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幼兒園畢業典禮主持詞

幼兒園畢業典禮主持詞

第一篇:幼兒園畢業典禮主持詞

幼兒園畢業典禮主持詞

幼兒園畢業典禮主持詞

開場音樂《同一首歌》音樂漸弱

親愛的家長,可愛的小朋友們

大家好!

鮮花朵朵,綻放在無眠的夜晚;

星光閃爍,璀璨着小朋友們的張張笑臉;

花兒在開放,鳥兒在歡唱,

這一切的一切都在為我們“學前班畢業典禮”喝彩!

他們像似在表達對同伴的衷心祝福,

他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不捨與留戀。

此時此刻,我們的心情非常激動,因為,今天孩子們就要畢業了,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠留在心中。

xx幼兒園2014年學前班畢業典禮現在開始!(鼓掌、禮花)背景音樂《同一首歌》

一、園長講話

小朋友們已經在幼兒園度過了三年的快樂時光,這三年,老師像媽媽一樣關心你們,愛護你們,園長也時時刻刻在關心着你們的成長,下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭!(鼓掌、禮花)

二、獻花

園長的話,孩子們已經牢牢記在心上,孩子們要向親愛的老師嫌獻上他們最深的祝福,以感謝老師的培養和教育。瞧,學前班小朋友代表要向老師獻花了,讓我們掌聲歡迎園長及各位老師上場(幼兒獻花、掌聲、禮花)背景音樂《同一首歌》

三、家長代表講話

幼兒園是一片沃土,園長、老師、家長都是辛勤的園丁,如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,相信家長朋友們一定有許多話想説,下面請家長代表講話(掌聲、禮花)

金盃銀盃不如家長的口碑,金獎銀獎不如家長的誇獎,今天來到現場的家長都是

我們幼兒園成長的見證人,幼兒園發展的支持者,我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關愛,感謝家長們對我們工作的支持與理解,在這兒,我代表所有的老師由衷的説聲“謝謝”(禮花)

四、教師詩朗誦

老師對孩子的愛是無私奉獻的,對於孩子的成長既感到深深的欣慰,又感到戀戀的不捨。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人”(掌聲)背景音樂《同一首歌》

永遠的守巢人

今天,我的心情凝重

因為

與我朝夕相伴的孩子們就要離開

今天,我倍感欣慰

因為

孩子們將飛向更廣闊的天空

晨光中,我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉

暮色裏,我掩飾疲憊,目送着孩子們一個個離去的背影

聽慣了清晨的聲聲問候

看慣了傍晚燦爛的笑臉

是顆顆童心讓我心頭時刻盪漾着母愛的温柔

再見了,我親愛的孩子

老師,會打心底裏永遠關愛着你們

再見了,我親愛的孩子

老師會在這裏

做你們永遠的守巢人

五、幼兒詩朗誦

七月悄然而至,我們不僅要感受那難以忍受的酷暑,更要承受那與孩子們依依不捨的離別之情,三年的師生情誼,讓我們彼此珍惜,越臨近畢業,這眷戀和惜別之情越是強烈,我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了,在這個特別的日子裏,相信小朋友一定也有許多話想説,下面,請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業詩》(掌聲)背景音樂《同一首歌》

六、手語表演《感恩的心》

情誼是火,融化了人生的冰;

情誼是水,灌溉了乾渴的禾;

第二篇:幼兒園畢業典禮主持詞

尊敬的家長,親愛的小朋友們:

大家好!今天我們在這裏歡聚一堂,共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始,畢業典禮。

畢業了,説明我們已不是一個頑童了,即將成為一名國小生,投入到知識的海洋中,去吸取營養,今天,爸爸媽媽和我們一起來見證這激動人心的一刻,讓我們共同歡呼,我們畢業了!

下面我宣佈“自由飛翔,2014盛唐幼兒園畢業party現在開始”。

一.園長講話

小朋友們已經在幼兒園度過了三年的快樂時光,這三年老師像媽媽一樣關心你們,呵護你們,園長也時時刻刻再關心着你們的成長,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。

二.教師講話

看到自己一手帶了三年的孩子即將揚帆出港,再蔚藍的童年裏航行時,老師們有千言萬語的訴説,請教師代表趙老師講話。

三.家長講話

幼兒園是一片沃土,園長,教師是辛勤的園丁,如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地,家長心 中充滿了對他們的感激和敬意,下面請夏寧悦媽媽代表發言

四.唱畢業歌

三年的師生情誼,讓我們彼此珍惜,越臨近畢業,這眷戀和惜別之情越是強烈,我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了,在這個特別的日子裏,相信小朋友一定也有許多話想説,下面,請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業歌》。

五.發畢業紀念

下面最激動人心的一刻就要到了,我們小朋友迎接我們人生中的第一份禮物,畢業紀念。我們以熱烈的掌聲請出

盛唐學校董事長 xx女士

盛唐學校校長 xx先生

盛唐學校黨支部書記 xx為先生

榮泰集團副總經理,董事 xx先生 ,為小朋友頒發畢業紀念。

六.表演《讓愛傳出去》

愛,是我們永恆的主題,讓我們的愛永遠傳播下去,讓我們的愛,能為您帶來永恆的温暖與祝福,請畢業班全體師生表演《讓愛傳出去》。

親愛的小朋友們,你們是老師愛心所在,希望所在,孩子們,無論你們走到哪裏,老師都會想着你們,不道再見,不説珍重,因為我們的心永遠在一起,祝孩子們永遠健康,美麗。祝家長朋友身體健康,工作順利。盛唐幼兒園2014年學前班畢業典禮到此結束

第三篇:2014年幼兒園畢業典禮主持詞

親愛的老師,尊敬的爺爺、奶奶,叔叔、阿姨,同學們:

你們好!

今天是個特別的日子,因為今天我們要畢業了。讓我們記住這特殊的日子,把幼兒園美好的時光永遠留在心中。

真捨不得離開我們的幼兒園啊,捨不得離開我們的老師和園長。幼兒園是美麗的沃土,老師就是辛勤的園丁。

您陪我們唱兒歌,教我們學畫畫;為我們蓋被子,幫我們梳頭髮;讓我們懂禮貌,培育出了文明花。老師您看,這些茁壯的小苗(手指着畢業生)就是您培養過的昨日的小芽!

謝謝您了,我們親愛的老師們(向老師鞠躬)!祝福你們身體健康!

親愛爺爺、奶奶,爸爸、媽媽還有叔叔、阿姨,為了我們的健康成長,您付出了多少的牽掛;教會我們學走路,教會我們學説話;在那條來幼兒園的路上,你牽着我們的小手,多少次迎來了朝露又送走了晚霞;看到我們成長,你們應該笑哈哈!

感謝您了,我們親愛的家長(向家長鞠躬)!

我們就要上學了,走進更大的課堂;會永遠地記住我們可愛的幼兒園!永遠想念我們的親愛的老師(向老師鞠躬)!

第四篇:幼兒園畢業典禮主持詞

開場音樂《同一首歌》音樂漸弱

親愛的家長,可愛的小朋友們

大家好!

鮮花朵朵,綻放在無眠的夜晚;

星光閃爍,璀璨着小朋友們的張張笑臉;

花兒在開放,鳥兒在歡唱,

這一切的一切都在為我們“學前班畢業典禮”喝彩!

他們像似在表達對同伴的衷心祝福,

他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不捨與留戀。

此時此刻,我們的心情非常激動,因為,今天孩子們就要畢業了,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠留在心中。

xx幼兒園2014年學前班畢業典禮現在開始!(鼓掌、禮花)背景音樂《同一首歌》

一、園長講話

小朋友們已經在幼兒園度過了三年的快樂時光,這三年,老師像媽媽一樣關心你們,愛護你們,園長也時時刻刻在關心着你們的成長,下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭!(鼓掌、禮花)

二、獻花

園長的話,孩子們已經牢牢記在心上,孩子們要向親愛的老師嫌獻上他們最深的祝福,以感謝老師的培養和教育。瞧,學前班小朋友代表要向老師獻花了,讓我們掌聲歡迎園長及各位老師上場(幼兒獻花、掌聲、禮花)背景音樂《同一首歌》

三、家長代表講話

幼兒園是一片沃土,園長、老師、家長都是辛勤的園丁,如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,相信家長朋友們一定有許多話想説,下面請家長代表講話(掌聲、禮花)

金盃銀盃不如家長的口碑,金獎銀獎不如家長的誇獎,今天來到現場的家長都是我們幼兒園成長的見證人,幼兒園發展的支持者,我們的成功沒有哪(請繼續關注:)一項離開過你們的理解和關愛,感謝家長們對我們工作的支持與理解,在這兒,我代表所有的老師由衷的説聲“謝謝”(禮花)

四、教師詩朗誦

老師對孩子的愛是無私奉獻的,對於孩子的成長既感到深深的欣慰,又感到戀戀的不捨。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人”(掌聲)背景音樂《同一首歌》

永遠的守巢人

今天,我的心情凝重

因為

與我朝夕相伴的孩子們就要離開

今天,我倍感欣慰

因為

孩子們將飛向更廣闊的天空

晨光中,我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉

暮色裏,我掩飾疲憊,目送着孩子們一個個離去的背影

聽慣了清晨的聲聲問候

看慣了傍晚燦爛的笑臉

是顆顆童心讓我心頭時刻盪漾着母愛的温柔

再見了,我親愛的孩子

老師,會打心底裏永遠關愛着你們

再見了,我親愛的孩子

老師會在這裏

做你們永遠的守巢人

五、幼兒詩朗誦

七月悄然而至,我們不僅要感受那難以忍受的酷暑,更要承受那與孩子們依依不捨的離別之情,三年的師生情誼,讓我們彼此珍惜,越臨近畢業,這眷戀和惜別之情越是強烈,我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了,在這個特別的日子裏,相信小朋友一定也有許多話想説,下面,請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業詩》(掌聲)背景音樂《同一首歌》

六、手語表演《感恩的心》

情誼是火,融化了人生的冰;

情誼是水,灌溉了乾渴的禾;

情誼是風,吹走了心靈的塵;

情誼是雨,滋潤了心田的花。

忘不了你,親愛的老師;

忘不了你,親愛的小朋友們,

離別的帷幕即將落下,

讓我們共同演繹一曲《感恩的心》

七、結束音樂《今夜無眠》

今夜無眠,星光灑滿xx幼兒園;

今夜無眠,笑靨溢滿無眠的心田;

今夜羣星璀璨,今夜星光輝煌,

今夜雛鷹展翅,今夜駕帆遠航。

親愛的小朋友們,你們是老師愛心所在,歡樂之源,希望所在,孩子們,老師會一如既往地愛你們,不要忘記老師的心是時刻牽掛着你們的!希望你們常回幼兒園看看,把你們的成長、進步向老師彙報。孩子們,無論你們走到哪裏,老師都會想着你們。不道再見,不説珍重,因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗!

xx幼兒園2014年學前班畢業典禮到此結束!

第五篇:幼兒園畢業典禮主持詞

幼兒園第16屆2014年大班畢業典禮主持稿

主題:“感恩母校,我心飛翔”

活動主持人:

負責人:熊正版卡西莫多

活動流程附表(1)

開場:

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨;

親愛的老師和小朋友們

大家下午好!

每個人都有自己的夢想,夢想是純真的,夢想是美好的。

它載着我們飛向五彩斑斕的世界,帶給我們無限美好的回憶。

紅太陽是我們的搖籃,搖着我們快樂的夢想。

夥伴們經過三年幼兒園的學習和生活,即將告別老師和同伴,進入下一個階段的國小生活。今天讓我們帶上老師的祝福,爸爸媽媽的希望,走向美好的起點。

現在我宣佈“2014年幼兒園第16屆大班畢業典禮”現在開始。

歡樂篇: 節目表演

三年來,我們的成長凝聚着老師的心血。幼兒園的學習生活讓小朋友們學會了許多本領。今天我們畢業了,幼兒園為我們準備了展示才華的小舞台,讓我們盡情地唱吧跳吧!

同時,中小班的弟弟妹妹們也位我們帶來了無限的精彩。願我們度過一個愉快的下午。 首先請進入“畢業典禮第一個篇章”——歡樂篇

首先位我們出場的是:

大一班《現代版白雪公主》:

感恩母校,我心飛翔!是老師和小夥伴們教會我只有付出才能收穫快樂。就像白雪公主故事裏的7個小矮人,默默地為白雪公主付出所以他們在一起的時候能快樂的唱歌跳舞。看看新版的白雪公主又是誰默默地為公主付出呢?(大一班)

舞蹈《老師親 媽媽親》 (大三班)

老師,如果我是一條在海上航行的小船,您就是為船引路的指明燈;如果我是生長在乾旱土地上的一棵幼苗,您就是潤物細無聲的春雨,滋潤着我們,使我們茁壯成長;我的幸福就是媽媽的幸福 ,我的快樂就是老師的快樂。下面請欣賞大三班小朋友給我們帶來的舞蹈《媽媽親 老師親》 (大三班)

《小小兵》中一班

哥哥姐姐,你們即將畢業了,中一班的小朋友們捨不得你們。同時我們相信你們是勇敢的,更是堅強啊,就像中一班的《小小兵》一樣不拍苦、不怕累,接下來有請中一班《小小兵》。

中二班的舞蹈《快樂風車謠》

風吹風車轉,風車轉幸福來,看,一羣天真爛漫的小可愛,正拿着一個個的小風車正準備轉起來呢!下面請欣賞中二班的舞蹈《快樂風車謠》

大二班舞蹈《千手觀音》

觀音是善良的,她的指尖充滿了愛,她要把愛温暖人間。一個人只要有愛,就會有一千支手來幫助他,一個人只要有愛,就會伸出一千支手來幫助別人。

小二班《我很喜歡你》

小班的弟弟妹妹好喜歡大班的哥哥姐姐哦!哥哥姐姐喜歡他們嗎?接下來由小二班的弟弟妹妹給我們帶來的舞蹈《我很喜歡你》

祝福篇

1、 小朋友的祝福:幼兒代表講話; 2、 家長的祝福:家長代表講話;

感謝,感謝小朋友們為我們帶來的精彩表演,接下來讓我們以帶着誠摯的祝福進入“畢業典禮”第二篇章——祝福篇

幼兒代表講話:

小朋友在幼兒園裏度過了最快樂、美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的校門,去實現心中理想的時刻,也一定有許多話想説吧!下面請代表全體小朋友來説幾句話。

家長代表講話:

爸爸媽媽是小朋友的啟蒙老師,為孩子們的健康成長,他們付出了多少心血!在你們即將揚帆遠航,奔向新起點的今天,爸爸媽媽也有許多話想對你們説,我們一起歡迎小朋友的媽媽為我們講話。

離別篇

謝謝,謝謝爸爸媽媽的祝福,謝謝小朋友的真實感情的流露,此刻我們是最幸福的。 接下來進入“畢業典禮”第三篇章——離別篇

1、 園長講話;幼兒園就像金色的搖籃,園長、老師就是守護在搖籃邊的媽媽。搖籃裏的孩

子長大了,要離開媽媽,媽媽心理有多麼不捨,有多少話要叮嚀你們。下面請園長為我們講話,大家熱烈歡迎。

2、 頒發畢業證書和禮物;畢業證書意味着幼兒園生活的的結束,國小生活的開始。將來,

無論你們走到哪裏,當你們看到畢業證書,就一定會想起幼兒園,想起親愛的老師,可愛的小夥伴們。下面請園長為我們小朋友頒發畢業證書以及紀念品。

畢業詩;三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育。 離別之際,我們有許多的話要説給你們聽 。聲聲感謝化作美麗的詩篇,請聽《大合唱和畢業詩》,由大班全體小朋友表演。 3、 夾道歡送; 4、 親子簽名;

結束語:

老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做遊戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了,明天就要上學校,等我戴上紅領巾,再來向您問個好!請欣賞全體小朋友為大家帶來的合唱表演。

《感恩的心》感謝母校,感謝幼兒園,我們的心永遠和您在一起。 在這熟悉的樂曲中,我們的畢業典禮也即將結束,我代表全體老師祝願小朋友順利開始國小新生活,也祝各位家長身體健康、工作順利。金色的搖籃,美好的起點——2014年紅太陽第16屆大班畢業典禮到此結束。再見了,小朋友們!老師等着你們的好消息。

大班畢業典禮活動流程表(1)

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