農村教師職稱個人工作總結

自從我進入教師隊伍任教以來，我一直在農村最偏遠的山村從事教育工作。20多年來，我一直堅持我的夢想，用我的熱情感染學生，在回顧自己的生活時，教給學生他在生活中所學到的東西會留下一系列深刻或膚淺的腳印。數這些年的細節，有快樂、悲傷、歡笑和眼淚，但更多的是收穫。由於20多年的經驗，它磨練了我的意志，強化了我的教育理念，提高了我的業務水平，並教會了我如何在新時代成為一名教育者。自從參加教學工作以來，我一直是一名負責漢語、品德、科學、音韻學和美的老師，也是學校一些工作的一部分。我始終能夠把 “教書育人” 作為自己的職責，關心和關心學生，勤奮、認真、嚴謹地從事普通工作，並得到了學校領導、同事和家長的高度讚揚。以下是我上任以來的工作總結。

I.努力學習，熱愛並努力工作，成為一名教師。

認真學習黨的路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業，熱愛自己的工作。為了適應新時期教學工作的要求，我認真學習了黨的基本理論和重要工作，不斷提高思想道德修養。在我心中，我嚴格要求自己，積極要求進步，並強加高標準來嚴格要求自己。認真學習黨中央關於教育教學的文件和指示。在我的學習中，我與時俱進。為了更好地適應社會的發展，進一步提高自身素質，我利用業餘時間不斷學習，提高自己的可持續發展。他積極參與繼續教育，並於2004年1月獲得廣西廣播電視大學副學士證書。同時，他積極參加了上級組織的各種培訓活動，並前往南寧、柳州、桂林、榆林等城市多次參加各種培訓課程。通過每一次培訓和學習，他不斷提高自己的意識，明確自己的責任。在工作中沒有任何條件，我們應該以人為本，改變觀念，打破傳統教育思想對人的束縛，解放思想，決心創新，勇往直前。盡最大努力做好工作，遵守法律，有良好的道德規範。愛和奉獻，做一名教師，愛學生，尊重父母，努力讓每個學生都有不同的發展，讓他們健康成長。

第二，孜孜不倦地工作，認真教學。

在過去的二十年裏，我多次帶領一年級的孩子們進入温的天堂。不是因為教材改變並放鬆自己。每次你教書，你都可以勝任循環教學。在教學工作中，我認真貫徹 “以人為本” 的教學宗旨，積極學習，敢於探索，努力實施素質教育。課前，我們可以結合學生的個性特點、大綱要求和教材特點，精心設計合理的教案，在教案中體現新課程標準的理念。在教學中，注重學生的學習思維過程，培養學生的創新能力和實踐能力。積極採用啟發式、討論等教學方法。老師和學生一起合作和交流。課堂教學結構嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我也帶來了 “微笑、尊重、寬容、民主、“ 探究與合作 ”進入課堂，為學生營造愉快的課堂氛圍，讓學生享受學習，教學效果好。課後，我認真糾正作業; 積極反思教學，認真撰寫教學隨筆，通過總結得失，努力不斷提高自己的業務能力。我也利用我的業餘時間來指導學生，以便應用輔助材料，適應案例的補救措施，提高質量，並分層推廣。通過不懈的努力。所教班級的學生學習興趣濃厚，思維活躍，各方面能力較好。在大膽開展教學研究優化課堂教學的基礎上，我及時總結了自己的得失，堅持每年至少寫一篇教與教育論文，不間斷。我也參加過學校和學區的比賽。

第三，做好班主任。

我從事農村教育已有20多年，並且擔任班主任已有相當長的時間。班主任還有很長的路要走。説實話，班主任有點苦，有點累，但是我下定決心，不管我怎麼努力，我也想做好普通和普通的班主任。作為班主任，一方面，我扮演了橋樑的角色，經常與系裏的老師溝通和合作，共同做好班級管理工作，為學生創造良好的教學風格、課堂風格和學習風格; 另一方面，我關心每一位學生，善待他們，注重心靈的融合，創造一個和諧積極的班集體。在他們面前，我不是一個高級的神聖的老師，而是他們不可或缺的一員，也是他們親密親戚的老師。因此，在我的班級管理中，到處都有以關心學生生活為主題的生動靈活的教育思想。，在基於愛和管理的理性思考的同時，我每年上的課不僅在學習風格、班級風格、班級紀律、班級外觀等。,更有價值的是，孩子們已經建立了強烈的集體榮譽概念。他們把班級當成自己的家，以班級為榮，以學習為樂，每天快樂地來到學校，快樂地回家。在我感激和鼓勵的眼中，那些曾經看到我膽怯和躲閃的孩子可以主動接近我，甚至在我不注意的時候把我最喜歡的零食或小飾品塞進口袋。在我對嚴愛吉的教育中，那些在課堂上無法平靜下來的小猴子，我終於可以學會冷靜地思考，並在課堂上熱情地談論想法; 在我注重細節的形成性教育中，那些扔垃圾、喜歡在課堂上玩耍的小手可以永遠在校園裏，在走廊裏撿垃圾，用你自己的行動讓我們的校園更加美麗……每當我想起孩子們在一個學期裏帶給我的情感，我就像一些財富。看到孩子們通過自己的努力獲得的榮譽，我一次又一次地豎起大拇指，用讚美的眼光看着他們，一次又一次的信任和鼓勵。我分享了多少次成功的快樂和幫助他人後的快樂？我被他們感動和啟發了多少次。謝謝孩子們!他們讓我獲得了生命中最珍貴的童心!在面對2020年春季新冠狀病毒的流行時，我積極邀請參加各種志願者活動的意願。同時，積極參與學校和社區防疫工作的一線工作。同時，他們不忘教師身份，積極開展課堂在線教學，堅持參與專業培訓和學習，並通過信息技術，為學生開展流行病教育和心理諮詢活動，多次聯繫 “幫助” 學生，從思想、生活和學習等方面開展教育和幫助。多年來，我班在參加學校每年舉辦的 “運動會” 和 “藝術節” 方面獲得了良好的排名，並被學校授予 “文明班組” 稱號多年。

第四，做好教育和科學研究工作。

自從我加入工作以來，我一直在偏遠山區的鄉鎮教書。我注重教學和研究工作，善於積極思考，探索實施素質教育的途徑和方法，全面實施素質教育並撰寫論文。我經常使用不同層次的信息技術教學方法和教學方法，這樣可以使學生更容易接受。在教育教學工作中，基於我對新課程標準和新課程的理解，我認為新課程理念下的課堂是一個內涵豐富的課堂。因此，我通常盡我最大的努力去建設 “以生命為導向” 、 “民主與和平”等等，合作，互動，等等。和諧活躍的氛圍。，“。提示: 問題或困難，或想象力，或羣體間交流，或挑戰權威。在有限的時間內，師生互動，學生與學生互動，小組互動，環境互動。，平等，和諧與交流共存，發現，挑戰和冥想是相同的。思偉很活躍，很好，很好。自從我開始現在的工作以來，我已經多次在城鎮和學校參加公開課、講座和示範課。

在過去的二十年裏，我從教學、學習和學習中學習。