文明禮儀主題班會教案多篇

文明禮儀主題班會 篇一

班會主題：做文明大學生

活動對象：20xx級資環班全體同學及輔導員

活動時間：

活動地點：3409

活動形式：班會授課

主持人：呂靜

活動內容：

為了更好地推進我校素質教育的實施，培養全面發展的學生，創設校內各班良性競爭的氛圍，加強班級管理，培養團結向上、奮發進取的良好班風、學風，培養學生高度的集體榮譽感，促進學生良好思想品德的形成，使我校的校風、教風、學風進一步提升，不斷提高學校教育、教學質量，我院決定開展“做文明大學生”的班會活動。

一、指導思想

“做文明大學生”活動是以人為本、德育為首教育思想的體現，是《關於深入開展安全文明校園創建活動意見》的具體落實，是實現學生管理向“以思想教育為核心，制度管理作手段”轉變的重大舉措，同時也是學生思想教育工作的主要內容。

二、活動的目的和意義

規範大學生日常行為規範，養成良好的生活習慣。

端正學習態度，提高自身素質，繼承社交禮儀。

文明，是和諧社會的主旋律；文明，更是當今社會評價人才的基本標準。靠文明立足，以文明興業是社會發展的必然趨勢，理應引起現代青年人的重視並以此為共識。

文明，作為人的一種素質，離不開孕育和發展的空間。“做文明大學生”活動正是遵循了人與環境的辯證關係。人人重誠信，事事講文明，則校園文明之風蔚然。反過來，文明的校園和班級環境會塑造出一批批文明的人才。

三、目標和要求

1、班主任是活動的主導。要精心組織、認真準備、匠心獨運，完成任務不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

2、學生是活動的主體。全員參與是關鍵，關乎本次教育活動的成敗。努力引導每一個學生主動地、創造性地參與到活動中來。在活動中受薰陶，在過程中塑造自己。

3、使學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的信心和勇氣，真正能夠分清是非和美醜，並自覺做到慎微和慎獨。

4、培養學生講文明、講衞生、講禮貌，遵規守紀、勤儉節約、自尊自愛，做到生活方式文明健康。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協力的良好班風。

四、活動流程

1、主持人就“文明”二字展開了引導，並列舉了當今社會一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什麼是文明”、“為什麼文明和我們息息相關”、“我們該怎麼着手創建文明”等等問題。

2、針對這一主題，資環班每位同學分別進行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時呼籲大家爭做文明大學生。

3、主持人就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論，同學們都踴躍地發言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。

首先，郭鵬同學就自己日常生活的所見所聞，表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行，這都是一個人文明素質的體現。然後，丁家友同學通過自己在生活的切身經歷，針對我們師範學生，提出了文明不僅僅是外在行為體現，更重要是一個人職業素質的體現。肖時明同學從自身談起，拋開表面現象，説道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內涵。

4、班長對此次主題班會作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創建一個和諧而美滿的校園，行勝於言。

5、之後，班主任對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態度，再次強調做文明大學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。

6、“做文明學生”倡議書

最後，班長宣讀“做文明學生”倡議書。

親愛的同學們：

我代表繼續教育學院資環班班全體同學向全校同學提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創建文明校園“的倡議。

中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。學校更是我們大學生活動的綠茵場，今天我們在這裏舉行這個主題班會，為了營造文明向上的良好校風，以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下：

一、不説髒話粗話，文明説話；

二、文明讓禮排隊，文明餐飲；

三、按時上課，不遲到、不曠課、不早退；

四、正確使用網絡，不訪問不文明網站；

五、文明居住，愛護公物；

六、衣着得體、儀表端莊大方；

七、不亂吐亂丟，維護校園環境；

九、禁止鋪張浪費，愛惜糧食；

十、保持圖書館紀律，文明學習；十

一、按時就寢，不大聲喧譁，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。

十二、積極參加“做文明學生”的主題實踐活動，爭做文明使者。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規範，人人做到重文明、講規範，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學生！

五、活動總結

通過此次班會，讓我們都深刻地反省自己在生活和學習中的陋習，牽手文明，摒棄陋習，讓我們在實際的學習與生活中懂得如何成為一個符合時代要求的大學生。

我們要成為社會的一股不可忽視的

文明禮儀主題班會教案 篇二

活動時間：

4月7日

活動地點：

教室

活動主題：

文明禮儀伴我行

活動目的：

1、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2、讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動過程：

一、活動導入

班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

介紹文明禮儀知識：

1、交往禮儀

（1）不要言而無信

（2）不要惡語傷人

（3）及時溝通，消除彼此矛盾。

（4）不要隨便發怒。

（5）不要叫人外號。

2、交談禮儀

介紹交談慣用語

3、文明禮儀

我們要規範自己的言行，更加註重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規範良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關係，淨化校園風氣。

三、交流感受和想法。

活動總結

希望同學們能做一個講文明，講禮貌的中學生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。

文明禮貌主題班會 篇三

一、活動導入

老師：同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那我們應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不説粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

二、活動開始

1、介紹文明禮儀知識：

（1）坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞着自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風範。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示範，一位講解，其他同學可以跟着做。

（2）站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示範，一位講解。

（3）走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示範，一位講解。

2、小品《發生在我們生活中的事》

場景一：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。同學xx氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向牆角。

場景二：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在幹什麼呢？

場景三：同學a專心聽講，不時地記着筆記。 同學b一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯後仰，然後趴在桌子上睡着了。

場景四：同學xx在教室外面踢其他班的門，還和同學打架。

師：看了剛才的小品，大家説説看，在他身上有哪些不良習慣？

3、欣賞兒歌朗誦《一點兒》

每天早晨起早點兒，衣服領巾整齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衞生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智遊戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒

4、思考

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請聽故事《鉛筆碰掉之後》

故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉並聲稱過後買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，並説“沒關係，修理一

下就好了”，於是又恢復了往常的平靜。

故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅並不向王華道歉，並説起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍着的心中怒火終於點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終於響了……

同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》：

你知道嗎，你知道嗎？ 你試試把這些神奇的字説出口去；

親愛的小朋友， 叔叔們會立刻回答: 哎！不要緊，不要緊。 世界上有些字萬分神奇， 假如你在公共場所擠撞了人，

只要你和它們交上朋友， 阿姨們會立刻回答: 哦！沒關係，沒關係。 你的生活就會變得很美麗。 你不相信，你不相信嗎？小朋友， 假如你在大街上碰倒了一個小姑娘， 看，你的眼裏充滿了猜疑。

她會立刻大聲哭泣。 其實它們是幾個普通的字，

只要你在她的耳邊説出那些神奇的字， 它們是: 請， 謝謝， 對不起。

小姑娘會微笑着從地上爬起。 如果説時再帶上可愛的微笑，

那人們就會變得十分親密！ 請， 請！ 謝謝，謝謝，對不起， 對-不-起！

5、班主任總結

師：同學們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。

1、講文明，講衞生，講科學，樹新風。

2、除陋習，講文明，樹新風。

3、講究社會公德，愛護公共環境。

4、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

5、講文明，信科學，防非典，同行動。

6、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

7、科學、健康、環保、文明。

8、革除陋習，戰勝非典。

9、告別陋習，健康文明。

10、講究公共衞生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

11、大搞愛國衞生運動，剷除病菌滋生土壤。

12、告別陋習崇尚文明，向不良衞生習慣宣戰。

13、克服不良習慣，養成文明行為。

14、學道德建設綱要，揚文明行為新風。

1、請勿亂倒垃圾污水

2、不準打架罵人鬥歐

3、人人有禮貌，個個愛學校

4、好好學習，天天向上

5、請自覺遵守紀律

6、請保持室內衞生

7、請勿亂扔果皮紙屑

8、請講普通話

9、上下樓梯靠右行勿喧譁

10、講文明 講禮貌

11、請保持安靜

12、講文明講衞生人人有責

13、請愛護公共衞生

14、愛護花木 美化校園

15、請勿亂塗亂寫

16、愛護花草樹木

17、請講禮貌用語

18、請勿隨地吐痰

19、博覽羣書 提高素質

20、不在走廊亂跑亂跳

21、請節約用水

22、自覺遵守課堂常規

23、請使用文明禮貌用語

24、保持室內清潔衞生

25、您好！對不起！謝謝！再見！

26、人人要學法知法守法護法

27、心靈美 語言美 行為美 環境美

28、請勿吸煙

29、請愛護公共財物

30、生活簡樸 不挑吃穿

文明禮儀主題班會 篇四

樑寶寺鎮留守兒童學校開展“文明禮儀教育”主題班會活動

嶽增馗

講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，更是做人的基本準則。為使學生從小養成講文明、懂禮貌的好習慣，2014年4月14日，樑寶寺鎮留守兒童學校開展了“文明禮儀教育”主題班會活動。

此次主題班會活動以“文明禮儀”為主要內容，教育學生要注意談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。班主任採取多種形式，要求學生要學會順手撿起一片紙，有意擦去一塊污漬；不在牆上留一條傷痕，不在空氣中留下一句髒話……告誡學生勿以善小而不為，勿以惡小而為之。切切實實從身邊做起、從小事做起，進行自我對照、自我檢查、自我反省、自我要求。

通過這次主題班會活動，學生們紛紛表示：要繼承中華民族的傳統美德，養成良好的行為習慣，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開，把文明之美到處傳播！

文明禮儀伴我行主題班會 篇五

一、活動目標：

通過主題班會活動，使隊員繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣，懂得禮儀對於國小生成長的重要性。

二、活動過程：

（一）同桌間邊拍手邊讀《拍手歌》。

你拍一，我拍一，道德規範記心裏。

你拍二，我拍二，學習行動要一塊。

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。

你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

你拍五，我拍五，按照規則過馬路。

你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

（二）朗讀

《咱們從小講禮貌》。

晨風吹，陽光照，紅領巾胸前飄

小朋友啊歡歡喜喜進學校，

見了老師敬個禮，見了同學問聲好

老師您好！同學你早！

團結友愛心一條，團結友愛心一條

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌

小朋友呀咋們一定要記牢

不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋

紀律要遵守，衞生要做到

咱們從小講文明，咋們從小講禮貌。

（三）情景再現

學生獨立思考，再單獨彙報。

（四）文明禮儀大討論。

1、在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者説失禮行為讓你厭惡呢？

2、我們應該怎麼做？

（五）朗誦。

分組朗誦：上學歌、升旗歌、上課歌、寫字歌、下課歌、午餐歌、放學歌。

（六）我們莊嚴宣誓

從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，講究衞生，愛護公物，堅決向不文明言行告別。做合格的學生，做優秀的公民。

（七）總結

先隊員，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那麼我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！

文明禮儀伴我行主題班會 篇六

『中心思想』

禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

『教育背景』

在我們的校園內，學生之間有背於文明禮儀的現象還是很多。比如隨地吐痰、亂扔垃圾、講髒話粗話、吸煙等等，這些都是不文明不禮貌的。因此希望通過此次主題班會，培養學生的文明禮儀素養，做一個講文明懂禮儀的好學生，創造校園文明禮儀的好氛圍。

『課前準備』

1、教室佈置：桌椅擺放整齊、各項環節所需道具、牆面貼上“文明禮儀”壁畫，營造一種乾淨和諧的氣氛。

2、將班級學生分成3組。

3、學生有針對地進行小品排練、朗誦排練、禮儀表演等，為班會活動做足準備。

『教育形式』

視頻觀看、小品表演、朗誦、知識問答、禮儀表演等。

『班會活動程序』

1、主持人導入

在改革開放的今天，作為21世紀青少年的我們肩負着弘揚中華民族優良傳統的使命和任務。因此我們要從國小禮儀、用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

2、觀看視頻學生觀看視頻師兄師姐們的在校園裏所展示的文明禮儀。

3、小品表演：《籤合同》表演者：周聞彬、管豪君、樑龍

⑴周聞彬、管豪君表演第一個場景的小品。內容簡介：因為管豪君的種種不文明不禮貌的行為，導致兩者合同沒有籤成。⑵表演第二個場景的小品。內容簡介：因為樑龍的文明禮貌，使得合同很順利很友好的籤成。

4、討論

⑴3組學生針對兩則小品內容參與討論。想想兩個小品分別表現了什麼內容？它們所反映的實質又是什麼？⑵派每組代表回答出討論的結果。最後由主持人進行總結。

5、朗誦：《歌頌文明》

7、知識問答參與者：全體學生

通過必答題和搶答題兩個環節，讓學生在做題的同時明白自己在日常生活應該怎麼樣去做，提醒學生要多注意生活細節，做到文明禮儀。

8、禮儀表演表演者：若干學生由4位男生和4位女生分別表演禮儀站姿和禮儀坐姿。

9、班主任總結