高師教學教育個人工作總結

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自去年踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

在這一年裏，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，重視學生的個性發展。在思想上，我嚴於律己，時刻以黨員的身份約束自己，鞭策自己，積極參加各種政治業務學習，努力提高政治、業務水平。

我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹執教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在教學工作，爭取多聽課，學習優秀教師的有點，爭取多上課，在實踐中不斷地磨練自己，不斷提高自己的教學能力。培優輔差，在課堂上面向全部學生，積極抓住學生的課堂生成，努力形成自己的教學風格。

三．在學校工作上，服從安排，積極主動

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬鬆、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕鬆、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四．獲得成績

在這一年裏，我所執教的《探索規律》在全國高師教學教育研究會小教培訓第十七屆優質課中獲得三等獎，撰寫的論文《激活創新思維體驗數學探究之美》獲得《京美杯》三等獎；在密雲區國小數學學科研修活動中做單元備課發言一次；課例《古詩三首》榮獲2020非骨幹教師評優課二等獎；輔導的朗誦《他是誰》在藝術節集體項目中榮獲集體三等獎；作品《律動校園》在區短視頻作品徵集評比活動中榮獲一等獎。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收穫，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在我今後會更加認真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。