秋季月工作總結範本多篇

秋季月工作總結篇1

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀摩、研討、交流、總結促教研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。現具體總結如下：

一、教育教學工作

1、加強常規工作管理督導。

嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研計劃，要求教師提前一週上交周計劃，並做到認真的查閲，發現問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規範要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的紮實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規範化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

2、在紮實的教學研討中謀求發展。

按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術領域（音樂、美術）目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。

二、保育工作

1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放鬆對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，儘量杜絕意外事故的發生。

2、加強常規衞生消毒的督導檢查。

通過“一天一檢查，一週一匯，一月一小結”的方式，提高保育員對衞生消毒、洗曬工作的規範操作，加大衞生消毒的檢查督促力度；各班家園聯繫欄，向家長宣傳；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衞生習慣；加強户外鍛鍊，增強幼兒體質；加強對衞生工作的堅持性、規範性----保證幼兒生活環境潔淨舒適。

3、努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性教育功能。

環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境（如創設各類活動區角，製作富有教育意義的牆飾）。另一方面，努力為幼兒創造相對寬鬆、和諧且積極向上的精神環境。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

4、強化服務意識，提高服務質量。

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環節入手，把好晨檢、進餐、入廁、户外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，並要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心裏上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現教師的四心。

三、大型活動

1、推廣了新早操。

為提高幼兒早操的參與率和運動率，九月份編制並學習了新的幼兒器械操。新器械操節奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調動了幼兒、教師運動的積極性

2、元旦舉行了幼兒趣味運動會。

本次運動會策劃、籌備早，組織安排周密、訓練紮實到位，形式更有創意，場面熱烈、大氣，運動富於趣味性、遊戲性、參與性，家長參與積極、配合默契，很好地向社會展示了我園幼兒的風采，得到了家長、社會的高度關注和讚揚。

四、教師業務培訓工作

要有優質的保教質量，必須有一支高素質、專業化的教師隊伍。為讓教師的專業技能、專業素養提升一個層次，本學期，我園繼續對教師的基本功進行了園本培訓。通過“理論指導--- -集會考核”的方式促進教師專業進步。

五、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學期，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯繫冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的瞭解幼兒園、瞭解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

秋季月工作總結篇2

換屆有一段時間了，但是因為忙考試的事情，一直沒時間寫總結，昨天考完試，我想着考完試後第一件事就是寫學生會總結，我還將它寫進我手機備忘錄裏，擔心我忘記。

當我知道自己加入主席團的那一刻起，我就一直在懷疑自己是否真正有能力去做好，不過對於我來説，挑戰越大，幹勁就越大，我開始摸着石頭過橋。原來我一直在學習部，對於其他部門也不瞭解，但是現在要分管學習部，調研部和女生部，於是，硬着頭皮找了另外兩個部門的夥伴們出來聊天，瞭解他們的性格，瞭解所在部門的工作情況等等，暑假的時候，我又把在學習部的時候的一些工作模式應用在分管部門上，寫工作計劃，看各部門之前的資料，審核等等。此外，我給自己制定了我的一個目標，對接下來三個部門的工作，首先要做到創新，其次是做有意義的工作，真正從同學們角度出發而考慮的工作，前面是工作的目標，後面就是部門建設的目標了，我希望我帶領的每個部門都能像我之前負責學習部的內部建設一樣，做到同甘共苦的一家人的感覺還有就是，不是我分管的部門，我也希望自己能去了解關心他們，至少讓他們都能認識我。接下來就是每個部門的第一次例會，其實，個人感覺自己氣場還是不夠的，但是在例會上，不知道為什麼，就是覺得自己應該有氣場，所以我每個例會參加的時候都做好筆記，將要説的話提前寫下來，裝出一副看似嚴肅但又很親切的感覺，至於最後我給大家的是什麼感覺，我也很想知道。説到裝，卻是，我很多時候都必須裝，不懂要裝懂，然後自己再去了解，遇到問題，要硬着頭皮從學生會角度出發解決問題……一個學年下來，我見證了很多人包括我自己的成長，在這個團隊裏面，我認識了很多優秀的同學，他們會犧牲自己的睡覺時間趕工作，犧牲下課時間找老師，甚至等很久也不在乎，犧牲很多跟同學們聚會的時間忙活動。印象比較深刻的是一次xx膳做明信片，因為上課時間原因，老是找不到一個我和宣傳部同時的時間，中午回到宿舍，我就打電話給部長，説要改，改完後我這邊説可以了，但是上級後來反饋説還不行，又要改，部長説已經關電腦了，下午還有課，要不就下午回來後再改。可是這份工作比較急，但是我又不好意思打擾他休息時間，畢竟學習才是最重要的。可是讓我想不到的是，過了20多分鐘，他就把改過後的明信片發給我了，當時我特別感動，甚至有點想哭，真的，學生會的夥伴們真的太不容易了，你們真的很辛苦！想到一次一個師弟問我，師姐，加入學生會有工資嗎？我聽完就笑了，回答説是自願的，沒工資。其實當時我想説，儘管沒有工資，儘管工作很辛苦很累，但是我們痛並快樂着。因為你永遠無法想象當我們校運會六連冠的激動，無法想象一個活動成功後看到同學們開心的笑臉後的那種興奮，無法想象和大家一起工作，一起討論出結果出來後的喜悦，太多太多無法想象了。

一直都在提醒説第八屆最後一次學生會例會盡快召開，但是因為考試複習時間緊迫，還是沒有進行下去，那我就以日誌的形式表達一下吧。曾無數次幻想最後一次例會的場景，每次都想到有好多話想跟大家説，想象自己會不會流下不捨的眼淚，但是現在真的讓我表達出來，又不知從何説起。

那先從調研部説起吧，説實話，這屆調研部是我在學生會以來見證過最成功的一屆調研部，或許是我之前對調研部不太瞭解，但是至少對於這屆調研部我是很滿意的。李鋭，健媚，祥醒，三個人對工作都很認真，因為李鋭當了輔導員助理，我本來很擔心他會對工作疏忽，但結果卻並非如此，特別是在內部建設這一塊，將學院和年級的調研部緊緊聯繫在一起，在他們身上，我真的看到了家的感覺，我想這和他是輔導員助理有很大關係。開學初幹事招聘進來後，利用微博介紹調研部的每一位成員，不愧是一個讓人耳目一新的創舉啊，利用微博這個平台，大家交流得熱火朝天，這對接下來的工作奠定了很好的基礎。

接下來是女生部。剛接手女生部其實有點擔心的，因為我對女生部的工作很不瞭解，加上自己很不像個女生，但是見到女生部的夥伴們時，心裏的這塊大石頭就落下來了。他們個個對工作熱情，積極，這在之後的工作中得到了很好的體現。不管是男生節還是女生節，女生部收比賽作品都是堅持到晚上12點以後的，而且從來都沒有怨言，每次活動都是整個部門集體出動。其實我自己給女生部開展活動的定義就是讓大家玩得開心，對於女生部開展的活動，我個人還是比較滿意的，做到了去粗取精，男生節視頻大賽和女生節婚紗設計大賽，我知道是所有女生部的成員絞盡腦汁想出來的，同學們參與度很高，活動效果很好，更重要的是大家都玩得很開心。另外在禮儀方面，雖然這個是活動中一個很小的細節，但是每次活動我都有觀察到，女生部的所有成員都是很認真的對待。我想説女生部是個很友愛的集體，大家都很有集體榮譽感，大家都很關心這個集體，你們給女生部的驕傲！

最後是學習部，很幸運真亮留了下來，這讓我對學習部放心了很多，因為之前在學習部工作，所以我對學習部的要求更嚴格，不管是新聞稿還是方案書，只要還沒達到要求，我都會讓他們重新修改，也正因為這樣，學習部的每個夥伴都很辛苦。值得欣慰的是，你們繼承了學習部的傳統，還是那麼團結，那麼活躍。當肖雨告訴我要去環校跑的時候，我毫不猶豫的答應了，因為去年是我突發奇想，想緩解大家考試的壓力，讓大家跑步放鬆一下的，今年我又怎麼能不支持你們呢？看到你們在評優中奪得第一名，我很替你們感到高興，這是你們這一年努力付出得到的最好的回報我想。對於學習部，我想説，千言萬語盡在不言中，希望第九屆學習部能在前幾屆的基礎上，將學習部建設成一個更團結，更活躍，對工作更有熱情的學習部。

其他部門因為了解得不多，在這裏就不多説了。

其實這一年在學生會，最開心的是認識了主席團其他三位成員，曉雪因為性格比較孤僻，所以交流比較少，但是她對待工作的認真是不可否認的。宗泰很樂觀，每次給他打電話都能聽到他的笑聲，而且他比較淡定，每次看到我很急的時候都會提醒我。和平也是一個很活躍樂觀的人，而且還很大方，我們一起出去吃飯，唱k大部分都是他請客，不得不説，從他們三個身上，我學到了很多。特別是經常跟和平宗泰一起聊天，吃飯，他們都特別照顧我這個女生，很有紳士風度，有哪個女生如果能找到他們作為男朋友，絕對是她們的福氣！

雖然這屆學生會在換屆的時候遇到一點小插曲，但是最後還是解決了，放下了身上的重擔，卸下了這個頭銜，輕鬆多了，即將去實習了，對學生會有很多不捨，我會一直關注學生會，也希望xx學院學生會明天會更好！

秋季月工作總結篇3

不知不覺一個忙碌的學期接近尾聲了，每學期末我們都會把工作總結當作學習、反思和提高的機會，面臨着當前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會發展的需要，才能繼續獲得發展自我的機會。現將本學期各項工作總結如下：

一、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負責明確分工的原則，進取主動地做好安全工作。經過定期學習提高教師的思想認識，經過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學習明顯足，教師們在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今後進一步改善。

二、教師隊伍建設

本學期我們注重樹立良好的教師形象，異常重視檢查和規範教師們的教育行為，使教師們的言行貼合師德規範，成為幼兒的表率;首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的.教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

三、衞生保健工作

做好衞生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。

(1)、供給營養均衡的膳食，保證幼兒生長髮育的需要。本園根據婦幼保健所供給的膳食食譜，負責抓好定量食譜、採買、烹調三個環節的工作，做到一週菜譜不重複，注意保證每一天供給有必須量的綠色蔬菜，努力為幼兒供給可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好。

(2)、常規性與季節性衞生保健工作相結合。常規性的衞生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%;堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規的衞生及消毒工作我園一向長抓不懈，並做好記錄。但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區衞生防疫站到園檢查，我們發現不足後及時進行了改善等等。一些臨時性和季節性的保健工作如：春季我園曾發現“水痘”，能及時進行隔離和督促治療，並要求各班認真做好消毒衞全工作;配合區保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。

(3)、開展形式多樣的户外體育活動，培增強幼兒體質。體育是影響幼兒正常生長髮育不可缺少的進取因素。我園堅持開展户外體育活動，把早操活動、户外活動每一天、每週有計劃的進行。

四、教研工作

本學期我園繼續把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據和指南，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察瞭解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。同時，我們採取分小組進行幼兒測評工作，組織團體和分組教研活動第一個月一次，開展園內觀察及評課活動三次，不斷提高教師們的研究和解決問題的本事，逐步提高教育教學水平。學期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。

五、家長工作

本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，如每月教師們有計劃地家訪、隨訪等等;還經過召開家長會加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和提議。提高了家長對我們的滿意程度。

針對本學期有三個大班畢業，我們認真組織了系列幼小銜接工作;製作“畢業紀念冊”、邀請家長參加畢業典禮等等，為這些孩子升國小做了許多準備工作，取得較好的效果。

六、做好後勤工作，為教學第一線服務

(1)、後勤廚房人員注意做好各類餐點按時供給給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量，注意把好採買關、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。

(2)、行政人員進取為保教第一線服務，及時供給教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。

本學期的工作任務已基本完成，但存在着一些急待改善的不足之處，如：安全工作管理要進一步細化，教研活動和業務學習要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今後團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。

秋季月工作總結篇4

時光匆匆，忙碌而又充實的一個學期已經過去，看着往日人聲鼎沸的教室現在空空蕩蕩，心中不由也有些空落落的，也許，用一篇總結來回顧這一個學期，是一種不錯的告別。

本學期我擔任了預備三班、四班的語文教學和預備四班的班主任工作，剛開始十分擔心自己是否能勝任，好在得到了許多優秀教師的指點，讓我收益匪淺，在此請允許我先對他們説一聲謝謝。

在語文教學方面，我最大的感觸便是理想中的教學效果和實際中孩子所習得的差距。這種落差體現在諸多方面，比如在課堂上精心設計了教學環節，大多數孩子卻一臉迷茫;或是明明在課堂上重點講過的知識點，交上來的作業卻正確率堪憂;亦或是有些孩子因為國小基礎沒有打好，導致現在積重難返，課堂上的內容對於他們來説實在是有心無力。針對這些問題，在請教了我的帶教導師王芬敏老師並且經過自己的思考之後，我做出了以下改變、

(1)課要精心備但不是死板地備。最初我總是想要在備課的時候將每一個環節都設想好，因此提出的問題會比較細，卻也限制住了學生的思路，並且不利於課堂生成。因此，之後我儘量減少了小問題的數量，而是以一個大問題的討論為方向，中間的問題皆為找到大問題的答案而鋪墊，可以使得學生較好地把握應該思考的方向，而不至於手足無措。另外，備課時準備的知識點不一定要全出來，一切以課堂生成為準，不要為了面面俱到，而忽略了教學的重點。

(2)完善知識點檢測體系。雖説這點似乎是破壞了語文學習的美感，有煮鶴焚琴之嫌，但是更深層次的鑑賞也是要建立在對基礎概念的理解之上的，假若孩子們只是憑感覺做題，那麼做題的量變並不能引起質變，只是在黑暗中打轉而已。因此，在國中的一開始就夯實好基礎，是很重要的，在六年級上，我對於修辭手法、説明方法、説明文的語言特點等，均做過過關訓練。而對於一些課內需要背默的東西，我一開始並沒有太重視，但經過幾次考試之後，我發現除了部分自覺的同學，大多數同學都失分嚴重。也難怪，從國小開始孩子都是被老師推着在學習，但是大多數人都還沒有養成自覺的學習習慣，所謂精神斷奶，我們應該再給他們一些過渡的時間，通過他律的方式，孩子們學會自律。

(3)有條件的情況下進行分層作業。本學期我也嘗試了一些作業分層的做法，比如生字詞的自主積累以及與之配套的後續默寫檢驗、比如讓程度較好的學生自行出卷、設計答案等，不得不説，這些舉措確實激起了孩子們比較大的興趣、也可以讓掌握程度較好的孩子少做一些重複性的工作。但是，分層作業也隨之帶來了更大的工作量，相對固定的時間內每個孩子得到的個性反饋也會隨之減少，效果便會打折扣。因此，如何優化分層作業的設計，使其在取得效果和投入精力上達到相對平衡，是我在接下去的教學過程中需要去思考的，而不只是為了分層而分層。

而在班主任工作方面，一學期的摸着石頭過河是忐忑的，但也收穫了一路的感動。孩子們身上保留着那份美好、那份天真，都讓我感受到初心二字。也許是年齡差距並沒有那麼大，也許是性格使然，孩子們和我之間更像是一種朋友的關係。其實，孩子們的熱情便像火一樣，你給他們空間，給他們燃料，火便能燒得比較旺，一個班的凝聚力由此產生，但是這種熱情是混沌的、是無序的，一不小心便會失控，因此作為班主任還要讓他們形成team的觀念，確立集體目標並將其付諸實踐。就本學期預備四班孩子的表現來看，他們在一些集體活動上是有着強烈的集體觀念的，懂得一榮俱榮;卻忽略了平時自己也是集體的一份子，對於自己不好的行為規範給集體帶來的壞影響選擇漠視，不懂得一損俱損。因此，下學期對於孩子們行為規範的教育仍是我的工作重點，只有可控的熱情，才能保證一個team走得更遠、更好。

所謂學不可以已，這學期除了在眾多優秀前輩身上學習到了不少經驗，孩子們也是我的小老師，他們的純真可愛時刻提醒着我想要成為一名老師的初衷，讓每一個靈魂得到温柔對待，同時，他們的認真好學也時刻激勵着我成為一個知識儲備更豐富、讓他們欽佩的老師。也許和學生一起成長，披荊斬棘攀書山，乘風破浪遊書海，於我便是最幸福的事了。

秋季月工作總結篇5

時間飛逝，一個學期又即將過去。我所帶領的20xx（4）班，在學校領導的正確領導和高度關懷下，在各科任老師的積極引導和同學們的共同努力下，取得了一個又一個輝煌的成績，老師在努力中愉快教學，同學們也在快樂中健康成長。以下就是我對一個學期以來班級工作的總結。

一、創造良好的班風

（1）制定班級公約

一個好的班級，離不開好的班風，好的班風離不開同學們良好的行為習慣。開學初，為了讓同學們養成良好的行為習慣，我與同學們一起制定了班級公約。班級公約規定：同學們行為舉止要文明，穿着打扮要符合中學生標準，見到老師要問好，同學有難要伸手幫，學校紀律要牢記，班級規定也不能忘，班級是我家，榮譽靠大家。我們還一起製作了班訓：入即坐，坐即靜，靜即學。平時，同學們都能遵守班級公約，用班級公約來約束自己的行為，所以班風呈現出一派生氣勃勃地氛圍，同學們能呆在教室裏安靜認真地學習，老師也能在活躍的課堂中快樂教學。

（2）制定班歌、班舞

我們班是新興的班集體，是素質教育的產物，是學校eepo實驗班，所以我們班必須要創造出自己的特色。為了增強班級凝聚力，讓同學們熱愛班集體，為班集體貢獻出自己的力量，我與同學們一起制定了我們20xx（4）班的班歌，經過民主投票決定：《相信我們會創造奇蹟》成為了我們的班歌，我們請音樂老師教會我們這首歌，平時同學們在課前可以唱。這是一首積極向上，充滿力量的一首歌，把它定為我們的班歌，目的就是給同學們一種集體拼搏的激情。有了班歌，還要有班舞，我們的班舞是一首手語舞，名字就叫做《感恩的心》。開學初，我親自教同學們這一手語舞，我想要同學們記住，我們今天所有的一切，都是別人給予的，我們要學會感恩，比如，我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學們的幫助之恩等。有了班歌，有了班舞，同學們更加熱愛我們的班集體了。

二、嚴抓班級學習

乘着學校大興eepo教學改革之風，我們班作為eepo實驗班，我們要充分利用這一有利機會，把同學們的各科成績提高上去，這是我們本學期的任務。有人説，素質教育還講究成績嗎？不講究成績的教育是失敗的教育。成功的教育是要讓學生在快樂中提高學習成績，也就是向課堂的45分鐘要效率。所以，本學期，我與各科任老師積極溝通，共同培養同學們良好的學習方式，一起培訓同學們的學習約定方式。在學校大力提倡eepo教學方法下，我們班率先示範，改變了以往填鴨式教學，丟棄了以往的題海戰術，取而代之的是活躍的課堂，師生互動，生生互動，同學們個個能言善辯，同學們在快樂中學習，老師在輕鬆中教學，各科都取得了不錯的成績。

三、我們所取得的成績

（1）文明班級方面

本學期，在同學們的共同努力下，同學們都能夠遵守學校紀律，文明禮貌；在教室衞生、宿舍衞生、清潔區衞生方面都能夠按照學校的要求做，而且做得很好。所以我們班每個月都榮獲學校的“文明班級”稱號。

（2）文體方面

在平常繁重的學習壓力下，為了讓同學們放鬆心情，豐富同學們的課外活動生活，我們利用學校舉辦的“才藝小舞台”機會，充分展現本班同學的表演特長。在班上，我與同學們精心組織了小品表演小組，最後經過小組同學們緊張認真的排練，小品《反義詞》練習在“才藝小舞台”表演中一致獲得好評，榮獲一等獎。在20xx年的元旦晚會中，班級的舞蹈小組表現出眾，刻苦排練，順利通過彩排，在元旦晚會上大放光彩，在元旦晚會上獲取舞蹈類第四名的好成績，並榮獲三等獎，為班級爭光。在體育課上，我經常與他們一起玩樂，以此來增強師生之間的交流與感情。其中記憶比較深刻的就是我們班利用體育課來舉行的50米接力賽。在接力賽中，同學們團結一致、盡心盡力，爭取為組內增光。通過此次比賽，同學們認識到了團結就是力量。同學們都表示，這種集體的比賽項目很有意義，他們很喜歡這樣的比賽。

（3）學習方面

本學期，我們班因為養成了良好的班風，同學們都認真努力地學習，各科任老師也傾心教學，各科成績都取得了不錯的成績。在段考中，班級成績有數學、歷史、地理獲得年級第一的'好成績；語文、英語、物理獲得年級第二的好成績；生物、政治獲得年級第四的好成績，班級總分獲年級第二的好成績。班級有蒙述波、韋蘭仁等13位同學榮獲市、縣級“三好學生”稱號，麥禮超、覃志廣同學榮獲市、縣級“優秀學生幹部”稱號；莫豔如同學在忻城縣首次書信比賽中榮獲三等獎，蒙述波同學在全國英語競賽中榮獲全國一等獎，韋蘭仁同學榮獲全區一等獎。我相信，在老師和同學們的共同努力下，我們班一定會奮發圖強，在期考中取得更優異的成績。

本學期的班級工作，使我的班級管理能力得到了提高。成績代表過去，努力成就未來。我們總結過去，是為了從過去所付出的努力中總結經驗，供以後的工作借鑑。只要我們認真學習別人的長處，改進自己的短處，每天都兢兢業業，認真對待每一件事情，成功會屬於我們的。