第一個人總結多篇

【第1篇】保持先進性教育活動第一階段個人總結(通用版)

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一、總結學習情況

這一次黨員“保持共產黨員先進性教育” 活動是一次主題鮮明、組織有序的黨員學習活動，入黨7年來，學習雖然從未間斷過，但這樣系統深入的學習並不多。我局從今年1月27日，張局長作動員講話起，歷經近40天的時間，根據學習計劃，開展了65個學時的學習，其中集中學習42學時，自學23個學時。系統地學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》等書籍，學習理論文章、文件2，撰寫心得體會文章，大討論文稿，共計8000多字，學習筆記10000多字。通過聽（講座）、讀（書）、議（討論）、看（錄像）、寫（體會），使我對新時期黨員的先進性有了更深入的理解。對開展共產黨員先進性教育活動重要性的認識進一步提高。

二、接受保持共產黨員先進性教育所取得的收穫

通過學習，使我理解和明白開展先進性教育活動的重要意義、開展先進性教育活動的教導思想和目標要求。進一步理解胡錦濤、江澤民同志關於保持黨的先進性和黨員先進性的有關重要論述，全面把握先進性教育活動的基本要求，中國共產黨的性質、宗旨，黨員的權利、義務等，深刻理解了保持共產黨員先進性教育與加強黨的執政能力建設的關係。

黨員要保持先進性，首先要正確把握黨員什麼是的先進性。“三個代表”的重要思想，深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內涵，為我們正確把握共產黨員的先進性，提供了根本的理論依據，給了我們一個全新的視角，把我們的認識提高到了一個新的境界。只有自覺實踐“三個代表”的思想，黨員的黨性修養和鍛鍊就有了更加明確的方向。

三、當前存在的不足

當前在學習動員階段，存在的不足主要有兩點：深入研究不夠。由於學習時間緊，任務重，雖然對重要的理論思想有了總的認識和了解，但還需要進一步深入思考，認真研究，總結消化，使之完全成為自身內在的思想認識。

2、理論聯繫實際不夠。當前的學習主要集中在理論的學習和認識的提高上，雖然結合實際進行了討論，但就如何落實到具體工作中，如何採取具體行動來實現黨員的先進性還缺少明確的行為規範和措施。

四、進一步學習的計劃和打算

根據學習計劃，我們要繼續按照這次“保持黨員先進性教育”活動要求，進入保先教育的第二個階段，對自身的思想行為進行分析評議。同時針對上述不足，加以完善，最終落實到自己的行動上，將黨員的先進性在日常的工作和生活中體現出來，而不是嚴於律人，寬以待己，把自己混同於一個普通的人。因此，要看到自己肩上的責任，要對得起人民羣眾對黨員的期待和信賴，從嚴要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐江總書記“三個代表”重要思想，真正體現出共產黨員的先進性，永葆我們黨的生機與活力。

【第2篇】2022年9月大二第一學期個人總結範文

其實大二第一學期真的過的很快，開學那天好像也才過去不久，大二第一學期個人總結。總的來説，還是那麼懶惰、那麼討厭麻煩，不過也有成長的地方。現在我分三部分來總結，分別是生活、學業跟工作。

首先是生活方面，感覺跟大一的時候已經有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閒時間，有點遺憾就是沒好好把握好那些空閒的時間，歸根到底還是懶惰。我覺得好的一面是這學期身體沒以前那麼差，吃嘛嘛香，目前體重已經達到110多斤了，不過沒有經常鍛鍊，所以體能還是不行，下學期體育又要考試，看來又要開始規劃時間去鍛鍊體能，其實也就是堅持去球場跑步就好。在感情方面吧，還是繼續單身，似乎這個沒必要説哈。最後還是要謝謝同學老師的照顧才行。

然後就是學業啦，這也是最重要的一方面。由於大一下學期對學習的漫不經心而導致的掛科，所以一開學就要進入複習狀態，但學校很晚才開始補考，課本也是看了又看，還好補考通過了，更幸運的是這學期也沒掛科，最好爭取以後都不要掛科啦，補考是件很麻煩的事情，接下來就是期會考試，其實期會考試也沒什麼好考的，就數學分析跟概率論考而已。再接下來就是英語四級啦，我的英語一向都是很垃圾的，這次考四級的之前本來是有計劃好複習的，怎麼説呢，還是因為懶就沒實行好，所以考四級的時候算是裸考了，也不能説算是，根本就是裸考了，做四級的時候似乎什麼都不懂，不過也不知道怎麼的最後也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒什麼希望通過了。這學期也報了證券考證，這次不像以前那麼衝動了，先報基礎，慢慢來，應該是今年3月份考吧。印象最深的還是那次逃課被輔導員叫去辦公室問話。最後就是期末考試啦，有2科我是覺得我會掛的，最後還是老師給力，低分飄過。所以也變成了那種一直説掛科什麼的最後考的很順利的人，這樣似乎很多人會討厭我。。。總的來説吧，學習也就那樣，馬馬虎虎，沒有一個很高的目標，也沒有一個很明確的方向，該學什麼就學什麼，還有，圖書館什麼的這學期沒去過，估計以後都會很少去的。這學期也沒學什麼其他的課外知識技能那些東西。

最後就是工作方面，在這方面吧，似乎沒什麼好講的，從大學開始以來，沒去參加過什麼兼職，最多也就是學校裏面安排的任務，這學期有參加過迎接新生的志願者，其他的好像也沒什麼印象很深刻的了。對了，就是開學那會把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長了。所以這學期在這方面也沒什麼好總結的了。

以上不知道算不算是份總結啦，雖然有學過怎麼寫個人總結，學到的東西都還給老師了。希望在xx年能有一個明確的目標或者方向，看了下學期的課表還真是就上課已經沒什麼時間去發呆了，再説什麼下學期好好努力的那些話已經沒意思了。。。很多東西還真是到時候才能有一定的計劃，只是希望以後能不再那麼懶惰、不再那麼討厭麻煩，也不再那麼內向沉默。。。

一年以來，在辦公室各位主任的領導與支持下，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。現簡要回顧作自我總結 一是素質進一步提高。...

將近3個月的實習生活接近尾聲，時間過得真快，相比別人的四年大學生活，自己的大學生活過得還算比較充實，不僅學好了課堂內的知識，同時也多了很多接觸社會的經歷，給自己的生活圈擴大了很多，四年的生活真的讓我成長了很多，讓我從一個當...

日曆又像往常一樣翻去了一頁，然而我的身份卻發生了改變，我已經不是大三的學生了，我已經大四了，大學的最後一個學年。大學的前三年一轉眼成了回憶，每一年的點點滴滴都彷彿發黃的照片，在我眼前排列。

班主任的工作是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作者的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育、思想...

範文一高一的第一個學期,帶着少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了.面對突如其來的史地生和更為沉重的學習負擔,我有點無所適從.還有作業的不斷增多以及難度加大,使我很難兼顧各科,只能選擇性地去做.時間也總覺得不夠用,做不了幾道題就到十一點了....

範文一經過黨員前輩和領導老師們的教導薰陶，我不僅更加堅定了自己入黨的決心，而且在學習上、生活中也不忘嚴格要求自己，無論何時都積極上進，不斷以一名黨員的條件自警。

我叫，現任**中學副校長，主管**中學政教工作。自從我縣開展學校管理推進年活動以來，我帶領學校政教處在校委會的統籌安排下，依據《**縣學校管理推進年活動實施方案》，不斷提升學校政教管理水平，開創了我校政教工作的新局面。

我從**學校光纖專業畢業後，於**年**月開始在＊＊縣通信分公司工作。我從事的是交換維護工作。於**年**月**日，經上級考核，我被聘任為交換維護專業的技術員。

【第3篇】大一第一學期個人工作總結

歲月如梭，時光荏苒。

在大學的這段日子裏，總體來説，我成長了許多。

大學軍訓，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。

還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂鬱，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自己的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班裏的活動，和班裏甚至是宿舍裏的朋友都不合羣，那時的我，總是一個人待着，悶着。逐漸地，我發現我生活在一個毫無意義的世界裏，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己：“做吧！像個男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什麼遺憾，當許多年後回首這段大學生活時，你會佩服你自己，為自己而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝着自己的方向一步一步地走去。

我相信我現在所做的一切會為我以後的道路以及夢想與成功的實現奠定基礎。

感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。

談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此合適的學習環境，為我們創造條件，改良技術，更要感謝父母一直以來的堅定支持。

還記得，我看過一部電影——《風雨哈佛路》，女主人公的經歷令我倍受鼓舞，於是，我的學習有了起色，我變得積極了，我報名了英語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿着單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看着資料，感覺一天的時間很緊也不夠用，非常的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。

學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善於思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。

英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自己的努力成果，收穫在四級英語學習中豐碩的果實，為學好專業打下實實在在的基礎。

親情，其實我和家裏人的關係一直都不是很融洽，多是由於我自身的原因，我發現在親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原來每週六都是媽媽給我打電話，而現在，每週六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯繫的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都説我懂事了許多，也發現我變得有些開朗了，我們的關係也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。

親情，真温暖，真好！

在大學裏肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心，每個人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。

以上便是大學開學以來的半學期個人總結了。

【第4篇】2022-2022學年第一學期信息技術教師個人工作總結

2022年-2022學年第一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、教學方面

１、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

３、筆記

根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便於學生理解和掌握當堂課的知識。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網絡知識，學習製作網頁，初步建成，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它老師製作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

５、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

【第5篇】營業部個人第一季度工作總結

營業部個人第一季度工作總結

20xx年初制定的工作計劃，又到了季度總、思考、改進的時候了。在今年初設定工作計劃時，告知自己每日成長一點點、每月改變一點點，希望自己一年中在思想上有所飛躍、學習的態度有所飛躍。

一、20xx年第一季度工作總結。

1、“基智團”的工作。

在費老師的指導下，第一季度的基金銷售改革工作取得了實質性的進展。每季度重點基金投資策略報告、每月基金短語評價、基金對帳單、季度定投基金投資策略報告、每週基金時事短信發送、基金髮行信息短信發送等各項工作都有條不紊地展開。

3月份，在“銀華90基金”銷售過程中，做到及早安排、統一學習、互相競爭的局面，最終在本次基金銷售中，取得500多萬的成績，排名公司第五名。

2、思考工作中存在的問題，妥善解決。

每天下班回到家，安排自己十五分鐘的時間，回顧一天工作中的得失，發現工作中的薄弱點，對於存在問題進行思考，自己設法提出可行性方案，次日進行及時解決。

二、20xx年第二季度工作計劃。

1、增強基金客户的服務工作。

目前，營業部需要從根本上轉變經營模式，轉變傳統的經紀業務的過度依賴，需要將營業部轉變成真正的營銷客户中心。那麼，我們的服務就是至關重要的了。

我們營業部的基金銷售工作至今已經歷了八個年頭，期間也積累了千餘基金客户及上億的基金資產。如何能夠更好地服務這些客户，從這些客户中挖掘潛能，盤活他們的基金資產呢？

每季度舉辦特色基金投資俱樂部，每次會議都安排一個主題吸引客户前來參加。會議中，我們將以基金投資的實例、分析解決客户對於自己存量基金的疑問，並出具基金短語點評，從而使客户對自己帳户中的基金及時瞭解，適時採取必要的贖回措施。

每次會議前，必須設計有針對性的調查問卷。會議後，必須對調查問卷及時進行梳理，瞭解客户的內在需求，將客户需求進行登記並予以解決。

目前，營業部的基金銷售工作遇到瓶頸，我們必須轉變思路，化危機為機遇，將自身能夠做好的事情做到。通過自己的努力，帶領營業部的基金銷售走出瓶頸。

2、整理基金客户名單，改進基金服務模式。

對於個人而言，服務基金客户必須細化手中客户名單。將手中所有客户分為重點客户（資產大經常購買基金）、核心客户（偶爾購買基金）、普通客户（持有套牢基金）。對於重點客户必須每次溝通前打印基金持倉明細，根據營業部的基金短語評論，與客户保持兩週一次的電話溝通；對於核心客户，根據營業部的基金短語評論，每月保持一次電話溝通；對於普通客户，將每月的基金短語評論寄送給客户，並每月保持部分客户的溝通工作。

3、注重融資融券的業務學習，發展融資融券的客户。

隨着券商競爭格局日趨激烈，發展新業務的贏利模式也勢在必行。所以，今年融資融券新業務也作為了營業部重點考核的目標之一。

在每天下午收盤後，利用半個小時的時間對融資融券業務及櫃枱操作流程進行學習。遇到融資融券開户需求時，掌握實際開户流程，儘快分擔開户櫃員工的開户壓力。6月30日之前，完成兩個融資融券客户的開户指標。

作為營業部的一員，必須學習融資融券業務、發展融資融券客户，為營業部的發展作出自己的貢獻。

4、團隊成員互相支持，攜手努力共創佳績。

心中理想的工作環境是團隊成員和諧共處、各項業務由成員牽頭組織學習並回答員工提出的疑難問題、部門之間互相支持幫助、學習成長熱情高漲的集體。

作為營業部的一顆“螺絲釘”，雖然渺小，但是也能夠發揮自己的長處。在基金業務學習中，把握基金的特點，找出基金的賣點，安排讓“基智團”成員輪流主持學習，對每位成員的研究能力、組織能力、演講能力都會有所提高。

通過書籍、微博等傳媒方式來吸收正面能量，然後在部門員工之間、營業部員工之間起到傳播正面力量的導體。

5、完成六月投資分析考試，做到有計劃，有安排。

6月11日，又是一次證券從業人員考試。我要利用現在起的兩個月時間，對學習章節、學習要點按“周”進行劃分，每週突出學習重點，把握書中的每一個知識要點，完成章節的練習題，爭取在六月完成投資分析的考試。

【第6篇】2022年財務第一週實習個人總結範文

通過一個星期的實習，瞭解。讓我對財務科的財務系統有了一定的認識。也許是剛到的原因，辦公室的姐姐哥哥們沒有給我複雜的事情做，只是簡單的教我一些易懂的知識。實習的基本情況

星期一主要是在電腦上查看他們的財務系統，並瞭解一些基本的知識點。

星期二殷敏姐告訴我如何在網上登記所發生的經濟業務，將所發生的金額填制到要簽字的表單上。

星期三幫忙整理了一份賬款單。

星期四就是幫忙整理了一月份和四月份的會計憑證。

星期五登錄財務系統，瞭解該系統的構成和所學系統有什麼相同點和不同點。

實習時間雖然只有一個星期，但我以強烈的感覺到所學知識的不足。親身證實了理論知識與實踐知識的距離。如果想要自己能快速的適應一個新的工作崗位，最重要的就是了解該工作的相關知識，這些知識就應該是自己額外學到的，而不是老師上課講的。技多不壓身。這句話很對，可是到現在我才真的的知道這句話的含義。現在的目標就是多看書，讓書本上的知識來武裝自己空虛的大腦。還有就是好好利用網絡，上面有好多東西都是書上面沒有的，而且更新的特別快。

現在給自己定了目標就該努力奮鬥了！加油。。。

【第7篇】保持共產黨員先進性教育第一階段個人總結

保持共產黨員先進性教育第一階段個人總結

按照縣委和局黨組的統一安排，從2月3日開始至3月25日止，積極參加了局黨組和支部的保持共黨員先進性教育活動，經過思想動員、學習培訓和明確共產黨員先進性三個步驟的活動，使自己從思想上受到了一次深刻教育，真正起到“充電”“加油”的作用。現將學習情況、思想收穫及下一步打算總結匯報

一、認真學習，切實提高了認識。

在學習培訓階段，自己嚴格按照局黨組和黨支部的安排，堅持先學一步，充分利用工作之餘認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》中的1文章，並寫了近兩萬字的讀書筆記。通過學習達到了四個明確：

一是明確了開展先進性教育活動的重要性和必要性。在新的歷史條件下，繼續保持黨的先進性，關係到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係到黨和人民事業的興旺發達、長治久安。當前黨員隊伍中還存在着與保持先進性要求不相適應的問題。如一些黨員理想信念動搖；事業心責任感不強；理論水平低；基層組織戰鬥力不強等等，這些問題嚴重影響了黨的先進性。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”武裝全黨和重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措。

二是明確了開展先進性教育活動的指導思想和目標要求。中央明確提出：開展先進性教育活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，樹立和落實科學發展觀，按照立黨為公，按正為民的要求，堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，緊密聯繫改革發展穩定工作的實際和黨員隊伍建設現狀，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，引導廣大黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以工作方面存在的突出問題，促進影響本地區本部門本單位改革發展穩定、涉及羣眾切身利益的實際問題的解決，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，為實現全面建設小康社會的宏偉目標提供堅強的政治保證和組織保證。同時，明確了開展先進性教育活動的是要達到提高黨員素質，加強基層組織建設，服務人民羣眾，促進各項工作的目標。

三是明確了開展黨的先進性的指導原則。這次黨的先進性教育的指導原則：一是堅持理論聯繫實際，務求實效。大力弘揚求真務實的精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作；二是堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評，樹立宣揚先進典型，弘揚開氣；三是堅持發揚黨內民主，走羣眾路線。堅持從羣眾中來到羣眾中去，廣泛聽取羣眾意見，自覺接受羣眾的評議和監督；四是堅持領導幹部帶頭，發揮表率作用。黨員領導幹部要帶頭學習、帶頭查找問題、帶頭制定和落實整改措施；五是堅持區別情況，分類指導。根據不同情況，有針對性地提出黨員保持先進性的具體要求，確定重點學習內容和重點解決的問題。

四是明確了保持黨員先進性的具體要求。共產黨員保持先進性，必須具備堅定不移的共產主義遠大理想；必須具備建設中國特色社會主義的堅定信念；必須具備全心全意為人民服務的根本宗旨；要有愛崗敬業、與時俱進的精神風貌；要有腳踏實地、真抓實幹的工作作風；要有嚴於律己、廉潔清正的道德品質。

二、積極討論，切實增強了黨性觀念。

一是點燃了理想、信念之激情。通過學習、接受革命傳統教育，特別是參觀革命先驅李大釗烈士的生平事蹟，使自己受到了一次深刻的馬克思主義世界觀的教育。革命先驅李大釗，為了追求共產主義這個美好的理想而奉獻自己的生命，多少革命先烈為了實現社會主義、共產主義制度奮鬥了一生。保持共產黨員先進性，就必須牢固樹立堅定不移的理想信念，正確的信念是人的精神支柱，共產黨員的理想信念就是朝着共產主義的遠大理想，堅定地走社會主義道路，積極投身到全面建設小康社會中去。新的歷史時期，作為共產黨的一員，要牢固樹立愛崗敬業、甘於奉獻的精神，恪守職業道德。不斷提高政治理論和業務素質，與時俱進，開拓進取，努力創造一流業績。

二是增強了宗旨觀念。保持共產黨員先進性，必須堅持黨的宗旨不動搖，把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨和行為準則。當前，要強化羣眾觀念，切實把人民羣眾的利益維護好、實現好、發展好、保護好。要牢固樹立正確的人生觀、價值觀和權利觀。牢記兩個務必，樹立立黨為公，執政為民的意識；做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。把人們賦予的權利用到為全面建設小康社會各項事業中去，用到為民眾、為職工謀利益中去當好人民羣眾的公僕。

三是樹立了科學的發展觀念。發展是黨執政興國

【第8篇】2022年國中第一學期數學教師個人總結範文

本學期，我擔任國中數學教研組長、初四一班班主任、初四級部的數學教學工作以及國中教務助理，工作頭緒多，任務繁重，但我本着早下手、工作往前趕的原則，各項工作早做計劃，整個學期的工作基本上有條不紊的展開。

一）作為國中數學教研組組長，擔負着整個國中數學教學教研發展方向的重任，因此在學期初就制定了本學期的數學教研計劃。由於今年國中部教學班級增多，教學任務加重，數學作為一門主學科，任重而道遠。尤其是七年級，兩位老師都是新聘任的，需儘快熟悉教學。在數學教學與教研中，我們堅定不移進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學改革，將每週的週一下午第一節做為固定的數學教研時間，在教研活動中，對各年級本週教學內容及重點難點進行把關，並對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學任務，切實做到了使數學教學工作不拖學校工作的後腿，有效的杜絕了教學事故的出現。

本學期由於七年級數學課本及教學內容變化較大，兩位教師都是新聘任的教師，因此我們將七年級的教學內容作為本學期數學教研的重中之重，對兩位教師進行了長期的追蹤聽課和指導，聽評課20餘節，使兩位教師都有了長足的進步，教學成績都有了很大的提高。在期末考試中七年級的一、二兩個班數學取得了較好的成績，三、四兩個班成績仍需加強，其他各年級的數學也都取得了優異的成績。

二）作為初四年級一班班主任，擔負着明年會考的重任以及學校的期望。由於，這一屆學生仍然是新接的班，對學生情況不熟悉。學期初，我用了一個月左右的時間逐步瞭解、認識、熟悉了全班學生，接着進行了大刀闊斧的改革。首先細心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展工作，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地進行班級管理。在班幹部逐漸成熟的時候，在班級內實行了議會制管理，對班級內的事物進行了量化管理，並對老師的教學進行可行性分析，使教學盡力向師生都有利於教學的方向發展。並進行每月一次選舉，使得責任心強的同學有了更大的發展空間。

開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學生，學習是重中之重。在主題班會中，我們注意加強科學用腦方面的思想教育，以及學生個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，科學用腦的最新成果等，各項工作都以真正有利於學生的學習為主，力爭明年會考取得一個比較理想的成績。

三）作為初四的數學教師，面臨的這一屆學生數學基礎比較好。但是，在教學中，我發現這屆學生在學習數學中仍存在一定的問題：學習主動性不強，遇到難題不主動鑽研，抄襲作業等等。這些都影響了學生學習成績以及數學能力的進一步提高。我在教學中一邊進行着新課，一邊給學生夯實基礎、鞏固舊知，在本學期中，除了進行完九年級上冊的內容外，還進行了九年級下冊的一部分內容，並給學生補了七年級和八年級的內容。針對學生做題眼高手低的問題，我堅持每週一考，有利的提高了學生的規範解題能力。針對學生見題面窄的情況，我充分發揮大家的力量，利用後面的黑板，堅持每日一題，有效的拓寬了學生的知識面。

四）作為教務助理，對於初四的教學工作和補課安排以及課程調整，我都儘早往前趕，使初四的教學工作沒拖學校工作的後腿，各項工作都能及時到位的按時完成。

五）作為高新區首屆名師，我在完成教學任務的同時，積極參加高新區的教研活動。在學校領導的大力支持下，成功在我校舉行了語文、生物兩科的高新區教研觀摩課，獲得了高新區教委的好評。

六

對於工作我儘量做到未雨綢繆，對工作中可能出現的問題，都及早進行預防。對於值班，我都做到盡職盡責。學生早操，整個學期無論是否我值班，我都堅持跟操，對學生的跟蹤管理、增加班級凝聚力起到了良好的效果。

以上是我對自己本學期工作的一個簡單回顧，成績只代表了過去，在下一學期我會再接再厲，爭取再上一層樓。

【第9篇】先進性教育第一階段個人總結

以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育（以下簡稱先進性教育）活動開展以來，本人按照辦公室先進性教育領導小組的要求，認真學習了《先進性教育讀本》等必讀篇目，積極參加了大討論活動和主題實踐活動，共參加集中學習48個小時，撰寫讀書筆記1萬餘字、心得體會。作為辦公室學習祕書，本人還認真完成辦公室先進性教育活動的各類材料的收集、撰寫和整理工作，並編寫簡報6期。現就這一階段本人的學習情況小結如下：

一、認識了先進性教育活動的意義

開展先進性教育活動，是中央綜合判斷國際國內形勢、深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現狀、經過全面考慮做出的重大決策。從國際上看，國際形勢繼續發生深刻變化。國際環境總體上對我國發展有利。但西方敵對勢力仍在加緊對我國實施西化、分化戰略，境內外敵對勢力總是企圖從政治、思想、文化等方面千方百計對我國進行滲透。我們將長期面對西方發達國家經濟、科技佔優勢的壓力，長期面對激烈的國際競爭。從國內看，我國改革發展進入關鍵時期，全面建設小康社會任務艱鉅繁重。能否從容應對複雜多變的國際局勢，能否維護和利用好我國發展的重要戰略機遇期，能否科學把握我國改革發展的過程，推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的全面協調發展，是對我們黨的執政能力的考驗，也是對各級領導幹部和廣大黨員素質的考驗。

二、理解了保持黨員先進性對保持黨的先進性的作用

十一屆三中全會以來，我們黨開創了中國特色社會主義道路，在世界社會主義發生嚴重曲折、國內外風雲變幻的局面中，砥柱中流，巋然不動，展現出蓬勃的生機和活力，始終保持自身的先進性。當黨有了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有了符合社會主義初級階段國情和時代發展要求的基本路線和基本綱領，當黨的正確的思想路線、政治路線、組織路線確立之後，共產黨員先進性對於保持黨的先進性就是決定的因素。

第一，黨的正確的理論、路線、綱領，只有靠廣大黨員發揮先鋒模範作用，團結帶領人民羣眾貫徹落實，才能體現出先進作用。黨制定的正確的路線、方針、政策，是為了最廣大人民羣眾的根本利益，是要推動社會歷史向前發展。而實現最廣大人民羣眾的根本利益，推動社會歷史向前發展，光有正確的路線、方針、政策還不行，還需要廣大共產黨員通過自己的模範帶頭作用，把正確的理論、路線、綱領轉化為廣大人民羣眾的自覺行動，落實到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去。離開了廣大黨員的先鋒模範作用，黨的理論、路線、綱領無論怎樣正確，也不可能轉化為人民羣眾的實踐活動，當然，也就不可能體現黨的先進性。

第二，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執政為民”的理念，只有靠廣大黨員的行動來體現，才能為廣大人民羣眾所認識。人民羣眾通常是根據他們身邊的黨組織和黨員的言行來了解和評價我們黨的。黨員和黨員領導幹部堅持“立黨為公、執政為民”，帶頭執行黨的路線、方針和政策，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，吃苦在先，享受在後，做到為民、務實、清廉，羣眾就會真心實意地擁護我們黨。如果黨員特別是黨員領導幹部不能與羣眾同呼吸、共命運，不能做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，那麼，羣眾怎麼會相信我們黨是以全心全意為人民服務為宗旨，是“立黨為公、執政為民”的呢？只有依靠黨員的覺悟，依靠黨員對黨和人民事業的忠誠和奉獻精神，依靠黨員在一切工作和社會生活中發揮先鋒模範作用，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執政為民”的理念才能實實在在地為廣大人民羣眾所體會。

第三，黨員先進性是鞏固黨的執政地位的關鍵和基礎。我們黨是一個擁有六千八百萬黨員的長期執政的黨。但是，黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。要長期執掌好政權，關鍵在於黨員特別是黨員領導幹部保持先進性。廣大黨員、特別是黨員領導幹部真正掌握了“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念，始終保持先進性，那麼，廣大人民羣眾就會擁護和信賴我們黨，黨的執政地位就會不斷鞏固。反之，如果黨員不能起到模範帶頭作用，黨員領導幹部不是把人民賦予的權力用來為國家和人民謀利益，而是為個人或小集團謀私利，那麼，人民羣眾就不會擁護我們黨，這也就會影響甚至動搖我們黨的執政地位。正如江澤民同志所説的：“全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣、浩然正氣，永遠與人民羣眾心連心，我們黨的執政基礎就堅如磐石。”

第四，黨員先進性關係到黨的執政任務和執政使命的完成。黨的各項任務只有靠廣大黨員帶領羣眾去奮鬥，才能實現。黨領導的事業要取得勝利，不但必須有正確的理論、路線和綱領，還必須有能夠堅決貫徹執行黨的理論、路線和綱領的黨員，特別是高素質的黨員幹部隊伍來領導人民羣眾奮鬥。如果沒有廣大黨員領導幹部把“三個代表”重要思想宣傳到羣眾中去，組織、帶領羣眾落實正確的路線和政策，如果黨員、黨員領導幹部不能在羣眾中發揮先鋒模範作用，黨就會失去聯繫羣眾的橋樑和紐帶，黨的任務就會落空。因此，黨要領導人民羣眾實現全面建設小康社會的目標，就必須依靠黨員先進性作用的發揮。

三、明確了該如何保持黨員的先進性

首先必須自覺實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求。每一名共產黨員都要認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，並以此規範自己的言行。現實生活中湧現出來的許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批優秀共產黨員，他們的先進事蹟生動地告訴我們：保持共產黨員的先進性，一定要高度自覺地實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求，才能充分發揮先鋒模範作用。

其次，必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。是否具有崇高的理想信念是評判一名共產黨員是否合格的基本條件。黨章規定：黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這就是説，共產黨員僅僅樹立一般的理想信念是不夠的，應當樹立和堅定共產主義理想。同時，我們又是最高綱領和最低綱領統一論者。共產主義是社會主義長期發展的必然結果。我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。這是十分宏偉的目標，需要廣大共產黨員為之不懈奮鬥。因此，保持共產黨員先進性，就必須堅定共產

主義理想和中國特色社會主義信念。這不僅是一個理想信念的問題，而且是一個嚴肅的政治立場問題。

第三，必須具有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷。全心全意為人民謀利益，是體現共產黨員先進性的根本所在，是工人階級政黨黨性的最集中體現，也是我們黨與其他政黨的根本區別。我們黨執政後，所處的地位和環境不同了，但是全心全意為人民服務的宗旨沒有變，也不可能變。這就決定了黨員要始終把黨和人民的利益放在第一位。雖然黨和國家現行政策鼓勵一部分人包括一部分黨員先富帶後富，但對於廣大黨員整體而言，為了黨和人民的利益依然要吃苦在前，享受在後。這是保持共產黨員先進性的內在要求。因此，保持共產黨員先進性，就一定要始終堅持胸懷全局、心繫羣眾，吃苦在前、享受在後。

第四，必須發揚求真務實的作風，多辦利民實事。求真務實是我們黨的光榮傳統，是全面建設小康社會宏偉目標的重要法寶，是堅持立黨為公、執政為民，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益的必然要求，也是反對形式主義、官僚主義等不正之風的迫切需要。對於共產黨員來説，求真務實既是體現在實際工作中的思想作風和工作作風，又是貫穿於一切工作的科學精神和始終不渝的政治品格。如果黨員只靠口頭許諾，如果只是擺花架子、搞形式主義，如果説一套做的是另一套，會上一套會下一套，羣眾得不到實惠、看不到發展，就背離了“三個代表”的要求，背離了黨的先進性和共產黨員的先進性。要保持共產黨員的先進性，就要使人民羣眾通過黨員的求真務實行動，得到實惠。要千方百計使人民羣眾的錢袋子鼓起來、菜籃子更豐富、住房更寬敞、坐車更方便、休閒有去處。因此，只有發揚求真務實的作風，多辦利民實事，才能體現共產黨員的先進性。

四、通過先進性教育提高了自己的黨性

一是進一步堅定了共產主義理想信念。通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨人的先進性就必須樹立崇高的理想信念。共產黨員有了共產主義理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能自覺為黨和人民的事業而奮鬥。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。應該説，沒有遠大理想，不是合格的共產黨員；離開現實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。做為一名才成為中共預備共產黨員人年青人應該在平凡的崗位上從點滴做起，紮紮實實地做好每一項工作。

二是進一步提高了加強學習的自覺性。通過學習，我深深體會到學習的重要性，無論對於一個政黨，還是對於一個人都至關重要。正如胡錦濤同志所説，“勤奮學習，是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提”。當今正處在一個知識創新的時代、終身學習的時代，知識更新迅速，加強學習更顯重要。首先要加強政治理論學習。深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，深入學習胡錦濤總書記等中央領導同志的重要講話，不斷提高自身政治素質，在問題面前始終保持清醒的頭腦。其次要加強業務學習。把加強學習同提高工作能力結合起來，紮紮實實做好本職工作，不斷提高自身綜合素質，更好地完成各項工作任務。

三是發現了差距，找準了問題，找到了辦法。通過學習，我發現在我離一個真正的優秀共產黨員的要求還存在着一定的距離。以前在思想上對學習的重是程度不夠，只知道為學習而學習，只知道提高技能忽略了武裝思想，工作上有時還存在“畏難怕煩”的情緒，只知道埋頭幹活忽略了用心思考。在今後工作學習中我將以這次先進性教育活動為契機，進一步提高自己各方面的能力，時刻以一名黨員的要求來嚴格要求自己改掉身上存在的問題，更好的體現一名黨員應有的先進性，全身心的投入到為人民服務這項偉大的事業中去。

【第10篇】2022年學年第一學期教師個人總結範文

xx--xx學年第一學期教師個人工作總結

xx----xx學年第一學期我校教學工作邁入了新的台階。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設，加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越，進一步樹立'以人為本'教育思想，促進了每一位學生的健康發展。尤其是在有效教學規範學校教師教學行為，全面提升教育教學質量，切實改善學校辦學條件，不斷優化師資隊伍建設等方面，羣策羣力，取得了可喜的成績，現將本學期的教育教學工作及個人情況總結

一、加強教育教學管理隊伍建設學期初，與四個年級主任對國小和國中教師任課情況進行了調整安排並公佈。

2、教師們對上半年工作進行了總結匯報，同時開展了讀書經驗交流會。

3、制定了我校的教育教學計劃，各個級部制定了教師的學科計劃，四個年級協調製定了各年級的課程表，下發了秋季作息時間。

4、本學期繼續開展了後劉中學教師賽課活動。在語文和理綜聽課人員來看並不理想，聽課人數少，李xx化學4人，宗xx語文5人，成xx物理，6人，許xx語文7人，通過聽課來看使用導學案的少，在貫徹落實縣12345工程上和我校教學模式上仍需加強學習和落實，從而切實提高我校的課堂教學效率。講課教師要在講課後寫出教學反思上傳學校郵箱，將修改整理的教學個案和教學課件一併上傳，學校將進行評比，向鎮上推薦參與評比。繼續開展校內課堂賽課活動，數學和藝體組，呂xx和楊xx主任姚負責組織好，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內老師下好通知，調好課，保證學科組內老師全員參加，通過聽課來看還需加大教師相互聽課力度，加大縣12345生本課堂的落實，要求教師講課中使用導學案，提高上課效率。英語組，負責領導羅永校長，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內老師下好通知，調好課，保證學科組內老師全員參加，

8、開展了社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放並將24字核心價值觀內容要上牆宣傳教育，在黑板報上體現，同時班主任讓學生背誦過，在學習生活中貫徹落實。班主任和政治教師根據下發教材要進行備課，有教案，要求學生必須背誦默寫過。

8、積極組織開展了xx-xx學年度鎮教學評優系列活動。王xx5名教師參加鎮級優質課評選講課活動。我校負責主辦音樂、信息技術、美術用八年級學生，我校評委劉志強；時間是週二下午第一二三節，數學用九年級學生，時間週二上午第一二三節，主持人和評委是呂xx、耿xx；歷史用九年級學生，時間是週一上午第二節和第三節，評委是劉洪儒。八年級和九年級年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子，放在班後以備評委老師用，後勤準備好紙杯，年級負責熱水。對於講課教師，教研組長要組織好相應學科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學優質課活動，並獲得了縣優質課一等獎。

9、為了提高四個年級教學成績，本學期共組織了3次鎮縣校的測試。9月24日、11月份、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試，並將各年級成績進行分析彙總，結合後勤和團隊德育評比出了優秀班級和優秀教師、學生，發放了班級流動錦旗和獎狀。同時各年級同時開好三個會：教師會、學生會、家長會。通過組織幾次測試調動了教師的積極性，使師生在每個階段認清了自己的教與學方面的不足，更好的指導了下一步的教學。

10、課堂教學中，佈置要求了各年級的國小科課程實施要落實到位，儘量開足開全課程，對本學期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試佔50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各佔30分和20分。

11、開展了書香校園建設活動。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色。每班召開了主題班會，進行宣傳啟動，開展主題黑板報和手抄報評比活動，班班建立了班級圖書角，加大學生借書、讀書次數。通過人人建立讀書筆記寫讀後感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內化於心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題徵文，每個級部評選出3--5名學生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉美--多彩桓台美麗家鄉”書畫比賽活動。9月份開展了我們的節日中秋節，“孝道”主題徵文活動。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人，二等獎5人。12月份進行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評比。

孟xx3名老師獲得“全縣首屆教育系統中華古典詩詞創作”比賽一等獎，羅xx5老師獲得“全縣首屆教育系統中華古典詩詞創作”比賽二等獎。劉xx老師榮獲“山東省中國小師生書法展評活動”一等獎。劉xx3名學生獲得“全縣首屆教育系統中華古典詩詞創作”比賽二等獎。王xx學生榮獲“桓台縣書法軟筆”比賽二等獎。劉xx5名學生獲得“第九屆中學生作文大賽”三等獎，

【第11篇】年度第一學期幼兒園教師個人工作總結

XX—XX年度第一學期幼兒園教師個人工作總結

一個學期以來，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷地實踐、總結、更新，力求做得最好。孩子們在各個方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂，我們本着同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以下是本人對這學年度的工作總結：

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、幼兒發展目標

（一）健康領域：

1、學習用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衞生。

3、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。

4、認識有關安全標誌，學習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協調靈活。

6、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

（二）語言領域：

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。

2、能用普通話清楚、大膽地説出自己想説的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和複述故事。學習創編和表演文學作品。

4、學會看圖書，並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、對文學產生興趣。

（三）社會領域：

1、瞭解不同職業的成人勞動及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交流。

3、學習尊重別人的需要、感受、意見、並作出合適的反應，有同情心。在活動中學習評價自己和同伴。

4、理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

5、瞭解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要產物、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步瞭解不同地域不同種族的人，瞭解其不同的風俗和文化特點。

三、教育工作：

從本班幼兒實踐情況出發，將設計好的主題活動，精心安排到每週計劃活動內容，認真組織好每節活動，在活動中，讓幼兒在實際操作中實踐，使幼兒成為真正的學習主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個人的發展，這也是我一直以來堅持努力的方向。

1、從日常生活中抓起，培養幼兒良好的衞生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質，一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衞生制度，嚴抓幼兒的衞生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排幼兒多和水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動是或休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用髒手揉眼睛等。每天保證户外活動的時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀活動，合理設計好，每日的晨間活動。此外在日常生活中，利用空閒的時間或下午的時間，組織幼兒進行衞生、健康、體能的活動。引導幼兒瞭解衞生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發燒、生病的一些措施方法。一個學期以來孩子們都具有，良好的進餐習慣、衞生習慣，身體素質逐漸上升。

2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境是否有安全隱患，做到及時發現及時清除，然後帶領幼兒進行活動。利用每週五下午的時間，更幼兒進行安全知識的講解，認識一些安全電話號碼：110、120、119、112等。讓安全知識參透幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識，一個學期以來，孩子們的安全知識增強了不少，也掌握了一定的安全知識。

3、為幼兒創設良好的學習、探索環境。幼兒最根本的學習途徑是活動，我注意發掘每位幼兒的潛能，讓幼兒在有準備的環境中得到自我發展的自由。我圍繞着每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發，在活動中積極參透探索學習的理念，促進幼兒發展。

四、衞生保健工作

一、堅持保教並重

1、本學期堅持嚴把晨檢關。早晨幼兒入園，我們認真對幼兒進行詢問，觀察，瞭解幼兒是否有不適，並杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。

2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時瞭解班級幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時彙報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施。

3、在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

六、家長工作方面：

一個學期以來與家長相處的很愉快，工作得到了家長的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式，來與家長交流教育心得，交流幼兒在家在園的表現情況。共同尋找教育幼兒的好方法，仔細聆聽家長的意見和看法。班上的各項活動需要家長的支持、配合時，他們都會給出相對應的配合，在園內進行活動是家長也會鼎力支持。

三、工作上的不足之處：

在個別幼兒教育的問題上，未能做得最好，班上還有個別幼兒需要加強學習，在下學期我還會加強這方面的工作。

幼兒教育工作是一項高尚、重要的工作，我會在以後的日子裏以更好的工作態度，工作精神，投入與我的職業，帶給幼兒開心的樂園。

【第12篇】關於六年級第一學期班主任個人工作經驗總結範文

瑞雪紛飛，20xx年已邁着輕快的腳步向我們走來。此時此刻，回顧着本學期的一點一滴，彷彿就在昨日。孩子們六年級了，看到他們的成長與進步是我最大的欣慰。由於六年級語數分科教學，因此我只負責教語文一門學科。雖然教學任務減輕了，但在班級管理方面我卻絲毫不敢怠慢，因為他們的思想複雜了，行為大膽了，這就要求作為班主任的我時刻保持警惕，避免着各種不良現象的滋生。以下是本學期中幾件平凡的小事：

一、最後一年的藝術節

一年一度的藝術節是我頗為頭疼的活動，因為班級中擅長各種才藝的人真是少之又少，特別是今年六年級展示的是合唱和器樂，恰恰是班級最弱項，怎麼辦呢？心中雖然憂慮，嘴上卻滿口鼓勵，讓孩子們勇躍報名，積極參與。沒想到，孩子們熱情極高，自告奮勇地表示在最後一個藝術節為班級爭光。他們自己設計好排練內容，每天利用課餘時間認真排練，特別是每個人的服裝也在家長的支持下統一在網上購買的。演出當天，看着他們一個英姿颯爽，動作整齊，投入地表演，我被感動了，他們原來如此可愛！

二、最後一次家長會

為了更好地加強學校聯繫，本學期學校統一召開了家長會。會前我認真思索，精心準備會議內容，希望能通過與家長面對面的交流，讓他們正確認識到教育孩子的重要性，得到他們的支持和配合。歷時三個多小時的家長會，讓家長們對學校有了進一步的瞭解，並認識到自己孩子身上的優點和不足之處，並表示願意配合教師工作。自本次家長會後，我為班級建立了微信羣，這樣便於每天隨時溝通，各位家長也都相互交流經驗，共同督促孩子。

三、採用信封知“情報”

六年級的孩子有了明顯質的變化，自尊心極強，要面子，不願意在同學面前挨批評，很注意自己在老師和同學們心中的地位和形象。開學初，一名學生丟了三十元錢，怎麼調查也沒有半點線索。沒想到不久之後同樣的事情再次發生在他身上，讓我感到事態嚴重了，決心必須弄個水落石出。於是，我採用以“説説自己做過的錯事或看到的不良現象”為題，讓同學們寫一封匿名信，並將信都統一放在信封裏，鼓勵他們勇於承認錯誤的勇氣，不要給國小生涯留下任何遺憾。並且這樣的活動每週一次。當我拆開一個個信封時，真是又驚又喜，驚的是原來有這麼多事情是我不知道的，喜的是我要調查的事情輕鬆“破案”了。還有這麼的“意外收穫”。很多孩子們在信裏表示這種交流的方式很好，讓自己有了説出心裏話的機會。

教育事業是人類最偉大的事業，教師是太陽底下最光榮的職業，作為一名教師，一手託着千家萬户的歡樂和幸福，一手託着祖國的未來和前途，我深感任重而道遠。對學生終生負責，這是我的信念，今後的工作中，我將一如既往，腳踏實地的做好本職工作，為教育事業做出新的貢獻。

【第13篇】2022學年第一學期德育個人工作總結

本學期根據縣中教科xx年學年工作要點和縣教委會議精神，我校經研究確定我校本學年德育指導思想：以中央8號文件為指南，以首都農村教育現代化實驗區建設為契機，促進提高學生思想道德素質為目標；不斷整合校園資源，結合農村中學特點，營造文化育人環境。 加強學生良好行為習慣的養成教育，建設優良校風；構建“文化校園”的德育教育特色，以校本課程為載體，以禮儀教育、養成教育、孝親教育、奧運教育為重點；將學生文明行為習慣的培養融入學校各項教育活動之中，融入學生生活的各個方面。圍繞縣德育重點工作，重點做了如下工作：

一、加強班主任隊伍建設，落實三級管理。

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，本學期在落實常規工作的基礎上明確提出凝聚班風，形成班級特色的工作目標。在工作中，通過多種形式不斷加強班主任業務指導與交流，本學期班主任對處理突發事件的能力、與家長的溝通能力、對特殊學生的管理水平和抓班風建設方面都有了顯著提高，各年級組教師間協作能力也有所加強，年級合力基本形成。

（1）抓實常規工作，以班風促校風

學期初政教處、年級組長和全體班主任共同温習了各自的崗位職責，屢順了常規工作，強調了常規工作是形成特色班風、學風的有力保障。在常規工作中又重點提出了班級自主管理，指導班主任要組建一隻得力的班委會，加強生生間的管理。通過一學期的實踐觀察，各班整體日常行為的方方面面，如值日到位情況、考勤、學生禮儀、上課紀律、早晚自修管理等各方面都能夠按學校要求完成較好，並且大多數班級形成良好學風，達到了以班風促校風的效果。

（2）落實年級組長、班主任例會制度

每兩週召開一次年級組長和班主任的工作交流會，及時總結一段時期內班主任工作中的成績，共同分析並解決階段工作中出現的問題；在工作會議中採用了工作佈置和經驗交流等多種形式，將我縣教委的德育工作重點與班級管理中出現的實際相結合，有針對性的佈置下階段的任務和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實效性。

在例會中還加強了教師間的交流，通過各案研討的方式總結老教師的實際工作經驗，有效的提高了班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術，尤其對提高青年班主任如何正確處理突發事件和與學生家長的勾通技巧方面具有指導意義。

（3）繼續抓好學生、班級的量化管理。

學生的量化工作以《大城子中學德育量化評分細則》為準則，本學期主要採用學生自主量化管理的方式，充分發揮禮儀標兵和優秀學生幹部的作用，加強了校園外小商販的清理，保持了校園周邊環境的整潔。同時對學生在校園內的文明禮儀、課堂常規遵守、課間的質量、日常衞生等情況進行量化評比，結合學校整體工作分別評選出了三個校級文明禮儀先進班集體、十五名文明禮儀標兵和十五名優秀學生幹部，並的召開了表彰大會，為樹立學生身邊的道德榜樣和形成良好的校風起到了榜樣的作用。

二、加強主題教育提高學生思想道德休養。

本學期我校德育工作圍繞“情繫奧運，做家庭文明使者”這一主題，以“孝親教育”為突破口，重點培育學生的感恩意識，樹立青少年的十個文明形象。

教導處組織各班召開“情繫奧運，做家庭文明使者”和“團結就是力量”兩次主題班會，並利用國旗下講話、班級板報、校園櫥窗等多種形式集中對學生進行了社會主義禮儀教育、孝親教育、奧運教育。促進我校養成教育深入開展。提高了學生踐行文明禮儀、傳承中化美德的責任感和使命感。

三、做好家訪工作，形成教育合力

家訪工作是形成學校與家庭教育合力的重要渠道，也是落實三結合教育的有力保障。成功的家訪可以增進家長對班主任的信任和理解，可徵得家長對學校開展各項工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學生的思想工作。學期初學校組全體班主任和年級組長成功的對所有在校生進行了一次普訪。本次家訪工作做到了有計劃、有目標、有效果。首先在家訪準備階段各班主任對待訪學生的在校學習情況、住宿情況及心理特點進行了分析，制定了家訪的計劃。教導處做好了車輛、人員和地域的部署，確保了普訪工作的順利實施。並在家訪活動後做了全面的總結，為學年的工作中奠定了良好的開端，也使學校教育和家庭教育結合的更加緊密、步調更加統一。

四、加強安全教育，為正常教學保駕護航。

整個學期學校開展的安全教育活動與我縣開展的“法制教育月”“構建和諧，喜迎奧運—消防安全進校園，促千家萬户平安”等活動相結合，開展了“預防煤氣中毒”“鐵路保護與安全”“遵守交通規則”“校規、校紀學習”等一系列教育活動。使我校師生遵紀守法意識進一步加強，杜絕了校園違法犯罪的發生。並.建立健全各種安全制度，逐級落實確保安全。簽訂學校各級安全責任書，學生安全協議書，使我校安全工作有章可循，責任到人，層層落實。通過校會、櫥窗、板報、致家長的一封信等形式對全校師生加強安全知識的學習及重要性的講解，並且進一步規範了上、下學及週五回家交通安全制度，使全校師生樹立安全第一的思想。

總結第一學期的工作，在班級管理工作中，湧現了一批優秀的工作者如：勤懇務實、持之以恆的孫桂東老師；具有創新理念、注重班級常規管理又善於開創班級特色的馮愛化和郭立英老師；求真務實、任勞任怨的楊春會老師；還有李國愛、沙立玉、齊菊芳老師等等；

每一班級的班風都能正，學風都能濃，彙集在一起才可以形成我城中優良的校風，抓好班級建設，構建穩定和諧、上進的班級風貌離不開我們每一位年級組長和班主任的汗水與付出，在全面落實全員德育的今天，應該説，更離不開我們每一位任課教師的支持與協作和每一位後勤工作者的保駕護航，我們任課教師在培養學生智育的同時，對學生提出的美育、德育方面的行為要求；我們後勤工作者在做好後勤保障工作時所體現的人格魅力，都將會對學生的健康成長起到潛移默化甚至是決定性的作用。

08第一學期的工作較為圓滿的結束，新學期的工作將要展開，分析我校的學生現狀，仍存在許多需要我們進一步加強與完善的工作，希望我們繼續精誠團結，不斷進步，為構建我們城中和諧校園奉獻我們的力量！最後祝大家：新的一年擁有數不盡的開心；數不盡的如意；更能有數不盡的成果！

五、存在問題與下學期工作重點

1.七年級年級學生還未能完全適應國中生活，應進一步加強養成教育、文明禮貌教育。

2.班級量化評比制度應提高實效性

3.住宿生的行為習慣的培養

4.成長導師制與全員德育工作的結合

5.加強班級常規工作管理，構建班級特色，形成良好學習校風。

【第14篇】第一學期語文教研組個人工作總結

現將本學期以來我在教學過程中所做的努力、嘗試和所取得的小小成績總結如下：

一、語文教學

首先，我就本學期所做的一些努力簡要地説一下。

（一）、新生問卷調查。在新生入校之初，我本着“在充分了解學生語文基礎和語文學習興趣等基本情況的原則”的基礎上，才有可能有效地實施教學。所以，我為了瞭解和掌握新生的基本情況，精心設計了一套調查問卷（附後），較全面、客觀地從語文的角度獲取了一些重要信息，這對於我規劃設計教學方案很有幫助。而且，我還對預35、36兩個班的調查結果進行了數據統計對比分析。通過一個學期的教學實踐發現，我最初的做法和相關策略是正確的、有價值的。

（二）、精心設計課前導入語、課堂提問和板書。我把這些環節視為引起學生進入課堂、認真聽講、積極參與的關鍵。對於導入語的設計我儘量結合學生的年齡特點、當前流行時尚及其興趣愛好或名人軼事，引起她們的極大興趣，讓學生感到耳目一新，從而對接下來的課堂充滿期待。對於課堂提問，我避免問一些形如“好不好？”“對不對？”“是不是？”“行不行？”“能不能？”之類的不能引導學生進行深入思考的低層次問題，而是儘量設計一些能使學生拓展思維，轉換角度，認真分析後才作答的問題，培養她們思考問題的質量、方式方法和深度廣度。而對於課堂板書的設計，由於我酷愛書法篆刻，所以兼用了楷書、行書、隸書、草書和篆書等多種字體，有時還仿照古人書寫的習慣在黑板上自左向右，從上往下書寫，這通常在教文言文時用到，讓學生興趣陡增，我發現有同學也在做筆記時模仿，這對她們學習書法也有幫助。記得預35和36班有不少同學説佘老師要是帶課外小組的書法課我們很多人會報名的，也許是有意討好我，但至少説明她們很接受我。坦率地説，這些教學環節的設計也花了我不少的時間和心思，但累並快樂着。

（三）、想方設法運用多媒體輔助教學。實事求是地説，我們的多媒體教學設施還不是很好，但我本着“有條件就要用，沒條件也要創造條件設法用”的態度，想辦法，想點子。具體來説，我是這樣做的：起初用錄音機自己錄製課文朗讀帶，但雜音比較大。於是我建議預35、36班班主任如果要為班級購買dvd機，到時候儘量選購帶有usb接口的，這樣我就可以自己製作教學課件，用mp3或u盤放映與課文內容相關的圖象資料和音頻資料。尤其是詩歌教學，我嘗試運用多媒體輔助，將學生帶入一種詩化意象情景中，和學生一起品味、欣賞詩歌獨具的魅力。預35班有學生説佘老師講詩歌我最喜歡聽，我才發現詩歌竟然有這麼美。也許，我所做的只是把她們引導上了路。因為學生才是教學和學習的主體。

【第15篇】2022年第一學期個人教學工作總結

又一個學期過去了。這個學期對我來説，顯得特別匆匆，似乎才剛開始就已經結束了，因為當中有兩個月我去參加“領雁工程”的培訓了。説到“領雁工程”，它無疑是我教學生涯當中濃墨重彩的一頁，因為它，我發現了教育教學的另一片新天地，我感受到了很多東西也學到了很多東西。以前覺得教書只是一份我還比較熱愛的職業而已，完成本職工作就好了。而這次培訓給了我一個支點，讓我能從更高的高度重新去審視教師所肩負的重大責任，讓我對教學之外的其他有關教育方方面面的東西有了更深刻的認識。可以説，這次培訓既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技巧的增長，而這些東西正是我所需要的，能夠讓我終生受益的。在此，我也特別感謝學校領導能夠支持我參加這次培訓，還有鮑、吳兩位老師的付出，讓我能夠無後顧之憂。

在我為自己學有所獲而欣喜的同時，對於九（3）、（4）班的學生我感到有點歉疚。有的時候覺得自己是不是太自私了，學生處在九年級的關鍵時刻，而我居然棄之兩個月而不顧，學生肯定會變得散漫；有時候又覺得學習畢竟要靠學生自己自覺，應該學會放手。然而“領雁”歸來後，我還是遺憾的發現確實有一些學生放鬆甚至是放棄了對英語的學習，真是有所得必有所失啊!

還是言歸正傳吧，去掉兩個月的“領雁工程”，我覺得本學期我的教學工作還是比較認真的，或許不夠出色，但較之前兩屆，我付出的時間和心血應該是更多一些。由於前兩屆接的都是段裏最差的班級（僅就英語學科成績而言），所以沒什麼心理壓力和負擔，有時還有點得過且過。今年接的9（3）班是公認的優秀班級，我期待能夠教學相長，課堂能夠出彩，所以儘管已經有了課件，我基本上還是根據學生的實際重新制作，認真備課。課堂教學之外，我吸取前兩屆的經驗，加強了對學生學習過程的管理與監督。午間，常去教室裏轉轉，檢查學生的對話背誦，面批英語作文，或者與中午在校的學生談談心；還實行了英語口頭作業家長簽名制，家長和學生的反應都還不錯；對於一些學習表現有所退步的學生，我主動與其家長聯繫，瞭解情況、分析原因……這些措施在開學初的前6周取得了不錯的效果，九（3）、（4）班中下成績的學生在前幾個單元的考試中基本都是呈上升的趨勢。

當然，本學期我的教學工作也存在很多的不足之處：

1、虎頭蛇尾。開學初我所制訂的一些教學措施沒有很好的貫徹始終，比如英語口頭作業家長簽名制、學生的“1+1”競賽制等，都隨着我參加“領雁工程”而不了了之；

2、教學進度失調。開學初節奏過慢，一個單元用了9個課時；臨近期末，一個單元4-5個課時，真怕把學生都學傻了！

3、教學理念落後，把9年級的教學與新目標英語所要求的滾動複習割裂開來，事倍功半；導致下學期的複習任務加重。

4、對學生整個學習過程的管理不夠精細化。象背誦的檢查完全取決於我有沒有空、口頭作業家長如果沒有簽名或者學生自己代簽的後續處理、“1+1”競賽制相應的獎勵措施、對屢次不教交作業的學生處理辦法等缺乏全盤的考慮，想到的辦法很多，真正做到實處的很少。

總之，這個學期有所得、有所失、也有所思。期待下個學期能做更好的自己、讓學生更滿意的老師吧！最後，還想借用美國現代成功學代表人物安東尼·羅賓的一句話為下個學期的教學工作找個準則：“知道目標，找出好的方法，起身去做，觀察每個步驟的結果，不斷修正調整，以達目標為止。”