5月文藝演出主持詞

五月不僅是一個春光明媚展示萬紫千紅的季節,還是一個充滿激情而富有傳奇色彩的光榮歲月。下面是本站小編為大家整理的關於5月文藝演出主持詞，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

5月文藝演出主持詞1

開場詞

男1：敬愛的各位老師

女2：親愛的同學們

合：大家晚上好!

女1：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男2：五月的春風，吹拂着年青的臉龐。

女3：五四的日子，記錄着青春的腳步。

男4：五四的火炬，燃燒着年青的熱情。

1：青春似一組優美的音符，奏響着動聽而激昂的旋律。

2：青春似一把跳動的火焰，閃爍着耀眼而迷人的光彩。

3：青春有苦澀，青春更有甜美;青春有悲傷，青春更有快樂!人生百味，就是從青春開始的。

4：在這熱情洋溢的季節，我們歡聚一堂，共同分享青春的喜悦。

1：在八秩╳╳美麗的校園裏，在╳╳橋畔醉人的晚風中，

2：在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

3：我們將以智慧的風帆、青春的旋律來激情演繹着豐富多彩的校園文化。

3：我們將展現╳╳學子的青春活力，展示了當代青年的精神風采。

4：成功將從這裏揚帆，夢想將從這裏起航。讓我們為青春塗上火的絢爛，讓青春在我們火一般的激情中盡放光芒。

1：╳╳中學第╳╳屆校園科技體育文化藝術節暨合唱節“多彩青春，和諧校園”文藝晚會

合：現在開始!

串詞⑴

1：全體起立。齊唱《國歌》、《╳╳之歌》。

2：謝謝校合唱團為我們帶來的《國歌》《╳╳之歌》!

3：國歌的歌聲已罷，但祖國繁榮富強的腳步永不停息

4：校歌的旋律已停，但╳╳育人成才的信念堅定如一

3： 就像這大紅燈籠，永遠明亮，高高懸掛!

4：下面有請校舞蹈隊為我們帶來舞蹈《大紅燈籠》

⑶

1：唉 要是人生的事都像這大紅燈籠一樣歡樂喜慶就好了

2：是啊!不過人生的絢麗還藴含在詼諧與幽默中呢

1：那如果是無聲的詼諧能激起多少熱情的掌聲呢

2：答案就在高一年九班的啞劇《診所風雲》中

⑷

3：哎呀 沒想到肢體的曲折竟然勝卻千言萬語，博得我們縱情一笑

4： 可這樣的肢體卻帶着濃濃的沉重， 要不要讓我們的身體也歡快地舞動起來 一起達浪達浪呢

3： 接下來讓我們一起欣賞

4： 由高一8班為我們帶來的舞蹈《我們一起達浪達浪》

⑸

1：看着活潑朝氣的同學們，洋溢着青春的氣息

2：可青春不是稚嫩 我們依舊要擁有笑談古今的豪情壯志

1：讓我們伴隨歡歌笑語 品論風流人物

2：下面，掌聲歡迎高三的╳╳同學為我們帶來獨唱《沁園春·雪》

⑹

1：哇 這聲勢, 這氣概, 確實是與眾不同啊

2：唉, 那你説什麼才能叫做與眾不同呢

1：與眾不同?

2： 那就讓我們一起看看與眾不同的高二年1班的同學們為我們帶來的相聲《與眾不同》

⑺

3：現在大家知道什麼叫與眾不同了吧?

4：想不想再來一個呢?

3：那就讓跳動的音符，演奏青春的活力。

4：那就讓動感的舞姿，綻放青春的魅力。

34：下面請大家掌聲歡迎 由文體部成員獻上的舞蹈《咒文》

⑻

1：現在我們的激昂的心情要用什麼安撫呢

2：那——只有悠揚圓潤的琴瑟之聲吧!

1：就讓萬千思緒融入古箏中，散發芳香

2： 就讓革命的鐵骨柔情綻放出豔豔紅花

12：接下來，有請高二年一班的黃曉敏同學為我們帶來古箏彈奏《山丹丹花開紅豔豔》

⑼

3：流金的歲月，金星輝映着含笑的雙眼

4：青葱的日子，團旗染紅了幸福的面龐

3：我為我是祖國的鮮豔花朵而自豪!

4：我為我是一名共青團員而光榮驕傲!

34：下面有請高二年一班的同學為我們帶來合唱《光榮啊!中國共青團》

⑽

1：藹藹晨霞伴隨我書聲琅琅。

2：裊裊晚鐘伴隨我美夢連連。

1：學校承載着我們太多的喜怒哀樂。當我們畢業多年再回母校時會是怎樣的情景，怎樣的心情?

2：讓我們一起欣賞由╳╳等人為我們帶來的《常回家看看》

⑾

1：青春如初升的太陽，離不開父母的哺育;

2：青春如嬌豔的花朵，離不開園丁的哺育;

1：懂得感恩，才會發現世界如此美好，才會感受愛從來不曾遠離我們。

2：讓我們懷揣一顆感恩的心去歌頌吧!

12： 請欣賞友高一年10班和11班的同學為我們帶來手語《感恩的心》

⑿

3：(同學們 這震撼人心的手語你們讀懂了嗎

4：這叫“此時無聲勝有聲”，但接下來可是有聲勝無聲

3：請欣賞聲情並茂的表演藝術——雙簧!

4：讓我們用熱烈的掌聲有請高一年6班的同學為我們帶來《雙簧》表演

⒀

1：還記得，在我懵懂的時候，媽媽告訴過我，一家人應該相親相愛。

2：還記得，在我上學的時候，老師告訴過我，同學間應該相親相愛。

1：前世的五百次回眸才換來今世的擦肩而過，我們有緣相聚在此就應該相親相愛。

2：接下來讓我們用熱烈的掌聲有請K一1為我們帶來的合唱《相親相愛》

⒁

3：剛剛的合唱給不給力?

4：那讓我們再把掌聲送給他們!

3：小時候你的家長是不是一直告訴你一個人在家要鎖好門，別隨便給陌生人開門?

4：是啊，世上還是好人多，根本就沒那麼多壞人，弄得緊張兮兮的。

3：你可別這麼想，忘記鎖門是真的很危險。要不你瞧瞧!歡迎╳╳等人為我們帶來小品《千萬別忘了鎖門》

⒂

3：長鼓啊咚咚敲起來

4：彩裙啊翩翩舞起來

3：歡快的歌聲從天池腳下飄過來

4：優美的舞蹈在圖們江邊跳起來

3：甜甜的歌 輕輕地舞

伴着咚咚鼓聲 這就是我們幸福的家園

4：請聽獨唱《長鼓敲起來》

⒃

1：如果説綠和藍是我們的靈魂。

2：那麼紅就代表我們的個性。

1：我們以紅的舞動、力的揮灑

2：盡情把新世紀青年的風采張揚。

1：讓我們用我們的歡呼聲

2：用我們的掌聲歡迎magesoci、╳╳等人為我們帶來的舞蹈串燒。

⒄

3：悠悠歲月，無數感人的故事常常發生在我們身邊;

4：漫漫人生，諸多動情的章節時時演繹在我們周圍。

3：人間自有真情，人間自有大愛。

4：下面的小品將給我們詮釋什麼是父愛的偉大。

34：掌聲有請由╳╳等人帶來的小品《殘缺的愛》

⒅

1：父愛如山，高大而巍峨

2：父愛如天，粗獷而深遠

1：父愛如海，寬闊而連綿

2：我們該用什麼感謝你，我的父親

12：下面讓我們擒住熱淚，一同欣賞文體部成員為我們帶來吉他彈唱《父親》

⒆

3：是親情，支持我們前進與成長

4：是友情，給予我們勇氣和力量

3：還有師情，教會我們責任與理想

4：同學們，緊緊擁抱住你身邊的人們吧!讓我們手拉手一起展望明天!

34： 讓我們與高一年八班的同學們一起大聲歡唱《明天會更好》!

結束語

1、今夜星光燦爛，今夜幸福滿懷，快樂的時光總是那麼短暫。

2、歌聲依然繚繞，舞姿依然曼妙，歡聚的日子特別令人難忘。

3：今夜，律動的音符又一次將音符定義。

4：今夜，燦爛的笑臉又一次將陽光演繹。

1：每一次華麗的綻放，都閃耀出無數次汗水的澆灌。

2：每一次掌聲的背後，都凝聚了太多人默默的奉獻。

3：這些年來，是什麼讓八秩母校再綻新枝?

4：這些年來，是什麼讓╳╳的美譽在學子的耳畔迴響?

1：是你們，我敬愛的老師們，你們用無私的奉獻點燃我們渴求知識的理想。

2：是你們，我敬愛的老師們，你們用無悔的熱情傳遞母校不變的拼搏向上。

3：青青校園凝聚莘莘學子永恆的信念。

4：桃李芬芳彰顯╳╳校園樹人的豐碑。

1、難忘今宵，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。

2、難忘今宵，難忘我們共同描繪的青春與夢想。

3：讓我們共同祝願，同學們在母校的天空中振翅翱翔。

4：讓我們共同期盼，母校在你我不懈地拼搏下，走向更美好的明天!

合：╳╳中學第九屆校園科技體育文化藝術節暨合唱節“多彩青春，和諧校園”文藝晚會到此結束!

5月文藝演出主持詞2

女：芬芳的五月，是一場繁花的盛事，竟放的花朵，用繽紛的色彩，打開了一幅幅春天的畫卷。

男：驚蟄的土地上，迎春花開了，報春花開了!開出了春天的消息，打出了春天的旗語。

女：每一朵都在僅有的一次綻放裏，小心翼翼地開着，以細膩的花語講述着自己的故事。

男：春風温柔地呼喚着細雨，一起為復甦的生命，增添一抹抹新綠。

女：打一把細花的小傘，穿一襲古典的長裙，飄灑的雨花，在文學的青石小徑上，敲打出唐詩宋詞的韻律。

男：細雨之外，花朵裁剪着春天的模樣，我們正走在通往春天的小徑上。

女：今天，我們相聚在這裏，約會春天，以花的名義，用文字與春天對歌。

男：希望大家能在詩歌的韻腳裏，感受春天的幸福，銘記文學的春天，相守這片我們共同墾植的心靈花園。

女：今天，前來參加詩歌會的有：雞西市作家協會主席田成章，雞西詩人協會主席--、名譽主席--，

男：--市文聯副主席--，--作家協會主席--，副主席--、--，作家協會理事--。書法家協會主席--等，中老年書畫協會主席--等。

女：讓我們誠摯地歡迎他們的到來和熱心參與。

男：詩歌會進入第一篇章。回望昨天

第一篇章回望昨天(主持人兩位)

主持：--

男：這個春天，有些許的遺憾，讓我們的心曾經為之疼痛。

女：這個春天，有一些聲音像春花一樣讓我們深深地感動。

男：一位以春天命名的農民詩人，在這個春天，永遠離開了我們。

女：但欣慰的是，我們用文字留住了這些曾經的過往，把淡淡的憂傷和深深的懷念裝幀成歲月的標籤，夾進了歲月的書頁。

男：聆聽，是春天的功課。

女：讓我們首先欣賞詩詞聯學會為我們帶來的詩歌朗誦：《祭春》

作者：--朗誦：--

(其餘朗誦按照大屏幕字幕提示，自動銜接)

第二篇章守望今天(主持人兩位)

主持：--

男：五月，花開如海。杏花淡雅地登場，成為五月的主角;“紫丁香”托出五瓣花的幽香，為我們承諾幸福;

女：五月，花開有聲。薰衣草低吟淺唱，講述着愛的故事，桃花兀自開放，闡釋着生命的內涵。

男：面朝大海，春暖花開。詩人海子用生命為我們留下了關於幸福的闡釋。

女：面朝大海，春暖花開。也是我們每一個嚮往的理想境界。

男：首先讓我們一起欣賞作家協會為我們帶來的組詩聯頌《春暖花開》

作者：--朗頌：--

女：讓我們一起循着每一朵花的綻放，走進《春暖花開》的世界。

(其餘朗誦按照大屏幕字幕提示，自動銜接)

第三篇章展望明天(主持人兩位)

主持：--

男：走進五月，我感動於一朵朵小花的幸福成長。

女：這個春天，與大自然的鮮花一起開放的，還有祖國的花朵——校園裏那些活潑健康的孩子。

男：他們沐浴着愛的陽光，擁抱着書香，在老師和父母的關愛下，正像花朵一樣，幸福地開放。

女：他們對理想的追求，對未來的期許，是文學恆久的希望。

男：讓我們一起在靜夜裏聆聽——花朵綻放與凋零的聲音，分享生命輪迴的過程。

女：首先請欣賞：詩朗誦：《花開的聲音》

作者：--朗誦：--

(其餘朗誦按照大屏幕字幕提示，自動銜接)

尾聲(主持人四位)

男：揣一把泥土和種子，帶着春天的情愫，我們在詩歌的家園裏耕耘，歌唱。

女：我們以文字的刻刀打磨思想的鋭度，用心收藏着花開花落飄曳的思緒，留下的感悟與感動。

男：我們在春天裏快樂地行走，一路歌吟，採擷着草尖上的清露、野花的芳香，剪成一枚枚春花，貼上歲月的窗櫺。

女：牽手春天，相約詩歌。願文學的魅力像春天的花朵帶給我們詩意的生活!

男：在母親節即將到來之際，也衷心地祝福在座的每一位母親，都像五月的鮮花，美麗綻放。

女：也衷心地祝福每一個孩子，都健康快樂地成長，因為你們的幸福才是每一位母親的願望。

男：“生態--春暖花開”詩歌會圓滿結束。

女：但春天並沒有走遠

合：夢想還在路上……

5月文藝演出主持詞3

(女)尊敬的各位領導、各位來賓

(男)親愛的

(合)大家-——晚上好!

(女)花紅柳綠，百鳥爭鳴，春風唱和歡送芬芳五月

(男)奼紫嫣紅，鶯歌燕舞，瑞氣高照喜迎六月激情

(女)今天，歡聚一堂，我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

(男)此刻，大家共度良宵，我們將用夢幻與彩虹，編織無悔的青春!

(女)本學期，在先生的英明領導下，在同志的親切關懷下，在全體師生的共同努力下，各項工作開展得有聲有色。

(男)全體人倡導“和諧為本，享受教育”的辦學理念，迎難而上，積極探索，開拓創新，鋭意進取，在等方面均取得可喜的成績。

(女)工作，多措並舉，建設，設計，特色，文體、實踐活動，愛心接力活動豐富多彩，特色鮮明!

(男)工作，齊抓共管，精彩紛呈，碩果累累

(女)眾巾幗，不讓鬚眉!在全省大賽中榮獲金獎，獲得市大賽一等獎，聲震四方為爭榮!

(男)好少年，拾金不昧!拾到數千元鉅款不動心，電台報紙爭相報道，美名遠揚給增輝

(女)勤耕耘，競風流。中奪得一等獎桂冠，再創輝煌，囊喜人的成績鼓舞人心!

(男)是啊，面對成績，我們的心像怒放的花朵;徜徉藝術，我們的心如歡樂的海洋!

(女)為了紀念五四運動八十週年，激發熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，進一步豐富文化生活，在五月份開展了“紅五月”藝術節藝術系列活動，認真組織，精心準備，們爭相報名、踴躍登台，充分展示了自己的才藝。

五月文藝演出主持詞五月文藝演出主持詞

(男)為了把在藝術節期間湧現出來的精彩文藝節目奉獻給大家，營造積極向上、高雅文明的氛圍，展示積極進取的精神風貌。同時，也為了歡送，根據領導的指示精神，決定在今晚舉辦“紅五月”藝術節彙報演出暨歡送文娛晚會。

(女)出席我們今天晚會的領導、嘉賓有：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

(女)下面有請宣佈文藝演出開始併為晚會致辭!

5月文藝演出主持詞4

主持人甲：各位領導，主持人乙：各位工友同事們!

主持人同：大家晚上好!

主持人甲：在這暖意融融的季節，我們迎來了火紅的五月。

主持人乙：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。

主持人甲：今晚讓我們一起來，看看我們吉爾達人自己的才藝展示，看咱們如何秀出自己的精彩。

主持人乙：你知道嗎?今天晚上所以的節目都是我們員工自己自編自導的，沒有外聘一個專業演藝人士，很原滋原味。

主持人甲：是呀，民族的就是世界的，個性的才有魅力，原創的更具親和力。我們的表演非專業，但是我們的情誼是最深刻的。

主持人甲：十幾個節目，十幾個風格，每個節目都是獨一無二的。

主持人乙：今晚我們員工自己的才藝最耀眼。真得會令我們刮目相看哦。

主持人甲：晚會過程中，我們還有互動遊戲，有獎品哦。

主持人乙：有看頭，有盼頭，還有彩頭。哈哈

主持人同：吉爾達員工才華表演晚會現在開始。

5月文藝演出主持詞5

(趙開場白：趙)各位領導，朋友們，現在這裏舉行的(是由中共順河回族區委宣傳部主辦的順河回族區社區文化節文藝匯演。

(夏)此次文化節的主題是“參與文化，享受快樂”，舉辦目的就是為了進一步傳播先進文化，活躍居民生活，增強社區的凝聚力。

(趙)既然是社區文化節，今天參加演出的多是街道社區的羣眾，有80高齡的老人，也有可愛的孩子，儘管他們不是專業演員，但水平並不業餘，一定會使大家一飽眼福、耳福。

(夏)在節目開始前，先來介紹一下今天到場的市、區領導，他們是：

(夏)在黨和政府的正確領導下，咱們老百姓的日子是越過越好、越過越甜、越過越紅火，工業辦事處開化社區的羣眾要用他們獨特的方式來表達日子越過越好那種喜悦的心情。請欣賞舞蹈《紅紅的日子越過越好》。

(趙)請欣賞蘋果園辦事處樑欣為大家帶來的女聲獨唱《塞北的雪》。有請樑欣。

(夏)豫劇作為地方劇種，深受咱們開封老百姓的喜愛，豫劇《打金枝》可以説是家喻户曉，接下來由宋門辦事處公園路社區的張佰玲等為大家表演豫劇《打金枝》選段。

(趙)夏冰啊，你看過-《閃閃的紅星》麼?

(夏)從小就喜歡看，不知看過多少遍了。

(趙)你最喜歡裏面的誰?最憎恨裏面的誰?

(夏)機靈勇敢的潘東子和陰險狡詐的胡漢三。

(趙)好，台下的一羣小潘東子們已經躍躍欲試，要把那個經典的紅色故事呈現在大家面前，請欣賞宋門辦事處空分社區星星藝術團的孩子們表演的少兒舞蹈《閃閃的紅星》。

(趙)口琴，作為一種便於攜帶的樂器，深受羣眾的喜愛，接下來的這位表演者可是與眾不同，有請王老。朋友們，站在我身邊的這位老人就是曾任開封市口琴協會會長的王金成老先生。王老，今年高壽啊?吹口琴多少年了?接下來就請王老為大家表演口琴獨奏《巡邏兵》。

(趙)王老請留步，聽了您的吹奏，我覺得您真是寶刀不老，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝王老，並祝王老健康長壽。接下來請欣賞清平辦事處海文為大家帶來的京劇《紅燈記》選段“要做就做這樣的人”。

(夏)嗩吶是一種典型的民族樂器，吹奏起來鄉土、民俗氣息極為濃厚，請欣賞宋門辦事處張帥、邊西的嗩吶吹奏《鬧花燈》。

(趙)得民心者得天下，黨中央一再加大反腐倡廉力度，無疑是順民心、解-的英明之舉，請欣賞曹門辦事處雙龍社區自編自演的腰鼓舞三句半《反腐倡廉順民心》。

(夏)接下來請欣賞宋門辦事處建設社區的薛俊、司楠為大家帶來的雙人舞《走進西藏》。

(夏)計劃生育是一項國策，計劃生育工作需要我們全社會的理解、關心和支持，儘管我們已經步入了文明時代，但封建意識嚴重者仍然有，重男輕女者仍然不乏其人，不信啊，咱聽聽楊嶺給大家講一段真人真事。下面有請宋門辦事處新宋社區的楊嶺給大家帶來一段山東快板《我們大家不要像他這樣學》。

(趙)焦裕祿同志全心全意為人民服務，鞠躬盡瘁，死而後已的精神為世人傳頌。讓我們通過欣賞鐵塔辦事處北門社區帶來的豫劇《頌焦裕祿書記》，再次緬懷我們的好書記。

(趙)咱們開封素有“七朝古都”之稱，是一座歷史文化名城。近年來，在市委市政府的正確領導下，在全市人民的努力奮鬥下，更是發生了日新月異的變化。接下來由蘋果園辦事處蘋北社區的羣眾為我們《説唱開封》。表演者：高留憲、李淑民、楊惠香、崔明彩。

(夏)下面請欣賞鐵塔辦事處延壽寺社區表演的舞蹈《我愛你，中國》。

(夏)家庭和美、鄰里和睦、人際和諧是社區文明進步的一個標誌，讓我們每一個社區人都積極投身到“三和行動”中來，共同爭創文明社區。接下來請欣賞曹門辦事處曹門大社區帶來的曲劇《小姑賢》選段，表演者：李奇光等。

(趙)隨着社會的不斷進步發展，社區的功能不斷完善，在社區工作者和廣大社區人的辛勤工作下，我們社區的建設也逐漸步入快車道，一個個美麗、和諧、平安的社區如雨後春筍般湧現。請欣賞工業辦事處-六社區的山東快板《誇社區》。

(夏)一首好歌會傳唱不息，一首好歌會影響一代甚至幾代人，清平辦事處劉順來為大家獻上的歌曲《長江之歌》和《草原之夜》將會把大家帶到氣勢磅礴的長江邊與遼闊靜謐的大草原上。

(趙)下面請欣賞宋門辦事處勞動路社區為大家帶來的曲劇《會文》選段。表演者，郭鳳霞。

(趙)工作之中有喜悦，奉獻之中有歡樂，朋友們，讓我們珍惜美好年華，用雙手去創造更美好的明天。請欣賞工業辦事處-六社區的舞蹈《喜樂年華》。

結束語：

(夏)各位領導、朋友們，順河回族區社區文化節文藝匯演即將落下帷幕，但我們的“先進文化進社區”活動才剛剛開始，

(趙)讓我們在區委區政府的正確領導下，以此次社區文化節為契機，同心協力推動社區的文化建設和精神文明建設，去共同營造我們歡樂、祥和的社區，去共同建設我們文明、富裕的家園。

(夏)順河回族區社區文化節文藝匯演到此結束，

(合)朋友們，再見!