春季期末總結多篇

【第1篇】2022春季學期幼兒園中（一）班期末總結範文

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這半年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在這半年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現將本學期的教學工作總結

（一） 保教工作

1、加強常規培養，使幼兒形成良好的習慣。我們根據本班情況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，符合本班實際情況的一日生活活動常規，提高保育員的參教意識，密切配合，並堅持每天將其付於行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規及聽信號歸類收拾教具、學具的常規都較好，集中活動中幼兒的注意力較集中，大部分幼兒都能積極地舉手發言，學習常規較好。

2、健康的體魄是一切活動的物質基礎，因此，我們特別重視幼兒在健康領域方面的發展。每天保證一個小時的户外活動時間，開展各種生動有趣的户外體育活動，以遊戲形式激發連續劇對體育活動的興趣。我們還利用放學時間，教幼兒學習各種體操舞，使幼兒在活動中發展了各種基本動作，運動素質提高了，體質增強了，身體結構各機能也得到了協調發展。

3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種遊戲，培養幼兒良好的生活及衞生習慣，增強了自我防護的意識，掌握了一些衞生、保健方面的常識。

4、開展各類談話和禮貌教育活動，創設環境，引導幼兒分辨一般是非，願意學習優點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規，培養幼兒愛護玩、用具的良好品質。在生活活動中的隨機指導、教育，讓幼兒學會關心、幫助同伴，與同伴共同分享好東西。

5、創設機會、環境，培養幼兒自信，給予表現的機會。如：繪畫比賽，六一體操比賽。讓他們更喜歡繪畫，體操。（二）教研工作

我們根據幼兒的不段變化及時做出客觀的分析，然後根據實際情況有目的、有計劃地調整、補充、選編教育教學內容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過後及時地做好教研實施記錄，找出不足之處，分析原因，以便更好發開展下階段的教研工作，一學期以來，幼兒的審美創造力提高了，教研取得初步成效。

（二） 家長工作

1、 做好插班生的家長工作，主動與他們取得聯繫，通過談話讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動配合學園工作，以促進孩子更好的發展。

2；；熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。

(3)、不定期地與家長聯繫,共同協商育兒經驗。

(4)、進行電話聯繫,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。

（三） 存在不足

1、 雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反應不夠靈活。今後應把想象力的培養滲透到語言、美術、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環節，並加強隨想引導，提高幼兒活動的靈活度。

2、 部分幼兒歸類收拾玩具的積極性有待提高。今後，要多以鼓勵、啟發的語言引導幼兒輪流收拾玩具，同時樹立優秀的榜樣，鼓勵幼兒玩玩具後自覺收拾玩具。

3、 個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現象，今後可利用情境表演、木偶表演，等手段加強指導。並要利用日常生活中各個環節進得教育，同時爭取家長的配合，使幼兒改正缺點。

4、 本班幼兒的責任意識不強，依賴性強，勞動積極性低，我們將在下學期除了培養能力強的幼兒束起榜樣作用，帶動全體幼兒的積極性還要把培養幼兒的責任感和勞動意識作為家園聯繫。

【第2篇】2022年春季大學生期末總結

時光像水中的倒影，一晃一學年就接近尾聲了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際遊移，而今大二的生活正將向我們走來，作為我們班的學習委員我感觸非常的深，首先我要感謝輔導員的幫助和同學們對我工作的 支持。在一學年裏，我學到了太多的東西。這是我在以後生活、工作中所必需的。

透視開學到現在身為學習委員的我，這幾個月工作的點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，站在學年的末端回望自己所走過的大學路，真的，每一步都是異常精彩的，有鬥志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我們實現自己夢想的階梯

.如果談學習方法和經驗的話，我想主要有幾方面：

首先，學習目的。無論在什麼階段，在哪個級別上學習，學習目的都一定要明確，這非常重要。學習目的可以説是學習的原動力，可以想象如果汽車沒有發動機後果會怎樣。我的學習目的就是為了自己和家人，為了將來生活的更好！所以無論什麼時候，它都會給我學習的理由。所以説,每個人都應有自己的學習目的.

其次，學習興趣。如果説學習目的是發動機，那麼學習興趣就可以算是潤滑油。不言而喻，也很重要。如果你對課表上課程有興趣，我想你一定會很努力學習的，最起碼從心底沒有厭學的逆反心理，逐漸的就會進入學習狀態，慢慢的興趣培養起來，你就會不自主的學習，這樣你就會有自己的收穫了.如果樹立好學習興趣,主動學習，這就為成功找到了更好的階梯。

再一個，利用一個適合自己的好的學習方法，也能達到事半功倍的效果。聰明的人學習，他會抓住重點，仔細研究，發散思維。課下，就不用拿出太多的時間複習。不聰明的人學習，認真做筆記（不排除聰明的），及時複習，言語説“勤能補拙！”嘛。

再有，適當時候給自己一些壓力，也是有必要的，每個人自制力都是短暫性的，這就需要我們不能放鬆自己，不可以沉溺在遊戲與戀愛的深潭裏，大學時代，我們還是要抓學習為主的，其他都是輔助學習的。

以上幾方面，是我自己的一些個人經驗，有些時候也並不是做的很好，學習方法因人而異.我想最主要的是，不要讓我們的大學3年學習生活虛度，也許大學學習可能是我們大部分人學習的終點，因此為了畫上一個圓滿的句號，我們也因該珍惜大學學習生活。時不我與，時不再來.

我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學習真正的目的並不在於你獲得了怎樣的成績，而是在於尋找未來的方向。從自己的學習的過程中，學會思考，同時也發現自己的不足. 本學期的期末考試已經臨近，各年極．各學科都已將進入到複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該 利用複習之機夯實雙基（基本知識，基本技能），力所能 及的，由此及彼，由表及裏、加大複習的力度重在知識的 遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。 機不可失、時不待我，原來基礎較差的同學應充分利 用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保 證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關 系，這個道理不必多説。勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業後都會找到好的工作或找到好的伴侶。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！ 感謝09級會計03班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從 會計0903班，從大眾傳媒這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！ 總結回顧昨天,我們百感交集;面對今天,我們信心百倍;展望明天,我們任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我們要揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍

【第3篇】在春季學期期末總結大會上的講話

老師們、同志們：

大家上午好！

時間過得真快，不知不覺在大家的忙忙碌碌中一個學期又結束了，輕鬆愉悦的暑假生活即將開始。我們今天聚集在一起召開大會，主要完成兩項工作：一是對本學期的工作做一梳理和總結，二是部署暑假工作。本學期學校工作堅持以科學發展觀為指導，以學校三年發展規劃為載體，創新工作思路，努力辦好學生喜歡的學校。學校先後獲得xx市少先隊“學雷鋒紅旗大隊”、xx市文化環保示範單位、xx市國小遠程研修先進單位、xx市中國小幼兒園教師“十二五”讀書實踐工程先進集體、xx市教育新聞宣傳先進集體、xx市教育創新先進單位、xx市少先隊紅旗單位、2022年度先進基層黨組織、巾幗文明崗等多項榮譽稱號。下面，我和大家一起就本學期工作做一簡單回顧：

一、德育工作

本學期，xx校長帶領政教處幾位同志按照學校工作計劃要求以創建德育品牌為重點，以豐富多彩的活動為平台，加強德育基礎工程建設，抓好學生常規教育，深化學校、家庭、社會三位一體的新德育管理體系，取得了實實在在的育人功效。

一、積極進行三級家委會建設

實驗國小家長委員會成立不到兩年時間 ，發揮了很好的橋樑、教育、助學和評估作用，為學校的和諧教育注入了新的活力。

2. x月x日上午，在學校尚德廳舉行了社會實踐活動基地授牌儀式暨家長陽光基金成立大會。會上，為困難家庭的學生髮放了陽光救助金，為他們的學習生活提供了有力保障。 陽光基金會成立當天，還為香港xx集團有限公司、xx市喜事臨食品有限公司、xx市愛神婚紗攝影有限公司、趙建鈞美術工作室等4家單位授牌，成為學校首批社會實踐活動基地，讓孩子有更多的機會投入到社會實踐活動中來，為孩子的全面發展做出了積極貢獻，受到社會各界的一致好評。

3.x月x日下午，學校協助家委會組織了首次家長聯誼會，與會家長就學校發展，學生教育等紛紛發表意見和建議，氣氛融洽。同時每位家長現場捐款，進一步充實家長陽光基金，使陽光基金不斷髮展壯大。

二積極組織豐富多彩的社會實踐活動

x月x日，我校部分學生來到學校社會實踐活動基地之一的香港xx集團有限公司，參觀了針織帽機器生產過程，瞭解了針織帽的製作工藝，從而學到很多課本上沒有的知識，學生紛紛表示受益匪淺。

x月x日下午，我校家委會成員交警大隊xx為四年級全體師生做了《國小生交通安全知識》專題講座。強化了我校師生的安全意識，提高了交通避險能力，推動了學校安全教育的深入開展。

x月x日，政教處和二年級一班家委會成員共同組織學生到xx鎮一家手工藝品工廠開展社會實踐活動。學生在生產車間裏逐一參觀了工廠裏的製作、磨具等生產流程，然後親自上陣，學習做各種精美的手工藝品。

x月x日下午，三年級四班學生家長租了兩輛大客車，帶着三年級四班的63名孩子來到了張應的“xx之家”孤殘幼兒園看望這裏的殘疾孤兒。送上了自已的禮物還表演了自編自演的節目。

此外，家委會邀請了xx大學文學碩士、《創新教育》編輯、家庭教育研究專家xx老師為全體家長做了題為《為人父母，遇上幸福》的教育專題講座。他們還給有些班級送去圖書、毽子、羽毛球、小黃帽等學生用品……這些活動對家校攜手有效促進孩子健康成長具有重要意義。

應該説，新一屆學校家委會熱心教育事業和慈善事業，積極為學校、為學生做好事、辦實事，成為學校教育的有益補充，拓寬了教育的內涵，讓孩子走向一個更廣闊的天地。

三是積極開展各項主題教育。開學初，組織了“學雷鋒，爭當文明少年”活動啟動儀式，再次掀起了學雷鋒熱潮；舉行了主題班隊會示範課活動，有效提高了班主任組織班隊會的能力；組織五年級學生進行清明祭掃活動，接受革命傳統教育；舉行以“祖國發展我成長”為主題的少先隊入隊儀式，並邀請了部分家長參加，成為新隊員美好的回憶；舉行了千名學生防溺水簽名活動，進一步增強了學生的安全防範意識；成功承辦了團市委在我校舉行的“守護光明——青少年近視預防教育活動”啟動儀式，專家現場教給學生正確的握筆姿勢；舉行了“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年” 六一慶祝活動，激發了學生熱愛生活、熱愛學習的熱情，展現了我校學生積極向上、樂觀進取的精神面貌；邀請了市檢察院公訴科的朱文武檢察官來學校進行法律講座，讓學生了解了相關法律知識，增強了學生的法律意識。

【第4篇】2022年春季學期幼兒園中班期末總結

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這半年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在這半年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現將本學期的教學

【第5篇】春季期末工作總結

春季期末工作總結

酷日炎炎，但難以阻擋學期結束帶來的輕鬆。回顧走過來的日子，心中不免感慨不已。教書二十餘年了，學生在我心裏如同我的孩子一樣，我不願意承認也不願意別人説他們差。但其實我們這個班的學生的確特殊，因此我只有默默地在心裏想辦法，儘量帶領孩子們一起改變現狀。

一．營造一個好的氛圍

我一直堅信，世上每一朵花都會有綻放的時候，每一個孩子都願意讓別人看到他最驕傲的一面。作為教師，應該無限相信每個孩子都有學習的願望，無限相信每個孩子都有學好的可能。

為了讓每個孩子都有充分的自信心，我總是告誡他們一句話：“世界上沒有蠢人，只有懶人。”我就是要告訴我的孩子們，即使你比別人差一點，但只要你肯於承認自己的不足，肯於刻苦努力，你都會有進步和提高的。我從不隱瞞哪個孩子比別人差一些，我就是要讓他們明白：哪怕是一個班的同學也是有差距的，但這個差距是可以去縮短的。

為了讓孩子們時刻有一個動力，當然這也許是很幼稚的，我讓孩子們每一節課起立時高喊“好好學習，天天向上！”不管他們成了習慣也好，也不管他們言不由衷也罷，我想，每一天，每節課都能脱口而出，多多少少總有點效應吧。“一日之計在於晨。”每天早晨我都早早到校，親自到班督促孩子們讀書。

我的性子比較急，以前我總是動不動發脾氣，甚至很多孩子的手和屁股我都打過。但每當事後，我總是深深地後悔，我想起我以前讀書時，如果被老師批評我都會難過好多天，所以我儘量剋制自己。我總是對自己説：“好孩子是誇出來的！”只要有孩子進步了，哪怕是一個小小的進步，我也會誇上他幾句。哪怕是摸摸他的頭，握握他的手，甚至親他一下也許就是對他最好的獎勵。孩子被肯定了被誇讚了心裏會激動萬分的，也就會為下一次的努力創造動力的。

二．創造一個好的平台

首先我教育全班同學，我們就如同一輛火車，每一個孩子就是一個車輪，一個輪子不轉就影響了整輛車。並且要想整輛車行駛得好，每個同學都必須團結，要懂得互幫互助。當一個學習任務佈置後，完成得快的好的同學會自覺去幫助慢的差的；當一個同學取得了進步或有成就時，全班同學會情不自禁地真誠祝賀。我就是要讓孩子們認識到集體的重要，也只有在集體中進步才會更快些。

每個孩子都是想進步的，更願意成為別人羨慕的對象，但是有的孩子就是不知道該怎麼去努力，該怎麼學習。為了讓他們有自己的目標，我就跟班主任一起給每一個孩子配一個學習對手，讓他們都有自己同一層次的學習夥伴。這樣每一次學習、紀律等各方面讓他們互相比賽着提高。在排座位時，我們也是注重“幫帶組合”，這樣便於讓略差點的孩子身邊有目標有方向，從優秀孩子身上他們會學到好的學習方法，知道自己學法的不足，也有去趕的動力。紀律差的孩子被同桌一帶動，不知不覺會慢慢學會約束自己，也會在潛移默化中一同去學習，共同去進步了。

三．給予一個好的階梯

只要給予足夠的.陽光雨露，每一朵花都會開得很鮮豔，儘管花朵有大小，但依然會豔麗無比的。我想孩子們也一樣，只要我們給了足夠的關心和愛護，他們都會有提高的，儘管腳步有大有小，只要在向前邁步就行。

教育是多方面的。一個孩子的進步光有集體有同學的幫助是遠遠不夠的。這個學期，我跟很多家長取得了聯繫，有的利用家訪跟家長交流了孩子在校的情況。更多的是我主動跟家長電話聯繫，張佳誠、張釗、寧永勝、劉遠、郭康、朱偉樑等幾位同學家的電話，我打過多次。有時為他們在校的表現，有時因家庭作業，這樣老師與家長緊密聯繫，孩子不至於遊走於教育的邊沿。

每個孩子總希望自己能得到老師的重視。往往有很多孩子，思想不穩定，導致學習各方面也會時好時壞。王晰是個活潑好動而且很聰明的女孩子，但她自律性很差，總是管不住自己，學知識非常不紮實，簡直就是個“花腳貓”。平時聰明得很，但一考試總是紅分都達不到。這個學期我找她談了幾次話，讓她知道她時時刻刻被老師“盯”住了，這樣她就會慢慢學會了沉靜。這次考試，她考了九十多分。轉學來的雙胞胎李星楠李雅楠，剛來時可能對老師對同學都不適應，上課總是漫不經心，家庭作業也是應付了事，從她們的日記中，她們非常懷念以前的老師和同學。我就找她們的媽媽，並找她倆多次談心。我告訴她們：“懷念以前的老師同學説明你們是有感情的孩子。但現在既然轉到這裏來了，更應該慢慢適應這裏的老師和同學，這樣你才會發現這裏老師和同學的好……”同時，我在班上找了幾個優秀孩子，讓她們主動找雙胞胎玩，慢慢地她們融入了這個大集體。這次考試她們雙科都是紅分，李星楠的語文還得了年級第一的高分。

這一學期我們班被抽了十五個孩子練習節目，從開學不久一直到期末考試他們每天都在排練。説對學習沒影響那是假的，但我們必須支持他們。更壞的是有幾次孩子心都飛了，對學習不上心。除了例行的補習外，我更多的是做他們的思想工作。因為他們大多是學習特別輕鬆，各方面優秀的孩子。有一段時間，何健、項奕欽、黃蕭蕊等學習大滑坡，我做了很多工作，既讓他們覺得自己能做更多的事感到驕傲，也讓他們知道只有不影響學習才算是真正優秀的孩子，期末考試他們都得九十分以上的高分。

本學期在師生共同努力，家長積極配合，多方大力支持下，我教學的班級機率都居年級第一，更重要的是後進生們都在原來基礎有不同的提高，這是我最感欣慰的地方。本期還在校領導充分信任下，承擔了去全縣三個鄉鎮“送課下鄉”活動，贏得了大家的一致好評。

教育是一個漫長而又充滿學問的科研課題，必須要不斷探索的。我想只要我還在三尺講台一天，我一定會盡心盡力去爭做一個最好的教師的。

【第6篇】2022春季大學生期末總結範文

時光像水中的倒影，一晃一學年就接近尾聲了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際遊移，而今大二的生活正將向我們走來，作為我們班的學習委員我感觸非常的深，首先我要感謝輔導員的幫助和同學們對我工作的 支持。在一學年裏，我學到了太多的東西。這是我在以後生活、工作中所必需的。

透視開學到現在身為學習委員的我，這幾個月工作的點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，站在學年的末端回望自己所走過的大學路，真的，每一步都是異常精彩的，有鬥志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我們實現自己夢想的階梯

.如果談學習方法和經驗的話，我想主要有幾方面：

首先，學習目的。無論在什麼階段，在哪個級別上學習，學習目的都一定要明確，這非常重要。學習目的可以説是學習的原動力，可以想象如果汽車沒有發動機後果會怎樣。我的學習目的就是為了自己和家人，為了將來生活的更好！所以無論什麼時候，它都會給我學習的理由。所以説,每個人都應有自己的學習目的.

其次，學習興趣。如果説學習目的是發動機，那麼學習興趣就可以算是潤滑油。不言而喻，也很重要。如果你對課表上課程有興趣，我想你一定會很努力學習的，最起碼從心底沒有厭學的逆反心理，逐漸的就會進入學習狀態，慢慢的興趣培養起來，你就會不自主的學習，這樣你就會有自己的收穫了.如果樹立好學習興趣,主動學習，這就為成功找到了更好的階梯。

再一個，利用一個適合自己的好的學習方法，也能達到事半功倍的效果。聰明的人學習，他會抓住重點，仔細研究，發散思維。課下，就不用拿出太多的時間複習。不聰明的人學習，認真做筆記（不排除聰明的），及時複習，言語説“勤能補拙！”嘛。

再有，適當時候給自己一些壓力，也是有必要的，每個人自制力都是短暫性的，這就需要我們不能放鬆自己，不可以沉溺在遊戲與戀愛的深潭裏，大學時代，我們還是要抓學習為主的，其他都是輔助學習的。

以上幾方面，是我自己的一些個人經驗，有些時候也並不是做的很好，學習方法因人而異.我想最主要的是，不要讓我們的大學3年學習生活虛度，也許大學學習可能是我們大部分人學習的終點，因此為了畫上一個圓滿的句號，我們也因該珍惜大學學習生活。時不我與，時不再來.

我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學習真正的目的並不在於你獲得了怎樣的成績，而是在於尋找未來的方向。從自己的學習的過程中，學會思考，同時也發現自己的不足. 本學期的期末考試已經臨近，各年極．各學科都已將進入到複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該 利用複習之機夯實雙基（基本知識，基本技能），力所能 及的，由此及彼，由表及裏、加大複習的力度重在知識的 遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。 機不可失、時不待我，原來基礎較差的同學應充分利 用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保 證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關 系，這個道理不必多説。勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業後都會找到好的工作或找到好的伴侶。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！ 感謝09級會計03班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從 會計0903班，從大眾傳媒這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！ 總結回顧昨天,我們百感交集;面對今天,我們信心百倍;展望明天,我們任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我們要揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍

【第7篇】春季學期期末工作總結

春季學期期末工作總結

一年的工作到了收尾的時候，回顧這一年的工作，感覺現在的自己和剛參加工作的自己完全是兩個人，一個是業務能力上面，一個是工作經歷。

本學年跟隨組內的各位老師一起順利完成“冬季越野賽”“三跳運動會”“春季田徑運動會”的各項工作並幫助其他學科組完成各類活動，大力開展校園田徑業訓隊伍，從三年級開始抓起，堅持每天早上帶着小隊員在操場上訓練，最終三年級的小隊員在運動會上打破校記錄3項，孩子們養成了早睡早起的好習慣，也體驗到了運動帶來的快樂與成功。不管是訓練還是課堂，我都給孩子們灌輸“運動不負有心人，堅持時日必奏效”的體育精神。在課餘之時，花棍是我要攻克的項目，我練好了才能給學生們教授，以身作則。同時大力在校園裏宣傳花棍項目，開展花棍俱樂部，雖然開始的人數不多，但萬事開頭難，以後一定會受到學生們的喜愛。經過這一年的工作，對學校各項工作已經熟悉，對每個學期的規劃也有所改變，從開始的不知道到現在的可以對未來一年的工作有具體的安排，我慢慢在成長，慢慢在適應。

在課堂方面，經過不斷的觀摩與鑽研，先從自己的教態改變，站在學生前面就一定要抬頭挺胸，有一個老師的樣子，口令清晰、洪亮，對待學生以包容為主，不體罰學生。從教學方面的帶領學生學習，也開始轉變為“生本課堂”，更多的讓學生學會思考，學會自主合作探究，將體育課的'“核心素養”體現在課堂中，不是為了教會某項技能而教，更多的是注重能力與情感的培養，在保持健康身體的情況下，希望學生能夠開心快樂的在運動中成為更好的夥伴。

在思想上，本學期嚴格遵守《新課程標準》《體育與健康》的要求，嚴格貫徹“健康第一”的指導思想，認真學習師德教育，將自己迅速變成一個合格的教師。

【第8篇】2022年春季學期幼兒園中（一）班期末總結

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這半年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在這半年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現將本學期的教學工作總結如下：

（一） 保教工作：

1、加強常規培養，使幼兒形成良好的習慣。我們根據本班情況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，符合本班實際情況的一日生活活動常規，提高保育員的參教意識，密切配合，並堅持每天將其付於行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規及聽信號歸類收拾教具、學具的常規都較好，集中活動中幼兒的注意力較集中，大部分幼兒都能積極地舉手發言，學習常規較好。

2、健康的體魄是一切活動的物質基礎，因此，我們特別重視幼兒在健康領域方面的發展。每天保證一個小時的户外活動時間，開展各種生動有趣的户外體育活動，以遊戲形式激發連續劇對體育活動的興趣。我們還利用放學時間，教幼兒學習各種體操舞，使幼兒在活動中發展了各種基本動作，運動素質提高了，體質增強了，身體結構各機能也得到了協調發展。

3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種遊戲，培養幼兒良好的生活及衞生習慣，增強了自我防護的意識，掌握了一些衞生、保健方面的常識。

4、開展各類談話和禮貌教育活動，創設環境，引導幼兒分辨一般是非，願意學習優點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規，培養幼兒愛護玩、用具的良好品質。在生活活動中的隨機指導、教育，讓幼兒學會關心、幫助同伴，與同伴共同分享好東西。

5、創設機會、環境，培養幼兒自信，給予表現的機會。如：繪畫比賽，六一體操比賽。讓他們更喜歡繪畫，體操。（二）教研工作

我們根據幼兒的不段變化及時做出客觀的分析，然後根據實際情況有目的、有計劃地調整、補充、選編教育教學內容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過後及時地做好教研實施記錄，找出不足之處，分析原因，以便更好發開展下階段的教研工作，一學期以來，幼兒的審美創造力提高了，教研取得初步成效。

（二） 家長工作

1、 做好插班生的家長工作，主動與他們取得聯繫，通過談話讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動配合學園工作，以促進孩子更好的發展。

2；；熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。

(3)、不定期地與家長聯繫,共同協商育兒經驗。

(4)、進行電話聯繫,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。

（三） 存在不足

1、 雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反應不夠靈活。今後應把想象力的培養滲透到語言、美術、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環節，並加強隨想引導，提高幼兒活動的靈活度。

2、 部分幼兒歸類收拾玩具的積極性有待提高。今後，要多以鼓勵、啟發的語言引導幼兒輪流收拾玩具，同時樹立優秀的榜樣，鼓勵幼兒玩玩具後自覺收拾玩具。

3、 個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現象，今後可利用情境表演、木偶表演，等手段加強指導。並要利用日常生活中各個環節進得教育，同時爭取家長的配合，使幼兒改正缺點。

4、 本班幼兒的責任意識不強，依賴性強，勞動積極性低，我們將在下學期除了培養能力強的幼兒束起榜樣作用，帶動全體幼兒的積極性還要把培養幼兒的責任感和勞動意識作為家園聯繫。

【第9篇】春季學期期末工作總結與反思

春季學期期末工作總結與反思

不知不覺，一個學期即將結束，為了總結經驗，彌補不足，針對所帶班級期末地理成績，特對本學期的工作總結反思如下：

本學期所帶三個班，期中地理成績一、二班各項目標完成較好，三班稍差，因為期中地理試題相對來説，較簡單，大多數同學都能考到八、九十分，看到期中成績，感到欣喜，同時也很擔憂，期末成績大多數同學會驕傲，成績會下滑，果不其然，有人説擔心就是詛咒，今天看了三個班的成績單，與預料的相符，大多數同學都退步了很多，官方數據未出，用笨辦法數了數各分數段的人數：

一班：90分以上的有33人，80分以上的有20人，70分以上的有12人，60分以上的'有7人，不及格的有8人；

二班退步很大，90分以上的有24人，80分以上的有21人，70分以上的有8人，60分以上的有9人，不及格的有16人，其中四人沒參加考試；不及格人數最多；

三班：90分以上的有24人，80分以上的有20人，70分以上的有15人，60分以上的有9人，不及格的有11人。

期中三個班各分數段完成情況如下：

一班90分以上的有39人、80分以上的有25人、70分以上的有6人、60分以上的有2人、不及格的有6人；

二班90分以上的有38人、80分以上的有13人、70分以上的有7人、60分以上的10人、不及格的有8人；

三班90分以上的有27人、80分以上的有20人、70分以上的有10人、60分以上的有13人、不及格的有9人；兩次成績相比較，可以看出三個班各分數段的成績都少了，看了成績，退步如此之大，不得不讓我深思，期會考試後，學習新課時間用了近四周，剩餘時間都是複習做題，由於趕上端午節放假及會考放假，在學校裏集中複習的時間並不是太長，但相對來説，還是比較充足的，但由於大多數同學思想上放鬆，課堂上效率不高，該記得知識點沒有記牢，致使期末成績退步特大，複習最後幾節課強化記憶的時候，好多同學心不在焉，再加上做題時不細心審題，失分較多，總覽試卷，難度確實與期會考試時加大，但大多數題目都做過，可能因為平時做題時不注意糾錯，致使考試時，曾經做過的題目也不會做；

反思自己的教學工作，覺得自己還是一如既往的做好本職工作，備課、單元檢測、同步、聽課等常規材料，都按時保質保量的完成，沒耽誤一節課，有時為了三個班同步，還多上幾節課，還是那句老話，盡心了，努力了，問心無愧了！至於完成目標如何，只有官方數據出來才能知道，但願不會與目標差太多，不給班級扯後腿，也許下學期領導看本人年老體弱，不讓繼續代課，學生們會更歡迎年輕貌美的代課，學生盼望着，我也盼望着！希望能如願以償！！！

【第10篇】春季學期期末班主任的工作總結

春季學期期末班主任的工作總結範文

人人都説：“教師是太陽底下最光輝的職業。”作為一名工作在第一線的教師，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現，是無私愛心的閃耀。如果説教師是太陽底下最光輝的事業，那班主任老師就是這個事業中最靚麗的一抹色彩。

教育是一門藝術，班主任工作更是一門藝術，一門愛的藝術。唐朝著名詩人白居易曾經説過：“感人心者，莫先乎情。”在我看來，班主任工作正是一種充滿愛的行為。作為班主任，首先要具有一顆可貴的愛心——愛班主任工作，愛每一位學生。多年的教育實踐告訴我：擁有愛心，是班主任工作的“通行證”。當學生表現出色的時候，微微的笑容是最由衷的讚揚，給學生帶來快樂；當學生犯錯誤的時候，輕輕的話語是最有力的教育，給學生帶來希望；當學生缺乏自信的時候，一句“老師相信你”是最高明的鼓勵，給學生帶來信心；當學生遇到困惑的時候，熱情的接納與引導是最真誠的幫助，給學生帶來温暖。沒有愛的教育是教條的，沒有愛的教育是蒼白的，沒有愛的教育是失敗的。

一直記得第一年做班主任，我用青年人特有的***投入了極大的精力和心血。條條規章制度的制定、種種方法措施的推行，都是源於對學生的一片愛心，出自對學生的一份真情。成功的體驗讓我總結出接管新班後的3步曲：

首先制定班級工作計劃，明確目標，樹立信心。“凡事預則立，不預則廢。”一開學，我就結合本班的實際情況，針對同學們的意見和想法，共同擬定了一學期的班級計劃，以創建良好的'班風、學風為宗旨，向着新的目標邁進。沒有目標，就會失去方向。目標是一面旗幟，是重要的奮鬥動力，它更能凝聚人心，把學生和我之間的距離拉近了，因為我們有共同的目標；其次建立網絡管理制度，分工明確，責任到位。俗話説：“火車跑得快，全靠頭來帶。”沒有一支出色幹練的小幹部隊伍，要搞好班級工作，談何容易！在自我推薦和民主選舉相結合的基礎上，班級成立了一支精幹的班幹部隊伍和紀律委員會，並使每一位班幹部都能明確自己履行的責任和擁有的權利，這樣開展工作不但有了積極性，更有了創造性。在班級管理的具體工作中，班幹部跟我之間走得更近了，因為他們是我信任而得力的“左膀右臂”；第三狠抓學生行為規範，培養習慣，自我約束。從兩操到衞生，從穿校服到戴校徽，從文明禮貌到遵守紀律，要求學生逐漸養成良好的行為習慣，並努力變“他律”為“自律”。與此同時，重視學生的自主教育，培養學生獨立自主的能力。在習慣培養的過程中，同學們與我的心貼得更近了，因為我們彼此感受到了真誠與厚意。這過程中，我始終對學生動之以情，而後曉之以理，鼓勵學生的良好表現和進步，儘可能地調動學生的積極性和創造性；並把學生擺在與自己完全平等的位置上。實踐證明：只有平等，才有情感交流；只有平等，才能使學生感受到真情。

隨着時代的進步，學生的思想和行為也在發生着日新月異的變化。我知道要成為一名優秀的班主任老師不斷提高自身素質才是關鍵。於是我不斷虛心向老班主任學習；同時注意給自己充電，利用課餘時間跑圖書館，學習先進管理模式和教學理念，開闊視野，更新觀念；問渠哪得清如許？為有源頭活水來。因為只有不斷汲取各方面的“甘泉”，才能跟上新時代教育的要求，才能做一名與時俱進的教師。

因此我更充分的利用班會課、班級日誌和學生品德評語作為我與學生進行情感交流的重要窗口，也是進行行為矯正和思想教育的重要陣地。

1、班會課：敞開心扉訴説衷腸，走近心靈感受真誠。

在班會課上，我讓學生講述自己的故事，鼓勵披露自己的內心世界，讓他們袒露自己的喜怒哀樂、成敗得失，讓大家分享他的喜悦，欣賞他的成功，分擔他的煩惱，大家一起討論碰到的問題，尋找解決問題的方法。不知不覺中，班級同學更團結了，言行舉止更規範了。

2、班級日誌：點點滴滴凝聚關愛，字字句句流露真情。

我通過班級日誌瞭解班級情況，掌握班級動態，我又通過班級日誌激勵學生鬥志，樹立學生信心。有充滿哲理的，有富有***的，有啟迪睿智的……有關內容舉例：

a 播下一種理想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；同學們，現在就立下志願，努力學習吧。

b “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，要在期會考試中取得好成績，唯有認真踏實地複習，紮實而靈活地掌握知識。不付出辛勤的汗水，怎能品嚐甜美的果實！

c一個人的力量是渺小的，集體的力量是無窮的。匯小溪而成江海，集寸綠而成莽原。一滴水只有匯入大海才永遠不會乾涸！

3、品德評語：一字一句評得失，一枝一葉總關情。

每學期一次給學生的品德評語，是我和學生之間坦誠交流的媒介、心靈溝通的橋樑。我採用情感式評語，對學生的成績給予鼓勵，同時婉轉的提出建議。如：

a 祝賀你，期會考試取得了驕人的佳績。這成績是對你的聰慧敏捷、勤奮不倦的最好回報。你樸實友善、待人真誠、辦事沉穩，但作為班幹部，你對班級的關心似乎太少了，你能再多付出一點熱情嗎？

b如果你是一顆星星，該是閃爍的時候了；如果你是一塊金子，該是發光的時候了；如果你是一粒寶石，該是耀眼的時候了……可你的表現令多少關心你的人擔憂、焦慮。請記住：騰飛的基礎在於平時的積累。老師真誠地希望你能把自己的潛力迸發出來，用自己的汗水澆鑄出一個嶄新的你！

c 你比以前懂事、成熟了，學習也比過去認真、自覺了，老師為你的進步而高興，同時希望你要拓寬知識面，學得更靈活些；要博覽羣書——“書籍是人類進步的階梯”，常到書海中去遨遊，會使你變得聰明博學。努力挖掘你的潛力，充分顯示你的實力吧！

d 沉默寡言的你能自覺地遵守校紀班規，待人真誠，為人和善，你是老師心目中的“乖乖女”，可對你的感覺總是那麼“平淡”。在學習上，老師也很少見到你積極發表自己的見解，提出不懂的問題。老師多麼希望你能不斷地發揮自己的聰明才智，去爭取更好的成績啊！期待着你早日跨入到競爭中來。

我將一如既往地投入到我所深愛的班主任工作中,用“愛”溝通，用“心”教育，把全部的愛傾注在學生身上，我深信只有真誠地愛人，才能執着地被愛！只有愛的教育，才能真正使學生與自身的生命得以昇華!

【第11篇】英語教師春季期期末總結

發通知書那天上午，懶得去學校，打電話問質量組長考試結果，她的一句話讓我心裏拔涼拔涼的：某某（另一個英語老師）説你有個班考得不太好呢。至於怎麼個不好法，她也不清楚，因為她沒有看。

下午開全校教職工大會，先到兩個班主任那兒去看成績，果然是14班考差了，只有5個a優，不過該班只有班主任完成了任務，數學和物理都只有兩個a優，比起上學期，都差遠了。好在17班考的還不錯，有8個a優，超額完成任務，是該班所有學科會考得最好的。再打聽了一下其他班的英語成績，發現14班雖然差，但也不是最差的，於是就放心了。不過自己教的兩個班差距這麼大，還是得好好總結一下，其中的經驗教訓，或許會對今後的教學有些幫助吧——之所以説差距大，因為一年前我接手這兩個班的時候，14班的a優生是7個，17班的a優生是兩個，而且14班的平均分高出17班五六分吧，總之14班的英語成績是比17班高出很多的，然而一年過去，兩個班完全調換了位置。

14班之所以下降這麼多，可能最主要的原因還是在於該班的上課紀律問題。上學期後半期14班就有些學生存在上課愛説話的問題，但問題似乎不大，老師一個眼風掃過或出言提醒就壓下去了。然而這學期上課説話問題卻發展到全班的程度，老師的眼風沒有什麼作用了，一定要出言提醒才行，出言提醒不行，只好把説話的學生提溜到後面站着。發展到後來，幾乎每節課都要提溜幾個學生站到後面去。有一次我實在忍不住大發了一通脾氣，下課後有學生來安慰我：老師別生氣了，我們班就只有班主任的課安靜得下來，數學課鬧得還要兇些，數學老師都不生氣。我果然心裏平衡了很多，因為數學老師是副校長。

在17班上課就完全不用操心課堂紀律的問題了，偶爾有兩個調皮的，真的是一個眼風就能解決了。按理説我在兩個班的教學風格是完全一樣的，然而17班的學生很明顯地更喜歡我和我的英語課，而14班的學生是明顯地不喜歡我和我的英語課，為什麼會這樣呢？或許問題就出在完全一樣的教學風格上。

17班在我接手之前的英語老師據説原來是個高中老師，可能高中上習慣了，把知識點什麼的拔到了高中的高度，很多學生完全聽不懂，英語成了他們班最弱的學科，也是全年級英語最差的班級，所以學生們對學習英語真是一點興趣都沒有。恰好我這個英語老師是教慣了差生的，就從最基本的教起，竟然漸漸地讓他們能聽懂，然後能漸漸地能提高進步，自然也就有了興趣。我也不是什麼呆板的人，雖然這兩學期上課都跟打仗一樣在趕時間，但也會找機會説説笑話搞個活動抑或和學生相互調侃一下活躍課堂氣氛，和他們制定目標，目標完成的時候給個小獎勵，比如加個操行分什麼的，於是皆大歡喜。

14班的原英語老師我也認識，是個温柔的美女老師，性格模樣都是好的，絕對是學生們喜歡的那個類型，教了他們一年，然後八年級的時候就換成了我這個模樣脾氣都很差的一張老臉，學生的感受可想而知。我自己一開始就把17班定位成了最差的班級，所以任何問題都不是問題，相對而言，14班就是一個優班了，自然也就有了優班的要求，對14班大約也就更嚴格一些。然而問題在於：14班的原英語老師是個好脾氣的，而且14班的班主任似乎也沒有17班的班主任嚴厲，然後我這麼一嚴格，違和感自然就產生了，牴觸的情緒也很容易地滋生了。這大約就是為什麼我會變成14班學生不喜歡的老師之一的主要原因吧（之所以是之一，因為我曉得他們還有更不喜歡的老師，呵呵）。

所以自己要記住，第一，作為科任老師，一定不能比班主任管得還要嚴格，最好是比班主任温柔些，就算柔中帶剛，也不能剛過班主任。這一點我其實應該在原學校就經歷過的，可惜沒有認識到問題的根本所在，只怪班主任管得不嚴，沒有找自身的問題。第二，和學生一定要多交流，如果在課堂上批評了某個學生，一定要在課後找他交流，講清楚為什麼批評他，最好能幫他意識到錯誤，哪怕不能立刻改正，但多了交流，總能多一份理解吧。第三，不能不顧學生感受盲目比較，這一點也是14班學生帶給我的感受。在17班我也一樣比較，但因為他們是最差的起點，所以那些比較也帶着鼓勵，比如我經常要求17班學生和14班競爭，並且承諾他們如果在月考或期末考試考贏14班我就給全班買冰淇淋（結果一年來只買過一次）。然而因為我認為14班的起點高，所以比較的對象就變成了比他們更好的班，也給他們承諾一樣獎勵，卻沒有意識到他們其實很不喜歡這樣的比較，哪怕我無心中説一句你們看人家某某班的學生吃飯都在背英語也會引起他們的反感。因為是不同的英語老師，他們不會認為是自己學習不努力，而是我沒有那個班的英語老師教得好。所以這樣的比較，大約先得讓學生對你有充分的信心再説吧，而作為新老師，最好先別這樣比較了。

現在反思這一年的教學，其實有很多機會可以讓14班的學生如17班的學生一樣喜歡自己的，然而有時候就那麼懶了一下下，就錯過了。希望還有機會補救吧。

【第12篇】春季學期末團委工作總結

2018春季學期末團委工作總結範文

團委辦公室總結

本學期團委辦公室工作總結如:本學期三月二十日在本校開展了世界水日的團課系列活動，四月初旬清明節在温州翡翠山祭奠英雄烈士墓誌願者活動，五月二號在本校明德樓第五會議室開展了團組織建設虛務討論會圍繞着團建相關係列問題進行了討論，五月三十號下午在第二階梯教室開展了團組織理論知識講座邀請了潘老師為我們主講，六月份辦公室整理本學期相關文件並歸檔。

團委社團聯合會總結

本學期4.16-19日羽毛球社與學生會體育部共同舉辦了羽毛球比賽，4.18日動漫社組織了華服日活動，在大羅山進行互動拍照，4.22日我校街舞社，舞蹈隊參加了温州市奏樂青春，逐夢之舞舞蹈大賽在比賽中獲得了三等獎，5.14進行了團歌學習，十八名新團員在課堂上學會了團歌，5.21跟隨街舞社，樂隊主唱去温科院參與社團展演，5.30在學校社團文化展，體現了各社團的特色，唯一不足點在於動漫社跟吉他社，6.1日與實踐部共同組織了歡樂六一藝術相伴。由趙陳凡帶隊，帶領着街舞社與社聯成員成功表演節目。

團委實踐部總結

上半學期我們的志願者活動到現在為止有80次其中包括全校各班志願者活動達到了60多次、我們部門這學期呢也根據各種節日開開展了相關性的志願活動比如3.21在同文民工子弟學校開展春風到、温暖到的志願活動，4.4在永中街道開展清明節做清明餅還有食品安全宣傳的志願活動，5.13在朱垟老人安置房開展快點志願活動，6.13開展關於五四青年系列的社會實踐活動我們來到了龍灣區晨翔民工子弟學校，我們還配合學校一起組織創客和全國污染源普查的志願者活動的開展，還有愛閲團我們這學期呢也進行了人員的.換新和人員的培訓、這學期呢愛閲團也開展了十幾次的愛閲團活動、但是我們也進行了反思，我們發現我們的宣傳度沒有很好，沒有即時給活動進行宣傳和整理。

團委組織部總結

四月份，我們開展全校團員觀看《輝煌中國》紀錄片和學習“三會兩制一課”知識，也是我校今年第一次集中全校團員集體活動，前期我們收集各班團員人數名單，並安排每位團員個人座位，由部內部員進行簽到點名，確保了每位團員的到勤情況，此次活動在各個部門的幫助下，順利的開展。五月份，我們通知各班推薦一名入團候選人並對他們進行初審，隨後開展一場團知識考核，來考核新團員對團知識的瞭解度。六月份，我們發展一批入團積極分子，經過一個月的考察期，18名積極分子全部通過。順利舉辦一場新團員入團宣誓儀式儀式。當然我們組織部的主要職責，在新學期為全校團員進行團員證註冊、補辦以及收繳團費，我們也順利完成。同時協助辦公室的團課團日活動，我們做好整理總結，並對各班團課團日進行反饋，通過新媒體校園公眾號推送。最後對本學期活動開展“雙創雙爭”評比優秀團員、優秀團支書、先進團支部工作。總體來説，通過大家的努力，取得了較好的成績，由工作力度不斷增強，越發體現出組織部的凝聚力。但同時由我的考慮不周全，督促不到位出現了一些失誤，在下學期，將認真吸取和總結經驗，爭取做到更好，以上是組織部這一學期工作總結。

【第13篇】春季期末的個人教學工作總結

春季期末的個人教學工作總結

一、基本情況：

本學期我繼續擔任二年級的語文教學工作。現將一學期以來的具體情況總結如下：本班共有學生60人，他們中20人成績較好，基礎知識比較好，各方面能力也比較突出。他們作業認真，積極回答問題，有着較好的學習習慣。另10人成績有待於提高。他們沒有良好的學習習慣，基礎也比較差。

二、主要工作和成績

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，並堅持做好培優扶差工作。

1、良好習慣的培養。我要求學生每學課文之前都要先預習，預習要求有：①讀課文三遍，在文中畫出生字。②給一類生字組詞，並讀兩遍。③查找與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習情況，逐步讓學生養成良好的預習習慣。

2、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把複雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有後記等等。

3、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鑽研教材，瞭解學生，研究教法，突破重難點，善於創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

4、作業佈置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重複死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記。

5、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，併為營造一個良好的班集體掃清障礙，利於班級良好學風的`形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。通過教學，我所帶班級成績穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了教學指標。

三、工作體會

1、積極反思。教學中的各種問題只有通過反思才能有所進步，在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節課，大到一整個學期。近到課堂上説錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思考。這些都讓我逐步進步。

2、緊抓作業批改。從作業中可以看出學生學得怎麼樣，是否理解。所以我批改得很認真，講解得也比較仔細。

3、讓學生一幫一。學生都喜歡當小老師，我就充分利用這一點，讓好生帶領差生共同進步。

四、期末檢測情況

語文：應考60人，參測60人，最高分：75.5分，最低分：9.5分，及格10人，參評學生48人，總分：2387.4分，均分：49.74分。

五、存在不足與今後打算：

1、班級發展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高；

2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實，培優目標不明確，時常有變更；

3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。本學期來，工作有得有失，今後我一定會取長補短，爭取做到最好。

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【第14篇】2022年春季期末工作總結

——周浪芹

酷日炎炎，但難以阻擋學期結束帶來的輕鬆。回顧走過來的日子，心中不免感慨不已。教書二十餘年了，學生在我心裏如同我的孩子一樣，我不願意承認也不願意別人説他們差。但其實我們這個班的學生的確特殊，因此我只有默默地在心裏想辦法，儘量帶領孩子們一起改變現狀。

一．營造一個好的氛圍

我一直堅信，世上每一朵花都會有綻放的時候，每一個孩子都願意讓別人看到他最驕傲的一面。作為教師，應該無限相信每個孩子都有學習的願望，無限相信每個孩子都有學好的可能。

為了讓每個孩子都有充分的自信心，我總是告誡他們一句話：“世界上沒有蠢人，只有懶人。”我就是要告訴我的孩子們，即使你比別人差一點，但只要你肯於承認自己的不足，肯於刻苦努力，你都會有進步和提高的。我從不隱瞞哪個孩子比別人差一些，我就是要讓他們明白：哪怕是一個班的同學也是有差距的，但這個差距是可以去縮短的。

為了讓孩子們時刻有一個動力，當然這也許是很幼稚的，我讓孩子們每一節課起立時高喊“好好學習，天天向上！”不管他們成了習慣也好，也不管他們言不由衷也罷，我想，每一天，每節課都能脱口而出，多多少少總有點效應吧。“一日之計在於晨。”每天早晨我都早早到校，親自到班督促孩子們讀書。

我的性子比較急，以前我總是動不動發脾氣，甚至很多孩子的手和屁股我都打過。但每當事後，我總是深深地後悔，我想起我以前讀書時，如果被老師批評我都會難過好多天，所以我儘量剋制自己。我總是對自己説：“好孩子是誇出來的！”只要有孩子進步了，哪怕是一個小小的進步，我也會誇上他幾句。哪怕是摸摸他的頭，握握他的手，甚至親他一下也許就是對他最好的獎勵。孩子被肯定了被誇讚了心裏會激動萬分的，也就會為下一次的努力創造動力的。

二．創造一個好的平台

首先我教育全班同學，我們就如同一輛火車，每一個孩子就是一個車輪，一個輪子不轉就影響了整輛車。並且要想整輛車行駛得好，每個同學都必須團結，要懂得互幫互助。當一個學習任務佈置後，完成得快的好的同學會自覺去幫助慢的差的；當一個同學取得了進步或有成就時，全班同學會情不自禁地真誠祝賀。我就是要讓孩子們認識到集體的重要，也只有在集體中進步才會更快些。

每個孩子都是想進步的，更願意成為別人羨慕的對象，但是有的孩子就是不知道該怎麼去努力，該怎麼學習。為了讓他們有自己的目標，我就跟班主任一起給每一個孩子配一個學習對手，讓他們都有自己同一層次的學習夥伴。這樣每一次學習、紀律等各方面讓他們互相比賽着提高。在排座位時，我們也是注重“幫帶組合”，這樣便於讓略差點的孩子身邊有目標有方向，從優秀孩子身上他們會學到好的學習方法，知道自己學法的不足，也有去趕的動力。紀律差的孩子被同桌一帶動，不知不覺會慢慢學會約束自己，也會在潛移默化中一同去學習，共同去進步了。

三．給予一個好的階梯

只要給予足夠的陽光雨露，每一朵花都會開得很鮮豔，儘管花朵有大小，但依然會豔麗無比的。我想孩子們也一樣，只要我們給了足夠的關心和愛護，他們都會有提高的，儘管腳步有大有小，只要在向前邁步就行。

教育是多方面的。一個孩子的進步光有集體有同學的幫助是遠遠不夠的。這個學期，我跟很多家長取得了聯繫，有的利用家訪跟家長交流了孩子在校的情況。更多的是我主動跟家長電話聯繫，張佳誠、張釗、寧永勝、劉遠、郭康、朱偉樑等幾位同學家的電話，我打過多次。有時為他們在校的表現，有時因家庭作業，這樣老師與家長緊密聯繫，孩子不至於遊走於教育的邊沿。

每個孩子總希望自己能得到老師的重視。往往有很多孩子，思想不穩定，導致學習各方面也會時好時壞。王晰是個活潑好動而且很聰明的女孩子，但她自律性很差，總是管不住自己，學知識非常不紮實，簡直就是個“花腳貓”。平時聰明得很，但一考試總是紅分都達不到。這個學期我找她談了幾次話，讓她知道她時時刻刻被老師“盯”住了，這樣她就會慢慢學會了沉靜。這次考試，她考了九十多分。轉學來的雙胞胎李星楠李雅楠，剛來時可能對老師對同學都不適應，上課總是漫不經心，家庭作業也是應付了事，從她們的日記中，她們非常懷念以前的老師和同學。我就找她們的媽媽，並找她倆多次談心。我告訴她們：“懷念以前的老師同學説明你們是有感情的孩子。但現在既然轉到這裏來了，更應該慢慢適應這裏的老師和同學，這樣你才會發現這裏老師和同學的好……”同時，我在班上找了幾個優秀孩子，讓她們主動找雙胞胎玩，慢慢地她們融入了這個大集體。這次考試她們雙科都是紅分，李星楠的語文還得了年級第一的高分。

這一學期我們班被抽了十五個孩子練習節目，從開學不久一直到期末考試他們每天都在排練。説對學習沒影響那是假的，但我們必須支持他們。更壞的是有幾次孩子心都飛了，對學習不上心。除了例行的補習外，我更多的是做他們的思想工作。因為他們大多是學習特別輕鬆，各方面優秀的孩子。有一段時間，何健、項奕欽、黃蕭蕊等學習大滑坡，我做了很多工作，既讓他們覺得自己能做更多的事感到驕傲，也讓他們知道只有不影響學習才算是真正優秀的孩子，期末考試他們都得九十分以上的高分。

本學期在師生共同努力，家長積極配合，多方大力支持下，我教學的班級機率都居年級第一，更重要的是後進生們都在原來基礎有不同的提高，這是我最感欣慰的地方。本期還在校領導充分信任下，承擔了去全縣三個鄉鎮“送課下鄉”活動，贏得了大家的一致好評。

教育是一個漫長而又充滿學問的科研課題，必須要不斷探索的。我想只要我還在三尺講台一天，我一定會盡心盡力去爭做一個最好的教師的。