《家鄉的變化》教案

第一部分內容：新課導入

同學們，大家知道這兩幅圖片展示的是什麼地方嗎？

這兩幅圖片展示的是“XXX”和“XXX”，大家是不是有點不相信呢？

大家是不是感覺宜賓的變化很大呀？

宜賓在變，我們的家鄉也在變，課前我們大家對當地某些顯著變化做了社會調查，大家都是怎樣調查的呢？都調查到了什麼？有什麼想法呢？我們大家下面分小組進行一下交流。

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第二部分內容：活動設計

一、我家門前新事多

同學們，大家剛才交流了一下家鄉變化的社會調查情況，大家都是怎樣調查的呢？

有的向爸爸媽媽等長輩詢問的

有的是通過網絡、圖書資料等調查來的

有的同學通過走訪一些村委會等機構得來了等等

大家都調查了哪些方面呢？給大家説一説。

從大家的發言中我們可以感受到我們的家鄉正在飛速發展，發生着翻天覆地的變化，讓我們一起來關心我們家鄉的變化吧！

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二、家鄉特色代代傳

家鄉變化真大啊？那家鄉有沒有什麼一直沒變呢？我們一起找找吧！

家鄉的文化藝術

家鄉的風味小吃

三、我的家鄉會更好

你能大膽設想一下家鄉的明天會變成什麼樣子嗎？請同學們先閉上眼睛想一想，想好後在組內説一説。

家鄉的房子會變得更加美麗

家鄉的道路會更加寬闊

家鄉的設施會更加完善……

從你們的描述中，我能感覺到未來家鄉的美好，如果能把她畫下來，就更好了。你能把她畫下來嗎？

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第三部分內容：課堂總結

通過這節課的學習，同學們瞭解了家鄉的變化，我們生在家鄉，長在家鄉，即便有一天，我們不得不離開生我養我的土地，但我們的心永遠停留在這一方故土上，讓我們一起為家鄉美好的明天努力！