黨員活動培訓總結多篇

【第1篇】黨員培訓活動工作總結

根據縣委統一安排部署，柳山鎮作為全縣黨員大培訓的試點鎮，於10月15日圓滿完成黨員大培訓工作。參加這次培訓的基層黨支部共有31個，黨員1320名，其中農村黨支部21個，農村黨員1187名。這次黨員大培訓是在深入貫徹落實科學發展觀的基礎上，按照“缺什麼、補什麼，需什麼、學什麼”的原則，緊緊圍繞建設社會主義新農村的主題，以提高農村黨員素質為切入口，切實提高農村黨員掌握科學種養能力，提高農村黨員帶頭致富和帶領羣眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農村黨員形象和發揮農村黨員先鋒模範作用取得實實在在的效果。此次培訓會，形式多樣，內容豐富，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的。現將培訓情況總結如下：

一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展。

建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為確保黨員大培訓工作有效推進，柳山鎮黨委成立了以鎮黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。

二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效。

根據各村發展經濟、種、養等不同，以抓好農村黨員和骨幹農民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。通過學習黨章，有效地提高了農村黨員的政策理論素養和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。此次培訓以柳山鎮大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養殖、黃煙等支柱產業為主導、以涉農部門為主幹，分別聘請農業局、林業局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，使廣大農村黨員接受了實用技術的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。針對農村黨員法制意識淡薄，學法用法行為不自覺的情況，鎮黨委聘請了國土資源局專家，結合柳山鎮實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規進行了培訓，有效地提高了農村黨員的法律意識。

三、活動效果

通過這次黨員集中培訓，提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農村黨員的“雙帶”能力，深化了我農村基層組織建設，黨員科學種養能力明顯增強，農民致富路子越走越寬闊，農民黨員比進步，比致富的激情更加高昂，黨員幹部、農民黨員自覺用法，守法的意識提高，農村實用法律深入農村，深入百姓生活。

此次培訓，內容多，時間緊，致使培訓中學習的知識不多，今後，柳山鎮將深入探索和創新培訓方式，力爭將黨員大培訓推進各村，使更多的羣眾享受黨員大培訓帶來的實惠。進一步發揮黨員幹部先鋒模範作用，帶動黨員提高素質，因地制宜開展多種培訓活動，為服務“三農”搭建平台和調動多方面力量投入全鎮各項建設。

【第2篇】團縣委黨組保持共產黨員先進性教育活動學習培訓階段總結

團縣委黨組共有3名黨員，其中在職黨員2名，提前內退黨員1名。按照縣委保持共產黨員先進性教育活動的統一部署，團縣委黨組保持共產黨員先進性教育活動工作在縣委領導小組的指導下，學習培訓階段自1月20日開始,歷時40多天，截止目前已基本結束。黨組將保持共產黨員先進性教育活動作為近期壓倒一切的政治任務和工作的中心來抓，切實加強領導，精心組織，全體黨員熱情參與，教育活動取得階段性成果。黨組集中學習40多個學時，通學了規定篇目，每名黨員寫讀書筆記達到了2萬字、心得體會，參學率達到了100%。學習階段主要做了以下幾個方面的工作：一、深入進行思想發動，保證參學率縣委動員大會召開後，團縣委黨組立即召開全體人員會議進行學習討論，研究制定了《實施方案》和配檔表，並以團縣委黨組文件加以明確。在此基礎上於1月26日召開了全體黨員大會， 圍繞這次先進性教育的主題，結合單位實際，提出了“與時俱進、開拓創新、服務青年、奉獻社會”的口號，制定了“抓好教育強素質，服務基層樹形象，樹立黨員意識，爭取時代先鋒”的宣傳口號，並從一開始就宣傳出去，讓廣大團幹部黨員明確團系統的黨員要保持先進性，就必須按照縣委總體目標要求，自始至終繃緊“以青少年為本”之弦，服務青年，服務基層，服務社會，防止了活動與實際工作脱節，流於形式。為保證參學率，黨組建立了學習制度，考勤制度，補課制度，用制度來規範全體黨員的學習，要求每名黨員要嚴格按照學習制度進行學習，為保持黨員先進性教育活動奠定了良好的輿論氛圍。二、落實措施得力，狠抓集中學習為確保學習達到上級規定的要求，在學習內容上我們突出抓了三個方面的重點：一是學習政治理論，提高思想政治水平。學習了黨章，重温入黨誓詞，學習了黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，學習黨風廉正建設文件精神等先進性教育讀本規定的知識，達到逐一通學原文，不落。二是學習了中央、省、市委、縣委黨員先進性教育活動的有關文件精神，確保每名黨員統一思想，瞭解每個階段的學習情況、任務、目標，做到心中有數。三是學習業務知識。與單位業務相結合，以教育活動為契機，學習團的十五大輔導讀本、團幹手冊、加強未成年人思想道德建設輔導讀本、未成年人保護法等知識，提高業務水平。為學好以上內容，黨組專門制定了學習培訓階段集中學習配檔表，什麼時間學、學什麼、怎麼學，都規定的清清楚楚，學習教育階段，共集中學習16 次，其中領學原文 10餘次，黨組中心組成員學習3次，學習輔導、討論交流5次，集中上黨課1次，考試1次。同時，積極組織全體黨員利用業餘時間自學。為保證每名黨員增強參與意識，在學習中不落伍，不掉隊，我們採取了以下三種措施：一是人人表態度積極學。每人都對先進性教育活動談了自己的看法和認識，並以心得體會的形式在學習專欄裏展示，增強了學習的積極性、主動性和自覺性。二是嚴格考勤促着學，黨組專門建立了黨員先進性教育活動考勤制度，實行實名簽到考勤，並要求入黨積極分子也按時參加學習，對不能參加集中教育學習的同志實行了送課上門制度，為其送去了教育讀本、筆記本、學習配檔表，及時把學習的內容送到其手中，使其明確當天所學知識，按時補課，記好讀書筆記寫好心得體會。三是領導幹部帶頭學。先進不先進，首先看黨員，關鍵看幹部，尤其看領導幹部，黨組中心組成員以身作則，做到帶頭參加學習、帶頭記筆記、帶頭寫心得體會、帶頭上黨課。黨組書記侯法強同志每次集中學習都積極參加，並於2月26日做了一堂豐富生動的黨課輔導《領導幹部帶頭是保持共產黨員先進性教育的關鍵》，明確指出黨員領導幹部要在保持黨員先進性教育活動中以一名普通黨員的身份參加學習，並在學習中起到模範帶頭作用。中心組成員都做到了帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改自身問題。三、結合團縣委實際，確定黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現，查找存在的突出問題。制定黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現是這一階段的一項重要任務。工作中，為突出全面性、針對性、真實性、權威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標準和表現定得準。一是區分類型，交叉徵求，突出全面性。結合團委實際，製作了《意見表》，分黨員領導幹部、一般黨員兩種類型，每種類型都要填寫5-10條意見。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員 '先進性標準'和'不合格的主要表現'，對其他類型的.黨員也要提出自己的見解，達到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對性。開展討論過程中，我們引導每名黨員根據工作性質和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標準、擺表現，真正使問題觸及要害和痛處。三是不厭其煩，反覆徵求，突出權威性。對這次討論活動，首先開專題會議，發放意見表，確保掌握起黨員的真實反映，形成第一手資料，再將徵求上來的意見歸納彙總篩選，形成初步意見，進行再討論、再完善、再改進，最後，根據討論意見，制定出切合行業特點和個人實際的《黨員先進性標準和不合格的主要表現》，為下一步民主評議奠定了基礎。四、堅持邊學邊查邊改，落實整改措施針對單位存在的突出問題，我們採取的是集合縣直部分學校團隊工作者開座談會的形式，廣泛徵求意見，和他們討論交流團隊工作現狀、團隊工作者應具備那些方面的素質、如何才能幹好團的工作，目前團隊工作者還存在那些方面的問題，如何進行整改等問題。大家都提出了自己的看法和見解，我們把這些意見和建議進行了彙總，主要是團隊工作者整體風貌、文化綜合修養、希望工程力度、團隊凝聚力等方面的，針對存在的這些問題，我們及時研究制定了整改措施：加強學習提高整體素質；多方爭取救助資金，建立希望工程網站，加大希望工程救助力度；加強青年中心建設和團隊工作者培訓，增強團隊凝聚力和戰鬥力。五、深入開展主題實踐活動，努力增強活動實效一是開展“三個一”活動。按照縣裏的統一要求，創造性的開展黨員領導幹部爭當“五個表率”、“五型”機關、“五個好”機關基層黨組織、“五個好”機關黨員，並在形式上加以創新，結合部門特點，號召全縣縣直在職團幹部黨員為城鎮下崗、失業、待業青年開展以“提供一條致富信息，培訓一門實用技術，提供一個就業崗位”為主要內容的“三個一”活動，充分發揮團組織點多、線長、面廣的特點，體現團幹部的發展能力、創新能力、服務能力。二是落實“結窮親、解民憂、受教育、促發展”主題實踐活動，做到教育活動和業務工作“兩不誤、兩促進”。積極協調先進性教育辦公室作好貧困生的上報、審查工作，明確了單位幫扶對象，在實地瞭解，摸清情況的基礎上，認真落實了幫扶措施，為九山八一希望國小的陳玉霞、周萱兩名國小生送去了救助金每人200元，併購置了書包、筆記本、鉛筆等學習用具，與其談心交流，使她們建立起充分的信心，鼓勵其努力學習，保證他們順利完成學業。並與市裏協調，於3月13日爭取到市裏救助50名貧困生的名額。把教育活動和業務工作有機結合，統計貧困生材料，為建立希望工程網站打好堅實基礎，打造更為廣泛的希望工程品牌。黨組書記侯法強同志為申請在我縣建立希望國小的事宜還多次到團省委和團市委溝通協調，目前此事情還在進一步協調中。六、加強領導、強化督查，確保活動順利進行團縣委黨組高度重視這次教育活動，成立了保持共產黨員先進性教育活動領導小組、辦公室，建立健全領導機構，明確工作責任。由團縣委書記侯法強同志任組長，侯秋玲同志任副組長兼辦公室主任，陳德法同志任辦公室成員，侯秋玲同志具體負責活動的組織實施、綜合協調、督促檢查、宣傳報道等工作。同時嚴格掌握政策界限，按照上級要求，確保活動始終保持正確的方向，健康有序進行。總之，前段的學習教育活動，每名黨員態度非常端正，學習高度認真，對黨組組織的活動踴躍參加，取得了良好的學習效果。

【第3篇】第三批保持共產黨員先進性教育活動學習培訓階段工作總結

**鎮第三批保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段工作總結

根據縣委統一部署，我鎮第三批保持共產黨員先進性教育活動從2022年12月上旬開始，到2022年6月前基本結束。全鎮參加第三批教育活動的基層黨組織13個，共有黨員433名，其中流動黨員10名。在縣委先進性教育活動領導小組的領導和指導下，在縣委督導組的督導下，我鎮認真組織開展先進性教育活動。目前，我鎮各村支部保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段已基本完成。現將具體情況總結

一、全面調查摸底，掌握基層黨組織和黨員情況

我鎮在進行第二批先進性教育活動的整改提高階段的同時，認真核查摸清了農村基層黨組織和黨員人數，特別是外出務工經商的流動黨員數，按照六種類型標準全面剖析各村黨支部組織建設情況；摸清了黨員的思想和生產、生活狀況及存在的實際困難，並建立特困黨員台帳，為順利啟動第三批先進性教育活動打下了良好基礎。

二、試點村先行，及時總結經驗指導其餘村支部工作

根據上級要求，併為我鎮更好地進行第三批先進性教育活動的具體實施，我鎮啟動上寮村支部為試點，提前進行先進性教育活動。鎮黨委成立了專門的督導組，指導該村的各項工作，該村積極響應成立了領導小組，制定了實施方案，召開了動員大會，迅速開展先進性教育活動。縣委常委黃正前也積極參加該村的各項活動，並對實際問題提出建設性建議。縣委督導組經常進駐該村進行督查指導。該村的各項“規定動作”到位，“自選動作”不乏特色。目前，該村已基本完成了分析評議階段，正準備轉入第三階段。在對該村指導工作時，我鎮認真查找問題，如怎樣調動廣大黨員參學積極性，如何利用活動加強基層組織建設等，並認真解決實際問題，及時總結經驗，對其餘黨支部的教育活動的開展具有重要指導意義。

三、迅速落實，認真做好動員部署

按照上級要求，緊密結合實際，我鎮制定了全鎮第三批先進性教育活動實施方案和學習動員階段的實施方案，成立活動領導班子和駐各村督導組，建立健全黨員領導幹部聯繫制實施方案，並於2022年12月9日召開了由縣委督導組成員、鎮黨委領導、各村支部委員、各村聯繫領導和鎮先進性教育活動辦公室成員參加的動員大會，對第三批先進性教育活動進行了安排和部署，各村也按照要求，制定適應本村實際的實施方案，成立領導小組，並於12月15日前召開了全體黨員參加的動員大會，及時將讀本發放到每個黨員手中，迅速啟動了第三批先進性教育活動。

四、加強宣傳，營造良好氛圍

針對參加第三批先進性教育活動的黨員特點，鎮黨委和各村展開積極宣傳攻勢，發放了致農村黨員的公開信，各村均書寫永久性標語2條以上，並製作了宣傳欄，張貼了宣傳標語，懸掛了橫幅，以各種形式大力宣傳先進性教育活動的重大意義和上級有關指示精神。各村明確了1名宣傳員，宣傳先進性教育活動的好做法、好經驗，宣傳黨員和羣眾身邊的先進典型，始終保持強大的宣傳聲勢和良好的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

五、加強領導，加大對各村活動的督導指導

鎮、村兩級集中精力抓好學習動員階段的工作，強化領導責任制、黨員領導幹部聯繫點制度、督查制度和羣眾監督評價制度。縣級聯繫領導、鎮級領導經常到聯繫點參加活動，通過上黨課、檢查資料等方式加強具體指導，並幫助聯繫村解決實際困難。同時鎮黨委加強了對各村的督導工作，成立專門的駐村督導組，各督導組經常性下村指導學習動員階段工作，切實加強了督查指導，並定期向鎮黨委彙報工作進展情況，確保了工作不走過場。

六、堅持邊學邊改，深入開展主題實踐活動

各村支部按照各自制定的實施方案、學習計劃，一步一步緊抓學習。大部分村支部認真組織學習了《讀本》和十六屆五中全會精神，結合上級要求，堅持邊學邊改，緊密結合各村的實際情況進行討論，有書寫能力的黨員均撰寫了學習心得，深化了學習效果。同時聯繫黨員實際，自下而上，由下到下，反覆討論，概括提煉出符合農村實際的共產黨員保持先進性的具體要求，如**村提煉出了“堅持科學發展觀，工作中講方法、求實效；遵紀守法、不賭博、不買碼、不打架”等五

【第4篇】保持共產黨員先進性教育活動工作學習培訓階段總結

三、突出“四性”要求，定準黨員先進性標準和不合格的主要表現

制定黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現是這一階段的一項重點任務。工作中，我們突出全面性、針對性、真實性、權威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標準和表現定得準。一是區分類型，交叉徵求，突出全面性。專門製作了《意見表》，分黨員領導幹部、一般黨員和離退休幹部黨員三種類型，每種類型都要填寫5—10條意見。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員 “先進性標準”和“不合格的主要表現”，對其他2種類型的黨員也要提出自己的見解，達到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對性。開展討論過程中，我們引導每名黨員根據工作性質和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標準、擺表現，真正使問題觸及要害和痛處，既起到“一次大討論，警人又警事”的作用，又真正使標準和表現成為“方向標”，為評議不合格黨員搞好了指引。三是不帶框子，獨立思考，突出真實性。要求每位黨員的意見，不講上綱上線，而以自己的認識和最樸實的語言，反映出旅遊局黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現，防止了大話、套話、空話。四是不厭其煩，反覆徵求，突出權威性。對這次大討論活動，先自下而上，確保掌握起基層黨員幹部的真實反映，形成第一手資料；再自上而下，將徵求上來的意見歸納彙總篩選，形成初步意見，再下發給每名黨員，組織黨員進行再討論、再完善、再改進。最後，確定出切合行業特點和個人實際的黨員先進性標準和不合格的主要表現，真正做到黨員滿意、羣眾信服。