暑期三下鄉活動總結（實用23篇）

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篇一：暑期三下鄉活動總結

7月5日我們期待已久的暑期“三下鄉”社會實踐活動終於拉開了帷幕。一大早我們12名隊員及一位老師就從江西農業大學出發奔向餘干縣石口鎮。一路上可謂車馬勞頓，路途既艱辛又遙遠，擠了240又是2路車，直到一點左右才到達石口鎮。

我們一到達石口鎮就得到當地政府熱情款待，而且還在百忙當中抽出時間給我們介紹一些當地的基本情況，如村落的分佈、地形特徵、特色產業等。之後還期待我們前往住處，各方面都安排的挺周到的。

在來的整個過程中，雖然烈日當空，雖然被曬得大汗淋漓，雖然飢渴交迫，雖然疲憊不堪，但我們每一個隊員都表現得很積極，也很樂觀，大家不僅互相鼓勵，還自娛自樂。整個團隊都給人以一副精神煥發的狀態，洋溢着青春活力，表現出了大學生應有的風采。

説實話剛開始心理落差還是蠻大的，特別是第一晚就碰上停電，可就連停電時我們都不能休息，還要不停的忙活着。可靜下心來想想也沒有什麼啦，畢竟比那艱難的日子我都成挺過來，更何況現在還有這麼多的隊友一起，又再大的困難我們都能一起度過的。一下子我的精神勁頭又來了，現在的我只不過是再一次經歷曾經的歲月，讓我更能有吃苦耐勞的精神，更能磨練自己的意志。畢竟能有這樣鍛鍊自己的機會並不多，所以要好好珍惜現在這樣的機會，儘自己所能完成所有的工作，即使有再大的困難也要堅持下去。

這樣一天下來，我的感受遠不僅僅是這些，還有很多很多。雖然來這裏的第一天就有點小抱怨，但卻讓我深刻體會到真正鍛鍊我們的機會來了。只有在艱難的環境裏才更能磨練人，更能體現個人意志，更能成就人才。假如現在的我們面對這麼一點困難都不能堅持下去，將來的我們又如何能立足社會呢？所以此時此刻的我們能一如既往的堅持下去，既是環境再差些，即使會面對更多的困難我們也能堅持下去，即使再流更多的汗水，我們仍能積極樂觀、坦然的面對，我相信我們的將來一定會很不一樣的。所以笑一笑，沒有什麼過不去的，我相信我們都是最棒的，加油加油再加油哦。

7月6日大家一大早就起牀了，迎着朝陽，沐浴着清風，排着整齊的隊伍，大跨步跑在馬路旁，喊着我們經濟研究協會的口號“厚德博學，經世濟民，經協經協，堅持不懈”，嘹亮的口號響遍了整個街道。

雖然一路跑下來挺苦挺累的，感覺很不舒服，也很熱，但作為一個團隊，一個有凝聚力的團隊我們都很團結，互相支持和鼓勵，激勵着對方，使我們每一個人都堅持下來了，而且還在有特色的地方一起拍照作紀念，感覺很開心，也很愉快，絲毫也感覺不到累了。

為了充分利用好時間，即使是每一分每一秒都不放過，我們在吃完早餐後就馬上看問卷，思考這其中的問題，思考着如何更好更快的做，思考着有可能遇到的種種問題等。

上午九點左右，在石口鎮政府領導的帶領下，我們來到了當地最大的水產養殖基地——黃鱔養殖。該户主很熱情也很友好，我們一到那裏就切西瓜給我們吃，接着又帶領我們參觀黃鱔養殖基地，像我們解説所有的疑惑，很多隊友划船到黃鱔養殖的水中央，零距離的接近。通過與該個體户的交流，我們瞭解到其養殖規模為200畝，總產量為15萬斤左右，以市場價格20元左右銷往全國各地，並且與收購商建立了長期合作關係。同時還了解到養殖時間較短，一般只需四個月，但每年只有一次。我們還進一步獲悉，在利潤高的同時也伴隨着很大的風險及很大的成本。

確實，無論做什麼事情都很可能伴隨着風險，但有時我們也要有敢於冒險的精神，做事情要有魄力，要勇敢的快出第一步。

整個上午很快就過去了，我們和那個户主談得很開心，一起在愉快中度過一段時光。不僅如此我們也從中學到了不少，為我們將要寫的調查報告及調研打下基礎。之後我們又和户主一起拍照留念，在不捨中離去。

下午我們頂着烈日出發了，挨家挨户的做問卷，雖然其中也會碰到困難，如語言障礙、村民的不理解、自我介紹的不合理，但只要你堅持下去，還是會成功的。只要我們堅持不懈，不怕苦不怕累，多於村民深入交流，主動點、積極點、勇敢點，其實做問卷也是挺容易。就我個人而言，我是一個不善於交流的人，平時不太會説話，但只要我們態度好些，多與村民親近交流，我們很快就能融入其中，也能很快的做問卷，而且還能從中收穫意外的驚喜。

7月7日又是美好的一天我們照樣很早起牀，一起晨跑，一起吃早餐，一起完成我們所要完成的任務。

在於學長的帶領下我們去參觀了笏立鞋業有限公司，一路上我們都排着整齊的隊伍，有秩序有組織的進入工廠，並且對生產線進行了觀看，看一雙雙鞋子是要經過多少道工序後才能完成。該廠商的負責人很熱情也很友好，很認真的給我們講解有關鞋廠的信息，不僅如此還接受了我們的採訪，讓我們瞭解到很多知識。在閒談之餘我們又瞭解到很多有關其他方面的常識。他教我們如何識別鞋子的真假，還有鞋子設計的合理之處。參觀完後，我們又一起拍照留作紀念。

在參觀和聽完負責人的解説之後，使我明白了很多很多，看似一雙簡單的鞋子，可所做的工序卻很複雜，要經過眾多的工序才能完成。其實我們做任何事情都一樣，看似一件普通的事，可做起來並沒有那麼容易。就拿我們做問卷來説吧，只要拿着問卷去找人做下就行，好像很容易，但是並非如此，我們所要考慮的問題可多了，不僅自己要很熟悉問卷，還要思考如何去做才會讓被問者很願意又很愉快，而且很有效率。這些都是在做之前必須考慮的問題，所以説做任何事情都沒有那麼簡單，需要我們全身心投入其中，並且要從全局出發。他還告訴我們要想知道鞋子質量好壞或是是否舒適，就必須親自嘗試，去試穿和走幾步才行。是的，我們做任何事情都要敢於去嘗試，只有去嘗試了才會知道成功與否。如果就連嘗試的勇氣都沒有，那根本就不會有任何機會了，所以我們要把握住每一次機會，敢於去嘗試，去實踐。他還向我們透露説鞋子為什麼要那樣那樣做，其實是有它的道理的，那就涉及到物理方面的知識。鞋子的前部是受力部位，需要很牢固才行，而後部不受什麼力，質量差點也沒多大關係。就從如何做鞋子這件事中都告訴我們要多學習，多積累經驗，不僅是學習書本知識，還要到課堂外或是生活中去學習。

下午我們坐着“寶馬”出發了，今天的成果很不錯，一個下午就做了十幾份問卷，事實上能有這麼好的效果主要是該地方的村民都很友好、很熱情，很配合我們的工作，沒有一個村民拒絕。

做一個下午的問卷讓我感受最深的是農村的村民就是純樸、熱情、友好、有人情味。在路上看到我們就會叫我們到家裏坐坐，喝口水，休息下。我真的很感謝他們，讓我們感到很温暖，感受到人間的真善美。

7月8日一切照舊，沒有大的變化，就是所去的地方不一樣。今天一大早就做着我們的三輪寶馬車出發了，來到了院前村後我們就分組行動，剛開始一直都沒找到合適的對象，很久之後終於找到了為知識分子，一下子就做了兩份，而且也很認真的完成。就這樣一直尋找着合適的對象，到處奔走到中午。

通過做了這麼多問卷下來，我發現招有點知識文化的人做問卷真的很好，找這些人做問卷很輕鬆。這也從側面反映我們要努力讀書，掌握更多的知識文化，這真的很重要。同時國家也要加強教育力度，儘量減少些文盲，加大對教育的投資力度，真正重視其教育問題。

在做問卷的過程中我還遇到了一位很熱情的老人家，雖然我們在語言上有些障礙，但彼此還是談得很開心。他是一位70多歲的老人家蛋撻卻一個人種3畝田，每天都要花很多心血。而且他還有一很好的愛好，就是一閒下來他就喜歡畫畫，而且花的特別好。而且他還是他們村裏老人聚集娛樂場所的管理者。據瞭解那是當地政府專為老年人提供的，讓他們每天可以一起聊天、看電視，享受生活。當我看到這個時感到挺欣慰的，我希望我們每一個地方都能有這樣的場所，讓老人不僅在物質上得到滿足，在精神生活上也能豐富起來。

晚上吃完飯後我們照常開會，但今天所不同的是有一名隊友感動的哭了。因為在她生病時，我們每個人都很細心的照顧她12個人一條心，一直陪伴她，不管何時都沒有落下她。她説這是她第一次感受到團隊也能有這麼團結、温馨，這麼快樂，這次下鄉真的很值。確實，我也有同感，從剛來時的小抱怨，到現在的不捨，感覺時間稍縱即逝。同時這次瞎想改變了我們每一個人，讓我們變得更成熟、更穩重、更活潑、更有激情。

今晚又是一個忙碌的夜晚，為了準備第二天給九年級的同學上課，我們隊員分成兩組，每組教一個班。我們都發揮了團隊的力量，一起交流討論想主題，到後面的分工合作既一次又一次的排練，每個隊員都是那麼的投入，那麼的認真一直奮戰到十一點多才睡覺，為的是能教好每個同學，讓他們真正學會些東西。

通過這次的準備，我深刻體會到當一名老師是多麼的不容易，多麼的辛苦，所以我們要珍惜老師的成果，好好讀書，努力學習。

7月9日我很早就起牀了，為的是把今天的可給講好，五點我就起牀練習，因為我想盡我最大的努力把課給講好，所以就一遍又一遍的練習着。晨跑後，一吃完飯，我們組又開始了一次彩排，希望今天的課既精彩，又是同學們最難忘的一課，同時也能從中學到點東西。

八點很快就到了，我們一起走進那不熟悉卻好像有着深刻感情的地方，我們都知道，對於九年級的同學來説即將面臨會考，學業特別的重，很少學習其他方面的知識。所以我們今天的主題是“學會感恩，收穫人生”，分別以感恩父母，感恩老師，感恩社會三個方面展開，同時還教同學們唱感恩的心。希望他們永存一顆感恩的心。我們每個隊員都見得很投入，同學們聽的也很認真，兩節課很快就過去了，但我們只能在歌聲中慢慢離去。

通過上完課後，我最想説的有兩點，第一是：機會永遠是留給有準備的人，否則我們這次的可不會像這樣的成功。這次的可不僅很受同學歡迎，也得到了老師及校長的肯定。正是因為我們準備充分，花了很多時間和精力，全身心的投入其中，才會有如此的成效。所以我們一定要善於把握住機會，時刻準備着。第二是：我們每一個人都要有一顆感恩的心，只有心

存感恩，才能更好的收穫人生。

今天已是來這的第五天了，一切都感覺很好，美中不足的是陸陸續續有幾位隊友生病了，但他們還是帶病工作，這點真的很不錯。所以我們要更加努力把所有的事情做好，我相信我們是最棒的。同時我還想説，出門在外一定要照顧好自己，有什麼事情一定要和隊友商量，一定要互相支持互相幫助。

時間過得真的很快，轉眼間就到了7月10日了，就快到説再見的時刻了。説句心裏話，我真的很捨不得這裏，捨不得每一個隊友，一起朝夕相處了整整六天。從剛開始來這裏的不適應，到後來的慢慢習慣，甚至到現在的不捨之情。這段站的六天將成為我人生中最美好回憶的一部分，我想説我參加這次暑期三下鄉的社會實踐活動我無悔。

今天上午我們有坐着專屬我們的寶馬來到了鬆樂村，雖然今天沒有多大的成效，但我們在工作之餘一起嬉戲，一起歡笑，一起飆歌，12個人就像親兄弟姐妹一樣，結下了深厚的友誼。

在這裏的這些天裏，能有大家的陪伴，我真的很開心。不僅參加社會實踐，學習到了很多書本外的知識，同時也讓我結識了一羣好朋友，讓我變得更自信更開朗了。

下午接到臨時任務就是給八年級的同學在上兩節課，由於上次的課講得很成功，所以有吸引了八年級的同學們。同樣的，為了這次的課能夠狠成功，又急於上次的經驗，我們甚至一定要準備充分，這樣才能更好。儘管只有短暫的一箇中午，但我們並沒有灰心，還是積極投入的準備着，就連每天必備的午休都顧不得了。我們這次課的主題是：快樂學習，快樂生活，做快樂的自己。雖然這次的課可能沒有上次的好，但同學們還是聚精會神的聽着，我們還是很高心的。還有就是我們都努力去做了，也都積極參與了，不管效果怎樣，我麼都無愧於心了。

最後我想説的是，通過這兩次課，我發現一個很普遍的問題就是學生們都很膽怯，一站起來就一句話也不敢説，就別説站在講台上了。所以在今後我們的學校一定要注重對這方面的培養，讓每個同學都能大膽點，自信點。爭取讓同學們能全面發展，而不僅僅是在學習上，其實在其他方面的能力也很重要。

於20xx年7月5日開始為期七天的暑期“三下鄉”社會實踐活動就這樣圓滿落幕了，在這離別之際，為了感謝餘干縣石口鎮政府的大力支持，我們送上代表我們心意的錦旗，並且也和當地政府一起分享了我們的成果，同時還一起合影作紀念。之後就踏上了返回的路途，為下一步的後續工作做準備。

我們此次活動很成功，得到了當地政府的一致好評。同時我們是以“喜迎建黨九十載，奉獻三農把黨愛”為主題開展的，在這七天裏我們完成了相關的問卷調查284份，實地考察了1800多年曆史的古鎮，參觀了當地的特色產業黃鱔水產養殖基地、笏立鞋業有限公司、雪紡服裝廠等，還利用休息時間在當地的石口中學義務支教、關心留守兒童和孤寡老人等。

通過這次活動對當地的一些特色、實際情況及風土習慣等都有了一定的瞭解，也和當地的人民結下了深厚的情誼，同時也提高了我們各方面的綜合素質，鍛鍊了我們的意志。而且還使我自己感覺變得更自信，更開朗了。

7天的暑期社會實踐活動時結束了，但社會實踐活動給我們帶來的巨大影響卻沒有結束，是我們走出課堂，走出校園，走向社會，走上了與社會實踐線結合的道路，到社會這個大課堂上去經受風雨的洗禮，見識世面，增長才幹。雖然在整個過程中比較辛苦，但回想起來才發現，原來乏味找哦個充滿了希望，苦澀中流露出甘甜，其中的艱難，其中的辛苦，其中的努力，其中的樂趣，真可謂每一天都是多彩的，既有晴天，又有風雨交加時，無論情節怎樣，你都是最棒的一個。當然在實踐中也表現出了很多的不足之處，經驗欠缺，認識問題不夠全面，換位思考等問題。所以我們會的我們學校後，要更加珍惜在學校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中去，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務社會打下堅實的基礎。

最後我們要感謝江西農業大學校、院團委的悉心指導和大力支持，同時也要感謝我們隊員們的共同努力，使這次活動順利開展並圓滿落幕。

篇二：暑期三下鄉活動總結

今天在這裏我要寫下我對我們團隊三下鄉活動的感想，霎那間，以前經歷的種種片段頓時湧上心頭，回憶着那些我們走過的地方，回憶着他們的話語，回憶着留存下來的相片，但是我卻不知道如何下筆，也許是説感觸太深了吧!不管怎麼説，我很感謝團隊的各位，是你們讓我有機會體驗了以前不曾想到過的生活，明白了很多道理。謝謝大家。

我們“牽手石化儲運，共促科學發展”暑期社會實踐團在7月20日正式結束活動。短短的半個月時間，讓我交上了一羣可愛的朋友。我們都為了相同的目標努力。我們曾為了不同的意見狂風暴雨般爭吵，但是出到門外卻説“兄弟，一起吃飯去。”我們曾了因為不瞭解個人的生活習性冒犯了朋友，但是那像似掛着油瓶的小臉也因為朋友的道歉重新展開笑容。我們也曾經在那些條條街道，整齊隊服縱隊前進，也曾經大家一起冒雨行進，還有很多很多的曾經與一起，我明白了什麼是朋友，什麼是夥伴。

這次我真的做了很多第一次，第一次放假沒按時回家;第一次作為策劃，大家一起計劃着做事;第一次出去拉贊助;第一次去採訪領導;第一次走出校門接觸社會上的成功人士……還有很多很多的第一次，我真的很高興能參加這次實踐活動，讓自己體會了這麼多，也明白自己還真的算不上什麼，最起碼要到成功，還差很遠。也許我自己也不明白自己的心態在經歷了這些後改變了什麼，但是我知道這次是對我心境的一個昇華的過程。

大家看到這裏一定也對我們團隊的經歷很感興趣了吧，下面是我對我們去採訪的幾位領導時的一點體會，也是他們傳授給我們的經驗把，大家一起分享下我的心感體會吧。

以下是我在社會實踐中採訪石化企業領導得到的經驗總結：

(一) 心態決定一切

以前在我讀國中的時候據接觸了這句話，當時是一個很年邁也很資深的老師在教導我們的時候説的，當時只是懵懵懂懂的記得了這句話，從沒有什麼深刻的理解，這次的採訪讓我真正深層次的理解了一下。

中化興中嶴山儲油基地，我們採訪的是生產部副部汪新，在提到他的從業經歷時，他和我們説了很多人也很和善，真的像一個大哥哥一樣，他説了自己當初也是石化學院畢業的學生，一路艱辛從一個操作工走來，再到調度員，調度師，最後競聘副部長一職。人越往高處走，路就越窄，壓力越大，考慮的東西也就越多。以前年輕的時候總是想着向上層看，現在真正接觸了之後在明白領導不是這麼好當的。幾年幹下來，真的整個人都累垮了。但自己並沒有後悔，還是堅持下來了，堅持就是勝利，最關鍵的是心態，心態決定成敗。無論自己幹什麼事情，尤其對於搞石油這一行的，因為起步往往是非常辛苦的，大家一定要放穩定心態，幹一行愛一行。既然自己決定了走這條路，一定要挺下去，千萬不要遇到挫折就中途放棄，這樣肯定得不償失，但是如果你能從失敗裏面悟出些東西的話，那麼你還是很成功的，而且你的能力也一定會得到發揮的一天。此外，汪部長還提到團隊的配合非常重要，很多的公司也都注重團隊精神，大學生一定要學會互相配合，相互促進，這樣才能全面發展。因為現在的工作中，一個人真的算不上什麼，只有把整個團隊團結起來才會發現這才是真正的力量。

還有之後我們在採訪的舟山浙華石油運輸有限公司的夏總經理也提到我們大學生進工作崗位的關鍵是要放正心態，大學生一般心都比較高，剛出了校門對外面的世界一點都不瞭解，總以為自己有了些相關的技能知識，就覺得自己高人一等，但是往往就是這些人是在最後失敗的。所以一般自己覺得前途不是很好的工作只抱着試試看的態度，一心只想往高處飛，但卻不知，這樣給領導留下的印象是很不好的。夏經理強調，做為大學生，我們沒有社會經驗、社會閲歷，我們擁有的只是年輕，除此之外什麼都沒有，説工作，隨便一個老工人都比我們厲害;説管理，隨便一個小領導都比我們強;只要我們吃苦肯幹，艱苦奮鬥，在崗位上安安穩穩的，調整好心態，把自己本職工作做好，堅持下去，無論哪一行都會得到好的回報的。而且做事一定要先學會做人，學會做人就是能很好與身邊同事和領導進行交流，良好的人際關係是走向成功必不可少的鋪墊。責任心，對於一個人來説也是至關重要的，因為只有把工作當成是自己的事情來做，你才會真正的做好事情。你要時刻記得為自己所做的事情負責，懂得自我反省，從小事做起，從點點滴滴做起，透過細節就能看出一個人的品質。

通過夏賽敏經理的一番教誨，我的體會就是一點，做事先做人，這也是最為深刻的一點。無論你的關係處理得這麼好，無論你的能力有多高，無論你的心態怎麼穩，你連最基本的做人都不會的話，一切免談。做人，看起來是一件多麼抽象的事，它不僅僅包含了一個人最基本的道德底線，責任心等，甚至可以説是貫穿了每個人的一生。

大學生就像是張白紙，這是好事，因為只有這樣的人才能更好的發揮自己的潛力，才能更好的在紙上描繪優秀的風景，思想單純才能體現我們的樸實，社會閲歷欠缺才會讓我們明白我們還是在學習，大學生要多接觸社會，多參加一些團體活動出去多多接觸一些社會人士，才會讓自己成長，讓自己發揮潛力。

一個人你可以什麼都不會，但是你要虛心學習，這樣你會發現其實你掌握很多。因為只有這樣，才會有了這樣的事例：沒在學校讀過書的一個人，等於沒有任何專業知識與技能，最後能變成身價百萬的成功人士，靠的就是數十年的虛心學習。人生的可悲不是你只有擁有多少或者你掌握了多少，而是隻見識了大湖沒見過大海的叫囂。

(二) 專業知識與技能是敲開成功大門的金鑰匙

在中化興中時，汪部長教育我們在校大學生一定要學好專業知識，書是真的要到用時候方恨少，他自己的經歷就是很多在讀大學時以為沒什麼用的專業知識，等在工作時遇到了才會去查，但結果呢，這個知識要點卻是在學校讀書期間就應該掌握的。現在才來後悔，早知道現在這樣，當初就掌握的話就不會現在浪費這麼多時間了啊。跟港口浦油庫的領導一樣，汪部長也尤其強調石化行業專業課的重要性，因為這些都是我們以後出校後的唯一憑藉。另外，汪部長也鼓勵我們多考一些相關證書像四六級證書、計算機證書、專業證書等等。

在中化興中的時候，很巧我們遇見了四位剛從南京大學畢業的研究生。他們也教導我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間，儘量多去學習。他強調説大三的專業課很重要，除了老師強調的重點知識外，一些細微的知識我們自己也要主動去鑽研，像浙江海洋學院這樣比較年輕的學校，知識系統比起其他老資格的學校的來説還不是很全面，而大學的知識又是最最基礎的，為了把基礎打好，我們更得主動去多學，學精。

在公司找人的時候，商家看到的是一份份資料，當你比別人多一份證書的話，那麼你就比別人多了一個機會。

而當今和諧社會最引人矚目的問題之一就是安全。我們還組織了一次在海山公園的露天電影放映，安全知識問答，宣傳海報展示等，都加強了市民的安全觀念，安全第一。那《火海逃生》的電影，更是得到了前來觀看的人的好評。那次的安全宣傳活動，我覺得體會最深的莫過於我自身，學到的東西真的很多，很多消防安全知識，新消防的知識和一些火場逃生的知識銘刻於心。以前覺得像這樣的火場逃生，火災什麼的離我們很遠，但自從做了這樣一系列的活動後，覺得，危險無處不在，只有我們把安全意識融入我們的生活之中，才會把各自事故發生的機率降至最低。才能做到平安。我在這裏祝大家都能平平安安。

不知不覺已經寫了這麼多了，我的感觸還有很多，但是卻不知道該怎麼寫下去了。短短半個月不到時間的相處，我們建立了屬於我們的友誼，這麼幾天也讓我成長了很多，在這裏我真心的謝謝大家。我們的三下鄉與此告一段落，但是我要告訴你，我們的活動還未結束，因為我們的青春還在張揚，因為我們的熱血還在燃燒，因為我們會用屬於我們自己的方式撰寫屬於我們的精彩人生。

篇三：暑期三下鄉活動總結

為響應團中央、團省委號召，學習貫徹落實“科學發展觀”重要思想，我們貴陽中醫學院結合自己的實際情況，將大學生社會實踐與素質教育和實踐教學相融合，於本年度7月份組織開展了大學生志願者暑期文化、衞生、科技“三下鄉”的社會實踐活動。

20xx年7月15日，我們青年志願者服務隊一行31人，其中包含本科生20名，教授9人，教師2名開始離開學校，出發前往畢節，開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。在為期3天的實踐活動中，我感受到了鄉親們的樸實和熱情。在赴畢節地區、化屋村、太來村的道路上，滿目都是四面環繞的大山，一片片碧綠的林蔭帶深深吸引着我。我們還深入農民之中調查研究、為當地老百姓義診及健康諮詢等等結合我校優勢特色所進行的送文化、衞生、科技的一系列活動。

15日我們來到了畢節學院，分別參觀了畢節學院校區、畢節試驗區二十年成果展、畢節市塘房村新農村建設。我們看到了畢節地區經濟與教育體制的協調發展。在科學發展觀的前提下，畢節地委政府將社會主義新農村建設與塘房村當地實際相結合。

16日和17日，我們分別來到黔西縣新仁鄉化屋村和太來鄉芭蕉村，在鄉政府會議室開了一個簡短的會議，會後我們就在鄉鎮府同志的幫忙下開始搭建我們義診的平台，並開始為當地人民羣眾送醫，送藥。

短短3天的“三下鄉”社會實踐活動已經圓滿結束，這是一次有組織的大學生暑期社會實踐活動。我作為這次青年志願者服務隊中的一份子，對能夠參加這次活動並在活動中儘自己所學而感到了一份特別的驕傲和自豪。我們在農村裏，學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷於農村問題，並且如此深入地思索農村問題。通過走訪一些鄉鎮醫院，在街頭義診，開展講座和一些來自基層老百姓的直接的社會調查活動。讓我們感觸良多：

一、衞生事業的發展需要經濟發展的大力扶持。

這一點在化屋鄉顯得尤為突出。在我們所走訪的許多鄉鎮衞生院的情況來看，在婦女保健落後，衞生條件差，建設規模簡陋，醫療設備簡單等問題都直接影響到了老百姓的求醫要求。目前在各級政府領導班子的帶領下，經濟發展十分迅速：從興修道路交通設施開始，促進對外交流與溝通;開發自己的特色產業和旅遊資源;重視鄉鎮學校基礎教育，加強各級領導幹部隊伍的思想政治教育;提高農民自主創業的積極性和主動性等等。現今，由於經濟發展了，許多疾病控制中心及縣以下鄉鎮級衞生院的條件得到了很大改善，老百姓的求醫願望容易得到滿足，人民的生活水平當然會越來越好。

二、當地衞生事業發展的不足之處。

高素質醫藥衞生人員的缺乏。集中表現在縣以及縣級以下的醫療人員，包括本科以及本科以上的學歷的醫務人員在整個醫務人員的比例較少，碩士，博士研究生就更為缺乏，尤其是縣級以下的衞生院幾乎沒有本科及本科以上的醫療人員，我們所去的化屋鄉衞生院連醫生的編制都不夠，全院只有一個本科畢業生，故醫療隊伍素質較低，這樣直接造成的後果是容易發生一些醫療事故，使該地近年的醫療糾紛事件時有發生。

三、醫學生應積極轉變觀念，投身基層醫療建設，實現自身價值。

通過對會黔西的兩日之行，我們在為其醫療硬件設施逐步建設感到欣慰的同時也對其存在的現實問題進行了深刻的思考，在義診的兩天中，從老百姓們期盼的眼神中，從擁擠的場面裏，讓我們深感發展醫療衞生事業任重而道遠，真正想發展衞生事業並非只是一句口號、一句空話。擺在我們當代醫學大學生面前的是：要切實轉變就業觀念，紮根於基層，真正面對廣大的百姓，本着為人民服務的精神，去為人民做一個醫學生所能做也應該做的事情，以解除人民的病痛為己任，以人民的健康為幸福，只有這樣才不負醫學生的神聖使命“健康所繫、性命相托!”

總之，這次大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，不僅鞏固了所學的專業知識，鍛鍊了實踐能力，更重要的是進一步認識到“科學發展觀”重要思想的重要性，為人民羣眾服務的意義深遠，認識到“三下鄉”社會實踐活動在為促進全民健康，推動全面實現小康社會，促進貴州在西部地區崛起等各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力20xx年工會開展夏季送清涼活動總結20xx年工會開展夏季送清涼活動總結。

今後我們要始終貫徹落實“科學發展觀”重要思想於我們的工作、學習和生活中去，力求發現更多問題、研究更多問題、解決更多問題，一切以為人民服務為宗旨。

篇四：暑期三下鄉活動總結

大學生暑期三下鄉社會實踐活動是一項提高大學生綜合素質的社會實踐活動。通過這項社會實踐活動，大學生能夠有機會以志願者的身份深入農村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調研基層社會現狀，還可以提高大學生的社會實踐能力和思想認識，同時更多的為基層羣眾服務。

大學生三下鄉使得大學生能夠將自己在學校所學的先進知識、觀念等在廣大農村傳播，為新農村建設奉獻力量。大學生深入到基層農村裏去，緊密結合自身所學的專業知識，在農村開展各式各樣的實踐活動，不僅為農村帶去了新氣息，還潛移默化地改變着自己的人生觀、價值觀、世界觀，這是理論與實踐相結合的充分體現。

大學生是我國科學技術發展的後備軍，哪裏有需要，大學生就要到哪裏去。廣大農村需要大學生髮揮聰明才智來支援，我們大學生也需要到廣大農村去。大學生和農村應該是緊密相連的，二者不可分割。大學生下鄉服務農村是社會責任感和歷史使命感的體現，也是黨和政府對農民羣眾生產生活的關心。

這是我第一次參加暑期三下鄉社會實踐活動，藉此機會我對“三下鄉”有了更加深刻的認識。“三下鄉”是文化、科技、衞生的下鄉。在學校領導下，我們傳媒學院的16名志願者自行組建了“星光燎原”暑期三下鄉社會實踐活動團隊，結合學院特色，傳播知識，傳播希望，奔赴廣西百色市田東縣作登瑤族鄉梅林貧困村開展社會實踐活動。此次實踐活動內容豐富、收穫頗多，分別有支教、調研、走訪、勞作、匯演等。在這次三下鄉實踐活動中，我不敢説給他們帶去什麼，也不能幫他們改變什麼，但他們卻給了我很多沒法用價值衡量的珍貴回憶還有很多思想上的深刻認識和心靈體會。為此，我寫下對這次活動的幾點心得體會：

一、用心服務

我一直堅定着這樣一個信念，只要我用心去做一件事，那一定能夠把它做好來。而這次實踐活動也是一樣，需要我們用心去做，用心去服務。當做某一件事，用心與不用心得到的效果顯然是不一樣的。這次梅林之行，我們“星光燎原”團隊始終把支教調研視為自己的目的和任務，真真切切地踐行着三下鄉的服務精神，沒有邀請任何新聞媒體做報道，也沒有任何新聞媒體報道我們。實際上，過多的新聞報道就是廣告宣傳，這樣的三下鄉已經變了味。人做事天在看，用心把事情做好了，還怕沒有人知道嗎？此次實踐活動中，我們每個隊員都很用心地去做好每一件事，悉心備課教學，徒步跋涉走訪調研，不辭勞苦負責後勤，專心致志拍照攝影。有我們的地方，就會有我們認真用心的身影。

二、團結合作

一個好的團隊，只有團結合作，才有共贏。我們每一個人就是一個個體，個體組成了整體，所以只有當個體團結協作，像麻繩一樣扭緊在一起，這樣整體的力量才會更加強大，這樣的整體才會得到顯著的效果。團結合作在我們這次實踐活動中尤為重要，因為我們是一個團隊，它的名字叫做“星光燎原”。這次實踐活動能夠圓滿完成，主要還是靠隊員們的齊心協力。我們“星光燎原”團隊16名隊員由1名老師、2名男生和13名女生組成，實踐過程中，女生並沒有體現出想象中的嬌慣，反倒出現了許多女漢子，而男生當之無愧始終保護着女生。團結合作的意識深深地滲透在我們每一個隊員的腦海裏。

三、溝通交流

生活在社會中的人，少不了溝通交流。做好一件事也需要很好的溝通交流，否則好事很可能會變成壞事。我們實踐活動中，難免會發生一些爭執，不可能每個人的想法都是一個樣的，所以這些爭執就需要溝通交流來調和，沒有溝通交流的結果只有壞了一件好事。在這次實踐活動中，我深知溝通交流的重要性，很多事情都可以通過商談來解決，這樣利人也利己。

四、學會適應

適者生存是生物圈的生存法則，不適者終將被淘汰。我們此行的目的地梅林村是一個邊遠貧困村，生活環境極度惡劣。我第一眼看到這樣的處境都感到很驚訝，覺得不可思議，難以想象，而當我結束這趟行程回到城市向身邊朋友講述時，同樣沒有人相信這是真的，因為他們沒有親眼看見，所以認為這不可能存在，但這卻是客觀存在着的事實。在那裏，唯一的糧食作物只有收成很不好的玉米，因為足夠土壤和水源，這些玉米只能種植在半山腰的石縫裏，沒有足夠的糧食，有些農户還會捱餓，吃了上一頓就不知道下一頓會在哪裏。地處典型喀斯特地貌區的xx村嚴重缺水，我在那裏真正體會到何為靠天吃飯靠天生存了，據當地農民介紹，那裏已經三個多月沒有降水，當地的生活用水是嚴重不達標的渾濁的蓄水池水。在那裏，沒有公共交通工具，微弱的網絡信號可以説沒有，與外界難以聯繫。儘管這樣的環境比我們想象的還要艱苦，但是我們“星光燎原”的隊員沒有一個退縮，越是艱苦的環境，就越讓我們變得強大起來。

五、努力學習

無窮無盡的知識可以讓我們活到老學到老。我也始終堅信知識能夠改變命運，所以在離開梅林村時，我對梅林國小的小朋友們説得最多的就是讓他們好好學習、努力學習。生活在這個變幻莫測的年代，不能快速地學習並掌握新知識就會落後於別人。此次實踐活動讓我親身體驗到了這一點。努力學習，不斷吸取新的科技文化知識，才能做更好的時代新人。

時間總是在不經意間過得飛快。在梅林的五天，我們流下了許多汗水，但收穫了滿滿的歡樂與喜悦，還有可愛的朋友們，開始覺得很漫長，後來離開回望的時候滿是歎息。這次活動中我們做得可能不是很好，肯定有很多欠缺的地方，我們一定會在今後的實踐活動中加以改正，自查自糾，然而正是這樣每一次的不完美使得我們不斷追求完美。總之，這是一次非常有益的活動，今後若有時間還會參加的。

篇五：暑期三下鄉活動總結

xx對外經濟貿易職業學院 雛鷹“三下鄉”社會實踐服務隊是由院團委根據團省直工委下發的《關於開展XX年省直大中專學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動的通知》文件精神組建的我院大學生社會實踐重點團隊，服務隊以“高揚愛國主義旗幟，服務新農村建設”為主題，下設宣傳服務組、支教服務組、文藝演出服務組、調研服務組、勞動實踐服務組。

XX年7月9日雛鷹“三下鄉”社會實踐服務隊一行22人在湛霞英、於燃原、劉戀三位指導老師的帶領下，奔赴汨羅市屈子祠鎮開展了為期11天的社會實踐服務活動。

下鄉期間，各工作組通過舉辦宣傳畫展、發放傳單、播放視頻電影等方式向當地村民開展建國六十週年以來祖國在各領域取得的巨大成就、農村政策、醫療衞生等宣傳活動;通過舉辦培訓班和上門輔導等方式為當地的民辦教師和青少年兒童提供計算機辦公軟件應用、硬件基本維護、美術、舞蹈、音樂、英語等方面的支教培訓服務;通過組織全體隊員和當地青少年兒童廣泛參與的方式自編自導文藝節目在村鎮中演出;通過座談以及提供物質幫扶的方式上門慰問孤寡老人和走訪寒門學子;通過參觀屈原紀念館、營田鎮掛率塘、楊開慧故居以及拜訪屈原紀念館原館長劉石林老先生、當地鄉土作家黎玉懷老先生，請村裏老人座談等方式對隊員進行愛國主義教育;同時緊密結合當地文化、民俗、經濟等實際情況開展了社會調查，撰寫了《菖蒲艾粽依然在 龍舟鑼鼓盡消藏——關於汨羅端午龍舟文化現狀調研報告》、《汨羅廢品回收市場與環境污染調查報告》、《新農村建設背景下對汨羅市屈子祠鎮農科村教育狀況的思考》、《瞭解屈原文化 挖掘屈原精神》以及《屈子祠鎮農科村和諧新農村建設調查報告》。其中前3篇調查報告得到了汨羅屈子祠鎮鎮政府領導的好評，並作為其決策部門的重要參考意見。

大學生們在自身綜合素質得到鍛鍊和提升的同時，也以自己的知識和辛勞為當地村民提供了科教文衞等方面的服務，為正值農忙時節的許多村民解決了諸如小孩無人看管等實際問題，受到了當地父老鄉親的熱情歡迎和高度讚揚，農科村組委會為了表示感謝，為服務隊贈送了 “情繫屈子故里，共建和諧鄉村”的錦旗。

我院“雛鷹”社會實踐服務隊以屈子祠鎮為中心的活動在取得良好社會效果的同時，也得到了當地媒體的高度關注，汨羅電視台的新聞節目在7月15、16、17、18日連續四天進行了跟蹤報道。汨羅市委機關刊物《汨羅週刊》第26期在社會版進行了題為《大學生暑期社會實踐火熱羅城》的重點報道，並配發了四張我院社會實踐服務隊的大幅活動照片。

篇六：暑期三下鄉活動總結

光陰似流水，匆匆向前。轉眼間為期10天的青年志願者暑期“三下鄉”實踐活動就圓滿結束了。沙坪壩區志願小分隊在西南大學的校級以及院級領導的支持下，在重慶市沙坪壩區回龍壩鎮西溪村隊長、書記等相關政府領導的支持下，西溪村當地的農民伯伯的熱情幫助和指導下，以及小分隊各隊員在隊長的帶領下，堅持不懈，克服酷暑的毅力下，我們此次三下鄉實踐活動收穫了成功。我們堅持着“服務三農，關愛農民”的信念，在各隊員的共同努力與幫助下，我們不斷地成長和發展，品嚐過成功的喜悦，也有過失敗的沮喪。但一路走來，我們更多的是收穫陽光，收穫成長。現將此次暑期“三下鄉”活動總結如下：

（一）背景與目的

我國政府極高的重視我國的“三農”問題，積極呼籲有才華的有志青年到農村去，使先進的技術、良好的教育，豐富多彩的文化傳遞到農村，真正做到科技、文化、衞生“三下鄉”。為進一步貫徹和實施團委社會實踐部關於參加20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動通知的要求，以“科技、文化、衞生”三下鄉為主要目的，以“科教下鄉富萬家，文化點亮新生活”為主題，以大學生進農村"傳播科技,宣講文化,服務基層”為原則，踐行志願者精神，積極服務於社會，發揮大學生在當代社會的先進性作用，本小分隊特聯繫重慶市沙坪壩回龍壩鎮政府，組織此次暑期“三下鄉”社會實踐活動。希望通過此次活動，讓同學們在實際生活中利用自己的專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、瞭解社會，培養適應社會的能力，努力鍛鍊自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。同時，此次社會實踐活動為農村的改革與謀求發展吹入新風，通過“三下鄉”活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。

（二）主要活動

本小分隊以“科教下鄉富萬家，文化點亮新生活”為主題，在重慶市沙坪壩區回龍壩鎮西溪村進行了為期十天的暑期“三下鄉”青年志願活動，主要活動如下：

1、活動啟動儀式

活動時間：20xx年8月12日此項活動主要是邀請當地政府的村負責人出席啟動儀式，一方面宣傳西南大學學生志願者暑期科技、文化、衞生“三下鄉”社會實踐活動，一方面介紹系列活動的內容，以便接下來的活動可以順利開展。但此項活動由於突降大雨，無法在室外舉行，僅在村辦公室宣傳了活動的內容以及目的，並獲得了當地政府的批准與支持。

2、收稻穀，分享收穫的喜悦活動時間：20xx年8月13日

此項活動主要是讓隊員們走訪各農户家，向農户學習相關的技術知識，學會如何正確有效的收谷、曬穀、堆谷以及揚穀。然後進行實際活動，幫助當地的農户收谷，但是由於此次活動在秋初，大多數的農户稻穀已經收割完畢，因此隊員們幫助當地農户進行曬穀以及收谷，還有堆谷。

3、翻紅薯，體驗農耕艱辛活動時間：20xx年8月14日

此項活動主要是一項實踐活動，各隊員在農户的指導下，帶上相關的農具到地裏去挖紅薯，學習如何正確的挖紅薯同時還親自的練習了蘿蔔種植。看似簡單的農活兒，在各隊員手中都是困難重重，比如如何能夠挖出一個完好無損的紅薯以及蘿蔔坑應該有多大，有多深。在這一過程中，我們都體會到了農耕的艱辛。

4、學習果樹種植，體驗豐收樂趣活動時間：20xx年8月15日

此項活動活動主要是各隊員在隊長的帶領下，走訪果農種植户，和他們探討有關果樹種植的相關知識，然後又果農的帶領指導下，我們進行了果樹種植的實際操作，種下了事先準備的橘樹苗，最後果農傳授如何正確的採摘水果的寶貴經驗，並且作為鼓勵，果農允許我們隨意採摘水果來抵禦炎炎夏日的酷暑，此次活動讓我們體味到農耕艱辛的同時，也享受了豐收的樂趣。

5、農村社會經濟狀況調查活動時間：20xx年8月16日

此項活動主要是針對新型農村醫療保險狀況的調查，在收集有關農村醫療保險相關知識以及相關政策以及問卷製作的基礎上，將小分隊成員分成4組，對調查地劃分區域進行問卷調查，通過走訪農户，以農户為單位填寫調查問卷，各個組將填寫的調查問卷進行收集與整理，統計結果，撰寫調研報告，並選擇性的將調研數據結果製作成展報。此次活動我們發現大多數的農户對農村醫療保險持支持的態度，認為這是對他們生活的一種保障；但也有一部分農户對農村醫療保險不太瞭解，不知是好是壞；只要少部分的農户認為農村醫療保險沒有實際作用。

6、問卷調查法律意識，案例普及法律意識活動時間：20xx年8月17日

此次活動在收集了與農民生活密切相關的法律，如《中華人民共和國村民自治法》《中華人民共和國農業承包法》等等同時收集了相關案例並在製作好調查問卷的基礎上，將隊員分成四組，對調查地劃分區域進行問卷調查，通過走訪各農户家，以農户為單位進行問卷的填寫，然後對問卷進行收集整理，結果統計，撰寫調研報告並把相關的結果以展報的形式予以呈現。並且對居民存在的法律誤區進行細心的講解，普及法律知識，並且以相關的法律案例，讓居民瞭解如何遵守法律以及如何運用法律武器來維護自身的權益。此次活動暴露出我國一個嚴重的法律漏洞，法律制定不完善，農民反映的許多問題確實沒有保障；另外農民法律知識的嚴重缺乏，存在着嚴重的侵權，不知如何維權的現象，這是有待來進一步解決的，需要社會成員的共同努力。

7、瞭解河溝水的污染情況，宣傳環保意識活動時間：20xx年8月18日

此次活動收集有關農村河溝水的現狀以及國家關於治理河溝水的相關政策的基礎上，小分隊在隊長的帶領下實地考察了西溪村樑灘河的實際污染情況，包括向當地居民調查污染的原因，污染的時間，污染的程度，當地政府採取的相關措施，然後進行河水採樣，由隊員利用自己所學的相關知識進行實驗研究，然後在小組成員充分討論的基礎上，提出相應的措施。最後，對村民進行環保知識的宣傳，包括環境污染的危害以及應該如何從生活中保護環境。從此次活動中我們發現，河流污染的原因主要是生活污水和工業廢水，當地政府採取過相關的措施但是沒有明顯的效果還有就是當地居民的環保意識淡薄，環保知識欠缺，不知道自己的行為是一種破壞環境的行為，也不承認保護環境是他們的義務等等，這些根深蒂固的惡習，造成環境危機。

8、收集整理資料，實踐活動結束活動時間：20xx年8月19日20日此項活動主要是小分隊採訪當地農户，讓他們談談對我們這次活動的看法以及提出相關的建議；然後對當地政府以及村民表示謝意，並送上隊員們準備的禮物；另外，向當地有關部門遞交相關材料，以獲取實踐證明；最後活動總結，填寫小分隊工作手冊，進行資料的收集整理，照片的採集以及整理，相關票據的收集整理，實踐報告以及新聞稿的撰寫等等。

9、“三下鄉”社會實踐活動結束活動時間：20xx年8月21日

各個隊員在打掃完農家，進行一次集體聚餐以後，收拾行李返程，宣佈此次三下鄉社會實踐活動結束。

小分隊在為期十天的“三下鄉”實踐活動中，獲得了學習，收穫了成長但同時也經歷了農耕的艱辛，果實的不易，總體來説，對每個成員而言，此次活動受益匪淺，不過由於天氣的原因計劃的一些活動沒有如期進行。

1、體味農耕艱辛，加強節約意識，強化隊員的毅力

通過一系列的農耕活動，比如在烈日下收谷、曬穀、堆谷、揚穀等活動，讓我們體味到“鋤禾日當午，汗滴如下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的硬道理；在翻紅署，挖蘿蔔坑的過程中，我們明白農業技術的寶貴以及各種蔬菜的來之不易；在種植果樹，採摘果子的過程中，我們感受到果實成熟的艱辛。在我們生活中，各種琳琅滿目的商品背後都是一滴滴汗水的推積，因此，節約從身邊的點滴做起。由於我們的“三下鄉”實踐活動是在8月中旬，各個隊員冒着熊熊烈日進行農耕活動，每個人克服了自身的嬌慣，全身心的投入到農耕活動中去，鍛鍊了各個隊員的毅力。

2、農村法律意識淡薄，環保意識薄弱，要加強法制宣傳，加強環保知識教育

通過對各個農户法律知識的問卷調查，發現農村中存在着嚴重的法律意識淡薄的現象，不瞭解國家法律，不知道如何維護自身的合法權益，當他們發生糾紛時，大多數會採取私下解決甚至是暴力解決，少部分人會選擇法律途徑，因此對法律知識下鄉已經十分必要，從基層抓起，我國的法治社會才會有希望。

通過對樑灘河的實地考察，瞭解到當地的水污染嚴重，通過收集相關農村的水污染情況的資料，瞭解到我國的水污染形勢相當的嚴峻，不僅僅如此，通過對當地居民的走訪調查，發現不僅僅是水污染，土地污染等等環境問題凸顯。因此通過這次實踐活動，讓我們明白治理環境，不能單靠政府，各個社會成員都應該要樹立相關的環保意識，就比如西溪村村民大多數都不具備環保意識，從而導致當地的污染，還有政府的政策要適合當地的實際情況，否則也是人力、物力、財力的浪費，因此個人、政府、國家都應該努力來解決環境問題。

3、體味團隊的力量，加強合作意識，各個隊員積極參與實踐活動

此次“三下鄉”社會實踐活動主要是通過小分隊的形式展開，這必然需要團隊的合作。每一項活動的開展，都不是單獨的行動，都需要集體的力量。不僅僅在活動中需要大家分工合作，在生活上也需要大家互相照顧，因此此次活動一個很大的收穫就是認識結交了一羣新的朋友。各個隊員都積極參與實踐活動，全身心投入實踐活動，不怕苦不怕累，這也是此次活動圓滿成功的一個重要原因。

4、加強了隊員的口頭表達能力以及科研能力和社會實踐能力

實踐活動需要與當地的居民進行交流，並且法律知識的宣傳以及農村醫療保險的宣傳過程中，隊員們的口頭表達能力也有所提高。通過農村醫療保險的調查問卷，法律知識的調查問卷，資料的收集整理，調研報告的撰寫，活動總結的撰寫過程中，各隊員的科研能力有所提高。

5、活動內容豐富，活動形式多樣

此次實踐活動的活動內容豐富，包括農業種植，果樹種植，社會保障，環境保護，法律知識，活動形式多樣，包括親自體驗農耕生活，調查問卷的調研活動等等，通過此次活動體味到農耕生活的艱辛，但也收穫了農業豐收的喜悦，也認識到法律、環境等社會問題的存在，以及自身能力的提升。

活動前期，忽略了對當地天氣狀況的查詢，從而活動啟動儀式當天突降大雨，導致活動啟動儀式的限制，不過在隊員們的臨機應變下，活動啟動儀式由室外變成室內，最後簡單的開展。

由於各個隊員來自不同的學院，甚至有些來自不同的省市，大家彼此不太熟悉，在活動前期存在着一定的交流問題，但是此問題在大家共同生活下，最後得到很好的解決，大家都成為了好朋友。

此次活動主要在回龍壩鎮西溪村，這裏的居住人口並不多，並且大多數為農耕户，因此對於醫療保險以及法律問卷的結果分析，由於地域和對象的限制，並沒有那麼精確。另外由於各隊員不具備問卷調查的基礎知識，缺乏一定的社會經驗，因此對結果也有一定的影響也給當地的農户帶來一定的麻煩與困擾。沙坪壩區“三下鄉”志願小分隊是一個互幫互助的集體，是團結合作的夥伴。總體來説，本次活動取得了成功，這些經驗將成為我人生中寶貴的經驗。“三下鄉”社會實踐活動是一個很好的實踐活動，它可以讓大學生親身體驗生活，把自身的知識運用到實踐中去，使得知識與實踐相結合，在積累實踐經驗的同時，自身的能力也得到提升。因此通過此次活動，我們每個隊員都收穫了許多許多，成長了許多許多，這個活動值得繼續的發揚下去，使得更過的大學生投入到社會中去，走進基層，體味百姓之苦，助自身成長，從而真正做到為人民服務。

篇七：暑期三下鄉活動總結

2010年大學生暑期三下鄉活動總結為了響應團省委、團市委關於“大學生暑期科技、文化、衞生三下鄉”的號召，貫徹黨的“十七大”精神，引導同學們深入學習領會黨的“十七大”會議重要思想，繼承和發揚五四愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，把愛國熱情和成長髮展的強烈願望轉化為全面建設小康社會的實踐行動，在實踐中熟悉基層、瞭解國情、砥勵品格、走進社會、服務社會、奉獻社會、拓展素質。圍繞“建設生態文明城市，建設和諧新農村”這一主題，結合我們大學生的特色和實際情況，到灑坪進行“生態文明城市建設”主題宣講調研活動。

本次暑期“三下鄉”社會實踐活動得到了貴陽市委和學院領導的高度重視，於2010年7月14日在貴陽學院舉行了出征儀式，由團委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領的灑坪隊到修文縣灑坪鄉進行為期一週的社會調研活動。

一、精心部署，全面策劃

我們成立了三下鄉服務隊籌備小組，活動負責人在學習和參照學院往年社會實踐工作的基礎上，拓展新形式，增加新內容，實施新方法，確定下鄉內容，邀請指導老師，制定周密、詳細、可行的計劃;並在全校選拔一批優秀的人員作為本次的活動成員，邀請了一些有經驗的師兄師姐和指導老師作出發前一系列的培訓和指導。從隊長到隊員，做好分工規劃，層層落實，確保本次三下鄉活動深入順利地開展打下堅實的基礎。

二、嚴格要求，保證質量

從今年的三月份開始，在學院黨委的指示下，學院團委開始了對此次活動的各項工作進行了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農科隊、宣傳隊和醫療隊八大服務隊，負責“三下鄉”活動各種方案的制訂和實施。具體有“三下鄉”社會實踐基地與當地新聞媒體的聯繫，此次活動的服裝、證件以及器材物品的準備，“三下鄉”支教、醫療、維修、文藝匯演的節目設計和編排等與之相關工作。

為了保證高質量和精確的教學、科學的社會實踐調查，在活動之前學院對下鄉的隊員進行嚴格的培訓，包括支教、農科和宣傳等方面，學院團委特別重視對隊員的招聘和培訓，除了進行常規性的面試，還進行一定的培訓。為此次“三下鄉”的教學工作的順利開展提供了保障。

三、創新的思維，豐富的活動

學院制定了《建設生態文明城市宣講提綱》，並結合各方面知識，在實踐活動期間我們還進行了多種形式的教育宣講活動，得到廣大羣眾和學生的支持和配合。

四、實踐出真知，收穫成果累累，效果喜人

一週的社會實踐，有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設生態文明城市，建設和諧新農村”這一主題為活動的指導思想，開展我們的活動，通過全體隊員的共同努力我們達到了預期的計劃。

(一)建設生態文明城市宣講

針對生態文明城市的建設，我們從各個方面入手，將生態文明城市建設的思想、內容與宗旨傳達到老百姓的生活中。主要方式有:

1.走鄉串寨進行調研

我們將本次調研分為農村基礎設施的建設、現代生態農業的發展和生態社會的建設三個大內容，在調研中將其好的實施方案和存在的問題均詳細記錄下來，並寫了《貴陽學院暑期三下鄉生態文明城市建設調研報告》，結束後我們將此報告交到鄉政府一份，希望政府可以通過我們的調研進一步加強新農村建設，及時解決存在的問題。

2.以講座的方式宣講生態文明城市的建設。

在為期一週的下鄉活動中，我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態文明城市的建設。一是針對中國小生，達到環保、節能從小做起的目的;二是針對普通村民，讓其對生態文明城市建設有新的認識，從而重視身邊的環境;三是面向村幹部，將調研中發現的問題和亟待解決的問題傳達到位，起到讓幹部做工作找好方向的作用。

3.與鄉鎮幹部的座談會

7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉調研中發現的問題和目前灑坪鄉的發展展開。灑坪鄉鄉長文清武就灑坪的“三種三養”等特色農業進行了詳細的講解，並對我們的調研活動持以肯定態度，希望我院可以經常到灑坪舉行類似的活動。

4.板報宣傳

板報是一種直接、穩定、長期的宣傳方式，我們到達灑坪後就對街頭過期的板報清洗乾淨，將生態文明城市建設的相關內容書寫出來，讓過往的百姓都可以瞭解、熟悉生態文明。

(二)支教

支教是每年三下鄉必不可少的內容之一。由於農村缺乏對中國小生藝術性課程的培養，我們針對這一現象，先後開設了美術課、音樂課、手工課、健美操課等;同時，對於中學的同學我們還進行了特別輔導，主要課程是數學和英語。由於活動多，時間短，僅支教4天，但效果很好。

(三)文藝匯演

7月16日上午，我們在灑坪國小的操場上舉行了“貴陽學院生態文明城市宣講文藝匯演”。演出節目豐富多彩，有搞笑t台秀，有我們將調研時的見聞編成的話劇，有集體合唱的《爽爽的貴陽》，還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉活動中，我們對農村有了較為深入的瞭解，深切地感受到農村文藝也應豐富多彩。

(四)科技興農

1.基地共建

7月14日，我們來到灑坪鄉小壩村的農家書屋，將此次帶來的農業書籍和光碟捐獻出來，並對書屋的圖書進行分類整理。小壩村的農家書屋是示範點，裏面的圖書種類齊全，並且全天對外開放，不但解決了一些農業生產中的困難，還豐富了中國小生的課餘生活。

2、播放教育影片

影片是最能吸引人的宣傳方式，我們每晚都播放一部教育影片，並在中間穿插一些生活常識，實現寓教於樂的目的。

此次“三下鄉”實踐活動的策劃階段，在院團委統一的部署和唐書記的指導和各領導的關心下，對我們三下鄉服務隊活動做了精心部署，並就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。同時，實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視，這為此次“三下鄉”實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。

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篇八：暑期三下鄉活動總結

這次“三下鄉”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領會次要有：

1、學院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協助是這次社會理論活動獲得成功的根底和前提

對大先生寒假社會理論，學院黨委非常重視，特地成立社會理論指導小組，並在經費、人員組織上為社會理論活動的成功展開和獲得成功提供了保證。在這次社會理論中，外地的政府給予了大力的支撐和協助，為我們的社會理論打開了便當之門，

2、細心設想方案，認真組織施行，是本次社會理論獲得成功的關鍵

為設想好今年暑期社會理論的方案，我們做了大量的深化細緻的調查、研究任務。首先，根據學院黨委的請求和上級的指示精神，我們決議走進國度重點工程，在地點肯定之後，院團委還特地派了兩名團幹深化各理論地進行了實。按照“按需設項，據項組團，雙向受害”的原則，肯定落實社會理論活動的內容。設想大先生落實科學發展觀理論效勞、黨員大先生“***”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律和農技學問徵詢及宣揚、重走長征路等活動項目。在方案制定之後，組織施行就是關鍵。我們從人員的選拔，出發前的各項任務預備，到理論地的具體施行，都施行合作擔任，層層落實各項任務成功進行。

3、社會理論活動是拓展大先生素質的有效方式和渠道

在理論中經過展開各種方式效勞活動，廣大先生磨練了意志，鍛鍊了能力，增加了學問並把努力“保持進修書本學問與投身社會理論”、“保持完成本身價值與效勞祖國羣眾”較好地統一了起來，有效的進步了大先生的分析素質。為他們將來走上社會，參與“四化”建立打下了一個優良的基矗

4、大學生展開文明、科技、衞生“三下鄉”社會理論活動，深受人們的歡送我院組織大先生深化鄉村、鄉鎮展開“三下鄉”活動已經許多年了，一方面，外地羣眾在大先生送文明、送科技、送衞生“三下鄉”活動中等到了實實在在的實惠;另一方面，經過“三下鄉”這種易於承受的方式，老百姓直接或間接並不同程度地理解了國度的方針、政策和當前的情勢。因而，這幾年來，不管在哪裏，我們的大先生“三下鄉”社會理論活動都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛讚譽。

社會理論是艱苦的，但收穫是巨大的。讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧：社會理論是一筆財富。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。在社會理論中能夠學到在書本中學不到的學問，它讓你寬闊視野，理解社會，深化生活，無限回味。更何況參與社會理論活動的進程、經歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會理論是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衞的兵士，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務感情不自禁，是羣眾哺育了我，培養了我，給了我學問和一切。作為一名大先生，在祖國需求的時分，我會無條件地把所學的學問和一切奉獻給祖國和羣眾。

社會理論是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的悲歡離合鹹，那就請你本人蔘與一次理論效勞吧，我保證你一定會不枉此行，箇中味道只有親身參與才幹領會的到。

社會理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞台，我們才真正體驗到本身學問的欠缺，能力的有限。任何理論學問只有與理論親密分離，才幹真正發揮它的價值。行不行，理論中看!

篇九：暑期三下鄉活動總結

7月16日至22日，懷着對家鄉的熱愛和對社會的感恩之心，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開展了暑期的三下鄉活動，這次的社會實踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉隊伍中的一員，我也獲益匪淺。

下面我主要從三個方面來總結我對這次下鄉活動的收穫。

一、增強了回報社會的意識

這次活動是由從懷集走出去的大學生自發籌劃、開展的，懷集這片土地孕育了我，作為當代大學生，對家鄉的教育事業的發展有着不可推卸的責任，這次我是懷着回報家鄉的初衷參加這個活動的，下鄉結束以後，我更加體會到了這個責任的重大。

這次的下鄉只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數學題或者上幾節語文課更加有用的。看着他們從第一天的羞澀，到最後的自信；從初次見面眼神的躲避，到後來燦爛的笑臉以及分別時不捨的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉的目的達到了，讓他們產生對未來的嚮往是我們下鄉的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉的意義非凡。

這次下鄉活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以後有機會我也會繼續參加這樣有意義的活動，用我學到的科學知識，運用到回報家鄉，回報社會的實踐當中。

二、鍛鍊瞭解決問題的能力

這次的下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的製作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛鍊機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過這次的活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以後的學習工作有着非常積極的影響。

就我自己來説，作為後勤組成員，我幫助完成了後勤組的方案，在下鄉的過程中也主要是負責後勤工作。這個工作關係到下鄉隊員的最基本問題，是下鄉活動順利開展的必要條件，後勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認真細緻，精打細算，對於一些實際操作中出現的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無後顧之憂。在這“在背後默默勤勞”的七天裏，我遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發考慮問題，充分考慮各種意見，並在適當時候尋求幫助。

三、贏得了友誼

下鄉的隊員雖然同是懷集人，但是因為分散在不同學校的原因，之前相互之間並不是很瞭解。這次的下鄉為我們提供了一個相互認識並且相處的機會，讓我認識到了很多熱心家鄉建設的優秀大學生，相互之間建立了友誼，並且在下鄉以後還保持着聯繫，這是這次下鄉的一大收穫。在下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。

除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最後一天他們離開時的那種依依不捨的眼神。雖然我上的課不多，但是仍然有學生和我保持着聯繫，這是很難得的情誼。下鄉的每一天，我都被他們的活力和純真打動着，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悦，他們給了我很多的感動。希望以後也能和他們保持聯繫，成為他們實現理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下鄉過程中的三點收穫，除此以外，我還認識到了自己不少的缺點和不足。例如，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟，考慮問題有時欠缺周全。看着其他隊員如此多才多藝，自己也有了學習更多東西的動力。

這次的下鄉，我並沒有覺得吃了什麼苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現在想起在冷坑中學的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。如果有機會再次參加類似的下鄉活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間。

篇十：暑期三下鄉活動總結

暑期三下鄉活動總結

當知道暑假有三下鄉活動後，由於我來自農村，説下鄉，不就跟回家一樣嘛！所以我毫不猶豫的報名了.實際的下鄉活動雖然跟我想象的三下有點偏差，但是也是增加經驗的時候，我會好好做。

由於考試期間才落實實踐各項活動的時間， 時間比較倉促，但是老師給我們安排一位師姐一位師兄，因為他們去年做過這些活動，有經驗。

七月十一日，天氣不是很好，一直下雨，給我們出行帶來不便。但是沒有阻擋我們的熱情，冒着風雨、，我們來到三下鄉的第一站―桃源敬老院，師兄師姐只是跟我們説説他們以前怎麼做的，實際動手還是由我們來做的，剛到那不知道做什麼，一個個站在那？看到老人在掃地，就奪過他們手中的掃帚熱火朝天的做起來，幫老人們做完瑣事之後，開始我們活動的主題，所謂萬事開頭難，由於量血壓培訓沒有多久，加上老人又多測量起來有些困難，雖然不是專業的，但是老人們一個個很熱情的配合人，任然相信我們，一邊給他們量血壓，其他成員給老人們講解運動健康知識、按摩。最後連院長都跑來讓我給他量量，主要是跟老人們聊天，瞭解他們的生活狀況跟想法，對他們反映的問題，我們也有跟院長提出，後面表演節目，節目不多，看到老人們一個個意猶未盡的樣子，暗恨我們準備的節目太少。

七月十二日，陰、不像昨天那麼大風大雨，而且活動地點就在學校附近，加上昨天活動總結，今天做起來都是輕車熟路，給老人們量血壓，講解運動健康知識，按摩，一個個做起來像是老手，跟老人們聊天的時候，他們很熱情搞跟我們説他們的一些狀況，還不時詢問我們的家庭狀況，那些語氣裏面，我聽到了絲絲的`羨慕。我來燎原兩次，都聽到最年長的老爺爺説“共產黨好啊！”是啊！老爺爺就是從哪個歲月走過來的，她見證了歷史的變遷，一生沒有子女，黨也給她安置了家，在這裏有二十幾個老人陪伴他。

7月15日由於受暴雨天氣的影響，我們的活動不得不延遲到今天，我們的心情相當的激動，因為做完社區活動，我們就可以回家了，還有就是幾天雨天今天放晴，心情更加舒暢，聯繫到社區説可以過去，由於前面的經驗給我們今天提供了保證，相對敬老院，社區的人員比較分散，不容易集中，我們就在居委會的安排下，在接到衞生所門口選一塊場地？零零散散的老人們被我們請到活動地點，老人們也很配合。畢竟是社區老人，住在市裏，知道的東西甚至不比我們少。有些老人就是不相信我們，畢竟我們不是專業的，他們保持懷疑態度也是正常。相對而言，敬老院老人們就比較淳樸了，相比而言，這些老人知識少數，很多老人聽到我們是大學生暑期活動，都積極參與的。這讓我們感到欣慰。臨近中午行人漸漸減少。我們也收拾東西到下個社區。

由於遭遇幾天暴雨，菱湖社區內的水雖然退了，但是還有很多內部事情要處理，所以不能給我們提供幫助，我們的這個社區活動也被迫取消。

我們這次活動的重要對象是老人，敬老尊老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。重視人倫道德，尊老敬老是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體表現，經過幾周的精心策劃與籌備，我們懷着一顆敬老的心去慰問敬老院跟社區的爺爺奶奶們。

當知道暑假有三下鄉活動後，由於我來自農村，説下鄉，不就跟回家一樣嘛！所以我毫不猶豫的報名了.實際的下鄉活動雖然跟我想象的三下有點偏差，但是也是增加經驗的時候，我會好好做。

篇十一：暑期三下鄉活動總結

7月份是放假的時候，輕輕鬆鬆休息的時候，可是今年的7月卻給了我很大的不同，給我一種全新的感覺，以前我總是在電視上看到別的同學暑期去農村三下鄉，那時很是羨慕，總是幻想着有一天自己也可以去親自體會下鄉的感覺。今年我的願望實現了，我很是激動、興奮。

我們十個人是到九江修水縣下鄉的，那裏的生態農業和新農村建設的蠻有成效的，特色產業很多，無公害蔬菜果園基地、大棚蔬菜，那裏的風景也不錯，一路上有很多很漂亮的風景。當地的新農村建設很不錯，户户通自來水，比我家那裏的有好，我家是在南昌那邊，可是新農村方便做的不是很到位的。在下鄉中，給我們印象最深的就是當地的馬路，可能現在正在修建當中，馬路坑坑窪窪的，很顛的，一不小心就會摔倒的，我是有很深刻的體會的，由於修建馬路，所以路上的空氣不是很好，汽車一過，滿天的灰塵，人會變成白髮魔女的，那旁邊的樹和草都成了白色的啦。可是我們這幾天基本上天天都在那馬路上跑來跑去的，可想而知，我們吃了多少灰塵了。下面説説我們這幾天在那裏做的事情：

7月15號，江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們來到了修水縣，他們此次的主題是“發展生態農業，促進新農村建設”，眾所周知，修水縣的生態農業的發展比較好，這也是他們那裏的一個新興產業，當地的新農村建設也很有成效的。這可以為隊員們提供一個好的基礎從而更好的達到下鄉的目的。修水縣竹坪鄉的黨委書記樊書記熱情的接待了他們，並且給他們提供了參觀當地特色產業的機會。

7月16號是江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們下鄉的第二天，今天上午他們主要是與竹坪鄉的鄉政府進行了一次座談，通過座談會，隊員們瞭解到竹坪鄉的生態農業，新農村建設，當地的村幹部對隊員們提出的問題給出了明確的回答。下午，這些隊員們在竹坪鄉幹部方良的帶領下來到竹坪村探望村民，與村民心與心的交談，同時做了一部分問卷調查，當地的村民們都很熱情，認真的回答了隊員們的問題，村民們還請隊員們喝了當地很有特色的茶——寧紅茶，隊員們都沒有喝過，感覺很好奇，很好喝。

7月17號是隊員們下鄉的第三天，他們上午在南圳村進行了問卷調查，關於農村留守人口務工意願的問卷，後來南圳村的村委書記鄧書記帶領他們去參觀南圳村的新農村建設以及無公害蔬菜果園基地，據瞭解，當地的新農村建設卓有成效，果園蔬菜基地規模不小，有一定的面積，通過參觀基地，隊員們深刻認識了當地產業的發展。下午，隊員們走路到了山峯堰村，一路上這組隊員在當地引起了極大的反響，震動了當地的農民，他們的問卷調查受到了村民的熱烈歡迎，大家積極配合。

7月18號是隊員們下鄉的第四天，今天隊員們的主要任務是完成兩份問卷調查，一份是關於農村留守人口務工意願的調查報告，另一份是關於農村融資的情況的調查。由於部分村民不瞭解村鎮銀行，所以問卷有點困難，隊員們就慢慢的將給村民聽，讓他們多多的瞭解，認識村鎮銀行的優點，後來可能是隊員們的耐心與堅持感動了村民吧，問卷基本上完成了，隊員們今天出色的完成了任務，真的很不簡單，希望他們再接再厲，好好加油。

7月19號是隊員們下鄉的第五天，今天上午，隊員們帶着水果去慰問了山峯堰村的孤寡老人，他們問了村長有關老人的一些基本情況，比如身體、住、衣、食等方面，有些老人身體不好，隊員們就貼心的叫他們放下心來，開開心心的過自己的生活，開導開導他們的心理，整個場面很感人，這些隊員們的精神可嘉的。下午，隊員們參觀了茶葉生態科技園，瞭解了當地茶葉的一些大致情況，並觀看了茶科所的佈局模型圖，很逼真，栩栩如生。

7月20號是下鄉的最後一天了，隊員們上午去跟竹坪鄉的鄉政府告別，送上他們對鄉政府的感謝並且送上了錦旗以示感謝。下午，隊員們買票回來了，一個星期的三下鄉結束了，可是留給隊員和村民的確是那麼多。

現在回想起來，雖然下鄉完成了，可是我的人生會因為有這一次經歷而不同。可以説，如果你想下鄉就得做好吃苦的準備，我現在也終於體會到了，什麼是真正的苦，大熱天，我們就在太陽底下一户户的找農民幫忙做問卷，我們這幾天走過的路是我長這麼大以來走的最長的了，腳真的走起了泡，當時是有累有熱又煩，只想好好地睡一覺，好好地休息，有種後悔的感覺在裏面的，有點小抱怨在裏面，還有種辛酸在裏面，可是我還是堅持沒有留淚，我們大家還是克服了困難，堅持的完成了自己該完成的任務，後續工作還是有很多的，在那裏，我們十個人也學會了如何幫助別人，關心自己身邊的人，大家都是互幫互助的，給我記憶最深的是：由於我是管錢的，每天的車費很多，至少得80塊，所以每天早上的早餐，我們都是吃着包子、饅頭過來的，甚至沒有一杯豆漿，就是坐在街上的馬路上吃的，那情景真的好像我們是流浪兒，我們大家誰都沒有怨言，只要是大家一起的，我想做什麼事情都是快樂的，我們每天早上六點半出發走路，一路上跟不認識的打聲招呼，一聲“阿姨、叔叔、大爺、大娘早上好”給我們很大的快樂，同時也給他們很大的震撼。然後是去買早點吃，每天都是這樣的，可是我們卻覺得很幸福，我看到那裏好多的大學生很是羨慕我們，我們穿一樣的衣服，有標誌，有學校，有會旗在前面，有好多的人都認識我們，知道我們這一支隊伍。還有坐車也是給我感覺很幸福的：我們十個人一上車，車上的人都是大量我們，由於車上沒有多少人，我們就總是一起唱那首“相親相愛一家人”這首歌，現在發現那首歌是那麼的好聽，那麼的感人，車上的氣氛都被我們帶動了，那種感覺真的很幸福。特別是大家一起坐車，一起吃鹽水冰棒的時候，大家都説好幸福，是的，真的很幸福。

這次下鄉是值得的，帶給我好多好多，也帶給我好多好多的感動。

篇十二：暑期三下鄉活動總結

“愛在路上”是由xx學院主辦，物理學院承辦，星火科技協會、勵志協會、特教協會協辦的一支三下鄉志願支教團隊，於20xx年7月8號前往七星關區生機鎮xx村xx學校開展三下鄉實踐活動，此次活動受到了生機政府和當地學校領導的高度重視，得到了當地羣眾的高度讚揚。隊員們在這次活動中也是滿載而歸。

20個隊員一起走過了半個月的三下鄉歷程，我們已經有了很多共同的語言，形成了很大的默契，我們像是一家人一樣，一起面對，互相鼓勵和打氣，一起吃苦，一起收穫。從團隊三下鄉項目申請成功後，隊員們齊心協力，意志堅定，戰勝種種困難，一起走到最後。我們每個隊員心中都有着強大的團隊意識，每一個工作日，我們分工協作，完美完成教學工作和調研工作，每天工作結束後我們都會即時開一個工作總結會議，針對當天活動中發現的問題進行探討，找出應對措施和方案。一天的工作圓滿成功後，我們都會以最飽滿的激情來迎接明天的到來。每天的工作，我們都時刻保持着嚴肅、謹慎的態度，我們在每一場活動開始之前做好最充分的準備，每一個隊員都認真備課，認真整理調研資料。

在下鄉過程中，我們早上給學生上課，下午除了給學生上課之外，還要安排兩個小分隊的隊員去進行留守兒童的調研，到了晚上，我們開了工作總結會議之後，都各自忙着自己的任務，有的寫日誌，有的寫會議記錄，有的寫調查報告。我們每一天的目標都很明確：一切為了學生，為了學生的進步。在上課的過程中，我們注重瞭解學生的個性，針對他們每個人的性格特點去進行區別教育，對學生的瞭解是上課成敗的關鍵，只有瞭解學生的需求和學生渴望的教學方式，才能上好每一堂課，我們都盡我們最大的努力去和學生溝通、交流，聆聽孩子的心聲，打開他們的心扉。對一些調皮搗蛋的孩子，我們不會用嚴厲的話語批評他們，因為他們和我們一樣，都有自尊心，也希望能得到老師更多的關注和讚揚。上課第一天就發現很多孩子都很內向，很害羞，連自我介紹都不敢站起來説，我們就感受到了任務的艱鉅，當晚就立刻召開會議，分析學生的心理，尋找出最佳對策。對於內向的學生，我們給他們支持與鼓勵，瞭解他們的心聲，拉近和他們短距離，在老師們的帶動和鼓舞之下，學生們一天比一天開朗，一天比一天活躍，積極回答問題的情況多了，和老師的主動交流也更多了，這拉近了學生和老師之間的距離，更有利於教學活動的開展。

三下鄉活動中的.支教環節，給全體隊員提供了很好的鍛鍊機會，把我們學到的知識運用的實際的教學活動中去，在整個教學活動中，我們聯繫當地學生的實際情況，認真實際的調整活動方案，我們共開設了五個班，教學活動的第一天學生很少，慢慢的就增多起來，給我們的活動也帶來了很多壓力，同時大家面對這些壓力更是充滿了熱情和責任，我們積極的抓住了這次鍛鍊機會，更好的幫助這些求職好學的農村孩子。山村的孩子在德智體美等綜合能力方面有很多欠缺，我們開設了英語、音樂、美術、健美操、五步拳、手語等多門課程，豐富學生的課內外知識，在主要的語數外方面，我們開設了很多輔導課來進行專門的輔導，每天都完成了教學內容並做好工作總結。隨着支教活動的不斷展開，全體隊員積極主動深入到學生中瞭解山村內外課堂的狀況和身心狀態，共同合作，提出有效改進方案，使得教學活動得以順利開展。為期十五天的短暫日子支教活動中，全體隊員發揮自己的特長，相互協作，運用多種方式相結合，儘可能的提高學生學習興趣，從具體的實際出發，認真實踐和總結。支教活動取得了明顯的成就，

調研帶給了我們很多刻骨銘心的回憶。調研一開始開展的並不順利，留守兒童調查問卷裏面的很多問題，在和村民溝通的過程中的問得很直接，造成了很多尷尬的場面。慢慢的溝通變得容易起來，和他們的談話也愉快了很多。村子裏的每一個角落都被我們走遍了，對這裏的很多情況也有了更深入的瞭解。在和村民接觸的過程中他們的温暖和親切帶給了我們很多的鼓舞和堅持下去的信心。他們很樸實，很善良，這是值得我們大學生學習的。調研的過程中我們發現，村裏有很大一部分留守兒童和空巢老人，青壯年勞動力都外出打工了，家裏的重擔都壓在他們身上，為了養家餬口，他們不得不把大量的時間放在填飽自己的肚子、放在養家餬口上面，很多孩子沒有足夠的精力去學習，家裏年邁的爺爺奶奶也沒有時間去監督他們的課程，更不可能輔導他們完成作業，在學校，老師也沒有主動去和學生談心，瞭解學生心裏真正的需要，去幫助他們，輔導他們。

學校裏也沒有完善的教學設備，學生在破爛的瓦房裏上課，一到下雨天，教室裏就積滿水，而一到晴天，火辣的陽光就會從沒有安裝玻璃的窗户投射過來，照射在學生身上。一張黑板坑坑窪窪面目全非，桌椅都是殘缺的的，很多學生為了學習，都是站着聽課、寫作業。這和城市裏的學生的學習條件有着天壤之別，這樣的學習環境很惡劣，但學生們那對學習特有的熱情和認真把我們都深深感動了。我們都希望在這短短的半個月裏，能儘可能的多教給他們一些知識。但我們也明白，孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理，需要適應時代發展的觀念，我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力來支持農村的教育事業。農村有很多問題需要解決，但教育問題應該置於首要位置，科技是第一生產力，新時期農村的教育事業依然面臨很多問題，解決好這些問題將極大促進農村經濟的發展。政府應該加大力度在三下鄉、科技下鄉的項目上，應深入農村調查，瞭解農民的需要，把政策下鄉、科技致富、文化扶貧和教育支援等相結合，擴大下鄉的隊伍，增加下鄉項目內容，提高農村文明，為農民脱貧致富提供強大的精神動力。多開展一些文藝活動，組織文藝宣傳隊，向羣眾宣傳多種多樣的文化活動。還應組織科技人員下鄉，為農民致富提供知識，給農村帶去科技資料、科技書刊等資源，幫助農民解決生產生活中的技術困難。同時，農村的醫療衞生條件也需要得到改善，應加強農村鄉村醫務人員業務培訓，提高技術水平，廣泛開展活動，利用報紙、電視等途徑向羣眾宣傳計劃生育政策和優生優育知識，宣傳衞生保健知識。更為重要的一點，十年樹木，百年樹人，農村囧鰲魚是農村致富的關鍵，山區學生需要更多優秀的老師和優秀的教學理念，優秀的教學資料和器材。

在幫助和關愛農村孩子的過程中，為他們帶去了愛心和温暖，我們也在不斷實踐和支教活動中運用自身所學，不斷實踐和認真體會，更好的鍛鍊了自己，豐富了我們的人生閲歷。

最後一天的文藝匯演，是最感人的時刻，匯演很成功。學生們在舞台上盡情表演歌唱和舞蹈，每一個節目都很完美，孩子們都勇敢的站上了舞台，自信的笑容，嘹亮的歌聲，這是我們半個月來帶給他們的成長和進步，他們變得更加的自信和勇敢。學生們的節目過後，在歡聲笑語中，一曲《老師》把我們的情感推向了高潮，隨着這首歌結束，匯演慢慢落下了帷幕。看着那一雙雙含淚的眼睛和久久不願離去的身影，讓我們每個隊員都深深體會到了這次三下鄉志願活動的重要意義，我們一路上堅持了下來，在歡笑和淚水中我們細細品味這一份特殊收穫，走出校園，來到農村，當我們再回到學校的那一天，無論是我們的思想價值觀，還是自身行動都有了明顯的變化，經過親身的體驗，我們實踐和提升了自己，同時也在思想上重新審視自我，我們共同感受到，這次三下鄉活動給我們上了人生中最為重要的一課，這筆寶貴的財富值得我們用一生去體悟和學習，我們會受用終生。

三下鄉活動圓滿的畫上了句號，儘管在這個過程中我們遇到了，很多的艱辛和困難，但在大家的相互幫助和共同努力之下，也都一一得到解決，其中的辛酸與感動，我們都存在心底，我們將以此作為人生的一個新起點，懷揣着這一段美好的友誼和回憶，去走好未來的每一步。

篇十三：暑期三下鄉活動總結

九天的三下鄉生活不知不覺中已經過去，然而，留下的卻是令人難忘的回憶。在這段時間裏，與隊友們齊心協力傳道授業，每天都反思改進只為明天做到更好；同時，我們與學生們一起探索求知的歷程，一起玩耍，一起談心。

首先，我先總的説一下我這九天來的任務，我總共上了8節課，其中7節數學課，1節語文課。此外，我還擔任了502班的班主任。

首先，我先説一下我的授課：每一節課，我都是將知識點貫穿於遊戲之中，通過這樣的教學設計，讓學生對已經掌握的知識有了整體的回顧，並且使得我對學生的知識掌握情況有一定的瞭解，同時在遊戲的過程中培養學生的小組合作能力。因為在課堂上穿插了遊戲，學生們的學習興趣特別高，絕大多數學生都能夠參與到課堂中來。此外，我設置的題目基本上屬於偏容易的，目的是讓更多的學生有機會回答，並對他們給予肯定與鼓勵，讓他們的自信心從某種程度上可以得到提高。

下面，我將對班主任的工作進行重點闡述：

13號下午，迎來了本次三下鄉活動與學生們的初次見面。開幕儀式以及班主任工作交接完畢後，我正式成為了502班的班主任，並且開始了第一次的班會。首先，我先進行自我介紹。然後，我讓每個學生都輪流自我介紹了一遍，並且對他們的興趣、愛好、特長、夢想等做了登記。接着，我就對班裏的座位重新安排了一下並且重新編座位號。最後，我重點強調了安全問題以及我們這一次活動的相關事項。

14日至19日這六天的時間裏，屬於正常的上課時間，由於我需要上課的時間比較少，所以我比較多的時間會在我們班的後面旁聽，重點關注上課比較好動的個別同學，瞭解他們總體的課堂表現情況，並且會根據每天晚上的工作總結大會進行列點整理並於第二天點名時間指出並作出引導。這段時間，502班的孩子或多或少都發生相應的改變，同時也讓原本陌生的我們變得相互熟悉。

20日上午是正式彩排時間，沒有參加文藝匯演的同學不用到學校來，下午上完實驗課就是本次三下鄉的最後一節課——班會課。此次班會的目的是讓每個人都能夠很好地融入到這個集體中來，所以，每個人都有參與到遊戲中，經過兩個不同的遊戲，我發現，這羣孩子並不像我一開始見到他們那樣羞澀，他們還是可以盡情地玩耍，剩餘十分鐘的時候，由我做最後的總結。

21日早上是本次三下鄉活動的告別儀式——文藝匯演，匯演結束後，我讓502班所有的學生都回到教室，送上我為他們每個人準備的小禮物並且跟他們講了結束語，同時還邀請了其他科任老師前來發言。離別在即，彼此都在那麼的不情願離開，不過，離別只是為了下次更好的相遇。

篇十四：暑期三下鄉活動總結

暑期三下鄉活動總結 -活動總結

為響應團中央、團省委號召，學習貫徹落實“科學發展觀”重要思想，我們貴陽中醫學院結合自己的實際情況，將大學生社會實踐與素質教育和實踐教學相融合，於本年度7月份組織開展了大學生志願者暑期文化、衞生、科技“三下鄉”的社會實踐活動，

暑期三下鄉活動總結

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2010年7月15日，我們青年志願者服務隊一行31人，其中包含本科生20名，教授9人，教師2名開始離開學校，出發前往畢節，開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。在為期3天的實踐活動中，我感受到了鄉親們的樸實和熱情。在赴畢節地區、化屋村、太來村的道路上，滿目都是四面環繞的大山，一片片碧綠的林蔭帶深深吸引着我。我們還深入農民之中調查研究、為當地老百姓義診及健康諮詢等等結合我校優勢特色所進行的送文化、衞生、科技的一系列活動。

15日我們來到了畢節學院，分別參觀了畢節學院校區、畢節試驗區二十年成果展、畢節市塘房村新農村建設。我們看到了畢節地區經濟與教育體制的協調發展。在科學發展觀的前提下，畢節地委政府將社會主義新農村建設與塘房村當地實際相結合。

16日和17日，我們分別來到黔西縣新仁鄉化屋村和太來鄉芭蕉村，在鄉政府會議室開了一個簡短的會議，會後我們就在鄉鎮府同志的幫忙下開始搭建我們義診的平台，並開始為當地人民羣眾送醫，送藥。

短短3天的“三下鄉”社會實踐活動已經圓滿結束，這是一次有組織的大學生暑期社會實踐活動。我作為這次青年志願者服務隊中的一份子，對能夠參加這次活動並在活動中儘自己所學而感到了一份特別的驕傲和自豪。我們在農村裏，學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷於農村問題，並且如此深入地思索農村問題。通過走訪一些鄉鎮醫院，在街頭義診，開展講座和一些來自基層老百姓的直接的社會調查活動。讓我們感觸良多：

一、衞生事業的發展需要經濟發展的大力扶持。

這一點在化屋鄉顯得尤為突出。在我們所走訪的許多鄉鎮衞生院的情況來看，在婦女保健落後，衞生條件差，建設規模簡陋，醫療設備簡單等問題都直接影響到了老百姓的求醫要求。目前在各級政府領導班子的帶領下，經濟發展十分迅速：從興修道路交通設施開始，促進對外交流與溝通；開發自己的特色產業和旅遊資源；重視鄉鎮學校基礎教育，加強各級領導幹部隊伍的思想政治教育；提高農民自主創業的積極性和主動性等等。現今，由於經濟發展了，許多疾病控制中心及縣以下鄉鎮級衞生院的`條件得到了很大改善，老百姓的求醫願望容易得到滿足，人民的生活水平當然會越來越好，

活動總結

二、當地衞生事業發展的不足之處。

高素質醫藥衞生人員的缺乏。集中表現在縣以及縣級以下的醫療人員，包括本科以及本科以上的學歷的醫務人員在整個醫務人員的比例較少，碩士，博士研究生就更為缺乏，尤其是縣級以下的衞生院幾乎沒有本科及本科以上的醫療人員，我們所去的化屋鄉衞生院連醫生的編制都不夠，全院只有一個本科畢業生，故醫療隊伍素質較低，這樣直接造成的後果是容易發生一些醫療事故，使該地近年的醫療糾紛事件時有發生。

三、醫學生應積極轉變觀念，投身基層醫療建設，實現自身價值。

通過對會黔西的兩日之行，我們在為其醫療硬件設施逐步建設感到欣慰的同時也對其存在的現實問題進行了深刻的思考，在義診的兩天中，從老百姓們期盼的眼神中，從擁擠的場面裏，讓我們深感發展醫療衞生事業任重而道遠，真正想發展衞生事業並非只是一句口號、一句空話。擺在我們當代醫學大學生面前的是：要切實轉變就業觀念，紮根於基層，真正面對廣大的百姓，本着為人民服務的精神，去為人民做一個醫學生所能做也應該做的事情，以解除人民的病痛為己任，以人民的健康為幸福，只有這樣才不負醫學生的神聖使命“健康所繫、性命相托！”

總之，這次大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，不僅鞏固了所學的專業知識，鍛鍊了實踐能力，更重要的是進一步認識到“科學發展觀”重要思想的重要性，為人民羣眾服務的意義深遠，認識到“三下鄉”社會實踐活動在為促進全民健康，推動全面實現小康社會，促進貴州在西部地區崛起等各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。

今後我們要始終貫徹落實“科學發展觀”重要思想於我們的工作、學習和生活中去，力求發現更多問題、研究更多問題、解決更多問題，一切以為人民服務為宗旨。

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個人工作總結

篇十五：暑期三下鄉活動總結

暑期，我院團委為了踐行“八榮八恥”重要思想和“兩會”精神，響應團中央、團省委關於積極組織大學生暑期社會實踐活動的號召，結合我們化學與環境學院的專業特色，組建了華南師範大學化學與環境學院團委南澳三下鄉隊伍。

一、 作問卷調查，宣傳“兩會精神”，建國60週年，南澳大橋的建設，教育問題。

這期間，我們共做了3種問卷調查，內容涉及到建國60週年、南澳大橋建設、“兩會精神”、教育問題。同時，我們還積極宣傳中央的農村政策，把中央的精神帶到廣大農村，在市民心中留下深刻印象。

二、 與當地國中學生零距離交流，體驗教學活動。

為了實現零距離接觸，我們深入到南澳三中。一邊給學生授課傳授只是，一邊與他們交流。在學校裏，我們感受了當老師的艱辛，體會了當老師的不易;在交談中，我們瞭解到了，當今中學生的觀念與幾年前的我們已經大不相同了，變得更加活潑，開朗，成熟了。

三、專注調研，實踐創新

本次下鄉活動的一大重要活動就是調研，為了取得較好的調研成果，隊長還專門組織了調研部，走訪南澳其它地方，採集海水樣本，白石榴花樣本，以供檢測當地水質狀況使用。

四、參觀南澳總兵府，宣揚愛國主義。

今年是建國六十週年，祖國統一是每一箇中國人的心願，總兵府是當年鄭成功的兵府，現在已成為當地一個著名的旅遊景點，經過修復，當年的總兵府重現在眼前，瞻仰了鄭成功像，想到他當年的英雄事蹟，心中有一股催人前進的力量。今後定當要為祖國奉獻出自己的一分力量。

五、舉行文藝匯演，與學生一同歡笑。

在三下鄉最後的一天，我們有幸地接到了當地少年宮的一個表演場館，順利地舉辦了一場文藝匯演，經過我們多天的努力排練，隊員合唱，學生合唱，集體舞，單人舞，手語表演，電子鋼琴獨奏，環保時裝，環保敲擊樂器，大家在文藝匯演上，都盡情地施展着自己的才華，表現出自己的另一面。大家為台下的學生奉獻了一場歡樂的匯演，隨着文藝匯演的閉幕，本次三下鄉實踐活動也宣佈到此結束了。

這次實踐活動鍛鍊了我們，在實踐中我們瞭解農村的現狀，瞭解到社會的現狀，開拓了我們的視野，使我們的能力有所提升了。特別是在處理問題方面的能力，事情總是多變的，特別是在本次下鄉活動的組織過程中，遇到的困難重重，所幸我們的隊長徐恬有着強大的出事能力，把重重困難一一化解。

後記：雖然我們的實踐活動已經結束了，但我們將帶着大學生的熱情，用這次實踐的所學，豐富和提升自己，創造更輝煌的未來。我們團隊一共有23位成員，在活動結束後，大家彼此都有了很深入的瞭解並建立了深厚的友誼。對於我們的下鄉隊伍，和睦共處是本次活動之所以能順利進行的最關鍵的因素。

暑期三下鄉活動總結

篇十六：暑期三下鄉活動總結

暑期三下鄉活動總結

懷揣着強烈的教師夢，我有幸加入青年志願者服務隊暑期三下鄉的大隊伍，更加感謝師兄師姐的信任和支持，我很順利進入義教隊。本次三下鄉活動在xx仙河國小，校方的大力支持和隊伍的強大凝聚力，讓本次活動畫上了完美句號。

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首先，談談我在班主任這一職位的感受。很高興能當上302班班主任，能有這麼好一個機會鍛鍊自我。班主任主要負責早上、下午學生到校時點名，發現學生缺勤時電話聯繫家長問清情況，確保學生安全；點名後和學生説前一晚開會要注意的事情；根據班級情況和學生進行溝通；處理班級一些比較瑣碎的事情。在沒課的時候，我經常去我班旁聽，一方面，學習隊友的講課方法，另一方面，更進一步瞭解班裏學生上課情況。下課我總會出現在我班，和學生們交流，同時幫忙解決學生遇到的問題，助他們度過難關。每天放學，我經常逗留在教室或者校園各個角落，和學生們聊天談心，盡最大的努力走進他們的內心。這期間，我找過被同學排斥的學生、特別好動的學生、特別安靜的學生、家庭情況不佳的`學生、性格自閉學生聊過天，並開導他們往積極一面改變和發展。最後發現這些同學都有些許改變時是最令我欣慰的。他們後來遇到什麼難題或者有什麼開心不開心的事都願意找到我和我分享，這也讓我覺得要是以後能當一位老師是多麼光榮啊！當然，這期間我也有許多不足之處，例如剛開始我説話比較直接欠缺考慮，導致學生哭泣；又或者做事不夠太急躁，脾氣不好等，感謝隊友們的指點和教導，我才得以改正，後的工作才能順利進行。班主任是個很考驗人的職位，能鍛鍊我的耐心、細心、愛心、責任心，還有遇事的應變能力以及和學生、家長的溝通能力，雖然我不是做得最好的，但是不可否認的是，經過這幾天的學習，我的這些方面能力都有了很大的提高。?????????????

其次，談談我作為科任老師的感受。我教三、四、五、年級的語文和數學，一共六個班，每個班兩節課。課程不多，但也是受益匪淺。剛開始以為一節課40分鐘很難熬，但後來發現，只要真正把心放在課堂上，隨着學生的反應和熱情靈活改變內容講授，時間是不夠用的。還有，各個班氛圍不同講課方式也需要靈活改變。為了上好課，為了學生聽好課，我在沒課時候常常到各班旁聽，瞭解班級情況以及各個年級接受程度不同對教案做適當修改。當看到或者聽到學生對我的課持好評態度時，我真的很高興！那些熬夜備課想方案的疲憊變得不值一提！路上借鑑方法，揚長避短，爭取做得更好。???????????????

最後，談談我對這支隊伍的感受。經過這幾天的接觸和生活，我們從陌生走向熟悉，從熟悉走向相惜。這幾天發生了很多事情，遇到很過突發情況，我永遠也不會忘記隊伍的凝聚力！大家互幫互助、齊心協力，共度難關。期間，少不了大隊長以及各隊的負責人的領導作用。我們一起吃飯、一起排隊洗澡、一起幫助門衞叔叔和食堂阿姨、一起開會商討事情、一起關心學生、一起幹活、一起上課、一起製造美好的記憶！????

很感謝緣分，很感謝這次選擇，很感謝這九天的三下鄉活動！日後，我定會揚長避短，爭取進步，不服初衷！

篇十七：暑期三下鄉活動總結

手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，然而今年的夏天我們卻肩負着不同的使命，具有不同的感動。我們在學院領導的關懷下，在院團委的支持和黨組織的帶領下，我們“燦爛夏季，讓愛傳遞”zd學院三下鄉實踐團隊的活動已圓滿結束。

經歷了短暫而又愉快的一學期後，終於迎來了期待已久的暑期三下鄉活動。雖然剛被考試折騰得沒什麼力氣，但我都滿心歡喜的想參加這個活動。還記得剛成為學生會一員的時候，就有師兄師姐們介紹過三下鄉活動了，在宣傳文件裏看到有關三下鄉活動的照片，那深入人心的畫面給我以温暖的感覺。

“三下鄉”指的是科技、文化、衞生等方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衞生的發展。大學生“三下鄉”使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，緊密結合他們所學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關係，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質，為國家未來的發展培養了優秀人才。我們只有真實的投進其中，才能夠領略到當中的道理。

在三下鄉活動中每位志願者都互助、互愛。在一個和諧愉悦的氣氛中展開活動。不論是活動的前後，大家都有一顆寬容的心，一個良好的心態，一個愉快的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！我們隊員之間保持良好的聯繫，通過這次活動，我們這些志願者們變得更加團結有愛。

經過1個小時左右的車程，我們終於到了我們的下鄉目的地，xx縣xx鎮xx村。剛從車上下來，能感受到的就是安心，讓人沒來由的放鬆。後來，我發現雖然村裏的經濟不可謂發達，但真的是一個充滿温暖的地方。就消費來看屬於不算高的物價，更重要的是我感受到了這村子裏的鄉親們的熱情，人與人之間的那種關心。村民們會主動跟你交談，會帶你去村子裏轉悠，甚至到了晚上他們都不會把自己的車輛鎖上，他們都説“沒事的，安全的很呢！”。這樣淳樸的民風，這裏的人情氣息，讓我覺得其實生活在這裏就是一種幸福。

在為期三天的下鄉活動中，我們圍繞着xx村的xx國小進行普及知識和開展一系列有趣的活動。第一天的行程主要是與國小裏的孩子們一起學“習”。上午到達之後，我們就開始馬不停蹄地準備東西，把學校裏的衞生先打掃好，因為這三天裏，xx國小可是我們的'“家”呀。到了下午的時候，孩子們已經陸陸續續前來，我們主要是通過小遊戲讓他們感受到團結、自信和互相信任等優秀的精神態度，大家的興致都很高，一遍一遍重複着我們的三下鄉的口號“燦爛夏季，讓愛傳遞”，看着孩子們都玩得這麼盡興，讓我們都打從心底裏笑了出來，把孩子們的個人信息都登記好，我們就着手準備我們晚上的活動了。雖然我們一開始把設備都準備好了，但在現場擺放時還是折騰了好一會，終於把幕布的位置調整好，晚上安靜的村子裏就熱鬧起來了，孩子和家長們都前來國小觀看我們的教育視頻，直到晚上9點，活動才結束，我們與孩子們的心又更加的近了。

第二天一大早，生活組的小夥伴們就出門為我們的早、午餐準備食材去了，我們三下鄉的活動為了節省經費，是要求我們自己煮三餐的，這同時非常考驗我們這些大學生志願者，大家都是家裏面的寶貝，很多都是十指不沾陽春水的人，但在三下鄉活動中，我們看到的就是大家都沒有怨言，會煮的就主動請纓，不會煮的就打打下手，還有我們可愛的領隊，輔導員，為了我們一羣小吃貨，親自下廚為我們煮拿手好菜，真是辛苦我們所有為三餐煩惱和努力的志願者小夥伴了。上午的主要活動是讓孩子們跟着我們一起做科學實驗，通過簡單有趣的科學實驗讓他們體會到科技的奧祕，進一步對生活中一些科學現象理解好，讓孩子們眼界可以更開闊。到了下午我們精心為孩子們準備了一場小型表演會，通過舞蹈帶動氣氛，穿插普法法律小品，告訴他們基本的法律知識，最後還來了場全場一起合唱的演唱會，當然主角就是我們xx國小的孩子們了，他們有你們想不到的精力充沛、活力四射，讓我們都跟着他們一起笑。

這三天中還有兩個特別重要和有意義的任務，一是調查村民們是否瞭解“一村一法律顧問”這項政策，二是探訪慰問孤寡老人們。我有幸成為了調研組的一員，雖然經歷了一些誤解會被拒絕幫我們填寫調查問卷，雖然不是本地人説不了也聽不懂幾句客家話，但最終我們還是完成了我們的調研任務，因為村民們還真的是挺配合我們的，感謝小夥伴們一起付出最後讓我們都成功完成任務！

第三天，在吃過午飯後，我們依依不捨地離開了xx村xx國小。三天下來，感謝同伴們，感謝xx村民們的熱情，感謝村委會的安排周到，感謝我自己算在內的學生會的團結和歡聲笑語。本次三下鄉真的學到了許多，不僅僅是法律知識，更重要的是，我在活動過程中更堅定了自己學法為人們為社會出一份力的信念，更學會了團結。最後，作為學生會的一員，我對下學期的團學工作充滿期待，因為我知道我們有一個足夠團結的團隊，我相信，下學期的團學工作會更能讓人看到我們熱情。

篇十八：兵團暑期三下鄉活動總結

為紀念建團9*週年和迎接黨的十*大的勝利召開，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，鼓勵學生走出校園，面向社會，激發大學生奮發進取的主動性、積極性和創造性。根據學校有關部門的組織，有計劃、有安排做好暑期大學生文化宣傳服務團進行宣傳活動。我院成立了暑期“三下鄉”社會實踐服務團，我積極響應學校學院的號召，加入了我院的“關‘艾’生命預防艾滋病宣講服務團”，並且擔任了隊長一職。在與隊友們一起度過的6天的實踐服務中，我從隊友們身上學習到很多他們各自不同的優點，看到了他們身上的可貴的團隊精神。同時，這次社會實踐活動也使我成長起來，成為了我們團隊當中的表現優異思想積極向上的成員。為落實當地文化科技衞生“三下鄉”活動的深入開展，我們團隊緊緊圍繞以建設社會主義新農村為目標，以服務農民、支持農村民、幫扶農民為着力點，根據當地具體實際，重實踐、辦實事，經過大家的努力，使我院“三下鄉”工作在短期內取得了豐碩的成果。

一、立足於志願服務，積極起帶頭模範作用

2016年7月11日，我院大學生青年志願者於在文科樓前進行了暑期“三下鄉”起徵儀式，也就預示着，我們為期6天的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動開始了。在6天的社

會實踐活動中，我們感受到了團場人民的樸實和熱情，也感受到鄉間的温馨與自然。在此次活動中，我們開展了預防艾滋病知識的宣傳，對所經之地的艾滋病基本知識，以調查問卷的形式和訪談記錄的形式做了調查，並且為當地羣眾義務提供相關知識的諮詢服務等一系列的活動。

7月11日―7月16日，我們共走訪了六個團場(農一師十團——十五團)，在各團場疾病防控中心的大力支持下，我們順利開展了此次主題為“愛心呵護生命，行動抵禦艾滋”大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。

此次活動中，我感觸最深的就是廣大農民羣眾對相關的艾滋病預防知識瞭解的很少,我們的此次的任務很重啊。身為隊長我主要負責聯繫當地防疫站，請他們配合我們的艾滋病知識宣講活動，並且組織好我們的隊員們有效地開展活動。這次活動的工作量較大，不僅費力而且勞神。但是我非常努力地去做，盡職盡責，力求完美，最終此次活動舉辦得有聲有色，萬無一失。值得一提的是，我充分結合了自己的專業特長，一邊宣講預防艾滋病的知識，一邊結合自己的專業幫助農民解決農業管理方面的問題，和提出一些合理性的建議。

六天的實踐活動中，我多次走訪當地的農民羣眾，和村民聊聊當地的情況、聊聊我們的生活，聊聊黨的扶農、惠農政策，聊聊醫療衞生狀況，以及一些傳染病的宣傳情況等。時間雖短，我與當地羣眾卻建立了十分深厚的友情，大家相處愉快，得到了人民羣眾的一致好評!

二、團結隊友，向隊友學習，共同進步

一個善於學習的人，可以時刻體味其中的樂趣，從知識的海洋中感悟到人生的真諦，不斷提高自我、充實自我。我沒有放過任何一個可以學習的機會，社會實踐可以給予我們的，遠非課堂教學和校園活動所能比擬。我抓緊所有零碎時間，認真做好實踐筆記，寫下自己的心得體會。時刻以開朗向上的性格，勤學善思的態度，踏實實幹的作風感染和帶動着身邊的每一名志願者。

當然，作為一名合格的隊長，團隊建設是必不可少的。我始終堅持先進性教育，時刻提高隊員的政治覺悟，服務團在活動開展的同時以及晚上整休期間都不曾放鬆過相關政治理論的學習以及一天工作的總結。另一方面，我常常組織隊友們開展文體活動，既豐富日常生活，又促進彼此感情。六天的融洽相處，我們從一支開始各不熟悉，去完成一項共同任務的隊伍，發展到一支團結友愛、富有團隊精神、擁有一個共同目標的團隊，我們每個人在成長，我們的隊伍在成長，我們也建立了深厚的友誼!

三、克服重重困難，帶領隊友走向勝利

在此次社會實踐的準備工作，活動開展中，以及活動後的總結，都多多少少遇到了一些困難。不過我沒有氣餒，每次都是信心滿滿的帶領隊員們攻克每一個困難，在挫折面前不低頭，不屈服，不認輸。活動準備時，為了節省經費，我帶領隊員們幾乎跑遍全城去租用最便宜的遮陽棚，去説服餐館的阿姨免費借給我們凳子等等;活動開展時，我們竭盡全

力為過往的農民宣講預防艾滋病知識，當沒有電的時候，用不了音箱，我們用我們的嗓子，在烈日下，我帶領隊員們發放宣傳單等等。

作為隊長，我時刻告訴自己，無論遇到什麼困難，我都要第一個站出去，為大家承擔。因為這是我的職責，這是我給對隊員們的承諾，我可以驕傲的告訴我親愛的的隊友們我做到了。每走過一道坎我都積累了一次寶貴的經驗，那是我畢生的財富。

四、收穫成果，展望未來

一段難忘的團場之旅，一段思索並前行着的足跡，一段痛苦並快樂着的行走，讓我們這羣風華正茂，意氣風發的青年學子，在短短的六天的時間裏，增長了才幹，增加了經驗。七月是收穫的季節，也是播種的季節。我用自己的實際行動向阿拉爾周邊團場人民展現了青年志願者的奉獻精神，展現了塔大學子的優秀風采，以實際行動踐行着出發前我們的誓言，把自己所學的知識與社會實踐有機的結合起來，為當地人民羣眾帶去一縷陽光。

短短六天的暑期“三下鄉”社會實踐活動結束了，但是我們會一直把我們的團隊精神一直傳遞下去。通過這次活動，豐富了我的人生閲歷，給了我深深地人生感悟，同時也提高了我認知社會的能力，教育我思索人生的價值，增強了我奉獻愛心，撒播温暖，為社會公益事業獻出自己一份力量的信念。我將用實際行動在學習和實踐中體驗深入學習科學發展觀的重要思想，全面提高綜合素質，堅持在實踐中成長，在奉獻中飛揚，打牢人生成長進步的根基。總而言之，這次社會實踐活動，給我帶來了一次非凡的人生體驗，它將成為我一生的財富。

篇十九：兵團暑期三下鄉活動總結

201x年暑期，兵團大中專院校和各師團委組織青年學生以“我的中國夢”為主題，深入城市社區、農牧團場、工礦企業等單位開展“我的中國夢”基層宣講、教育幫扶、科技支農、文化宣傳、醫療衞生、生態環保、彩虹人生、天翼與你同行以及法律援助等方面的社會實踐活動，取得了良好的效果。

為總結經驗，鼓勵先進，進一步促進“三下鄉”社會實踐活動向長期化、項目化、陣地化、規範化方向深入發展，主辦單位決定對今年活動中表現突出的單位和個人進行表彰。現將有關事項通知如下:

一、獎項設置和評選條件

1.優秀組織獎

評選對象：各高校、各師團兩級團委或相關部門。具體要求社會實踐活動組織發動及時廣泛，籌備工作細緻深入;動員機制、運行機制、考核機制和保障機制等工作機制完善;活動內容切合實際，主題鮮明，重點突出;活動成效顯著，宣傳報道深入。

2.優秀團隊

評選對象：各師、各學校組織的“三下鄉”社會實踐服務團(隊)。具體要求：開展的社會實踐活動準備充分，主題突出，內容豐富，效果明顯;服務團(隊)成員表現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神;實踐活動獲得良好的社會效應，有一定量的新聞報道。

3.先進個人

評選對象：本次社會實踐活動的參加者和組織者。具體要求：參加者必須全程參加社會實踐活動，工作積極主動，在實踐團隊中用所學知識為社會服務，在活動中有較大收穫和貢獻;活動組織者必須指導思想明確，工作積極負責，活動安排周密，成效顯著。

二、名額分配

優秀組織獎不進行名額分配，實行申報制，各單位可根據實際工作情況進行申報。

優秀團隊申報名額為：石河子大學12個、塔里木大學5個、兵團警官高等專科學校1個、農八師石河子市3個，其他各師和兵直教育團工委可申報1-2個。

先進個人申報名額為：石河子大學35名(含指導老師5名)，塔里木大學13個(含指導老師3名)，兵團警官高等專科學校2名;農八師石河子市12名(含指導老師2名)，其他各師和兵直教育團工委4名。

三、有關要求

1.請各師、各高校和兵直教育團工委根據工作開展的實際情況和名額分配情況，認真做好優秀組織獎、優秀團隊和先進個人的推薦工作。

優秀組織獎申報材料包括：申報表、工作總結、開展活動的照片(普通紙黑白打印)、在新聞媒體上發表的活動報道、有關領導對活動的重視情況等反映工作真實情況的材料，一式一份。以上材料製作應注重內容和質量，力求簡潔明瞭，重點突出，並請同時報送電子版。

優秀團隊申報材料包括：申報表、活動情況總結、活動圖片及反映團隊開展活動的相關材料，一式一份，同時報送電子版。

先進個人申報材料包括：申報表、個人實踐總結以及其它反映實踐活動成效的相關材料，一式兩份，同時報送電子版。

2.請各師、高校要報送本單位2016年社會實踐活動的總結，作為評選優秀組織獎和2016年績效考核的依據。2016年“三下鄉”社會實踐活動總結報告包括三個部分的內容。

第一部分，介紹前期基層需求調研、工作部署及推進措施、組織動員方式、活動參與情況、重點活動內容以及活動成效和創新情況等;第二部分，認真總結“三下鄉”社會實踐活動的工作經驗，特別是就高校如何做到把“三下鄉”社會實踐作為學校育人的重要環節和途徑、如何調動廣大教師積極參與指導、如何充分利用社會資源形成“互惠雙贏”、如何發揮新媒體的組織動員和傳播作用以及如何與大學生創業就業密切結合等做法，提煉值得推廣的經驗和工作規律;第三部分，深入總結活動組織實施過程中遇到的實際困難和制約因素，提出進一步深化和創新的工作思考和建議。

3.各師團委和高校團委要充分發揮優秀典型的示範引導作用，通過總結表彰大會、報告會、校園媒體等傳統宣傳方式和微博、微信等網絡新媒體途徑，把活動中的感人事蹟、實踐成果和心得體會向廣大學生宣傳，使更多的學生受到教育，擴大社會實踐的育人功效。

篇二十：醫療衞生暑期三下鄉活動總結

為了響應學院組織引導廣大青年學生在深入社會、瞭解國情、接受鍛鍊的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀的號召， 6月28日上午7：30分，在許昌縣蘇橋鎮衞生院門口，醫療衞生系成功啟動了以“踐行志願精神，相約公益青春”為主題的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。

此次暑期社會實踐活動精心準備了1個多月，系部領導和團總支高度重視。即日起，這些志願者將在蘇橋鎮為當地村民開展義診服務，針對常見病、多發病(高血壓、糖尿病等)提供免費預防性諮詢，並對前來諮詢的村民免費提供血壓、血糖和血型測量服務。同時進行有關鄉鎮居民醫療健康狀況方面的問卷調查和尋醫訪學祭掃華佗墓活動，旨在弘揚高尚的醫德醫風，幫助村民瞭解自身健康狀況，提供健康知識，以及調研農村醫療條件。

醫療衞生系團總支組織的這次“三下鄉”社會實踐活動堅持社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合，一是為了磨練學生意志，提高當代大學生服務社會的能力，二是為了引導學生走出校門，走進社會，走進農村，切實為老百姓做點兒實事。今後我係會堅持舉辦此類實踐活動，讓大學生真正能夠在實踐中認真踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，更好地瞭解社會、服務社會，為今後走出校門積累寶貴經驗。

篇二十一：醫療衞生暑期三下鄉活動總結

為組織和引導青年學生深入社會了解民情，同時將優質醫療資源帶進基層，近日，濰坊醫學院醫學檢驗學系啟動暑期“三下鄉”社會實踐活動。四支志願服務隊伍分赴各地開展醫療服務，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

7月12上午，濰坊醫學院醫學檢驗學系“春暉”志願服務隊奔赴壽光市田柳鎮田柳村，開展為期三天的醫療服務。大學生志願者協同附屬醫院醫護團隊，為百餘名村民進行免費健康查體並建立健康檔案，開展內外科、眼科、心電圖檢測、頸部B超等方面的診療服務，同時開展專項腦卒中篩查業務。

此外，大學生志願者還走街串户進行健康衞生知識科普，並走訪調研山東相關調查和標本採集活動。醫護人員和大學生志願者們高質量、實實在在的診療服務，得到了當地老百姓的好評。

醫學檢驗系學工辦主任尹國欣告訴記者，“三下鄉”活動的開展，極大提升了在校大學生的動手能力和科研能力。他們發揚學科專業特色，真正將書本知識與社會實際相結合，展現了踐行社會主義核心價值觀的新一代青年形象。

篇二十二：醫療衞生暑期三下鄉活動總結

5.三下鄉活動總結5000字

6.

7.學校暑期社會實踐活動總結

8.2016年大學生暑期社會實踐活動總結

9.學校團委志願者服務活動總結

10.支教教師個人月工作總結

篇二十三：醫療衞生暑期三下鄉活動總結

20xx年7月8日，講師團所有成員都考試完畢，我們積極投入暑期實踐活動的策劃，下鄉服務地點最後定在了涪陵區百勝鎮、涪陵區荔枝街道辦事處;20xx年7月10日，經過和涪陵區衞生局、荔枝街道辦事處領導聯繫商量後，最終將服務活動時間定在了20xx年7月14日，地點定在涪陵區體育場。參與當天活動有七人：夏顯、楊熔燁、曾欽靜、陳再燕、劉海燕、曾勇、張燦。

經過幾天的奔波忙碌，我們分別從涪陵區衞生局領到新醫改政策相關宣傳單、從涪陵區中醫院借到血壓計2台;從涪陵區婦幼保健院到婦科、產科等相關知識的宣傳單;從涪陵區疾控中心領到甲型h1n1、結核病、艾滋病、手足口病、寄生蟲病等流行病的預防和治療宣傳單;從涪陵區計生委領到計劃生育宣傳物資，包括兩箱避孕套、各種避孕藥、避孕節育知識傳單、國家計生政策宣傳單。20xx年7月14日早上八點整，我們的醫療服務活動正式開始。我們一部分人向路過的行人分發各種宣傳單，一部分人向行人們解釋他們的疑惑，一部分人又為行人講解一些最基本的日常生活衞生常識、醫學常識等，而夏顯和劉海燕同學也正投入為行人測量血壓的工作中，大家忙得不亦樂乎!上午九點多鐘，荔枝街道辦事處團委領導來到活動現場，看到我們大家都忙着為行人送去醫療服務，對我們稱讚不已，最後他們還加入我們的“計生”宣傳小組，和我們一起向行人宣傳國家計生政策等。上午十點鐘，衞生局團委領導打來慰問電話，詢問我們的活動進展情況，有沒有做防暑避暑措施，活動效果如何等。領導們的關心和支持進一步激起了我們的熱情，炎熱的天氣似乎被我們拋到腦後，大家都行動者，用我們所學的知識為廣大市民提供諮詢服務。

我們同伴教育講師團成員通過這第一次暑期社會實踐，不但在整個過程中鍛鍊了自己的各種能力，而且還做到了學以致用。作為當代青年大學生我們，同時還深入地學習實踐了科學發展觀，為統籌城鄉發展直轄市和建設中國特色社會主義事業的偉大實踐做出了我們應做的貢獻。雖然我們的力量很薄弱，送出的醫療服務還很侷限，做得還有很多不足，但是我們的活動最後還是順利的結束了，涪陵區衞生局團委領導和荔枝街道辦事處團委領導給與了我們高度的評價，並且希望我們有機會還到涪陵開展類似活動。看着大家滿意的笑容，我知道大家在活動之前都是做了精心準備的，我們這樣做不但增加了自己對專業知識瞭解程度和範圍，而且提高了自己的學習興趣，同時還做到了學以致用，為人們送去醫療服務，這從根本上達到了我們同伴教育講師團的成立宗旨。

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