四年級上冊美術教學工作總結

四年級上冊美術教學工作總結

轉眼間，一學期的工作已接近尾聲。這學期我擔任四年級的美術教學工作，回顧本學期的工作，既有豐富的收穫，也有不少需要改進的地方，現將具體工作總結如下：

一、認真貫徹課程標準的精神

充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生審美能力，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。

二、轉變教學觀念，提高課堂教學效率

1、注重面向全體學生，以學生髮展為本，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。剛接手四年級2班時，本班學生美術基礎較差，基礎知識比較薄弱，對此我選擇了先暫停課本知識的教學，專門拿出三週的時間為學生講解起筆、用筆、用色、構圖等基礎知識，提高學生對美術知識和技能的掌握，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，給他們佈置不同的作業，使每個學生都能得到不同的發展，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

2、注重激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學特有的魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。比如在學期末在完成教學任務的同時我開展了大量的活動實踐課，教同學們如何製作手工。

3、將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

4、貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

三、提高教學業務水平

教學之餘，我認真閲讀教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。多聽美術專業的趙從軍老師的課，從而使自己更好地進行教育教學工作。

四、不足

本學期由於對教材不是特別熟悉，對於課程設置缺乏計劃，導致本學期每課時用力不均勻，備課時間較少，沒有太多時間鑽研教材，這些都是下學期應當注意的問題。

五、下學期努力的方向

在下學期的美術教學中，我會更多地走近學生，瞭解學生，從學生出發設計教學環節和教學方法，努力提高學生學