活動電子總結多篇

【第1篇】電子團支部主題的活動總結

為響應校團委開展“實踐‘三個代表’——作新世紀新青年”主題團日的決定，我團支部於11月18日（週日）下午1：00——5：00在圖書館多功能廳舉辦一系列學習江書記“三個代表”思想活動。此次活動在理論上和實踐上對本團支部團員進行了思想教育，對於支部團員今後能更好的面對機遇和挑戰，對於激勵我們為振興中華而努力學習，奮發圖強，對於我們正確樹立人生觀、世界觀、價值觀，對於我們進一步堅定投身於建設有中國特色的社會主義的偉大事業的決心和信心，都產生了影響。

在本次主題團日活動中，團支部充分發揮集體的力量，全體支部成員眾志成城，步調一致的去舉辦活動，同時團支部和院領導、團委的密切配合更保證了活動的順利進行，所以在此次活動中，我們在院領導和團委的配合下，在全體團員的合作中，取得了一些成績，為了今後更好的開展工作，我們對本次主題團日活動進行了總結，以期從中總結經驗，吸取教訓。

本次主題團日活動共有四項內容，即

1、組織觀看影片《沖天飛豹》；

2、邀請知名學者講座；

3、舉辦有關“三個代表”的網頁設計大賽；

4、全體團員討論，這些活動都是由全體班委特別開會決定的，而且也得到了全體同學的肯定，於是團支部於11月9日向院團委提交了初步活動方案和經費預算，隨後團委對本支部方案進行了可行性審核，但由於各種原因，團支部方案沒有通過審核，因此沒有團委經濟上的資助，這樣團支部活動的繼續開展就產生了難度，對此我們再次召開班委會討論，最後決定活動方案不變，由我們自己尋求資金上的幫助，大家討論決定通過兩條路尋求幫助，一是合辦；二是尋求贊助商。因此本團支不久聯繫上了電子0110團支部和電子0119團支部共同舉辦了此次活動，我團支部是主辦，其他團支部是協辦。與此同時，經過我們的積極努力，團支部尋求到了北大方正信息產業集團和朗新信息系統有限公司的資金幫助，因此本次主題團日活動才得以順利進行。經過這次主題團日活動的舉辦，使我們認識到了金錢的來之不易，對於提高團員的節約意識和增進對社會的瞭解都有很大幫助。以上是本次團日活動的主要發展歷程和活動概況，下面就對活動進行分步總結：

1、前期準備工作。

本團支部對此次活動非常重視，不但多次召開班委會討論此事，而且對於活動的可行性徵求了每一個人的意見，在方案提交方面，團支部的活動計劃就達9頁，而且計劃周密詳細。在執行方面，有王萌、彭濤同學去海淀圖書城買來正版《沖天飛豹》videocd，由朱佳倫同學親自找圖書館館長申請場地，同時團支部專門攜計劃書拜訪了電子信息工程學院副院長張有根教授，張院長在看完我們的計劃後，對我們的這次主題團日活動給予了高度評價，並決定親自參加我們的活動並給我們開展一次有關“通信理論發展概況”的講座。

在宣傳方面，團支部為使此次活動影響廣泛、意義重大，從多個方面進行了大力宣傳，力爭使每個人都對本團支部活動有一定了解，特此從多方面開展宣傳工作，具體包括印製傳單500份，首先進行全校張貼，隨後將剩餘傳單于11月16日、17日在三食堂門前向路人發放；其次團支部精心製作大幅海報4張，並張貼於全校各主要張貼板上，向同學們宣傳；最後，團支部在“交大晨光”、“紅果園”和其他高校bbs，還有零點網上發佈本團支部的活動信息，以營造更大的聲勢。

在針對全班的網頁設計大賽活動上，團支部號召全體團員抽空製作網頁，並考慮到同學的水平差距，並不對網頁的形式、頁數、樣式加以限制，最終在11月17日從上交的9個網頁中，篩選出6個以參加最後的決賽。

2、中期活動開展

本團支部在前期工作準備充分的前提下，於11月18日下午1：00在多功能廳正式開展本次活動，首先是放映《沖天飛豹》，由於本團支部宣傳力度大，宣傳角度廣，放映影片得到了全校師生的極大關注，同學們給了我們團支部很大支持，整個多功能廳座無虛席，而且最後幾排也站滿了觀眾，在放映過程中，前來觀看的也絡繹不絕，所有觀眾不管先來的還是後來的都聚精會神，都被影片中的情節所吸引，真正融入到影片中，影片中主人公凌知遠的血氣方剛和孔凡的堅毅執著給我們留下了很深的印象。總之，通過這次公開放映，對於增強同學們的愛國主義，增強同學們的奉獻精神，都有積極的促進作用。

隨後3：00-4：00，電子信息工程學院副院長張有根教授與我們一起探討了有關通信理論的知識，張院長在介紹了傳統通信理論的前提下，給我們講述了一些新的技術，比如非對稱數字傳輸通道（adsl），cdma2000等，這次講座不僅是我們開拓了眼界，增長了見識，而且使我們認清了在我們學習的領域裏先進生產力的發展方向。講座後，張院長還給我們介紹了一些很有用的學習方法，告訴我們如何去獲取信息並提取信息，並變成自己的知識。在這次講座中，張有根院長給我們傳授了很多有用的知識，使我們獲益匪淺。

在隨後的活動中，我團支部進行了網頁設計大賽決賽，6名入圍選手分別介紹了自己的網頁製作歷程、風格，他們用手中的鼠標規劃着自己理想中“三個代表”的藍圖，他們用口中的聲音闡述着自己理想中“三個代表”的詮釋。最後經過全班打分，評出前三名，分別是王萌、陶柁丞、彭濤。最後，全班對此次活動進行了討論，大家依次上台暢所欲言，每個人都談了談參加今天主題團日活動的感受、自己對自己理想中“三個代表”的認識和自己今後的打算。

3、後期活動總結

在主題團日活動結束後，我們從多個角度進行了深刻總結，對此次活動中表現突出的個人進行了表揚，他們有王萌、高樺、朱佳倫、臧有克、彭濤、王卓、李瑾、劉茵、王瀟、李寧、瀋陽、陸毅、陶柁丞、李巖、白新宇。隨後，團支部將本次活動寫成短訊分別向院團委、校團委和《北京青年報》進行投稿。還有，團支部在活動中全程攝影，並將照片全部掃描下來，製成電子相冊。對於網頁設計大賽活動中的優秀網頁，團支部將將它們連接到班級網頁上，並在網上發佈，同時對活動中的實物材料，我們將專門保存，以備團支部評估是使用。

總之，我團支部此次主題團日活動，活動規模大、涉及面廣、意義深刻、形式多樣有創新，重在對“三個代表”的實踐，而不僅僅是理論上的學習，而且本次活動得到了廣大同學的認可和院領導的大力支持，從整體上説組織的很成功，但同時也暴露了某些不足之處，比如活動項目銜接不好，這些缺點是我們今後工作的重點。以上是電子0010班團支部關於此次主題團日活動的總結，望領導審閲後給予意見。

【第2篇】電子設計大賽活動總結

2022-09-17出元件清單....

2022-09-1706:11官網出題——比賽正式開始

從元件清單已經能猜到題目的大體輪廓，電子設計大賽活動總結比如煙霧傳感器熱釋電等可能是跟家居環境監測有關。萬用電橋測電容電阻等。

經過3、4個小時的商討我們決定做e題——三相多功能電錶。任務是設計並製作一個能同時對三相工頻交流電（頻率波動範圍為45-65hz）的三相電壓、三相電流、三相有功功率、三相無功功率、總有功功率、總無功功率、功率因數、電網頻率、有功電能和無功電能進行測量的數字式多用表。

對於這題首先要把很多概念性的東西搞懂，然後進行設計。我和大頭感覺選這題真的很幸運，每當在某個技術問題上卡住的時候，我們總能有意或無意間解決問題，就像《人在囧途》中的那位——福將（“猴哥”，我是福將吧，硬件我可是沒有出現問題哈，還算滿意吧？哈哈）

從早上7、8點起來，到晚上2、3點睡覺，就這樣8、9天始終是這樣的作息時間。飯的問題，由“海夫卡卡”解決，他每天到飯點就去幫我們買飯，這次海夫卡卡做的真不錯，論文寫的很有質量，我們基本沒有修改，在製作過程中也幫了很多。睡覺就在隔壁實驗室，有人問道睡在哪裏？我説在試驗枱上，哈哈。我們真是睡在試驗枱上的，那種比較大的試驗枱。

在這些天感覺快樂要大於辛苦，“男人海洋”的搞笑頭像以及言談，我和大頭（猴哥），在説話的時候，當提到他的時候，總是很難想到他的真實名字，而是他的網名——男人海洋。當大頭調程序出現問題的時候，我會説“找男人（海洋）問問去”。猴哥也很搞笑，看着猴哥，你不得不開心，他臉上分明就寫着一個字“笑”。與猴哥合作那麼多次了，每一次，感覺都是很成功，即使有些時候成績不是很好，但是總是收穫很多快樂。

言歸正傳，説説我們的設計製作——我們採用att7026c作為電能採集及數據處理芯片，由繼電器組成控制電路對3個電壓等級（100v/220v/380v）進行切換，對att7026輸出數據由58單片機構成的主機進行處理，實現掉電存儲、液晶顯示、鍵盤控制以及485通信和紅外傳輸等功能控制，從機負責信號的接收，實現遠程抄表。

在設計過程中遇到的難點就是校表，採用硬件和軟件校表。由於實驗室條件所限很多項目無法檢驗。調壓器壞了，我們只能對220v電壓下進行試驗。由於壓敏電阻沒有買到相應的型號，ptc也沒有達到預定的效果，所以過載保護沒有能很好實現。還有就是誤差沒法降低到最小。總之本次設計有很多不足，當然，我們也學到很多知識。

這次是去德州，從早上6點出發，下午1點到，然後準備答辯。由於e題測試較麻煩，我們組在晚上11點多才答辯好。回到青島是早上5點多了。然後睡了一天。呵呵

就像男人海洋在回來的路上深沉説的一樣，“此時（電子設計大賽）的感受一輩子也不會忘記~”

【第3篇】電子商務的活動總結

電子商務的活動總結

其實一開始我對電子商務的概念不清楚，因為這個概念太複雜了。所以一直以來對以後電商方面的就業也很迷惘，不太瞭解這些電商的一個清楚的運營。貌似大一就這樣渾渾噩噩地就過了。很空洞，不知道以後要幹嘛?也沒學到什麼

今個學期多了網絡營銷這門課，一開始覺得這有什麼學的，還不是淘寶開店?

實際上我錯了，老師一開始就讓我們註冊網絡營銷能力秀，上課的時候幾乎老師都會上去看我們的ar值，因為ar值反映了我們上去能力秀學習的情況。比方説我們在平台上發表觀點，被審核通過了，平台上的ar值都會有提高的。還有一個的是我們可以在平台上與同學相互關注。同學發表的觀點進行評分。這樣我們的ar值也會有所上升。

ar值也作為老師評定我們的期末成績的一部分。一開始我覺得那個ar值就是沒什麼的，後來聽老師這麼一説，我就開始急了，幾乎有一週連續幾天都上能力秀上面編輯詞條。不過令我沮喪的是每次編輯好的的詞條都沒被審核通過，可能舉辦方在審核的時候特別嚴格吧!自己在編輯的時候可能有的地方參考了百度百科了，所以就沒通過吧!老師説ar值不超過0.5的，期末考試也就意味着掛科，我之前就在0.4的邊緣掙扎，還好在一個同學的熱心幫助下，教會我插入一個廣告才超了0.5。現在上能力秀上面學習有時候看到自己的ar值和同學相比好像沒什麼增加，就覺得慚愧。所以雖然自己的ar值已超過0.5，但是還是要繼續上能力秀學習的。

那麼多門課中，網絡營銷的作業算是多的了，每次做作業，我們都好像快崩潰了，因為題目挺難的，而且工程量很大。想要把作業做得好就必須花費時間，所以每次的作業都要花上兩三天。由於我們是團體合作，而且我們宿舍的四個一直是最佳拍檔，在做作業這方面配合得很好。我們分工好沒人負責的部分，最先完成的話幫助還沒完成的同學。這個過程，我認為團隊的合作十分重要，要是自己一個人完成工程量那麼大的作業，估計真的會崩潰。雖然每次做作業我都覺得很崩潰，但是我很享受跟大家一起奮鬥的感覺，等到以後我們出到社會必然會想起這些在宿舍奮鬥的日子，崩潰着並且享受着。每一次的作業無不體會着我們團體合作的力量，真的是覺得團結就是力量，如果一個作業交給一個人去完成，那肯定會是很難完成的

在網絡營銷課上還有一個ppt的講解，我們還是4個人，兩個負責ppt的製作，我和純玉負責講解ppt，我們組負責的課題是《會員制營銷》，老師説這個課題很重要，所以一定要上台講解，這是對我們來説是極大的挑戰啊!我感覺我們這個團隊的最大特點就是臨時抱佛腳，快到上台時還在修改ppt，我覺得這是我們小組最不好的一點，從這次製作ppt、講解中，我認識到機會是留給有準備的人的，沒有準備去做一件事必然會把事情搞砸。

無論是網絡營銷能力秀、c實習還是上課中，我都學到了很多東西，學到了網絡營銷的手段，機遇等等知識，也明確了以後的一個學習、工作方向。我覺得學電商這一方面，網絡營銷真的很重要，它能幫助我們認識一個大致的方向，一個營銷的方向。

【第4篇】電子商務團支部暑期社會實踐活動總結

前言

大學生社會實踐是當代大學生了解國情、增長才幹、鍛鍊能力、服務社會的窗口。通過社會實踐活動可以增強大學生的歷史使命感和社會責任感，有助於大學生將社會實踐與專業學習、服務社會、擇業就業、創新創業相結合，實現早日成才的目標。為響應黨中央的號召，我們07電子商務團支部在院系領導的關注下開展了此次走進xx探尋陶瓷行業網絡化發展之路的暑期社會實踐活動。

xx陶瓷源遠流長，在中國陶瓷歷史上曾經書寫過輝煌的篇章，具有重要的歷史地位和國際影響。xx陶瓷在中國當代陶瓷發展中，同樣也取得了傑出的成就，無論在工藝技術和藝術創作設計方面，都有新的提高和拓展，不僅生產了大量優質的日用陶瓷產品，同時創作了許多優秀的藝術陶瓷作品。在市場經濟日益國際化的時代，中國傳統陶瓷工藝產品發展道路是如何繼續？在互聯網飛速發展的時代，中國傳統陶瓷工藝產品是否還在繼續着原有的發展道路？在電子商務迅速崛起的時代，中國傳統傳統陶瓷工藝產品是否也在追逐時代的腳步不斷創新？帶着種種疑問我們開始了我們的暑期xx行。

實踐起航——周密計劃、運籌帷幄、激揚起航

前期準備。在出徵前雖然我們仍然處於緊張的期末複習迎考時期，但我們已經在籌備此次的暑期社會實踐計劃了，包括整個實踐活動的時間起始點、期間計劃、企業聯繫等等。

組建實踐隊伍。出征前我們在班級廣泛宣傳此次暑期社會實踐考察地、考察點、考察的目的等，我們的計劃得到同學大力支持，在出徵前我們組建了一支擁有12人的暑期社會實踐小分隊。

正式出征。7月9日，在結束期末考試的第二天，我們的實踐團隊正式出發，雖然當時烈日當空、驕陽似火，但我們絲毫沒有因此而熄滅心中的熱情。

實踐辛路——深入瞭解、團隊協作、迎難而上

深入文化了解。xx縣陶瓷博物館是福建省第一家資料齊全的陶瓷專業館，是xx縣弘揚陶瓷文化、展現精湛的陶瓷工藝和悠久的陶瓷歷史的一個重要窗口。在瞭解目前的xx陶瓷行業發展道路前，瞭解xx悠久的陶瓷歷史是必要的而xx陶瓷博物館為我們在進行調研前提供了一個非常好的平台，讓我們能充分了解xx陶瓷的文化底藴。在造訪陶瓷博物館的同時我們還參觀了與陶瓷有關的學校——xx陶瓷學院。唯一美中不足的是恰逢學院在進行招收教師考試及面試時期，我們未能與專業的老師進行深入的交流。

深入實地考察。實地考察是我們本次考察的重點。在xx期間我們重點考察了大企業和中小企業。xx有限集團是當地一個大型的製作工藝陶瓷企業，我們在同學引薦下認識了企業的負責人。他和廠長非常熱情的帶領我們參觀了企業的制瓷流程、產品展示廳、企業內部環境、辦公場所等，在他的解説下我們體會到了陶瓷本身所具有的魅力。此外，我們還對他進行了一次專訪，雖然面對的是我們一個團隊的提問，他仍然非常禮貌、非常耐心的為我們解開疑惑。關於中小企業的考察，我們重點走訪了當地一些小型的陶瓷作坊和實地考察了陶瓷街的商家。在考察陶瓷作坊前是我們最近糾結的地方，我們在當地人生地不熟，對當地的小作坊企業也是一無所知，我們能完成此次作坊的訪談主要靠整個團隊成員的努力，大家積極的上網尋找周邊小企業的資料，然後我們分工對企業進行電話諮詢。正因為有大家的努力才有我們對小企業的採訪成果。陶瓷街的採訪也是我們實地考察比較頭疼的地方，我們必須對整條街的陶瓷商店進行深入的瞭解，關注他們陶瓷銷售的網絡化情況。我們分組對陶瓷街進行考察，由於店主的原因、實際情況等制約我們在採訪中同時遭遇了瓶頸比如個別店主的不配合、商店生意正火等，不過隊員們有着越挫越勇的精神，不畏懼困難迎難而上，我們的陶瓷街走訪的任務才得以順利完成。

自身規劃和總結。在考察每個地點前後我們都有進行認真的規劃和總結。在出發考察前我們都會集會討論當天考察的計劃、問題設置，做好充分的準備。考察結束當天我們並沒有因外出考察、訪問的疲倦而放棄總結，大家自覺集會討論至深夜發表各自考察感受、做好當天考察的總結。除此之外，我們特別為此次社會實踐開通了屬於自己的博客——閩江學院07電商實踐小分隊。大家每天在博客上抒發自己的感想和收穫，同時它也是我們一個對外宣傳交流的窗口。

實踐成敗因素——路漫漫其修遠兮，成敗兮看實際靠自己

本次暑期社會實踐活動能取得圓滿的成功除了跟大家的努力和合作存在莫大的關係，它還飽含了許多其他的因素：1、前期周密的計劃。在赴xx考察前，我們做了一個周密的計劃使得本次活動能按我們的計劃取得理想的成果，滿載而歸。2、正確的人員分工。我們對每個成員的具體職責進行了詳細的分工，包括後勤、財務、活動導遊、攝像、訪問等等，這使得我們整個團隊在活動過程的執行力強、配合度高，保證了社會實踐的順利完成。3、企業的友好配合。如果沒有企業的友好配合，我們的活動將寸步難行也無法取得實質性的成果。4、xx本身的地緣優勢。xx是傳統的陶瓷文化發源地，我們的考察地點具有代表性這使得我們的成果顯著。

雖然本次活動取得了我們理想中的效果，但不可否認我們的活動還有有待改進之處：1、宣傳效果不足。我們曾試圖尋找電視台的支援，可惜未能成功。有那麼一點希望得到xx陶瓷協會的支持，怎奈一個考察團另我們的機會泡湯。2、與商家交流能力有限。我們都是在校大學生對現實的社會了解過少，我們的思維難免與商家有所衝突。3、我們的專業知識還有待提高。我們的問題還無法做到非常全面，可以直接達到我們訪問的目的，使得有時會有所浪費時間繞彎。

實踐心語——種豆得豆，種瓜得瓜

有付出就會有收穫。六天的時間説短也不短，説長也不長，雖然此次考察時間短暫，但我們每個人應該都非常的難忘。從出發前準備到到達xx考察期間的相互合作，集體生活，無不顯示着我們這個團體的團結和友愛。通過本次的考察我們瞭解了陶瓷這個傳統的行業概括和它的網絡化情況:目前xx陶瓷行業發展主要還是依託傳統的銷售模式，雖然許多企業也擁有自己企業網站或者鏈接網站，但整個xx陶瓷行業的網絡化發展還在起步階段。因為在xx陶瓷網絡化發展過程中還存在許許多多的制約因素：陶瓷產品本身本質；當地商家對陶瓷網絡發展之路觀念上的阻礙；政府對電子商務的忽視；物流問題也在制約着陶瓷行業網絡化的發展等等。

短短六天，我們想了很多，做了很多，雖然忙碌，雖然辛苦，可是我終於把我們的暑期社會實踐活動圓滿完成，收穫許多關於社會、關於xx、關於陶瓷、關於團體、關於友情的深刻體會。暑期社會實踐是繁忙、勞累的六天，也是收穫、成長的六天。

【第5篇】國小電子琴活動總結

國小電子琴活動總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的國小電子琴活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

器樂引進校內，拓展了音樂教育的思路。在電子琴、音響、各類配套設施的前提條件下，開展興趣班進行實驗教學，豐富了學生的課外生活，為全面提高學生的藝術素質，提供有利條此對電子琴興趣班的培訓效果進行總結：

一、電子琴教學的趣味性促進學生的興趣。

一開始，針對學生剛開始接觸電子琴並且音樂基礎薄弱。本學期重點訓練的內容具體有以下幾方面的內容：

a、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。

b、瞭解電子琴黑鍵和白鍵的`區別。

c、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。

d、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。

美國心理學家布魯納説過：'興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要原因。'有了興趣學生才能樂學、主動學、認真學，在學習中獲得成功體驗，更易於激發他們濃厚穩定的興趣，使整個心理活動積極化，有助於磨練他們的意志，培養能力。

電子琴本身的趣味性，激發了學生學琴的興趣，教師電子琴教學方法的改革——把全體學生分成了三個級別來因材施教，更好保持了學生學琴的興趣；鼓勵他們運用所學樂器，表現、抒發自己的情感，爭取成功，讓每次演奏都成為學生內心情感的更深層的流露，從而達到穩定學生學琴興趣，磨練學生意志，培養學生能力的目的。電子琴教學中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圓圈舞》、《鈴兒響叮噹》等兒童歌曲，雖然當時學生的演奏比較生硬，斷句現象也很普遍，但當某個學生在演奏時，會唱的學生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發學生的藝術興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。學生不僅愛好音樂，美術、體育、書法、科技也為他們喜好。

二、電子琴教學的動手操作性促進學生智力發展。

前蘇聯著名教育家克魯斯普卡婭説：'兒童的智慧就在他的手指上。'有關研究證明：大腦兩半球對人體運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏電子琴動手操作的特點，常常是雙手並用密切配合，協調運動，再加上學生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間裏準確有序地進行，在演奏中學生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協同工作中，通過演奏培養了學生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。我同時也擔任一年級的音樂任課老師相對來説同年級中一（3）班小朋友的個方面整體素質突出些。由此看來，電子琴進課堂，能調節左右腦，使人腦潛能得到開發，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。

三、電子琴教學的實踐性促進學生音樂能力的提高。

器樂教學的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現、鑑賞和創造力的發展，提高學生的音樂素質。在電子琴教學中，學生利用電子琴試奏、試唱，掌握節奏、掌握音準；自彈自唱，熟悉樂譜；小組創編新歌詞，給他人伴奏，分組分角色表演表現音樂，從中較好地獲得節奏感、音高感、和聲感和勇於創造、大膽創新的音樂能力。電子琴教學為學生積累了大量的音樂語言如：旋律、節奏、音色等。還可通過欣賞、表現音樂作品的音樂形象，培養他們對音樂的鑑賞能力。

【第6篇】電子技能大賽活動總結

一、活動回顧

xxxx年4月18日，電子與信息學院科技節系列活動之電子焊接大賽在實驗樓盛大舉行，活動過程緊張激烈，活動主要以培養學生動手能力為目標，全面提高學生的綜合素質。宣傳部在本次活動中擔任場地佈置任務，表現出色。

二、工作亮點

活動考慮到大一新生與大二大三的經驗差距，把大一新生分為一部分，大二大三分為另一部分，從而讓大一新生有更好的展示空間，此外，活動採用自由組隊的方式，是活動更具人性化。

三、活動總結

從活動的籌備到開展，雖然我們認真地做出了討論和準備，活動也有不錯的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，現作出以下總結：

1、活動材料準備不足，導致有些選手材料不全。

2、活動場地分配不夠合理。

3、技術部後勤工作欠缺。

此次比賽不僅吸引了我院許多學生參加，還吸引了大量學生前來觀看。比賽過程中，選手們認真、嚴謹地分析電路圖，一絲不苟地焊接每一個器件，組員之間相互協作，彼此配合，最終完成自己的作品，並將成果激動地交到評委手中，進行審查、評分。最後，閻院長對本次電子焊接比賽的結果進行揭曉。

此次比賽既體現出我院學生的技能知識牢固，動手能力強，也為我院學生提供了一個展現能力，鍛鍊自我，積累經驗的平台。

以上就是電子焊接大賽的總結，總體上説，本次活動還是比較成功的 。我們會更好地認識自己，做好接下來的任務，在以後的日子裏我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創佳績！

【第7篇】2022年電子技能大賽活動總結範文

一、活動回顧

xxxx年4月18日，電子與信息學院科技節系列活動之電子焊接大賽在實驗樓盛大舉行，活動過程緊張激烈，活動主要以培養學生動手能力為目標，全面提高學生的綜合素質。宣傳部在本次活動中擔任場地佈置任務，表現出色。

二、工作亮點

活動考慮到大一新生與大二大三的經驗差距，把大一新生分為一部分，大二大三分為另一部分，從而讓大一新生有更好的展示空間，此外，活動採用自由組隊的方式，是活動更具人性化。

三、活動總結

從活動的籌備到開展，雖然我們認真地做出了討論和準備，活動也有不錯的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，現作出以下總結：活動材料準備不足，導致有些選手材料不全。

2、活動場地分配不夠合理。

3、技術部後勤工作欠缺。

此次比賽不僅吸引了我院許多學生參加，還吸引了大量學生前來觀看。比賽過程中，選手們認真、嚴謹地分析電路圖，一絲不苟地焊接每一個器件，組員之間相互協作，彼此配合，最終完成自己的作品，並將成果激動地交到評委手中，進行審查、評分。最後，閻院長對本次電子焊接比賽的結果進行揭曉。

此次比賽既體現出我院學生的技能知識牢固，動手能力強，也為我院學生提供了一個展現能力，鍛鍊自我，積累經驗的平台。

以上就是電子焊接大賽的總結，總體上説，本次活動還是比較成功的 。我們會更好地認識自己，做好接下來的任務，在以後的日子裏我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創佳績！

【第8篇】國小電子小報製作社團活動總結

本學期，根據我校開展綜合素質融合社團的安排，我承擔了電子小報製作社團的組織與教學工作。經過一學期的工作與摸索，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本社團活動情況

根據學生自願報名與年級安排相結合的原則，到目前為止，本社團共開展了13次教學活動。

二、本社團的組織與教學進展情況

電子小報製作應用到的軟件很多，如：word、acdsee等，本學期結合我校五年級學生的特點，決定從最基本的word開始學習製作電子小報。在製作過程中讓學生學會從網上搜索信息、保存信息，利用word中的圖文混排等技術完成製作一份電子小報，這樣不僅充分尊重他們的興趣愛好，而且也培養他們的信息技術素養。

三、經驗總結

1、學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發並滿足學生的求知慾。在本興趣小組的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源於因特網並根據學生實際情況做具體教學，學生們也掌握了通過因特網查找所需信息的技巧並已習慣於通過因特網獲取信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，所以要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。信息技術是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閲讀、理解思考和觀察驗證於一體的過程。學生的興趣有可能隨着時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中採用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標並設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發展的空間。我們應該大力推行發現式教學，保證學生充裕的上機實踐，着重培養和鍛鍊學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能並增添一份喜悦之情，從而提高學習熱情。

3、發揮小老師的'作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

個性化教育實踐也並不是一帆風順的。在活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，學生在上機實踐時，總有少部分自制力較差的學生藉機會上網聊天甚至玩遊戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現在不善於從大量素材中選擇合適的素材，製作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

因此，對於今後的社團活動，我打算從以下幾個方面提高活動質量：

1、加強管理。按照活動內容有計劃、有目的地打開網絡，通過任務驅動教學，提高學生利用網絡的效率，同時，教師也加強管理監督，從而減少了學生在活動中的無效學習。

2、開展優秀作品欣賞活動，通過開展網上收集的優秀作品欣賞活動，開闊學生視野並提高見識。

3、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

【第9篇】國小電子琴活動總結範文

器樂引進校內，拓展了音樂教育的思路。在電子琴、音響、各類配套設施的前提條件下，開展興趣班進行實驗教學，豐富了學生的課外生活，為全面提高學生的藝術素質，提供有利條此對電子琴興趣班的培訓效果進行總結：

一、電子琴教學的趣味性促進學生的興趣。

一開始，針對學生剛開始接觸電子琴並且音樂基礎薄弱。本學期重點訓練的內容具體有以下幾方面的內容：

a、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。

b、瞭解電子琴黑鍵和白鍵的`區別。

c、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。

d、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。

美國心理學家布魯納説過：'興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要原因。'有了興趣學生才能樂學、主動學、認真學，在學習中獲得成功體驗，更易於激發他們濃厚穩定的興趣，使整個心理活動積極化，有助於磨練他們的意志，培養能力。

電子琴本身的趣味性，激發了學生學琴的興趣，教師電子琴教學方法的改革——把全體學生分成了三個級別來因材施教，更好保持了學生學琴的興趣；鼓勵他們運用所學樂器，表現、抒發自己的情感，爭取成功，讓每次演奏都成為學生內心情感的更深層的流露，從而達到穩定學生學琴興趣，磨練學生意志，培養學生能力的目的。電子琴教學中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圓圈舞》、《鈴兒響叮噹》等兒童歌曲，雖然當時學生的演奏比較生硬，斷句現象也很普遍，但當某個學生在演奏時，會唱的學生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發學生的藝術興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。學生不僅愛好音樂，美術、體育、書法、科技也為他們喜好。

二、電子琴教學的動手操作性促進學生智力發展。

前蘇聯著名教育家克魯斯普卡婭説：'兒童的智慧就在他的手指上。'有關研究證明：大腦兩半球對人體運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏電子琴動手操作的特點，常常是雙手並用密切配合，協調運動，再加上學生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間裏準確有序地進行，在演奏中學生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協同工作中，通過演奏培養了學生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。我同時也擔任一年級的音樂任課老師相對來説同年級中一（3）班小朋友的個方面整體素質突出些。由此看來，電子琴進課堂，能調節左右腦，使人腦潛能得到開發，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。

三、電子琴教學的實踐性促進學生音樂能力的提高。

器樂教學的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現、鑑賞和創造力的發展，提高學生的音樂素質。在電子琴教學中，學生利用電子琴試奏、試唱，掌握節奏、掌握音準；自彈自唱，熟悉樂譜；小組創編新歌詞，給他人伴奏，分組分角色表演表現音樂，從中較好地獲得節奏感、音高感、和聲感和勇於創造、大膽創新的音樂能力。電子琴教學為學生積累了大量的音樂語言如：旋律、節奏、音色等。還可通過欣賞、表現音樂作品的音樂形象，培養他們對音樂的鑑賞能力。

【第10篇】機械電子系暑期社會實踐活動的總結

機械電子系暑期社會實踐活動的總結

為了充分發揮大學生科技文化優勢，使之學有所用，並使其自身在“實踐中鍛鍊自我，實踐中提高自我”，幫助當地的農民朋友掌握科技知識、開闊視野、拓展知識面，在院團委組織和指導之下，我們機電系團總支組織了這次暑期社會實踐——下鄉科技宣傳活動。現總結如下：

首先，系團總支認真考慮了所去實踐學生的人選：人員必須具有相當水平的專業知識，思想素質較高，平時工作認真負責，能吃苦耐勞。並在出發前，根據每個學生的特點和所去地區的實際情況，對他們的職責都做了詳細的分工，有的做板報，有的給村民進行科普宣傳。每個人均有個人的準備，做到了有的放矢。

其次，所選服務典型。當地盛產板栗，但蟲害較多，我們針對此問題購買了關於板栗的種植和保鮮等方面的光盤，給村民進行了放映和發放,得到了村領導的肯定和羣眾的好評。在實踐中，我們還發現當地農業有很大的發展潛力，只是缺乏相應科學(教學案例，試卷，課件，教案)技術方面的專業人才。我們當時還和村長及支書商定聯繫我院水產、農學等專業的學生或教師去考察和指導。

再次，在科技宣傳的同時，我們發現由於所選地方比較偏遠，教育水平比較落後，沒有外語、音樂、體育等方面的老師，我們就與當地國小校長商討決定在科技宣傳的同時，由我們抽出時間給國小生進行了初級英語(教學案例，試卷，課件，教案)方面的引導，激發他們對英語(教學案例，試卷，課件，教案)的學習興趣。活動收到了良好的效果，給當地民眾留下了很好的印象，受到了讚揚和肯定。在我們走時，學生和家長對我們依依不捨，讓我們明年一定再去。“九月檀香花還在，明年夏季你還來”，我們被深深的感動着。

在這六天裏，我們獲得的不僅是實踐經驗，更多的'是老鄉的愛。雖然時間不長，但讓我們真正體會到了努力掌握科學(教學案例，試卷，課件，教案)知識並不斷深入實踐中去的重要作用。在實踐中經受磨練，學知識，受教育，長才幹。我們要更多鍛鍊自己的實踐能力，學會做人，學會做事，為今後的工作生活打下更好的基礎。

活動雖然結束了，但學生那一雙雙渴望知識的眼睛和老鄉在鄉間勞作的身影、渴望擺脱貧窮的話語卻深深烙在了我們每個人的心裏。

希望並不痛苦，但成就希望則要付出艱難的拚搏。我們深信，只要我們人人都奉獻出自己的微薄之力，科技之火定可燎原！

機械電子系團總支

20xx年9月3日

【第11篇】機械電子系暑期社會實踐活動總結

機械電子系暑期社會實踐活動總結範文

為了充分發揮大學生科技文化優勢，使之學有所用，並使其自身在“實踐中鍛鍊自我，實踐中提高自我”，幫助當地的農民朋友掌握科技知識、開闊視野、拓展知識面，在院團委組織和指導之下，我們機電系團總支組織了這次暑期社會實踐——下鄉科技宣傳活動。現總結如下：

首先，系團總支認真考慮了所去實踐學生的人選：人員必須具有相當水平的專業知識，思想素質較高，平時工作認真負責，能吃苦耐勞。並在出發前，根據每個學生的特點和所去地區的實際情況，對他們的職責都做了詳細的分工，有的做板報，有的給村民進行科普宣傳。每個人均有個人的準備，做到了有的放矢。

其次，所選服務典型。當地盛產板栗，但蟲害較多，我們針對此問題購買了關於板栗的種植和保鮮等方面的光盤，給村民進行了放映和發放，得到了村領導的'肯定和羣眾的好評。在實踐中，我們還發現當地農業有很大的發展潛力，只是缺乏相應科學（教學案例，試卷，課件，教案）技術方面的專業人才。我們當時還和村長及支書商定聯繫我院水產、農學等專業的學生或教師去考察和指導。

再次，在科技宣傳的同時，我們發現由於所選地方比較偏遠，教育水平比較落後，沒有外語、音樂、體育等方面的老師，我們就與當地國小校長商討決定在科技宣傳的同時，由我們抽出時間給國小生進行了初級英語（教學案例，試卷，課件，教案）方面的引導，激發他們對英語（教學案例，試卷，課件，教案）的學習興趣。活動收到了良好的效果，給當地民眾留下了很好的印象，受到了讚揚和肯定。在我們走時，學生和家長對我們依依不捨，讓我們明年一定再去。“九月檀香花還在，明年夏季你還來”，我們被深深的感動着。

在這六天裏，我們獲得的不僅是實踐經驗，更多的是老鄉的愛。雖然時間不長，但讓我們真正體會到了努力掌握科學（教學案例，試卷，課件，教案）知識並不斷深入實踐中去的重要作用。在實踐中經受磨練，學知識，受教育，長才幹。我們要更多鍛鍊自己的實踐能力，學會做人，學會做事，為今後的工作生活打下更好的基礎。

活動雖然結束了，但學生那一雙雙渴望知識的眼睛和老鄉在鄉間勞作的身影、渴望擺脱貧窮的話語卻深深烙在了我們每個人的心裏。

希望並不痛苦，但成就希望則要付出艱難的拚搏。我們深信，只要我們人人都奉獻出自己的微薄之力，科技之火定可燎原！

【第12篇】電子百拼社團活動總結

電子百拼社團活動總結

素質教育的根本目的是提高青少年的整體素質，其中科技素質是重要內容之一。平日裏，許多學生都有強烈地想多瞭解一些科技知識的願望，不少學生會對飛機、電子等科技的知識感興趣，平時的那些科技迷們更是喜歡圍着老師問個不停。今年的電子百拼社團在學生們的高昂興致中順利開展並達到了預期的目標。現將本學期的活動總結如下：

一、學生科學素質與心理品質增強

1．使學生了解了學習科學技術的必要和好處，激發了學生對科學的熱愛和興趣。

2．學生掌握了電子、電路的基礎知識。

3．培養了學生的動手能力和科學探究素質。

4．學生增強科學素質的`同時，心理素質也得到鍛鍊。

二、按計劃開展活動

本學期的電子百拼興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使電子百拼興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。小組成員對活動內容掌握較快，達到了活動要求。學生了解並掌握了電子百拼有關的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

三、主要經驗和體會

實施電子百拼活動的目的就是增強學生的科學素養，增進學生的動手能力，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣，在教學中，把一些內容做了加工處理，改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的熱情，既完成了訓練任務，學生又獲得了歡樂。通過一學期來的電子百拼興趣小組活動，樹立了學生學習科學、熱愛科學的意識，為學生日後的學習和發展，打下了良好的基礎。