消防宣傳工作總結多篇

消防宣傳工作總結篇1

為認真貫徹落實教育局有關指示精神，確實提高廣大師生的消防安全意識和法制觀念，增強師生的防火自救和逃生技能，維護穩定和諧的校園秩序。我校認真組織開展了“11.9”消防宣傳週活動，現將具體活動情況總結如下：

一、加強領導，組織機構健全

學校是培養現代化建設人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場所之一，安全工作責任重於泰山，而消防安全則是安全綜治工作的'重點之一。學校本着對家長和學生高度負責的態度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規章制度，使工作有章可循，以章辦事。加強了組織領導，成立了以校長為組長的工作領導小組。組長統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

二、形式多樣，內容豐富，富有成效。

我校在消防安全“119”宣傳教育活動中，以科學發展觀為統領，始終堅持以“學消防，促平安”為主題。加強了學生良好習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。

1、開展一次消防安全大檢查

在學校深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一舉辦全校消防安全預防實際演練，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

3、觀看一部消防專題片

根據我校的實際情況，組織全體師生觀看一部火災案例警示教育片。

4、利用學校的黑板報、紅領巾廣播等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

5、每班利用班隊會開展“遠離火災”主題隊會。

按照上級部門的部署和要求，充分利用學校板報牆報、宣傳欄等形式，以“消防安全，自我保護”為主題，開展豐富多彩、靈活多樣的宣傳教育活動。教師在教學活動中每班上一節“遠離火災”主題隊會。通過宣傳教育，進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。

6、舉行一次全校性火災自救演練。

我校根據制定的火災演練預案，全體師生進行消防安全疏散逃生演習。使每名師生體驗了一次消防逃生過程，掌握了滅火器的使用方法，提高了師生在火災等危急情況下正確的應變處置能力。

消防宣傳工作總結篇2

xx月12日是全國防災減災日，為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根據上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：

一、提高認識，加強領導管理，確保演練效果

為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，並召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動於xx月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事件的能力。

二、以多種形式，宣傳學習防災減災知識

1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全教育的重要性。

2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。

3、各班利用黑板報，以“防災減災、安全在我心中”為主題，宣傳防災減災知識。

總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育，並進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。

消防宣傳工作總結篇3

11月是消防安全月，XX各學校積極開展“消防安全月”系列活動，通過及時排除消防安全隱患，開展應急疏散演練，加強消防安全教育等措施，不斷提高師生安全防範意識，着力構建平安和諧校園。

開展消防安全隱患排查。“消防安全月”活動期間，各學校對學校的消防設施進行了全面檢查，同時做好安全隱患記錄，對檢查發現的問題及時進行整改，確保消防設施配備到位，能夠正常使用。

開展消防安全逃生演練。“消防安全月”活動期間，各學校將消防安全演練作為重點，利用組織了多次消防安全疏散演練，勵志，提高了全體師生的安全防範意識和逃生自救能力。

開展學校消防安全主題教育。各學校利用週一升旗儀式開展了“消防安全教育”國旗下講話，動員全體師生提高防範意識，關注冬季消防安全。各班召開了“消防安全教育”主題班會，各班主任利用PPT課件，通過生動的視頻、圖片、案例對學生進行消防安全教育，讓學生了解火災發生的原因，明確防火自救的重要性，掌握消防安全常識及逃生自救的方法。同時組織學生辦一張“消防安全教育”手抄報，大力宣傳消防安全知識。

開展家庭消防安全教育。學校利用“日照市安全教育平台”，組織學生和家長積極開展網上學習，參與網上問卷，增強學生和家長的家庭消防安全意識。

“消防安全月”系列活動，有效增強了師生和家長的消防安全意識，拉開了冬季消防安全教育的序幕。

消防宣傳工作總結篇4

本月初，我校召開了“做好消防安全暨今冬明春防火工作”的專題會議。會議上，校長強調了消防安全的重要性，指出要把消防安全從“掛在嘴上”落實到行動上，夯實消防安全細節，把工作落到實處。接校長、書記指示，我校開展了以“全民參與，防治火災”為主要內容的火災防控安全專項整治活動。現就工作開展情況總結如下：

一、思想重視全員參與

安全重於泰山，也是做好學校正常教育教學的基礎。學校要求每位老師都要行動起來，在全校營造“講安全、重安全，管安全”的氛圍，形成以校長負責，校安全辦牽頭，全體教職員工參與的聯動體制，成立專項的領導小組，進一步把“消防安全”落到實處。

二、安全排查排除隱患

1、加強全校的電路水路安全檢查。

2、對全校的滅火器、消防器材進行檢查維修。

3、加強易燃易爆地點重要部位的檢查。

一要加強車棚充電樁線路的維修。

二要檢查教室和樓道，配備滅火器以及線路的檢修。

三是加強1號樓、2號樓配電櫃及各辦公室配電箱的檢修維護。

四是加強各班級線路常規檢修。

三、加重宣傳氛圍營造安全氣氛

1、在學校顯著位置製作一期主體宣傳展板，向全校師生普及消防安全知識。

2、利用學校電子屏幕滾動播放“消防安全標語”，營造氣氛。

四、抓細節重效果

1、在全校範圍開展一次“消防安全小知識”為主題的班隊會，充分發揮“小手拉大手”的作用，讓學生把所學知識帶入每個家庭，把學習效果落到實處。

2、依託“中國小安全教育平台”的“119消防主題活動”，提高學生消防安全意識；請專業教官組織一次全校教師參加的“消防知識”講座，普及消防常識，瞭解逃生手段；組織一次全校師生參與的消防疏散逃生演練，加強學生消防安全意識教育，提升學生應對緊急情況的反應能力，增強我校應對突發情況的聯動協調能力。

3、開展一次“119消防月”主題升旗儀式，進行全校消防知識普及。

4、開展一次學生“消防安全小知識”手抄報展覽，把消防安全知識深入到學生之中。

五、總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師生的生命安全。我們本着一絲不苟、關注全局的觀念。在實際工作中做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，才能確保學校發展與改革事業不受影響。

消防宣傳工作總結篇5

為全力推動夏季消防檢查宣傳工作，進一步提高廣大羣眾的消防安全意識和自防自救能力，滁州支隊結合轄區實際，創新消防宣傳思路、改進宣傳模式、延伸宣傳觸角，通過廣泛深入開展消防宣傳“七進”工作，打造消夏季消防宣傳“全覆蓋”，有效提升全民消防安全素質和社會抵禦火災的能力。

警鐘長鳴，打造“平安型”企業。全部隊督促轄區各企業把消防安全工作視為生產經營的“生命線”，以落實消防安全責任為核心，以提高自防自救能力為突破，建立健全消防安全管理工作機制，狠抓生產作為現場和消防設施、器材的規範化管理，對企業員工進行消防法律法規、火災自救逃生、初起火災撲救、如何報警等防火滅火常識的培訓，全面提高員工防災御災能力。

齊抓共管，打造“和諧型”校園。支隊始終堅持“消防教育從娃娃抓起”的做法，以校園宣傳為載體，充分利用“暑期消防夏令營”，主動邀請廣大師生深入紅門學習消防知識、體驗部隊生活；以開展消防常識專題講座等形式，向學生宣傳學校防火知識、逃生自救方法、“如何報警”等各類消防知識，築牢校園消防安全。

多方聯動，打造“服務型”社區。針對當前部分社區消防工作組織不健全、認識教育薄弱、火災隱患嚴重等現狀指導制定社區消防工作職責、消防巡查制度等各項規章制度，建立由居委會、警務人員、物管人員和社區居民組成的聯防自救機制。深入社區、居民樓進行消防宣傳，發放各類消防宣傳資料，並組織轄區居民進行消防滅火基本技能和逃生自救的演練，全面提升消防安全意識和防滅火及逃生自救能力。

互幫互助，打造“互助型”家庭。支隊把預防和控制家庭火災作為消防宣傳“七進”工作的一項重要工作來抓，以老人、婦女、兒童等弱勢羣體為重點，針對廣大羣眾消防意識淡薄，家庭火災呈上升趨勢的實際和特點，在開展宣傳活動中，着重傾向於家庭的消防安全宣傳，提醒羣眾家庭用電、用火注意事項，從而達到以點帶面、以一個孩子帶動一個家庭、以一個家庭影響整個社會的宣傳目的。教育引導，打造“知識型”農村。針對農村是各類火災的高發區、易給村民造成較大經濟損失的實際情況，通過發動鄉鎮專職消防員、消防志願者，採取集中播放火災案例、講解農村防火要則、展示火災案例展板等形式，使農村百姓進一步瞭解火災的危險性。

同步教學，打造“法制型”機關。從強化提升各級政府機關幹部消防安全意識入手，講授如何加強消防安全管理，落實消防安全責任、增強消防安全意識的重要性和必要性。其次，重點講授了機關單位安全用火用電常識，滅火器、消火栓使用方法等基本常識。

創新構架，打造“趣味型”網站。藉助網絡影響力，充分利用“微信、微博”等平台，採用靈活形式，發佈消防知識，逃生自救技能學習等實用信息，並及時曝光一些單位和個人忽視消防安全、導致重大火災隱患的典型事例，以“微能量”不斷提高羣眾安全意識，營造消防輿論氛圍。

消防宣傳工作總結篇6

為進一步提高消防安全素質，增強消防安全意識，20XX年，我們全面貫徹落實了上級領導的部署和要求，狠抓落實，對企業的消防工作加強了宣傳、預防和整治，從而進一步普及了消防安全知識，提高了全體員工消防安全意識，強化了消防安全“四個能力”的建設，築牢了企業的“防火牆”。

今年我們“119”消防宣傳的主題是“企業是我家，消防靠大家”，為擴大我們的宣傳活動輻射面，提高宣傳效果，我們從11月1日到30日在公司開展了全方位、立體式的消防宣傳、培訓、警示教育和輿論引導，同時也建立了消防宣傳長效機制，營造了濃厚的“關愛生命、安全發展”的輿論氛圍，確保了活動的紮實有效開展，從而更好的發揮了消防宣傳的先行作用。

一、重視消防宣傳，建立工作制度

我們一直非常重視消防工作，認真組織，在“大力普及”上下功夫，在“真正見效”上抓落實，同時，並將其列入重要議事日程，各班組建立了安全消防責任制，全公司上下協同合作，共同抓好了消防工作的制度，從預防入手，杜絕了涉及公司行業的消防安全事故發生，從而確保了消防宣傳活動取得實效。

二、加強消防宣傳，提高安全意識

為了進一步貫徹上級關於加強消防安全的文件精神，提高消防安全意識，我們組織召開了消防安全工作會議，認真學習領會文件精神，提高對開展消防安全工作的重要性、必要性和迫切性的認識。我們緊緊圍繞構築企業“防火牆”工程和消防“四個能力”建設，以增強員工的消防安全意識，提升其消防安全素質這一重點，全方位、多角度開展了有針對性的消防安全教育活動，通過這些活動的開展，我們營造出了“人人蔘與消防、共建平安企業”的良好局面；同時，我們以提高全民消防意識為目的，並結合網運生產安全“四個一”系列活動，繼續開展了以“企業是我家，消防靠大家”為主題的消防知識培訓工作，通過這一系列宣傳教育活動，提高了員工的消防意識，切實抓好了企業消防安全工作。

三、制定工作措施，加強消防督查

為了將消防工作更好的落到實處，我們突出重點，多策並舉，大力開展了消防檢查工作，並結合上級領導要求，做出了明確的消防安全工作要求，開展了“反違章、除火患、保安全、促生產”的防火安全檢查，對重點部位、重要環節和消防設施進行安全檢查，並對發現的隱患和問題，及時整改，真正的做到防患於未然。

總之，在這次“119”消防宣傳活動期間，我們狠抓落實，高度重視，積極組織開展了形式新穎、豐富多彩的消防宣傳活動，杜絕了形式主義和應付、走過場的現象。通過此次“119”消防宣傳活動的開展，提高了大家的消防安全意識，消防法制法規意識以及自防自救能力，營造了消防宣傳教育的濃厚氛圍，形成了人人蔘與消防，人人支持消防，人人宣傳消防的良好局面。

消防宣傳工作總結篇7

為了進一步加強我校的消防安全工作，確保各項工作任務取得實效，根據西吉縣教育體育局《關於印發西吉縣教育系統消防安全大排查大整治活動自評驗收辦法的通知》（西教體發【20XX】363號）精神要求，徹底消除校園內消防安全隱患，提高我校綜合防災能力，讓我校成為最安全、家長最放心的地方，按照文件的要求，我校認真組織實施併成立了專項安全檢查工作領導小組，制訂工作方案，進一步明確了責任，全面深入地開展自查，現將本次安全自查工作情況彙報總結如下：

一、成立消防安全大檢查工作領導小組

我校成立了以校長馬連清同志為組長，王勇虎、馬思三同志為副組長，中心校工作人員和各校校長為成員的學校消防安全大檢查工作領導小組，形成了校長親自抓，分管領導具體抓，其他領導班子成員協助抓的工作格局。為學校消防安全檢查工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。

二、加強檢查排查力度，消除安全隱患

1、我校就落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是依法履行職責情況，制定並落實消防安全制度、消防安全操作規程，開學國中心校組織人員對各學校的消防設施和器材進行檢驗，並及時補充了一批消防器械，加強了維護管理，確保消防安全。按照上級要求各學校每天利用早操時間組織師生開展“消防疏散逃生演練”活動，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。消防安全“四個能力”建設是否達標等問題情況進行了檢查，對存在的問題進行了及時整改完善。

2、對校園建築物規劃、防火間距、消防車通道以及建築耐火等級、防火分區、安全疏散通道等認真排查，嚴格按照標準執行。

3、定期對消防材料、設施設備進行維護與保養，消防產品符合標準要求。

4、檢查了室內裝修材料、建築保温材料是否符合消防技術標準，外牆門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物，安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物，是否違章搭建彩鋼板等臨時建築，對不符合要求的進行了整改，消除了隱患。

5、對學校電器線路、用電設施進行了檢測與維護保養，防爆電氣設備、靜電導除裝置、避雷設施完好有效。

三、自查情況

1、學校消防安全責任人、管理人依法履行職責，並簽訂了消防安全責任書；學校制定並完善了落實消防安全制度；制定了滅火和應急疏散預案，並組織了幾次消防安全逃生演練；師生上、下學行走路線已形成了常態化；學校適時開展了防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設達標。

2、校園建築物規劃、防火間距、消防車通道以及建築耐火等級、防火分區、安全疏散通道等符合消防技術標準要求。

3、建築消防設施設置符合消防技術標準要求；學校樓內、平房應急照明等均能正常使用；疏散指示標誌齊全；滅火器不欠壓。

4、室內裝修材料、建築保温材料符合消防技術標準；外牆門窗上設置不影響逃生和滅火救援；安全疏散通道暢通；學校無違章搭建彩鋼板等臨時建築。

5、學校已將操場旁邊不用的電線收拾好，放置安全位置。學校電線無私搭亂建現象；學校對電器線路定期進行維護保養與檢測，學校避雷設施完好有效。

總之，由於認識明確、措施到位，我校上下已形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦的良好局面。消防安全高於一切，消防工作任重道遠，學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發展。