社會實踐個人總結報告多篇

社會實踐個人總結報告篇1

__年7月1日至15日，半個月的時間，我在風景如畫的皖南小鎮——安徽績溪上莊村支教，執教的是詩歌鑑賞與寫作興趣班的內容，第一次正式當老師，頗有些感觸。

兩週時間可以劃分為兩個階段，第一階段是教學磨合期，老師與學生們彼此不熟悉，雙方都需要一段時間的適應。我最先遇到的就是備課尷尬問題，因為選課的同學年紀有差異，年級也不一樣，所以上課內容很難安排。而且因為孩子接受能力不一樣，上課要選擇富有趣味性、故事性和娛樂性的內容和方式，所以每天的備課都要精挑細選合適的素材，這也成了前期對我來説最具挑戰性的課題。除了詩詞選材困難，寫作課也不是很好上。孩子們好像很怕寫作文的樣子，有一個孩子竟然在我佈置寫最愛的一個季節的時候抄了一段課文給我。

第二階段是班級管理問題。因為有了第一階段的磨合，師生彼此熟悉了，孩子們調皮的天性也不再收斂，淘氣的個性盡顯，這一階段的孩子很難管理，班級內部、班級與班級之間時有衝突發生，所以每日最頭痛的問題變作了怎樣與學生相處，既能讓他們保持和平、安靜的狀態又儘量不訓斥他們成了每日磨練的主題。孩子的天性都是天真爛漫、活潑好動的，除了原則性的問題，小錯誤可以被允許和原諒，恩威並施才能管理好班級。

近半個月的時間我帶着孩子們學習了千古名對、童趣詩、四季詩、邊塞詩、諷喻詩、懷古詩、愛情詩、友情詩等內容，上課形式以講故事為主，視頻和表演為輔，大多數學生還是能欣然接受的，但這其中我還發現了一些問題：

一是，個別同學語文功底不紮實，低年級出現的問題有拼音不熟練，錯別字太多，高年級則是相近字詞的用法分不太清，有些字詞運用不恰當;

二是，孩子們很怵寫作，書面表達能力還是有問題的;

三是，孩子們的課外閲讀量較少，就語文這一科來説，歷史文化知識尤其匱乏;四是，可能因為孩子們多是留守兒童的緣故，家庭環境裏跟爺爺奶奶成長的居多，老一輩的一些習慣和文化特點潛移默化地影響了孩子，所以在給孩子們放視頻的過程中，相比較於知識競猜類以及宮崎駿的優秀動畫，孩子們更喜歡什麼《殭屍先生》，從一個老師的角度，我覺得這些生活中無形的細節的東西很會影響孩子們的審美和世界觀、人生觀，這一點我很擔心。

半個月的教書生活，不僅讓我過了一把老師的“癮”，其實在跟孩子們打交道的過程中，我自己也受益匪淺。這裏的孩子很淳樸、善良、天真活潑，但明顯他們需要更多的人來陪伴和關心，希望能有更多的志願者、社會上更多的愛心人士能夠給他們以幫助和關愛。

社會實踐個人總結報告篇2

一、提高自身專業技能，提高自身各方面素質。

作為一個園林建設者，提高自身專業技能很重要，是我們立足於本行業的基石，當今社會競爭激烈，要想立足於一個行業，不僅要有過硬的專業本領，也要了解其他相近行業的相關知識，事物是相互聯繫的，事物之間有着千絲萬縷的聯繫，要用聯繫的觀點和辯證的觀點去看待事物。就園林行業來講，單單隻懂綠化、苗木方面的知識是不夠的，例如地質工程、土木工程、結構工程、給排水工程、電氣工程等方面的知識，俗話説：技多不壓身，學習更過的技能有助於自己立足社會，適應社會發展，但是學習要有自己的目標和計劃，不要盲目從眾，要充分了解自己的需求。

二、加強語言表達能力，提高自身的親和力。

走向社會，將會和來自不同的文化背景，不同的年齡，不同的身份的人打交道，所以加強語言表達能力十分重要，提高自身的親和力也是事業成敗的重要因素之一。

三、保持虛心謹慎的態度，認真做事，努力學習。

在學校學到的畢竟只是理論知識，如何將理論轉化為實際應用，是我們要解決的問題之一，也是更好的進入工作狀態，適應行業對人才的要求。在工作中，要保持虛心請教的態度和良好的學習習慣，孔子曰：三人行，必有我師焉，每個人身上都有優點，同時也有缺點，要取其精華去其糟粕，要善於發現生活中的點點滴滴，知識無處不在，多學一點，不是壞處，總有一天會用到的。

對於園林行業來説，門檻比較低，但是也是一個很有發展前景的行業，隨着世界各國提倡保護環境的呼聲越來越高，園林行業得到了很大的發展，在園林行業中，主要有以下幾種工作：

1,設計師：設計師需要深厚的美術功底和較強的想象力，敢於創新，目前設計師門檻比較高，一般在本科以上才能做，專科生中做設計的寥寥無幾，是典型的腦力勞動，因此待遇是園林所有工作中較高的，對男女沒有要求，屬於白領工作。

2,造價師（招投標）：造價師是近十年我國高等教育中剛剛新增的專業之一，市場需求很大，就業前景很好，待遇也比較高，造價師目前就只有建築行業有，園林中很少，開設的院校也很少，但是必須要造價工程師從業資格證書，要有五年的工作經驗才能考造價工程師執業資格證書，對男女沒有要求，屬於白領工作，相當於工程會計，年齡越大，經驗越豐富，越受歡迎！

3,施工員：施工員主要在一線工作，要吃苦耐勞，也是最能學到技術的工作，主要是針對男生的，施工員吃住都在工地上沒有節假日，我個人建議：如果打算以後從事園林行業，最好去幹兩年的施工員，熟悉一下，行業規則和程序。工資待遇屬於中等水平，如果打算以後創業的，施工員是一個很好的崗位，對以後很有幫助，就業前景還是比較樂觀的，女生最好不要做施工員。

社會實踐個人總結報告篇3

經歷了將近__的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!

一、艱辛知人生，實踐長才幹

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

二、從羣眾中來，到羣眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個新世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

社會實踐個人總結報告篇4

光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，我們已經迎來了大學的第一個暑假，這也意味着我們馬上就是大二的學長學姐了。在這個大一結束的暑假裏，我第一次真正地參加了暑期社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是我在期末結尾我決定踏上社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。事實上，在過去的一個夏天，我確實真切體會到了工作的忙碌與辛苦，同時也有充實和滿足。

我的暑期社會實踐是一份兼 職，在上海一家建材公司上班。選擇做兼 職作為暑期社會實踐的內容有兩個原因，第一就是想提前進入社會，體驗在社會就職的感覺，第二就是想得到一些報酬，作為下個學期的生活費。我所兼 職的這家公司名為“__建材有限公司”，這是一家小型企業。雖然規模不算大，但屬於一個企業的各個職能部門都是齊全的。讓我初步認識到了一個公司的架構和運營過程。

暑假期間，我每天早上七點上班，下午五點半下班，有時還需要加班，從七月九號到九月一號，一共工作了五十五天。我的工作相當於一名助理，在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，複印資料，整理文件等。

在這一過程中我時常要用到word、excel、ppt等辦公文檔，在學校學到的知識有了實踐的機會。在實踐過程中，我因工作努力而得到褒獎，也曾因經驗不足出現失誤而被訓斥。有很多不懂的東西就得臨時學習，起起伏伏近兩個月，也曾想要放棄，但是想到如果連這小小的困難都過不去，那以後的漫漫人生路我該怎樣度過呢?最 終還是堅持了下來。當實踐結束後心裏是濃濃的滿足感。

我很慶幸我自己是當代的一名大學生而不是建築工人。但是，如果我在大學期間不努力，我依然不會得到一份體面的工作。我們倡導人格上人人平等，但是工作卻會有高低貴賤之分。公司不會要無能之人，只有優秀的人才才能在日後步入社會時笑傲職場，這也是我們每一個大學生所努力的方向。

暑期結束了，我的暑期社會實踐也結束了。相比於兩個月前，我變黑了，也學到了很多東西，社交能力得到了很好的提高。步入社會需要的不僅是過硬的專業能力，還有説話的能力。如何更好地與人溝通，如何通過話語改變一個人的態度是我上的最 重要的一課。同時，我開始經常思考自己的未來，這讓我下定決心在大學裏要學習更多的知識，為以後的工作做準備。

這次暑期社會實踐也讓我明白學校與社會的不同。在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最 好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

我覺得當代大學生在假期做社會實踐是非常有必要的。畢竟，3年後，我們將不再是一名大學生，是社會中的一份子，俗話説：讀萬卷書，不如行萬里路。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，要學會與社會交流，為社會創造生產力。以後的之人生旅途是漫長的，為了在未來得到一份體面的工作，為了不虛度光陰，我們必須不斷地提升自己，鍛鍊自己。想做到這些，一方面需要在學校努力學習，提高專業素養。另一方面，我們需要提前步入社會，體會學習在社會生存的艱辛。

社會實踐個人總結報告篇5

在為期近兩個月的暑期實習中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再進一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實習內容包括：電子元器件的認識、感應電路板的測試與維修和電路的焊接。本次實習的目的主要是使自己對電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認識；對電子技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛鍊自己的實際動手能力能力，使自己的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，將自己培養成具有分析問題和解決問題的能力的應用型人才，為自己以後的順利就業作好準備。

在以前學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動手鍛鍊。而這一次的實習正如老師在實驗課上所講：沒有多少東西要我們去想，的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實習就要求自己跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實習我也發現有些事看似難實易。在學校我動手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨立元器件還好拿一點，但要將集成塊拿下來並不是一件容易的事。

總的來説，我對電子這個專業是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小製作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的維修，我都像孩子那樣高興，並且很有“成就感”。第二，這次暑期實習，是以自己動手，掌握一定操作技能並親手測試、調試、維修為特色的。它將基本技能訓練和創新啟蒙有機結合，培養自己的實踐能力和創新精神。作為職業學校的學生，作為國家重點培育的技能人才，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過近兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：

1、對電子專業的理論有了近一步的系統瞭解。我瞭解到了電子元器件的測試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調試方法等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有着現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對我的細心指導，從他們那裏我學會了很多書本上學不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識，但她對電路板的檢測方法瞭如指掌，也使得自己在操作過程中慢慢的領會了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以後的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助

兩個月的實習雖然短暫，但卻給我以後的道路指出一條明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。

實習這兩個月的確有點累，不過也正好讓我養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是兩個月實習的收穫吧！但願有的收穫伴着我，走向未知的將來。

總之，這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了紮實的基礎。從實踐操作中，我總結出一些屬於自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校電子專業的大專生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的表達能力、動手能力和團隊合作能力。