資助中心工作總結多篇

【第1篇】2022年資助中心工作總結範文

在局黨組的正確領導和親切關心下，資助中心得到了各科室、學校和相關單位的鼎力相助，我們歷經艱辛，圓滿完成各項工作任務，既灑下了辛勤的汗水，也飽享了豐收的喜悦，現對照工作計劃和工作任務向領導和各位同仁彙報我們的工作情況：

一、克難奮進，履職盡責，認真完成了以下主要工作：

(一)生源地貸款工作

1、強化政府行為，加強領導督查。縣政府高度重視生源地貸款工作,縣領導幾次召開專題會議,聽取工作彙報,為建立長效機制，落實了機構、人員，出台了《巴東縣生源地貸款管理辦法》(巴政規[xx]3號)文件,明確了各自的職責，建立了縣直相關單位、鄉鎮政府、村委會審批、管理責任制，真正保證“需要幫助的貧困家庭學生”做到“應貸盡貸”。十一月份又下發了巴政督[xx]8號文件，督促各鄉鎮政府協助收還貸款,巴東縣已經創建了一套完整的“貸、管、收”工作機制。

2、創新工作方式，助學貸款成效顯著。在局黨組的領導下，我縣生源地貸款工作的長效機制正在建立。教育局認真落實巴政規[xx]3號文件, 加強對貸款工作的領導 ，局領導班子從決策到現場指揮，身體力行，作出了表率。一是做好了信息採集工作。教育局行文明確規定，“全縣以各高中為單位設點集中採集信息，生源地貸款作為高中學校工作的重要組成部分，是教育教學工作的延伸”，把學生扶上馬，還要送一程。局長賈繼健親自出席州縣資助會議，也多次指示，學校要高度重視，加強領導，提供工作場所，安排專人做好此項工作，以此作為外宣學校的窗口。我們不怕受苦受累，連續作戰，歷時三個月，我縣辦理了2856名學生貸款，審核通過了2565人，貸款金額達1.54千萬元。二是貸中管理到位。做好了09貸款的後期服務工作，與銀行、高校聯繫核對學生09貸款到位情況。做好開行系統和資助中心紙質檔案核對、校對工作，協助代辦行和家長聯繫高校，要高校把更名的賬户迅速傳至中心和代辦行，把貸款落實到學生手中。由於代辦行的人事變動，為了有效的開展工作，與代辦行經過多次協商，達成了一致意見，明確了各自職責，按省開行和省資助管理中心的要求，規範了 “發放貸款、收款劃賬、資料收集和檔案建立”等程序，簡潔易操作。完成了我縣從xx---xx三年生源地貸款工作的核查，我縣貸款人數多(xx年332人、xx年1249人、xx年2198人，共計3779人次，基礎信息量大(表中三十三項，要把每個人的原始檔案和學生貸款劃撥清單及到期還款的憑證拿出來，與國家開行的系統表格逐項核對)，耗時費力。三是完善了催收貸款的工作程序。構建了“縣學生資助管理中心、鄉鎮政府、村委會”三級聯手催收貸款的工作格局。

(二)普通高中資助

完成了普通高中學生xx年的彩票公益金資助資金的發放和xx彩票公益金資助普通高中學生指標分解申報工作。並在全縣所有高中學校，就我縣普通高中彩票公益金和“三限生”收入的10%、職業高中學費的5%資助貧困學生的落實情況進行了專項檢查。完成了向盛州資助中心就“‘兩免一補’、中職助學情況、普高彩票公益金資助和擇校費的10%資助情況”的工作彙報。制定了中職減免學費的管理辦法。完成了全縣高中畢業生貧困學生的調查認定工作。

(三)中職助學工作

按照鄂財教[xx]65號文件和州會議精神要求，與財政局一起到中職學校實地核實了學生數，認真做好中職學校減免學生學費的認定、審核和上報工作。並聯合行文發放了09秋和10春中職助學金。協助檢-察-院做好中職助學金的受助情況的調查和核實工作。

(四)協會工作

辦理好巴東縣救助獎勵協會的變更手續，完成了協會財務清理扎帳工作並整理了部分檔案。做好北京友人對我縣貧困學生的資助相關材料的報送、實地考察工作。組織召開了巴東縣救助獎勵協會的會長會、動員會、大型募捐會，共收到捐款 26萬元，資助學生151名，還進社區幫扶貧困家庭的學生31名，發放資金1.55萬元。

(五)其他工作

1、按照教育局和民宗局領導的指示，我們下發了通知，轉發了省民宗局的文件，根據文件要求，把“民族助學工程”指標分解到了鄉鎮中心學校，組織做好了省民宗局組織的資助我縣中國小貧困且品學兼優學生的調查認定及上報工作，現在學生已得到資助。

2、在全縣國小、國中和高中進行了孤殘學生的調查認定、統計工作，全縣共計488人，此外還在中職學校進行了殘疾學生受助情況的專項調查，分別彙總上報盛州資助管理中心。

3、積極參加政治學習和各項活動，完成局交辦的臨時性工作任務(參加會考、大學聯考服務、開學工作視導和聯繫一個鄉鎮的工作)。

二、做好貧困資助工作的幾點體會：

1.高度重視，統一思想是關鍵。

2.嚴格貧困學生救助程序是保證。

【第2篇】資助中心工作總結範文

資助管理中心個人工作總結，資助中心工作總結

工作總結從本學期暑假接手資助管理中心的工作開始，我終於深刻體會到了“責任重 於泰山”這句話的含義。資助工作，讓我懂得了去提升自己的責任心，學會細心 從容的去應對問題。

從暑假開始，我們的工作就正式展開了，相對來説，資管中心的工作還是比 較的有順序和分階段的。

（一）九月開學季 開學以後，首要任務就是貧困生的認定問題。由於我們學院人多，所以在認 定的過程中，必須要認真認真再認真，同時還要照顧到家庭經濟不好的學生的自 尊心，貧困生的評選是後期助學金認定的基礎，所以各班認定出來的貧困生名單 必需要按照貧困程度來排列。選出來的貧困生，其個人信息是需要輸入到河南省 資助管理系統的，由於第一次接手這個工作，對系統不是很熟練導致在導入過程 中，出現了各種不該出現得問題，有系統本身的缺陷，但更重要的還是我倆本身 的問題。

（二）十月獎助學金的評定 國慶節來了以後，獎助學金的認定工作也就開始了。助學金是在貧困生的基 礎上認定的，根據貧困程度來確定相應的補助的檔次。根據各年級上交的信息模 板，還需要把獲得獎助學金的同學的信息導入到河南省資助管理中心繫統，本來 認為非常簡單的問題，可實際操作起來，卻是那麼困難。通過一次一次的實驗， 也摸索出不少規律，但是即使這樣，還是經常加班到晚上十點以後，尤其是校裏 公式名單出來，各個年級對信息錯誤的進行更改之後，我們在核對名單時發現無 論怎樣都找不到問題所在，起初是人數問題，後來是金額問題，其實後來仔細一 想也沒有那麼複雜，但是當時卻怎麼也理解不了。本以為這兩個問題解決以後， 這個事基本就結束了，沒想到最麻煩的事還在後頭呢。張老師為了填表還特意在 兩個校區召開專門會議。

相對於其他年級我們 11 級填的表還算不錯的， 有的同學 返工 10 次才合格的。

其實我感覺主要原因還是他們填表不認真， 沒仔細閲讀填表 要求，開會不認真聽。也有部分原因是我們的錯，有的地方沒説到，有的地方沒 要求到，反反覆覆弄了好幾次，也有因為我倆審核不嚴格，導致新區的大晚上還 的跑到老區修改表格， 這些是我倆工作不認真造成的， 一是沒及時彙報工作進展， 造成好多時候都耽誤了工作的進展，二是工作不細心，審核不嚴格，造成同學們 填表返工好幾次；三是：沒有應急方案，把事情想的太過簡單；四是：沒嚴格按 照老師的意思去做，執行力不夠。

回望這幾個月，自己在老師的指導下，已經進度很多了。於我而言，肩負的 責任真的很大，自己一不小心的錯誤，可能就會給院系和同學們帶來不必要的利 益損失或者是麻煩。所以，我對自己的要求是，工作一定要學會小心再小心，從 容，認真，負責，多一點再多一點的耐心。真正的為老師排憂解難 ，更好地為同 學們服務。

【第3篇】xxxx年資助中心主任工作總結範文

在局黨組的正確領導和親切關心下，資助中心得到了各科室、學校和相關單位的鼎力相助，我們歷經艱辛，圓滿完成各項工作任務，既灑下了辛勤的汗水，也飽享了豐收的喜悦，現對照工作計劃和工作任務向領導和各位同仁彙報我們的工作情況：

克難奮進，履職盡責，認真完成了以下主要工作：

(一)生源地貸款工作

1、強化政府行為，加強領導督查。縣政府高度重視生源地貸款工作,縣領導幾次召開專題會議,聽取工作彙報,為建立長效機制，落實了機構、人員，出台了《巴東縣生源地貸款管理辦法》(巴政規[xx]3號)文件,明確了各自的職責，建立了縣直相關單位、鄉鎮政府、村委會審批、管理責任制，真正保證“需要幫助的貧困家庭學生”做到“應貸盡貸”。十一月份又下發了巴政督字[xx]8號文件，督促各鄉鎮政府協助收還貸款,巴東縣已經創建了一套完整的“貸、管、收”工作機制。

2、創新工作方式，助學貸款成效顯著。在局黨組的領導下，我縣生源地貸款工作的長效機制正在建立。教育局認真落實巴政規[xx]3號文件, 加強對貸款工作的領導 ，局領導班子從決策到現場指揮，身體力行，作出了表率。一是做好了信息採集工作。教育局行文明確規定，“全縣以各高中為單位設點集中採集信息，生源地貸款作為高中學校工作的重要組成部分，是教育教學工作的延伸”，把學生扶上馬，還要送一程。局長賈繼健親自出席州縣資助會議，也多次指示，學校要高度重視，加強領導，提供工作場所，安排專人做好此項工作，以此作為外宣學校的窗口。我們不怕受苦受累，連續作戰，歷時三個月，我縣辦理了2856名學生貸款，審核通過了2565人，貸款金額達1.54千萬元。二是貸中管理到位。做好了09貸款的後期服務工作，與銀行、高校聯繫核對學生09貸款到位情況。做好開行系統和資助中心紙質檔案核對、校對工作，協助代辦行和家長聯繫高校，要高校把更名的賬户迅速傳至中心和代辦行，把貸款落實到學生手中。由於代辦行的人事變動，為了有效的開展工作，與代辦行經過多次協商，達成了一致意見，明確了各自職責，按省開行和省資助管理中心的要求，規範了 “發放貸款、收款劃賬、資料收集和檔案建立”等程序，簡潔易操作。完成了我縣從xx---xx三年生源地貸款工作的核查，我縣貸款人數多(xx年332人、xx年1249人、xx年2198人，共計3779人次，基礎信息量大(表中三十三項，要把每個人的原始檔案和學生貸款劃撥清單及到期還款的憑證拿出來，與國家開行的系統表格逐項核對)，耗時費力。三是完善了催收貸款的工作程序。構建了“縣學生資助管理中心、鄉鎮政府、村委會”三級聯手催收貸款的工作格局。

(二)普通高中資助

完成了普通高中學生xx年的彩票公益金資助資金的發放和xx彩票公益金資助普通高中學生指標分解申報工作。並在全縣所有高中學校，就我縣普通高中彩票公益金和“三限生”收入的10%、職業高中學費的5%資助貧困學生的落實情況進行了專項檢查。完成了向盛州資助中心就“‘兩免一補’、中職助學情況、普高彩票公益金資助和擇校費的10%資助情況”的工作彙報。制定了中職減免學費的管理辦法。完成了全縣高中畢業生貧困學生的調查認定工作。

(三)中職助學工作

按照鄂財教[xx]65號文件和州會議精神要求，與財政局一起到中職學校實地核實了學生數，認真做好中職學校減免學生學費的認定、審核和上報工作。並聯合行文發放了09秋和10春中職助學金。協助檢-察-院做好中職助學金的受助情況的調查和核實工作。

(四)協會工作

辦理好巴東縣救助獎勵協會的變更手續，完成了協會財務清理扎帳工作並整理了部分檔案。做好北京友人對我縣貧困學生的資助相關材料的報送、實地考察工作。組織召開了巴東縣救助獎勵協會的會長會、動員會、大型募捐會，共收到捐款 26萬元，資助學生151名，還進社區幫扶貧困家庭的學生31名，發放資金1.55萬元。

(五)其他工作

1、按照教育局和民宗局領導的指示，我們下發了通知，轉發了省民宗局的文件，根據文件要求，把“民族助學工程”指標分解到了鄉鎮中心學校，組織做好了省民宗局組織的資助我縣中國小貧困且品學兼優學生的調查認定及上報工作，現在學生已得到資助。

2、在全縣國小、國中和高中進行了孤殘學生的調查認定、統計工作，全縣共計488人，此外還在中職學校進行了殘疾學生受助情況的專項調查，分別彙總上報盛州資助管理中心。

3、積極參加政治學習和各項活動，完成局交辦的臨時性工作任務(參加會考、大學聯考服務、開學工作視導和聯繫一個鄉鎮的工作)。

【第4篇】xxxx年資助中心工作總結範文

在局黨組的正確領導和親切關心下，資助中心得到了各科室、學校和相關單位的鼎力相助，我們歷經艱辛，圓滿完成各項工作任務，既灑下了辛勤的汗水，也飽享了豐收的喜悦，現對照工作計劃和工作任務向領導和各位同仁彙報我們的工作情況：

一、克難奮進，履職盡責，認真完成了以下主要工作：

(一)生源地貸款工作

1、強化政府行為，加強領導督查。縣政府高度重視生源地貸款工作,縣領導幾次召開專題會議,聽取工作彙報,為建立長效機制，落實了機構、人員，出台了《巴東縣生源地貸款管理辦法》(巴政規[xx]3號)文件,明確了各自的職責，建立了縣直相關單位、鄉鎮政府、村委會審批、管理責任制，真正保證“需要幫助的貧困家庭學生”做到“應貸盡貸”。十一月份又下發了巴政督[xx]8號文件，督促各鄉鎮政府協助收還貸款,巴東縣已經創建了一套完整的“貸、管、收”工作機制。

2、創新工作方式，助學貸款成效顯著。在局黨組的領導下，我縣生源地貸款工作的長效機制正在建立。教育局認真落實巴政規[xx]3號文件, 加強對貸款工作的領導 ，局領導班子從決策到現場指揮，身體力行，作出了表率。一是做好了信息採集工作。教育局行文明確規定，“全縣以各高中為單位設點集中採集信息，生源地貸款作為高中學校工作的重要組成部分，是教育教學工作的延伸”，把學生扶上馬，還要送一程。局長賈繼健親自出席州縣資助會議，也多次指示，學校要高度重視，加強領導，提供工作場所，安排專人做好此項工作，以此作為外宣學校的窗口。我們不怕受苦受累，連續作戰，歷時三個月，我縣辦理了2856名學生貸款，審核通過了2565人，貸款金額達1.54千萬元。二是貸中管理到位。做好了09貸款的後期服務工作，與銀行、高校聯繫核對學生09貸款到位情況。做好開行系統和資助中心紙質檔案核對、校對工作，協助代辦行和家長聯繫高校，要高校把更名的賬户迅速傳至中心和代辦行，把貸款落實到學生手中。由於代辦行的人事變動，為了有效的開展工作，與代辦行經過多次協商，達成了一致意見，明確了各自職責，按省開行和省資助管理中心的要求，規範了 “發放貸款、收款劃賬、資料收集和檔案建立”等程序，簡潔易操作。完成了我縣從xx---xx三年生源地貸款工作的核查，我縣貸款人數多(xx年332人、xx年1249人、xx年2198人，共計3779人次，基礎信息量大(表中三十三項，要把每個人的原始檔案和學生貸款劃撥清單及到期還款的憑證拿出來，與國家開行的系統表格逐項核對)，耗時費力。三是完善了催收貸款的工作程序。構建了“縣學生資助管理中心、鄉鎮政府、村委會”三級聯手催收貸款的工作格局。

(二)普通高中資助

完成了普通高中學生xx年的彩票公益金資助資金的發放和xx彩票公益金資助普通高中學生指標分解申報工作。並在全縣所有高中學校，就我縣普通高中彩票公益金和“三限生”收入的10%、職業高中學費的5%資助貧困學生的落實情況進行了專項檢查。完成了向盛州資助中心就“‘兩免一補’、中職助學情況、普高彩票公益金資助和擇校費的10%資助情況”的工作彙報。制定了中職減免學費的管理辦法。完成了全縣高中畢業生貧困學生的調查認定工作。

(三)中職助學工作

按照鄂財教[xx]65號文件和州會議精神要求，與財政局一起到中職學校實地核實了學生數，認真做好中職學校減免學生學費的認定、審核和上報工作。並聯合行文發放了09秋和10春中職助學金。協助檢-察-院做好中職助學金的受助情況的調查和核實工作。

(四)協會工作

辦理好巴東縣救助獎勵協會的變更手續，完成了協會財務清理扎帳工作並整理了部分檔案。做好北京友人對我縣貧困學生的資助相關材料的報送、實地考察工作。組織召開了巴東縣救助獎勵協會的會長會、動員會、大型募捐會，共收到捐款 26萬元，資助學生151名，還進社區幫扶貧困家庭的學生31名，發放資金1.55萬元。

(五)其他工作

1、按照教育局和民宗局領導的指示，我們下發了通知，轉發了省民宗局的文件，根據文件要求，把“民族助學工程”指標分解到了鄉鎮中心學校，組織做好了省民宗局組織的資助我縣中國小貧困且品學兼優學生的調查認定及上報工作，現在學生已得到資助。

2、在全縣國小、國中和高中進行了孤殘學生的調查認定、統計工作，全縣共計488人，此外還在中職學校進行了殘疾學生受助情況的專項調查，分別彙總上報盛州資助管理中心。

3、積極參加政治學習和各項活動，完成局交辦的臨時性工作任務(參加會考、大學聯考服務、開學工作視導和聯繫一個鄉鎮的工作)。

二、做好貧困資助工作的幾點體會：

1.高度重視，統一思想是關鍵。

2.嚴格貧困學生救助程序是保證。

【第5篇】2022年資助中心主任工作總結範文

在局黨組的正確領導和親切關心下，資助中心得到了各科室、學校和相關單位的鼎力相助，我們歷經艱辛，圓滿完成各項工作任務，既灑下了辛勤的汗水，也飽享了豐收的喜悦，現對照工作計劃和工作任務向領導和各位同仁彙報我們的工作情況：

克難奮進，履職盡責，認真完成了以下主要工作：

(一)生源地貸款工作

1、強化政府行為，加強領導督查。縣政府高度重視生源地貸款工作,縣領導幾次召開專題會議,聽取工作彙報,為建立長效機制，落實了機構、人員，出台了《巴東縣生源地貸款管理辦法》(巴政規[xx]3號)文件,明確了各自的職責，建立了縣直相關單位、鄉鎮政府、村委會審批、管理責任制，真正保證“需要幫助的貧困家庭學生”做到“應貸盡貸”。十一月份又下發了巴政督字[xx]8號文件，督促各鄉鎮政府協助收還貸款,巴東縣已經創建了一套完整的“貸、管、收”工作機制。

2、創新工作方式，助學貸款成效顯著。在局黨組的領導下，我縣生源地貸款工作的長效機制正在建立。教育局認真落實巴政規[xx]3號文件, 加強對貸款工作的領導 ，局領導班子從決策到現場指揮，身體力行，作出了表率。一是做好了信息採集工作。教育局行文明確規定，“全縣以各高中為單位設點集中採集信息，生源地貸款作為高中學校工作的重要組成部分，是教育教學工作的延伸”，把學生扶上馬，還要送一程。局長賈繼健親自出席州縣資助會議，也多次指示，學校要高度重視，加強領導，提供工作場所，安排專人做好此項工作，以此作為外宣學校的窗口。我們不怕受苦受累，連續作戰，歷時三個月，我縣辦理了2856名學生貸款，審核通過了2565人，貸款金額達1.54千萬元。二是貸中管理到位。做好了09貸款的後期服務工作，與銀行、高校聯繫核對學生09貸款到位情況。做好開行系統和資助中心紙質檔案核對、校對工作，協助代辦行和家長聯繫高校，要高校把更名的賬户迅速傳至中心和代辦行，把貸款落實到學生手中。由於代辦行的人事變動，為了有效的開展工作，與代辦行經過多次協商，達成了一致意見，明確了各自職責，按省開行和省資助管理中心的要求，規範了 “發放貸款、收款劃賬、資料收集和檔案建立”等程序，簡潔易操作。完成了我縣從xx---xx三年生源地貸款工作的核查，我縣貸款人數多(xx年332人、xx年1249人、xx年2198人，共計3779人次，基礎信息量大(表中三十三項，要把每個人的原始檔案和學生貸款劃撥清單及到期還款的憑證拿出來，與國家開行的系統表格逐項核對)，耗時費力。三是完善了催收貸款的工作程序。構建了“縣學生資助管理中心、鄉鎮政府、村委會”三級聯手催收貸款的工作格局。

(二)普通高中資助

完成了普通高中學生xx年的彩票公益金資助資金的發放和xx彩票公益金資助普通高中學生指標分解申報工作。並在全縣所有高中學校，就我縣普通高中彩票公益金和“三限生”收入的10%、職業高中學費的5%資助貧困學生的落實情況進行了專項檢查。完成了向盛州資助中心就“‘兩免一補’、中職助學情況、普高彩票公益金資助和擇校費的10%資助情況”的工作彙報。制定了中職減免學費的管理辦法。完成了全縣高中畢業生貧困學生的調查認定工作。

(三)中職助學工作

按照鄂財教[xx]65號文件和州會議精神要求，與財政局一起到中職學校實地核實了學生數，認真做好中職學校減免學生學費的認定、審核和上報工作。並聯合行文發放了09秋和10春中職助學金。協助檢-察-院做好中職助學金的受助情況的調查和核實工作。

(四)協會工作

辦理好巴東縣救助獎勵協會的變更手續，完成了協會財務清理扎帳工作並整理了部分檔案。做好北京友人對我縣貧困學生的資助相關材料的報送、實地考察工作。組織召開了巴東縣救助獎勵協會的會長會、動員會、大型募捐會，共收到捐款 26萬元，資助學生151名，還進社區幫扶貧困家庭的學生31名，發放資金1.55萬元。

(五)其他工作

1、按照教育局和民宗局領導的指示，我們下發了通知，轉發了省民宗局的文件，根據文件要求，把“民族助學工程”指標分解到了鄉鎮中心學校，組織做好了省民宗局組織的資助我縣中國小貧困且品學兼優學生的調查認定及上報工作，現在學生已得到資助。

2、在全縣國小、國中和高中進行了孤殘學生的調查認定、統計工作，全縣共計488人，此外還在中職學校進行了殘疾學生受助情況的專項調查，分別彙總上報盛州資助管理中心。

3、積極參加政治學習和各項活動，完成局交辦的臨時性工作任務(參加會考、大學聯考服務、開學工作視導和聯繫一個鄉鎮的工作)。

【第6篇】教育局學生資助中心工作總結範文

xxxx年4978名學生申請貸款，審核通過4959人。貸款金額達2761.993萬元。我縣貸款學生多，2022-xxxx年度期間，共辦理貸款學生12305人，簽訂合同20229份，由於近幾年前期貸款學生陸續畢業，隨之而來的逾期學生數開始增加，縣資助中心完善了催收貸款的工作程序。對所有逾期學生採取寄信通知，並構建了“縣學生資助管理中心、鄉鎮政府、村委會”三級聯手催收貸款的工作格局。

1.義務教育階段學校家庭經濟困難學生生活費補助工作

根據《省義務教育學校家庭經濟困難學生生活補助經費管理辦法（暫行）》（蘇財規【xxxx年】10號）文件精神，資助中心對全縣貧困學生進行了排查，並把符合補助條件的學生在校園醒目處進行公示5天，接受學生及家長的監督。全縣共計符合補助條件的中學為3441，國小為7978人，補助標準為中學1250元，國小1000元，共計補助金額為1227.925萬元。

2.學前教育政府資助工作

共計補助人數5160人，補助金額344萬元。

3.普通高中學生資助工作

國家助學金補助人數3113人，資助金額233萬元。

4.普通高校畢業生學費補償工作

截止xxxx年，共計有512人申請，已撥付217.241萬元，今年撥付246.1515萬元，共計撥付463.3925萬元。

【第7篇】縣資助中心工作總結

在局黨組的正確領導和親切關心下，資助中心得到了各科室、學校和相關單位的鼎力相助，我們歷經艱辛，圓滿完成各項工作任務，既灑下了辛勤的汗水，也飽享了豐收的喜悦，現對照工作計劃和工作任務向領導和各位同仁彙報我們的工作情況：

一、克難奮進，履職盡責，認真完成了以下主要工作：

(一)生源地貸款工作

1、強化政府行為，加強領導督查。縣政府高度重視生源地貸款工作,縣領導幾次召開專題會議,聽取工作彙報,為建立長效機制，落實了機構、人員，出台了《巴東縣生源地貸款管理辦法》(巴政規[XX]3號)文件,明確了各自的職責，建立了縣直相關單位、鄉鎮政府、村委會審批、管理責任制，真正保證“需要幫助的貧困家庭學生”做到“應貸盡貸”。十一月份又下發了巴政督字[XX]8號文件，督促各鄉鎮政府協助收還貸款,巴東縣已經創建了一套完整的“貸、管、收”工作機制。

2、創新工作方式，助學貸款成效顯著。在局黨組的領導下，我縣生源地貸款工作的長效機制正在建立。教育局認真落實巴政規[XX]3號文件, 加強對貸款工作的領導 ，局領導班子從決策到現場指揮，身體力行，作出了表率。一是做好了信息採集工作。教育局行文明確規定，“全縣以各高中為單位設點集中採集信息，生源地貸款作為高中學校工作的重要組成部分，是教育教學工作的延伸”，把學生扶上馬，還要送一程。局長賈繼健親自出席州縣資助會議，也多次指示，學校要高度重視，加強領導，提供工作場所，安排專人做好此項工作，以此作為外宣學校的窗口。我們不怕受苦受累，連續作戰，歷時三個月，我縣辦理了2856名學生貸款，審核通過了2565人，貸款金額達1.54千萬元。二是貸中管理到位。做好了09貸款的後期服務工作，與銀行、高校聯繫核對學生09貸款到位情況。做好開行系統和資助中心紙質檔案核對、校對工作，協助代辦行和家長聯繫高校，要高校把更名的賬户迅速傳至中心和代辦行，把貸款落實到學生手中。由於代辦行的人事變動，為了有效的開展工作，與代辦行經過多次協商，達成了一致意見，明確了各自職責，按省開行和省資助管理中心的要求，規範了 “發放貸款、收款劃賬、資料收集和檔案建立”等程序，簡潔易操作。完成了我縣從XX---XX三年生源地貸款工作的核查，我縣貸款人數多(XX年332人、XX年1249人、XX年2198人，共計3779人次，基礎信息量大(表中三十三項，要把每個人的原始檔案和學生貸款劃撥清單及到期還款的憑證拿出來，與國家開行的系統表格逐項核對)，耗時費力。三是完善了催收貸款的工作程序。構建了“縣學生資助管理中心、鄉鎮政府、村委會”三級聯手催收貸款的工作格局。

(二)普通高中資助

完成了普通高中學生XX年的彩票公益金資助資金的發放和XX彩票公益金資助普通高中學生指標分解申報工作。並在全縣所有高中學校，就我縣普通高中彩票公益金和“三限生”收入的10%、職業高中學費的5%資助貧困學生的落實情況進行了專項檢查。完成了向盛州資助中心就“‘兩免一補’、中職助學情況、普高彩票公益金資助和擇校費的10%資助情況”的工作彙報。制定了中職減免學費的管理辦法。完成了全縣高中畢業生貧困學生的調查認定工作。

(三)中職助學工作

按照鄂財教[XX]65號文件和州會議精神要求，與財政局一起到中職學校實地核實了學生數，認真做好中職學校減免學生學費的認定、審核和上報工作。並聯合行文發放了09秋和10春中職助學金。協助檢-察-院做好中職助學金的受助情況的調查和核實工作。

(四)協會工作

辦理好巴東縣救助獎勵協會的變更手續，完成了協會財務清理扎帳工作並整理了部分檔案。做好北京友人對我縣貧困學生的資助相關材料的報送、實地考察工作。組織召開了巴東縣救助獎勵協會的會長會、動員會、大型募捐會，共收到捐款 26萬元，資助學生151名，還進社區幫扶貧困家庭的學生31名，發放資金1.55萬元。

(五)其他工作

1、按照教育局和民宗局領導的指示，我們下發了通知，轉發了省民宗局的文件，根據文件要求，把“民族助學工程”指標分解到了鄉鎮中心學校，組織做好了省民宗局組織的資助我縣中國小貧困且品學兼優學生的調查認定及上報工作，現在學生已得到資助。

2、在全縣國小、國中和高中進行了孤殘學生的調查認定、統計工作，全縣共計488人，此外還在中職學校進行了殘疾學生受助情況的專項調查，分別彙總上報盛州資助管理中心。

3、積極參加政治學習和各項活動，完成局交辦的臨時性工作任務(參加會考、大學聯考服務、開學工作視導和聯繫一個鄉鎮的工作)。

二、做好貧困資助工作的幾點體會：

1.高度重視，統一思想是關鍵。

2.嚴格貧困學生救助程序是保證。