“中、國小生英語書法比賽” 活動方案

一、 活動目的

為了進一步規範學生英語書寫，激發學生練字的興趣，培養學生良好的書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次國小生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞台，營造互相交流，取長補短的學習氛圍。

二、參賽對象

三至九年級全體學生。

三、活動時間

A組（國小三至六年級）： 月日 ( 2：00-2:30 )

B組（中學七至九年級）： 月日 ( 2：00-2:30 )

四、競賽方式：

由各校教務處、英語教研組長、各年級英語任課教師統一出題；按照中心校統一安排的時間，以年級為單位在各年級教室進行競賽。五、監考人員

原則上由各班英語科任教師監考，具體人員由各校教務處協調安排。

六、獎項設置

各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。

七、活動內容

比賽分年級段進行，以課本知識為主要內容：

三年級：書寫26個字母；

四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；

六年級：書寫單詞，句子及小短文；

七年級：

八年級：

九年級：

八、活動要求

1. 要求參賽選手使用比賽統一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。

2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規範書寫。

3.參賽選手使用比賽統一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。

4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

5.年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。

6、評卷：競賽當日下午，採用交叉評卷的形式進行，評卷教師為三至九年級英語學科教師。

7、成績彙總：競賽活動後，任課教師統計學生的成績，並進行成績分析，再上報學校存檔。

8、各校要做好對學生的告知和宣傳工作，競賽時各校要做好教室黑板得佈置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。

九、評分細則（滿分為10分）

1. 卷面整潔，書寫工整； 1分

2. 字母書寫規範，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。2 分

3. 標點正確，無錯別字，無塗改痕跡，無缺詞，重詞；2分

4. 字體美觀、大方，間距適中；2分

5. 傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強，有藝術感； 3分

注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。