學校全民活動總結多篇

【第1篇】學校16年全民健身日活動總結例文推薦

今天是東湖區全民健身活動日。我校對此項體育工作非常重視，根據東湖區教科體局的統一安排，組織學生開展了多樣跳繩活動，有效地促進了學校全民健身活動的開展，使學生在“德、智、體”等幾方面得到全面發展，推動我區體育工作躍上新台階起到了積極作用。下面就我校一年來全民健身工作小結如下：

一、確立健身目標抓落實

學校體育工作是學校教育工作的組成部分之一。一個學校教育質量的好差，不能單純地只看文化課分數的高低，還要從學校育人體育環境和學生精神面貌、健康狀況等多方面去衡量，使教育者從思想上確立學生的健身為辦學的導向目標。一個學生聰明智慧，主要依靠他的正常的體力和精力去支撐學習現代化科學文化知識，掌握為人民服務的本領。一個學校體育環境和衞生制度，正是顯示出辦學整體水平和衡量學校教育質量的物質基礎。

我校歷來非常重視體育工作，在抓好學校兩類體育課教學的同時，注重發揮“第二課堂”的功能，實行領導負責制，配有四名專職體育教師任教。形成書記、校長主管、一名分管體育教導主任督促訓練、班主任具體負責、體育教師技術指導等一系列工作網絡。這一組織措施，確保了《全民健身計劃綱要》的全面實施。

俗話説：健壯的體魄是美的象徵，在素質教育深入發展的今天，身體素質是基礎，一個人只要有着良好的身體才有精力學習文化知識，掌握為人民服務的本領，在社會主義建設中立新功。

我校歷來對體育工作非常重視，堅持體育工作常抓不懈，常抓常新，不斷進取，取得了教學、科研雙豐收，着力提高廣大學生的體質與健康，圍繞學校中的工作，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮體育育人的功能，為學校體育工作和素質教育的深入發展作出應有的貢獻。

二.組織機構(領導小組)

組 長：略

副組長：略

總調度：略

組 員：略

三、具體措施

1、積極響應黨中央國務院號召認真學習國家頒發的有關體育工作精神，理解精神實質，掌握其要求和內容，結合學校實際，科學安排內容。

2、堅持普及與提高相結合方針，經常性開展小型多樣的競賽羣體活動，尤其是結合本校“田徑傳統項目學校”特色開展工作，為上級部門提供較好水平的體育苗子。

3、加大教改力量，不斷改進教學方法，突出“創新”意識，因材施教，努力減輕學生的學業負擔，以愉快教學貫穿於課堂中，使學生不僅掌握了知識，技術，而且帶着愉快的心情和充沛的精力轉入下一堂文化課的學習。

4、抓好“兩課、兩操、三活動”，積極開展“第二課堂”，堅持素質教育，不斷豐富學生的鍛鍊內容和時間，確保學生每天體育鍛煉時間不少於1個小時。

5、加強學校田徑隊訓練，力爭早出人才，快出人才，出好人才，學有特長。

6、抓好《學生體質健康標準》訓練工作，促進學生身體正常發育和健康成長，確保年級和班級達標率在區檢測中達到百分之九十以上，否則不予評為先進年級和班級，對未達標的學生不能評為三好學生，以此激勵學生參加體育鍛煉積極性和自覺性。

7、辦好校一年一度的田徑運動會或體育活動周，提高運動水平。發現特長學生，經過集中一段時間訓練，成績好的選拔到校田徑運動或其它比賽項目隊，為國家輸送好苗子打下良好基礎。同時規定任何班級必須參加，否則，不予評為先進班集體。

四、效果

1、體育教學方面

體育課是學校體育工作的基本組織形式，也是體育實施素質教育的主渠道。通過備課、上課、考核、總評等過程，使學生掌握了一定的知識和健康常識，運動技能和方法，培養了學生的體育活動興趣、愛好、逐步養成了鍛鍊身體的習慣。

教學中能因勢利導，堅持以教師為主導，以學生為主體原則，循序漸進，重點突出，難點分散，利於各個擊破，充分發揮學生的主動性和能動性，真正達到教書育人健體的目的。

體育教師要履行監護義務和權力，時刻不忘安全教育，儘可能避免一切重大傷害事故，不體罰和變相體罰學生，爭做一名合格的人民教師。

2、體育課外活動方面：

早操是課外體育活動的一個方面，有着廣泛性，羣眾性，時效性特點，管理嚴格(每天有早操)，組織有序(同在一個操場上按年級劃分)，檢查不斷(每天檢查)。

課外體育活動豐富多彩，由於場地小，操場人均面積不到1.5平方米，加上器材存放，施展等原因，給我校課外活動的開展帶來了許多重重困難。但是我們並沒有被困難所嚇倒，想方設法開展工作，如在每週的三次課外活動中，儘量安排在下午的二三節課中，並做到室內室外同時進行，使課外體育活動常抓不懈，一抓到底。課外體育活動是體育課的延續，我校作為市區田徑傳統項目學校，根據上級部門的統一部署，要求做到了每週三次課外活動，加上早操，課間活動(家庭體育鍛煉除外)等，確保學生每天一小時以上體育鍛煉時間。每年三、四、五月為《學生體質健康標準》活動月，學生鍛鍊時間達兩小時以上。

課間活動中，學校有意識地囑咐班主任安排一些遊戲性活動，如跳繩、跳皮筋，踢毽子，看誰摸得高，看誰跳的遠等，使課間活動成為既是文化課的間歇時間，又是陶冶情操，鍛鍊身體的最佳時機。

注重學生個性發展，經常性地開展班與班，年級之間等體育比賽活動，如隊列、廣播操比賽、校田徑運動會或體育活動周，組隊參加市區游泳比賽，田徑比賽，棋類比賽，軟式排球比賽等，為全校師生爭得了榮譽。

3、教研、科研成果方面

重視教研，發展科研，推動我校體育工作邁向新台階，這不僅是體育教師美好心願，而且是我校廣大師生達成的共識，由於領導的重視，班主任及課任老師的配合幫助，我校體育教研活動開展的紅紅火火，老師們能積極主動參與與校內外組織的教研活動，不斷學習經驗，認真摘抄業務筆記，吸取精華，取長補短，尤其是對體育教師在教育教學工作中如何施行素質教育問題和減輕學生課業負擔，確保學生在校鍛鍊時間達到一小時以上多次進行了有益大膽的研討，為加大學校體育教研、科研力度，深化學校體育改革，振興學校各項體育事業奠定了可靠的保證。

4、抓好“兩課、兩操、三活動”，積極開展“第二課堂”，堅持素質教育，不斷豐富學生的鍛鍊內容和時間，確保學生每天體育鍛煉時間不少於1個小時。

5、加強學校田徑隊訓練，力爭早出人才，快出人才，出好人才，學有特長。

6、抓好《學生體質健康標準》訓練工作，促進學生身體正常發育和健康成長，確保年級和班級達標率在區檢測中達到百分之九十以上，否則不予評為先進年級和班級，對未達標的學生不能評為三好學生，以此激勵學生參加體育鍛煉積極性和自覺性。

7、辦好校一年一度的田徑運動會或體育活動周，提高運動水平。發現特長學生，經過集中一段時間訓練，成績好的選拔到校田徑運動或其它比賽項目隊，為國家輸送好苗子打下良好基礎。同時規定任何班級必須參加，否則，不予評為先進班集體。

四、效果

1、體育教學方面

體育課是學校體育工作的基本組織形式，也是體育實施素質教育的主渠道。通過備課、上課、考核、總評等過程，使學生掌握了一定的知識和健康常識，運動技能和方法，培養了學生的體育活動興趣、愛好、逐步養成了鍛鍊身體的習慣。

教學中能因勢利導，堅持以教師為主導，以學生為主體原則，循序漸進，重點突出，難點分散，利於各個擊破，充分發揮學生的主動性和能動性，真正達到教書育人健體的目的。

體育教師要履行監護義務和權力，時刻不忘安全教育，儘可能避免一切重大傷害事故，不體罰和變相體罰學生，爭做一名合格的人民教師。

2、體育課外活動方面：

早操是課外體育活動的一個方面，有着廣泛性，羣眾性，時效性特點，管理嚴格(每天有早操)，組織有序(同在一個操場上按年級劃分)，檢查不斷(每天檢查)。

課外體育活動豐富多彩，由於場地小，操場人均面積不到1.5平方米，加上器材存放，施展等原因，給我校課外活動的開展帶來了許多重重困難。但是我們並沒有被困難所嚇倒，想方設法開展工作，如在每週的三次課外活動中，儘量安排在下午的二三節課中，並做到室內室外同時進行，使課外體育活動常抓不懈，一抓到底。課外體育活動是體育課的延續，我校作為市區田徑傳統項目學校，根據上級部門的統一部署，要求做到了每週三次課外活動，加上早操，課間活動(家庭體育鍛煉除外)等，確保學生每天一小時以上體育鍛煉時間。每年三、四、五月為《學生體質健康標準》活動月，學生鍛鍊時間達兩小時以上。

課間活動中，學校有意識地囑咐班主任安排一些遊戲性活動，如跳繩、跳皮筋，踢毽子，看誰摸得高，看誰跳的遠等，使課間活動成為既是文化課的間歇時間，又是陶冶情操，鍛鍊身體的最佳時機。

注重學生個性發展，經常性地開展班與班，年級之間等體育比賽活動，如隊列、廣播操比賽、校田徑運動會或體育活動周，組隊參加市區游泳比賽，田徑比賽，棋類比賽，軟式排球比賽等，為全校師生爭得了榮譽。

3、教研、科研成果方面

重視教研，發展科研，推動我校體育工作邁向新台階，這不僅是體育教師美好心願，而且是我校廣大師生達成的共識，由於領導的重視，班主任及課任老師的配合幫助，我校體育教研活動開展的紅紅火火，老師們能積極主動參與與校內外組織的教研活動，不斷學習經驗，認真摘抄業務筆記，吸取精華，取長補短，尤其是對體育教師在教育教學工作中如何施行素質教育問題和減輕學生課業負擔，確保學生在校鍛鍊時間達到一小時以上多次進行了有益大膽的研討，為加大學校體育教研、科研力度，深化學校體育改革，振興學校各項體育事業奠定了可靠的保證。

【第2篇】2022學校全民閲讀活動總結

激發學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質。下面是本站範文網小編收集的2022學校全民閲讀活動總結，希望對大家有所幫助!

2022學校全民閲讀活動總結

為深入貫徹落實黨的十八大精神，倡導全民閲讀，在全市形成多讀書、讀好書、好讀書的良好風尚，根據甘肅省圖書館學會關於開展2022年全民閲讀活動的通知，我館結合實際，緊密結合閲讀，從圖書館出發這一主題，開展了形式多樣、內容豐富的12項全民閲讀系列活動，參與讀者千餘人。現將活動總結如下：

一、廣泛宣傳，營造氛圍

市少兒圖書館高度重視全民閲讀活動，按照活動要求，及時制定了《嘉峪關市少兒圖書館2022年全民閲讀活動方案》，明確活動的指導思想、內容以及活動原則，確保活動順利開展。並向廣大讀者發出全民閲讀活動倡議，利用單位led屏輪播活動標語，在全市讀者當中大力宣傳，動員大家積極參與到活動中來，營造濃厚的活動氛圍。

二、加強領導，嚴密組織

為確保讀書活動有效、規範、深入、有序地開展，領導十分重視。由局分管領導親自抓，館領導具體抓，專門召開會議，安排佈署，少兒館全體職工根據活動方案，明確分工，強化責任，保證少兒館各項正常工作互不干擾，互相促進，齊心合力搞好此次活動，並取得圓滿成功。

三、內容豐富，效果顯著

(一)開展全民閲讀系列活動之螢火蟲志願者服務活動。

為了深入開展全民閲讀活動，進一步激發少年兒童讀書熱情，引導少年兒童多讀書、讀好書，形成良好的讀書習慣，積極打造翰墨飄香、文明向上的少兒圖書館。4月2日至4月4日正值清明放假之際，市少兒圖書館開展了為期三天的全民閲讀系列活動之螢火蟲志願者服務活動。活動中，有的小志願者在報刊閲覽室幫助工作人員登記報紙，為看報紙的老爺爺倒水、端茶;有的小志願者在圖書借閲室，和工作人員一起借書、整理、上架圖書;有的小志願者在親子閲覽室，當起了小小老師，為來館的小朋友們講故事，和小朋友一起看繪本。雖然，參加此活動的志願者們，大多年齡都在8歲左右，但是他們每個人都像大人一樣，在活動期間，有責任心、有耐力、有韌勁，沒有一位志願者中途退縮。志願者晏睿澤已經是第二次參加市少兒圖書館舉辦的螢火蟲志願者服務活動了，他高興地説每次志願者服務活動都會給我不同的收穫。志願者服務活動讓我的假期生活更加充實，更加有意義。更重要的是，在參加志願者服務活動期間，鍛鍊了自己，提高了我的人際交往能力。這次志願服務活動結束後，我可以好好寫日記了。

(二)開展全民閲讀系列活動之我與少兒圖書館主題徵文活動。

為了加強少兒圖書館與廣大讀者的溝通與交流，引導廣大讀者與書為伴，倡導全民閲讀，積極營造愛讀書、多讀書、讀好書的良好氛圍。全民閲讀月之際，市少兒圖書館開展了我與少兒圖書館主題徵文活動。此次徵文活動，受到了廣大讀者的積極響應，收到來自全市中學生、國小生及成人讀者的稿件三十餘份。他們圍繞徵文主題，或是講述自己與少兒圖書館之間的故事;或是敍述自己讀書的感悟及體驗;或是表達自己讀書後的收穫。他們用自己真實自然的情感，表達了對少兒圖書館的熱愛。為了鼓勵更多的讀者進行創作，市少兒圖書館工作人員成立了徵文評審小組，小組成員對每篇徵文進行了評審，選出了一、二、三等獎作文，併為讀書頒發了榮譽證書。

(三)開展全民閲讀系列活動之少兒閲讀推廣故事屋之講述嘉峪關自己的故事活動。

為了深入開展全民閲讀活動，培養少年兒童愛讀書、讀好書、善讀書的良好閲讀習慣。同時，為了進一步傳播嘉峪關傳統文化，讓更多的少年兒童瞭解嘉峪關，熱愛嘉峪關。4月8日下午，市少兒圖書館開展了少兒閲讀推廣故事屋之講述嘉峪關自己的故事。老師以神話故事的形式為我們講述了文殊山及文殊廟的由來，據傳因文殊菩薩曾顯靈於此，有文殊古寺而得名，文殊寺修建時間久遠，在河西地區宗教文化的傳播中扮演着重要的角色。引人入勝的神話故事，不僅激發了小讀者們對自己家鄉的熱愛，更激起了少年兒童對知識的渴望及讀書的熱情。

(四)開展全民閲讀系列活動之紅色電影展播活動。

為了引導少年兒童多讀書、讀好書，弘揚傳統革命精神，豐富全民讀書月活動內容，充分發揮市少兒圖書館的社會教育功能。清明之際，市少兒圖書館開展了紅色經典影片展播活動。影片《小兵張嘎》吸引了眾多小朋友前來觀看，影片主人公小兵張嘎初生牛犢不怕虎的膽量和寧願不要性命也要救革命的精神讓觀看影片的小朋友讚歎不已。影片結束後，在場的小朋友們還意猶未盡，紛紛交流觀後感。有的小朋友説：現在生活條件好了，我們在寬敞明亮的教室裏學習、讀書，生活在和平的祖國裏，多麼幸福!有的小朋友説美好的生活來之不易，是由無數像張嘎子一樣的革命志士用鮮血和生命換來的，我們又有什麼理由不好好學習呢?有的小朋友説我也要學習張嘎的勇敢與果斷，遇到困難，不氣餒!不退縮!此次電影展播活動，不僅讓少年兒童學習了革命英雄事蹟，也讓大家接受了一次生動的革命傳統和愛國主義教育。

(五)開展全民閲讀系列活動之送服務進校園活動。

為了進一步擴大全民閲讀系列活動範圍，讓更多少年兒童走進少兒圖書館，充分利用公共文化資源。市少兒圖書館工作人員來到育才國小，開展送服務進學校辦證活動，受到了同學們的熱烈歡迎。當天，市少兒圖書館工作人員現場為少年兒童辦理借閲證65個。很多學生紛紛表示，他們早就想辦一張少兒圖書館的借閲證，由於平時休息時間不多，自己去少兒圖書館辦證很不方便，現在有了這樣的活動，不出校門就可以拿到借閲證了，有了證，可以讓家長幫忙借閲到喜歡看的書籍了，希望這種活動下次還有。此次活動，市少兒圖書館工作人員用親民為民的實際行動，把愛心傳遞到了少年兒童手中，進一步加強了少兒圖書館與小讀者間的交流和溝通，在服務廣大少年兒童的同時，促進了公共文化資源的充分利用，對少年兒童多讀書、讀好書，起到了積極的引導作用。

(六)開展全民閲讀活動之圖書薦購活動。

為提高市少兒圖書館圖書採購的針對性，更好地滿足讀者閲讀的需求，吸引更多的讀者走進少兒圖書館參與讀書活動，享受閲讀帶給我們的精神愉悦與人生啟迪。全民閲讀月之際，市少兒圖書館面向全市讀者開展了圖書薦購活動。圖書薦購活動得到了廣大讀者的大力支持，不到一個月時間，市少兒圖書館便收到了來自大讀者、小讀者推薦的圖書300餘冊，他們或者根據自己讀書興趣進行推薦，或者推薦少兒館目前沒有的圖書。繪本、暢銷圖書受到了他們的青睞。此次圖書薦購活動，加強了少兒圖書館與讀者之間的溝通與交流，既方便了讀者推薦圖書，也保證了少兒圖書館採訪人員瞭解讀者需求，使少兒圖書館館藏圖書更具科學化、合理化。

(七)開展全民閲讀活動之圖書推薦活動。

為了增強少年兒童讀好書、好讀書的積極性，拓展少年兒童的知識面，吸引更多的讀者走進少兒圖書館，學會利用少兒圖書館。全民閲讀月之際，市少兒圖書館通過多種形式開展了圖書推薦活動。一是通過在館內張貼公告、製作展板的方式向(3-6歲)小朋友推薦《大腳丫跳芭蕾》、《我媽媽》、《爺爺一定有辦法》、《朱家故事》等繪本故事，引導幼兒從小養成愛學習，愛讀書的良好習慣。二是利用微信公眾平台向(6-10)少兒讀者推薦楊紅櫻、沈石溪、曹文軒、辮子姐姐等金牌少兒作家圖書，啟發少年兒童的智力，增加閲讀效果。三是利用雄關大舞台專欄、嘉峪關週刊等向廣大讀者推薦各類暢銷圖書。通過推薦活動，進一步激發少年兒童閲讀的興趣，為更多讀者提供了便利。

(八)開展全民閲讀活動之青少年心理健康諮詢面對面活動。

為了進一步提高青少年的心理素質，讓更多的家長認識到家庭教育以及心理健康教育的重要性，幫助青少年健康成長。4月16日下午，市少兒圖書館開展了全民讀書月系列活動之青少年心理健康諮詢面對面活動。活動邀請國家二級心理諮詢師侯月芳老師，針對青少年在成長中容易出現的厭學、考試焦慮、抑鬱、人際關係緊張、強迫症等問題，結合生動形象的案例進行了剖析，並提出了一些幫助青少年進行自我控制、自我教育的建議。同時，侯月芳老師和在座的家長就如何開展家庭教育，如何加強家長與孩子之間的溝通與交流進行了詳細地探討。此次活動，讓在場的家長受益匪淺，為家長在教育孩子方面提供了更多的新思路和新方法，對青少年的心理健康起到了積極的引導和教育作用。

(九)開展全民閲讀系列活動之少兒讀書會活動。

在4月23日世界讀書日之際，市少兒圖書館成功舉辦了少兒讀書會活動，來自全市各學校的30多名少年兒童和家長共同參與了這一快樂時光。活動中小朋友肖肖向大家推薦了《小王子》和《布魯克林有棵樹》這兩本兒童讀物，並分享了自己的讀書體會。小朋友貝貝演繹了作家梅子涵的作品《假裝校長》片段。貝貝的演繹栩栩如生，讓現場的小讀者們聽得入神，彷彿自己就成了《假裝校長》的小主人公。此外，很多小朋友向大家推薦了楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等金牌兒童作家的作品，豐富多彩的書籍，讓在場的小朋友們耳目一新。最後，勝利路國小楊老師為家長如何幫助孩子們挑選合適的圖書給出了自己的建議，他説：如今，親子閲讀成為越來越多家庭的選擇，兒童讀物也遍地開花。很多家長們面對林林總總的讀物有些無從選擇或是隨便選擇的處境，也有碰到買的書孩子不喜歡的尷尬。面對這種情況，家長在尊重孩子喜好的同時，一定要把我們認為有價值的東西推薦給孩子。例如，世界兒童文學和童話是各個國家很多年來公認的圖書。我要把這種公認的東西推薦給中國兒童。成年人有這種知識也很重要。

(十)開展全民閲讀系列活動之交換一本好書，分享一份歡樂活動。

活動中，每位小朋友帶着自己心愛的圖書與對方交換，剛開始小朋友們還有點陌生，但在彼此自我介紹之後，漸漸地話題就多了起來，熟悉了起來。小朋友們相互交換了《夏洛的網》、《綠野仙蹤》、《小鹿斑比》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《新故事大王坐在大樹墩上的熊》、《綠山牆的安妮》等經典圖書。拿到交換的圖書，小朋友們如獲至寶地捧着，迫不及待，如飢似渴地瀏覽了起來。交換圖書的肖雅卓小朋友説：交換圖書，不但讓自己可以多讀一本書，還可以交一個新朋友，圖書交換活動太有意義了。

(十一)開展全民閲讀系列活動之閲讀卡片、讀書小報交流活動。

活動現場，小朋友們把自己通過閲讀，廣泛採集讀書資料，提前精心製作的閲讀卡片或者讀書小報進行了展示。有名言名句、讀書體會、心靈感悟、品書滋味、好書推薦等。他們用自己手中的筆繪出心中五彩的世界，將自己閲讀中的感悟、摘抄的名言，精心製成各式各樣的讀書手抄報和閲讀卡篇，與大家一起分享讀書的快樂。這些作品，凝聚了孩子們的心血，大家互相交流讀書的樂趣、感受，也得到了美的薰陶。本次活動，既鍛鍊了孩子們的動腦、動手能力，同時也展示了孩子們額組織閲讀材料能力、繪畫能力、書寫能力、設計能力，從而讓每一位孩子養成愛讀書、讀好書、好讀書的好習慣。

(十二)開展全民閲讀系列活動之美文誦讀活動。

活動中，孩子們誦讀的內容豐富多彩，形式活潑多樣，他們結合所誦美文，運用普通話朗誦，配上優美的音樂，聲情並茂。他們用真摯的情感，優美的語句，陶醉着在座的每一位小朋友，贏來了陣陣掌聲。參加此次朗誦的張同學説：通過參與朗誦，既學習了經典美文，也提升了自己的朗誦能力。

此次全民閲讀活動的組織和實施，在社會上引起了更多民眾的關注，有效推進了全民閲讀社會的創建。但因人員不足、經驗缺乏等原因，存在活動現場控制不到位的現象。 下一步，我館會及時改善在活動中存在的問題，以便在下次活動中能夠借鑑和改進。

2022學校全民閲讀活動總結，盡在本站範文網。

【第3篇】學校全民國家安全教育日活動總結

學校全民國家安全教育日活動總結

20xx年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”，為提高我校組織和全體師生的國家安全意識，增進對敵情形勢的認識，增強組織、單位、個人維護國家安全的自覺性，根據省、市、縣國家安全工作領導小組的部署要求，於4月11日至4月17日在全校範圍內開展了“全民國家安全教育日”系列教育活動。現總結如下：

學校門口懸掛一條橫幅宣傳標語，張貼兩條盾牌標語;利用單位宣傳欄、宣傳櫥窗、led顯示屏等宣傳國家安全有關知識和相關案例。學校通過校園廣播站宣傳國家安全法律法規相關條文，提高全體師生的國家安全意識。

學校出一期宣傳專欄，並利用教職工例會作形勢報告會宣傳國際國內形勢、宣講國家安全常識，提高廣大幹部職工的安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感。

學校利用學生集會、班會，上好國家安全法律知識課，採用黑板報、讀書報告會、演講賽、作文競賽等多種形式宣傳《國家安全法》、《反間諜法》及實施細則，宣講國家安全和保密的基本常識，提高廣大羣眾的安全防範意識。

此次活動的開展，進一步提高了全體師生的國家安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感，為構建和諧桃源，促進全縣經濟社會健康發展營造良好的法治環境。

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【第4篇】學校“4.15” 全民國家安全教育日宣傳活動總結

4月15日是十九大後的第一個全民國家安全教育日，今年教育日活動的主題是“全民國家安全教育進校園，引領師生樹立整體國家安全觀”。在第三個“全民國家安全教育日”來臨之際，xx二小開展了一系列內容豐富、形式多樣的“全民國家安全教育日”主題教育。

在校園內，學校充分利用校園廣播、校園網站、微信公眾號、班級級qq羣、宣傳欄、led顯示屏、標語、橫橫等載體，開展安全知識、法律法規、國國家安全、愛國主義等為主題的宣傳教育活動。做到宣傳教育活動全覆蓋，讓學生認識到國家安全的重要性，從小樹立“國家安全、人人有責”的思想意識，牢固樹立起國家利益和國家安全高於一切的民族集體認同感。通過學習讓廣大教師知道了國家安全中應當擔負的責任和義務，掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。

在課堂上，開展了“國家安全、人人有責”的專題隊會。通過播放宣傳片、發放宣傳資料、集體討論等形式，把革命傳統教育和國家安全法治宣傳結合起來，宣傳隱蔽戰線革命先烈，宣傳國家安全法律法規，披露當前數起危害國家安全的真實案例，引導學生進一步增強理想信念和愛國主義情懷，進一步認清當前國家安全形勢，增強危機憂患意識，樹立國家安全意識，自覺做國家安全的遵守者和捍衞者，為維護國家安全盡一份自己的力量。

同時，學校要求學生把學校學到的國家安全相關知識講給自己的家人，形成了學校傳播給學生，學生傳播給家長，家長傳播給社會的良性循環系統，讓每個人都知道維護國家安全應從自身做起，讓全社會都參與到維護國家安全的保衞戰中來。

通過此次“全民國家安全教育日”系列活動的開展，進一步增強了廣大師生的安全防範意識和對國家安全的責任感和使命感。xx二小將以此次活動為契機，進一步將國家安全工作做深、做細、做實，切實做到安全教育警鐘長鳴、常抓不懈。

【第5篇】學校“全民國家安全教育日”系列宣傳活動總結

4月15日是我國第三個“全民國家安全教育日”。 4月13日，在全民國家安全教育日即將到來之際，xx區各學校通過多種形式深入開展國家安全宣傳教育活動，切實增強全民國家安全意識。

1：為提高全校師生“國家安全，人人有責”的重要意識，從4月13日起，xx區實驗國小從多方面積極組織開展國家安全教育宣傳活動。通過校園廣播、黑板報、手抄報等形式宣傳國家安全法律法規相關知識；利用國旗下的演講，進行有關國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率；開展以國家安全為主要內容的主題隊會，集中開展國家安全教育。

學校組織的這次教育活動使廣大師生們受到了很大啟發，表示以後會多關注國家相關法律，在生活中做一個合法公民。積極宣傳全民國家安全教育日，不僅增長了廣大師生的相關法律知識，瞭解到觸犯國家安全條例的危害，還提高了學法、懂法、守法、用法意識，增強了全民國家安全責任。

2：4月13日，xx區xx中學結合學校實際開展了以“國家安全人人有責”為主題的國家安全教育宣傳活動。

一是利用教職工會議組織教職工學習全民國家安全相關法律法規；二是利用大課間活動進行宣傳教育；三是各班利用主題班會課學習《國家安全法》、《反恐怖主義法》等法律知識；四是利用校訊通平台、微信、qq羣等渠道向學生家長髮送宣傳信息。

通過“4·15”全民國家安全教育日宣傳活動的開展，使全校師生和家長對國家安全知識有了進一步瞭解，全面提升了全體師生和家長的國家安全意識。

3：4月13日早上，xx區xx國小開展了“國家安全日”主題學習活動，組織全校師生以班級為單位觀看了國家安全日宣傳和反恐宣傳視頻。

除了全校集中觀看學習，學校還要求以班為單位，組織學生進一步學習國家安全法和反恐怖法，明確自己的使命和職責。通過對全校家長髮送校訊通短信，強調家長在家和孩子一起學習相關知識，以小家為單位，為保障國家安全盡到自己的義務。

4：4月13日下午，xx區xx國小xx廣播宣傳了“國家安全日”有關內容，各班組織同學們觀看“國家安全日宣傳片”，明白了國家“11種安全”，即政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全。任何組織和個人發現危害國家安全的情況和線索，均可以撥打12339電話向國家安全機關舉報。

古語曰：“生於憂患，死於安樂。”歷史證明，一個國家安全意識缺失的民族，只能被動挨打，遑論實現發展。全民國家安全教育日的設立，將有助於全體公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念。

【第6篇】2022學校全民國家安全教育日宣傳活動總結

以“加強法治宣傳教育，增強全民國家安全意識”為主題開展全民國家安全教育日宣傳活動。下面是本站範文網為大家提供的活動總結，歡迎閲讀。

2022學校全民國家安全教育日宣傳活動總結1：

4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒佈實施以來的二個“全民國家安全教育日。”學校開展首個“全民國家安全教育日”宣傳活動，引導廣大青年學生認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念，積極維護國家安全。

當天下午，國際教育學院聯合保衞處組織學生代表等50餘人開展首個“全民國家安全教育日”主題活動。活動前，與會師生觀看關於“依法治國、開展反間諜鬥爭”的主題宣傳片。宣傳片通過案例以及專家的分析解讀，展現了當下世界各國複雜尖鋭的安全形勢以及我國的反間諜鬥爭現狀，呼籲社會各方面要認清形勢，將公開工作和保密工作相結合，完善保密制度、提高保密意識，築起堅固的人民防線。隨後，在場師生圍繞觀看的宣傳片展開了精彩的座談。座談會上，師生們紛紛發言表示，安全穩定是一切活動的基礎和前提，國家安全是定邦安國的支柱和基石， 作為公民應該深入瞭解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模範遵守者和堅決捍衞者;作為大學生，更應自覺遵守學校有關安全管理制度和安全管理規定，為構建安全、和諧、穩定校園而努力。

4月19日晚，政法學院在名達樓3301會議室舉行了“全民國家安全教育日”專題講座，政法學院團學幹部200餘人聆聽講座。主講老師劉延林從“中華人民共和國安全法”“人民羣眾如何維護國家安全”“國家安全與人民羣眾的關係”等三方面進行了詳細闡述。在互動過程中，現場的同學們也紛紛表示，在今後的學習生活過程中，會自覺維護國家安全、注意網絡信息安全、嚴格保護國家祕密。

此外，學校還多途徑多渠道開展首個“全民國家安全教育日”教育宣傳，在校園人羣密集區域集中懸掛宣傳橫幅標語，利用校報、校園廣播及學校官方微信報道主題宣傳信息。

2022學校全民國家安全教育日宣傳活動總結2：

2022年4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒佈實施以來的二個全民國家安全教育日，為做好宣傳教育工作，提高廣大幹部師生國家安全意識，4月15日上午，學校在西門廣場舉辦國家安全知識圖片展。

圖片展以《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》為主要內容，吸引了眾多師生駐足觀看，黨委副書記韋文聯，黨委委員、宣傳部長衞勝，保衞部長鬍明、學工部副部長張傳德等領導親臨宣傳現場指導，並與廣大同學一起在“國安民安家才安，有你有我有國安”的條幅上簽名。活動現場還發放了宣傳材料500餘份。

此次宣傳活動由校保衞部、宣傳部、學工部和團委共同舉辦並提前制定活動方案，通過主題班會、知識競賽、舉辦講座、簽名活動和新媒體手段等多種形式，組織師生學習相關國家安全法律和案例，並通過學校網站、宣傳條幅、圖片展以及新老圖書館多個校園電子屏等進行廣泛宣傳，營造濃厚的國家安全教育氛圍，提升師生員工的國家安全意識。

2022學校全民國家安全教育日宣傳活動總結3：

2022年4月15日是“全民國家安全教育日”，三明市實驗國小結合學校實際，圍繞“國安民安家才安，有你有我有國安”這個主題，以國家安全形式教育為核心，開展豐富多彩的國家安全教育活動。

學校通過宣傳標語、led滾動展示、校訊通等各種形式使全體師生和家長都知道全民國家安全教育日來歷，知道今年4月15日為全民國家安全教育日，並知曉 “國安民安家才安，有你有我才有國安”的道理。同時，各班主任周密安排、精心組織，通過主題班(隊)會，深入學習《國家安全法》、《xx 省國家安全工作若干規定》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等法律，增強師生國家安全意識。

今年4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒佈實施以來的首個全民國家安全教育日，按照xx 省教育廳《關於轉發教育部辦公廳深入開展首個全民國家安全教育日活動的通知》文件要求，深入貫徹落實習近平總書記關於國家安全工作的一系列重要指示精神，切實增強我院師生的國家安全意識，學院集中開展了首個全民國家安全宣傳教育周活動。

為營造良好宣傳氛圍，黨委宣傳部利用公共電子屏幕播放安全教育宣傳標語，在網站上鍊接了《國家安全法》、《反恐怖主義法》和《反間諜法》等國家安全相關法律法規電子版，供全院師生學習瞭解。保衞處召開了保密工作會議，總結了近幾年學院保密工作開展情況，重點加強師生的保密法律意識，杜絕泄密事件的發生，努力打造平安、文明、和諧校園，營造一個安全、健康的育人環境。學工部分批次組織全院學生進行了國家安全知識專題講座，各教學學院以學生班級為單位，召開主題班會進行學習。

通過開展形式多樣、生動有效的活動，全校師生的國家安全觀念得到了提高，起到了很好的國家安全教育效果。這些宣傳活動讓全院師生對國家安全有了新的認識，明確了學習國家安全教育方面法律法規的迫切性和重要性，提高了自身國家安全意識，努力構築出國家安全第一道防線，自覺做國家安全衞士的氛圍在校園內已然形成。

【第7篇】2022年學校全民健身日活動總結範文

今天是東湖區全民健身活動日。我校對此項體育工作非常重視，根據東湖區教科體局的統一安排，組織學生開展了多樣跳繩活動，有效地促進了學校全民健身活動的開展，使學生在“德、智、體”等幾方面得到全面發展，推動我區體育工作躍上新台階起到了積極作用。下面就我校一年來全民健身工作小結

一、確立健身目標抓落實

學校體育工作是學校教育工作的組成部分之一。一個學校教育質量的好差，不能單純地只看文化課分數的高低，還要從學校育人體育環境和學生精神面貌、健康狀況等多方面去衡量，使教育者從思想上確立學生的健身為辦學的導向目標。一個學生聰明智慧，主要依靠他的正常的體力和精力去支撐學習現代化科學文化知識，掌握為人民服務的本領。一個學校體育環境和衞生制度，正是顯示出辦學整體水平和衡量學校教育質量的物質基礎。

我校歷來非常重視體育工作，在抓好學校兩類體育課教學的同時，注重發揮“第二課堂”的功能，實行領導負責制，配有四名專職體育教師任教。形成書記、校長主管、一名分管體育教導主任督促訓練、班主任具體負責、體育教師技術指導等一系列工作網絡。這一組織措施，確保了《全民健身計劃綱要》的全面實施。

俗話説：健壯的體魄是美的象徵，在素質教育深入發展的今天，身體素質是基礎，一個人只要有着良好的身體才有精力學習文化知識，掌握為人民服務的本領，在社會主義建設中立新功。

我校歷來對體育工作非常重視，堅持體育工作常抓不懈，常抓常新，不斷進取，取得了教學、科研雙豐收，着力提高廣大學生的體質與健康，圍繞學校中的工作，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮體育育人的功能，為學校體育工作和素質教育的深入發展作出應有的貢獻。

二.組織機構(領導小組)

組 長：略

副組長：略

總調度：略

組 員：略

三、具體措施

1、積極響應黨中央國務院號召認真學習國家頒發的有關體育工作精神，理解精神實質，掌握其要求和內容，結合學校實際，科學安排內容。

2、堅持普及與提高相結合方針，經常性開展小型多樣的競賽羣體活動，尤其是結合本校“田徑傳統項目學校”特色開展工作，為上級部門提供較好水平的體育苗子。

3、加大教改力量，不斷改進教學方法，突出“創新”意識，因材施教，努力減輕學生的學業負擔，以愉快教學貫穿於課堂中，使學生不僅掌握了知識，技術，而且帶着愉快的心情和充沛的精力轉入下一堂文化課的學習。

【第8篇】2022年學校全民禁毒宣傳月活動總結

為貫徹落實市禁毒委員會《禁毒集中宣傳月工作實施意見》文件精神，為進一步加大“6。3”虎門銷煙紀念日至“6。26”國際禁毒日期間的禁毒宣傳工作力度，近一月來，我校組織動員全校師生共同參與防毒禁毒的宣傳防治工作，向師生及家長宣傳了毒品危害，提高全體師生預防毒品、抵禦毒品的能力。

一、加強領導，成立宣傳活動領導小組。

我校高度重視，明確開展禁毒防治工作的重要性和必要性，提高認識，迅速成立了學校預禁毒宣傳活動領導小組，由校長姚綵鳳任組長，教導主任林桂花。安全員吳忠良任副組長，各班班主任、各科任教師任成員，加強對禁毒防治工作的領導與實施。

二、認真部署，制訂禁毒宣傳活動方案。

學校召開了專門的安全工作會議，將禁毒宣傳工作列入學校6月安全生產月系列工作的重點之一，確立了活動主題——“學生不吸毒，校園無毒品”，制訂了禁毒宣傳月活動方案，討論並佈置了禁毒宣傳活動的工作。幫助學生樹立正確的理念，建立一種有利於身心健康的行為方式，從而避免可能導致吸毒的危險行為。

三、組織活動，紮實開展禁毒防治宣教工作。

1、通過國旗下講話、早會安全教育、小廣播站廣播等多種形式學習宣傳《禁毒法》，把學習宣傳《禁毒法》貫穿整個禁毒宣傳活動全過程。6月的第一個升旗儀式，教導主任林桂花做了預防禁毒專題講話；6月17日學校安全員在晨會期間為全體學生作了一個預防禁毒的專題講座；

2、各班組織出一期以“禁毒”為主題的黑板板，要求在6月20日前完成。學校組織出一期內容豐富的禁毒宣傳欄。發動學生撰寫有關“禁毒”的廣播稿，每天中午1：30及傍晚時間由小廣播員全校廣播。

3、各班組織召開以“學生不吸毒，校園無毒品”的主題班會活動，還要動員學生走出校園、走進社區，參與社會禁毒宣傳活動。

4、開展一次拒毒宣誓簽名活動。6月18日早上8：30，我們組織全校師生在操場上舉行““學生不吸毒，校園無毒品”簽名活動，先由校長做講話，並帶領大家宣誓，然後所有老師和同學按順序在宣傳佈條上籤下自己的名字，最後把寫滿師生姓名的宣傳佈條懸掛在教學樓上。

5、舉辦一次禁毒題材的徵文活動，發動高年級的同學撰寫，要求每個同學至少寫，可以是心得體會、倡儀書、詩歌等體載，學校再組織老師評定等級。

6、舉行一場禁毒知識競賽，3-6年級每班推薦5名同學參加學校的知識競賽，經評委老師認真評定，確定：一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。

總之，在防禁毒宣傳月活動期間，我校緊緊圍繞宣傳主題，紮實開展禁毒宣傳活動，大力普及防毒禁毒知識，提高了全校師生對禁毒工作的認識，增強了社會責任意識。

【第9篇】學校開展全民國家安全教育日活動總結

2016年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”，為提高我校組織和全體師生的國家安全意識，增進對敵情形勢的認識，增強組織、單位、個人維護國家安全的自覺性，根據省、市、縣國家安全工作領導小組的部署要求，於4月11日至4月17日在全校範圍內開展了“全民國家安全教育日”系列教育活動。現總結如下：

學校門口懸掛一條橫幅宣傳標語，張貼兩條盾牌標語;利用單位宣傳欄、宣傳櫥窗、led顯示屏等宣傳國家安全有關知識和相關案例。學校通過校園廣播站宣傳國家安全法律法規相關條文，提高全體師生的國家安全意識。

學校出一期宣傳專欄，並利用教職工例會作形勢報告會宣傳國際國內形勢、宣講國家安全常識，提高廣大幹部職工的'安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感。

學校利用學生集會、班會，上好國家安全法律知識課，採用黑板報、讀書報告會、演講賽、作文競賽等多種形式宣傳《國家安全法》、《反間諜法》及實施細則，宣講國家安全和保密的基本常識，提高廣大羣眾的安全防範意識。

此次活動的開展，進一步提高了全體師生的國家安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感，為構建和諧桃源，促進全縣經濟社會健康發展營造良好的法治環境。

學校開展全民國家安全教育日活動總結