音樂教師近三年工作總結

個人近三年工作總結

本人先後在國小部、國中部從事音樂學科的教育教學工作。在工作當中，我認真學習政治理論和業務知識，不斷提升個人基本素養，勤學善思，較好地完成了各項教育教學任務。現將近三年來的工作情況總結如下：

一、勤於學習，不斷提高自身素養

一是加強政治理論學習，提高個人政治素養。我始終把政治理論學習作為幹事創業的前提條件，認真學習黨的十九大和習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅決落實上級的決策部署，在大是大非問題面前頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅定。在日常工作中，把政治理論學習作為一種政治責任、精神追求和生活方式，積極參加學校黨組織“三會一課”和幹部職工會，認真學習政治理論知識，做到學得更早一點、更多一些、更深一層。同時，堅持理論與實踐相結合，將“在學中幹、在幹中學”的理念貫穿於工作始終，以解決實際問題為出發點，以改進工作作風和提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

二是加強業務知識學習，提高個人工作能力。牢固樹立終身學習的理念，勤奮學習、積極工作、努力創新。在教育工作中把發展的眼光、科學的態度、求實的精神和教書育人結合在一起，積極參加“國培計劃”培訓、縣級“骨幹教師”業務培訓等縣級以上組織的各種培訓，不斷提升自己的專業能力。到縣教體局跟班學習期間，主動加強與其他股室和同事的溝通，鍛鍊了自己的協調溝通能力。對各類文字材料的起草初窺門徑，能夠從不同的角度看待問題，寫作能力得到提升。除此之外，我還利用業餘時間從書本上、網絡上不斷學習音樂教育教學專業知識，及時改進教育教學工作方法，以此適應新形勢下教學工作的需要，自己的綜合業務水平得到較大提高。

三是始終堅持修身養德，提高個人道德修養。我始終把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，不斷強化師德師風教育。在平時的生活、學習和工作中，我始終以身作則，學會知足感恩，一心教書育人，正確處理好公與私的關係，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣，追求高尚情操，守住做人、幹事、交友的底線，樹立正確的人生觀和價值觀。

二、履職盡責，不斷提升工作實效

一是紮實履行教育教學工作職責。作為一名光榮的人民教師，我始終熱愛本職工作，一心教書育人。根據各學期的教學工作任務，我按照每學期的課程安排，結合實際制定出工作計劃認真開展教學工作。課前認真備課，課後認真總結，認真研究教材，準確把握重點、難點，結合學生的性格特點，精心組織開展教學活動，用音樂學科特有的力量來教育感染學生，塑造學生的人格，讓音樂真正成為學生的朋友，培養學生對音樂的興趣。

二是創新教學方式方法。始終認為課堂教學是一門藝術，不同的教師在課堂上會演繹出不同的感染力和藝術效果，儘管有規定的教材和相應的教學內容及要求，卻沒有固定的台詞。因此，我十分注重課堂教學創新，注重激發、培養學生興趣，用心啟迪學生學習。例如在《火車開啦》一課教學時，學生聽了兩遍錄音範唱便會了，但絕大多數是面無表情地唱。我便啟發他們：“你們坐過火車和高鐵嗎？誰能説説當時的心情。”學生們一下子來勁了，紛紛回答説坐火車去過昆明、廣南、富寧等地，我又説：“老師今天帶你們去旅行。”於是我扮司機，學生扮乘客，在教室裏轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個興奮異常，歌聲中充滿了情感，洋溢着美的色彩。

三是積極組織校園文藝活動。按照學校安排，積極組織參與學校藝術教育工作，積極創建校園文化藝術氛圍。每學年利用“青年節”“兒童節”“教師節”“文藝周”和運動會等節慶日，積極組織師生共同參與編排節目，增進師生感情，大到節目流程，小到道具採買，都吸納學生參與其中，提高師生的互動性，讓老師與學生真正成為好朋友。通過加強師生交流，活動現場氛圍濃厚，老師和學生紛紛表示，“教師節”不再是教師獨有，“兒童節”也不再是學生的專屬，活動的影響和反響較好，得到學校師生的一致好評。

四是積極參與教研活動。針對每學期的教學任務，制定音樂組教研計劃，定期參加教學觀摩並上好公開課，通過教研組開展教研活動相互探討，結合上級各類培訓，摸索出了一套“專業實踐體驗—教學法研究探討—課堂實踐”的教研模式。即：每學期由音樂組教師進行歌唱基本功訓練，組內教師通過歌唱親身實踐體驗和深入探討，在體驗中提煉自己的歌唱體會，並在音樂課堂中不斷進行提升學生歌唱水平的嘗試，提高了學生的藝術修養和學校的藝術教育品質。

五是關心關愛特殊學生。當地學生大多為留守兒童，長期缺失親情和關愛，導致學生性格內向和自卑。針對這一實際情況，我積極爭取校領導的支持和幫助，在同行教師的配合下，成立了課後音樂興趣小組，組建合唱團，利用課後時間在操場上對合唱團進行排練，時常會錯過個人吃飯時間，但是成果是良好的，合唱團多次受邀參加平寨鄉開展的文藝匯演。通過對學生興趣的培養，讓學生的感情在人羣集中區得到宣泄，增強了留守兒童的自信心，提高了留守兒童對美好生活的嚮往。

通過積極努力的工作，近三年來取得了一定的成績，得到縣教體局和學校領導的認可。2018年榮獲校級“優秀教師”稱號，2019年在文山州第六屆中國小生運動會中，被評為“優秀工作人員”稱號。

三、廉潔自律，不斷改進工作作風

在生活和工作中，我始終秉持“要比責任而不是比報酬，比奉獻而不是比索取，比情操而不是比虛榮”的態度，時刻銘記“吃苦在前，享受在後”的人生哲理。

一是保持平常心。把務實幹事作為一種能力、一種作風、一種責任，敢挑重擔、敢負責任，説到一定做到，做到一定做好。工作及生活上不攀比、不炫耀，始終保持一顆平常心。

二是常懷律己心。在工作中我始終堅持原則，從不損公肥私，不亂報差旅費，不亂用公款，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，從未發生過違反廉潔紀律的事情。

三是清洗明亮心。我始終堅持學習黨紀黨規，用反面典型案例進行自我對照、自我反省、自我剖析，做到知敬畏、存戒懼、守底線。在大是大非面前，我時刻保持清醒的頭腦，做到維護團結不使歪、顧全大局不壞事。在黨組織和同事們的真誠支持和幫助下，經過努力，2019年3月，經學校黨組織批准，同意接收我為預備黨員。

近三年來，通過努力，雖然取得了一定的工作成績，但也存在一些問題，在今後的工作中，我將在繼續發揚優點的同時，進一步找準方向克服不足，敬業愛崗、不斷進取，用真誠對待學生，用職責保護學生，用行動回饋家長，用收穫回報學校，為教育事業做出新的努力和貢獻。