委員自我總結多篇

【第1篇】心理委員期末自我總結

心理委員期末自我總結

邁入大學的校門之前，我一直心懷澎湃的理想，希望自己的大學生活多姿多彩，但兩年的時間轉瞬即逝，我發現自己的大學生活仍是一頁枯燥的紙。大三開學之初，我參加了班級學習委員的競選，結果有點出乎意料卻也在情理之中，我最終當選為班級心理髮展委員。這一結果讓我對以後的生活既期待又緊張，我渴望不一樣的生活，卻也擔心自己上大學以後越來越淡漠的性格導致我不能勝任這份工作，我在但願“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”這一信念的驅使下，開始了我的心理髮展委員的工作。我堅信：無論你處於何種職務，只要你想，只要你盡力，就能給同學們帶來幫助。

擔任心理髮展委員以前，我並不重視心理健康問題，我一直認為，能考上大學的學生沒有心理問題。但在擔任這一任務後，通過聽心理講座、看心理健康知識比賽、參加心理活動、查閲心理資料，我真正地意識到了什麼是小問題釀成大事故，也充分認識到心理健康的重要。為了引起同學們對心理健康問題的重視，在過去的一個學期裏，我充分感悟到及時瞭解班級同學的情況、向同學們宣傳我們所瞭解的健康的心理知識、鼓勵同學多多參與學校裏的心理健康活動、真心幫助存在心理困惑的同學、組織帶領大家通過心理遊戲瞭解心理知識的重要性。總的來説，上一學期的各項活動進行都很順利，也比較圓滿地完成了學校佈置的各項任務，09、10、11級聯合舉辦的“馨心聯盟”活動應該算是一個典型。以前覺得我們班同學足夠冷淡，有些活動組織起來一定很費勁，但現在我不再這麼認為。那晚看到我們班同學早早到教室坐得滿滿的，再看到大一大二兩班那空了將近一半的位置，我心裏真的是滿滿的感動。雖然那天的活動有很多不足，但我們班同學的積極參與確是整個活動的一大亮點。

當然，在過去的工作中還存在很多不足，如，舉辦的心理活動不是很多，普及面不夠廣，有些還不能達到預期效果;沒有得到同學的充分信任，讓大家對要不要尋求幫助有所猶豫;因為大家對心理問題認識不深，談及此類問題會有所避諱，沒有找到比較合適的溝通方法;自身的心理知識還有很大缺陷，不能為同學提供全面的幫助等。對於以上問題，在以後的工作中我會努力改正，以獲得更好的效果。

以上是我擔任班級心理髮展委員以來的一些總結，也許在處理某些問題時遇到一些困難，但我堅信我的付出是值得的。我相信我們班的每一個同學都是獨特的，更是優秀的，我會在以後的學習生活中，去更努力地融入這一大集體，主動為同學服務，讓我們班級在快樂中成長。

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【第2篇】大二宣傳委員的自我總結

從XX年跨進校門開始，轉眼間已經過了一年多了，也意味着我在宣傳委員這個職務上已經工作了將近一年多了。一路走來，嘗試過失敗，也擁有過成功；懂得了合作，也感悟到真情。其間酸甜苦辣，百味俱存，但若只能用一個字來形容，我只能説值。整個任職期間，宣傳報獲過三等獎，也獲過二等獎，書畫大賽獲我班個別同學獲二等獎，並且上課教室均貼有我班製作的醒目條以示鼓勵同學們。

擔任宣傳委員後的的第一個挑戰就是手抄報活動。這種主題鮮明，內容相對普遍的活動，我採用少數人蔘與的方式。從班上挑選出繪畫者1人，寫字者1人，摘抄查找資料者1人，助手1人，然後在一起討論與改進中，製作出壁報。但在這一過程中，有時由於時間短，人都未能湊齊，以至意見始終未能達成統一，所以最終，壁報由於文字與圖畫風格不一而以失敗告終。但大多次都獲得了成功，得到了大家的認可，並獲得了榮譽。

大一新生籃球賽,班上的籃球實力很強,一路所向披靡，雖然最後敗北，但大家的熱情卻空前的高漲，也使班級更加團結。作為宣傳委員我場場必到，號召大家前去加油，並與同學一起吶喊助威屹立於籃球場邊，為我班儘自己的一份心意。也就是在這一系列的活動中，我體會到宣傳的樂趣，尤其是為本班宣傳吶喊的樂趣，讓我對日後的工作有了興趣與信心。

“五·四”期間的活動和“5·12”活動是我擔任宣傳委員期間的一個小高潮。我很早就有了宣傳08521的構思，但苦於沒有名義。這次活動，我班集思廣益，將大家的看法和創意進行收集整理，再為了增強班級特色與親切感，將同學的口頭禪或座右銘以繪畫和手抄報的形式記錄下來。在色調搭配形式特點上，也和許多人進行了討論交流，最終完成了多張宣傳海報，仍感意猶未盡。最後在“五·四”評選，5·12壁報評選中分別獲獎。這大大鼓舞了我的信心，也對08521班的名聲有了極大的提高.

回顧着大一一年的生活，第一次完全按自己的意思剪紙，第一次按自己的喜好搭配顏色，第一次全新全意的投入工作，第一次和同學一起…..宣傳委員這個工作，讓我真正的成長了許多，讓我真正瞭解了很多同學，結交了很多朋友。當然，在這個過程中,也有人反對或不滿，但這些正激勵着我不斷的改進與完善。我的經歷告訴我，曾經的那些失敗造就了我以後面對問題更認真嚴謹的態度.

這樣想來，又不由的想要感謝，感謝這個職位，是它讓我的生活如此的豐富而有意義。關於來年的準備和計劃，我未提及，並不是沒想，而是計劃趕不上變化。一切慢慢來，一切都該從頭開始，但不管遇到什麼困難阻礙，我想，這半年的收穫與成長足以讓我勇敢的面對。

這條路還很長，但我不憚於前行!

【第3篇】大一班級心理委員學期自我總結

不經意間，大一的上半學期很快的過去了，在大一的上半學期中，我很榮幸的當上了班級的心理委員。在一開始擔任這個工作時，我感覺我自己的心裏真的很迷茫，不知道自己應該去做一些什麼事情。後來，我為了加強我自己的工作能力，通過閲讀了一些有關於心理健康的書籍，我感覺到自己受益匪淺，同時我也學習到了許多關於心理健康方面的知識，因此也讓我由一開始的一無所知到現在的對於心理健康有了一定的瞭解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時在工作的過程中，我也深刻地認識到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個工作。同時，我也因為這個工作學到了很多我以前並不知道的知識，比如説，我以前從來不知道5月25日是什麼日子，但經過閲讀了心理健康的書籍後，我知道了5月25日是大學生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時時刻刻的關注身邊的同學們，而且我還能在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態度去面對生活，去感染他人。

在大一的上半學期中，我們班也開過一次有關於心理健康的主題班會，在這次班會中，我很高興的發現我們班的同學們心理素質都很好，大家都很快樂，心裏也都很樂觀。因為我自己閲讀過許多的有關於心理健康的書籍，我感覺那些書籍對於我來説相當於一次心理培訓，一次關於心裏的講座，因此，我想我大概瞭解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關於心裏方面的總結。

1、協助老師瞭解、收集同學們的心理信息，及時彙報異常情況。並且經常關注同學們的心理健康情況，並即使回報給老師。當然到目前為止我發現我們班沒有出現異常的情況，並且，我相信以後也不會出現類似的情況。但我覺得這種方法還是應該保留下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責任還是非常重大的。

2、向同學們普及心理健康知識。我發現現在的許多同學都會覺得自己因為不是心裏專業的，所以並不需要懂得什麼關於心理健康方面的知識。我認為這種想法並不是對的。我認為我們每個人都應該懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法，例如：傾聽、安慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學校跟學院也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座。我做得不夠好，就希望大家多點去參加一些有關於心理方面的講座和活動。

3、並且，我覺得這一點所描述的方面是比較可行的，就是疏導和緩解一些同學們的不良情緒，以及不健康的心理問題而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實我們班有很多同學在這方面都做得很好。那我的想法就是以後如果有什麼不開心的話，你們就找我吧，或者找其他同學，最主要是不要憋在心裏，一定要説出來。

不過，我覺得總體上來講上一學期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發現了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如説，沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我幫助的同學。還有，自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經驗還不足等等的一些問題。但是，我一定會繼續努力。

我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關於心理問題的資料的閲讀，更多地關注同學們的意見與想法，並主動及時進行適當的溝通，從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態去面對生活、學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。

【第4篇】學習委員工作自我總結優秀範文

這學期我擔任班級的學習委員，作為新手，我認真負責的完成了本學期的工作。回首這四個月的工作，總體來説做得還是不錯的。通過這一學期的工作，我學到了很多，現我將這學期的工作總結如下：

學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，大三，我們開始接觸外教的課，和外教溝通交流是很重要的，學期初初次和外教交流有點緊張，感覺自己責任重大，為了能準確地向同學們傳達外教要傳達的信息，我加強了對聽力的練習，班級裏還是有一小部分同學有時候會不大明白外教所表達的內容，我都會再次向大家傳達外教安排的學習任務，適時的提醒大家完成。這學期，在班委的帶頭和同學們的積極配合下，我們和外教的相處還是很融洽的。

學習委員的主要工作有：及時準備和分發學習資料，通知各項相關活動，及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問，發揮積極帶頭作用，加強與同學和授課老師的溝通交流。作為學習委員，我認真的複印好上課需要的學習材料，及時分發給同學們，在學習上與同學們互相幫助，遇到不懂的問題相互探討，共同進步。

一整個學期下來，活動還是很多的，十月末，要做好督促同學們寫運動會廣播稿的工作，認真審查，及時交稿。下半學期的相關考試有很多，英語四六級，計算機考試，教育學心理學以及普通話考試等，都要及時地將信息傳達給大家，做好各項考試的報名工作。對同學們提出的疑問及時解答，必須確保每位同學都能及時收到通知，對於沒

有飛信的同學我都是採用短信的形式通知，偶爾會收到同學們回覆的表示感謝的短信，我真的很開心，這是對我工作的一種肯定。同學們有什麼意見與建議我都及時的傳達給老師，促進同學們與老師的交流。當然不足之處也是有的，到了大三，同學們的活動積極性大大不如從前，上課的積極性也沒有以前高了，這也是作為學習委員最讓我頭疼的問題，這學期，我也一直在為解決這個問題而努力，我接下來的工作也將繼續以此為重點展開。我會以身作則調動大家的積極性，為營造一個良好的班級氛圍而努力。學習是學生的首要任務，我們鼓勵同學多參加活動，豐富大學生活，增長經驗，但是，多次班會上我們還是強調學習不能落，班上學風必須搞好。

這四個月的工作期間，我深切體會到當一個班委不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班委是班上同學的信任，在以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。我相信在班委的積極帶動下以及同學們的積極配合下，我們的班級學風一定會越來越好，同學們一定會越來越團結的。

經過四個月的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。現在每天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的形成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力!

我相信，在我學習委員的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!

【第5篇】學習委員自我工作總結

來到xx開始大學生活已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來説，是一種鍛鍊更是一個機會。

我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李老師説過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。

戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署， 學習委員負責班級的學習部署。

作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。

現將本學期的工作總結匯報於李老師。

1、

很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師佈置的作業以及學校的教學安排。

在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。

老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。

期會考試時間、地點 、測試內容，以及需要帶什麼東西，考試注意事項這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。

通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。

班會是一個非常好的溝通平台，我需要好好利用這個平台，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

2、

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。

本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。

老師不可能給每位同學 一一解答問題， 因此在這方面，每次作業我都會統計一下，哪道題大多數同學都存在問題，然後總結並及時向老師反饋，老師會在課堂上統一講解。

儘管 這樣，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。

通過總結，我找到了解決問題的方法，

再今後的工作中，我會組織同學們之間 互幫互助 ，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。

關於考試方面，我已經着手準備複習方案， 並且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯繫，因為我們工管1班和工管2班的課程，一起上的比較多，也基本都是同一個老師。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。

同時，我也及時與各科 老師進行溝通，詢問期末考試的 範圍， 重點，題型，答題技巧等等， 以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得 一個比較滿意的成績。

具體工作內容是，將 與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家， 同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容 整理到一起， 聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裏的每一位同學。

這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。

關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求着最好的方法。

近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。比如，在本次期末考試中，對成績優異的同學獎勵一個筆記本，一支筆。

這些方案我會在工作中去落實。

3、

第三點，是關於學習委員自身的。作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如李老師説的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。

具體的説，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等……

這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習，在上課做課堂 講義 方面，我應該向其他的一些班委成員學習……

班委成員，在班級裏面應該是先進分子，好的榜樣。

本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在着一些問題，以及不足。

首先我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

通過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。

只有這樣，才能夠帶動班級裏面其他同學上課的積極性，調整班風。

經驗：

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。

同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。

不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化着，我們應該學會適應。

作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候説的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好！

注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。

我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管1班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進！

【第6篇】大學學習委員工作自我總結

時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴着金秋的碎步，我帶着滿懷憧憬，邁進xx藥高等專科學校的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。帶着對大學生的無限激-情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用;要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和國中的高中的是不一樣的。初、高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力為這個班級服務。

學習是非常重要的。李開復説：“不管別人怎麼説大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什麼也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落，班上學風必須搞好值得稱讚的是，班上的同學都很積極配合。

這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班幹不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班幹是班上同學的信任，在以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。

驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入xx藥高等專科學校，自從進入10級護理(1)班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學院反映考勤情況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悦，有歎惋。而不論現在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的10級護理(1)班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛!

【第7篇】大學學習委員工作的自我總結

時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴着金秋的碎步，我帶着滿懷憧憬，邁進xx藥高等專科學校的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。帶着對大學生的無限激-情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用;要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和國中的高中的是不一樣的。初、高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力為這個班級服務。

學習是非常重要的。李開復説：“不管別人怎麼説大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什麼也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落，班上學風必須搞好值得稱讚的是，班上的同學都很積極配合。

這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班幹不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班幹是班上同學的信任，在以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。

驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入xx藥高等專科學校，自從進入10級護理(1)班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學院反映考勤情況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悦，有歎惋。而不論現在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的x級護理x班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛!

【第8篇】學習委員工作自我總結範文

來到xx開始大學生活已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來説，是一種鍛鍊更是一個機會。

我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李老師説過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。

戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。

作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。

現將本學期的工作總結匯報於李老師。

很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師佈置的作業以及學校的教學安排。

在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。

老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。

期會考試時間、地點、測試內容，以及需要帶什麼東西，考試注意事項這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。

通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。

班會是一個非常好的溝通平台，我需要好好利用這個平台，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。

本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。

老師不可能給每位同學一一解答問題，因此在這方面，每次作業我都會統計一下，哪道題大多數同學都存在問題，然後總結並及時向老師反饋，老師會在課堂上統一講解。

儘管這樣，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。

通過總結，我找到了解決問題的方法，

再今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。

關於考試方面，我已經着手準備複習方案，並且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯繫，因為我們工管1班和工管2班的課程，一起上的比較多，也基本都是同一個老師。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。

同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。

具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起，聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裏的每一位同學。

這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。

關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求着最好的方法。

近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。比如，在本次期末考試中，對成績優異的同學獎勵一個筆記本，一支筆。

這些方案我會在工作中去落實。

第三點，是關於學習委員自身的。作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如李老師説的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。

具體的説，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等……

這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習，在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習……

班委成員，在班級裏面應該是先進分子，好的榜樣。

本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在着一些問題，以及不足。

首先我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

通過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。

只有這樣，才能夠帶動班級裏面其他同學上課的積極性，調整班風。

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學院反映考勤情況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悦，有歎惋。而不論現在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

感謝老師和同學給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛!最後，祝大家都可以在期末考試會考出一個好成績!!

經驗：

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。

同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。

不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化着，我們應該學會適應。

作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候説的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!

注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。

我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管1班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進!

【第9篇】班級學習委員的自我總結

轉眼間大學生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔任班級學習委員的職務，並且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作並沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認識同學的機會而高興。

在這一年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。在剛上大學時班主任黃老師讓我當學習委員，讓我備受感激。並且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。

學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之後我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。後來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導佈置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期範圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎麼樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。

一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不説與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛説小話的同學認真聽課。

三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

六、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業後都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！

【第10篇】心理委員自我總結

心理委員自我總結1

邁入大學的校門之前，我一直心懷澎湃的理想，希望自己的大學生活多姿多彩，但兩年的時間轉瞬即逝，我發現自己的大學生活仍是一頁枯燥的紙。大三開學之初，我參加了班級學習委員的競選，結果有點出乎意料卻也在情理之中，我最終當選為班級心理髮展委員。這一結果讓我對以後的生活既期待又緊張，我渴望不一樣的生活，卻也擔心自己上大學以後越來越淡漠的性格導致我不能勝任這份工作，我在但願“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”這一信念的驅使下，開始了我的心理髮展委員的工作。我堅信：無論你處於何種職務，只要你想，只要你盡力，就能給同學們帶來幫助。

擔任心理髮展委員以前，我並不重視心理健康問題，我一直認為，能考上大學的學生沒有心理問題。但在擔任這一任務後，通過聽心理講座、看心理健康知識比賽、參加心理活動、查閲心理資料，我真正地意識到了什麼是小問題釀成大事故，也充分認識到心理健康的重要。為了引起同學們對心理健康問題的重視，在過去的一個學期裏，我充分感悟到及時瞭解班級同學的情況、向同學們宣傳我們所瞭解的健康的心理知識、鼓勵同學多多參與學校裏的心理健康活動、真心幫助存在心理困惑的同學、組織帶領大家通過心理遊戲瞭解心理知識的重要性。總的來説，上一學期的各項活動進行都很順利，也比較圓滿地完成了學校佈置的各項任務，09、10、11級聯合舉辦的“馨心聯盟”活動應該算是一個典型。以前覺得我們班同學足夠冷淡，有些活動組織起來一定很費勁，但現在我不再這麼認為。那晚看到我們班同學早早到教室坐得滿滿的，再看到大一大二兩班那空了將近一半的位置，我心裏真的是滿滿的感動。雖然那天的活動有很多不足，但我們班同學的積極參與確是整個活動的一大亮點。

當然，在過去的工作中還存在很多不足，如，舉辦的心理活動不是很多，普及面不夠廣，有些還不能達到預期效果;沒有得到同學的充分信任，讓大家對要不要尋求幫助有所猶豫;因為大家對心理問題認識不深，談及此類問題會有所避諱，沒有找到比較合適的溝通方法;自身的心理知識還有很大缺陷，不能為同學提供全面的幫助等。對於以上問題，在以後的工作中我會努力改正，以獲得更好的效果。

以上是我擔任班級心理髮展委員以來的一些總結，也許在處理某些問題時遇到一些困難，但我堅信我的付出是值得的。我相信我們班的每一個同學都是獨特的，更是優秀的，我會在以後的學習生活中，去更努力地融入這一大集體，主動為同學服務，讓我們班級在快樂中成長。

心理委員自我總結2

作為班級的心理委員我已經工作將近兩年。從最初對工作的一無所知到如今我可以熟練的完成心辦佈置的各項任務。在工作中我學到了許多許多，這一路走來，讓我成長了起來。

我們心理委員日常的工作其實相對別的部門還是蠻輕鬆的。每禮拜只有禮拜一和禮拜四這兩天才去系辦四樓簽到。

其實對於簽到這項工作，説實話剛開始我真的不是很適應，覺得很麻煩，潛意識也不是很重視。但是工作了幾個月的時間。我漸漸發現其實着看似雞肋的環節卻是很重要的。每次簽到的時候都會看到其他班級的心理委員，在交流的過程中無論是工作呀、學習、還是生活等方面都讓我們去發現彼此的優點，互相借鑑和學習。

不得不在此提到的一項心理委員的“特色任務”，那就是每週的晴雨表（這學期改成兩週交一次了）填寫和上交。

我們心委們在私下都親切的稱呼這張表格的諧音“情侶表”。其實，這是一種關於同學們的思想動態反饋表。心理委員們在私下要多關注同學們的心理動態和與同學們多進行溝通，將同學們遇到的一些生活上、心理上的一些問題反饋在晴雨表上面。這個任務看似簡單，但要想做好確是不容易。同學們是來自四面八方，性格等方面也有一定的差異。所以我們在私下交流和溝通的過程要特別注意我們的言語。其中的艱辛，我相信是每個心理委員都經歷過的。有耕耘就是一定會有收穫，我們的付出同學們是看在眼裏的。我們最大的收穫就是在班級裏和同學們相處得十分融洽，在舉辦活動的時候也會得到同學們的大力支持。

每學期我們也會響應“心辦”的號召，展開心理課堂。我覺得這是對我們心理委員的一種考驗，也更是一種鍛鍊。當心理課堂的題目下發後，我們就開始積極準備。從開始的計劃書、和實際操作所需要的人員、活動開展時所需要注意的各項事物、到活動開展完我們要交的總結和會議記錄，都需要我們去用心做。值得欣慰的是，上學期和這學期我們班的心理課堂都舉辦的非常成功。

在平時的工作中我們還有一些小的方面也是需要注意的。例如每個月至少要上交兩片心理方面的稿件，還有就是每個月一次的例會不能遲到等等，這些都是我們日常工作中的一部分。

其實，當初競選班級心理委員的時候是抱着一個好奇的態度，因為從未接觸過這個職務。在心態上也是並未怎麼重視，對工作也並未百分百盡力。但是，隨着擔任的時間長了，在思想上我發生了潛移默化的改變，不知從什麼時候起，我已經深深的為我能成為一個心理委員而驕傲。或許別人並不看好這項小小的職務，但是，我因為它而驕傲。我想是上個學期的7次心理委員的通體輔導為我這顆驕傲的心奠定了基礎。這團輔中，我認識了許許多多的心理委員。我們在團輔老師的指導下，一起做遊戲，一起學習當好一個心理委員所需要學的方法。這一羣息息相關的人，我們從陌生到熟悉，從開始的散漫到之後的團體凝聚力，這一點一滴的改變已經深深的刻在記憶深處。我相信，在若干年後，想起大家一起經歷的這些，嘴角勾起的一定是一抹燦爛的笑容。

在這一年的工作中，心辦的同學們也為我們付出了很多。晴雨表和稿件的收取、關於心理課堂的整體規劃、簽到的負責、短信和電話通知我們事情、例會上的月末總結等等，這些也很令我們感動，我們隸屬於一個部門，我們為了更好的完成工作中的任務而共同努力。在這裏我也表示一下感謝。

對於心辦這個整體，其實做的的確是蠻好的。我也衷心的希望，心辦的工作會越辦越好。再次我還有一些小的建議，希望心辦可以多弄些類似“團輔”的東西，讓心委們互相之間更加了解。（純屬個人建議，如有不妥之處，望諒解）

總結了這一年的工作生活等等，我在此也想申請一下這一年度的“優秀心理委員”。我想説，首先我作為一個心理委員的心態擺的還是很正的。我在這個職位上也非常的努力完成心辦佈置下的各項任務。或許有的任務完成的不是很好，工作中也出現過了紕漏，但我相信大部分的工作在我的盡心盡力下完成的還是非常出色。畢竟金無足赤，人無完人。但在這裏想説，以後的工作我會完成的更好，希望大家信任我，給我多多提出意見，我一定會認真思考，做出改變。在接下來的工作中，讓我用實際行動證明給大家。所以，我希望“心辦”可以考慮下我的“優秀心理委員申請”。另外，我會以一個“優秀心理委員”的心態來面對這個獎項問題，即使不能獲得獎項，我也不會產生不滿心理，而是祝賀獲得的同學，我在接下來的生活工作中將更加積極上進。

最後，我想説，我作為一個心理委員而驕傲！

心理委員自我總結3

沒什麼得意的事情，小事，雜事做了一大堆，付出了努力，收穫的經驗，在這個彼此信任，團結的集體，感到温暖與留戀遠離了父母遠離了家，懷着對知識的追求，對外面精彩世界的嚮往初等教育086班40個青年聚在了一起，成了一個温暖的團隊。大家一起出去遊玩，一起準備考試，長假回來一起談心，一起……從互不相識到和諧融洽，我們一起體會到了成長的風雨和樂趣。

1.構建氣氛，活躍集體

這些日子以來我深切地感受到，要想幹好心理委員的工作，至少要具備四心---細心，愛心，真心，熱心。我給自己設訂了這個工作態度，就在朝着這方面努力。大家都是大學生了，有自己的想法和思維方式，所以心理委員的工作就要有較好的工作形式才行。有人説説:“心理輔導委員要做到真正關心集體裏的每一位成員，工作方式上要做到‘潤物細無聲’是最好的境界了。”感覺會長説的很對，我要在無形中提高大家的心理素質，幫助大家共同成長才行。心理委員是搞好本班團結，共同營造快樂氛圍的.好方式。作為班委的一員，我積極參加了班裏團日活動等班務的籌劃和準備工作，班長團支書還有其他班委更是為班裏的事忙個不停。同學們都爭着為班裏出謀劃策，積極踴躍參加活動。在一個個共同努力的過程中熔鍊了我們的團隊

2.做好自我，做好教材

老師的一言一行，都是學生最直接的教材，學生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學伊始，我心理委員就十分注重自己的一言一行，力求為學生樹立榜樣，事事都親為。

3.. 困難和心態，挑戰與現實

入學以來，在我己的親身體驗和與同學交往的過程中，我發現我們在適應大學生活中主要有以下幾個方面的困難:1 學習方式由被動學習變為研究性的自主學習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。2 課餘時間一下子多了許多，成了時間的主人後有時反有空虛的感覺。3 個別同學性格稍內向，集體活動中有點膽怯害羞，不願表現自己。4 許多同學在中學階段都是班裏的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環境，不能很好地調整自己的心態，去面對現實，接受挑戰，以取得更好的進步。

4.自己做起，不斷完善自我

就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關於心理問題的資料的閲讀，更多地關注同學們的意見與想法，並主動及時進行適當的溝通，從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態去面對生活學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活

5，心理檔案，記下你我

心理檔案更好的記下同學的心裏資料，經過我和班長的討論，準備在我班建立心裏資料。把同學的所有的心理資料收錄其中，能夠更好的進行輔導，交流。以後能夠更好的為同學服務。

6..關愛我家，宿舍文化

宿舍是大學生學習、生活的重要場所，也是安全穩定工作的重點區域，08年我們以“立足穩定，促進和諧”為目標，關注宿舍文化，特別是宿舍同學的思想聚集，室友過生日，大家一起過。

7.問題與困難

同學們的聚集力交差，沉迷網絡嚴重，很多好象一下子失去了航標，比較盲目。課餘時間一下子多了許多，同學有時反有空虛的感覺。宿舍同學和班級體的思想聚集不是很足….

些日子以來，同學們在互相學習中共同進步，在克服困難中體會着成長的樂趣，在互相影響中豐富着自己的內心世界，不少困難已經得到很好的解決。但不可否認的是我的工作也有不少問題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學，很多工作都還沒有到位。但是我想我會努力的!

總結經驗，吸取教訓，在以後的工作中，我會積極在初等教育086班這個温暖的大家庭中發揮應有的作用，與大家一起快樂，健康地成長!

【第11篇】宿管部委員學期工作自我總結

來到了宿管部已經有兩個多月了，在這兩個多月的工作中我收穫了許許多多，並且也學習到了許多以前學不到的，快到期末了，這個學期的工作也接近了尾聲。我得到的東西主要來自工作和生活方面，那麼我作為一名宿管部委員，就對這個學期的在部門裏的所經歷的一切做一個總結：

1. 首先是在工作中得，在部門裏的經歷，工作是重中之重。因為我們部門的主要任務就是負責檢查晚歸及衞生，並給予宿舍的通報批評，評獎評優等，以及幫助治保部維持大型會場秩序，所以我們的工作量可以説是不少的，而對於我們部門的那麼多人來説，每個人所分到的任務就不是很繁重了。還記得兩個多月前的競選，對於部長和副部長的一個個問題，我都是用着一個積極的態度來面對的，當時我還是一個什麼都不知道的大一新生，我只知道，只要能進學生會，就會得到好的鍛鍊，而我所看好的宿管部也恰恰是我認為能夠給我最大鍛鍊的部門，那時我告訴我自己，既然來到了宿管部，就一定要好好幹，爭取做一個全方面發展的人，這樣才是一個成功的人，這兩個月來我也一直很認真的去做事情，説句實話，我真的是比以認真多了，而且在工作中也確實培養了不少的責任心。應該説這兩個月來我還是有着很大的提高的吧。平時在檢查晚歸和衞生的時候，我也一直本着一個嚴謹的態度來對待每一個宿舍，每一個牀位，還記得部長説過，作為一個日常管理部門，最重要的就是嚴謹的態度，而且要做到不卑不亢，只要我們講道理，懂禮貌，就不怕別人把我們怎麼樣，我們只要大膽的去管理就足夠了。其實我們都知道，不僅是在大學需要這樣的態度以及做事風格，而且將來到了社會，這種做事的風格依然很重要。我也儘量的在平時的工作中將這種思想以及這種風格貫徹好。不過在工作中還着實遇到了好多的問題，比如一些人不願意配合我們，或者態度不好，或者是在維持會場秩序時候出現了一些不好控制的場面，這些都是需要我們用腦，和勇氣來面對的。我們每次遇到這些問題的時候都是儘量的保持沉着冷靜的去處理，因為我知道，處理棘手的事情才會提高自己的社會能力，一方面是經驗，一方面是勇氣。還記得上次維持會場秩序的時候，我負責的守大門，結果沒有守住，結果導致了很多的兄弟受到了責罰，當時我就很難過也很懊悔，雖然是沒有經驗，但是我知道，我們在關鍵時刻該拿出嚴厲的態度的時候就應該拿出來，只因為我當時沒有拿出來，才沒有壓住場面。所以我告訴自己，以後遇到這種事情的時候，該狠得時候就應該狠一點!同時，對於自己的責任就要自己負責。我也大膽的去面對了。這些都是在工作中我學到的東西。

2.其次就是生活上的，在宿管部這個大家庭裏，我結識了宿管部中的眾多兄弟，大家每天在一起工作就像一家人一樣，偶爾開開玩笑什麼的十分開心，讓大學時光充滿歡笑，我因有了這麼多的兄弟而感到很自豪。還有就是我們在和女生部聯誼的時候也認識了不少女同學，我們一起做飯做菜，一起吃喝，一起玩，這都是讓我非常的珍惜。由於在宿管部的一些工作，讓我沒有時間去無聊，這樣保證了每天都有事情做，也讓我的生活更加有了節奏，平時基本忙好了部門的事情就趕緊拿出書本來進行學習，畢竟學習才是最重要的，來到大學的初衷本就是能夠學到在其他地方學不到的高深的知識。所以我也一直對自己嚴格要求。

期末考試即將來臨，這個學期也只剩下短短3個星期的時間，那麼下個學期的工作也即

將來臨在下學期的工作中我想我依然會以一個飽滿的態度對待!

另外，還有一些我在工作中發現的一些現象並且希望我們的工作可以進一步改進，比如我們在檢查晚歸的時候要再嚴厲一些，因為有一些人來我們這裏消名字之後就又出去了，那麼我們的工作這樣開展還有什麼意義對於這樣的學生。所以，我們應該更嚴厲的對待檢查晚歸的工作流程，可以適當進行復查，對其不在寢室的進行通報批評等，雖然辛苦一些，或者讓別人認為我們有問題。但是我們也許在幾次這樣的檢查之後，那些學生就基本不敢再查晚歸之後出去了。還有就是在檢查大三衞生的時候，我們不能只是簡單的督促他們即刻去做，我認為我們應該儘量去把事情的情況講清楚，這樣他們也就會積極主動的去做了。這樣我們在檢查大三的衞生的時候的作用不光是防止他們被校自理會的查到，而且還能提高自己的交流能力以及責任心。

【第12篇】生活委員自我總結

當我猶豫着以何種形式去寫這份工作總結的時候，我的腦海突然浮現了你我共同走過的身影。前方的光明，依然燦爛地等待這我們，而生活的風風雨雨，只不過是給我們予以思想上的洗禮。當一個人戀上了這個温馨的空間，世界的一切都會因它而發光發亮。理性的思維，依然是我生命絕對不能放棄的追求。樸實的語言，造就的是人生的另一道陽光。感受過去，笑對陽光，陽光依戀，幸福全賴有你。 現在擺在我面前的，是我們上個學期的工作總結，以及我們班費開支的具體列項。我隨手翻了翻它們，竟然發現，我們一路走來的足跡，已經發現了微妙的 變化。掛在臉上的幼稚早已不再，取而代之的是穩重的成熟。理性之光，早已是我們生活的主調。雖然風雨會給我們帶來痛苦的現實，但是我深信，在座各位都已能夠將它演繹成為生命之光。

或許，有些同學懷疑我們的工作原則發生了變化。這不怪他們，因為我們的工作本身就在前進中發生了些少變化。但是，有一點必須明確的是，我們所堅持的公平公正公開原則，一直都沒有發生變化。這個學期，我們先後打印了兩份班費收支具體列項一覽表，給同學們傳閲，此外，我們還將班費的動向在q羣共享裏更新。而在搞衞生方面，我們除了全班出動外，我們把我們班分成了兩個小組，隔週去搞衞生。我們希求的並不是什麼動人的理解，我們所期待的，就是在我們班的後方有一個微笑着的堅強。雖然很多時候，我們做得不是很好，但是我們會盡量做得更好，而這本身就是對我們的極大的挑戰，因為生活中有太多難以預料的苦楚與艱辛。

其實這個學期初，我就試圖把我們班打造成為一個堅不可摧的整體。雖然後來我因為學院那邊的工作太多，而不能向各位同學具體闡述我們的計劃，但是，我們始終朝着團結的目標不斷進發。在公區草坪的分組上，我們將六樓的同學，外加我們男生構成一個組，而將七樓的劃為一個組。我們以宿舍為單位而劃分出來的小組，不但打破了我們上個學期在分組上的雜亂無章，克服了人員頻繁的弊端，讓我們有了一個相對穩定的組員，而且還很好地將宿舍的舍員整合在一起，讓她們在一起搞衞生的同時，還可以説一下自己的心裏話，舒緩一下學習的緊張。至於後來我們為什麼會出現了我們班一塊過去搞的衞生的情況，現在我也來做一下解析吧。相信各位也知道，我們一起去搞衞生的機會不多，為了讓我們班以一個整體的形式出現，我們決定派全班同學過去搞衞生。搞衞生只不過是一種手段，而溝通與交流才是我們的'真實意圖。在後勤的管理上，我們採取了自願報名的原則，讓我們同學充分發揮積極性。雖然在這個過程中我們也組織了啦啦隊，但是這已經跳出了我們的職權。但是，在班集體的利益的層面上，只要有益於班集體的行動，都不算為越權。而在經費的管理上，我們採取了更為透明的方式，在羣裏和班上傳閲班費資料，方便同學們監督。至於日常生活，我們依然關心我們可愛的同學，盡力讓他們擺脱失落的深淵。在領取教材上，其實我們一開始是打算讓各個宿舍輪流去領的，但是後來又考慮到，我們的同學太忙了，沒有時間，所以教材還是我們去領了回來。

相信各位都已經知道，在籃球賽上，我們班男生和女生出現了些小矛盾。而我們始終站在兩者的中間，試圖去消除這些矛盾。雖然有時候，我們覺得很辛苦，很想逃脱這個痛苦的地方，但是我們還是堅持了下來，因為我們不想一個班出現男女兩個集團，我們都不想這已矛盾成為我們的以後的發展的絆腳石。可能我們所採取的措施未必見效，但是我們始終相信，我們的努力，總有一天，會出現新的轉機。而令我們欣慰的是，隨着時間的飛逝，我們的矛盾也在一步一步地消解。我們男生和女生，又開始了新一段的和諧之旅。

這個學期，我發了一次火。其實，當一個人站在矛盾的深淵的時候，是很難控制自己的情緒的。面對其他班的同學不斷問起我們拉拉隊到哪裏去了的情景，我的心差點就崩潰了。因為那段時間，我工作異常的多。而我的脾氣，也出現了前所未有的暴躁。與其説發火是對現實的不滿，不如説是對自己所追求的目標受挫後的極度失落。但是，發火過後，我很快就可以冷靜下來，並開始了懺悔。所以，請各位原諒。

不知不覺，又是一年，回想我們一路走過的日子，那種風雨過後的温暖陽光，依然是你我共同留戀的感覺。在此，十分感謝一路以來支持我們的同學，正是你們的默默支持，我們才跨越了各種障礙，完成了我們的工作。沒有你們的支持，我們絕對沒有現在的安穩，各位，真的謝謝你們啦!

生活委員自我總結

【第13篇】大學學習委員工作的自我總結範文

時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴着金秋的碎步，我帶着滿懷憧憬，邁進xx藥高等專科學校的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。帶着對大學生的無限激-情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用;要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和國中的高中的是不一樣的。初、高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力為這個班級服務。

學習是非常重要的。李開復説：“不管別人怎麼説大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什麼也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落，班上學風必須搞好值得稱讚的是，班上的同學都很積極配合。

這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班幹不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班幹是班上同學的信任，在以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。

驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入xx藥高等專科學校，自從進入10級護理(1)班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學院反映考勤情況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悦，有歎惋。而不論現在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的x級護理x班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛!

【第14篇】鄉鎮宣傳委員個人自我總結

XX年，本人在工作上奮發努力，作風上務實創新，生活上嚴格要求自己。三年來堅持加強理論學習和修養，不斷強化宗旨觀念和創新意識，服務黨委中心工作和做好本職工作，做到勤政廉潔，分管工作取得了一定的成績。現獎一年來的工作總結如下：

一、分管工作

1、強化學習創新思路，抓好宣傳統戰工作：作為分管意識形態的領導，大力弘揚理論聯繫實際的優良學風，運用所學的知識指導生動的實踐。積極鼓勵幹部在xx上發送和報道我鎮的新舉措、新動向、新成效。xx日報刊登《xxxx》圖片等新聞。通過系列報道、多種形式，在全鎮形成了濃厚的宣傳氛圍。較快地完成了黨報黨刊徵訂工作任務，迎接了市“家家在行動、塑造新風貌”來我鎮新農村建設點開現場調度會。代表縣宣傳部迎接了市裏對營造服務創業濃厚氛圍的檢查。在如何加強全鎮的宣傳工作中，着重把握住“四點”，即：抓住重點、突出亮點、關注熱點、尋找結合點。通過立足“四點”，鎮宣傳統戰工作取得了上級領導的一致好評。本人在XX年被評為全縣思想工作先進個人。

2、文化、教育工作形式多樣。為了豐富羣眾文化生活，我鎮積極參與縣組織的各項活動，舉辦了xx鎮一系列文體活動。協同本鎮農民作家，省作協會員李磊以固院敬賢為主題出版了“和美之村佳話譜”。本鎮農民戲團“龍鳳劇團”也多次在省、市、縣各報刊刊登。文化站改建圓滿完成並已投入使用，還聘用了專門的人員進行管理。結合文化“三下鄉”活動，全鎮共放電影xxx場次，送戲共8場次，並爭取到省雜技藝術表演團到我鎮固院社區表演。鎮老年協會還自發組織老年健身隊。積極向上爭取各種有利於豐富我鎮文化生活的項目。如“村村響”工程於本月18日在全縣率先開播。通過大家的努力，我鎮被評為XX年度全縣文化工作先進鄉鎮。同時還加強教師隊伍的培養，促進全鎮教育事業健康發展，妥善解決貧困家庭子女讀書難等問題。另外在去年分管的新農合工作中被縣評為XX年度新農合先進鄉鎮。

二、駐片工作(xxx)

駐片工作總結為“苦中有樂、樂在其中”。在羣眾中吸取經驗，在思索中得到總結，在競爭中體會樂趣，在相處中體會友情，雖苦猶甜。前兩年我駐上焦、聯星、永豐三個村。三年來在駐村幹部和各村書記主任的支持和共同努力下圍繞鎮中心工作，進村入户深入羣眾中發現問題和解決問題，做到言行一致，説幹就幹，圓滿的完成了各項工作任務。

三、勤政廉政，注重發揮表率作用。

牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，求真務實、真抓實幹。經常性地開展批評與自我批評。工作上堅持原則，重實際、説實話、務實事、求實效。

三年來，雖然本人在各方面都取得了一定的成績，但離黨和人民羣眾的要求還很遠，在今後工作中一定按黨員的標準嚴格要求自己，盡職盡責，做好自己的工作，老老實實做人，勤勤懇懇做事。

【第15篇】學習委員學期自我總結

尋尋覓覓,猛然發現了一個關鍵的學期已經消去,來不及感歎時間的蹉跎,此刻也僅能回首相望了.

本學期本人雖然感覺行得匆匆,可惜仍然忘卻了許多很有意義的瑣事.當然作為學習委員是要從本職工作談起.開學伊始,在老師和同學門的要求下,在班委員的支持下,本人開展動員大家早讀英語,儘管中途出現了眾多的情況,最後還是堅持到了學期末,而且除了下雨可放假,未曾間斷.此項活動所取得的成效也是顯而易見的,最終我們班在理學院英語平均掛科一半以上的情況下,我們班只有掛了5個,.當然這要感謝老師,班委許多成員和其他同學和朋友對我工作的支持和鼓勵.

其二是組織了個四六級動員大會,儘管得到很多人的反對,我還是堅持把此項活動辦下去了,還是取得了一定的效果,雖然本人支持的不怎麼好.

其三是動員大家參加挑戰杯,當然本人是應當一馬當先的,結果雖然沒有出來,但是參加的人數還是比較讓人滿意的,大多數人還是參加進來了.

其他本人所做的一些瑣碎之事,如考勤報到,幫助舉辦班級活動我所作的貢獻是不大,不足掛齒,在此就不再詳言訴了.

到現在,成績已經出來,可能本人比較遺憾的事情是未能把自己的成績搞好,但是有一點可以肯定的,我已經盡了我最大的努力了,儘管戰略上可能是走錯了.

當然,遺憾總是在所難免的,一路踏着失敗的肩膀前進,總有成功的一天.

前面的路途依然漫長和坎坷,希望我能走得更好.談不盡往事風箱,讀一篇<今日>詩詞,看一段估計長戲,唱一曲滾滾長江,笑一場漫步走來.