期末幼兒家長會發言稿

[概述]期末幼兒家長會發言稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：期末幼兒家長會發言稿

期末幼兒家長會發言稿怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

尊敬的各位家長朋友們：

大家好！首先感謝大家在百忙之中來參加這個會議，時間過的真快，轉眼一學年又即將過去，看到孩子們的成長，看到幼兒園的發展，我們的感到很是欣慰，這離不開全體教職工的付出和努力，也離不開各位家長的配合。

今天，我們再一次聚在一起，有四層意思：

一是對你們支持我們的工作表示衷心的感謝；

二是把幼兒園這一學年的工作向你們做一個簡單的彙報，讓你們進一步瞭解幼兒園；

三是關於幼兒暑假期間的安全跟大家提幾點建議；

四是請大家對我園各項工作提出寶貴的意見或建議，以便我園今後更完善，更好的服務家長和幼兒。

首先，感謝在做各位家長這一年以來對我們工作得支持與配合，不管是大班的家長朋友，還是中、小班的家長朋友們，都能從各方面配合幼兒園和老師的工作，比如按時接送孩子入園離園、積極參加幼兒園各項活動、安全敏感期能自覺排隊，有的家長主動加入家長聯防隊，確保接送秩序和幼兒園安全等等……也幫幼兒園做了大量的宣傳，比如咱們幼兒園的辦園條件、環境、幼兒的伙食情況，還有老師們的辛勤付出，幼很多家長會跟我説，你們老師真的特別辛苦！一句簡單的話語裏藴含的是我們廣大家長朋友們對幼兒園和老師們滿滿的信任和支持！對此，我十分的感謝大家！

接下來，我將幼兒園這一年來的工作向大家做個簡單的彙報

榮譽方面：上學期，我們幼兒園通過了長武縣文明校園的驗收，被長武縣人民政府授予縣級“文明校園”的稱號；

並積極爭創咸陽市示範幼兒園，很榮幸在今年3月份被咸陽市教育局授予“市級示範幼兒園”的稱號，這些榮譽的獲得是非常不易的，市級示範幼兒園的考核標準有37項指標115條標準，我們根據標準逐條對照，自查自糾，終於在今年三月份順利拿到這塊銅牌，使幼兒園的辦園條件上了一個新的台階；

今年的年度考評，巨瑞清老師的論文榮獲國家級一等獎，彌萍老師被評為縣級優秀教師；高至楨老師被評為縣級優秀黨員；還有6名老師參加縣級賽教分別榮獲二等獎和三等獎。

保教工作方面：首先，我們調整了幼兒在園的作息時間，將原來的上午10：00—下午3：00調整為上午8；30—下午4；30，不僅對幼兒的身心發展提供了更加健康有益的成長環境，還解決了家長們上班忙，無法照顧孩子的問題，為農民朋友提供了更充足的農活時間。

其次，除日常的保教活動之外，我們還開展了豐富多彩的主題活動，比如：中秋、國慶、冬至、六一、清明、端午等節日主題活動，讓幼兒瞭解祖國傳統節日文化的同時，體驗在幼兒園過節的快樂。另外還有教育扶貧方面，我園本年度共資助貧困幼兒180人次；

衞生保健方面，全體教師均持有健康證上崗，幼兒持入園體檢合格證明入園，幼兒每天的晨午檢、活動室按時消毒、幼兒玩具、餐具、毛巾等定期清洗消毒，幼兒被褥定期清洗晾曬等等；

幼兒營養膳食方面，我們制訂了有利於幼兒健康成長的單雙週營養食譜，確保幼兒營養攝入科學、均衡，讓幼兒健康成長。

安全方面，每學期開學初的安全家長會，每週對幼兒進行的安全自護教育，每週的安全隱患排查，校舍、玩具檢修，每個月一次的安全演練，如消防、地震、防暴等等，配備了整套的安全防護器械等等，為幼兒的健康和安全提供了堅實有力的保障。諸如此類的工作還有很多很多，我就不一一詳述。

下學期，我們將用來更大的挑戰，就是創建咸陽市文明校園，同時，繼續優化我們的'幼兒園教育環境，強化師資隊伍，開展更加豐富有趣的主題教育，提升服務質量，繼續大力資助貧困家庭幼兒。

希望家長朋友們繼續一如既往的支持我們的幼兒園，信任我們的老師，相信我們幼兒園一定會越辦越好。根據教育局相關文件精神，下學期開始，所有中國小、幼兒園必須嚴格按照有關規定設置班額，即幼兒園小班25名，中班30名，大班35名幼兒，幼兒園預計設置大中小各2個班，在此温馨提示各位家長，下學期報名前給幼兒提前做好入園體檢，持相關證件按時報到，滿額後不再接收。

今天活動結束後就要放假了，這裏有請幼兒園李園長強調一下暑假期間孩子在家的安全問題：最後，再次感謝各位家長的聆聽，新的學年即將來臨，希望各位能一如既往的支持我們的工作，同時，祝大家身體健康，工作順利，閤家歡樂。謝謝！

第2篇：期末幼兒家長會發言稿

希望你能喜歡這篇期末幼兒家長會發言稿範文。

尊敬的各位家長：

您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！時間過的真快！小班的第一學期即將進入尾聲。這學期來，在家長的積極配合下，在我們三位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會和老師一起學習和遊戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經，弟子規古詩和兒歌了……

本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯繫。

一、介紹班級老師、幼兒的情況。

我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是於老師和袁老師，我們三位老師一起完成幼兒的日常教育教學工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨生子女，在家有着兩對一，四對一，甚至六對一的教養優勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本學期，我們的工作重點主要是，讓幼兒為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成，在各項遊戲活動中培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衞生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學目標是讓幼兒：

1、能親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應答，多數幼兒能用簡短的語言表達自己的要求；

3、能根據自己的需要入廁、喝水；

4、能充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍；

5、多數幼兒樂意開口説話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；

7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

多數幼兒能完成教學目標，個別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、區域及音樂遊戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。孩子們比起剛入幼兒園時，各方面都有了很大的進步。

三、幼兒在園的表現情況介紹

“怎樣讓孩子儘快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什麼，家長應配合幼兒園做些什麼。”這些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應幼兒園的話題。剛入園時的情形，現在仍記憶猶新。老師的身邊坐着一圈哭不停的孩子，有的老師抱着兩個，身後拉了一羣，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們儘量温柔的安慰，輕聲的説老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎？唱一會媽媽就來接你了，有的拿玩具轉移孩子的注意力，在老師有序的安排，帶着孩子彈琴、唱歌、跳舞、做遊戲。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看着老師，有的跟着一起唱，小手跟着一起揮動着。孩子笑了，而老師早已經汗流浹背，彷彿空調的製冷系統出了毛病。也有孩子出現反覆哭鬧現象的。有些家長做的很好，正確的引導，積極的配合老師的工作，孩子很快適應了，享受着集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟着抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結果哭了一片。我們老師看在眼裏，更是着急在心裏。對家長，我們忙着勸導及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現象。對哭鬧的孩子，我們忙於引導，轉移注意力，給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸着的心也放下了。

記得，有個週一的早上，孩子們陸陸續續的上幼兒園，我們晨間接待時，一位孩子的媽媽告訴我説，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝，問為什麼啊？孩子媽媽回答，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。再後來的一段時間，我看到有個小朋友跑到我身邊，輕輕的有點害羞的説，老師，我想你了。身後的一羣孩子都爭先搶後的喊着，老師我也想你了！我也想你了！那刻，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福！特別感動，孩子們雖小，也能懂得老師們對寶貝的愛，每經過一個小長假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。

我們小班幼兒因年齡小，交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發現有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在初入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：

（1）不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；

（2）自我控制能力較差（年齡小）；

（3）生理因素的影響（多動）；

（4）家庭教育的因素。

當出現了幼兒之間的攻擊事情後，都是我們不願意發生的，希望家長們能理解和原諒。

幼兒入園後，容易感冒，這其實有三種原因：

首先，對於2—3歲左右的孩子來説，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。

其次，雖已經適應了幼兒園的集體生活的幼兒，但因幼兒園的人羣密度相對家庭要高，一旦有什麼病毒或病菌，傳染的機會大大增加。

第三，秋冬季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。

幼兒園遊戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒着涼，導致感冒。幼兒不能正常入園，不能正常參與班級活動，當病假結束入園時又出現反覆哭鬧不願來園的現象發生，家長一定要給予鼓勵，耐心的講上幼兒園好處，如：老師和小朋友們都想你了，小朋友們新學的兒歌，你也去上幼兒園學會了教媽媽等。

由於天氣越來越冷，孩子們越穿越厚。每次如廁，都是老師一個一個幫忙脱再一個一個幫忙提好。有的孩子喜歡憋尿。帶其他孩子尿時他説沒有尿，不一會忍不住了還沒跑到衞生間就已經尿褲子上了。有的孩子小，穿的厚，即使老師一個一個已經幫忙把褲子褪下來，有的由於褲子穿的過於繁瑣，一層一層又一層，腿都彎不下去。有的彎下去了仍扒不好褲子，把屁股後面的褲子尿濕。有的孩子膀胱小，特別容易尿褲子，有的孩子內向，不主動説導致尿褲子，都在老師對孩子個性瞭解後，主動提醒着如廁。防止他們由尿褲子着涼而引起風寒感冒。如有孩子尿褲子了，在我們知道的情況下，都會幫孩子換上乾爽的棉褲。如果班裏沒備用褲子的情況下，都會給家長打電話通知帶乾淨的褲子來更換。也有孩子明明知道自己尿褲子了，仍不好意思告訴老師，穿着濕褲子回家的。

對於這樣的情況，我在此也深表歉意。必定班裏孩子太多，像這種情況，家長一定在第二天給老師們説，讓我們避免此類事情的再次發生。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。

第3篇：期末幼兒家長會發言稿

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的期末幼兒家長會發言稿範文精選，僅供參考。

尊敬的家長：

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子升入大班已經半年了。

這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、輕鬆的環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的彙報：

一、班級工作小結：

本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中，結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環境教育的優勢，將活動室、教室牆面根據各個階段開展的活動加以佈置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。

幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長，讓各位家長及時瞭解幼兒在園所學內容；同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進一步瞭解您的孩子在園情況。

二、幼兒發展情況彙報

孩子們經過第一個學期的學習、活動，幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。

健康領域方面：

大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會使用毛巾擦臉，能自己穿脱衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發展方面，我們開展了一個跟着一個走、向指定方向跑手膝着地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。

社會領域方面：

本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲，能遵守一些簡單的遊戲規則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脱衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態，容易產生外顯性的侵犯行為。

語言領域方面：

小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌；語言表達能力也進步很快，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。

科學領域方面：

在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果；感知冬天的基本特徵，體驗了季節的變化。在數學方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物都願意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特徵分類；能區別上下、前後，有初步的空間概念；但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中。

藝術領域方面：

多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨着優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常説“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔，沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。

三、提出下學期需要家長配合的事宜：

1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假裏家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，發展幼兒的語言表達能力，在別人講話時能安靜地傾聽。

4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與户外的體育鍛煉，增強體質。

5、在寒假裏家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。

四、為了加強幼兒安全防範措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。

讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：

1、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。

2、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衞生安全，教育幼兒養成良好的飲食衞生習慣；遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全。

3、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來後要與其他小朋友分享的哦！

4、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上，注意保護眼睛。

5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃飯等。

6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！

7、正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，並準時將被褥送來班級。

在這裏我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年裏能更好的配合我們的工作，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動，我們班也創建了班級羣，羣號為xx。總之，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切。”

第4篇：期末幼兒家長會發言稿

分享一篇精彩的期末幼兒家長會發言稿範文，供你參考。

幼兒家長會發言稿（2010年3月14日）

尊敬的各位家長、老師們，你們好：

受我們領導的委託以及咱們園領導的信任，今天，我想和大家一起來交流一下如何培養孩子良好的生活和學習習慣，為他們順利進入國小做好充分的準備。

咱們絕大多數家長都只有一個孩子，在孩子剛剛出生時，咱們可能就已經設想孩子的前程了，都希望自己的孩子有一個美好的未來，有一個完美的人生，這樣的設想完全可以實現，只要我們給孩子打下一個良好的基礎，養成一個良好的習慣，有這樣一句話説得好：“播種一個行動，你會收穫一個習慣，播種一個習慣，你會收穫一個個性，播種一個個性，你會收穫一個命運。”這就是人們常説的行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。

我現在教一年級，下面，我就結合由剛入學的學生身上所發現的不足來談談，咱們家長在孩子入學前應該從哪些方面培養孩子的習慣，對孩子進行哪些方面的教育、以及做好上學前的哪些準備工作。

1、消除孩子的依賴性，培養孩子的責任心。

剛入學的孩子經常忘了帶這，忘了帶那，當老師問起原因時，他們的回答竟是一種答案：我媽媽忘給我帶了或我爸爸忘給我裝上了，好像一切過錯都是爸爸媽媽的，他們什麼過錯也沒有似的，由這一現象可以看出入學前，父母代替孩子做的事情太多了，我班裏有一個女生，學習成績很好，有一次，她忘記帶作業了，他

張口就説：“我媽媽沒給我裝到書包裏，自己一點責任心都沒有，明明是自己應該做的事，卻理直氣壯地埋怨家長。所以，咱們家長應該從現在開始，從生活中開始培養孩子的責任心，比如：幼兒園老師讓帶的東西，你可以在旁邊指導孩子自己去收拾、整理，慢慢地養成習慣就好了。

2、幫助孩子養成按時作息的習慣

家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，放學後回到家先寫作業，做作業要專心，做完作業後再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養孩子按時起牀，按時睡覺的良好習慣。孩子在幼兒園裏每天都有午睡的習慣，上了國小，就不一定能保證了，因此，在上學前兩個星期就讓孩子中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課時打瞌睡。我舉個例子，早上，學校要求學生七點四十五到校上早讀，一開始有好多學生遲到，通過和家長交流得知，原因是孩子沒有養成良好的作息習慣，晚上不按時睡，早上叫不醒，所以遲到，家長也急得沒辦法，這嚴重影響了孩子的學習。還有的孩子上課睡覺，上學期，每天下午上課總有幾個學生呼呼大睡，叫也叫不醒，究其原因，就是家長事先沒有給孩子養成良好的作息習慣，所以，咱們家長一定要重視，從現在就開始培養。

3、培養孩子認真傾聽的習慣

學會認真傾聽是孩子入學以後能不能專心聽講的重要前提。大家都知道孩子的智力水平差別並不大，但為什麼有的孩子成績

優秀，有的孩子成績很差呢？這取決於上課是否專心聽講，因此，從現在開始，就應該要求孩子認真聽老師提的要求，認真聽老師講的故事，還要認真傾聽小朋友説的話，這是為孩子適應入學後的學習做準備。家長還應要求孩子在家裏就能養成認真傾聽的好習慣。比如：當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看着家長，在講完後最好讓孩子再複述一下，克服邊玩邊聽，漫不經心的壞毛病。

4、培養孩子的自理能力

國小與幼兒園最大的區別就是孩子需要獨立做很多事情。孩子入學後，許多事情要自己照顧自己，如：鞋帶開了自己系，下雨天自己打傘，自己背書包，自己按課程表準備書包，天氣熱了知道脱一件衣服，天氣冷了知道多穿一件衣服，渴了知道自己喝水，得學會擰水壺蓋等。別小瞧這些，上學期我們班就有很多同學因為自己擰不開水壺蓋急得大哭，因為不會收拾學習用品，上課前找不到書，急得團團轉。因此，在日常生活中要逐漸減少父母或其他人的照顧，讓他們學會自己的事情自己幹。如果在學前階段缺乏這種鍛鍊，孩子在開學後就有可能手忙腳亂，不但耽誤時間，最重要的是會產生緊張情緒，以致影響學習。因為老師是不會因為

一、兩個孩子沒有做好準備而推遲正常的教學進度的。

4、培養孩子愛勞動的習慣

入學後，孩子除了自己的事情自己做外，還要分擔班級、學校裏的勞動任務。比如得幹值日，在學校吃小飯桌的要分飯，抬

桶，吃完飯後自己收拾自己的桌子，這都需要孩子去幹，如果孩子愛勞動，幹活利索，他在班裏的威信就高，這對他的成長有很大好處。因此，家長可從現在開始，要求孩子在家做力所能及的家務勞動，幫助他們學點簡單的勞動技能，如：開、關門窗、掃地、拖地、擦桌子、端菜盛飯、收拾飯桌，學會洗簡單的衣物等。

5、培養孩子正確的寫字姿勢。

寫字姿勢是否正確十分重要，這不僅影響寫字本身，還會影響孩子的視力和身體發育。從我們班孩子來看，去年剛入學時，有三分之一的學生寫字姿勢不正確，一旦養成不良習慣，糾正起來特別難，所以家長一定要加強這方面的指導，從孩子一拿筆寫字時就嚴要求。正確的寫字姿勢是：一尺、一寸、一拳，眼離書本一尺，胸離桌子一拳，握筆時，手離筆尖一寸，要用拇指和食指捏住筆桿，中指在食指下面，用第一關節托住筆桿，無名指和小指在中指之後自然地彎向掌心，筆桿向右後方傾斜緊貼在食指第三關節與虎口之間。只要家長密切關注孩子的寫字姿勢孩子一定能養成正確的寫字姿勢。除了以上應該注意培養的習慣外，還應為孩子做好入學前的準備工作。

一、做好入學前的心理準備

入學前，家長可對孩子説，你長大了，要揹着書包上學了，上學後，你可以加入少先隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的，你可以學到很多知識，掌握很多本領，學校裏有許多小朋友，你們可以一起玩耍，一起學習知識。如果家長有時間，可以帶孩子去

國小看看，也可以帶孩子走訪正在這所學校上學的鄰居或親友的孩子，請他們講講在學校學習、生活的情況，使孩子非常羨慕他們。總之，家長要在孩子心靈上創造一種新鮮感和好奇感，讓他們盼望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活，千萬不要用上學來恐嚇孩子，如：“你玩吧，等到上國小就玩不成了”“開心不了幾天了，到國小有你受的！”這樣，只能讓學生產生入學障礙，從心裏懼怕老師，上學後就容易發生哭鬧着不進校門的現象。

二、做好入學前的物質準備

物質準備一定要做到一切從簡。書包：不要太花哨的。鉛筆盒：不要功能太全的，學生會把它當成玩具玩影響上課聽講。只要準備一個筆袋就行，因為孩子的鉛筆盒容易掉到地上，會發出很大的響聲，影響上課，筆袋都是布做的，掉到地下也不會發出巨大響聲。鉛筆要用HB型號的，軟硬適度，不能用自動鉛筆，家長要提前給孩子削好。橡皮：只要好用就行，不要追求樣子、香味，否則會影響孩子的注意力，把橡皮當玩具玩。準備一個好開的水壺，水壺上要寫上名字。上學期，我們班有很多學生的壺蓋特別難擰，一到下課孩子想喝水了，可怎麼也打不開水壺蓋，只好向老師求助，有的太難擰了，連老師也擰不開，這嚴重影響了孩子喝水。

孩子從幼兒園到國小，是人生道路上的第一個轉折點，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也是要有一個養成、教育與訓練的過程，所以

請各位家長從現在開始就注重各種好習慣的培養，為您的孩子能夠順利進入國小做好充分的準備，使他們邁好人生的第一步！

好了，今天我就講這些，説得不當之處懇請各位家長、老師批評指正。謝謝大家！

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