大學聯考百日誓師大會校長精品發言稿

大學聯考百日誓師大會校長優秀發言稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天是一個特別的日子，我們_二中20_屆高三全體師生隆重聚會，舉行大學聯考百日衝刺誓師大會。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻的全體高三老師表示誠摯的感謝，向勇於拼搏、全力奮戰的全體高三同學致以美好的祝願!

各位老師、同學們，20_年大學聯考已進入一百天倒計時狀態，後期複習即將全面展開。經過前一段時間的複習，我們已對所學知識進行了全面的梳理，後期的複習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺;重在提高同學們的答題能力。每一位同學經過這段時間的複習都會有較大的提高，較大的突破。所以説，後期複習的成敗將關係到每一位同學的進步、關係到我們的大學聯考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到後期複習中去。

各位老師，為了實現我們的目標，為了創造大學聯考的輝煌，我們度過了多少難關，我們流過了多少辛勤的汗水。現在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的幹勁去迎接挑戰、爭創佳績。這裏我向你們提出四點要求：

一是要繼續發揚務實苦幹的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇蹟。在這一百天裏，我們要繼續發揚這種埋頭苦幹、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。大學聯考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，羣策羣力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握大學聯考新動向，分析大學聯考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的大學聯考中能發揮出最好水平。

三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對後期複習的教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦幹，還要會幹;不僅要實幹，還要巧幹。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。

四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天裏，我們全體高三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心繫大學聯考，心繫學生，全心全意傾注我們的熱情去創造大學聯考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。

各位同學，100天，對於你們來説，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望着成功，因為你們肩負着太多的期待和厚望。能否把握住這最後的一百天至關重要，意義深遠。大家要樹立這樣的意識：

一、衝刺，我們的必然選擇

當今世界，青年人的成長註定了與一場又一場的考試和比賽聯繫在一起。而大學聯考是所有比賽中最公平、最乾淨、最透明的。大學聯考，或許是你唯一一次憑自己的實力説話的機會，即使在今天這個充滿機遇、充滿活力、充滿激情的年代裏，除大學聯考之外，出身於平民家庭的你，也會有更多遺憾和無奈。所以，在當今中國，大學聯考是所有可能選擇中的最不壞的一個。真正的強者從來都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫腳，對於既定的競爭規則，他們的選擇永遠是勇敢地衝鋒!

二、衝刺，人人漲分的法寶

大學聯考衝刺是考試成績由量變實現質變的推進器。在歷年大學聯考中，都會有黑馬出現。這叫高三瘋狂漲分!高三一年能漲多少分?不同學習層次的同學幅度或許有所不同，但有一點是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。

有投入就會有回報，堅持量變才能達到質變。有的同學，質變是在漸進中發生的，但大多數同學都需要有強力的推進——這就是大學聯考衝刺、加油!從摸底考試成績到大學聯考成績的提高率，我稱之為“衝刺率”。

從多年的經驗看，大學聯考衝刺率平均為130—150%，平均每科提升5—6分，就能上升100個名次，每科提升10分左右，就能上升200個名次。所以，你儘可能發揮最大沖刺能量，實現最大跨越——三年不飛，一飛沖天;三年不鳴，一鳴驚人!誰能成為20_年大學聯考的黑馬，我們拭目以待。

三、衝刺，科學高效地進軍大學聯考

根據多年經驗，大學聯考衝刺有以下規律：

一是低分高效律。分數稍低的同學衝刺就容易，分數稍高的同學衝刺就稍難。

二是精神決定律。每人都要制定具體衝刺目標，堅決反對定局論、失敗論!有的可以衝刺重點，有的可以衝刺二本，有的可以衝刺三本，有的可以衝刺大專!要有衝刺大學聯考、拼搏大學聯考、體驗大學聯考、享受大學聯考的積極心態。要永不退卻，永不氣餒——大規模訓練已經到來，要在訓練中提高能力、磨練意志、積累經驗;要拋棄雜念，簡化生活，集中精力拼搏大學聯考。

三是定量收穫律。我們提出這樣的口號：每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。每一個同學都要根據摸底考試的情況，找出失誤處，明確增長點，一個個攻克，一點點長分。例如：某一學科自己在考試中哪些內容不會，哪些類型的試題不會，都要一一寫出來;然後制訂具體的攻關計劃——哪些主攻，哪些放棄;哪些跟着老師攻克，哪些課下自己獨立學習;一共有多少問題，離大學聯考還有多少時間，除留有餘地外，每天攻克多少，要定出具體的時間表。凡是複習過的，必須保證理解;凡是訓練過的.必須保證會做。

四是大學聯考決勝律。摸底考試、模擬考試、週考、月考等的結果都不是最後的結果，都不能説明自己是成功還是失敗。決戰的考場在6月!天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效;半途而廢留遺憾，不到長城非好漢!

在這百日衝刺的起點時刻，我送給同學們“四個擁有”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。

一是擁有戰勝困難的自信。自信是成功的第一祕訣。拿破崙説過：“在我的詞典裏沒有‘不可能’三個字。”這是強者的風範，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。大學聯考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是風險與機遇同在，挑戰與成功並存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人，永遠不可能到達成功的巔峯，不可能欣賞到絕美的風景。只有擁有必勝的信念，才能成為戰場上的勝利者。我們絕不能在這場搏擊中因為缺少自信而放逐自己，與機遇擦肩而過。雖然人生之路千萬條，但是，既然選擇了大學聯考，就一定要勇敢地接受挑戰!希望同學們堅定信心，樂觀積極，為了自己的理想，為了美好的人生，保持必勝信念，激流競渡，奮勇前行!

二是擁有明確奮鬥的目標。目標是引航的燈塔，是努力的方向，是前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。同學們一定要確立好自己的大學聯考目標和階段性目標，咬定目標不放鬆，以堅忍不拔的意志，以攻堅克難的勇氣，在不斷的攀升中提升自我，成就夢想!

三是擁有科學合理的方法。好的方法是成功的捷徑。愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。要明確自己的薄弱學科、薄弱知識點，及時查漏補缺，夯實基礎。要熟悉應試策略，歸納解題方法和技巧，掌握規範的答題方法，提高應試效率。要學會對書本和試題進行梳理回顧，整理摘錄易錯題型，逐一攻關。希望同學們一定要注意研究，掌握科學的複習方法，勤學巧練，提高效率。

四是擁有堅持不懈的勤奮。勤奮是成就夢想的基石。在大學聯考的最後衝刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，同學們一定要牢記“勤奮”二字，切忌“三天打魚，兩天曬網”，更忌“一日曝，十日寒。”學習是一個過程，只有腳踏實地、堅持不懈、始終如一的學下去，才能取得效果。學習沒有什麼祕訣，重在踏實的態度，貴在紮實的過程。有付出就會有回報，有耕耘才會有收穫。當然勤奮需要毅力，勤奮需要恆心，勤奮需要韌勁。希望同學們珍惜這最後一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得大學聯考的勝利!

同學們!

兩軍相遇，勇者勝!大學聯考不僅是能力的決戰，更是心理的較量!考場就是戰場，衝刺就是衝鋒!怯懦者必敗，懈怠者必敗，退卻者必敗!努力拼搏，一往無前，才能實現自己的理想!

老師們，大學聯考衝刺的鐘聲已經敲響;同學們，大學聯考衝鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就大學聯考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!

最後，衷心祝願高三全體同學在今年大學聯考中旗開得勝，金榜題名!

謝謝大家!

大學聯考百日誓師大會校長優秀髮言稿2

老師們、同學們、家長朋友們：

大家好!

今天我們在這裏隆重舉行大學聯考衝刺百日誓師大會，這標誌着大學聯考備考已經到了衝刺階段。號角已然吹響，戰鼓已然擂鳴!再過一百天，我們將整裝上陣，踏上神聖莊嚴的大學聯考戰場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那麼現在我們已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。在前不久的邢台市聯考中，我校特優生、優秀生比例位居全市第一名和第二名，這使我們看到了內中新的希望，也更堅定了20_年大學聯考必勝的決心!

百日誓師，所謂的“誓師”，就是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發，是“男兒有志出鄉關，不獲成功誓不還”，是“狹路相逢勇者勝”的莊嚴承諾。一百天在歷史的長河中只是一個瞬間，但它足以改變一個人的命運。能否把握住這最後的一百天至關重要，意義深遠。

老師們，同學們，藉此機會，我向畢業班的你們提出幾點要求和希望：

第一，希望畢業班年級領導能強化管理，全力以赴衝剌大學聯考。要加強工作紀律，創造濃厚大學聯考氛圍，以大學聯考百日誓師會為契機，每位師生制訂大學聯考前百日衝刺計劃，全校一盤棋。以嶄新的姿態，實現大學聯考新的跨越。

第二，希望畢業班教研團隊能進一步細化教研，腳踏實地備戰大學聯考。認真抓好三個教研、兩個分析：即作業組教研、學科組教研、文綜理綜教研;考試分析和學情分析。找到學生增分點，及時彌補差科，加強大學聯考研究，深入分析考綱和近幾年大學聯考試題，及時把握大學聯考動態，多方位瞭解信息，紮實努力一百天，提升教學質量。

第三，希望畢業班老師們能周到服務，温暖同學內心，助力大學聯考。高三教師要針對學生特點，開展一幫一活動;結合學科特點，指導優秀生、關注邊緣生，幫扶學困生;全體師生要以多種形式服務大學聯考、給力大學聯考，精神抖擻、信心百倍地投入到備考中。

最後，希望畢業班的同學們更要以今天的誓師大會為起點，全力提升衝刺大學聯考、拼搏大學聯考的積極心態。面對更加頻繁的考試，面對遇到的成功與喜悦、困難與挫折，要勝不驕,敗不餒。增強信心，確信自己是優秀的，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，並把全部精力都集中起來去證明它。

老師們、同學們：狹路相逢勇者勝!大學聯考不僅是能力的決戰，更是心理的較量!考場就是戰場，衝刺就是衝鋒!努力拼搏，一往無前，才能實現自己的理想!衷心祝願畢業班全體同學，在20_年大學聯考中旗開得勝，凱歌高奏，走進心目中理想的大學，走向祖國的大江南北。你們的父母

將以你們為最大的光榮，你們的老師將以你們為最大的光榮!你們的母校也將以你們為最大的光榮!

謝謝大家!

大學聯考百日誓師大會校長優秀髮言稿3

各位同學、各位老師：

經過我們共同的努力拼搏，同學們在老師的辛勤指導下，跨過坎坷書山，渡過茫茫學海，現在還有整整七週，七七49天時間，高三應屆的同學，就要畢業了，所有高三應屆、歷屆的同學就要迎接大學聯考的考驗，很快就要跨出三中的校門，邁向新的人生旅途;在此，我謹代表東至三中200名教職員工向同學們表示熱烈的祝賀!

我們這一屆高三同學，包括補習班的同學，共有911人，這是一支龐大的隊伍，這更是一支優秀的隊伍，因為在這支隊伍當中，絕大部分同學有理想、有抱負、有志氣、踏實認真、肯學善學。正是因為有了應屆同學三年來一千多個日日夜夜、歷屆同學一年來三百多個日日夜夜的辛勤努力，整個高三年級教學氛圍濃厚，教學秩序井然，教學效果良好。説明我們同學都知道抓緊時間的重要，説明我們的學習積極性很高，自覺性很強。為此，我代表學校向高三全體同學們表示感謝!

大學聯考離我們越來越近了，在最後衝刺的時間裏，我們要更加全身心地投入到複習當中去，同學們要在老師的指導下，練重點、練技巧、練速度。複習和考試時，既不要急躁焦慮，也不要馬虎隨便;既不要擔心害怕，也不要驕傲狂妄。要用一顆平常心、一種良好的心態，正確地迎接大學聯考的挑戰。

大家看到風雨操場上懸掛的“狀元樓”三個大字。去年我們三了三個第一，三個縣狀元：即理科應屆第一，理科歷屆第一，文科歷屆第一。今年文科應屆能不能拿個第一，就看今天在場的608、609、610班的同學們了。我們提出“育名生、出名師、創名校”的，我們希望有更多的同學上清華上北大、上名牌上重點。

希望同學們畢業之後，復讀班的同學離開三中之後，不管今後你們是一帆風順、飛黃騰達、事業有成、成了名人，還是一無所有、旅途坎坷、暫時處在人生的低谷，都要時常想着學校，有機會經常到學校來看看，看看與你們朝夕相處的老師，看看你們讀書學習的教室，看看這雖然不大，但卻很温馨的校園。三中是你們的母校，你們這一輩子都割不斷與母校的聯繫。而且隨着你們年齡的增長，生活閲歷的增加，你們對母校的感情也會越來越深。多少人，多少年之後，都還在思念自己的母校。

今天這個會是應屆高三同學畢業典禮，也是全體高三和補習班同學的大學聯考動員大會，目的就是進一步動員全體同學從今天起、從現在起，以必勝的信心投入到大學聯考的競爭當中去，以百分之百的精力投入學習的過程當中去，所有同學要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫東至三中的新篇章。

也還有的同學對未來缺乏信心，沒有理想，沒有抱負。沒有明確的個人目標。我看到一則資料：美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。

20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊!

我希望同學們要進一步確立自己的大學聯考目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。並且從現在就開始行動。目標不是口頭的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動，如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

另外要有戰勝一切困難的勇氣。大學聯考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向大學聯考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。我們有個別同學，害怕競爭、不敢面對現實，我要告訴你，應該大膽的往前闖，這是個競爭的社會，你躲避不了的。

大學聯考與我們距離將越來越近，教室裏有個倒計時牌，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習、與大學聯考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對老師尊重的態度、以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。要鍛鍊良好的心理素質。有人説，大學聯考三分考水平，七分考心理素質。這句話是有一定的的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。

希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，這樣到大學聯考時就不至於因為緊張、害怕而影響考試發揮。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來説，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

最後，還要提醒大家，要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證大學聯考時擁有充沛的精力和積極的心態。要注意營養，吃些營養豐富的食品，雞鴨魚肉蛋、蔬菜水果等。請各班主任注意，生活有困難的學生，學校會提供特別幫助。

同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今後的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫東至三中的新輝煌。同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們東至三中。

最後，我祝願20_年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉會更加燦爛!預祝我們東至三中今年大學聯考再創佳績!預祝我們每位同學都能實現自己的人生理想!預祝我們全體同學未來之路越走越寬廣!

謝謝大家!

大學聯考百日誓師大會校長優秀髮言稿4

尊敬的各位老師：

大家晚上好，辛苦了!

可能老師們從各種渠道獲悉，學校的領導團隊正在進行着學生班級重組，教師工作調整的事情。我想今天就可以把這個問題公佈，需要大家統一思想。我想依次講以下幾個問題：

我們改革的目標是什麼?為什麼要如此“折騰”?

我們改革的目標是“要大學聯考成績”，但是我們堅定這個目標的時候，很多舉措無法實現，或者我們操作的時候會出現捉襟見肘的尷尬局面，每一個問題的出現，每一個問題的預設解決，追根究源都是會回到“人”這個原點。這個“人”是指兩個方面：一方面是指為贊中崛起肯於奉獻的人，有強烈危機，真抓實幹的人，有恪守信念，堅持教育理想的人;另一方面是指有良好的社會信譽而帶來的優秀生源。所以學校的發展靠兩個方面的人，即教師和學生。

首先提出的第一個觀點：教師是立校之本。學校的發展離不開教師，我們堅持：

用崇高的理想激勵老師，

用學校的發展凝聚老師，

用合理的待遇獎勵老師，

用清明的環境感染老師。

經濟待遇，政治待遇，評優樹先，完全向一線傾斜，向成績傾斜。有成績就要有位置。本次會議結束後，高二高三的部分班級就要進行平均分班，就是要給老師們一個公平的平台。需要區分人才，人在和極少數的人災。

改革，就是改變甚至革命。勢必要觸動部分人的利益和感情，但是，領帶集體是有情的，學校的管理是無情的，我們的制度是絕情的。我們尊重人才，我們創造條件使“人在”成為人才。這就是改革目標在大學聯考，但學校的發展靠教師，所謂不為大學聯考，贏得大學聯考，我們如此折騰的道理。

具體的教師隊伍分層管理：一線教師隊伍，以教研室為中心的教研員隊伍，以立足於贊中可持續發展的青年教師培優隊伍，以服務於教學一線的處室教輔隊伍。

第一，千頭萬緒，目前我們最緊迫的任務有哪些?

首先是學校教學資源的配置，即為教學改革提供服務的人、財、物資源，包括以下要解決的問題：

1、如何體現向一線教師傾斜?如何體現向高三傾斜?如何體現向班主任傾斜?

2、制定並實施更加合理的績效工資改革。

3、充分利用好縣長教育基金，實施學期教學獎勵制度。

其次，比較迫切的任務是形成適合、簡單、便於操作的教學施實和管理制度，並明確各方責任。

我們深知就提高學生學業水平而言，操跑得好，手機收得緊，考風考紀如何改進，並沒有觸動教師課堂改革的根基，如何提高課堂效率，如何指導學生學習，我們並沒有根本性的改變，今天以後的工作重心就要深入課堂，佔領課堂主陣地，向課堂高效要成績。

第一，是建設一個高效互助合作的管理團隊，讓更多的教師參與學校管理，讓更多的事情通過協商、協調和協作來解決，真正發揮全體教師的主人翁精神。

第二、我們需要執行的戰略。

第一階段，內部機制的改革。今天強調全體師生都要有團隊意識，協作精神和服務意識，為了全局利益，敢於犧牲局部和個人的利益，為了團隊成功樂於奉獻自己的力量。目前部分教師調整工作崗位，要有大局觀，犧牲也是貢獻。在贊中這條航船上，那位也不拋棄，也不放棄，但是機遇敲門時，它的聲音很輕，只有有心的人才能聽到。我們不得不先使一部分教師先有尊嚴，最後達到共同有面子。

第二階段，奮戰大學聯考，為實現來年大學聯考本二目標三十六人不懈努力。我們就會打一劑強心針，來贏得努力的回報。招好新高一和複習生，利用下一年的明德班實現本二再翻番，贊中的路會越走越寬。希望全體教職員工，心向目標，一齊努力。高三教師更要付出辛苦，帶上責任戰鬥一百零八天。

第三階段，為贊中的可持續發展打下基礎：制度準備，組織準備，人才準備。

大學聯考百日誓師大會校長優秀髮言稿5

老師們，同學們：

大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起着承上啟下的作用。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經承認自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學都把腰挺一挺!同學們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎麼樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻並不多。因此，要實現我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什麼。同學們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎麼樣呢?這得由這最後一百天來決定!可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天裏，我們又能夠幹什麼呢?這一百天又應該是怎樣的一百天呢?我們又應該怎樣去度過這一百天呢?

一百天，我們能夠幹什麼呢?

一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經歷過大學聯考的人，和經歷過馬拉松的人一樣，都有着堅不可摧的意志。同學們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定;但是，對於那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰勝的也是自己。同學們，你可以通過大學聯考獲得好的成績，但大學聯考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質，那就是堅不可摧的意志。

一百天，可以把你意想不到的奇蹟創造出來。每年大學聯考成績出來，都會有一大批黑馬產生，原本並不入大家法眼的同學，卻取得了非常優秀的成績;也總會有一些大家期待中的公主與王子，經歷大學聯考後卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因於運氣太好或者運氣不好，事實上情況並非如此，在大學聯考複習的前期，同學們的知識是一個量的積累過程;在大學聯考複習的後期，同學們的知識是一個質的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質變的過程把握好，誰就是大學聯考奇蹟的創造者，運氣救不了我們，但我們可以創造一個好運氣。

一百天，可以讓同學從朋友而戰友而凝聚起來。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學們，大學聯考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團結，哪個年級的同學更團結。華二有一年六名同學參加奧賽，有五名同學拿了一等獎;校長問沒有拿到一等獎的同學，是不是後悔集訓時和那五位同學團結互助;這位同學説，如果團結了，六個人有五個人拿，要是不團結，六個人可能一個都拿不到。同學們，我們彼此不是敵人和朋友的關係，而是同一個戰壕的戰友，有了大家的相互幫助，才可能共同進步。當然，如果我們中間有“漢奸”，有害羣之馬，我們必將共同誅之。

一百天，這是怎樣的一百天呢?

這一百天，應該是把高中三年知識總結出來的一百天。同學們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎教育;大學聯考的全稱是高等學校入學考試，進入高校以後的教育叫作高等教育。這意味着大學聯考是對基礎教育，尤其是對高中教育的盤點。同學們，大學聯考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背後是一個一個的學科。所以，大家在這一百天裏，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善於把學科結構整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數數。同學們，你不可能揹着幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學科的知識結構默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。

這一百天，應該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學們，老師天天都會問你學到了什麼，家長也會天天問你學到了什麼，但我今天想告訴你們，學到了什麼對你很重要，但對別人一點都不重要。大學聯考並不是考你學到了什麼，而是考你能夠告訴我你學到了什麼。兩者的差別在於，前者是你儲存了多少知識，後者是你能夠多少知識出來。當然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來;但是，在這一百天裏，我們的重點是鞏固已經儲存的知識;但更重要的是，是要想辦法把已經儲存出來的知識提取出來。同學們，你現在背的每一個知識點，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什麼方式來考這個知識點。如此，才是知己知彼，百戰不殆，就是百戰不敗哈。

這一百天，應該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有着各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮;有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。同學們，對於不公平的，我們只能接受;對於公平的，我們需要努力。所以，在這一百天裏，在這兩千四百個小時裏，在這十四萬四千分鐘裏，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發出來，要把每天都當清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎着朝陽，去追逐我們的夢想。當我們在聊天的時候，在我們發傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。

一百天，我們應該怎麼過呢?

在這一百天裏，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學們，學習是一個腦力活，千萬別把它幹成體力活了。與其混混沉沉的學習十個小時，還不如清清醒醒的學習一個小時，前者可能看得多，但後者學得多，而且學得更紮實，學得更深刻。對具體的知識來説，我們並不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸;要佔有知識，要使用好知識，就意味着我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識;同學們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。

在這一百天裏，我們要讓自己學習因為有方法而高效。同學們，當大家都在拼體力的時候，我們要和他們拼方法;當大家都在拼方法的時候，我們要和他們拼智慧。與其花十個小時去死記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。學習本身沒有捷徑，但有了科學的學習方法，我們可以在學習過程中創造捷徑。我講的方法其實並不空，這些方法並不在天上吊着，也不在地上長着，就在我們同學學習過程之中。因此，在這一百天裏，我們要時刻提醒自己，學習是要有方法的;還要提醒自己，要多向身邊的同學和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負責;只有學習方法才能應對整張考卷負責。

在這一百天裏，我們要團結起來在大學聯考中取得好成績。同學們，學習需要努力，但並不需要孤獨。要想在大學聯考這場硬戰中取勝，就必須和身邊的同學團結起來，在學習上相互交流和幫助;在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強調的是，在同學間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學更好。因為你給沒有懂的同學講一遍這道路題目怎麼做，那位同學最多因為你的講解多學了道題目;但對你而言，正因為給他講了一遍這道題目，從而學會了如何應用和提取這題目。另外，我還建議同學們去做兩件事情，一是找兩三位同學，共同組成一個大學聯考攻尖小組，讓彼此在生活上、學習上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外，還希望我們在這一百天裏，能夠在年級組裏找一個自己學習的標杆同學，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至於能不能超越他。當然，這樣的目標是定在自己心上的，而不是落到具體同學的身上。

最後，祝我們的同學在一百天後的大學聯考裏，取得滿意的成績，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天後的大學聯考裏，能夠收穫自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現。老師們，同學們，一百天，意味着這一百天的每一天都不能浪費，也意味着人這一生的每一天都不能白過。

大家加油!