關於資助的發言稿

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我們這些受資助的同學，由於家庭不同程度的遭遇厄運，生活困難，為了生計，面臨失學。我每當想到這些，心裏就有一陣説不出的酸楚。我在學校的照顧和好心人的幫助下，一直享受着兩免一補的待遇。是黨的政策和好心的叔叔阿姨們讓我能順利地在學校就讀。家庭的不幸，令我在同齡中失去快樂和童稚，以下是小編為大家整理的資助的發言稿，供大家參考學習。

資助的發言稿1

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

我是第二實驗國小五(3)班的阮x。我的家裏共有五口人：爸爸、媽媽、哥哥、我，還有八十多歲的奶奶。幾年前，突遭變故，爸爸不幸患上淋巴血瘤，原本就不富裕的家庭，一下子雪上加霜。為了給爸爸看病，花光了家裏所有積蓄，還向親戚朋友借了幾萬元的債務。爸爸失去了勞動能力，現在每月化療一次，費用八千多。農村的幾畝土地，只能靠媽媽一個人支撐。但這些微薄的收入對於昂貴的醫藥費來説只是懷水車薪。為了緩解家庭的經濟壓力，在好心人的介紹下，農閒時，媽媽又來到縣城做保潔工作，一個月一千多元的工資，勉強維持一家人的生活。為了方便爸爸化療，方便照顧我和哥哥，我們一家人只好來到縣城租在一處小房子裏。家裏沉重的擔子全部壓在了媽媽柔弱的肩膀上，好在幾年來，一直有好心人不時給予我們幫助，才使得我和哥哥能夠向其他孩子一樣在學校快樂的學習和成長。

雖然，我沒有聰慧的天資，但我瞭解我的家境，唯有認真讀書才能對得起那辛苦的媽媽。在老師的關心下，在我的努力下，我的學習成績較好，受到老師和同學們的讚揚，這也給媽媽帶去一絲安慰。老師曾經教育我：要常懷感恩之心，滴水之恩當湧泉相報。我想這是做人的根本，我會更加努力的學習，以優異的成績回報社會。

最後，再次對關心我，幫助我的所有好心人表達我最衷心的感謝!

謝謝大家!

資助的發言稿2

各位領導、各位同學：

大家上午好!我叫x，是一名來自x民族中學的學生。今年大學聯考，我以617分的成績考入武漢大學、工程力學專業。今天，面對着給予我許多幫助的縣委、政府及統一戰線的領導們，面對着一起奮鬥了十二年的同學們，我滿懷感激。首先，請允許我向你們説一句：“謝謝。”

我是一個成長在農村家庭的孩子。從小就與父母過着臉朝黃土背朝天的日子，這讓我過早地知道了生活的艱辛和學習機會的來之不易。並且，三姊妹共同上學，更使得一切變得嚴峻起來。面對着日漸增加在日常生活開支，我們更感到前所未有的壓力。然而，這一切並不能影響我們積極地面對生活。因為從小到大，我得到過來自於學校、政府、社會的關心和幫助，擁有比同齡人更多的關懷和温暖。當我困惑失意的時候，老師那一番温柔但睿智的話語總能散去我心頭的那片陰影。當我為學費的緊張而苦惱不已時，政府和社會總能及時向我伸出援助之手。生活在你們深切的關懷中，我是無比幸福的!坐在明亮寬敞的教室裏，你們對我的期望和信任成為一股源源不斷的力量鼓舞着我在求知的道路上不斷前進!

滴水之恩，應當湧泉相報。而對於你們的關心和幫助，我目前只能説：“悠悠寸草心，報得三春暉”。作為一個剛參加完大學聯考的學子，我即將步入大學，我只能承諾自己：我必須全身心地投入大學的學習生活中，爭取在大學畢業後做一個對國家和社會有用的人，從而不辜負你們對我殷切的期望!

我是一名x民族中學的學生，更是一個受到社會關心和幫助的學子!我相信，同我一樣的那些在你們雨露般關懷滋潤下茁壯成長的學子們，心中早已洶湧着無法平息的激情熱浪。懷揣着一顆感恩的心，傳遞下去，如同薪火傳遞般讓整個社會乃至整個世界都亮堂、温暖起來!

最後，我代表受到資助的全體同學向你們獻上我最誠摯的感謝。感謝你們的關心，感謝您們的幫助，感謝你們對我們的信任和期望。

謝謝你們!

資助的發言稿3

鹽城師院法政系與響水縣運河中學

捐贈共建儀式上學生代表發言稿

各位領導、老師、同學們：

你們好!今天我很榮幸的代表運河中學的10名接受資助的同學向關心支持我們學習、生活的領導、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們説一聲：謝謝你們!(鞠躬)

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日裏，你們的到來，就像三月裏的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月裏的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費裏節省下來的。今天我們手捧着你們的捐款，覺得分外沉重，因為這裏飽含着大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什麼回報你們呢?在此，請讓我代表接受捐助的10位同學向鹽城師範學院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟樑，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧!

最後，請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學向各位領導、老師、同學説一聲：謝謝!(鞠躬)

資助的發言稿4

敬愛的叔叔阿姨和老師、親愛的同學們：

下午好!【鞠躬】

我是西沙國小 年級的學生 。

今天能代表我校 名學生，來這裏發言，除了感到一份榮耀，更多是興奮，是激動，因為今天我們迎來了一批學習的新夥伴、好幫手，嶄新的台電腦，從此刻起我們就要告別，單一無聊的信息課了。

曾幾何時，信息課對我們而言是可望不可及，每每帶着滿懷期待而去，卻失望而歸，因為我們只是在“紙上談兵”。想想以前我們每次都渴望去上信息課，但每每又很失望，失望什麼呢，失望我們的電腦會死機，因為我們的機子年紀大了些。

現在，不，就今天，我懷着無比激動的心情，代表全校學生感謝慈善總會，感謝叔叔阿姨們對我們的關懷，你們送給我們農村孩子的不僅僅是電腦，不僅僅是給了我們掌握新技術、學習新知識的機會，更多的是送給了我們希望，傳達一份關懷，一份真情!

我相信，有了新的電腦後，我們會更加珍惜，更加努力，好好學習，天天向上。以此感謝叔叔阿姨們的深切關懷，感謝父母的辛苦養育，感謝老師們的悉心教誨，長大後-更好的報答我們偉大的祖國!

謝謝大家

尊敬的楊會長、陳會長、萬祕書長，各位領導、同志們：

在這丹桂飄香、果實累累的金秋時節，各位領導心繫羣眾，心繫老區，不辭勞苦親臨小甸鎮，向貧困學生髮放慈善助學金。這對於解決老區孩子“上學難”問題，激發貧困學生讀書學習的積極性，進一步提高全體公民的慈善意識，弘揚扶貧幫困的人道主義精神，都具有非常重要的意義。在此，我代表壽縣縣委、縣政府，代表全縣129萬人民，對遠在江蘇鎮江的那位慷慨解囊的慈善老人，對促成這次活動的省慈善協會，表示最衷心的感謝!

慈善事業是一項崇高而神聖的社會公益事業，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是實踐“x”重要思想的一個載體。慈善是時代發展的需要，是社會繁榮、文明和進步的標誌，也是人間處處有真情的具體體現。

我縣是革命老區，安徽省最早的黨支部——中共小甸特支，就成立在這裏。我縣又是全國扶貧工作重點縣，由於地理位置特殊，環境惡劣，自然災害頻繁，至今還有6萬多人沒有脱貧，鄉村低收入人口(年純收入865元以下)有25萬人。多年來，我縣廣大幹部羣眾在自力更生、奮發圖強的同時，還受到了社會各界熱心慈善的人士的關注，他們想困難羣眾之所想，急困難羣眾之所急，伸出友愛之手，積極奉獻愛心，為我縣做好扶貧救助工作打下了良好基矗特別值得一提的是，省慈善協會及市民政局始終堅持“發揚人道主義精神，弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，幫助社會上不幸的個人和困難羣體，開展多種形式的社會救助工作”的宗旨，一直對革命老區情有獨鍾，積極幫助我縣因各種原因陷入貧困的弱勢羣體，為貧困羣眾解決實際困難，幫助和激勵我們做好救助工作，使我縣的慈善事業邁出了可喜的一步。

今天參加領取慈善助學金的學生，各人的家庭由於種種原因，目前生活還比較困難，造成經濟困難的壓力。但你們都有一顆上進的心，都渴望讀書，渴望獲得知識。黨和政府以及社會各界沒有忘記你們，時刻都在關心你們。今天特地舉行儀式向同學們發放慈善助學金就是一個體現。

同學們，今天你們拿到的這筆慈善助學金，每一分、每一元都充分凝聚着一位慈善老人和盛市領導的愛心和熱情，寄託着他們殷切的期望和厚愛，包含了社會各界慈善人士和慈善協會的一片古道熱腸，反映了黨和政府對貧困家庭學生的關心和愛護，體現了社會主義制度的優越和中華民族扶貧濟困的傳統美德。希望你們把社會各界的關愛，化為奮發學習的動力，在逆境中奮進，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大的理想，熱愛祖國，熱愛社會主義，好好學習、天天向上，珍惜今天、展望未來，努力爭取好的成績，回報社會，報效人民，用行動回報社會對自己的關愛。

謝謝大家!

資助的發言稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好!

今天我演講的題目是，當我接過資助款的時候。

嘰嘰喳喳，熱血沸騰，慌了陣腳，亂成一團……

聽到班主任在樓上叫領資助金的叫喊聲，同學們你一言我一語地拋棄了往日的走路風格，像風一般飛上樓去，個個臉上笑若桃花。

大夥齊刷刷地坐在教室裏，整個氛圍似乎只能用“興奮過度”來形容，還沒等班主任先開口，下面的竊竊私語已似一鍋沸水，“我要去買衣服”，“我要去拉頭髮”，“我要去超市‘狂購’”，“我要去買我夢寐以久的超可愛包包”，“我要去……”隨着我的名從班主任的口中叫出，小鹿一般的我迅速跑到講台，“大名”一揮，數百元大鈔就到了手中，那感覺，別提多爽!

看着手中的毛主席，此時的我早被開心包圍，忘了手中錢的來歷，似乎沒有太多的遐想，沒有太多的感慨，沒有太多是言語。忽然間看到毛主席和藹的眼神，我呆住了，心中的花兒漸向枯萎，青春的心竟有了絲絲顫動。

生我養我的“貧困西部”地區，我們依然沒能站的很高，我們依舊是那樣需要幫助，需要國家的資助。心扉暗淡了，那朵因開心而怒放的花兒，已在不知不覺中悄然遠逝，突然間察覺，手中的鈔票，好有分量，好沉重，沉甸甸地快使我喘不過氣來。想想自己的現況，看看自己的實際，如果真按國家資助的本意，“我配接受資助嗎?”我在心底問自己，答案卻很肯定。有時候常暗自想：當同學們叫起所謂‘不發錢不上課’的口號時，自己的內心到底做何想?當然，我不敢妄下結論，只是，我想説：“接過資助款的時候，你就那麼幸福嗎?雖然這些錢可以補貼家用，可以適度的減輕一點父母的操勞，可是，你有沒有想過，一昧地認為國家的錢是該拿的，理所應當的，那時的你遺忘了什麼，丟棄了什麼，你明白嗎?”

捏着這每個同學都有一份的資助金，我想到了我們學生，如果這資助金真是獎勵學習成績優秀的同學，或許同學們對學習的興趣會更濃，會更看重。如果這資助金獎給那些學習不夠刻苦，但又有了哪怕是一個微小的進步的學生，這些學生就將會成為一顆顆奮飛星。如果這資助金獎給那些歌唱得好、舞跳得妙、球打得棒、畫畫得美、文作得精的學生，那麼同學中就將會人才濟濟，人才輩出。

捏着這沉甸甸的資助金，我又想到了錢的來源，國家的用心，這錢雖説是國家的，實際上是所有納税人的，也包括我們父母的血汗錢。國家資助我們，是要我們努力學習，將來終身從事教育事業，為國家培養人才，這些人才再把國家建設得更加繁榮富強，同時還可以説，現在的資助是為了將來的不資助。

捏着這資助金，我想到了感恩，對於國家來説，是對我們的無比關愛，國家並非富得流油，國家用錢的地方太多，能擠出錢來資助我們，我們對國家必須心存感恩，以自己最好的成績來報答國家。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩;因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情誼，因為感恩才會讓我們懂得了生命的真諦。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們個個面帶歡笑地飛奔出教室，還在津津有味地暢談着怎麼消費資助金的事，此刻的我已經明白：接受資助，並非享受，它是關愛，它是鞭策，它是責任，它的動力，也是警鐘。

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