愛上讀書主持詞

《遇見最美校園朗讀者》主持詞

甲：牙牙學語時，遇見了無聲的文字，從此，我愛上了看書！

乙：懵懂無知時，遇見了有聲的傾訴，從此，我愛上了朗讀！

甲：朗讀，使我們領略到中國傳統文化當中“關關雎鳩，在河之洲”的純真質樸；朗讀，使我們在困境中不忘“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定執着！

乙：朗讀，使我們將“東臨碣石,以觀滄海”的雄心收穫！

朗讀，讓我們擁有了“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的從容和祥和……
甲：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。這是朗讀賜予我們的為人處事的一份智慧！

乙：“腹有詩書氣自華。”——這是因朗讀而積澱的獨特的氣質；
甲：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”——這是得益於朗讀而成就的高尚的品格；

乙：好書引我成長，朗讀成就未來！今天，我們因讀書而相遇，讓我們一起品嚐這場饕殄（ tāo tiè ）盛宴，享受朗讀帶來的不同的味道。沂水縣第二實驗國小《遇見最美校園朗讀者》比賽合：現在開始！

甲：首先上場的是一號選手，他朗讀的題目是《父親》。

請二號選手做好準備。

乙：春天是一首詩，童年是一個夢，夢裏有奇妙的世界。請聽二號選手為我們朗誦《神奇的世界》。請三號選手做好準備。

甲：夢想是春天的綠，夢想是生命的水，讓我們放飛夢想，收穫希望。請欣賞三號選手帶來的《愛與夢想》。請四號選手做好準備。

乙：高山巍峨，大河奔騰，這就是我們的祖國！地大物博，人民勤勞，這就是我們的祖國！下面有請四號選手為我們朗誦《祖國啊我親愛的祖國》。請五號選手做好準備。

甲：愛，像風一樣，五彩斑斕；似冬日的暖陽，灑滿人間；如春日的絲雨，無處不在。請聽五號選手朗誦《愛像風一樣》。請六號選手做好準備。

乙：接下來上場的是六號選手，他朗讀的題目是《祖國啊我親愛的祖國》。請七號選手做好準備。

甲： 將進酒,杯莫停。是對酒當歌,還是煮酒論劍? 下面請欣賞由七號選手帶來的《 將進酒》。請八號選手做好準備。

乙：有一種行為叫感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做着感恩之事的人是高尚的，請八號選手上台展示，他朗讀的題目是《感恩父母》。請九號選手做好準備。

甲：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實的依靠。下面上場的是九號選手，他朗讀的題目是《紙鋼琴》。請十號選手做好準備。

乙：動物也有感情,有自己的家,有自己的兒女,它們懂得喜,懂得悲，懂得愛。請欣賞十號選手為我們帶來的感人故事《跪拜藏羚羊》。請十一號選手做好準備。

甲:我們的祖國地大物博，我們的祖國歷史悠久；我愛她的錦繡河山，

 我愛她的悠久歷史！下面有請十一號選手為我們朗誦《我愛我的祖國》。請十二號選手做好準備。

乙：母愛是一個永恆的話題，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是母愛，“兒行千里母擔憂”是母愛，“孟母三遷，擇鄰而處”還是母愛……有請十二號選手朗誦《一剎那的母愛》。請十三號選手做好準備。

甲：小時候的我天真幼稚，眼中的媽媽温柔慈愛，她的愛是純潔的、無暇的、是不附帶任何條件的。請13號選手為我們朗讀冰心奶奶的《不為什麼》。請十四號選手做好準備。

乙：潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動着清清水波。它是多麼可愛！多麼得意呀！掌聲歡迎十四號朗讀者為我們朗誦《鵝鵝鵝……》。請十五號選手做好準備。

甲：這是全世界最美的一片樹葉，她最珍奇，最可貴；她最使人傷心，又最使人流淚。有請十五號選手為我們朗誦《一片槐樹葉》。請十六號選手做好準備。

乙：天下的媽媽都是一樣的，“誰言寸草心，報得三春暉。”面對母愛，我們除了懂得珍惜，還要學會報答！請十六號選手為我們朗讀《一件未織完的毛衣》。請十七號選手做好準備。

甲：一座大山,一條小路，一個揹着書包的孩子……多麼令人心酸的畫面！我會好好讀書，我會照顧爺爺、奶奶；我要讓山裏的娃娃們，都有爸媽陪伴！多麼樸實的話語！請聽十七號選手帶來的《大山的孩子》。請十八號選手做好準備。

乙：雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲；雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，將自己的生命獻給了大地；雷鋒是一面光輝燦爛的旗幟，永遠飄揚在人們的心中，下面有請最後一位選手上場，他朗讀的題目是《雷鋒》，掌聲歡迎！

結束語:

甲： 朗讀，打開了一扇通往古今中外的大門。讓我們用自己的時間，以自己的步調在知識的海洋裏遨遊。豐富知識，廣博見聞。

乙：朗讀，推開了一扇通向內心深處的窗。讓我們享受心靈的撫慰，感情的訴求，意志的磨礪。淨化心靈，完善人格。
甲:遇見朗讀，生活更有意義；
乙:愛上朗讀，人生更加美麗！
合:與書為友，我們將會更加優秀！

今天的比賽活動到此結束，謝謝大家！