了，就寫得不好，也容易寫錯別字。這是因為平常練習寫字、收集好詞佳句訓練太少了。語文考試上不了九十分，原因是：基礎不紮實，考試後分析試卷發現很多不該錯的都錯了，審題也不認真。

根據我的優點和缺點，我為自己定做了一套自我改進的方案：對於粗心，就多做題，題目做多了就熟能生巧，不易做錯了；對於我基礎不牢，我認為多複習，多温故，並定期進行測試和聽寫；整理書包時，要認真，不能拿錯書本，每天檢查書包。 最後，我希望下學期可以取得比今年更好的成績，也希望我成為一個處事認真的人。