國防教育教學計劃（精選5篇）

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篇1：國防教育教學計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和重要思想為指導，認真執行《全民國防教育法》，落實地區、縣有關國防教育的規定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學生系統進行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃：

二、主要任務

1．營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衞祖國的志向。

2．完善國防教育基地建設，爭取成為市國防教育書架工程試點。

3．加強國防教育師資的培養，提高教師國防教育水平。

4．創新國防教育，在過去國防教育的基礎上，使學校國防教育上水平。

三、具體工作

1．營造國防教育氛圍

（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境佈置，讓國防教育氣氛濃濃地佈滿學校、班級。

（3）開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。

2．上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

（1）做好“認真、規範、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學質量。

（2）改進國防知識評價，採取多種形式進行考核，並認真作好評分和記載。

3．發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。

（1）與少年宮等配合，繼續組織學生積極參加少年軍校訓練，有目的有計劃地提高軍事訓練。

（2）抓好國防教育基地配套設施建設，通過內擠外援、上下結合、增強必要投入，完善國防教育陳列室設施和學校環境建設。

（3）組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學生在社會實踐活動中體驗、磨鍊，提高實踐活動。

4．加強國防教育隊伍建設。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

（2）創造條件為國防教育學科教師赴外地學習取經提供一切方便。

（3）安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓班的教師。

（4）不定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。

5．積極開展國防教育活動

（1）每月舉行一次國防教育主題活動，富教育於活動之中。

（2）求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

6．拓寬國防教育渠道

（1）充分發掘校外國防教育力量，聘請好輔導員，定期協商、探討，共同教育學生。

（2）利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。

篇2：國防教育教學計劃

一、總體目標

在國小進行國防教育，目的是使學生逐步瞭解國防知識，培養愛國主義和革命英雄主義精神，增強國防觀念。激發學生熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛中國共產黨、熱愛中國人民解放軍、熱愛中國人的思想感情。

二、教材分析

本冊主要包括：我的祖國、我的家鄉、立志愛國、鋼鐵長城、話説國防、士兵課堂。本冊教材採取課堂教學和夏令營等課外活動相結合的方法，使學生掌握基本國防知識。

三、學情分析

國小階段是學生形成正確的思想觀、人生觀的重要階段，在這一時期，不斷擴大學生的知識面，豐富學生的各項知識，這個階段是對學生進行思想品德教育的黃金時刻。

四、教學措施

1 .通過語文、品德與社會、科技、綜合實踐等課程的教學，滲透我國人民抗擊外來侵略鬥爭歷史的.教育，特別是中國共產黨領導中國人民抗擊外來侵略的鬥爭史教育，對學生 進行國防歷史教育。

2 . 通過有關課程教學，滲透國家領土、領海、領空知識教育，瞭解我國山河壯麗，物產豐富，從而增強熱愛祖國山河、保衞祖國不受侵犯的思想感情，對學生進行國防地理教育。

3 . 通過體育課教學，開展軍事體育活動，強化隊列訓練，培養學生令行禁止的作風，對學生進行國防體育教育。

4 . 進行國防精神教育。通過語文、品德與社會課教學，滲透愛國主義和民族自強精神的教育。

5. 利用每週一次的升國旗儀式，結合國內外重大時事，組織學生開展國旗下演講活動，對學生進行國防時事教育。

6.利用節日慶典活動，通過演講會、報告會，對學生進行革命傳統教育，強化建設強大祖國的思想。

7. 定期放映革命戰爭題材的影片，開展愛國主義影片展播活動。提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

8. 積極開展第二課堂活動，有條件請革命軍人和公安等相關部門進行講座、報告會。

篇3：國小國防教育教學計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹《國防教育法》，以愛國主義教育為主線，以增強國防意識，提高身體素質為目標，切實抓好國防教育工作。

二、工作目標

1、通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

2、培養學生增強集體榮譽感，親身感受集體的温暖，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養集體主義精神。

三、國防教育的原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，並注意發揮國防教育的特點;

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，採取集中教育與分散教育相結合的方法進行;

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、主要內容

1、瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育;

2、學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務;

4、初步瞭解國防科技事業的發展情況及其對國防的建設的巨大作用;

5、瞭解歷史上傑出的軍事家;

6、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練;在學校重大活動中舉行閲兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風;

7、培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

五、國防教育的形式

(一)利用學科滲透開展國防教育

把國防知識滲透到學校文化課和一切活動當中，使之交融，達到自覺和不自覺的教育目的。是開展國防教育的有效途經之一，不佔課時，不加重學生課業負擔，可滲透的課程多，範圍廣，能夠使學生在學文化知識的同時，自然而然地瞭解國防知識，增強國防觀念。

一是要成立組織，督促檢查。各教育主管部門和學校要成立國防教育組織，如學校成立人武部或國防教研室，分工專人具體抓這件事。上級要經常督促檢查下屬學校開展國防教育的情況，以推動這項工作的正常開展。

二是要編寫統一的滲透教案。把中國小各學科教材整理出能滲透國防知識的章節，結合浙江省編《中國小國防教育讀本》，編寫成統一的教案或教學參考書，使每一位任課教師都能根據教案進行滲透。

三是要建議在會考和升學考試時有國防知識的內容，以調動老師教和學生學國防知識的積極性。要把國防教育開展情況列入每年的學校督導評估範圍，促其開展這項工作。

四是要培訓師資力量。教育主管部門要積極主動地會同當地國防教育委員會和人武部門，有計劃地對國防教育骨幹進行短期培訓，以增長教師的國防理論知識。有條件的學校，可以從優秀退伍軍人或轉業幹部中選聘專職軍事教員，擔任國防教育和部分體育課。

五是要解決經費。為保證國防教育工作的持久開展，結合各地的實際，可以向學生適當收取國防教育費，做到專款專用。另外，學校每年在教育費中擠一點，地方財政撥一點。這樣，國防教育所需的必要經費就可以保證了。

(二)利用軍訓開展國防教育

學生軍訓就是為培養合格人才而採取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，瞭解革命先驅奮鬥的道路和英勇事蹟，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。

通過軍姿、隊列動作、國防知識教育。激發學生的愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律觀念，培養學生艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質，自理能力，形成良好的學風、校風，促進學校全面發展。

(三)利用節假日開展國防教育

1、請進來。學校邀請縣駐地的部隊的領導擔任少年軍校的名譽校長，聘請部隊的優秀戰士擔任少年軍校的校外輔導員。當學校開展重大節日的慶祝活動、德育活動和三結合教育活動時，請部隊官兵參加，讓他們參與指導學校的重大教育活動。

2、走出去。每年的暑假，學校可以依託部隊舉辦“少年軍事夏令營”活動。讓學生走出去，到駐地的軍營中、到國防教育基地和軍事訓練基地裏，參觀軍史陳列室、觀看部隊訓練和內務管理，體驗部隊生活，學習部隊的好傳統、好作風。

3、軍校聯誼。在建軍節到來之時，組織校文藝隊的同學去學校附近的駐地的部隊進行慰問演出，向他們表示節日的祝賀。二是組織少年軍校的同學與駐港、駐奧或其他邊防部隊的官兵開展多種形式的書信聯誼活動，給他們寄去自己親手製作的賀卡、親自畫的圖畫、或親自拍攝的照片等，盡情地向解放軍叔叔、阿姨們彙報着自己的思想和學習情況，暢談着自己的遠大理想，表達着自己對軍人的無限崇敬和嚮往。

4、認真落實雙擁工作。雙擁工作是學校德育工作的重要內容之一，為了使這項工作能夠落到實處，組織學生通過開展社會調查，尋訪自己身邊的復員退伍軍人和軍烈屬，把他們的姓名、地址及家庭狀況登記造冊，建立一本完整的《復員退伍軍人及軍烈屬檔案》，然後鼓勵同學們利用節假日去為這些復員退伍軍人和軍烈屬做好事、送温暖，從中感受到當軍人、做軍烈屬的光榮。

篇4：國小國防教育教學計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要事項為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育。

2、學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家。

3、瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衞社會主義事業的堅強柱石。

4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內容和措施

（一）健全國防教育領導機制，明確責任和任務。

建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層幹部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。

（二）以七年級新生軍訓為契機，開展國防教育。

8月26日至31日聘請技工大隊的`教官對七年級新生進行為期一週的軍事訓練。

1、軍訓的目的：

⑴學習解放軍的頑強作風，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。

⑵掌握隊列訓練的基本動作和要領。

2、8月6日8時，軍訓啟動儀式；8月31日下午14時30分舉行軍訓結業式。

3、軍訓結束後，德育處組織召開軍訓主題班會，要求每個學生寫軍訓心得體會，在班會上進行交流。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

四、積極開展國防教育活動，增強國防觀念

依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節到蛇山子烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節開展國防教育知識競賽；慶祝“七一”建黨xx週年在黨員幹部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識；“八一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情繫國防”的宣傳教育活動；9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重温革命光輝歷史；11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工瞭解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

五、國防教育與學科教學相結合

國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，國中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。

六、通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是把隊形、隊列訓練。新生入校後，結合新生廣播體操比賽，對學生進行兩個月的隊形、隊列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。把標槍作為體育課教學的一項內容，要求體育教師在教學中，把國防教育放在重要位置。

篇5：國小國防教育教學計劃

一、目的要求：

(1)理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識保衞和平、保衞祖國是當代青年義不容辭的責任，懂得“生於憂患、死於安樂”的道理，培養“居安思危”的國防觀念;

(2)牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓，瞭解當今世界霸權主義、強權政治依然存在，對國內外敵對勢力顛覆、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演;

(3)認識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學習解放軍不畏艱難、英勇作戰的優良作風和當代軍人無私奉獻的精神;

(4)認識現在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮鬥得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強，青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身於社會主義現代化建設;

(5)認識長期的和平環境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強，才能築起保衞偉大祖國的鋼鐵長城。青年學生要積極參加軍事訓練，加強組織紀律性，養成良好的學習、生活習慣。

二、基本任務：

1.瞭解基本國防知識：

(1)瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育;

(2)學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

(3)學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務;

(4)瞭解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的鬥爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;

(5)初步瞭解國防科技事業的發展情況及其對國防的建設的巨大作用;

(6)瞭解歷史上傑出的軍事家。

2.掌握必備的軍事技能：

(1)根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練，學習軍人的儀表和作風;

(2)有條件的學校組織學生學習“三防”知識，進行戰場救護等軍事訓練，掌握其基本技能;

(3)學習投擲、攀登、越野、遠足等軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;

(4)結合軍事夏令營、少年軍校等活動體驗軍營生活。

三、各年級教學內容：

一年級：

(1)瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育;(2)學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家;(3)瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衞社會主義事業的堅強柱石。

二年級

(1)瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育;(2)學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家;(3)學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務;(4)瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衞社會主義事業的堅強柱石。

三年級：

(1)瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育;(2)學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家;(3)學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務;(4)瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衞社會主義事業的堅強柱石。(5)瞭解歷史上傑出的軍事家。