（多篇）2024年黨紀學習教育研討發言材料

（4篇）2024年黨紀學習教育研討發言材料彙編

目錄

1.以黨章黨規黨紀為立身修身安身之本

2.爭坐黨紀學習教育課堂“最前排”

3.提“筆”上“色”繪就黨紀學習教育“新畫卷”

4.“心隨聲動”聆聽黨紀學習教育“衝鋒號”

以黨章黨規黨紀為立身修身安身之本

經黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。開展這次黨紀學習教育，就是告訴我們要學什麼規矩、知什麼規矩、明什麼規矩、守什麼規矩。因此，廣大黨員幹部要以黨章黨規黨紀為立身修身安身之本，擺正心態學，強化意識學，主動投入學，切實推動對黨紀學習教育往深裏走、實裏走，不斷提升個人的自律能力，永葆共產黨人的政治本色。

一、以黨紀為“綱”，鞏固立身之“基”。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。治理一個國家、一個社會，關鍵要立規矩、講規矩、守規矩。而守紀律、講規矩，是對黨員幹部黨性的重要考驗，也是對黨員幹部對黨忠誠度的重要檢驗。黨的十八大以來，以xxx同志為核心的黨中央，始終把立規矩、講規矩作為重要抓手，強調黨要管黨、全面從嚴治黨。黨員幹部要以這次黨紀學習教育為契機，爭做知紀、守紀的“明白人”“帶頭人”，做到學而信、信而用，始終保持正確的政治信仰、政治方向、政治道路，從小處着力、抓早抓小，該補的補，該改的改，該鞏固的及時強化到位。要通過深化學習，把黨的紀律和各項規章轉化為日常行為的重要規範，不斷增強思想自覺和行動自覺，明白哪些事該做、哪些事不該做，做到不越“雷池”、不亂“章法”，在黨紀的“陽光”下滋潤健康成長。

二、以黨紀為“鏡”，夯實修身之“本”。古語云：欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。從古至今，修身、齊家、治國就是緊密相連的。早在2014年，總書記就針對新形勢下黨員幹部中存在的問題，提出了“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的“三嚴三實”要求。作為新時期的黨員幹部，要通過學紀強己“出出汗”、學紀律己“正正身”，用黨紀這面鏡子認真照一照自己，找一找自己，看看自己在行動上是否真正守住了紀律和規矩，查查自己在工作上是否真正堅守了信念和初心。要通過強化學習，固本培元、正本清源，進一步糾正個人的權力觀，以戰戰兢兢、如履薄冰的謹慎態度，敬畏權力、珍惜權力、慎用權力，確保人民羣眾賦予的權力行使不偏向、不變質、不越軌、不出格，真正做到敬畏人民、敬畏權力、敬畏法紀，從而夯實修身之本。

三、以黨紀為“尺”，築牢安身之“魂”。無規矩不成方圓，有敬畏才知行止，自古以來，規矩就是一種尺度，一種約束。學習黨紀就是告誡我們在任何時候任何情況下都不能違背黨的初心，違反黨的紀律。總書記提出的“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”，其中“個人乾淨”就是我們黨員幹部的立身之魂、幹事之基。因此，黨員幹部要對照黨紀檢視心靈、洗滌靈魂，校準價值座標，從而增強政治定力、道德定力，時刻身懷“正義”“淨氣”，當黨規黨紀的維護者，做守規遵紀的模範者，以實際行動捍衞共產黨人的良好形象。要通過學習黨紀強化廉潔之心，從思想深處“守好閥門”“築牢堤壩”“紮緊籬笆”，及時清除思想上的“灰塵”“污垢”，持續增強思想“免疫力”，提高對黨忠誠“絕對值”，做到不為名所累、不為利所擾、不為權所迷，始終清清白白做人、堂堂正正為官、乾乾淨淨做事。

爭坐黨紀學習教育課堂“最前排”

近日，中共中央辦公廳印發《關於在全黨開展黨紀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》）。經黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。廣大青年黨員要主動爭坐黨紀學習教育課堂的“最前排”，深入學習貫徹總書記的重要講話和重要指示精神，認真落實《通知》要求，用黨規黨紀校正思想和行動，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程，推動黨紀學習教育走深走實、見行見效。

一、爭坐理論課堂“最前排”，在常學常新中堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，是嚴守政治紀律的思想基礎。理想信念一旦動搖，就有可能得“軟骨病”，甚至有跌入萬丈深淵的風險。然而，部分青年黨員對黨規黨紀不上心、不瞭解、不掌握，不清楚哪些行為被允許、哪些行為被禁止。因此，廣大青年黨員要注重從思想上固本培元，深入學習總書記關於黨的紀律建設的重要論述，以昂揚澎湃的“精氣神”爭坐黨紀學習教育課堂“最前排”，深入領會加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策；同時，要在學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）上下功夫見成效，始終堅持逐章逐條學、聯繫實際學，抓好以案促學、以訓助學，以逐字逐句、逐章逐條、新舊對照的方式認真學習《條例》，不斷增強紀律觀念，強化對紀律的敬畏意識。

二、爭當宣傳貫徹“第一人”，在率先垂範中樹立規矩意識。由於前腳出校門、後腳進機關，部分青年黨員的紀律意識和規矩意識較為淡薄，容易在一些小事上存有僥倖心理。因此，廣大青年黨員要在學習貫徹《條例》上下功夫，不能片面地認為宣傳貫徹《條例》是紀檢監察部門的事，而要主動承擔起宣傳貫徹《條例》的重要任務，帶頭在村居、社區進行宣講，引導廣大農村黨員學懂弄通《條例》，深刻把握《條例》的精神實質、主旨要義和實踐要求；要時刻牢記自己的黨員身份，在率先垂範中樹立規矩意識，對於身邊的違紀違法問題不能視而不見、聽而不聞，而要主動站出來與身邊的違紀違法和不良風氣作鬥爭，堅決予以批評、指正，努力營造風清氣正的良好政治生態環境，切實黨紀學習教育往深裏走、往實裏走、往心裏走。

三、爭取常態長效“更高分”，在潛移默化中增強守紀自覺。黨紀學習教育不是一時一事的要求，必須要持之以恆、久久為功。只有堅持經常性教育和集中性教育相結合，方能推動黨紀學習教育常態長效。因此，廣大青年黨員要以此次黨紀學習教育為契機，把紀律教育與“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日等活動結合起來，把黨紀學習教育做在日常、融入平常，切實將紀律教育與黨性教育、廉潔教育貫通起來，在潛移默化中增強遵規守紀的自覺，切實推動黨紀學習教育“實效”變為“長效”；同時，要結合鞏固拓展主題教育成果，將作風建設作為黨性教育、紀律教育、警示教育等重要內容，以“吾日三省吾身”的黨性自覺時刻警醒自己、鞭策自己，不搞“兩面派”、不做“兩面人”，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

提“筆”上“色”繪就黨紀學習教育“新畫卷”

近日，中共中央辦公廳印發《關於在全黨開展黨紀學習教育的通知》。自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。

加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設的一項基礎性、經常性工作。廣大黨員幹部要深入學習貫徹總書記的重要講話和重要指示精神，嚴格落實《通知》要求，嚴守黨規黨紀，時刻緊繃紀律這根弦，提“筆”上“色”繪就黨紀學習教育“新畫卷”，切實推進黨紀學習教育走深走實、見行見效。

一、提“學習之筆”，以理論學習為“成色”，繪就“強基補鈣”的黨紀學習教育“素描畫”。“為山九仞，豈一日之功”，學紀是紮實開展黨紀學習教育的“基本功”，也是知紀明紀的“主渠道”。然而，部分黨員幹部在黨紀黨規的學習上還不同程度存在思想不重視、培訓不上心等問題，錯誤地認為做做樣子、大概聽聽就可以交差。廣大黨員幹部要爭做遵守紀律的“明白人”，通過黨員教育培訓、專題講座等多種形式，原原本本、逐字逐句深研細學《中國共產黨紀律處分條例》以及中央八項規定及其實施細則等黨規黨紀，全面準確瞭解黨的紀律規矩特別是政治紀律和政治規矩，努力在學紀知紀上下功夫，真正把黨規黨紀刻印在心中；同時，要以此次黨紀學習教育為契機，一體學習、貫通把握黨內法規和國家法律，明確該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，把法紀規定內化於心、外化於行。

二、提“初心之筆”，以調查研究為“亮色”，繪就“實事求是”的黨紀學習教育“工筆畫”。調查研究是謀事之基、成事之道。違背客觀規律、缺乏調查研究、主觀臆斷或武斷決策只會導致決策失誤，既誤事又幹不成事。正所謂“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，廣大黨員幹部要堅持深入農村、社區、企業、“兩新”組織等基層單位進行問題梳理、難題排查，既堅持用辯證的觀點看待事物，也堅持用辯證的觀點審視自身，堅決摒棄“手電筒照別人”的觀念，深刻認識嚴管就是厚愛，養成在監督之下工作和生活的良好習慣，深入剖析自己，虛心接受批評，對自身存在的問題和不足及時加以整改，真正做到“實事求是”；同時，要始終堅持問題導向，實事求是地給自己“照照鏡”“畫畫像”，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

三、提“創新之筆”，以分類施教為“底色”，繪就“凝心鑄魂”的黨紀學習教育“潑墨畫”。過去形式單一、低效死板的“老路子”已經不能滿足新時代黨員幹部學習需求，黨紀學習形式也要“活”起來。一方面，廣大黨員幹部要學會創新方式方法，積極探索“互聯網＋”學習模式，充分發揮“共產黨員網”“燈塔—黨建在線”等平台作用，按照《條例》每週一學、黨紀法規每月一講、專題黨課每季一課的“三個一”開展常態化黨紀學習教育，同時每日推送黨紀知識，每月撰寫心得體會，以適應新時代形勢和黨員學習需要；另一方面，若想黨紀學習教育取得實效，不能搞“大呼隆”“一鍋煮”，而要堅持分層分類、因人施策，一對一細化黨史學習任務清單，列出學習計劃、制定任務清單、強化推進落實，進而實現從“大水漫灌”向“精準滴灌”的轉變，讓黨紀學習教育成效看得見、摸得着。

“心隨聲動”聆聽黨紀學習教育“衝鋒號”

中央黨的建設工作領導小組召開會議指出，經黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”廣大黨員幹部當聆聽黨紀學習教育吹響的“衝鋒號”，在學紀、知紀、明紀、守紀中弄明白能幹什麼、不能幹什麼，真正把準日常言行的標尺、感受紀律監督的約束，做到“心隨聲動”擺正狀態再出發，始終挺立起共產黨人的風骨和脊樑、擔當責任和使命。

一、學好黨紀法規築牢“思想根基”，聆聽“紀律之音”堅定“臣心一片磁針石”的忠誠心。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員幹部約束行為、檢視自我的利器。總書記曾指出，“要養成紀律自覺，把他律要求轉化為內在追求。”而最重要的、也是最根本的就是注重從思想上固本培元。廣大黨員幹部要學好黨紀法規，就得緊抓學習重點，在學深踐悟《中國共產黨紀律處分條例》上下功夫、花思想、見成效，既要逐章逐條、研磨字句，全面準確瞭解黨的紀律規矩特別是政治紀律和政治規矩，同時也要多參加交流會、培訓課、互動活動等，在反覆檢驗學習成果、深層次解疑答惑中，明確該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，真正把紀法規定內化於心，進一步築牢“思想根基”，堅定“臣心一片磁針石”的忠誠心。

二、細悟正反案例增強“規矩意識”，聆聽“警示之音”震懾“有敬畏才知行止”的敬畏心。“以案促學”一直是集中性紀律教育的重要載體和關鍵內容，通過正向案例的引導示範作用，讓比學趕超蔚然成風，依託警示教育的刺激震懾壓力，讓幹部存戒懼、知敬畏，特別是生活裏活生生的例子，更能觸動內心、產生深遠影響。所以，在黨紀學習教育中，廣大黨員幹部當細悟正反案例增強“規矩意識”，多收看《零容忍》《永遠在路上》等反腐敗鬥爭紀錄片，在觸目驚心的違紀事實、痛徹心扉的反思懺悔、鐵面無私的嚴肅查處中，進一步感受“紅線”“底線”的“帶電力”，學會把自己擺進同樣處境，思考面對誘惑和考驗時，應該以何種心境和言行，從而保持頭腦的清醒，真正在聆聽“警示之音”中震懾“有敬畏才知行止”的敬畏心。

三、感受監督力度淨化“生活圈子”，聆聽“鬥爭之音”提振“寧可枝頭抱香死”的自律心。黨的十八大以來，全面從嚴治黨的“衝鋒號”響徹全黨上下，不僅剷除了許多毒瘤、頑疾，也挽救了許多站在“懸崖”邊上的幹部，不僅形成了長遠的影響效應，也進一步淨化了政治生態。如今，我們來到了新的階段，面對的腐敗問題、鬥爭場面日趨複雜和多變，把黨紀學習教育融入日常、抓在經常，方能推動鐵的紀律轉化為幹部的日常習慣和自覺遵循。廣大黨員幹部當感受監督力度淨化“生活圈子”，就要始終明白，黨紀學習教育不是一堂課、一陣風、一場考試就結束的“即時命題”，而是與日常監督、巡視整改、工作考核相融合的必答卷，只有堅持先學一步、悟深一層、爭當表率，方能時刻繃緊紀律之弦、守好公僕本色，真正聆聽“鬥爭之音”提振“寧可枝頭抱香死”的自律心。