學校教師黨員學習楊善洲心得體會(精選多篇)

第一篇：學校教師黨員學習楊善洲心得體會

這個週末，我認真學習了學校給我們發放的《楊善洲》、《大亮山之子》、《對話楊善洲》、《窮盡一生書寫為民情》和《堅守信念綠染大亮山》等材料，使我感觸很深。雖然自己只是個普普通通的黨員教師，但是“人格重如山，名利淡似水”應該是我們每個黨員教師的人生信條。通過學習體會如下：

在他的名字又一次傳遍雲嶺、感動神州的時候，他卻走了。楊善洲同志走了，大亮山不會忘記，和他並肩奮鬥過的戰友們不會忘記，當地的人民羣眾不會忘記，他用大山般堅定的信念、大海般寬闊的胸懷，在人生畫卷和雲嶺大地上書寫的精彩。他的故事，像他栽的樹一樣多。我們看到的，只是屈指可數的幾株。可我們知道，大亮山上的每棵樹都看到了他為綠染大亮山付出的艱辛，都用生命記錄了他和大亮山的故事。那藏在心裏的層層疊加的年輪，都是它們積攢下來的對楊善洲的深刻記憶。

楊善洲同志從事革命工作近40年，曾擔任保山地委領導近20年的地廳級幹部，幾十年如一日，兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民，為了兑現自己當初“為當地羣眾做一點實事不要任何報酬”的承諾， 1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來後，主動放棄進省城安享晚年的機會，紮根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材後價值可達3億元的林場，並將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先後被評為省、市優秀共產黨員、全國老幹部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環境保護傑出貢獻獎”、“中華環境獎提名獎”等榮譽稱號。

一、學習楊善洲同志，就要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊書記入黨六十年來，時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向楊書記學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。

二、學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十餘年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的户口本，沒有給家裏蓋上一間像樣的房子。他常對家裏人説：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣裏要獎勵他10萬元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。

三、學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦幹實幹的優良作風。楊善洲同志穿着樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通羣眾的心態往來其間，以赤誠之心對待羣眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優良傳統，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創造出無愧於時代和人民要求的業績。

四、學習楊善洲同志，就要學習他羣眾利益無小事。一個為官一方的官員，所做的事是“大事”還是“小事”，要問民眾，不是説“百姓心中有桿秤”嗎？“大事”、“小事”成功的標準，其最後鑑定、評判的權力應該是百姓。據説，1986年6月，當時駐板橋漢莊的地委工作組接到板橋鎮宗家山村一個名叫楊春蘭老人的申訴：他因為去賣豬，半路上被人截住，説是楊春蘭偷了他家的豬，有關部門立即將楊賣的豬送還給這家人，並罰他賠80元錢。楊春蘭老人是一個靠買賣為業的農民，從來沒有偷竊行為，他喊冤叫屈告到了工作組。楊善洲知道後馬上責成工作組與地委信訪辦公室的幹部進行調查核實，並要求將處理結果定期報告他本人。工作組與信訪辦的人立即着手深入調查。終於水落石出：楊春蘭所賣的豬是別人偷來轉賣給他的，楊春蘭對此毫不知情，他平時並沒有任何偷竊行為。最後由地委一位領導專門組織調查組與有關部門進行處理：當面向楊春蘭道歉，並賠還所收的罰款。楊春蘭老人得知自己的冤案被糾正後，專程趕到地委辦公室要感謝地委書記楊善洲。

第二篇：學校教師黨員學習楊善洲心得體會

這個週末，我認真學習了學校給我們發放的《楊善洲》、《大亮山之子》、《對話楊善洲》、《窮盡一生書寫為民情》和《堅守信念綠染大亮山》等材料，使我感觸很深。雖然自己只是個普普通通的黨員教師，但是“人格重如山，名利淡似水”應該是我們每個黨員教師的人生信條。通過學習體會如下：

在他的名字又一次傳遍雲嶺、感動神州的時候，他卻走了。楊善洲同志走了，大亮山不會忘記，和他並肩奮鬥過的戰友們不會忘記，當地的人民羣眾不會忘記，他用大山般堅定的信念、大海般寬闊的胸懷，在人生畫卷和雲嶺大地上書寫的精彩。他的故事，像他栽的樹一樣多。我們看到的，只是屈指可數的幾株。可我們知道，大亮山上的每棵樹都看到了他為綠染大亮山付出的艱辛，都用生命記錄了他和大亮山的故事。那藏在心裏的層層疊加的年輪，都是它們積攢下來的對楊善洲的深刻記憶。

一、學習楊善洲同志，就要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊書記入黨六十年來，時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向楊書記學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。

三、學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦幹實幹的優良作風。楊善洲同志穿着樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通羣眾的心態往來其間，以赤誠之心對待羣眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優良傳統，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創造出無愧於時代和人民要求的業績。

四、學習楊善洲同志，就要學習他羣眾利益無小事。一個為官一方的官員，所做的事是“大事”還是“小事”，要問民眾，不是説“百姓心中有桿秤”嗎？“大事”、“小事”成功的標準，其最後鑑定、評判的權力應該是百姓。據説，1986年6月，當時駐板橋漢莊的地委工作組接到板橋鎮宗家山村一個名叫楊春蘭老人的申訴：他因為去賣豬，半路上被人截住，説是楊春蘭偷了他家的豬，有關部門立即將楊賣的豬送還給這家人，並罰他賠80元錢。楊春蘭老人是一個靠買賣為業的農民，從來沒有偷竊行為，他喊冤叫屈告到了工作組。楊善洲知道後馬上責成工作組與地委信訪辦公室的幹部進行調查核實，並要求將處理結果定期報告他本人。工作組與信訪辦的人立即着手深入調查。終於水落石出：楊春蘭所賣的豬是別人偷來轉賣給他的，楊春蘭對此毫不知情，他平時並沒有任何偷竊行為。最後由地委一位領導專門組織調查組與有關部門進行處理：當面向楊春蘭道歉，並賠還所收的罰款。楊春蘭老人得知自己的冤案被糾正後，專程趕到地委辦公室要感謝地委書記楊善洲。

第三篇：黨員教師學習楊善洲事蹟心得體會

學習楊善洲事蹟心得體會

在看了楊善洲同志的事蹟報告後，心中升起無限的尊崇之情，作為一名有着堅定信仰的老共產黨員，作為一名受黨培養多年的優秀黨員幹部，工作37年來，始終保持艱苦樸素的本色，廉潔奉公、全心為民，勤奮工作，退休以後，主動放棄進省城安享晚年的機會，像一顆螺絲釘一樣釘在林場，一干便是20多個春秋，帶領大家植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率達97%以上。不僅如此，他還把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當地惡劣的自然環境得到明顯改善；修建26公里的林區公路；架設了15公里多的輸電線路，使深居大山附近的村寨農户，通電通路。並在生前把價值3億多元的林場無償的獻給了國家。實現了其真正的、完全的為人民服務。

“我是共產黨員，哪能光想着自己？把自己的家庭搞得富麗堂皇，別人卻還過着艱難日子，那麼，我們常説的完全、徹底地為人民服務，不是成了騙人的假話嗎？“無論在什麼時候，何種環境中，我們都不能忘記了黨的根本宗旨，都應該把堅持黨的宗旨作為一切行動的出發點和歸宿。”楊善洲同志的話樸實無華，但是卻像一股清泉，沁人心脾。作為一名共產黨員，作為太平九年制學校的一份子，我應該從“楊善洲精神”中汲取營養，更多的全身心的投入到學校的建設與發展中去，為學生的健康成長成才、教育事業的發展做出自己的貢獻。

楊善洲同志在擔任領導期間，經常性的出現在工廠、田間地頭，和老百姓在一起，瞭解民情，體察民意，在他退休以後，更是天天和林場的職工吃住在一起，他還經常性的拿出自己的退休金幫助當地的困難百姓，而自己卻天天吃包穀飯，真正做到了情為民所繫，利為民所謀。作為教師，作為人類靈魂的工程師，我們更應如此。“以生為本”作為學生工作和學校工作的一個根本，引導學生健康成長成才，服務社會，報效祖國是我工作的出發點，所以我在學生工作中，要走進學生、貼近學生、瞭解學生。想學生所想，急學生所急，做學生的貼心人、知心人。一絲關懷，一聲問候，一點鼓勵，一份讚賞，一些包容，這些都可以成為我的學生成長道路上的美好回憶，成為其成長進步的源泉動力。

時代在變，思想在變，我也在成長。當走上講台，我是一個老師，為人師表，應該視教書育人為天職。當日常教學的過程中遇到疑難的時候，當日復一日面對問題而心生沮喪的時候，我要告訴自己堅持，只有堅持才能有所突破，只有堅持才能創造奇蹟。我要睜大自己眼睛，豎起自己的耳朵，開闊自己的心胸，把愛與關懷送給學生，像楊善洲老先生一樣把對教育事業的信念，當成理想，當成使命，並時刻懷揣對於自己的這份選擇毫不動搖，矢志不渝的忠貞。

熊瑛

2014年4月26日

第四篇：教師學習楊善洲心得體會

向楊善洲同志學習，做一名合格的黨員

最近，我懷着無比崇敬的心情認真地學習了楊善洲同志的先進事蹟，通過學習使我感觸很深。

1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來後，主動放棄進省城安享晚年的機會，紮根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材後價值可達3億元的林場，並將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先後被評為省、市優秀共產黨員、全國老幹部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環境保護傑出貢獻獎”、“中華環境獎提名獎”等榮譽稱號。

楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事蹟感人。位於施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這裏你看不到一點樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什麼要在這裏建立林場實現他的綠色的夢想?一個曾和他在一起工作過的人深情地回憶説，楊善洲在施甸縣當縣委書記時曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他説這個地方只有栽樹，不然永遠也富不起來。退休前他兩次到大亮山實地考察，當地農民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以後的生命建立一個5萬畝的綠色王國。

楊善洲同志的事蹟告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。學習楊善洲同志，就要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。始終忠誠黨的教育事業，愛崗敬業。要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，要保持創新鋭氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。

一是要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十餘年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的户口本，沒有給家裏蓋上一間像樣的房子。他常對家裏人説：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣裏要獎勵他10萬元，他堅決不要，市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。

二是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦幹實幹的優良作風。楊善洲同志穿着樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通羣眾的心態往來其間，以赤誠之心對待羣眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優良傳統，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創造出無愧於時代和人民要求的業績。

三是要學習他生命不息、奮鬥不止的革命精神。盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休後把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出於對他幾十年卓着成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，併到省人大常委會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉施甸種樹，為家鄉百姓造一片綠”一句話説得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不捨的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

作為一名教師黨員，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為國家的教育事業不懈努力，為黨的事業甘於奉獻自己的一切。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深”。

第五篇：高校黨員教師學習楊善洲精神心得-黎

學習楊善洲精神心得體會

曾有這麼一座山，山禿水枯，在人們的記憶中除了荒蕪便是貧瘠； 曾有這樣一位老人，腳穿膠鞋，肩扛鋤頭，一步一鎬丈量完一座山。

於是人們記住了這位老人的名字——楊善洲。

在學校黨委和系黨支部的組織下，我通過多種方式瞭解學習了楊善洲的事蹟和精神。胡錦濤總書記指出，楊善洲同志是黨員幹部的學習楷模，是離退休老同志的優秀代表。他一輩子忠於黨的事業，一輩子全心全意為羣眾謀利益。

“綠了荒(請關注)山，白了頭髮，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發，他心向未來；清廉，自上任時起；奉獻，直到最後一天。六十年裏的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。”——這,是2014感動中國組委會給予楊善洲的頒獎辭。

一個人能夠給歷史給民族給子孫留下些什麼？楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神。楊善洲的六十年告訴我們，大公無私、堅守信念、一生奉獻依然是黨員幹部的根本，老書記三十年如一日，堅守自己的夢想，他用自己的行動詮釋了生命的意義；他用自己的實踐兑現了對黨的承諾，對人民的承諾；他用自己的平凡生命譜寫出不平凡的人生。

閲讀老書記，我懂得了什麼叫“熱愛”。作為一名普通的人民教師，無論我們曾經嚮往的是“採菊東籬下、悠然見南山”的安靜閒適，或是追求“生當作人傑、死亦為鬼雄”的轟轟烈烈，當我們面對學生那一雙雙清澈的眼睛時，都必須擁有老書記的那份責任心。

馬卡連柯説過“教師的威信首先建立在責任心上”，而責任心則源於對工作的熱愛，對學生的熱愛。這種熱愛是一種無私奉獻、全力以赴的專注，更是一種得意淡然、失意泰然的從容。生活的喜怒哀樂不形於色，工作的酸甜苦辣不訴諸言，永遠讓濃烈的熱愛溢滿心間。把它化作雲，讓學生仰首便能望到一片；把它凝成雨，讓學生俯身便能掬到一捧；把它寫成詩，讓學生一舉手一投足便能嗅到愈久彌香的氣息。老書記用熱愛創造出大亮山上的奇蹟，我們也要用熱愛為自己平凡的職業招來祥雲喜雨、吹開萬紫千紅、收穫桃李天下。

閲讀老書記，最讓人動容的是他那份“上善若水，利萬物而不爭”的恬靜，如一抹陽光，温暖心房；如一縷春雨，潤澤心田。望着善洲林場青翠挺拔，鬱鬱葱葱的樹木，讓我不禁想起蘭考的焦裕祿，阿里的孔繁森??他們都是用生命書寫大美無言的人、用行動流芳百世的人、用丹心光耀史冊的人。陶行知先生説：教師就是“捧着一顆心來，

不帶半根草去”的人。沒有這樣的“一顆心”，就不可能稱之為“師”。

教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔、不記名利、積極進取、努力創新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講台的

那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨，交給黨的教育事業。作為傳道授業的教師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷完善自己的心靈，才能教好學生。用一顆善良的心對待每一個學生，努力去忘記學生的任性和叛逆，而將他們可愛的温暖積累，積攢成心中的一輪太陽，照亮自己也照亮學生們的胸膛。

品讀老書記，最讓人欣賞的是他淡如菊逸如梅的淡泊心境。身居高位卻一貧如洗、財產上億卻分文不取、簞瓢屢空卻從容淡定。這份豁達着實讓人欽佩。作為一名普通教師，面對艱辛而清貧的教育生涯，我們要像老書記一樣，用一顆淡定的心慢慢的陪伴着學生一步一步腳踏實地的走，不必去計較利益的得失，也不用去權衡付出和收穫的距離。少一份圓滑世故，就多一份純情典雅；少一份對功名利祿的執着，便多一份悠閒自在的坦然。以一種清如水、直如鬆的姿態伴隨學生共同成長，讓自己的人格魅力在學生心靈深處描繪出繽紛的彩虹。

仰望高山，可以“會當凌絕頂，一覽眾山小”；仰望天宇，可以“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”；仰望老書記，以他為鏡，可以找到行為的典範。老書記用他的言行提醒我們：無論你處在任何位置，一定要為別人做點什麼，才算真正的活着。

基礎教育系黨支部：

2014年12月