大練兵活動總結多篇

【第1篇】司法警察崗位大練兵活動總結

開展崗位大練兵活動是人民法院司法警察隊伍主動適應現代社會發展和現代司法警察工作的迫切需要，是不斷提高司法警察隊伍整體素質的重要舉措，為新形勢下的司法警察隊伍正規化建設創建了新的載體和平台。要真正用崗位大練兵的成效來樹立良好形象，提高整體素質，推動各項司法警察工作的發展，就要把崗位大練兵工作融入到司法警察工作、隊伍建設，保障審執工作和服務羣眾中去，讓人民羣眾實實在在地感到，通過大練兵司法警察隊伍的形象和作用及工作水平都有了大提高。

一 將崗位大練兵意識貫穿到工作中。

崗位大練兵不僅在練兵場上練，而且應當與各項工作相結合。在實際工作中，每一名法警都要把練兵意識貫穿各項工作始終，要對照崗位練兵標準和目標，尋找自己在基本理論、基本法律法規、基本業務、技能、基本戰術、體能等方面的薄弱環節，採取針對性的練兵措施，按照“幹什麼、練什麼，缺什麼、補什麼”的原則，全面提高自身素質。要做大練兵的有心人，時時處處體現練兵意識，每一次安檢，每一次押解，每一次值庭，都要做到嚴格規範，要堅持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。

二 將崗位大練兵成效在實戰中檢驗。

為確保崗位大練兵取得實效，我院制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為考核的重要內容，把法警參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評、立功受獎的重要依據。作為一種管理手段，很有必要。但更應當在實戰中檢驗練兵成效，鼓勵法警將訓練中學到的技能知識和本領，積極自覺地運用於實戰中，而不是練一套幹一套，訓練和實戰“兩張皮”，切忌訓練時熱火朝天，實戰中依然遵循老路子、老經驗。要大力表彰將練兵成果應用於安檢、值庭，押解，看管，應急處突等實戰過程中湧現出來的先進人物，要堅持開門練兵，將大練兵的成果以彙報表演、演練等形式向人民羣眾和法官展示，要以內強素質，外樹形象和維護社會穩定等方面的實際成績向人民羣眾和組織彙報，將大練兵的成效交給人民羣眾去評判，只有人民羣眾的認可，以及安全的訴訟環境才是大練兵成效最好的體現。

三 將崗位大練兵內容融入到實戰中。

這次崗位大練兵的一個重要特點是面向基層、面向實戰，對司法警察來説，本職崗位就是練兵的場所，押解值庭就是練兵的過程。要堅持練為戰、戰中練，把練兵融於日常工作之中。我們基層大隊要把實戰警務擺到突出位置，有針對性地開展實用法律法規和執法程序教育，同時借鑑公安機關的訓練內容應着力開展警械使用、計算機應用、徒手攻防、搜身帶離、現場急救等單兵技能訓練，切實解決自身素質不適應的問題。同時，結合實戰開展協助執行，拘傳、拘留，以及處置各類突發事件、羣體性事件和暴力恐怖事件的研究，完善各類預案，對每一個實戰過程要進行總結、分析、研究，查找不足，有針對性地進行訓練，在下一次實戰中再檢驗、再提高。

四 將崗位大練兵作風延伸到隊伍管理中，形成長效機制。

我們在崗位大練兵活動中，要練成紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風，要積極將大練兵活動中所形成的良好作風向隊伍管理擴展延伸，形成長效機制，成為今後工作的一項固定內容，並緊密結合司法警察警示教育活動的初期成果適時開展紀律整頓和作風建設。將司法警察崗位大練兵活動與促進執法辦案緊密結合起來，為審判工作和法院安全提供堅強有力的保證。為人民羣眾和法官創造安全優良的訴訟環境。通過這次大練兵活動，真正使我們大隊成為一支“關鍵時刻豁得出來，危急關頭衝得上去”的隊伍！

【第2篇】公安機關大練兵活動總結

我局以“二十公”精神為指導，按照市局統一部署，着眼於民警執法、執勤和實戰需要，周密謀劃，超前行動，精心組織，注重實效，積極探索和認真實踐“戰訓合一”、輪訓輪值的科學練兵模式，妥善解決工訓矛盾，紮實推進大練兵活動向實戰化和長效化方向良性發展，確保“人人蔘加練兵，人人受到教育，人人得到提高”，取得了明顯成效。現將情況總結如下。

一、大練兵活動開展的基本情況

在局黨組的直接領導，以及上級公安機關有關領導和部門的關心指導下，我局大練兵辦公室和各單位按照部署紮實開展大練兵活動，在全市公安系統保持着領先地位。全年共舉辦各類培訓班18期、782人次，其中執法培訓班4期、警務實戰技能小教官特訓班4期、計算機技能培訓班5期、行政許可法培訓班2 期、政治理論培訓班2期、宣傳報道通訊員培訓班1期；組織民警參加上級公安機關舉辦的各類培訓班55期644人次；舉行警務實戰技能戰術綜合演練2次、隊列會操1次。我們還通過採取崗位練兵、驗收考核、以賽促練、競賽達標等形式，掀起崗位業務知識、警務實戰技能和體能訓練高潮。組織全體民警認真學習“20公100問”、“大練兵200問”等資料，並將公安部和省廳的摸擬試題下載，供民警練習測試；開展包括100米、4×10米、男子1000米、女子800米、3000米越野、仰卧起坐、引體向上、俯卧撐、跳繩等體能項目和警務技能戰術的日常訓練，舉行登山、籃球、拔河等項目的比賽；並且，適時組織相應的體能、技能達標驗收考核工作。從年底驗收考核的測試成績看，經訓練，目前我局303名民警體能、警務技能測試的參測率為94.8％，達標率達95.9%。在大練兵辦同志們和參賽民警的共同努力下，我局還先後在全市公安機關各種大練兵競賽評比中奪得了好名次，比如隊列會操集體第三名，3公里越野跑團體第三名，貫徹執行《內務條令》檢查第二名，“閲卷能手”競賽團體第一名。通過近一年的大練兵活動實踐，我局逐步探索和初步形成了集中封閉練兵與日常崗位練兵有機結合、抓好“五個到位”、採取“一性三化”組訓法的實戰練兵長效機制的新做法，並在前不久召開的全省公安系統大練兵現場會上，作為全市唯一的一個縣（區）級公安局（分局），被省廳練兵辦編入《妥善解決工訓矛盾的七種模式》、《創建大練兵長效機制舉措薈萃》等大練兵典型經驗材料中，供全省各地公安機關學習借鑑。

二、開展大練兵活動的主要做法

我們主要採取“一性三化”組訓法，即對大練兵活動實行戰略性投入、實戰化導向、模塊化運作和規範化管理。

（一）加強領導，超前行動，確立戰略性投入的大練兵思路

我局把教育訓練作為公安事業發展先導性、全局性、基礎性的“塑警工程”，提出“實施戰略性投入、建設‘學習型警隊’”的總體思路。

一是早部署超前行動。我局黨組早在年初就在全市領先一步提出“要創平安，先強素質”的戰略口號，做出“強化教育培訓，打造‘素質工程’”的戰略部署，制定下發民警集中培訓方案和教學計劃，成立專門領導小組和辦公室，自3月以來分期、分批組織全局民警進行封閉式集中培訓，掀起練兵熱潮。4月份，我局大練兵辦公室及時總結出通過思想到位、領導到位、內容到位、方法到位和獎懲到位的“五個到位”抓好民警集中培訓的基本經驗，在全市先行積累了寶貴的組訓經驗。在公安部、省廳、市局大練兵動員部署電視電話會議後，我局迅速將會議精神傳達到每一位民警，把全體民警的思想認識統一到上級黨委的決策部署上來。6月18日召開別開生面的警務技能戰術示範演練暨大練兵再動員再部署大會，在展示前期集訓成果的同時，進一步激發了全體民警從警執法的自豪感和練兵強警的緊迫感，使廣大民警參與大練兵的昂揚鬥志和積極性空前高漲，全警大練兵的氛圍日益濃厚，為大練兵活動的全面開展進一步奠定了堅實的思想基礎。由於我局開展大練兵活動比較超前，比較紮實，市局將我局確定為大練兵活動定點聯繫單位，並將全市公安機關大練兵活動交流會選擇在我局舉行。7月9日，全市公安機關大練兵活動交流會在我局如期舉行，會上經過專門訓練的我局30多名骨幹做了警務技能戰術表演，局長做了大練兵典型經驗彙報，充分展示了大練兵成果，在全市公安機關引起強烈反響，得到了區委、區政府、市局領導、市局大練兵辦同志和兄弟單位領導的高度讚揚。7月30日，我局舉行全局隊列會操，進一步對大練兵取得的初步成果進行檢閲，將大練兵活動推向新高潮。

二是細籌劃精心組織。上級作出大練兵部署後，我局黨組高度重視，迅即在原有基礎上進一步建立健全大練兵領導小組及其

【第3篇】2022司法警察崗位大練兵活動總結

開展崗位大練兵活動是人民法院司法警察隊伍主動適應現代社會發展和現代司法警察工作的迫切需要，是不斷提高司法警察隊伍整體素質的重要舉措，為新形勢下的司法警察隊伍正規化建設創建了新的載體和平台。要真正用崗位大練兵的成效來樹立良好形象，提高整體素質，推動各項司法警察工作的發展，就要把崗位大練兵工作融入到司法警察工作、隊伍建設，保障審執工作和服務羣眾中去，讓人民羣眾實實在在地感到，通過大練兵司法警察隊伍的形象和作用及工作水平都有了大提高。

一 將崗位大練兵意識貫穿到工作中。 崗位大練兵不僅在練兵場上練，而且應當與各項工作相結合。

在實際工作中，每一名法警都要把練兵意識貫穿各項工作始終，要對照崗位練兵標準和目標，尋找自己在基本理論、基本法律法規、基本業務、技能、基本戰術、體能等方面的薄弱環節，採取針對性的練兵措施，按照“幹什麼、練什麼，缺什麼、補什麼”的原則，全面提高自身素質。要做大練兵的有心人，時時處處體現練兵意識，每一次安檢，每一次押解，每一次值庭，都要做到嚴格規範，要堅持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。

二 將崗位大練兵成效在實戰中檢驗。 為確保崗位大練兵取得實效，我院制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為考核的重要內容，把法警參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評、立功受獎的重要依據。

作為一種管理手段，很有必要。但更應當在實戰中檢驗練兵成效，鼓勵法警將訓練中學到的技能知識和本領，積極自覺地運用於實戰中，而不是練一套幹一套，訓練和實戰“兩張皮”，切忌訓練時熱火朝天，實戰中依然遵循老路子、老經驗。

要大力表彰將練兵成果應用於安檢、值庭，押解，看管，應急處突等實戰過程中湧現出來的先進人物，要堅持開門練兵，將大練兵的成果以彙報表演、演練等形式向人民羣眾和法官展示，要以內強素質，外樹形象和維護社會穩定等方面的實際成績向人民羣眾和組織彙報，將大練兵的成效交給人民羣眾去評判，只有人民羣眾的認可，以及安全的訴訟環境才是大練兵成效最好的體現。 三 將崗位大練兵內容融入到實戰中。

這次崗位大練兵的一個重要特點是面向基層、面向實戰，對司法警察來説，本職崗位就是練兵的場所，押解值庭就是練兵的過程。要堅持練為戰、戰中練，把練兵融於日常工作之中。

我們基層大隊要把實戰警務擺到突出位置，有針對性地開展實用法律法規和執法程序教育，同時借鑑公安機關的訓練內容應着力開展警械使用、計算機應用、徒手攻防、搜身帶離、現場急救等單兵技能訓練，切實解決自身素質不適應的問題。同時，結合實戰開展協助執行，拘傳、拘留，以及處置各類突發事件、羣體性事件和暴力恐怖事件的研究，完善各類預案，對每一個實戰過程要進行總結、分析、研究，查找不足，有針對性地進行訓練，在下一次實戰中再檢驗、再提高。

四 將崗位大練兵作風延伸到隊伍管理中，形成長效機制。 我們在崗位大練兵活動中，要練成紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風，要積極將大練兵活動中所形成的良好作風向隊伍管理擴展延伸，形成長效機制，成為今後工作的一項固定內容，並緊密結合司法警察警示教育活動的初期成果適時開展紀律整頓和作風建設。

將司法警察崗位大練兵活動與促進執法辦案緊密結合起來，為審判工作和法院安全提供堅強有力的保證。為人民羣眾和法官創造安全優良的訴訟環境。

通過這次大練兵活動，真正使我們大隊成為一支“關鍵時刻豁得出來，危急關頭衝得上去”的隊伍！

【第4篇】公安機關大練兵活動工作總結

今年以來，我局以“二十公”精神為指導，按照市局統一部署，着眼於民警執法、執勤和實戰需要，周密謀劃，超前行動，精心組織，注重實效，積極探索和認真實踐“戰訓合一”、輪訓輪值的科學練兵模式，妥善解決工訓矛盾，紮實推進大練兵活動向實戰化和長效化方向良性發展，確保“人人蔘加練兵，人人受到教育，人人得到提高”，取得了明顯成效。現將情況總結如下。

一、大練兵活動開展的基本情況

今年以來，在局黨組的直接領導，以及上級公安機關有關領導和部門的關心指導下，我局大練兵辦公室和各單位按照部署紮實開展大練兵活動，在全市公安系統保持着領先地位。全年共舉辦各類培訓班18期、782人次，其中執法培訓班4期、警務實戰技能小教官特訓班4期、計算機技能培訓班5期、行政許可法培訓班2 期、政治理論培訓班2期、宣傳報道通訊員培訓班1期；組織民警參加上級公安機關舉辦的各類培訓班55期644人次；舉行警務實戰技能戰術綜合演練2次、隊列會操1次。我們還通過採取崗位練兵、驗收考核、以賽促練、競賽達標等形式，掀起崗位業務知識、警務實戰技能和體能訓練高潮。組織全體民警認真學習“20公100問”、“大練兵200問”等資料，並將公安部和省廳的摸擬試題下載，供民警練習測試；開展包括100米、4×10米、男子1000米、女子800米、3000米越野、仰卧起坐、引體向上、俯卧撐、跳繩等體能項目和警務技能戰術的日常訓練，舉行登山、籃球、拔河等項目的比賽；並且，適時組織相應的體能、技能達標驗收考核工作。從年底驗收考核的測試成績看，經訓練，目前我局303名民警體能、警務技能測試的參測率為94.8％，達標率達95.9%。在大練兵辦同志們和參賽民警的共同努力下，我局還先後在全市公安機關各種大練兵競賽評比中奪得了好名次，比如隊列會操集體第三名，3公里越野跑團體第三名，貫徹執行《內務條令》檢查第二名，“閲卷能手”競賽團體第一名。通過近一年的大練兵活動實踐，我局逐步探索和初步形成了集中封閉練兵與日常崗位練兵有機結合、抓好“五個到位”、採取“一性三化”組訓法的實戰練兵長效機制的新做法，並在前不久召開的全省公安系統大練兵現場會上，作為全市唯一的一個縣（區）級公安局（分局），被省廳練兵辦編入《妥善解決工訓矛盾的七種模式》、《創建大練兵長效機制舉措薈萃》等大練兵典型經驗材料中，供全省各地公安機關學習借鑑。

二、開展大練兵活動的主要做法

今年以來，我們主要採取“一性三化”組訓法，即對大練兵活動實行戰略性投入、實戰化導向、模塊化運作和規範化管理。

（一）加強領導，超前行動，確立戰略性投入的大練兵思路

我局把教育訓練作為公安事業發展先導性、全局性、基礎性的“塑警工程”，提出“實施戰略性投入、建設‘學習型警隊’”的總體思路。

一是早部署超前行動。我局黨組早在年初就在全市領先一步提出“要創平安，先強素質”的戰略口號，做出“強化教育培訓，打造‘素質工程’”的戰略部署，制定下發民警集中培訓方案和教學計劃，成立專門領導小組和辦公室，自3月以來分期、分批組織全局民警進行封閉式集中培訓，掀起練兵熱潮。4月份，我局大練兵辦公室及時總結出通過思想到位、領導到位、內容到位、方法到位和獎懲到位的“五個到位”抓好民警集中培訓的基本經驗，在全市先行積累了寶貴的組訓經驗。在公安部、省廳、市局大練兵動員部署電視電話會議後，我局迅速將會議精神傳達到每一位民警，把全體民警的思想認識統一到上級黨委的決策部署上來。6月18日召開別開生面的警務技能戰術示範演練暨大練兵再動員再部署大會，在展示前期集訓成果的同時，進一步激發了全體民警從警執法的自豪感和練兵強警的緊迫感，使廣大民警參與大練兵的昂揚鬥志和積極性空前高漲，全警大練兵的氛圍日益濃厚，為大練兵活動的全面開展進一步奠定了堅實的思想基礎。由於我局開展大練兵活動比較超前，比較紮實，市局將我局確定為大練兵活動定點聯繫單位，並將全市公安機關大練兵活動交流會選擇在我局舉行。7月9日，全市公安機關大練兵活動交流會在我局如期舉行，會上經過專門訓練的我局30多名骨幹做了警務技能戰術表演，局長做了大練兵典型經驗彙報，充分展示了大練兵成果，在全市公安機關引起強烈反響，得到了區委、區政府、市局領導、市局大練兵辦同志和兄弟單位領導的高度讚揚。7月30日，我局舉行全局隊列會操，進一步對大練兵取得的初步成果進行檢閲，將大練兵活動推向新高潮。

二是細籌劃精心組織。上級作出大練兵部署後，我局黨組高度重視，迅即在原有基礎上進一步建立健全大練兵領導小組及其辦公室，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、政工部門組織協調、業務部門密切配合的組織領導機構和協調聯動格局。局大練兵辦不僅在原有的經驗基礎上制定科學的大練兵活動方案，局屬各單位也結合各自工作任務迅速制定詳細的大練兵月計劃和周安排。局大練兵辦的同志們責任心強，專門按照教學組、宣傳組和督導組進行科學分工，充分發揮規劃、組織、協調、指導、管理、檢查、督促和考核練兵工作的職能作用。我局每組織一期集訓班，均由局黨組一名成員親自帶隊，由大練兵辦抽調政工、紀檢、裝財科人員組成工作小組進駐教育培訓中心，與全體參訓民警共學習同生活，並做好參訓民警的管理考核和各項後勤保障工作。

三是大投入長遠打算。我局立足長遠，結合實際，積極爭取、多方籌措近40萬元資金用於培訓基地建設，於今年3月5日在後渚港區派出所內掛牌成立我局民警教育培訓中心，從此我局擁有了一個具有良好的教學訓練和生活環境、擁有標準的射擊訓練場、軟硬件兼備的、每期可容納60名民警參訓的規範化訓練基地。在以上基礎上，我局投入10萬餘元經費用於配齊配全民警集中輪訓必備的警務實戰、體能訓練器材和防護器具，為民警配發了汗衫、膠鞋等訓練用品。緊接着又投入20萬元作為大練兵訓練和獎勵的專項資金，為各單位配發《全國公安機關學習二十公精神100問答》、《全國公安機關人民警察大練兵基本知識學習200問》、《全國公安機關執法為民先進事蹟續編》等書和《任長霞同志先進事蹟報告會》、《公安部計算機應用技能培訓教材》、《加強內務管理，樹立優良警風》等光盤，訂購下發了《公安民警執法為民教育讀本》、《行政許可法》、《公安機關辦理行政案件程序規定》、《實戰基礎訓練教程》、《擒敵拳》、《任長霞》等練兵資料。

四是重宣傳大造氛圍。為了讓社會各界全面瞭解公安機關大練兵活動，充分激發和調動廣大民警參與練兵的積極性，我局積極與中央、省、市級主要媒體建立良性互動的新聞稿件通聯制度，大張旗鼓地不斷向人民羣眾和社會各界宣傳大練兵活動和練兵成果，展現廣大民警認真學習、刻苦訓練的精神風貌，極大地鼓舞了士氣。截止目前，全局共懸掛張貼有關大練兵活動的宣傳標語260餘幅，製作各種宣傳欄、宣傳櫥窗及大練兵橫幅80餘塊（面）；加強信息溝通和經驗交流，編髮專題練兵簡報12期，並被省廳、市局的簡報刊載練兵信息1；在各級媒體刊發刊播大練兵宣傳報道稿件40篇（條），其中在中央級媒體刊播1（條），省級媒體刊播1（條），地市級媒體刊播1（條）。人民日報在頭條位置點評我局“打鐵還須自身硬”，人民公安報以千字通訊闡析我局“寶劍鋒自磨礪出”，福建電視台實播我局“大練兵熱火朝天”，泉州晚報盛讚我局“學習型警隊亮相泉州”。強有力的宣傳工作，促使全局上下“心向大練兵，情繫民安寧”，營造出濃厚的學業務、練技能、強體質氛圍，在全社會唱響了一曲“執法為民強素質，勵精圖治練精兵”的戰鬥凱歌，樹立了豐澤警方的良好形象。

（二）貼近實際，戰訓合一，推行實戰化導向的大練兵模式

我局在練兵模式上堅持以實戰為導向，充分體現大練兵不同於一般理論學習培訓的特點。

一是訓練內容突出實用性。在集中訓練中，圍繞“四大重點”設置培訓課程，即：以“三個代表”為重點，注重提高民警對加強學習訓練、努力提高自身素質的重要性的認識；以法律法規知識為重點，注重更新民警執法觀念、提高民警的執法辦案水平；以警務技能培訓為重點，注重提高民警執行勤務的實戰能力；以心理保健知識為重點，注重培養和提高民警的心理素質。在崗位練兵中，則結合不同的崗位實際對練兵內容進行細化，要求各單位組織民警加強本職工作最基本、最核心的業務和技能的學習。

二是訓練方法注重實戰性。對在民警教育培訓中心集訓的學員實行“戰訓合一”管理，規定參加集訓的學員作為機動警力，邊訓練、邊備勤，遵照我局相應的各類緊急情況調用機動警力的預案，隨時準備處置突發性事件、羣體性事件、防控暴力案件等重大警務活動。全體民警堅持“早上鍛鍊半小時、晚上學習一小時”，把練兵要求變為自覺行為和需要，養成立足崗位訓練、定時主動訓練的良好習慣。堅持把理論知識和業務實踐相結合，課堂教學和自學自練相結合，將室內多媒體教學、案例教學、模擬演示和室外模仿操練、實景模擬、實戰演練相結合，把實戰訓練搬進課堂，把理論教學搬到訓練場，運用問題式、啟發式、互動式和對抗體驗式等民警喜聞樂見教學方法，增強教育培訓的實踐性和感染力。

三是訓練質量講求實效性。堅持循序漸進、逐步提高的練兵原則，先基本後應用，先分練後合練，正確處理基礎與應用、技術與戰術的關係，重點在打好基礎上下功夫，隨時調整思路，不斷更新訓練內容，確保練兵的連續性，促進訓練協調發展、取得實效。組織開展形式多樣的競賽達標活動，以及籃球賽、乒乓球賽和拔河、登山、三公里越野跑等豐富多彩的課外文娛活動，激發民警的練兵熱情和興趣，達到了勞逸結合的訓練效果。

（三）有的放矢，分類培訓，形成模塊化運作的大練兵格局

我局在大練兵活動中積極探索、實行“模塊訓練”，分類組織培訓，增強訓練的標準性和針對性。

從橫向上，按照“公共基礎年”的必訓內容，將大練兵的訓練模塊分為四個基本類：一是基本知識培訓模塊，突出政治理論、法律法規的學習，以自學為主；二是基本體能訓練模塊，主要以《公安民警體育鍛煉達標標準》為基本要求，採取崗位練兵和以賽促練的形式，用達標推動；三是警察基本素養訓練模塊，主要通過開展遵守《內務條令》奪標競賽活動，注重日常養成，從日常的跑操、隊列、會操和單位內務管理中規範；四是基本技能戰術訓練模塊，重點加強警械使用、手槍射擊、徒手攻防、控制與搜身帶離等單兵技能訓練，以及對人員盤查、車輛查控、抓捕等個人和集體戰術訓練，主要以各單位的小教官組織集中施訓為主，結合民警之間互學、互幫、互教的形式開展。

從縱向上，按照訓練組織形式，將大練兵的訓練模塊分為四個類，即輪訓輪值模式、小教員特訓模式、以會代訓模式和崗位分散練兵模式。一是輪訓輪值模式。3至4月份分4批先後對全局民警進行每期10天的封閉式執法輪訓，為進一步開展大練兵活動打下紮實基礎，提供了有益經驗。10月份又分3期對全局民警進行每期1周的計算機技能輪訓。二是小教員特訓班模式。按照“練兵先練小教官”和“以點帶面”的思路，於6月份以來先後舉辦4期封閉式小教官強化特訓班，共培訓小教員88人次，為全面鋪開警務技能、戰術訓練活動儲備了師資。三是以會代訓模式。5月19日，組織全局56名宣傳報道通訊員以會代訓開辦通訊員首期培訓班，啟動旨在培養警察公共關係人員的“通訊員培訓班制度”。6月份，以會代訓分批舉辦2期行政許可法培訓班，對全局民警及時進行法律知識更新培訓。四是崗位分散練兵模式。要求各單位根據崗位訓練內容和標準，各自組織民警開展崗位練兵。刑偵大隊將警務實戰技能、現場搜捕查緝戰術等作為練兵的重點，以案例分析為主要形式，強化偵破案件中攻堅克難能力的訓練，並堅持每季度召開一次公檢法三家聯繫業務交流學習會議；治安大隊和各派出所把重點放在值勤執法應知應會的業務技能和處置羣體性事件能力的訓練上，努力加強基本知識的學習和相關模擬演練；禁毒大隊採取“新老搭配”、“強弱搭配”的練兵組合，組織開展“互幫互學”促業務練兵活動；港區派出所立足轄區特點，開展海上解救人質演練；户證科組織社區民警、户籍警業務培訓；法制科立足本職開展案件審核、把關質量競賽；等等。我局還確定每星期四為機關練兵日，基層和一線單位也根據實際確定周訓日，保證每位民警一週不少於半天的專門訓練時間，嚴格落實“訓練日”制度，形成了經常性的崗位訓練機制。

（四）建章立制，依法治訓，建立規範化管理的大練兵機制

我局堅持依法治訓，積極探索、建立規範化管理的大練兵新機制，確保大練兵穩定、平衡、協調地發展。

一是規範訓練程序。局黨組帶領我局大練兵辦的同志們積極開動腦筋，以公安隊伍正規化建設為契機，在認真總結前期各種封閉式教育培訓班經驗的基礎上，於6月初研究制定了包括參訓對象、訓練種類、訓練內容、訓練方法、訓練的考試考核、訓練的組織管理、師資管理、訓練機構和經費等內容的《豐澤公安我局民警培養訓練實施辦法》，形成了科學規範的民警訓練工作程序，有力地指導和推動了大練兵活動有條不紊地深入開展。

二是堅持訓練制度。對民警培訓班全部實行全封閉、準軍事化管理，形成了一套完整的訓練制度，包括《學員末位制管理規定》、《學員量化管理規範》、《學員考勤規定》、《教室管理規定》、《宿舍管理規定》、《文明就餐規定》。堅持登記統計制度，用《公安民警訓練手冊》詳細記載每個民警的訓練情況、熟練程度和達標成績，建立民警訓練檔案。實行“雙百分”考核制度，規定凡考試成績不夠60分或違反考場紀律、日常操行、考勤考核達不到80分的，參加下一輪培訓，直到培訓合格獲取結業證書後才能上崗。

三是抓好制度落實。在練兵活動中，我局始終把領導帶頭參加訓練作為“人人蔘與練兵”的第一要求，倡導領導帶頭，為部屬做好樣子；機關帶頭，為基層做好樣子；老民警帶頭，為年輕民警做好樣子。局黨組帶頭制定我局領導大練兵訓練表，堅持每月議訓和每季度檢查通報制度，各級各單位的領導認真落實訓練責任制，各司其職，按級負責，帶頭參訓，為民警作出了榜樣。訓練中堅持隨訓隨測，隨時公佈參訓民警的體能、技能成績，督促測試未達標的民警自加壓力，刻苦訓練。大練兵活動領導小組成員帶領練兵辦成員和大練兵小教官，對全局各單位大練兵活動定期不定期進行督促檢查，適時進行抽查考核，並對檢查督查和抽查考核中發現的問題及時通報，認真解決，加強檢查指導工作的及時性和有效性。同時，建立考評獎懲機制，把大練兵活動專項考核納入各單位年度綜合考評的範疇，把訓練成績作為民警年終公務員考核、評功評獎和職務晉升的重要依據，實行獎優罰劣，為大練兵活動注入內在的動力，形成“人人爭第一，個個怕落後”的良好氛圍，有效地推動了大練兵活動的廣泛、深入與健康發展。

三、大練兵取得的成效

總的來説，大練兵活動轟轟烈烈開展至今，全局上下呈現學習、練兵與工作緊密結合的新氣象，出現了“五多五少”的變化，即平時民警相互交流工作體會的時候多了、沒事在一起閒聊的時候少了；值班坐班鑽研業務、埋頭看書學習的多了，看電視的少了；步行下社區的多了，坐辦公室的少了；8小時以外搞健身的時間多了，出去應酬喝酒的時間少了。通過開展大練兵活動，我局基本實現了周永康部長提出的“基層嚐到甜頭，民警得到益處，領導看到成效，羣眾感到變化”的目標。具體體現在以下三方面：

（一）隊伍綜合素質和戰鬥力顯著提高。在練兵活動中，廣大民警立足本職，自我加壓，苦練體能，精練技能，業務素質明顯提高，執法水平和服務質量得到提升，隊伍整體克難攻堅能力明顯增強。通過政治練兵，民警的五種意識普遍增強，執法為民的思想牢固樹立，政治素質得到極大提高，集體主義、團隊精神得到了進一步弘揚。民警工作的主動性、責任心、積極性比以前大有提高，隊伍的凝聚力進一步增強，逐漸形成團結緊張、嚴肅活潑、健康有序、朝氣蓬勃的工作和生活局面。通過對基本知識的學習，大多數民警對法律法規的理解更加透徹，把握更加準確。通過技能練兵，絕大多數民警都初步掌握瞭如擒敵拳、查緝戰術等基本技能，特別是一線實戰單位和基層民警的自我防衞能力、快速反應能力、實戰應變能力和處置突發事件的能力得到普遍增強。尤其是通過持之以恆的體能訓練，民警的體能素質明顯增強，工作幹勁、身體狀況、精神面貌明顯改善，充分反映了大練兵活動的顯著成效。

（二）隊伍正規化建設水平明顯提升。在大練兵活動中，我們以開展大練兵活動為契機，全面落實《公安機關人民警察訓練條令》、省廳《關於進一步加強和改進全省公安機關民警訓練工作的實施意見》和我局《民警培養訓練實施辦法》，加強教育訓練的規範化、制度化建設。通過開展大練兵活動，逐步建立了經常性的練兵機制。業務、技能練兵制度逐步完善，堅持崗位練兵和集中強化訓練已成為練兵活動的兩種基本形式。同時加強了小教官隊伍建設，促進了訓練場地和設施建設，為全面落實“三個必訓”制度提供基礎和保障，推動教育訓練工作進一步走上了正規化、系統化和科學化的軌道。通過認真學習貫徹《人民警察內務條令》和《公安機關窗口單位服務規定》，觀看省廳配發的《加強內務管理，加強作風養成》光盤，從工作作風、着裝儀容等小處着手，加強督查檢查，狠抓民警的作風養成，民警的警容風紀、作風養成普遍得到加強，所容隊貌得到明顯改觀，“人要精神、物要整潔，説話要和氣，辦事要公道”逐漸成為全體民警的自覺行動，果斷、幹煉、乾淨、利落的工作作風和遵守基本行為準則的作風在全體民警中逐漸養成，今年來全局保持了隊伍“零違紀”。目前，從機關到基層，從領導幹部到普通民警，無論是學習訓練、執法執勤、值班備勤還是接待羣眾，都展現出良好的精神風貌和訓練有素的精神狀態，公安機關的優良作風和親民形象得到重塑，得到了黨委、政府和社會各界的充分肯定。

（三）有力地促進了各項公安業務工作。在大練兵活動中，我局結合實戰需要和崗位工作實際，找準存在的問題和薄弱環節，組織開展貼近實戰的崗位練兵和集中強化訓練，堅持“練為戰，戰必勝”，精心安排訓練內容，科學安排時間和警力，妥善處理工作與練兵的關係，確保練兵時間，提高練兵質量。同時，我局高度重視練兵成果的總結轉化工作，及時把大練兵成果轉化為加強業務工作的實際舉措，廣大民警練出了蓬勃朝氣、練出了旺盛幹勁、練出了精誠團結、練出了過硬本領，並自覺把大練兵煥發出來的熱情轉化為工作的極大動力和戰鬥力，把練就的本領迅速應用到本職工作中，從而有力地推動了各項公安業務的全面開展。開展大練兵活動以來，我局接處警工作、偵查破案工作、巡邏防範工作、基層基礎工作以及羣眾上訪案件調查處理工作的質量和效率較之以往相比，有了明顯提高，並快偵快破一大批影響大、危害大的重特大惡性案件，維護了社會治安局勢的持續穩定。大練兵活動以來，全局共破獲各類刑事案件1511起，比去年同期上升17.22%；破案率達52.45％，比去年同期上升7.82%；共打擊處理各類犯罪嫌疑人628人，比去年同期上升37.72%，初步彰顯了大練兵的無窮威力。

四、幾點經驗體會和啟示

一是領導重視，是練兵取得實效的根本保證。局黨組從“創建平安豐澤，服務小康社會”的高位看待民警教育訓練工作，始終把大練兵活動作為提高民警素質、加強隊伍建設、樹立公安形象、確保一方平安的重要舉措納入議事日程，做到早謀劃、早準備、早部署。局領導經常深入分局教育培訓中心和各基層所隊檢查指導練兵工作並看望慰問練兵民警，出實招幫助解決練兵中遇到的一些實際困難，為大練兵活動順利開展提供了有力的組織保障。泉州市委常委、市公安局局長張東鳴，市公安局黨委書記李再生，區委、區政府的領導，市公安局大練兵辦公室成員，多次專程到我局觀摩指導練兵工作，關心過問民警訓練情況，使參訓民警深受鼓舞。並且實踐證明，機關部門領導和基層所隊領導在大練兵活動中起着致關重要的直接作用，凡重視、支持、參與的效果十分明顯；凡不重視、不參與的效果很不明顯。這啟示我們，必須把大練兵作為加強公安人力資源能力建設的重大戰略舉措，將練兵工作列入各級領導班子加強隊伍建設的重要議事日程，加強領導，長抓不懈，才能確保練兵活動的正確方向，不斷推動公安工作和隊伍建設的長足發展。

二是廣大民警認識統一，是練兵取得成效的重要基礎。這次大練兵活動從提高廣大民警基礎知識、基本體能、基本技能和戰術入手，貼近實戰，注重實效，民警都認為，上級公安機關和領導要求組織開展大練兵活動，不僅是加強公安工作和隊伍正規化建設的迫切需要，更是對民警真正的關心和愛護。許多民警深有體會地説，通過刻苦訓練大練兵的各項課目，既提高了實戰本領，又增強了自我防範意識，希望建立長效機制，長期受益。一些民警深有感觸地説，平時在緝捕、搜查的過程中，戰術動作不規範，相互配合不默契，自我防範意識比較淡薄，想想過去在抓捕罪犯行動中的一些動作，真有些後怕。通過訓練，深深地體會到成效是顯著的，絕不是搞形式，走過場。集訓結束以後，很多民警主動要求延長時間，並自覺地在業餘時間學習法律知識，主動鑽研疑難案件；在警務活動中，都能自覺運用所學技能和戰術來規範執法執勤；還有越來越多的民警自覺地進行體能鍛鍊，有的選擇晨練，有的選擇到健身房健身，形成了良好的經常性的練兵氛圍。

二是紮實開展調查研究工作，是促使練兵卓有成效地向前發展的重要推動器。在近一年的練兵實踐中，我局注重開展調查研究，總結出一整套具有較強可操作性和前瞻性的練兵好經驗，比如通過“五個到位”抓好民警集中培訓，以及採取“一性三化”組訓法等。這些成功做法和經驗，成為了推動我局大練兵活動的鋭利武器，並得到了上級公安機關和兄弟單位的一致好評。這啟示我們，在練兵實踐中必須重視開展調查研究，搞好“軟件建設”。

三是不僅要“大練兵”，而且要“常練兵”，才能保證民警的練兵活動長期有效地開展，保障民警的素質與時俱進。必須樹立練兵的科學發展觀，把民警練兵工作作為提高公安隊伍素質和戰鬥力的一項基本制度，努力探索、逐步建立科學實用、規範有序、長期有效的民警練兵長效機制，積極引導大練兵向前持續健康地發展，為公安工作和隊伍建設提供強有力的智力支撐、人才支持和素質保障。實踐證明，我局的“一性三化”組訓法是就是對構建基層民警練兵長效機制的一種有益的初步探索，特別是堅持依法治訓，制定《豐澤公安我局民警培養訓練實施辦法》，建立經常性的崗位練兵機制，實行模塊訓練、戰訓合一管理、“雙百分”考核等做法都是值得繼承和發展的寶貴經驗。在這方面我局大練兵辦已經形成了《構建公安民警練兵長效機制》的調研報告，今後還要不斷加強探索、勇於實踐、開拓創新，重點在立足長遠、做好系統設計上加倍努力。

四是處理好戰練結合的關係，是妥善解決工訓矛盾的關鍵。民警一邊工作、一邊學習，無疑是使用警力與提高警力、培養人才與鍛鍊人才、公安工作與隊伍建設的最佳結合點。必須進一步建立健全將集中強化訓練與崗位練兵有機結合起來的練兵機制，才能有效保證練兵質量的全面提高。

五是加強警營文化建設，是推動練兵活動的重要軟件支持。必須把練兵活動中的宣傳思想工作做深做細，不斷激發練兵動力，才能為練兵活動提供強有力的精神支持，並起到宣傳公安、展示警威、鼓舞羣眾、震懾犯罪、密切警民關係的作用，為大練兵取得成效提供良好的輿論環境。

六是優先保證練兵投入，是確保練兵活動的持續發展的硬件保障。必須把練兵工作的保障工作放到重要位置，不斷增加必要的物質投入，才能保證練兵活動的有效開展。

五、存在問題和不足

儘管我局大練兵活動取得了一定成效，但離公安機關面臨的新形勢新任務的要求還有一定差距，也存在一定問題亟待改進。一是個別單位和少數民警還存在思想認識不到位的問題。個別同志對大練後活動的重要性和長期性認識不足，缺乏爭先創優的意識，只是敷衍應付測試、混及格。個別幹警對自己要求不高、不嚴，滿足於現有知識水平，不思進取，主動性、積極性較差、敵情意識不強，致使在訓練中不夠認真，比較散漫，動作不夠標準，影響了整體訓練質量。部分民警在意識上存在着“訓練相當於療養”的心態，培訓提高的意識觀念相當淡薄。二是個別中層領導重視不夠、組織工作不充分。有的大練兵停留在表面上、應付檢查上，以“工作忙，沒空練”、“年齡大，不好練”、“條件差，沒法練”等藉口搪塞練兵。有的制定的練兵方案照抄照搬上級公安機關方案，沒有結合本單位、本警種的特點，沒有分解和細化分局下達的練兵內容，針對性和可操作性不強，階段性訓練內容和目標不明確。有的組織渙散，訓練場上紀律作風鬆鬆垮垮。三是大練兵活動發展不平衡。單位與單位發展不平衡，單位裏個人與個人發展也不平衡，有的單位如火如荼、練勁十足、工作紮實，有的單位動作遲緩、等待觀望、流於形式，“推一推、動一動”；練兵出現“先熱後冷”、“上熱下冷”的現象，在不同階段還分別反映出了重體能、輕技能，重本職崗位業務知識、輕綜合理論和業務知識的問題；民警學習訓練不均衡，骨幹走不開，沒有充電機會，而“閒人”則重複參加培訓，造成“炒冷飯”現象和局部練兵盲區的存在。四是練兵基礎建設尚需進一步加強。從總體看，由於沒有根據不同警種、不同層級建立科學、規範、統一、具有警種特色的練兵標準和內容大綱，多數班次的培訓基本上還處於不分警種、不分崗位、不分職級、不分對象的“一鍋煮”狀態，橫向上警種與警種之間雖然練兵形式多樣，但練兵內容大同小異，針對性不足；縱向上高級警官與初級警官側重方向上不明確，缺乏層級，大大鉗制了練兵實效。此外，基層所隊的練兵活動仍然存在經費保障不足、器材場地缺乏的問題；我局民警教育培訓中心的建設、練兵師資力量建設和實用性教材建設還需要進一步加強。

六、今後的打算

在今後的大練兵活動中，我們將認真貫徹“兩個會議”和“兩個文件”精神，以胡錦濤總書記在觀摩全國公安民警大練兵彙報演練時的重要講話精神為指針，按照《2022～2022年全國公安隊伍正規化建設綱要》的要求和上級公安機關的總體安排部署，以出台的《民警培養教育實施辦法》為依據，以提高實戰能力為練兵導向，緊緊圍繞提高“四個能力”，以建立健全練兵長效機制為重點，遵循“組織領導到位、管理考核到位、保障措施到位、宣傳發動到位”和“思想高度統一，精力高度集中，隊伍高度凝聚，步調高度一致”的總體要求，進一步加強組織領導，採取更加有效的措施，完善考核管理辦法，改進訓練方法，積極解決大練兵活動存在的實際問題，總結經驗，吸取教訓，拾遺補缺，持之以恆，狠抓落實，力爭通過多種形式，再掀大練兵高潮，努力提高全體民警的整體素質和隊伍戰鬥力，為建設“平安豐澤”做出新的貢獻。

（撰稿：陶翠子）

公安機關大練兵活動總結

【第5篇】“教師崗位大練兵”教學公開課活動總結

本學期，在“教師崗位大練兵”活動中我校按照制定的計劃要求積極地開展了各項教育、教學活動，如召開了全校教師的動員大會，“一把手”何校長在會上做了專題講座，教師結合自己工作的實際寫出了相應的認識和反思等材料。如今我們又在十月份進行了以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學公開課活動，每學期一輪的教學公開課都給教師創造了一種相互學習、相互交流的機會，尤其是在本次崗位大練兵活動中，教師通過對教材的解析，對所教的一課進行了細緻的加工和重組，通過親自授課、課後反思、聽同學年的課並及時地對課進行評議等一系列方式和措施，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學習了其他教師授課中一些好的經驗和方法。教師都説，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用，教學專業水平在每一次鍛鍊中提升，在相互的交流中有了進一步地發展，希望學校多多創造這樣的機會。

的確如此，從每一次聽課中我們也都能感受到不同學科教師對本學科知識領域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，尤其是青年教師的進步更是巨大的。因此，在這一輪教學公開課之後，我們將在11月份再次為教師創造這樣的機會，屆時將有不同類型、不同學科的教師進行授課，我們可以從他們的身上學習他們更好的教學經驗和方法，改進自己的教學不足，使每一位教師的教學能力都有更大的提高。

現對本次教學公開課情況進行總結：

一、領導高度重視、教師參與面廣。

每一次的教學公開課都得到了學校“一把手”的高度重視，並且都能全程跟蹤聽課。在本次以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學公開課中，何校長在繁忙的學校公務中能與主管教學的領導一起深入到班級聽課，並且還能坐下來和教師進行簡要的交流，這充分體現領導對教學的重視程度，也看得出何校長是一位務實的校長。

在這次公開課活動中，學校有29名教師都參加了授課，授課人數是最多的，為了不影響正常的教學，我們採取的是隨堂聽課的方式，同學年的教師參加聽課。參與活動的教師都能夠按照學校的要求認真地完成教學任務，積極地聽課，並進行交流。青年教師更是珍惜這次學習的機會，他們聽課的態度認真，不斷地記着筆記，並且還向教學領導詢問對本次課的評價情況，相信他們會在不斷地學習中快速地成長起來的。

二、體現了原生狀態下真實的授課情形。

因為我們是要求教師隨堂授課，該講到哪，就上哪節課，所以這就體現了課堂教學的真實性。每一節課都是在原生態下進行的，不虛假和矯揉造作，只是教師比平時多進行了一些準備的時間，課堂上允許學生有各種問題出現，關鍵看教師是如何運用自己的教學手段解決的，最後看學生的反饋效果。

三、多媒體輔助教學，增強了課堂教學的有效性。

現代教學手段的運用，對課堂教學的效果的確起到了積極有效地促進作用。大多數教師能夠結合授課內容親自制作或在網上查找相關的資料製成課件，使課堂教學增添了許多魅力。如〈6和7的認識、應用〉兩課中，一年級的學生通過觀察圖片知道了數學來源於生活，同時培養了學生的觀察力和語言表達能力；〈花邊餃子〉那栩栩如生的、熱氣騰騰的餃子圖片使學生感到餃子是那麼地誘人，從而加深了對文章內容的理解；〈江山多嬌〉社會課中，一幅幅展現祖國大好河山壯美景色的圖片強烈激發了學生的愛國熱情；〈龍宮覓寶〉綜合課中海底世界神祕的、奇麗的圖片引起了學生極大的好奇心和求知慾；三節英語課不僅採用了電腦圖片，而且教師還親自制作了一些卡片，極大地增強了教學效果。課堂上不時地傳出學生們的驚歎聲和開心的、歡快的笑聲，學生們在這樣的課上自然收穫了許多知識。

四、創設情境，激發了學生的探究意識，主動積極地投入到學習中。

教學是一門藝術，是一種精神交流活動。這種活動總是與情感密切相聯繫的，並在一定的環境中進行的。在教學過程中，教師運用藝術化的語言或其他媒介引入或創設一定感情色彩的以形象為主體的生動具體的場景或氛圍，以引起學生一定的態度體驗，激發學生學習的興趣。所謂課上的有趣，這就是説，學生帶着這種高漲的、激動的情緒從事學習和思考，學生在學習中感受到自己的智慧力量，體驗到創造的歡樂。我們的教師在課上也注意到了這一點。

在畢麗娜的語文課〈快快樂樂〉中，教師從學生愛自己的學校而説不出原因這一現象中，以及王秀玲的語文課〈為了妹妹〉中，從講述一個真實的故事入手，讓學生產生疑問“哥哥能不能給妹妹輸血”中，引出答案就在我們這篇課文中，從而讓學生帶着這種好奇心進入到課文的學習中。三位青年教師的英語課更是精彩，都能通過多樣的遊戲、互動活動，師生共同表演、參與等形式，讓學生積極主動地投入到學習中，變單調的記憶為活潑生動的形象理解，極大地增強了學生的學習興趣，學生的學習狀態積極踴躍，效果頗佳。

五、學生能夠在課上自覺地表現出良好的行為習慣，看出教師平時對學生的要求情況。

陶行知説過：教育就是習慣的培養。良好的行為習慣、學習習慣要靠我們國小教師來規範和培養。在許多教師的課堂上，學生都能夠表現出良好的學習狀態，自覺地形成良好的學習習慣，從而也看出平時教師在學生的管理上也是很用心的。只有在這樣良好的學習習慣的影響下，學生的學習能力才會有所提高。

在總結經驗學習別人優點的同時，我們更應該看到課堂教學中存在的不足，這樣才能有更大的發展。在本次教學公開課中，也有些不盡人意之處，需要我們教師在今後的教學工作中加以改進，如在課堂教學環節上安排得不夠合理，所佔用的時間分配上還需要進行改進；課堂教學方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學生去完成的現象；雖然運用了多媒體輔助教學，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美；另外個別教師還存在隨意性，沒有對本課進行細緻的解析和加工，在問題的處理上比較片面些等等。衷心地希望各位教師能夠在今後的課堂教學中紮紮實實、努力鑽研，上好每一節課，不斷提高自身的業務能力，成為各學科教學上的能手。

【第6篇】教師崗位大練兵活動總結

教師崗位大練兵活動總結

本學期，在“教師崗位大練兵”活動中我校按照制定的計劃要求積極地開展了各項教育、教學活動，如召開了全校教師的動員大會，“一把手”何校長在會上做了專題講座，教師結合自己工作的實際寫出了相應的認識和反思等材料。如今我們又在十月份進行了以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學公開課活動，每學期一輪的教學公開課都給教師創造了一種相互學習、相互交流的機會，尤其是在本次崗位大練兵活動中，教師通過對教材的解析，對所教的一課進行了細緻的加工和重組，通過親自授課、課後反思、聽同學年的課並及時地對課進行評議等一系列方式和措施，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學習了其他教師授課中一些好的經驗和方法。教師都説，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用，教學專業水平在每一次鍛鍊中提升，在相互的交流中有了進一步地發展，希望學校多多創造這樣的機會。

的確如此，從每一次聽課中我們也都能感受到不同學科教師對本學科知識領域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，尤其是青年教師的進步更是巨大的。因此，在這一輪教學公開課之後，我們將在11月份再次為教師創造這樣的機會，屆時將有不同類型、不同學科的教師進行授課，我們可以從他們的身上學習他們更好的教學經驗和方法，改進自己的教學不足，使每一位教師的教學能力都有更大的提高。

現對本次教學公開課情況進行總結：

一、領導高度重視、教師參與面廣。

每一次的教學公開課都得到了學校“一把手”的高度重視，並且都能全程跟蹤聽課。在本次以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學公開課中，何校長在繁忙的學校公務中能與主管教學的領導一起深入到班級聽課，並且還能坐下來和教師進行簡要的交流，這充分體現領導對教學的重視程度，也看得出何校長是一位務實的校長。

在這次公開課活動中，學校有29名教師都參加了授課，授課人數是最多的，為了不影響正常的教學，我們採取的是隨堂聽課的方式，同學年的教師參加聽課。參與活動的教師都能夠按照學校的要求認真地完成教學任務，積極地聽課，並進行交流。青年教師更是珍惜這次學習的機會，他們聽課的態度認真，不斷地記着筆記，並且還向教學領導詢問對本次課的評價情況，相信他們會在不斷地學習中快速地成長起來的。

二、體現了原生狀態下真實的授課情形。

因為我們是要求教師隨堂授課，該講到哪，就上哪節課，所以這就體現了課堂教學的真實性。每一節課都是在原生態下進行的，不虛假和矯揉造作，只是教師比平時多進行了一些準備的時間，課堂上允許學生有各種問題出現，關鍵看教師是如何運用自己的教學手段解決的，最後看學生的反饋效果。

三、多媒體輔助教學，增強了課堂教學的有效性。

現代教學手段的運用，對課堂教學的效果的確起到了積極有效地促進作用。大多數教師能夠結合授課內容親自制作或在網上查找相關的資料製成課件，使課堂教學增添了許多魅力。如〈6和7的認識、應用〉兩課中，一年級的學生通過觀察圖片知道了數學來源於生活，同時培養了學生的觀察力和語言表達能力；〈花邊餃子〉那栩栩如生的、熱氣騰騰的餃子圖片使學生感到餃子是那麼地誘人，從而加深了對文章內容的理解；〈江山多嬌〉社會課中，一幅幅展現祖國大好河山壯美景色的圖片強烈激發了學生的愛國熱情；〈龍宮覓寶〉綜合課中海底世界神祕的、奇麗的圖片引起了學生極大的好奇心和求知慾；三節英語課不僅採用了電腦圖片，而且教師還親自制作了一些卡片，極大地增強了教學效果。課堂上不時地傳出學生們的驚歎聲和開心的、歡快的笑聲，學生們在這樣的課上自然收穫了許多知識。

四、創設情境，激發了學生的探究意識，主動積極地投入到學習中。

教學是一門藝術，是一種精神交流活動。這種活動總是與情感密切相聯繫的'，並在一定的環境中進行的。在教學過程中，教師運用藝術化的語言或其他媒介引入或創設一定感情色彩的以形象為主體的生動具體的場景或氛圍，以引起學生一定的態度體驗，激發學生學習的興趣。所謂課上的有趣，這就是説，學生帶着這種高漲的、激動的情緒從事學習和思考，學生在學習中感受到自己的智慧力量，體驗到創造的歡樂。我們的教師在課上也注意到了這一點。

在zz的語文課〈快快樂樂〉中，教師從學生愛自己的學校而説不出原因這一現象中，以及zz的語文課〈為了妹妹〉中，從講述一個真實的故事入手，讓學生產生疑問“哥哥能不能給妹妹輸血”中，引出答案就在我們這篇課文中，從而讓學生帶着這種好奇心進入到課文的學習中。三位青年教師的英語課更是精彩，都能通過多樣的遊戲、互動活動，師生共同表演、參與等形式，讓學生積極主動地投入到學習中，變單調的記憶為活潑生動的形象理解，極大地增強了學生的學習興趣，學生的學習狀態積極踴躍，效果頗佳。

五、學生能夠在課上自覺地表現出良好的行為習慣，看出教師平時對學生的要求情況。

陶行知説過：教育就是習慣的培養。良好的行為習慣、學習習慣要靠我們國小教師來規範和培養。在許多教師的課堂上，學生都能夠表現出良好的學習狀態，自覺地形成良好的學習習慣，從而也看出平時教師在學生的管理上也是很用心的。只有在這樣良好的學習習慣的影響下，學生的學習能力才會有所提高。

在總結經驗學習別人優點的同時，我們更應該看到課堂教學中存在的不足，這樣才能有更大的發展。在本次教學公開課中，也有些不盡人意之處，需要我們教師在今後的教學工作中加以改進，如在課堂教學環節上安排得不夠合理，所佔用的時間分配上還需要進行改進；課堂教學方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學生去完成的現象；雖然運用了多媒體輔助教學，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美；另外個別教師還存在隨意性，沒有對本課進行細緻的解析和加工，在問題的處理上比較片面些等等。衷心地希望各位教師能夠在今後的課堂教學中紮紮實實、努力鑽研，上好每一節課，不斷提高自身的業務能力，成為各學科教學上的能手。

【第7篇】執法大培訓崗位大練兵活動工作總結範文

第一篇

抓好社區矯正工作隊伍規範化建設是時代的要求，符合當前經濟社會發展趨勢。為進一步保障“社區矯正規範年”活動深入發展，我局高度重視、精心安排，在全區社區矯正工作人員中開展社區矯正工作“執法大培訓、崗位大練兵”活動。通過此次活動的開展，促使社區矯正工作人員進一步增強責任意識、執法意識、風險意識，掀起學習社區矯正業務知識和技能的熱潮，培養、發現一批社區矯正業務能手，不斷提高社區矯正工作正規化建設水平。

一、強化政治理論學習，提高隊伍政治素養

政治理論學習主要內容是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十八大精神，以及上級司法行政部門關於加強司法行政工作的一系列指示精神和司法行政工作的職業道德規範。通過教育學習，使廣大社區矯正工作人員牢固樹立宗旨意識和執法為民的思想，增強做好社區矯正工作的光榮感和責任感，提高工作的積極性和主動性。

二、強化業務知識學習，提高隊伍執法水平

全面學習理解憲法及民法、行政法、刑法、刑訴法等基本法律常識，重點掌握國家關於社區矯正、安置幫教、法律服務管理的規範性文件，同時學習司法部、省廳關於加強社區矯正工作的規範性文件。通過學習，熟練掌握開展社區矯正工作應知應會的法律、法規和政策規定，增強依法依規履行職能的意識，提高公正執法、文明執法的能力和水平。今年，區司法局按照年初學習培訓計劃，先後5次組織全體司法工作人員學習貫徹新的《刑事訴訟法》、《社區矯正實施辦法》和《省社區矯正人員監管工作規定》等法律法規，進一步增強責任意識，提升執法能力和業務水平。

三、強化執法規劃化建設，打造特色品牌工程

今年是規範社區矯正執法活動年，我區結合創建社區矯正刑罰執行廉政風險防控示範工作，實施“三四五”矯正模式，嚴守“八項規定”，進一步完善社區矯正日常監管，實現社區矯正陽光執法，穩步紮實推進執法規範化建設。在執法活動中，充分掌控好“三關”：社區矯正調查評估把好“監禁與非監禁”關；日常監管把好“考核與獎懲”關；社區矯正刑罰執行把好“會審與聯籤”關。通過加強日常監管巡查督促和風險評估，建立健全社區矯正監察機制，加大責任追究力度，確保社區矯正工作安全監管和陽光執法。全面排查社區矯正工作中的“風險點”,讓社區矯正工作人員樹立牢固的風險防控意識。

四、強化平台建設，不斷提高信息化水平

一是加強司法“e”通網絡平台建設。社區矯正工作人員以本次活動為入手，積極學習網絡應用技術，藉助平台充分發揮移動管理系統電子圍欄作用，對在冊的矯正對象進行逐個登錄，做到矯正對象全員入網管理，確保日常管理規範化。二是加強社區矯正管理服務平台建設。以創新社會管理為契機，立足我區實際，整合區域資源，建立社區矯正管理教育服務平台。

五、強化執法實效，不斷提升職業素養

“執法大培訓、崗位大練兵”活動是一次系統的業務學習訓練活動，時間比較緊、內容比較多，我區結合社區矯正工作實際，教育引導廣大社區矯正工作人員苦練基本功，力爭達到人人精通業務、個個勝任崗位職責的目標。把“執法大培訓、崗位大練兵”活動與日常工作相結合，既加強了學習，也不會影響到日常工作的正常進行，做到了兩不誤、兩促進。本次崗位練兵重在崗位技能訓練，旨在提高司法行政工作人員的語言表達、文字表達、組織協調、依法辦事的能力和水平，使司法行政工作人員會講法制課、會解答法律諮詢、會製作法律文書及出庭應訴、會調解疑難複雜糾紛、會撰寫常用的文字材料、熟練掌握電腦、打字機、複印機、傳真機的基本操作。通過本次崗位技能訓練，讓社區矯正人員工作人員人人適應崗位，勝任工作，個個成為本職工作的行家裏手。

第二篇

服刑在教人員未成年子女，是近年來社會變革中逐漸衍生出的一個特殊的弱勢羣體。開展服刑在教人員未成年子女排查幫扶工作，有利於真正幫扶弱勢青少年羣體，有利於青少年的健康成長。該項工作是司法行政系統做好青少年羣眾工作和參與社會管理創新工作的重要內容。為認真貫徹關於轉發《關於深入開展服刑在教人員未成年子女排查幫扶工作的通知》的通知（宜社矯辦〔xxxx年〕04號）的文件精神，我局高度重視，精心安排，在全區範圍內集中開展服刑在教人員未成年子女排查幫扶活動，現將此次開展活動的情況總結如下：

一、領導重視，安排到位

此次活動我局十分重視，第一時間制定了區社區矯正和特殊人羣服務管理專項領導小組關於組織開展服刑在教人員未成年子女排查幫扶活動的通知，並召開動員部署會議，周密部署排查幫扶工作。會議強調此次幫扶活動對促進服刑在教人員在監所真心悔改、安心改造具有重要意義，各司法所積極行動，組織相關人員深入羣眾，深入基層一線，全方位進行排查摸底，瞭解服刑在教人員未成年子女的生活及學習問題，特別是對實際問題要進行認真研究綜合分析，有針對地開展幫扶，確保我區社會治安的安定穩定。

二、落實措施，服務到位

制定專項工作計劃，強化工作措施，加強督促檢查，按指定的時間完成相關工作。對監獄排查出來的服刑在教人員未成年子女的信息基層司法所要及時核實反饋，對有困難和問題的服刑在教人員未成年子女迅速制定了幫扶計劃，積極與民政、教育、人力資源和社會保障、婦聯等相關單仕協調溝通，及時開展幫扶工作。堅持個性化、專業化的服務理念，通過調查瞭解服刑在教人員未成年子女的心理和身體狀況，並結合未成年子女的個人實際制定幫扶措施，全方位、深角度地為服刑在教人員未成年子女提供高質量的服務。

三、加大投入，保障到位

我局成立了服刑在教人員未成年子女排查幫扶專項工作領導小組，指定專人負責，各成員單位積極參與;及時召開了領導小組例會和成員單位聯席會議，明確責任，共同制定了實施方案。並配強配足了具體的辦事人員，保證電腦設備系統、刑釋解教人員信息管理系統運行正常，保證信息暢通，隨時將排查幫扶情況錄入信息管理系統，合理安排了專項工作經費。

四、深入摸排，分類管理

及時對照市司法局提供的服刑在教人員未成年子女名單，要求各司法所組織人員進行摸底排查，對服刑在教人員未成年子女的基本情況進行了詳細登記和摸底調查，準確掌握服刑在教人員未成年子女年齡、有無監護人或監護人是否履職、心理動向、生活困難程度、是否失學、是否流浪社會、有無違法犯罪行為等。初步掌握了服刑在教人員未成年子女所面臨的如無人監護、隔代監護、失學輟學、心理障礙等困難和問題。對服刑在教人員未成年子女進行評估，科學區分對象，完善重點青少年分類管理、動態管理等制度，形成定期開展排查幫扶的長效工作機制。司法所工作人員動之以情，曉之以理，説服其親屬與服刑在教人員未成年子女常資助、常陪伴，常關心，讓他們體會到親情，不離不棄。同時豐富和優化幫教措施，建立底數完備、情況準確的信息數據庫，因地制宜，注重實效，強力推進服刑在教人員未成年子女的管理服務工作。

五、存在的困難與問題

（一）信息缺失錯誤，幫扶措施難開展。在此次幫扶活動中，監所反饋的信息很多不詳細，具體屬於哪個鎮街沒有明確，造成尋找的困難。同時部分服刑在教人員家庭已遷居或掛户在人才市場等，導致幫扶措施較難履行。據此，通過與公安機關、村居等方式進行信息數據比對，全區仍有一部分服刑在教人員因地址不詳細、地址錯誤、已遷居、掛户等原因無法摸底。

（二）活動開展方式有待創新。由於涉及到每個服刑在教人員未成年子女的家庭隱私等問題，為防止過度幫扶影響到孩子的身心健康成長，目前主要是通過近親屬、鄰居、老師側面瞭解服刑在教人員未成年子女的學習生活情況。如何在不影響該類青少年身心健康發展的前提下，開展更加豐富多彩的活動，給予更多切有實效的幫扶是下一步工作中亟待解決的問題。

（三）部分關愛對象不願接受工作人員的幫扶。一些已經進入國中或高中就學的未成年人，正處於青春期成長階段，在父親或母親服刑在教的問題上較為敏感，對幫扶活動存在牴觸情緒。

第三篇

在區委、區政府的正確領導下，在市司法局的關心指導下，我區刑釋解矯工作，按照“銜接好、監管好、引導好”的工作思路，紮實有效開展刑釋解矯工作，為維護社會穩定，構建和諧區發揮了積極作用。

一、基本情況

截止10月底，我區累計接收社區矯正對象482人，解矯360人，在矯122人。今年以來，我局共接收全國各地法院及監獄委託調查評估函72份，按照程序出具調查評估意見書72份。其中，建議適用非監禁刑62人，建議適用監禁刑10人，委託單位對我局出具的評估意見採納率100%。無脱管、漏管和重新犯罪的現象。

二、主要做法

（一）加強組織領導建設，強化業務理論學習。

區社區矯正和特殊人羣服務管理專項工作領導小組充分認識到做好這項工作的特殊性和重要性，切實加強工作領導,按照分級管理原則，層層抓落實。今年，區司法局按照年初學習培訓計劃，先後5次組織全體司法工作人員學習貫徹新的《刑事訴訟法》、《社區矯正實施辦法》和《省社區矯正人員監管工作規定》等法律法規，進一步增強責任意識，提升執法能力和業務水平。

（二）紮實推進執法規劃化建設，打造特色品牌工程。

今年是規範社區矯正執法活動年，我區結合創建社區矯正刑罰執行廉政風險防控示範工作，實施“三四五”矯正模式，嚴守“八項規定”，進一步完善社區矯正日常監管，實現社區矯正陽光執法，穩步紮實推進執法規範化建設。在執法活動中，充分掌控好“三關”：社區矯正調查評估把好“監禁與非監禁”關；日常監管把好“考核與獎懲”關；社區矯正刑罰執行把好“會審與聯籤”關。通過加強日常監管巡查督促和風險評估，建立健全社區矯正及刑釋解教監察機制，加大責任追究力度，確保各項工作安全監管和陽光執法。全面排查社區矯正及刑釋解矯工作中的“風險點”,讓社區矯正工作人員樹立牢固的風險防控意識。

（三）強化職能建設，不斷完善工作體系。

一是積極推行審前社會調查和假釋前社會評估，實現“關口”前移。深入基層走訪相關單位個人，做到調查核實要細，資料分析要準，評估報告要真，切實把好社區矯正“入口關”。二是加強與法院、監獄、看守所、司法所的工作銜接，進一步完善矯正對象交付執行環節。採取“報到回執制”、“集中銜接制”等銜接方法，努力實現“無縫對接”，杜絕脱漏管現象；探索“材料交接—家庭走訪—本人談話—宣告儀式—列入矯正”的工作思路，自收到交接材料後，及時找本人進行談話，擇日進行走訪，瞭解其家庭情況，並結合矯正對象日常表現情況及其工作生活的實際，安排好矯正監護人和志願者，建立幫教小組。二是加強管控，嚴格矯正程序，嚴肅矯正紀律。加強矯正對象的請假審批、走訪、教育和其他監管工作，對違反監管制度的對象，協調有關部門依法採取行政處罰、收監執行等措施。積極探索社區矯正與安置幫教工作有效結合新思路，落實“兩個同步”：解除矯正與簽訂幫教協議同步、個人檔案材料移交同步。

（四）推進司法“e”通建設，彰顯實時管控能力。

一是加強司法“e”通網絡平台建設。充分發揮移動管理系統電子圍欄作用，對在冊的矯正對象進行逐個登錄，做到矯正對象全員入網管理，確保日常管理規範化。二是加強社區矯正管理服務平台建設。以創新社會管理為契機，立足我區實際，整合區域資源，建立社區矯正管理教育服務平台。

（五）重視幫扶工作建設，落實各項幫扶措施。