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黨員教師心得體會

黨員教師心得體會

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黨員教師心得體會
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正文

第一篇:黨員教師心得體會

教師學習論羣眾路線和厲行節約反對浪費心得體會

羣眾是黨和政府的衣食父母,是國家和社會的主人。“從羣眾中來,到羣眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣眾路線、羣眾觀點、羣眾觀念。一切為了羣眾,一切相信羣眾,一切依靠羣眾,是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人為本,執政為民”是我們的執政理念和施政要領。作為一名基層教育一線崗位上的教師,我認為學生和家長就是我們直接服務的羣眾,我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習,為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量,為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱,服務好學生和家長。

一、堅持以學生和家長滿意為標準

實踐是檢驗真理的唯一標準,教師教學質量的好壞最有發言權的是學生。因此,堅持“學生滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”,是求真務實、科學行政的具體表現,是黨的實踐觀、羣眾觀的生動實踐。學生説好,才是真的好,學生滿意才是最高目標。目標對了,標準明瞭,才能指導和推進學校的各項工作,否則,一旦目標不對、標(來源説明好範 文網)準不明,則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

當然,有了標準,不採用、不使用,再唯一、再最高的標準,也等於是白搭、空擺。堅持學生滿意的唯一標準,就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策都必須始終堅持“學生第一”、“學生至上”的原則,必須將學生的意見、學生的情況真正吸納、充實到方案、標準的

制定中,並在具體實施過程中,充分尊重學生的意見,廣泛徵求學生的意見,將評判的標準和標尺交給學生,讓學生説話,讓學生説得上話,讓學生説話管用。學生滿意、高興、答應的唯一標準,不是放在嘴上説説而已的,它必須落實到學校的每一件事情中、每一項工作上。

二、做好本職,服務學生

要做好新形勢下的羣眾工作、密切黨羣幹羣關係,是當前加強和改進黨的建設的重要內容,是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。這就要求各級領導幹部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮鬥、無私奉獻,積極探索做好新形勢下羣眾工作的新路徑。作為一名人民教師,我認為要做到“三個堅持”:一是緊扣教育發展,堅持與羣眾合轍,一切以孩子的發展為出發點;二是多幹實事,堅持與羣眾合意,為了一切孩子;三是樹立平民意識,堅持與羣眾合羣,把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當中去,忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心幹事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示,是指導我們工作生活的行為準則。

三、學生是教育工作開展的源頭活水

教書育人是教師的本職工作,學生是主體,沒有了學生那麼教育就失去了它的意義。因此,始終根植於學生之中,我們才能真正瞭解到學生的所思、所想,才能更具體地知曉學生最關心、最直接、最現實的要求,從而更好地為學生服務。有的教師覺得現在學生工作難做,學生往往站在自己的立場上看問題。事實上,當你的主張不能得到學

生理解時,首先該把自己置於他們的位置上,用學生的眼光、從學生的立場來看問題、想問題、處理問題,充分考慮學生的承受能力。帶着深厚感情,走到學生中去,才能集思廣益,找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”,得到學生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛心,做一名盡心盡責的護花使者,平等的對待每一位學生,無條件的愛他們,不以家庭出身分高低,不以智力高低定喜好,不以成績好壞分優劣,用一樣多的愛不同的方法對待不同的學生,就能使其“親其師,信其道”。只有教師真正熱愛教育事業、熱愛學生,才能噴湧出強烈的工作責任心和事業心,才能使教師成為學生真正敬佩的人!

第二篇:黨員教師心得體會

黨員教師心得體會

11月8日,黨的十八大勝利召開,黨的十八大是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會,報告高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀為指導,為我們堅定不移沿着中國特色社會主義道路前進,實現全面建成小康社會的奮鬥目標指明瞭方向。報告高屋建瓴,思想深刻,內涵豐富,求真務實,科學地回答了黨在改革發展關鍵階段舉什麼旗、走什麼路、以什麼樣的精神狀態、朝着什麼發展目標繼續前進等重大問題,是指導中國特色社會主義偉大事業和我國社會主義現代化建設的綱領性文獻。

“教育是民族振興和社會進步的基石。”報告中指出了教育的重要任務:努力辦好人民滿意的教育,要堅持教育優先發展,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,着力提高教育質量,培養學生創新精神。辦好學前教育,均衡發展九年義務教育,完善終身教育體系,建設學習型社會。促進教育公平,提高家庭經濟困難學生資助水平,加強教師隊伍建設,提高師德水平和業務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感。這充分體現了黨中央對教育事業的高度重視,對優先發展教育的堅定決心。

作為一名黨員教師,在工作中要把實踐十八大文件精神當作義不容辭的職責。經常反思自己為黨做了什麼?自己在工作中奉獻了什麼?取得了什麼成績?以此使自己始終保持一個優秀黨員教師的活

力。

作為一名黨員教師,在教學中要根據任教班級的實際,針對不同的學生羣體,靈活調整教學內容,創設生動活潑、使學生易於接受的教學情境,鼓勵學生自覺獨立完成鍛鍊計劃,允許學生敢於提出自己的不同意見,民主公平地對待每一個學生,發掘每個學生的學習潛能。上好每一天的每一節課。

作為一名黨員教師,在學校的管理過程中,要緊緊圍繞教育局及學校年度工作計劃做好統籌工作,牢記“***************”的校訓,不斷學習和感悟學校的管理模式,嘗試在彼此尊重理解的基礎上組織、團結全校教職工進行高效課堂的教育教學活動。使學校各項工作更貼近實際,貼近教師,貼近學生。

作為一名黨員教師,要樹立起終身學習的理念,學無止境,隨時更新自己的知識素養和教育觀念,唯有如此,我們才對得起黨和人民的重託,才無愧於“教師”這個光榮稱號。

作為一名黨員教師,要從維護教育的形象出發,從維護好學校的形象出發,從維護好全校教職工的利益出發,以身作則,率先垂範,帶頭強化爭先創優意識,帶頭創造一流業績。

第三篇:黨員教師心得體會

學習《黨員領導幹部十七堂文化修養課》的心得體會

作為一名教師黨員,通過這段時間的學習,我個人在學習中感受到一些粗淺的認識:

作為中國共產黨黨員,作為一名人民教師,在學習、工作、生活中要時時刻刻嚴格要求自己,熱愛教育,熱愛學校,熱愛學生,愛崗敬業,以身作則,教書育人,為人師表,在教育、教學、教研工作中發揮先鋒模範作用和帶頭作用。“愛”字當頭,做好本職工作。黨員教師對於教育事業的“愛”必須是忠誠的,發自內心的,理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處,否則是毫無意義的。在實際工作中,黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中,讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與温暖。只有善於愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師,不管到什麼時候,學生也不會忘記你的辛勤哺育,這就是愛的偉大力量。

真心為學生,抓好思想教育。中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南。馬克思主義是中國共產黨立黨立國的根本指導思想,是各族人民團結奮鬥的共同理論基礎。馬克思主義是基礎原理,我們在任何時候都要堅持,否則,我們的事業就要歸於失敗,這就是我們為什麼始終堅持馬克思主義原理的道理所在。因為沒有了正確的理論基礎和思想靈魂,我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領導集體和以鄧小平同志為核心的第二代中共領導集體,帶領中國共產黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐

相結合,形成了毛澤東思想,鄧小平理論。這兩個理論成果,是中國的馬克思主義,即體現了馬克思主義的基本原理,又包含了中華民族的優秀思想和中國共產黨人的實踐經驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導,中國共產黨才能領導人民戰勝一切艱難挫折,取得一個又一個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶,是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創造性的發展,為我們開創中國社會主義事業的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產黨人的工人階級先鋒隊性質的所決定的。學生是教師教育的對象,黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作,要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人,教師只有要因材施教,才能教好生、育好人,千萬不能搞所謂的“一刀切”,否則只能坑害了孩子,也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育,因為“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職,所以,黨員教師們理應帶個好頭。

善始善終,組織課堂教學。江澤民同志在慶祝中國共產黨成立八十週年的講話中總結了黨的八十年的鬥爭史、歷程和基本經驗,展望了新世紀的艱鉅任務和光明歷程。中國共產黨要繼續站在時代的前沿,帶領人民勝利前進,總結起來,就是必須始終代表先進生產力的發展要求,始終代表中國先進文化的前進方向,始終代表中國最廣大人民的根本利益。三個代表思想集中體現了黨的根本性質、宗旨和歷史任務。三個代表思想從根本上進一步回答了在新世紀建設一個什麼

樣的黨和怎樣建設黨的問題。三個代表思想是中國共產黨人保持先進性,始終成為建設有中國特色的社會主義的堅強領導核心的基本要求,這與堅持工人階級先鋒隊的性質和全心全意為人民服務的宗旨是一致的。同時,三個代表思想要求是我們黨的立黨之本,執政之基,力量之源,也是我們在新世紀全面推進黨的建設,不斷推進理論創新,制度創新和科技創新,不斷爭取建設有中國特色的社會主義事業新的勝利的基本要求,是在新的歷史條件下全面加強和改進黨的建設的偉大綱領。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課,應該上好教研課、公開課,多角度展示自己的教學才能,讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子,教育就不會迷失了前進的方向。美之靈魂,點燃智慧之光。中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨要求黨員不惜犧牲個人的一切,為實現共產主義奮鬥終身,要堅持黨和人民的利益高於一切,個人利益服從黨和人民的利益,享受在後,克己奉公,多作貢獻,為人民的利益,在困難和危險的時刻挺身而出,英勇奮鬥,不怕犧牲。中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉目標,必須緊密圍繞黨的基本路線,加強黨的建設,堅持從嚴制黨,發揮黨的優良傳統和作風,提高黨的戰鬥力,把黨建設成為領導全國各族人民沿着有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅持黨的路線,堅持解放思想,實事求是,全心全意為人民服務,堅持民主集中制。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”,教師本身不但要有語言美,心靈

美,而且要有藝術美,創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神,黨員教師要善於發現學生的“閃光點”,要憑藉美之靈魂去點燃智慧之光,必然會到達教育成功的彼岸。

樂在其中,搞好教育科研。中國共產黨是社會主義事業的領導核心。只有中國共產黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與羣眾保持密切聯繫,由此制定的路線、方針、政策等符合國情,代表民意,能夠最大限度地調動人民羣眾的積極性和創造性,它通過細緻的思想政治工作,不斷地提高了廣大羣眾對社會主義現代化事業奮力拼搏的自覺性,它通過共產黨的自身基層組織和黨員的帶頭模範作用,能夠把人民羣眾帶動起來,組織起來,共同為實現社會主義現代化建設的宏偉目標而奮鬥。教科研是學校可持續發展的“催化劑”,更是提高教學質量的“有力武器”。因此,黨員教師要充分發揮自己的先鋒模範作用,嚴格用科學的來從事學校的教科研工作,平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合,努力促進新教師的迅速成長,當好教育長征的“鋪路石”。

百年大計,教育為本;教育大計,教師先行。作為新時期的黨員教師,我們應該從自己做起,從現在做起,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀,以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風,在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻,愛崗敬業,艱苦奮鬥,刻苦學習,不斷創新,為國家的教育事業而不懈努力,為黨的事業甘於奉獻自己的一切的精神。“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,

故能就其深。”教育工作任重而道遠,黨員教師們,請“武裝”自己,做一名腳踏實地的教育工作者吧。

第四篇:黨員教師心得體會

黨員教師心得體會:今天我們怎樣做教師

在當今的經濟環境下,我們應該怎樣做教師呢?教師是人類靈魂的工程師,是崇高而光榮的職業,雖然不同的時代賦予教師以不同的責任,但是我認為不管外界的條件怎樣變化,作為教師,有些東西是不可以改變的。

首先,教師本身要有良好的性格和一定的精神境界。誠實,踏實,善良,真誠,寬容,熱情,樂於奉獻??只有教師本身具有了這些崇高的精神和良好的性格,才會具有吸引學生,使學生折服的人格魅力,才會潛移默化的影響學生的言行,使學生也具備這些品格。孔子説“其身正,不令而從。”説的就是這個意思。 其次,教師應樹立正確的教育觀,用發展的眼光來教育學生。現代社會,人們的心態普遍浮躁,教師的工作強度,工作壓力也很大。但教育學生畢竟不同於廠裏的生產流水線,老師對學生的影響可能延續到今後,甚至是學生的一生,所以教師在教書育人時應拋棄功利思想,不能僅僅把分數視作評價自己的唯一手段,應樹立終生教育的觀念,着力培養學生養成良好的學習習慣,培養學生對這門學科的興趣,以及對學習的探究精神,其鍥而不捨的精神。真正“授之以漁,而不是授之以魚”。

再次,教師還應具有敏鋭的感知能力。教師是學生心靈的導師,所以對於學生應瞭若指掌,一個能敏感的注意到學生變化的老師,必定知道學生的內心需求,會比較容易和學生走近,發現有問題時幫助學生調整心態,健康成長。一名優秀的教師也應該對外界事物的變化敏感,我們的周圍發生的哪些感人的事,我們的國家是如何萬眾一心克服困難的,時時把這些信息傳遞給學生,對於培養和塑造學生完善人格有很大的好處。

學校是象牙塔,更應是一塊淨土,外面的世界不管如何變化,教師應該有自己應堅守的東西,希望自己能做到上述三點,成為一名真正具有教育藝術的優秀教師。

第五篇:黨員教師心得體會

黨員教師心得體會

作為一名教師黨員,通過這段時間的學習,我個人在學習中談一些粗淺新的認識:

“愛”字當頭,做好本職工作。黨員教師對於教育事業的“愛”必須是忠誠的,發自內心的,理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處,否則是毫無意義的。在實際工作中,黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中,讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與温暖。只有善於愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師,不管到什麼時候,學生也不會忘記你的辛勤哺育,這就是愛的偉大力量。

真心為生,抓好思想教育。學生是教師教育的對象,黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作,要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人,教師只有要因材施教,才能教好生、育好人,千萬不能搞所謂的“一刀切”,否則只能坑害了孩子,也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育,因為“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職,所以,黨員教師們理應帶個好頭。

善始善終,組織課堂教學。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課,應該上好教研課、示範課和公開課,多角度展示自己的教學才能,讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子,教

育就不會迷失了前進的方向。

美之靈魂,點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”,教師本身不但要有語言美,心靈美,而且要有藝術美,創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神,黨員教師要善於發現學生的“閃光點”“,要憑藉美之靈魂去點燃智慧之光,必然會到達教育成功的彼岸。 黨員教師心得體會 - 三聯閲讀

樂在其中,搞好教育科研。教科研是學校可持續發展的“催化劑”,更是提高教學質量的“有力武器”。因此,黨員教師要充分發揮自己的先鋒模範作用,嚴格用科學的來從事學校的教科研工作,平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合,努力促進新教師的迅速成長,當好教育長征的“鋪路石”。

百年大計,教育為本;教育大計,教師先行。教育工作任重而道遠,黨員教師們,請“武裝”自己,做一名腳踏實地的教育工作者吧。

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