“不忘初心、牢記使命” 黨支部專題組織生活會議記錄

“不忘初心、牢記使命” 黨支部專題組織生活會議記錄

1.認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會習近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70週年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上的重要講話等最新重要講話，學習黨章和黨內有關重要法規。通過深化學習，引導黨員充分認識，這次專題組織生活會是嚴格黨內政治生活的一次生動實踐，是守初心、擔使命的一次政治體檢，是發揚自我革命精神、以刀刃向內的勇氣解決自身問題的實際步驟，自覺把思想和行動統一到習近平總書記重要指示批示精神和第二批主題教育的部署要求上來，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。

2.談心談話，廣泛徵求意見。黨支部委員之間、黨支部委員與黨員之間普遍進行一次談心談話，談心談話要誠懇聽取黨員對支部工作的意見建議，注意瞭解黨員工作生活情況、思想狀況和心理狀態，肯定成績、指出不足，溝通思想、交換意見。對流動黨員、退役軍人黨員、家庭生活困難黨員、身心健康存在問題的黨員，以及受到紀律處分、組織處置或有不良反映的黨員等，黨支部委員特別是支部書記要重點談，表達組織關懷，做好心理疏導，針對思想實際給予幫助和引導。

3.認真檢視問題。緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，組織黨員盤點參加主題教育的收穫提高，查找違背初心和使命的差距不足。黨員重點檢視通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況；檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對照羣眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位；檢視發揮黨員先鋒模範作用情況，立足崗位、履職盡責做得怎麼樣，為身邊羣眾做了什麼實事好事，還有哪些差距。黨支部要重點檢視開展主題教育、嚴格黨員教育管理、聯繫服務羣眾、改進工作作風等方面的具體問題。黨支部和黨員都要從檢視出來的具體問題中，剖析主觀上、思想上的根源。

4. 召開支部會,開展批評與自我批評。組織生活會結合民主評議黨員一併進行。會上,支部書記要報告一年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設存在的問題,支委要檢查履行職責情況、進行自我批評、開展相互批評。黨支部書記帶頭檢視存在的問題，黨員依次採取個人自評、黨員互評的方式開展批評和自我批評，批評和自我批評要聯繫具體人、具體事，直接點問題、擺表現，不説空話套話，不搞一團和氣。要嚴格把握程序要求，堅持實事求是，用好批評和自我批評鋭利武器，保證高質量開好專題組織生活會。

5.進行民主評議，強化結果運用。民主評議黨員一般以黨員大會形式進行,主要包括個人自評、黨員互評、民主測評等程序。黨員人數較多的黨支部,可以黨小組為單位開展個人自評和黨員互評。

在個人自評、黨員互評環節後，採取發放測評表（附件1）的方式,按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次，對黨員進行投票測評。支委會要綜合黨員參加主題教育的情況和民主測評結果，對每名黨員提出評定意見，實事求是地對每名黨員提出評定意見，不搞好人主義，不搞平衡照顧。評定為“優秀”的黨員比例一般不超過三分之一，民主評議黨員結果作為年度考核的重要參考。對黨員的評定意見要向本人反饋。對評定為“優秀”的黨員要予以表揚褒獎，上級黨組織開展黨內表彰一般應從中遴選。對評定為“基本合格”的黨員，要進行教育幫扶。對評定為“不合格”的黨員，要按規定程序作出相應組織處置。對受到黨內警告處分的黨員，不評定為“優秀”等次；對受到黨內嚴重警告以上處分的黨員，處分期內不評定等次。

同時，黨員要對黨支部的工作進行評議。評議結果作為上級黨組織考核黨支部班子的重要依據。

6、做出承諾，抓實整改。根據查擺出的問題，支委會和黨員要制定整改措施。整改措施和整改承諾要對着問題去，落在具體實事上，實打實、可操作，定一條、做一條、兑現一條，不放空炮，不搞大而全。