疫情開學教師代表新版發言稿

同學們，人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年華，青春還意味着進取與豪情、意味着責任與擔當，青春更應是擁有成熟的心態和必勝的信念。同學們，疫情是一本教科書，也是一個歷練站，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來!這裏給大家分享一些關於疫情開學教師代表最新發言稿，希望對大家有所幫助。

疫情開學教師代表最新發言稿1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

楊柳青青，草長鶯飛，小麥拔節，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發言。

時光荏苒，轉眼這已是我走上工作崗位的第-個春天。像所有老師一樣，從第一次站上講台的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業帶來的無比幸福與無上光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，繫於教育;教育興衰，繫於教師。

新學期，新希望，新徵程，我們每一位--教師將繼續以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：

終身學習，做源頭的活水。“師者，傳道受業解惑也。”紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。而在信息時代，我們不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，具備學習、處世、生活、育人的智慧。

尊重理解，做燃燒的火炬。尊重和理解是教育的前提。每一位學生都是一個單獨的個體，擁有獨立的人格。要走進學生的生命有的時候需要我們蹲下身去，關注學生的成長規律，尊重他們的個性發展。身教勝於言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學生，點燃學生的善良。既做用學術造詣開啟學生智慧之門的經師，更要做以人格魅力引導學生心靈的人師。

保持謙虛，做成長的大樹。教育的過程是我們和學生共同成長的過程。“師道”的尊嚴也不是不能違背的金科玉律。“道之所存，師之所存”，在教學中，我們要始終保持謙虛的態度，耐心聆聽學生的觀點，這樣才能讓我們始終前行，在教學中成長。

總之，我們每一位--教師將內強素質，外樹形象，做到學為人師，行為世範，潛心育人，甘當人梯。

最後，我也想借此機會對同學們説幾句話：幸福，是奮鬥出來的。人生只有一次機會，卻有千萬種可能。前段時間，網上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什麼》。的確，當前的一段時間裏，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛的小説，可能要戒掉迷戀的遊戲，可能要經受所謂的痛苦。但是，為夢想而奮鬥的過程必然充滿荊棘。

我想把女作家龍應台寫給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。所以，--的少年們，為你未來的人生與幸福吃點苦!奮鬥吧!

謝謝大家!

疫情開學教師代表最新發言稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

槐花飄香的-月，正是春末夏初的好時節，經歷數月的抗疫防疫工作，我們結束了長達兩個月之久的網課學習，懷着新的希望和憧憬，我們共同迎來新的學期。

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍處於防控關鍵時期，校園是疫情防控的重中之重，是全社會的關鍵點和聚焦點，學校始終牽掛着廣大師生的身體健康，疫情期間學校黨委嚴格落實學校各項疫情防控工作，緊跟教育局相關指示，把疫情防控工作作為當前頭等大事來抓，切實做好疫情防控期間學生教育引導工作。目前，學校疫情防控工作高效運轉，相關工作處置有力，後勤保障及時聯動，學生排查精準細緻，宣傳導向正面積極。

疫情就是命令，防控就是責任。這個學期將會是一個特殊的學期，老師和同學們要勇於面對疫情帶來的困境和挑戰，廣大教職工要抵住疫情壓力，合理安排教學計劃和任務，同學們更要珍惜在校學習時間，在這個特殊的時期，我們是師生也是“戰友”，學校和老師將與同學們“並肩作戰，同舟共濟”。雖然疫情的危險期已經過去，但疫情防控的工作仍在繼續，我們不能因為疫情的存在而對學習有半點鬆懈，我們必須要在抵抗病毒，防控疫情的同時，緊抓學習任務不放鬆，堅持疫情防控不鬆懈。

各位老師、各位同學，你們的健康和平安是學校最大的牽掛與期盼。在疫情面前，我們就是命運共同體，也是責任共同體，希望全體師生進一步增強使命感和責任感，團結一心，堅定信念。我們堅信，在黨中央、國務院的堅強領導下，在各級黨委、政府的嚴防嚴控下，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠贏得這場疫情防控阻擊戰的勝利!

最後，我們要感謝數月來，堅持奮戰在抗疫一線的醫護人員，他們是守護生命的白衣天使，他們用生命和汗水抗擊病毒，他們的堅守，換來我們的安寧祥和，讓我們給與他們最崇高的敬意，為他們的辛勤付出説聲謝謝。老師們，同學們，我們要珍惜這來之不易的安寧祥和，要珍惜這來之不易的歸校學習機會。

新學期孕育新希望，新開始承載新夢想。祝願老師們在新的學年裏身體健康，工作愉快，祝願同學們學習進步，健康成長。

疫情開學教師代表最新發言稿3

尊敬的各位領導、老師們、家長們，親愛的同學們：

大家上午好!

今年這個春節很特殊，一場突如其來的疫情改變了我們所有國人的生活與節奏，這注定會烙入我們14億中國人的心中。細細數來，從1月12日放假，到今天3月2日，我們已經度過了漫長的50天，這是史上最長的假期，也是史上最乏味的假期，更是考驗我們一中全體學子的一個假期。我很欣喜，因為通過近段時間的網課我能感受到全體一中學子對學習知識的強烈渴望。我很自豪，因為一書一筆一手機一電腦的地方，就是我們一中全體老師備課上課答疑解惑的課堂。所以我更堅信，疫情不能阻止我們一中老師傳道授業為國育才的信念，不能阻止我們一中學子求學求知奮勇向前的步伐。藉此機會，我想與大家分享幾點感觸:

體悟疫情中―國家強力，深化家國情懷

面對歲末來勢洶洶的新冠肺炎疫情，舉國上下迅速應對:中央果斷決定，緊急行動，統一指揮;武漢壯士斷腕，果斷封城，阻斷病源;解放軍三支醫療隊突進一線，奮戰武漢，抗擊疫情;江城火神山、雷神山醫院，晝夜施工，迅速建成，投入救治。正是因為國家強力，才能迅速控制疫情蔓延;正是因為國家強力，才能讓全國人民應對疫情如此從容。同學們，細細深思：家國一體不是一句空話，疫情面前才深知國家強大之可貴。

體悟疫情中―可貴精神，塑造完美人格

在疫情來臨時，在我們宅在家裏時，我們經常被一羣羣為抗擊疫情而無私付出的人感動着：醫務人員廢寢忘食，不顧自身生命危險，救治患者，彰顯仁愛精神;各地各方誌願者四面一方，逆行湖北，馳援救治，彰顯奉獻精神;企業、個人勿需動員，捐物捐錢，共克時艱，彰顯互助精神。尤其是國士鍾南山院士讓我最為感動，他以高齡兩度參與重大疫情防治，這次更是84歲，卻毅然奔赴疫區，像機器一樣連軸運轉，殫精竭慮為疫情防治貢獻力量。正是因為有這樣一羣羣可貴精神的人，黨和國家抗擊疫情的心態才更加成熟，戰勝疫情的決心才更加堅定，我們也才能心無旁騖在家安心學習生活。當我們在被他們感動的同時，更應該學習他們之精神，完善自我之人格。

體悟疫情中―知識重要，強化向學求知

這場新冠肺炎疫情，凸顯了人類在生物學病毒知識領域的短板，也亟待當前科學家鑽研。在抗擊疫情過程中，需要各方面工作的全力支持，也需要各類人才智慧的支撐，比如資源調配涉及管理學，醫院工程建設涉及工程學等等。所以，學必有用，大學問必有大用。同學們，當前汲汲求學，打牢知識基礎，未來才能攀登人類科學高峯，才能更好的造福國家和人民。

藉此機會，身為高三年級主任，在離大學聯考只有100天的關鍵衝刺節點，我想對高三的同學及家長提幾點建議：

第一、希望同學們減少外出，搞好防護，堅持鍛鍊，在居家中增進健康與親情。

第二、希望同學們能樹立積極向上樂觀心態，克服疫情、大學聯考雙重壓力所帶來的緊張茫然等不良心理。

第三、希望同學們能嚴格遵守學校作息，認真落實學校老師安排的各項學習任務。

第四、希望同學們能制定科學複習計劃，爭分搶秒，提高自我管理能力，真正做到自律自覺自主學習。

第五、希望同學們能明確學習方向，掌握複習方法，完善知識體系，學會歸納總結，提高複習效率。

第六、希望全體家長能克服焦慮彷徨等不安心理，切實加強對小孩的引導與監督，加強家校合作，助推小孩大學聯考圓夢。

同學們，面對疫情，面對不斷延長的假期，請不要慌張、更不要焦慮，因為你的身邊永遠都站着愛你至深的父母，因為你的背後有強大的學校及老師。我們的學校一直在積極應對、以變應變、精準施策，我們的班主任時刻在線、關愛如初、持續發力，我們的老師上課依舊、作業依舊、輔導依舊、狀態依舊。所以此刻你們並不孤單，你們需要做的就是潛心靜氣、自律自覺、周密計劃、刻苦鑽研、不斷前進。

同學們，人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年華，青春還意味着進取與豪情、意味着責任與擔當，青春更應是擁有成熟的心態和必勝的信念。同學們，疫情是一本教科書，也是一個歷練站，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來!

冬已將盡，春已可期!願你我在美麗的校園即將再相見時，希望發現：歸來時你已成長準備起飛!

謝謝大家!

疫情開學教師代表最新發言稿4

親愛的老師、同學們：

大家好!

我是咱們學校--部的一名老師，目前負責--年級的教學，今天能站在主席台上給大家進行一個簡短的發言實屬我的榮幸啊，既然領導們相信我，同學們支持我，那麼我也絕不會讓大家失望，我一定會努力認真地把自己的教學工作做好，現在就讓我來説一説自己在教學工作中的一些體會，順便談一談我對咱們學校的看法。

咱們學校是一所擁有數十年曆史的老資歷學校了，在這裏不僅有數千名的學生，而且還有數百名教師，學校裏面教學力量和各項硬件設施都是在咱們市裏面數一數二的，所以我和大家一樣都十分珍惜在這裏生活、工作的機會。我教學已經有十多年了，雖然我的資歷補不過學校裏面的一些老前輩，但是我也算得上一名老教師了，這麼多年來的工作，我在自己的崗位上一直都是兢兢業業，一心只想為學生們做實事，解決學生們在學習上和生活上的麻煩，我從未覺得給孩子們幫忙是一件麻煩的事情，所以只要是我力所能力的事情，那麼我就一定會盡快給孩子們處理好，這也令得我工作這麼多年以來，我的學生們對我還是比較信賴且尊敬的，我所帶領的學生在畢業之後時常還會給我發來祝福短信，這也讓我堅定了自己的教學理念。

對待孩子們是如此，我對待其他老師依然是這樣，只要我能幫助到大家，那麼我也不會吝嗇自己的言行和時間，所以和我認識的老師們也比較清楚，我是一個比較好交朋友的人。在面對學校領導們的工作要求時，我也第一時間做好自己的任務，在平日裏的時候我也會去聽一聽其他老師的講課，從中吸取一些經驗，從而讓自己的教學理念和方法得到提升。我認為教師和學生們之間的關係不應該太過於嚴肅，不然孩子們雖然表面上對你比較敬畏，但是實際上是從心裏不太喜歡你的，這會影響到教學的質量，要是一直都維持這樣一種狀態下去的話，那麼教學工作的開展是會受到影響的，而且在教學的時候不能一直都採用一種死板的教學方式，現在的社會要求我們必須採用更好更適合學生們的方法，不然我們或許很快就會被前進的浪潮所淘汰。

總之，我們作為教師應該處理好自己和學生們之間的關係，多多調整、反思自己的教學，爭取在以後的日子裏得到更多學生的支持和喜愛!

謝謝大家!

疫情開學教師代表最新發言稿5

大家好!

2020年初是我國刻骨銘心的災難之痛，新冠狀病毒肺炎肆虐着我國湖北武漢，然後快速向國內瘋狂散播，在沒有特效藥治療和傳染性強死亡率高的情況下，以致我國十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護。防止疫情繼續蔓延和擴散。

疫情當下，暴露了人類正面與負面的所有信息，我想這一切偶然的背後都是必然的。所謂的天災人禍都不過是人類的貪婪和無休止的慾望招惹而至。

如果人類自恃尊榮，草菅萬物生靈為滿足自己的口腹之慾，萬物生靈也將回報人類萬劫不復的災難，這就是吃野生動物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。

人們不合理農墾，過度放牧，過度採樵，導致植被和地表結構破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態系統失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災人禍。

瘟疫的發生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場災難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。

這次坑擊疫情的同時，我們對外應感恩，對內應反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對戰勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護野生動物，人與自然和諧相處。

敬畏自然，就是尊重我們自己。