教師關心抗擊疫情的心得體會：疫路同行

2020年初突如其來的這場疫情，讓中華大地籠罩了一層陰霾，特別是在新年到來的時候，各種新聞報道、網絡消息的傳播，讓每個人都憂心忡忡，尤其是國小生，他們在認知、情感、意志、性格等方面正是成長期，有時候他們不能進行正確的自我調節，這就需要學校和家長對孩子進行適宜的心理疏導，讓他們放下焦慮，放下恐懼，正確面對困難，樹立他們的自信，讓他們能夠快樂健康的成長。

在這特殊的日子裏，我們教育工作者，用自己的方式加入到“抗疫”的戰鬥中，學生們也積極參與到學習中。一場特殊的疫情，讓大家原本正常的生活全部被打亂，居家隔離，線上教學成了每一位教師的生活常態，我作為一名英語教師，當然也不例外，以身作則，勇擔重任，用自己的實際行動詮釋着一名教師的本色和奉獻精神。

在工作面前，我是一位細緻入微的實幹者，作為任課教師我每天利用微信羣給家長及學生宣傳疫情防護知識，提高家長和學生對冠狀病毒的認知及做好自我保護的意識，叮囑好每一位學生填好健康統計卡。我每天都會精心備課上課，給學生批改作業後又一一講評和輔導，重視學生的糾錯，要求學生的作業錯題紅筆糾正後再次提交給自己單獨批改。同時每週做好4-5人的心理輔導工作，督促作業及學生思想問題齊抓並進，工作做的細緻入微，並且一絲不苟。

在生活面前，我不僅是老師還是一個九年級孩子的家長，疾風知勁草，危難見堅貞，在困難面前，我以大局為重，勤勉努力，舍小家為大家。我把每天大部分的精力都付諸於自己班學生身上，時常因為耽誤了給自己孩子提交和批改作業而被孩子的老師責備。我用自己的行動詮釋初心和使命，用自己的付出詮釋責任與擔當。特殊時期，讓我們更加堅信，困難時期教育的腳步不會停歇，我們一定會在這場沒有硝煙的戰爭中取得最後的勝利！