學位申請個人自我總結

學士學位畢業生是需要申請的,填寫申請書的時候還要填寫好自我總結。你所見過的自我總結應該是什麼樣的?下面是小編為大家整理的關於學位申請個人自我總結，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學位申請個人自我總結1

尊敬的領導：

您好，我叫---，是直屬中心工商管理專業----級的學生。由於工作性質的原因，我需要經常奔波在全國各地，忙的時候需要一、兩個月才能回一次家。而在--年--月份的畢業論文答辯中，也正是因為我在外出差，才沒能及時趕回學校進行答辯，因此，只能將撰寫畢業論文及答辯的時間推遲了半年。--年--月，我迎來了第二次論文答辯的機會，但是因為這階段正是--市場銷售旺季，我又開始了全國各地的跑市場，也造成了我沒有過多的精力去撰寫論文，最終我的畢業論文只得了70分，沒能達到拿到學位證的標準。

我知道，知道根據學院的有關規定，這將是我最後一次拿到學位證的機會。我也知道，因為我自己不夠努力而造成論文分數不夠，是沒有資格向學校請求申請學位的。但是，就在前不久，單位公佈了一個崗位應聘通知，工作性質是留在--負責對當地市場的銷售管理工作，而部門領導也比較看重我的能力，決定以部門的名義推薦我去應聘。可是，當我看到應聘通知任職資格要求的時候，整個人卻如遭雷擊，因為上面赫然寫着：要求具備本科及以上學士學位證書。我從小家裏貧困，爸爸媽媽都只是普通的農民，辛苦勞動不説，還要省吃儉用供我上學讀書，在--年，父親出了車禍，雖然最後經搶救活了過來，但是一直到現在身體也比較虛弱，在我工作之前，家裏一直都是母親一個人在操持。後來經過我自己的努力，總算找了份薪資不錯的`工作，但是工作性質卻是要全國各地的跑市場，不能經常回家。每次我打電話回家，媽媽總會説家裏很好，不用我掛念，並囑咐我一個人在外面照顧好自己。可是我知道，她真的很累，已經50多歲的她不僅要在外面做零工，還要照顧身體不是很好的父親。我也跟她提起過想辭掉這份工作，找個離家近可以照顧他們的工作，可是媽媽總是厲聲對我説：“你年紀輕輕，有份好工作不容易，我們歲數也還不大，不用你照顧什麼，一切都要以事業為重，好好工作爭取以後出人頭地。”看到爸媽日益蒼老的面孔，我的心好痛，真的好怕“子欲養而親不待”，古語有訓：“百善孝為先”，我急切想得到這份工作，盡力去照顧為我操勞一生分父母。

我知道學校有學校的有關規定，也知道自己提出這樣的申請會有些荒謬，可是我需要學位證書，需要這個能方便照顧父母的工作機會。我希望學校能夠網開一面，破例給我頒發學位證書，我一定不忘母校對我的教育和恩惠。

學位申請個人自我總結2

隨着最後一門課程的合格，近四年的會計專科自考就要結束了，回首這段難忘的學習經歷，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。下方從幾個方面給自我作一個畢業鑑定：

(一)思想品德。

透過思想政治課程的學習，使我樹立了更加正確的世界觀、人生觀，有了更加明確的價值取向。我有良好的道德修養，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的基本路線、方針、政策。學習之餘關心國家時事政治，樂於奉獻。除此之外我尊紀守法，尊老愛幼，樂於助人。我將繼續在今後的生活中不斷淨化思想，提高品德。

(二)學習體會。

自學是一種枯燥的學習過程，我沒參加任何輔導班，17門課程的學習全憑刻苦的鑽研，不懂的地方就問身邊的朋友、同事，直到弄懂為止。我是一名從事會計工作的考生，專業課程的學習我將非常多知識與實際工作的業務聯繫起來，使我獲得了事半功倍的學習效果。自學是一個需要持久耐心的學習，不能三天打漁，兩天曬網，否則只會前功盡棄。我認為只要確定了目標，只要自我勤奮、努力+堅持不懈+正確的方法，最終必須能夠實現目標。

(三)工作表現。

我是一名在職的自考考生，我熱愛自我從事的會計工作，工作上能踏踏實實、勤勤懇懇。透過會計專科所有課程的學習，使我的會計理論知識得到了極大的豐富，並運用到實際工作中，提高了工作效率，工作得到了領導的肯定和讚許。

近四年的自考提高了我的思想道德文化修養，使我對自學學習方式有了更深的體會和感受，學以致用，提高了我的工作效率。這些即將成為過去，將作為一筆財富珍藏在我心中。在今後的工作生活中我將繼續學習，持續不斷的提高自我。

學位申請個人自我總結3

從開始上國小起，我就深深地愛上了語文這門學科，覺得中國語文這門學科不僅能使我們説出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，於是，我以後的生活就與中文結下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從國小到國中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔任語文課代表，是老師眼中的優秀生，是同學眼中的佼佼者。大學聯考結束，我的語文分數也一如既往的是我所有學科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學專業來作為我大學學習的專業，而學校則選擇了天津師範大學。很幸運的是，最後我被錄取了，如願以償的進入到天津師範大學文學院漢語言文學專業繼續我的學習生涯。

在這四年的大學生活裏，我是愉快而充實地度過的。學業上，我不僅深入的學習了本專業所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質修養，還副修了英語專業;課餘生活上，我積極地參加學校的社團活動和社會實踐，加入了青年志願者協會、鄧研會及心理健康協會，同時在校外做些兼職，不僅鍛鍊了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活。

對於我的專業——漢語言文學專業，我是懷着美好的憧憬的。聽前輩人説，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有着深厚文化修養，一個氣質如蘭的人。的確，四年的專業學習，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變人的塑造力。我們要修讀的專業課程包括兩個方面，一方面是專業必修課，如中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學，外國文學、古代漢語、現代漢語等等，另一方面是專業選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港台文學、東方文化、基—督教文學與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業必修課奠定了我在漢語言與文學兩方面的深厚基礎，而專業選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業選修課與專業必修課，兩方面互為補充，相得益彰。

由於對自身有着較高的要求，我結合興趣副修了英語專業。副修課程一般都開設在週六、週日，因此我就不能像其他不副修的同學一樣，在週六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起牀，洗漱，然後去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的充實，演presentation的搞笑與歡樂，拿到副修成績單的喜悦，是隻有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完專科的課程就不能再繼續修讀了，所以也不能如我先時之願拿到雙學士學位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結果很重要，過程亦很重要，只要經歷過，就值得珍惜。

除了專業課程與副修課程外，我還跟隨大家一起修讀了學校的校通修課程，加強了日常生活的政治、經濟、法律、道德等常識修養及基本計算機技能的培養。同時，為了適應漢語言文學專業培養中學教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習、實習，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。

大學是一個人從學校生活邁入社會的'最後一步，是一個成長的過程，是一個重要的轉折點。我很慶幸在大學裏我選擇了天津師範大學的漢語言文學專業，是它充實了我的大學生生活，讓我在大學裏健康快樂的成長;是它成就了現在的我，讓我無論在生活上還是工作上都充滿自信，鬥志昂揚。

學位申請個人自我總結4

經過許多年的探求和追尋，我走進了經濟法學院，開始了比較正規、系統的經濟法及金融知識的學習。經過四年的辛勤努力，我完成了學業，通過了同等學力申請碩士學位的全國統考，完成了與本職工作密切相關的學位論文。

回首來時路，不禁有幾分感慨：似乎是對自己少年時期一個問題的追尋，終於引出了眼前的結果，也確定了自己未來努力的方向。

“人活着是為了追求幸福，什麼才是真正的幸福?怎樣才能得到真正的幸福?”，許多年來，我一直在不懈地尋找這個問題的答案，經過許多曲折，直到內心確定了不變的信念。

我確信“天人合一”是人的歸宿和幸福之門，當迷失了這個根本的時候，人的整體感逐步消失，個人感日益凸現，有些敏感的人就會產生“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而泣下1的莫名痛苦。為了個人利益不擇手段的人，就會覺得滿世界都是陷阱和弱肉強食的叢林法則，恆遠、穩定的幸福感從何而生?

而在歷史上和現實生活中有很多人，能夠自覺或不自覺地把自己的命運和他人、民族、國家，乃至世界宇宙聯為一體，所謂“浩氣滿太虛，丹心照千古”，他們時刻感受到整體的力量，從不會絕望和退縮，永不會固步自封，內心湧動着春潮般新鮮的喜悦。正因為如此，義之所在，他們能“粉身碎骨渾不怕”地以一人敵萬夫，也能“俯首甘為孺子牛”。“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”，什麼能奪走這種人的幸福?

找到了真正的幸福所在，就要努力知行合一，以此來追求真幸福。我覺得想要返本還源，把自己和世界聯繫在一起，就須不斷學習和觀察世界的規律和變化，瞭解人們的需要。只有認識了規律，才能事半功倍，減少錯誤，提高效率。經濟基礎決定上層建築，而金融又是現代市場經濟的核心。因此，我決心學習金融法律，認識經濟和社會運行的規律，並進入金融機構工作。我不強求自己能做出什麼大成績，能夠“學而時習之”，孜孜不倦地學習和實踐自己感興趣的金融法律知識，盡力而為，就能讓我感到積極向上的力量，樂此不疲。

我也認識到生活處處有對立統一，就像江河雖是流向大海，卻也要流過九曲十八灣。客觀環境紛繁複雜，固執小節，不去了解別人的要求並取得別人的理解，也是缺乏整體感的表現。“不變隨緣，隨緣不變”，不變是根本，隨緣是方法。

我找到了自己幸福的源泉，把她寫出來，作為對自己的價值取向、行為要求及其形成緣由的鑑定。

學位申請個人自我總結5

本人作為研究生在武漢大學----學院攻讀------專業兩年，這兩年的成長對我來説是意義重大的，畢業之際，回顧入校以來的學習、工作以及生活等各方面，做自我鑑定如下：

在思想上，時刻牢記自己是一名黨員，以一名合格黨員的要求嚴格規範自己的言行舉止，處處以身作則，起到模範帶頭作用。堅持用科學發展觀來認識世界，認識到到自己所擔負的社會責任，擁護黨的路線、方針和政策，關心時事政治，關心學校的改革與發展。在研究生入學後不久由預備黨員轉正成為一名正式的共產黨員，在黨支部擔任--委員一職，工作認真負責，承擔了黨支部的大部分工作，在此期間，組織開展了豐富多彩的黨支部活動，對黨支部工作始終充滿熱情、不懈努力、積極進取，同時注意吸引身邊的同學向黨組織靠攏並幫助了多位同學入黨。

在工作上，我曾任武漢大學研究生會----部部長、---黨支部--委員。在研究生會工作期間，組織開展了武漢大學-----等大型活動，我的工作積極性和組織協調能力得到了認可，被評為“武漢大學研究生會優秀幹部”。作為黨支部--委員，積極配合黨支部書記開展工作，通過一年的努力使支部獲得了“優秀黨支部”的榮譽，出色的完成了任務。

在學習上，我在自己的研究方向和領域有針對性的認真研讀了大量有關書籍和文獻，學習了相關的必修與選修課程，為科研工作打下紮實基礎，在此期間，各門課程都取得了優異的成績。與此同時，利用課餘時間閲讀了其他人文社科類的書籍，開闊了視野，彌補了知識上的不足。在科研上，刻苦鑽研、嚴謹求實，在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。提高了查閲文獻資料的能力和科研方法的能力，錘鍊了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，參與了科研項目並發表了學術論文一篇，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

在生活上，我尊敬老師，團結友愛，愛護同學，認真遵守學校規章制度。能夠儘自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。在學習之餘，我也很注重個人綜合素質的提升，我參加徵文比賽，獲得較好成績，參加學校的舉辦的趣味運動會活動，參加研究生迎新晚會和本科生畢業晚會的節目表演，多次參與班級組織的旅遊活動，平時經常和同學一起跑步、打乒乓球、羽毛球等，這些活動不僅鍛鍊了身心，還加深了同學之間的友情。

在研究生階段，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的兩年。這些經歷和積累都將成為人生道路上的寶貴財富。從--大學畢業是一段學習歷程的結束，更重要的是我人生中一個嶄新的啟程，感謝--大學對我培養教育，我將積極進取，勇於開拓，為理想而奮鬥，爭取為母校添彩，為社會做出貢獻。